心聲的作文（精選107篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的心聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心聲的作文 篇1

　　我是太陽(yáng)系的一顆美麗的星球——地球，雖然在宇宙中顯得如此渺小，但是我的身上生長(zhǎng)著許許多多的人類，他們男女老少，建設(shè)自己的家園，種植樹木，使我顯得更加富有光彩。

　　讓我竟想不到的是，人類竟然傷害我，在我的身上隨便亂扔垃圾，汽車的尾氣和工廠排出的'廢氣，使我無(wú)法呼吸，人類還亂砍伐樹木，做成鉛筆和筷子，不斷的傷害小動(dòng)物，用他們的皮毛做成衣服等，有許多高級(jí)動(dòng)物都滅絕了，為了滿足他們的愿望，排出的廢氣，使空氣變得渾濁，讓我迫不得已是全球變暖，下起酸雨，更讓我吃驚的是，人類還在我身上隨便撒尿，在河里亂給魚喂食物，使許多魚蝦都死亡，我已經(jīng)不再是以前的美麗了，我那位藍(lán)色和清綠色的衣服也不再那么鮮艷了。

　　小鳥向我訴苦，我的家園沒(méi)有了，我該去哪呀。這都是傷害我的孩子呀。你們這樣的不珍惜我，我還是用我一點(diǎn)微薄的力氣來(lái)保護(hù)你們，到時(shí)候我也不能為力了。我真希望我還能像原來(lái)那樣的美麗，只有你們?nèi)祟惸芡炀任摇２粋�害�?dòng)物，能做到的就去做，節(jié)約水資源，如果每一個(gè)人節(jié)約一滴水，那么地球的水會(huì)重新富裕起來(lái)。

　　人類們，開(kāi)始保護(hù)我吧，使我像以前一樣，這樣我才會(huì)更好的保護(hù)你們，減少自然災(zāi)害，這不僅保護(hù)你們，也保護(hù)了我呀，人類們我勸你們從現(xiàn)在來(lái)是保護(hù)環(huán)境，攜手同行，為祖孫后代的環(huán)境做出貢獻(xiàn)吧！

　　心聲的作文 篇2

　　我沒(méi)有手，也沒(méi)有腳，卻有著一個(gè)大大的肚子，人們喜歡將我的肚子裝滿水，帶著我去上課或是爬山，我可以為人們提供水分，讓人們不口渴，我就是一個(gè)水壺。

　　我待在一家大賣場(chǎng)，被員工擺工放在最小又最臟的架子上，不僅沒(méi)有同伴的陪伴，身上和頭上還布滿了許多灰塵，自從飲料店和便利商店的盛行，買水壺的人也越來(lái)越少了。眼見(jiàn)其它的物品都被一一的買走了，我的心里不由得又羨慕又嫉妒。

　　我靜靜的等待，某天下午，一位穿著小學(xué)校服，綁著一條馬尾的女孩，帶著一張千元大鈔來(lái)賣場(chǎng)詢問(wèn)，員工拿了抹布擦了擦我身上的灰塵，就交給了女孩，她跑去結(jié)帳，就這樣，我找到了新家。

　　女孩抱著我走進(jìn)一間豪華的大屋子，跑進(jìn)房間，把我放在書桌上，就去洗澡了；忽然，一位還在吸奶嘴的小寶寶爬了進(jìn)來(lái)，把我從桌上拿下來(lái)，又敲、又打、又舔的，還在我的身上畫畫，玩夠了，就把我扔在一旁，自己爬走了。“啦啦啦啦啦……”女孩唱著歌走進(jìn)房門，“啊！討厭的妹妹亂扔我的.水壺……”的大吼。

　　女孩趕快撿起我，拿出衛(wèi)生紙、抹布……用力的想要擦去我身上的顏料，但還是徒勞無(wú)功，終于，她放棄了，把我用力的丟在地上。媽媽看了生氣的說(shuō)：“你花了那么多錢買來(lái)的水壺怎么可以隨便丟在地上呢？我已經(jīng)罵過(guò)妹妹了，要珍惜物品，愛(ài)護(hù)它啊！”女孩又將我撿起來(lái)了，擦了又擦，刷了又刷，我終于變干凈了，女孩開(kāi)心的笑了。

　　從此以后，女孩小心翼翼的將我放在高處，不讓妹妹拿到，每天帶著我去上課，將我肚子里的水喝光光，并且將我洗干凈，能夠?yàn)樗�服�?wù)，我很開(kāi)心。

　　心聲的作文 篇3

　　大自然的萬(wàn)物都有心聲，這些心聲，都蘊(yùn)含的許多奧秘。而這些奧秘，需要我們用心去靜靜聆聽(tīng)。

　　把耳朵貼在“咬定青山不放松”的翠竹上，在竹子的風(fēng)吹聲中，我們聽(tīng)到了它永不言棄的心聲。它時(shí)時(shí)刻刻都在向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，不論是風(fēng)吹雨打，還是風(fēng)雨的襲擊，它都能做到“至于死地而后生！”，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是它的座右銘，這就是竹子的心聲。

　　把耳朵靠近“懸空千丈素流分”的瀑布，在瀑布的嘩嘩聲中，我們聽(tīng)到了它激情豪邁的心聲。它不停的發(fā)泄著自己雄厚的力量，這種雄厚的力量啊，能夠振奮人心，讓一個(gè)人擁有向自己理想和目標(biāo)努力的決心！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是它豪邁氣質(zhì)的代名詞，這就是瀑布的心聲。

　　把耳朵臨近“一歲一枯榮”的草兒，在草兒的震動(dòng)聲中，我們聽(tīng)到了它頑強(qiáng)拼搏的心聲。它用自己頑強(qiáng)的生命力，做到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的奇跡。它用自己拼搏的心，完成了自身的超越，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這就是草兒的心聲。

　　把耳朵貼近“奔流到海不復(fù)回”的黃河，在黃河的流水聲中，我們聽(tīng)到了它奔流不息的心聲。它不停的奔跑著，奔跑著。將自身澎湃的動(dòng)力展現(xiàn)的淋漓盡致。它給予了中華人民生命，讓人不禁感嘆黃河的博大胸懷�！包S河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”是它澎湃和博大的最好代表。

　　永不言棄的.翠竹，激情豪邁的瀑布，頑強(qiáng)拼搏的草兒，奔流不息的黃河，它們的心聲，充滿著它們的個(gè)性，大自然中的這些心聲，需要我們靜靜聆聽(tīng)，它們會(huì)告訴你，世界的許多奧秘！

　　心聲的作文 篇4

　　所謂少壯不努力，老大徒傷悲！現(xiàn)在的社會(huì)上，學(xué)問(wèn)高的人日子就好過(guò)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)不努力，長(zhǎng)大后將一事無(wú)成。這些觀念對(duì)我影響很深，使我的學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，為此感到非常煩惱、非常頭疼。我是即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，聽(tīng)老師說(shuō)，如果六年級(jí)還不發(fā)奮，要想考進(jìn)好的中學(xué)、那就沒(méi)戲了。

　　每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語(yǔ)單詞，記一點(diǎn)，忘一點(diǎn)，最后還是一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，老師說(shuō)，不會(huì)記，只得死記硬背。我常常一個(gè)人坐在書桌前記單詞，那感覺(jué)很難受。

　　這還不算什么，媽媽對(duì)我要求很高，既要我成為品德高尚的人，又要成為聰明絕頂?shù)闹�識(shí)分子。我整天被鎖在學(xué)習(xí)中，就像一只飛不出籠子的小鳥。我們家族里沒(méi)有一個(gè)考上大學(xué)的，所以家人把所有的希望都寄托在我身上。身負(fù)家族的'重望，我的壓力更大了。

　　在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，有聽(tīng)不安的嘮叨，煩死了……

　　時(shí)時(shí)刻刻都在想煩惱什么時(shí)候才能結(jié)束，讓我輕松快樂(lè)的度過(guò)學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段。可我深知，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，只是幻想，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……怎會(huì)有美好的未來(lái)呢？

　　我真摯的心聲，是我最想表達(dá)的感情，為它我會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓。并且會(huì)拼盡全力為自己的理想而奮斗！

　　心聲的作文 篇5

　　哎一轉(zhuǎn)眼，快十一年了，我在逐漸長(zhǎng)大，在這十一年之中，我懂得了許多東西。媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì)攀比了，學(xué)會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。對(duì)于媽媽的話，我只能沉默，什么是爭(zhēng)強(qiáng)好勝？什么又是攀比？我想我這一生可能永遠(yuǎn)不明白，有時(shí)候，我看著天花板，自己?jiǎn)栕约海晃疫@一生，究竟是怎么活的？我的腦袋一直在徘徊這這個(gè)問(wèn)題，怎么想我也想不明白，越想越煩，我非常想知道這個(gè)答案，或許以后就知道了吧！我感覺(jué)自己好強(qiáng)，這難得就是攀比嗎？這難道就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝嗎？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也有自己的心事，可是我又給誰(shuí)真正的說(shuō)過(guò)？我是一個(gè)倔強(qiáng)的女生，我只希望第一，我只希望勝利，我的眼睛里好像滿眼都是勝利，我自己以前都說(shuō)過(guò)，為了勝利，我愿意不惜一切代價(jià)。我是理解錯(cuò)了嗎？

　　我對(duì)媽媽說(shuō)了這句話，媽媽回答我：難道你為了勝利，連朋友，連親人都不要嗎？我不想失去親人，但至于朋友，我是不會(huì)有的。我希望我一輩子都沒(méi)有朋友，我不是那種無(wú)情無(wú)義的人，我只是不需要朋友而已，當(dāng)我有困難的.時(shí)候，那么我請(qǐng)問(wèn)，有一個(gè)幫我的嗎？媽媽說(shuō)我不懂，其實(shí)我懂，我都懂。好吧，我承認(rèn)我喜歡攀比，我喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可是，這不是真正的我，老師說(shuō)我靦腆，同學(xué)說(shuō)我高冷，我以前不是這樣的，以前的我是一個(gè)陽(yáng)光，樸實(shí)的女孩。和我待久的人一定知道。

　　我不喜歡熱鬧，也不喜歡和太多人在一起玩。我也不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始自閉了起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話，整天宅在家里，心事重重，弄的我壓力巨大。我好討厭現(xiàn)在的我，別想著我是個(gè)普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增長(zhǎng)，沒(méi)有變少，我多想讓它們消失�。≌l(shuí)又能知道我的心聲呢？

　　心聲的作文 篇6

　　你留意過(guò)那生長(zhǎng)在大地上的小草嗎?你關(guān)注過(guò)那被人任意踩踏卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草嗎?或許，你沒(méi)有，因?yàn)樗�不引人注目，因�(yàn)樗�只不過(guò)是棵棵普普通通的小草。

　　我卻喜歡小草。

　　記得小時(shí)候，住在外公家。一年春天，我和外公來(lái)到了老屋后面的小山坡。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一顆顆小小的、嫩嫩的草，從地底下探出腦袋，極力地想往外竄。山坡上，滿是綠油油的'小草。藍(lán)天下，那小小的、綠意盎然的小草，覆蓋了整個(gè)山坡上黃色的泥土。草叢中，不時(shí)還可以看到一顆，兩顆的粉紅色的花盛開(kāi)其間。綠的草，藍(lán)的天，黃的土，粉的花，宛如一幅美麗的畫。這些小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，他們僅僅是一些無(wú)人知道，無(wú)人留意的小草。

　　可外公卻告訴我，這些小草用途大著呢。因?yàn)檫@些小草，每次下大雨時(shí)，山上的黃土就不會(huì)被雨水沖下來(lái)。還有，這些小草，可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。聽(tīng)了外公的講述，我使勁地吸了一口空氣。啊，清爽極了。難怪外公這里的空氣這么好。心里不禁對(duì)小草升起一股崇敬之情。

　　長(zhǎng)大了，我回到了城里上學(xué)。一次周末去植物園玩，看著植物園一大片綠油油的小草時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出外公老屋后面的山坡上的小草。突然，草地上一條小路赫然出現(xiàn)在眼前，許多小朋友蹦著，跳著，從這條小路上走過(guò)。媽媽告訴我，草地上本沒(méi)有路，踩踏的人多了，就便成了路。只是，可憐了那些小草嬌嫩的身軀。

　　是啊，小草任人踩踏，卻依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，向人們奉獻(xiàn)出一片綠意。它們自生自滅，無(wú)人知道，無(wú)人關(guān)注，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要有一種小草的精神嗎?人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予，給予。

　　我愿做一顆小草!

　　心聲的作文 篇7

　　又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春的懷抱中，不知不覺(jué)又迎來(lái)了清明節(jié)。像往常一樣，我們一家人早早梳洗完，出門祭掃先人的墓。

　　到達(dá)目的地時(shí)，突然傳來(lái)一陣“嗚嗚”的哭泣聲�！罢l(shuí)啊?”我順著聲音走過(guò)去，看到一片被火燒得光禿禿的黑土地，在墻角邊有一棵黑黑的.小草，正是它在哭泣。我疑惑地問(wèn)：“發(fā)生什么事了?我能幫你嗎?”小草揉了揉被黑煙熏得流眼淚的眼睛說(shuō)：“這里以前是一片小樹林，有高大的樹木哥哥掩護(hù)，有花兒姐姐的陪伴，有小鳥妹妹的動(dòng)聽(tīng)歌聲，更有藍(lán)天白云的溫柔呵護(hù)，那時(shí)我是一棵幸福的小草。可是現(xiàn)在……”

　　正當(dāng)小草哭訴著自己的遭遇時(shí)，“轟隆”一聲巨響，只見(jiàn)一群人類正用工具砍著樹木，接著是一大片火海瘋狂襲來(lái)，周圍的植物都遍體鱗傷。看到這些，我痛哭了起來(lái)，我極力地想去阻止，卻無(wú)能為力�！扒迕鞴�(jié)到了，人們燒紙錢、燃放煙花爆竹、鋤草，以此祭祀死去的親人……我們也因此受到了傷害”，小草已經(jīng)泣不成聲了。“別傷心了!我一定會(huì)幫你重新找到屬于自己的家!”我愧疚地向小草道別，懷著難過(guò)的心情上山掃墓。

　　第二天，老師告訴我們，晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)正在舉行“文明祭祀，從我做起”的征文比賽，我毅然地舉起筆，懇求大家傾聽(tīng)小草的心聲，文明祭祀，不燃放煙花爆竹，不拋灑冥幣，不亂砍樹木，不采摘花草，還青山一片綠色，還小草一個(gè)家!

　　心聲的作文 篇8

　　歡樂(lè)的笑聲是非常短暫的，小的時(shí)候我們的年幼無(wú)知反而給了我們真正快樂(lè)的時(shí)光。

　　在小學(xué)一年級(jí)我們漸漸地有了回家作業(yè)，讓我們開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始緊張了起來(lái)，雖然不知道校園生活將來(lái)會(huì)是怎么樣的，但是當(dāng)時(shí)的我們卻還是對(duì)著將來(lái)的校園生活充滿了憧憬。

　　在小學(xué)五年級(jí)我們知道了未來(lái)校園生活的路并不是這么好走的同時(shí)，也感覺(jué)到了未來(lái)校園生活的艱辛！這個(gè)時(shí)候的我們?cè)僖矝](méi)有了對(duì)未來(lái)校園生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間與伙伴們一起玩耍一起歡笑。

　　然而進(jìn)了初中我們更加沒(méi)有什么時(shí)間去玩了，在一起玩的時(shí)間就只剩下學(xué)校里那下課還要被拖堂的十分鐘，現(xiàn)在我在初二回過(guò)頭去想一想，自從上學(xué)后我們每一次都是按照父母的'命令去做的，哪怕是歡笑也會(huì)被控制。

　　回頭想一想自從上了初中我有真正的發(fā)自內(nèi)心的笑過(guò)嗎？仔細(xì)的想一想好像沒(méi)有，再想一想從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

　　我們就好像機(jī)器人父母給我們的命令我們就執(zhí)行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心為了我們好，有一些父母則是拿了我們的成績(jī)單去滿足他們的虛榮心�？墒遣还苁悄囊环N父母他們都希望自己的孩子考上大學(xué)，可是父母?jìng)�，你們有沒(méi)有注意到這是不是我們自己的愿望如果是那么父母的努力將不會(huì)浪費(fèi)，如果不是那么你們?cè)僭趺幢扑麄冏x書也是沒(méi)用的，如果不是自己想要上大學(xué)的人父母卻把它逼上了大學(xué)，父母自己開(kāi)心了我們呢？

　　所以父母?jìng)冋?qǐng)你們多關(guān)心一下我們自己的愿望，能不能不要總是把自己所想要的結(jié)果硬生生的套在我們的愿望上，能不能多體諒體諒我們？不要以為我們的學(xué)習(xí)就沒(méi)有壓力，有些時(shí)候我們的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)超出你們的想象。

　　心聲的作文 篇9

　　新年馬上就要到來(lái)了，人們都忙著準(zhǔn)備過(guò)年的東西，大街上到處都是賣鞭炮的，新年還沒(méi)來(lái)到，很多孩子就迫不及待的去買炮了，所有的人都為即將到來(lái)的新年感到高興。

　　而住在宇宙上的地球卻皺著個(gè)臉，看來(lái)它并不為新年的到來(lái)感到高興。這是為什么呢？原來(lái)是這樣的'，本來(lái)地球挺高興的，但是當(dāng)人們一過(guò)年就放炮，搞的到處都是煙，空氣中都彌漫著一股硝煙味。可是，真的沒(méi)辦法，只能這樣子了，過(guò)年誰(shuí)不放炮呢？

　　地球的“肺”生活在一個(gè)土地肥沃、雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物的地方，這個(gè)地方就是熱帶雨林，熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更為重要的是，他通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)藏在植物體內(nèi)，同時(shí)，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡，熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)扎根大地避免了水土流失。

　　可是，人類在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性的野蠻開(kāi)發(fā)，隨著推土機(jī)、斧頭、電鋸的推進(jìn)，熱帶雨林中植物大片大片地倒下了，熱帶雨林被毀，失去的難道僅僅是樹木嗎？雖然人們已經(jīng)意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要性，但還是有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià)，繼續(xù)大肆砍伐雨林。要是照這樣下去，用不了50年，熱帶雨林就會(huì)全部消失，這是多么可怕的前景��！

　　人們啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園吧！保護(hù)雨林，人類責(zé)無(wú)旁貸。

　　心聲的作文 篇10

　　有一天深夜，明明正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，書包突然抖了一下，從里面跳出來(lái)一把尺子，緊接著又跳出了鉛筆、橡皮、語(yǔ)文書、品德書……大家交頭接耳、相互交談，幾乎都問(wèn)到了同一個(gè)相似的問(wèn)題——你喜歡小主人嗎？ 語(yǔ)文書愁眉苦臉地對(duì)品德書說(shuō)：“每到放學(xué)時(shí)，小主人就把我亂塞，他倒省事了，但我可遭罪了！你瞧瞧，我的腿都直不起來(lái)了！”說(shuō)完，語(yǔ)先生無(wú)奈地嘆了口氣。品女土氣憤地說(shuō)：“人們把我送進(jìn)學(xué)校，就是想讓小主人們的品德會(huì)蒸蒸日上，誰(shuí)會(huì)想到我們的小主人，品德不但沒(méi)有上升，反而下降了！”……大家議論紛紛，語(yǔ)先生提議到：“咱們給小主人一點(diǎn)教訓(xùn)吧！”大家都說(shuō)好！

　　冬日光輝剛剛籠罩大地，文具們又回到了書包里。

　　晚上，明明寫完作業(yè)，把語(yǔ)文書隨手一丟，便一頭倒在床上呼呼大睡了。夜里，語(yǔ)文書一瘸一拐地走到床下，悄悄的躲了起來(lái)。

　　第二天，明明跟往常一樣，吃過(guò)早飯，背上書包上學(xué)去了。語(yǔ)文課上，老師叫大家拿出語(yǔ)文書，翻到第九頁(yè)。明明把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到語(yǔ)文書。老師見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，輕聲的'問(wèn)：“明明，你的語(yǔ)文書呢？”“我……我語(yǔ)文書……忘……忘在家里了�！泵髅髦е�吾吾地回答道。老師和顏悅色地教導(dǎo)他說(shuō)：“明明，你要記住，書是小學(xué)生的第二個(gè)生命源，假如沒(méi)有書，那同學(xué)們到學(xué)校學(xué)習(xí)和面對(duì)著家里的白墻學(xué)習(xí)又有何區(qū)別呢！”這幾句話說(shuō)得明明滿臉通紅，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　晚上，明明面對(duì)著書桌發(fā)呆，心想：我可不能再這樣了，我要做個(gè)勤奮刻苦的小學(xué)生。

　　從那以后，明明總是把自己的書包整理得干干凈凈、整整齊齊的，他不但得到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，而且還獲得了文具們的原諒。

　　心聲的作文 篇11

　　我是一片樹葉，在春天來(lái)到人間，我和伙伴們，靠在大樹的懷里，多舒適，多快樂(lè)呀！

　　夏天來(lái)了，我們已不再是碧綠的嫩芽，變成了深綠的樹葉。長(zhǎng)大的過(guò)程是漫長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情卻是難忘的：

　　有一天幾個(gè)少先隊(duì)員走了過(guò)來(lái)，他們?cè)诖髽湎峦Ｗ。�抬頭望了望我們，便開(kāi)始摘葉子，摘完后夾在書本里，還在上面寫上了字，原來(lái)他們是采集樹葉做標(biāo)本的，我們都搖擺著爭(zhēng)先恐后的希望他們摘到自己，因?yàn)檫@只一種榮譽(yù)。雖然我也想去，但最終沒(méi)有被他們選中，心里很難過(guò)。

　　又有一天，來(lái)了一群孩子，他們?cè)诖髽湎峦媪艘粫?huì)，就開(kāi)始爬樹到樹上，并左右的搖晃，疼的大樹直掉眼淚。我們很生氣，真想大聲叫他們停下來(lái)，但卻發(fā)不出聲音。他們坐在樹上，又把幼小樹枝折斷，做哨子，還撕碎弄死了許多的樹葉。大家悲哀的、無(wú)奈的、眼睜睜的看著他們。過(guò)了一會(huì)，幾個(gè)孩子終于下去了，我們本以為災(zāi)難結(jié)束了，但不知道誰(shuí)又提了一個(gè)可惡的建議：用樹杈做刀槍進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，于是他們又爬上樹，開(kāi)始折較大的樹枝，直疼的大樹渾身發(fā)抖。在他們的玩弄下，我終于放生大哭，不為自己短暫的.生命而哭，而是為千千萬(wàn)萬(wàn)的樹葉而哭：我們和你們?nèi)祟愐粯�，都是地球的子孫，雖然我們生命短暫，但是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)，供大樹生長(zhǎng)為你們?nèi)祟愄峁┭鯕夂褪秤玫墓麑?shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；雖然我們體積渺小，無(wú)足輕重，但我們也有生命，也是生命群體中不可缺少的一份子，需要他人的尊重和關(guān)愛(ài)。

　　請(qǐng)告訴孩子們：尊重別人就是尊重自己，愛(ài)護(hù)我們樹葉就是愛(ài)護(hù)人類自己！

　　心聲的作文 篇12

　　這點(diǎn)，我并不否認(rèn)，但有些界限卻令人生厭……

　　我們的世界，不要界限——

　　男女生的交往與友誼是正常的，可是不少人卻視為洪水猛獸，一旦有所接觸，必定被扣上“早戀”的帽子。其實(shí)學(xué)生并不懂什么是戀愛(ài)，但如此一來(lái)，男女生之間交往便劃分了楚河漢界，誰(shuí)都不敢因這友誼而得來(lái)“早戀”之稱。如此的界限分明，學(xué)生都因此而失去了這份友誼而帶來(lái)的快樂(lè)……

　　我們的世界，不要界限——

　　師生的交際只限于課上嚴(yán)厲的老師和膽怯的學(xué)生，不少人認(rèn)為師生的關(guān)系必定是有一堵不可侵犯的嚴(yán)肅心墻，可他們卻不知道，往往是這堵墻，引起學(xué)生的叛逆心理，老師的不解和誤會(huì)，如此關(guān)系一旦形成，便會(huì)是雙方產(chǎn)生對(duì)彼此的反感，導(dǎo)致老師的教學(xué)效果不顯著，學(xué)生的'學(xué)習(xí)效率低。

　　我們的世界，不要界限——

　　家長(zhǎng)與子女的交談無(wú)疑是一種有效的溝通方式，可青春期的孩子并不喜歡和家長(zhǎng)談話，認(rèn)為年輕人的話題父母未必了解，再加之現(xiàn)代的父母也因?qū)嵒莸母?jìng)爭(zhēng)，選擇把子女的假期安排得滿滿，因此父母與子女之間的溝通機(jī)會(huì)便被剝奪得所乘無(wú)幾了，子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實(shí)，只要父母與子女有足夠的溝通，便能把那隱形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，這未嘗不是一種家庭的溫暖。

　　讓我們推到心中的那堵墻，打破那些束博人們思想的界限，高聲歌唱著，我們的世界，不要界限……

　　心聲的作文 篇13

　　放假的時(shí)候和家人一起到一家所謂高級(jí)酒店里吃飯，在那里吃飯的人很多，說(shuō)話聲，笑聲，吃東西的咀嚼聲……吵得不可開(kāi)交。一個(gè)服務(wù)員拿來(lái)一份菜單，“雪蛤魚翅、魚翅扇貝……”這樣一份看似奢侈的晚飯變得充滿血腥味。再望望周圍的人，此時(shí)，他們是兇手，是扼殺動(dòng)物的殺手。

　　閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面，久久揮之不去。我獨(dú)自一人在海邊吹風(fēng)，海風(fēng)是咸的，如今充滿血腥味。海浪洶涌地拍打著，咆哮著，像是在向我訴說(shuō)些什么。放眼望去，幾十艘漁船正用大型機(jī)器釣起一條剛被殺死的鯊魚，光滑的表面是鮮血，不斷地往下滴，染紅了那片海，刺痛了我的心。

　　你聽(tīng)，它們?cè)诳奁�；你看，他們�(cè)诹餮�；你可曾想過(guò)在你盡情享受一個(gè)用精致的碗裝著的魚翅的奢侈美味時(shí)，它們?cè)诿媾R人類的捕殺。

　　海風(fēng)掠過(guò)我的臉，是溫?zé)岬模瑵L燙的淚水和那憤恨不平的心交織在一起。天空變得昏暗，烏云團(tuán)團(tuán)，天空中時(shí)而發(fā)出震耳的鳴叫聲�！笆呛ｚt嗎？是海燕嗎？是媽媽嗎？來(lái)救救我！”已經(jīng)被虐殺得遍體鱗傷的.小鯊魚在無(wú)助地求救。

　　你們聽(tīng)到了嗎，人類，這些鯊魚們的心聲，你們聽(tīng)到了嗎？停止對(duì)動(dòng)物們的獵殺吧，它們是無(wú)辜的，人類需要它們。請(qǐng)把這些動(dòng)物們的心聲盡自己的努力去告知所有人，去呼吁所有人吧！

　　睜開(kāi)眼睛，菜單上的品種全都變了，餐廳不再變得吵鬧，大家的手中，碗中的魚翅消失了。從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣歡快的叫聲，仿佛在向我們道謝。

　　心聲的作文 篇14

　　我是一只狗，有一身咖啡色的絨毛，摸起來(lái)柔柔的，有一雙雪亮的大眼睛，亮得比北極星還亮，大得比地球還大，有一個(gè)靈敏的鼻子，嬌小的嘴巴。

　　小時(shí)候，我天天都被主人愛(ài)護(hù)著，他總是捧著我到處?kù)乓�，他�?huì)幫我刷毛洗澡，喂我喝水吃飯，讓我出門玩耍，每一天都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。直到有一天，小主人有了新的'小寵物，他漸漸的、漸漸的把我遺棄。

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我被一陣陣搖動(dòng)給驚醒，“喔！原來(lái)是小主人在開(kāi)車啊！”我心想，突然車停了下來(lái)，小主人把我抱了起來(lái)，放到路邊，我聽(tīng)到了車子在發(fā)動(dòng)的聲音，我猛一回頭，小主人開(kāi)著車離去了，我不停的追、努力的追，腳被玻璃割傷，身體被樹枝劃傷，再怎么痛，我也拼命的追，一直到我沒(méi)有力氣了，才慢慢的停下腳步。

　　我望著天空，回想小時(shí)候美好的時(shí)光，不禁難過(guò)的滴下一滴眼淚，去垃圾桶翻食物去了。

　　就這樣過(guò)了好久，直到有一天，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸晃粣?ài)狗人士發(fā)現(xiàn)了我，并把我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，讓我開(kāi)始有了一個(gè)新的生活。我的新主人很親切，他也會(huì)幫我刷毛洗澡，還喂我喝水吃飯，更讓我出門玩耍，我真是不幸的大幸啊！

　　希望即使大家不要撿狗回家，也不要遺棄它們，把它們當(dāng)做自己的家人，給它們一個(gè)溫暖的家。

　　心聲的作文 篇15

　　“小小少年，背著書包，做不完作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨……”我想這首歌，同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)，這就是《快樂(lè)星球》的主題歌。歌中唱的正是小學(xué)生的心聲。

　　我看見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫，文中畫的是：一只蝸牛對(duì)一只螞蚱說(shuō)：“我比人類走的快！”螞蚱大笑，蝸牛說(shuō)：“笑什么？走，讓你見(jiàn)識(shí)一下！”于是蝸牛與螞蚱和一個(gè)背著大書包喘不過(guò)氣的小學(xué)生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學(xué)生前面，螞蚱驚奇的說(shuō)：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和圖畫，就畫出當(dāng)代老師和家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的壓力和學(xué)生內(nèi)心的心聲。

　　自進(jìn)入９０年代以來(lái)，“減負(fù)”的呼聲越來(lái)越高，可是漫畫中的那類學(xué)生還是出現(xiàn)過(guò)的，不是嗎？當(dāng)學(xué)生的，還是接受過(guò)來(lái)自父母的、老師的壓力和負(fù)擔(dān)。我們的`父母把自己的意志強(qiáng)加給孩子，期望孩子的成績(jī)比別人高，在爭(zhēng)中有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。于是，他們給孩子們買一大堆練習(xí)題、卷子，給孩子報(bào)一個(gè)又一個(gè)輔導(dǎo)班，給孩子請(qǐng)了一位又一位家庭教師……他們無(wú)視孩子快樂(lè)與否，只是強(qiáng)制性地把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權(quán)利。而老師，則與父母聯(lián)手，課上一大堆知識(shí)全讓我們記住，課下一大堆作業(yè)又堆積如山，等我們解決�！皽p負(fù)”何在？學(xué)生的自由何在？整天被關(guān)在屋里做作業(yè)，老師。家長(zhǎng)，你們可想到過(guò)，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見(jiàn)藍(lán)天白云，多渴望又見(jiàn)青山綠水，多渴望欣賞百花爭(zhēng)艷……你們又可曾想過(guò)，我們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。當(dāng)你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時(shí)候，受苦是我們。

　　我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負(fù)’！老師，我們很累！”

　　心聲的作文 篇16

　　一張陳舊的全家福，從詞典中抽出，讓我隱約聽(tīng)到了眼淚在笑……

　　“嬌嬌，你又在做什么！”尖利刺耳的聲音便從繼母的嘴里傳來(lái)，“你一天只知曉偷懶，干活去，快點(diǎn)兒”。

　　她慌忙地將照片塞進(jìn)衣兜，隨即擦了擦掛在眼角的淚滴，連聲應(yīng)到：“哦！來(lái)了來(lái)了！”

　　那照片便是嬌嬌和她父母的全家福，她從小家庭離異，跟著爸爸在一塊生活。他不敢在爸爸和繼母面首要條件半個(gè)需要，偶爾躲在被窩里抱著那照片偷偷的哭泣，她想母親了，想以前那完整的家。嬌嬌的母親答應(yīng)過(guò)她，每年過(guò)生日都會(huì)來(lái)看嬌嬌，給她買不少禮物，那可是她最快活的一天，兩年了，母親去從將來(lái)過(guò)，嬌嬌對(duì)母親的思念與日俱增。

　　天陰沉沉的，嬌嬌在河邊洗菜，風(fēng)肆虐起來(lái)，把河邊的樹吹的歪七扭八，樹呻吟著，憤憤不平，風(fēng)又將平靜的河面打破了，一群鴨子倉(cāng)皇逃竄，此時(shí)一只母鴨用翅膀保護(hù)黃絨小鴨，奮力地朝岸邊飛去。

　　嬌嬌觸景生情，淚花充盈了眼眶，心想：如果母親在，該多好呀，母親在我肯定不會(huì)做這么多勞苦的事兒，夏天到了，過(guò)生日快到了，母親這次會(huì)回來(lái)看我么？?jī)赡甓疾灰?jiàn)她了，過(guò)的還怎么樣，或者……是否會(huì)忘了我呢？

　　想著想著大雨來(lái)襲了，她匆匆的將菜收到籃子里，跑回了屋，瑟索著身子把菜籃放下，衣服都已經(jīng)濕透了，她忽然想到照片還在衣服里，不知濕了沒(méi)，快點(diǎn)把自己關(guān)到房間里，慌亂地摸索了身上的各個(gè)角落，居然沒(méi)照片！

　　嬌嬌哭了，她急得腳直蹬地板，手擦著淚，嘴唇不停地顫抖，念叨著：“照片！照片！我的照片！”她翻遍了屋子的每一個(gè)角落，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，嬌嬌一股腦坐在地上，雙眼呆滯地盯著字典。

　　窗外的雨越下越大，雷聲轟隆隆的，如戰(zhàn)車般疾馳而來(lái)，掩蓋了她的哭聲，眼淚不是后悔藥，沒(méi)辦法洗去痛苦。嬌嬌日漸了解這一點(diǎn)。

　　爸爸常問(wèn)嬌嬌：“你過(guò)生日快到了，父親給你籌備了一些錢哦！想要什么跟爸說(shuō)，這么久沒(méi)……不可以虧待咱閨女兒�！�

　　“我想——我想，要一張照片。”嬌嬌的愿望好像非常簡(jiǎn)單。

　　“沒(méi)問(wèn)題！你過(guò)生日，爸帶你去照！”爸爸爽快地回答。

　　“不是，不是那樣�！眿蓩煽粗�爸爸疑惑的眼神，膽怯地嘟囔著：“我要……全家福，里面有我，親，親生媽媽，還有您在這照片里。”自從那一張全家福丟失將來(lái)，這就是她最大的心愿。

　　“這——”爸爸緊鎖著眉宇。

　　嬌嬌12歲過(guò)生日那天，陽(yáng)光好像非常貼心，不熱，非常溫馨，窗外茂盛的梧桐葉沙沙作響，仿佛在祝賀嬌嬌過(guò)生日快樂(lè)。

　　坐在床頭，眼神呆滯的盯著柜子上的那本字典，陽(yáng)光將金子撒在屋子里，風(fēng)一吹字典的'頁(yè)面如滑輪一般轉(zhuǎn)動(dòng)著，形成淡黃色的弧線，好美！好美！

　　“嬌嬌，剛給你煮了兩個(gè)蛋，快看，多白，多嫩，熱乎著呢！”爸爸一手握著一個(gè)白得發(fā)光的雞蛋，笑嘻嘻的朝嬌嬌走來(lái)。

　　“快吃，吃了帶你去照相�！�

　　嬌嬌被照相這兩個(gè)字眼刺了一下，目光疑惑而又驚喜。

　　“茄子！”伴著“咔嚓”的照相聲，照片便出來(lái)了，上面有穿著討人喜歡的小姑娘，扎著馬尾辮，陽(yáng)光下看上去好似明珠一般耀眼，另外，有穿著正式的爸爸和……繼母。照片中嬌嬌的眼神中可以看出若有所思。照片是全家福，但是，不是自己想要的那一張全家福！

　　她終于了解了，父親和母親是離異的，但她是這無(wú)形的家庭中有力的紐帶啊！天昏暗了，窗外的梧桐樹那邊有一輪金黃的圓月，月明星稀，許個(gè)愿，好像更不是特別的事情吧！

　　他輕輕的閉上眼睛，雙手握著置于胸前，過(guò)后，躺在床上，嘴角甜蜜的上揚(yáng)，仿佛看到：父母，還有嬌嬌在一塊喊了一聲”茄子”，而母親的樣子，如何愈加朦朧，愈加模糊。

　　旦日，陽(yáng)光依然把金子撒在字典上，風(fēng)一吹，所有聲音都有幸福的旋律，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，床頭有兩張照片：一張昨天的，一張是過(guò)去丟失的照片！

　　“照片！”驚叫了出來(lái)，嬌嬌反反復(fù)復(fù)揉著雙眼。

　　母親，我想你……

　　心聲的作文 篇17

　　期中考試的成績(jī)公布了，他走到成績(jī)欄前，抬頭望起：1、，又是1、，如此的全年級(jí)1、他已經(jīng)連續(xù)第幾次得到了？他搖搖頭，已經(jīng)記不清了。不過(guò)，他的臉上終于露出了久違的笑容。

　　他叫張騰，十四歲，是一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，成績(jī)非常不錯(cuò)，而且不是一般的好，是不少老師心中夢(mèng)寐以求的好學(xué)生。每一次考試，他都是1、，無(wú)論是大考小考單元考還是月考期中考期末考，1、都是他，這都已經(jīng)成為了習(xí)慣，仿佛他不能1、都是一件不可能的事。在此以外，他還才藝雙全，書法曾多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，鋼琴也彈得很好，同學(xué)們都很羨慕他。而且，他的家境非常不錯(cuò)，爸爸媽媽非常有錢。只是他的同學(xué)不知為何，一直沒(méi)辦法在他的臉上看到笑容，仿佛他不會(huì)笑似的。

　　放學(xué)了，他收起試題，面無(wú)表情地背起書包，走出教室�；氐郊遥�推開(kāi)家門，一股香氣撲面而來(lái)——一位女性正在廚房里做飯。聽(tīng)到了門響，這位女性回過(guò)頭來(lái)，一眼就看到了正在門口脫鞋的張騰，道：“回來(lái)啦，騰騰。”“恩，今天期中考試的成績(jī)公布了，試題也發(fā)下來(lái)了�！薄芭叮砍煽�(jī)?nèi)绾�？”“全年�?jí)1、。”“很好，你想要素什么？回頭母親給你買去。”沒(méi)錯(cuò)，這位女性就是張騰的媽媽，一位四十三歲的公司老板。“恩……我什么都不要，我去練琴了�！薄叭グ桑�等下吃飯我叫你。哦對(duì)了，等下吃完飯我還要去加下班，你在家要乖乖的啊�！薄芭��！弊呋胤块g，坐上琴凳，按上那熟知的琴鍵，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的琴聲從他房間里飄出。

　　“我回來(lái)了，喲，騰騰又在練琴�。柯�(tīng)說(shuō)你們學(xué)校今天期中考試成績(jī)公布了，考得如何？”一個(gè)男孩子隨著著門響聲響起，張騰頭也不動(dòng)，只回答了一句：“全年級(jí)1、�！薄芭豆�哈，考得很好，想要素什么回頭讓父親給你帶回來(lái)？”“不需要了。我只須父親還有母親多在家呆一會(huì)兒�！边@位男性正是張騰的爸爸，四十四歲，也是一家大企業(yè)的老板。“這個(gè)……有點(diǎn)困難程度啊，你也知曉老爸的工作有多忙……哦對(duì)了，等下吃完飯我還要去加下班，你在家要乖乖的啊！”

　　晚飯過(guò)后，他的爸爸媽媽相繼外出去加班，他又是一個(gè)人在家。寫完了作業(yè)，心里有點(diǎn)煩亂，也不想去復(fù)習(xí)，所以他便打開(kāi)了電視來(lái)看。一個(gè)接一個(gè)的'頻道從電視機(jī)的屏幕上出現(xiàn)，然后再消失……終于，他手里的遙控器隨著著手指的停下而停了下來(lái)，由于他找到了一個(gè)看起來(lái)比較有意思的節(jié)目，是一個(gè)親子節(jié)目。熒屏上的兩個(gè)家庭你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都不想輸給他們，兩個(gè)家庭的爸爸媽媽與小孩臉上都掛著笑容，笑得非常高興。不知為何，張騰忽然有種非常羨慕的感覺(jué)，還不自覺(jué)地流出了淚水。

　　關(guān)上電視，他看了看鐘表：十點(diǎn)半，“父母也快回來(lái)了吧……”他喃喃自語(yǔ)著。忽然，門開(kāi)了，原來(lái)是他爸爸媽媽回來(lái)了，他立馬撲上去摟住爸爸媽媽，哭了。

　　他的爸爸媽媽嚇壞了，趕忙問(wèn)咋回事，他只是搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，他才止住了哭泣，然后，他沙啞著嗓子，道：“父母，那個(gè)愿望我想好了，明天是十一假期的1、天，你們能否……陪我出去玩？最好是一塊去旅游……”他的爸爸媽媽你看我，我看你，思索了一下，然后便緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。他終于笑了，笑得非常燦爛。他知曉：爸爸媽媽非常忙，但是肯陪他去旅游，肯定是知曉了他在想什么。他笑著，笑出了淚。

　　是的，他的爸爸媽媽知曉了：原來(lái)他需要的，不是物質(zhì)的給予，而是心靈的慰藉。

　　心聲的作文 篇18

　　秋陽(yáng)高照，風(fēng)輕云淡，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋，天氣像一只蜷縮在屋角邊的貓，溫順而慵懶。

　　照例是我一個(gè)人待在家。搬把椅子靠在墻邊，順手拿起一本散文集，我懶洋洋地享受著午后的陽(yáng)光。嗯，這個(gè)下午冷清得非常�。�

　　是的，每年此時(shí)，這條巷子里一直熱鬧而富有生趣的：雞們爭(zhēng)相打鳴、搶食，狗們追逐放養(yǎng)在巷道里的鴨子，孩子子們也興奮地追逐嬉鬧。偶爾還會(huì)有一只躡手躡腳的貓，從這邊的圍墻溜到那邊屋頂上去，不小心蹬落一片瓦，“啪”嚇得小雞撲棱著翅膀飛跑了，狗兒卻機(jī)警地弓著身子，夾緊了尾巴張望。

　　可是目前，這部分景象宛若看過(guò)的電影，只能在腦海里一一回放。

　　去年深秋，那只叫阿黃的小狗走失之后，家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物。不知從什么時(shí)間起，鄰居家的貓兒狗兒也都陸陸續(xù)續(xù)消失了。巷道日復(fù)1日地歸于落寞。

　　我非常想再養(yǎng)一條小狗，但是父母沒(méi)答應(yīng)，他們嫌養(yǎng)狗太麻煩。

　　“你想想，養(yǎng)一條狗仔，它要鬧騰吧？它會(huì)滿地排泄吧？春季秋季它會(huì)換毛吧？它會(huì)把家搞得一塌糊涂吧？加上它全身都有跳蚤，哪個(gè)去給它清理呀？辛苦養(yǎng)它一年，如果是被哪個(gè)偷走了，大家不是白養(yǎng)了嗎？”父母理直氣壯地剖析著不再養(yǎng)狗是什么原因。因此，無(wú)論是鄉(xiāng)下的親戚家有了一窩狗崽，或是熟人家的貓貓狗狗又添新丁，他們總會(huì)想出各種理由拒絕我領(lǐng)養(yǎng)的哀求。

　　隱隱感覺(jué)腳背癢癢的，仿佛是阿黃在舔我的腳！低頭一看，哪兒是來(lái)乞食的小狗呢？不過(guò)是干癟發(fā)黃的棗樹葉恰好被風(fēng)吹落在腳上罷了。

　　又想到阿黃，它那烏溜溜的雙眼，流露出乞憐的.目光，喉嚨里不時(shí)發(fā)出嗚嗚的低鳴……真是討人喜歡！我不由得笑出聲來(lái)。

　　抬頭凝望這由綠轉(zhuǎn)黃的棗樹，陽(yáng)光從枝葉的縫隙間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)金光宛若零零碎碎的回憶，在童年的長(zhǎng)河里愈漂愈遠(yuǎn)。

　　可能，等它漂到我目力不及的地方，我就會(huì)永遠(yuǎn)忘記它了吧！抑或，這多姿多彩的時(shí)光，將長(zhǎng)久停留在我的記憶中……

　　心聲的作文 篇19

　　日常有一些神奇的聲音，我常常豎起耳朵，靜靜地傾聽(tīng)那悠揚(yáng)美妙的聲音。

　　聽(tīng)哪，聽(tīng)哪。細(xì)雨綿綿，百花爭(zhēng)先恐后地綻放自己，小草破土而出，泥濘的土地如饑似渴地吸收著雨水，撐傘傾聽(tīng)，那是春的聲音，它帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　聽(tīng)哪，聽(tīng)哪。樓下又傳來(lái)了賣唱乞討的聲音，盡管那聲音柔和，讓人如癡如醉，可依然無(wú)人留步送賞，那是懶惰的聲音，自己有一個(gè)完善的身體，又為什么不勤勞刻苦呢？

　　聽(tīng)哪，聽(tīng)哪�？疾詈髬寢寽仨樀脑捳Z(yǔ)：“沒(méi)事，這次考試只能說(shuō)明目前，不可以說(shuō)明什么將來(lái)，下次加油，！”那是勉勵(lì)，默默的關(guān)心。

　　聽(tīng)哪，聽(tīng)哪。隔壁一陣流云動(dòng)聽(tīng)的.琴聲，準(zhǔn)是那個(gè)小妹妹又在練琴了。她從去年開(kāi)始一直在固定的時(shí)間里訓(xùn)練，從不間斷，那是悠揚(yáng)的提醒。當(dāng)我做事半途而廢時(shí)，總能給予我一些力量。

　　我傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著。那些聲音是美的，我知曉言為心聲，樸素的語(yǔ)言深處有如山的愛(ài)。

　　心聲的作文 篇20

　　“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”

　　曹操的這首《觀滄�！废雭�(lái)大伙肯定很熟悉，那樣曹操這個(gè)人呢？一提到他，大家臉上總顯出厭惡的表情，有的學(xué)者也會(huì)滔滔不絕地講起他的缺點(diǎn)……而我看了《權(quán)術(shù)之王——曹操》這本書，卻對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　曹操，字孟德，乳名阿瞞，今安徽亳縣人，據(jù)了解是漢初相國(guó)曹參的后裔。曹操有個(gè)當(dāng)宦官的祖父，自己爸爸的身世又不明，如此說(shuō)來(lái)，在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)上，這并非一個(gè)非常不錯(cuò)的基礎(chǔ)。所以曹操完全是靠智慧一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造了自己后來(lái)的收獲。他到底有哪些樣的才能呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　曹操的雄才粗略，是大伙都不能否認(rèn)的。他的智謀在于，可以深刻剖析敵軍主帥的性格特征，進(jìn)而猜測(cè)出對(duì)手的下一步行動(dòng)。從現(xiàn)代心理學(xué)的角度看，如此的剖析是非常有道理的。在他的軍隊(duì)未成熟的時(shí)候，他指揮軍隊(duì)與黃巾軍戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他的軍隊(duì)一舉擊敗了黃巾軍。在官渡之戰(zhàn)中，他面對(duì)強(qiáng)大的袁紹軍團(tuán)臨危不亂，聲東擊西，輕松攻下白馬。他雖沒(méi)臥龍鳳雛那樣的妙計(jì)，但他也算軍事界的`一顆明珠。

　　曹操任用人才，不計(jì)前嫌。在張邈叛亂時(shí)，曾劫持了曹操手下畢諶的媽媽弟弟、老婆，曹操讓畢諶去張邈那里，畢諶痛哭流涕，叩頭表示對(duì)曹操絕無(wú)二心，不想畢諶還是投奔了張邈。后來(lái)，畢諶被曹操所擒，曹操不計(jì)前嫌，恢復(fù)了畢諶以前的官職。

　　曹操是個(gè)集軍事才能、文學(xué)才能、書法才能為一身的大伙，他的不少詩(shī)詞都很出名，如《觀滄海》、《龜雖壽》……另外書法也有《賀捷表》等作品。我很佩服這位一代梟雄，在他身上有很多值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　目前你們了解了我眼中的這個(gè)不同的曹操了吧！

　　心聲的作文 篇21

　　水是無(wú)情的，而時(shí)間就好比水，一去不復(fù)返。

　　初中三年，身在離別的一年，讓我思緒萬(wàn)千。感嘆初次踏進(jìn)校園大門，到現(xiàn)在離去。想象著站在門口，回頭望一望，懷念的感覺(jué)是否涌上心田？沒(méi)錯(cuò)！我還不曾想過(guò)要離開(kāi)；還不曾想要放棄陪伴三年的伙伴；還不曾想忘記我們可愛(ài)的老師。還有偷偷暗戀的女孩。

　　說(shuō)不會(huì)留戀的，都是傻瓜。明明很美好，是人生階段的另一筆財(cái)富，卻假裝著忘記丶扼殺。下個(gè)學(xué)期就升中考試了，在這個(gè)學(xué)校的努力也在這一天見(jiàn)證！可是，幾張?jiān)嚲砩⒘艘粋�(gè)班級(jí)，留在自己身邊的就是同學(xué)們傻笑的畢業(yè)照。最后真的分別可能會(huì)哭吧,明明不想?yún)s擋不住。

　　秋季是蕭瑟的，悲涼的，給人一種傷感且不安的情緒。然而夏季是充滿希望的開(kāi)始，也是寒窗苦讀的開(kāi)始，結(jié)束是在這個(gè)火辣辣的夏天。夏天是見(jiàn)證人，見(jiàn)證聚首，見(jiàn)證離別，見(jiàn)證每一個(gè)人狂熱的'青春。離別久了，就止不住的思念。憎恨時(shí)間的無(wú)情，恰是一江東水不復(fù)返。

　　同學(xué)之間雖然暫時(shí)離別了，但我們會(huì)保持著聯(lián)系，保持著親密的關(guān)系。天下沒(méi)有不散的宴席，散的只是見(jiàn)面少了，說(shuō)話少了，不散的是我們之間的羈絆。我還會(huì)保存著同學(xué)間的友誼，下次見(jiàn)面不會(huì)有陌生感，而是滿滿的親人感。再見(jiàn)了，討厭的同學(xué)們！

　　心聲的作文 篇22

　　忘了有多久，沒(méi)有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒(méi)有憶起那些快樂(lè)的結(jié)局；忘了有多久，沒(méi)有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過(guò)只是少了一些活力罷了。

　　我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂(lè)觀開(kāi)朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開(kāi)書本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說(shuō)，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者。我不認(rèn)同，也不反對(duì)。

　　我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒(méi)矛盾的；離開(kāi)了的，陪著我的。無(wú)論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

　　城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，街心的搖滾樂(lè)和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺(jué)好疲憊。于是，我開(kāi)始想念父母的關(guān)懷；于是，我開(kāi)始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。早已厭倦了說(shuō)對(duì)不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話語(yǔ)：“‘對(duì)不起’說(shuō)多了，容易失去信任；而‘我愛(ài)你’，卻要成為一種習(xí)慣�！蔽也恢�道在你們心里，還對(duì)我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛(ài)你”。

　　我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽(tīng)秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無(wú)限華麗，聽(tīng)蜜蜂蝴蝶的竊竊私語(yǔ)。

　　此時(shí)，我能感覺(jué)自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛(ài)的`氣息。似乎，自己也變得不再孤獨(dú)一般。

　　此時(shí)，我感覺(jué)自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺(jué)到自己存在的意義。

　　看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說(shuō)實(shí)話，我會(huì)感激。因?yàn)樗�讓我知道，在不能擁有時(shí)，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。

　　八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往？掬起生活中的每一分感動(dòng)，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個(gè)快樂(lè)的你。

　　十五歲的年紀(jì)，似乎也應(yīng)該成熟了。不要再讓自私占據(jù)自己的身體，不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月，我們應(yīng)該慢慢忘記。

　　終于明白，有些愛(ài)，過(guò)了就不再，再也回不到原來(lái)，只能勇敢的去面對(duì)那被改寫的未來(lái)。我要說(shuō)，我愛(ài)的是每一個(gè)人，每一個(gè)人！

　　天很藍(lán)，陽(yáng)光也不那么刺眼，心里也空了一大半。從此以后，只想沉醉于每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。

　　后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛(ài)他們，卻又不小心失去了他們。

　　親愛(ài)的，恩，不說(shuō)對(duì)不起，只說(shuō)我愛(ài)你！

　　心聲的作文 篇23

　　聲是無(wú)處不在的，有的聲我們甚至可以聽(tīng)到，可以感覺(jué)到，但心聲怎樣才可以聽(tīng)到呢？我想應(yīng)該是用自己的心去感受心聲吧。

　　原本陽(yáng)光明媚的一天，可卻在下午下起了滂沱大雨，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭，彎下了腰�？粗�這一幕情景，我自嘲的對(duì)自己說(shuō)：“你不是也被這次考試打敗了嗎？”原來(lái)，我今天自信滿滿的來(lái)看分?jǐn)?shù)，可當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只能默默的`低下了頭，看了這么多分?jǐn)?shù)，我竟然沒(méi)有一科是優(yōu)秀的，這是多么的失敗阿。

　　下午放學(xué)時(shí)，我灰心喪氣地走在林間小路上，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來(lái)。

　　回到了家，就看見(jiàn)媽媽在忙著縫補(bǔ)衣服，看見(jiàn)我回來(lái)了，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前，問(wèn)：“你考試考得怎么樣啊？”我如一只斗敗了的公雞，垂下了頭，囁嚅地說(shuō)：“考砸了……”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，走到凳子前，坐了下來(lái)。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的。

　　我站著，耳邊突然傳來(lái)媽媽譴責(zé)我的聲音：“孩子，你對(duì)得起我和你爸爸嗎？你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢？你有學(xué)習(xí)好才能使你未來(lái)的生活不愁吃、不愁穿啊！學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊，不是為我們學(xué)的！”我說(shuō)：“我知道�！比缓蠖�邊又傳來(lái)媽媽的聲音，說(shuō)：“那你要努力學(xué)習(xí)啊！未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？不要等長(zhǎng)大后后悔現(xiàn)在不努力，因?yàn)楣怅幩萍�，要珍惜現(xiàn)在啊！”聽(tīng)了這番話，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：“要記住媽媽今天的話，它會(huì)使你受益匪淺的�！�

　　現(xiàn)在，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)原來(lái)彎下腰的野花又站了起來(lái)，顯得更加鮮艷美麗了。

　　靜聽(tīng)心聲，可以使人心情愉快；靜聽(tīng)心聲，可以使人神清氣爽；靜聽(tīng)心聲，可以使人獲得知識(shí)，給人力量。讓我們用自己的心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那美妙的心聲吧。

　　心聲的作文 篇24

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花的香撲面而來(lái)，沁人肺腑，讓人十分沉醉�；暧卧谶@兒：，摯愛(ài)之情從心中逐漸萌發(fā)，心滋暗長(zhǎng)起來(lái)。

　　伴著溫暖的風(fēng)，因此我踏著歡快的腳步來(lái)到它的倒影前。水面上泛起著一幅畫卷，幾個(gè)星星伴隨著湖泊而飄浮著，隔三差五地飛過(guò)來(lái)幾個(gè)螢火，即便它的光芒沒(méi)有那麼奪目，身型是那般細(xì)微，可它卻一不小心一覽無(wú)遺，在我腦子里很長(zhǎng)時(shí)間不可以抹除。

　　對(duì)門的幾戶別人點(diǎn)燃燈火，倒影在這里幅畫卷里，伴隨著水波紋浮上調(diào)下，直至光芒被水吞食。燈火釋放出的`光芒是那般晃眼，基本上令人眼睛睜不開(kāi)雙眼，有時(shí)候乃至令人厭倦。在記憶里里它毫無(wú)價(jià)值、貪慕虛榮。

　　社會(huì)發(fā)展上面有很多人與星星、螢火、燈火可以一概而論。自身不為人知做好自己，沒(méi)去炫耀自身，認(rèn)真完成自身的理想化，不妨一試？一個(gè)人擁有一點(diǎn)造就便會(huì)炫耀，以便突顯自身而不顧一切，令他人唾罵。為人處事要?jiǎng)傉�不阿，不可以只惦記著炫耀自身的工作能力。漂亮不容易始終留到這兒，但做人的本性不容易消退。

　　夏日雖然漂亮，但是再美麗的事情還要有明白賞析的優(yōu)秀人才行。

　　心聲的作文 篇25

　　戰(zhàn)場(chǎng)上的陰影，考場(chǎng)上的筆墨飛揚(yáng)。

　　然而刀光劍影相斗，人的生死立馬可見(jiàn)；但是考完分后考生又是又急又腫，雖然不是命的問(wèn)題，但也差不多了。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)知道錄取分?jǐn)?shù)線還是太晚了，有時(shí)候是東方的謠言，有時(shí)候是西方的傳說(shuō)，父母都盼著成龍，盼著女人變成鳳凰。但是，考生真的火了，急死了。一旦上線，父母就出去宣傳表?yè)P(yáng)孩子；一旦你掉出榜單，就是一句冷冰冰的話，說(shuō)：我就知道你是個(gè)沒(méi)用的人才，你還等著考試？看論文的人真的沒(méi)有眼睛嗎？聽(tīng)這一句話，輸?shù)?人如刀割心，慚愧。

　　中產(chǎn)階級(jí)嫁朋友走親戚，自傲高；從懸崖上摔下來(lái)的人一句話都不敢說(shuō)，他們的父母好像也沒(méi)什么關(guān)系。

　　喔！傷心的心，誰(shuí)知道悲傷？喜歡孤獨(dú)的沙洲冷冷的渴望喊諸葛先生救我，卻又害怕驚世駭俗的人。二月，春風(fēng)就像剪刀。六月是什么？能洗掉烏云嗎？給本色？唉！這個(gè)課做不到。高校放我走是天意。明朝我也分船？我確信我生來(lái)就是有用的。我不會(huì)留在這里，但我會(huì)留在這里。我寧愿做百夫長(zhǎng)，也不愿做學(xué)者，乘風(fēng)破浪！

　　心聲的作文 篇26

　　有人說(shuō)每個(gè)人都有愛(ài)，但我沒(méi)有用眼睛去尋找。不對(duì)。大錯(cuò)特錯(cuò)！每個(gè)人的眼光都很好，我也是，但缺的是本該被發(fā)現(xiàn)的愛(ài)情。

　　你絕對(duì)想象不到，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，首先看到的`不是一個(gè)慈祥的父親和一個(gè)溫柔的母親，而是一個(gè)嚴(yán)肅的父親和一個(gè)討厭我眼睛的母親。父親拿著衣架在我腿上抽了幾口，然后破口大罵了幾句，母親則用手捂著胸口，撇著臉你為什么要這樣對(duì)我？我當(dāng)時(shí)只是有意識(shí)。我做錯(cuò)了什么？我能做錯(cuò)什么？！

　　高一的時(shí)候，我媽幾乎天天打我罵我。為什么？成績(jī)？我高一高二幾乎沒(méi)考過(guò)，考試成績(jī)低于98！只是到了初三，我已經(jīng)不是一張可以隨意揉捏的白紙了。我有自己的意識(shí)。我討厭學(xué)習(xí)。我不明白為什么我只有5、6歲的時(shí)候就對(duì)我這么殘忍。為什么這種折磨甚至不能用地獄來(lái)形容；

　　我是一個(gè)缺乏愛(ài)的生物，連人都不配被稱為，是一個(gè)靈魂不完整的低等生物

　　到現(xiàn)在，我的傷口已經(jīng)愈合了。然而，我心中的傷疤永遠(yuǎn)不會(huì)愈合

　　心聲的作文 篇27

　　聽(tīng)著春天的信息，是如此的美好和純凈。

　　我靜靜地聽(tīng)著。找到了春天的地方。在山坡上和春天，他們和河流玩耍；在草地上，春天頑皮地玩弄著草的毛發(fā)；在河里，春深深地看著小魚，表達(dá)了自己的感情……一切都吸引了我。好像這是春姑娘寫的一首歌，一句話，一句話，甚至只是一句話，那么吸引人，那么發(fā)人深省。春天來(lái)了，她沒(méi)有放過(guò)每一個(gè)地方，凈化了每一點(diǎn)每一滴，給了人們呼吸新鮮空氣的最好機(jī)會(huì)。春天，像萬(wàn)物之母，用寬廣的胸懷寫出了“愛(ài)”的聲音…

　　上學(xué)的孩子，上班的父母，玩耍的孩子，都感受到了春天的存在和信息。她默默的護(hù)理著花草，用柔軟細(xì)膩的手指玩弄著河水，讓河水有規(guī)律的向東流…淳，她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)別人對(duì)她的不好評(píng)價(jià)，即使聽(tīng)到也只是一笑而過(guò)。她連接著世間萬(wàn)物，賦予它們新的生命，讓它們快樂(lè)地生活。春天有許多聲音。但是有一點(diǎn)值得肯定的是，春天有一顆慈母般的心和一顆火熱的心，這是一顆“純潔而簡(jiǎn)單”的心......

　　從小到大，我都被我爸欺負(fù)。爸爸這個(gè)詞在我心里并不偉大。不知道是不是太無(wú)知了，不懂得感恩，不懂得感激父母的好。但是我的心真的很冷，熱的`遮不住。爸爸總是為了一點(diǎn)小事就吼我，有一次當(dāng)著同學(xué)的面罵我，我真的沒(méi)面子了我心里沒(méi)有一樣?xùn)|西是味道，酸酸的每次發(fā)生這樣的事情，眼睛里總好像有液體，但又不得不承受。如果它倒下了，那將是一記無(wú)情的耳光，或者是一句刻薄的話，可以刺穿我的心。無(wú)論發(fā)生什么，沒(méi)有人能知道我心里在想什么，也沒(méi)有人能聽(tīng)出我的辛酸。我只能在網(wǎng)上發(fā)泄我所有的委屈。沒(méi)人看得起我。在父親眼里，我是個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。在老師和同學(xué)眼里，我是一個(gè)成績(jī)落后的女生。在他們面前，我只能假裝堅(jiān)強(qiáng)，驕傲，堅(jiān)強(qiáng)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白我的心有多壞。我是一只死蝴蝶，力量、驕傲和力量只是我的保護(hù)色

　　心聲的作文 篇28

　　“從來(lái)沒(méi)想過(guò)，不能再和你牽手，委屈時(shí)侯沒(méi)有你陪著我心痛，一切都是我太過(guò)驕縱，以為你會(huì)懂，一直忘了說(shuō)，我有多感動(dòng)……”

　　—節(jié)自《我知道》

　　音樂(lè)是其實(shí)就是文字加旋律，但卻寫出了我們的心聲，讓我們沉醉著，沉醉著。喝一杯香濃的雀巢咖啡，聆聽(tīng)著那用心唱出來(lái)的歌曲，有一種生活中的美好，音樂(lè)，引領(lǐng)潮流的前一步，它比語(yǔ)言更能表達(dá)我們的心聲，它是另一種風(fēng)格體現(xiàn)，在那里，我們可以自在的.唱著，可以忘記了一切，只活在那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，美美好好的旋律中，它以那種簡(jiǎn)單，浪漫的音調(diào)隨時(shí)吸引著我們，我們可以忘記別的，卻忘不了音樂(lè)的美好，在音樂(lè)中，我們可以享受著快樂(lè)，浪漫，美好，所以也有人說(shuō)，不開(kāi)心了，聽(tīng)聽(tīng)歌，那些麻吉的口齒伶俐讓我們也隨著動(dòng)了起來(lái)，忘卻了你在煩惱些什么事，失戀了，聽(tīng)聽(tīng)歌，會(huì)讓你明白，天下何處無(wú)芳草，何必一棵樹上吊死，去另尋你的另一半，也許，會(huì)找到更好的，就像梁靜茹的《分手快樂(lè)》，嘿嘿，音樂(lè)，讓我們變美好，讓我們?cè)谝魳?lè)中尋尋覓覓，尋尋覓覓著，開(kāi)心著，忘卻著。

　　古典音樂(lè)也是另一種表達(dá)方式。也許，讓你隨便說(shuō)幾個(gè)流行歌曲，隨便說(shuō)幾個(gè)流行歌手，你會(huì)很簡(jiǎn)單的講出來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)新新世界，人人都在接觸著，接觸那好聽(tīng)的音樂(lè)，我就是流行音樂(lè)的忠實(shí)崇拜者，不管在哪里，都喜歡聽(tīng)著那好聽(tīng)的音樂(lè)，可我也同樣喜歡古典音樂(lè)，古典音樂(lè)—讓我們了解著歷史，而且，古典音樂(lè)表現(xiàn)的不只是單單的音樂(lè)風(fēng)格，更是音樂(lè)的詮釋，從古典音樂(lè)的旋律中，我們可以體會(huì)到歷史的發(fā)展，那么，我們就不會(huì)認(rèn)為歷史枯燥了，我們會(huì)找到更好的詮釋，走進(jìn)悠久的歷史了，對(duì)不對(duì)呢？

　　音樂(lè)不光是文字與旋律的合作版，另一面，它還使我們獲益匪淺，音樂(lè)影響了我，豐富了我，愉快了我，愿中國(guó)音樂(lè)可以走的更好。

　　美好的音樂(lè)向我們?cè)忈屃肆硪环N語(yǔ)言，美好的……

　　心聲的作文 篇29

　　現(xiàn)在，城里孩子競(jìng)爭(zhēng)力太強(qiáng)了，同時(shí)他們也很累！

　　我敢說(shuō)，百分之九十九的孩子都是父母要求的。

　　也許是父母?jìng)兊奶摌s心，也許是父母“望子成龍，望女成鳳”急切心懷，也許是父母的愛(ài)，但是這恰恰成了孩子們不大不小的負(fù)擔(dān)。

　　昨晚，我在“婦女兒童活動(dòng)中心”的樓梯下等我的大姨媽，我看看手表，已經(jīng)八點(diǎn)半了。來(lái)來(lái)往往學(xué)習(xí)的人還是不斷出現(xiàn)在我眼前，最多的還是背著書包的孩子。我回頭一看，咦？那個(gè)背著書包的男孩為什么在那個(gè)女人面前站著呢？根據(jù)年齡的推斷和動(dòng)作的推斷，他們應(yīng)該是母子關(guān)系，那個(gè)男孩在他媽媽面前低著頭，好像是要接受“愛(ài)”的懲罰，果然，她的媽媽用左手捏著他的又耳朵，用右手打了男孩幾個(gè)耳光，然后，說(shuō)了一大堆話，最后就把小孩子推在了地上。我真的很不解，最多是可上得很糟糕，也不需要給給這么小的孩子（大約只有六七歲）的小男孩耳光吧！這時(shí)候，我的'直覺(jué)告訴我，小男孩的心在流淚，我看見(jiàn)他的眼睛噙著淚水，這是“愛(ài)”的淚水，也是“恨”的淚水！

　　在此，我要向全天下的父母?jìng)冋f(shuō)：“謝謝你們給予我們生命和愛(ài)！但在愛(ài)我們的同時(shí)，請(qǐng)先聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲！”

　　心聲的作文 篇30

　　又是新的一天，大地上的一切在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外的生機(jī)勃勃、精神抖擻，瞧，它們都在向彼此傾吐著自己的心聲哩!

　　大樹上，幾只小雛鳥正在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不久，鳥媽媽從不遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，嘴里還叼著幾條小蟲子。鳥媽媽飛到鳥巢邊，把蟲子放下，然后幾只小鳥便爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)。這時(shí)鳥媽媽仿佛在對(duì)大樹說(shuō)：我要感謝你，如果沒(méi)有你，我們也不會(huì)有這么一個(gè)溫暖的家，不會(huì)有這么幸福快樂(lè)的生活。

　　花園里，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，每一朵花兒都有著屬于自己的美麗，各有千秋，它們都在用自己的美，吸引著過(guò)往的游客前來(lái)觀賞，而綠葉卻黯然失色，一點(diǎn)兒也不討游客們的喜歡。于是綠葉仿佛對(duì)花兒說(shuō)：為什么你這么的招人喜愛(ài)而我卻一點(diǎn)兒也不惹人喜歡�；▋夯卮鹁G葉說(shuō)：其實(shí)我反倒要感謝你，因?yàn)槿绻麤](méi)有你的襯托，我也不會(huì)有這么的美麗、這么的招人喜愛(ài)，失去你，我也將會(huì)失去光彩，變得很普通。

　　夕陽(yáng)的余暉照耀在河面上，泛出陣陣光芒，小和周圍一片寂靜�？墒撬�下卻又是另外一番景象：一條條小魚兒在水中歡快的游來(lái)游去，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，盡情歡樂(lè)。它們劃過(guò)的軌跡，泛起陣陣漣漪，譜寫成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)頌歌，為平靜乏味的小河增添了不少歡聲笑語(yǔ)。小魚兒仿佛對(duì)小河說(shuō)：是你，給了我么生存的希望，給了我們娛樂(lè)的空間，沒(méi)有你，我將無(wú)法生存，更無(wú)法得到這樣的樂(lè)趣。

　　傾吐心聲，可以讓你不再感到孤單寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、獨(dú)自承受，它可以讓你的人生光彩熠熠又是新的一天，大地上的一切在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外的生機(jī)勃勃、精神抖擻，瞧，它們都在向彼此傾吐著自己的心聲哩!

　　大樹上，幾只小雛鳥正在鳥巢里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不久，鳥媽媽從不遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，嘴里還叼著幾條小蟲子。鳥媽媽飛到鳥巢邊，把蟲子放下，然后幾只小鳥便爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)。這時(shí)鳥媽媽仿佛在對(duì)大樹說(shuō)：我要感謝你，如果沒(méi)有你，我們也不會(huì)有這么一個(gè)溫暖的家，不會(huì)有這么幸福快樂(lè)的生活。

　　花園里，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，每一朵花兒都有著屬于自己的美麗，各有千秋，它們都在用自己的美，吸引著過(guò)往的游客前來(lái)觀賞，而綠葉卻黯然失色，一點(diǎn)兒也不討游客們的.喜歡。于是綠葉仿佛對(duì)花兒說(shuō)：為什么你這么的招人喜愛(ài)而我卻一點(diǎn)兒也不惹人喜歡�；▋夯卮鹁G葉說(shuō)：其實(shí)我反倒要感謝你，因?yàn)槿绻麤](méi)有你的襯托，我也不會(huì)有這么的美麗、這么的招人喜愛(ài)，失去你，我也將會(huì)失去光彩，變得很普通。

　　夕陽(yáng)的余暉照耀在河面上，泛出陣陣光芒，小和周圍一片寂靜�？墒撬�下卻又是另外一番景象：一條條小魚兒在水中歡快的游來(lái)游去，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，盡情歡樂(lè)。它們劃過(guò)的軌跡，泛起陣陣漣漪，譜寫成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歡樂(lè)頌歌，為平靜乏味的小河增添了不少歡聲笑語(yǔ)。小魚兒仿佛對(duì)小河說(shuō)：是你，給了我么生存的希望，給了我們娛樂(lè)的空間，沒(méi)有你，我將無(wú)法生存，更無(wú)法得到這樣的樂(lè)趣。

　　傾吐心聲，可以讓你不再感到孤單寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、獨(dú)自承受，它可以讓你的人生光彩熠熠。

　　心聲的作文 篇31

　　老人早已兒孫滿堂，但因眷戀鄉(xiāng)間生活，沒(méi)有接受兒子們“進(jìn)城”的邀請(qǐng)。

　　這樣，小小的村莊，老人與老伴過(guò)著安閑自在的生活；小小的村莊，承載著他們的幸福，也暗藏著不愉快的音符。

　　老人每天4點(diǎn)鐘就去捕魚，采蓮，雄雞唱響蒼穹時(shí)，他才回來(lái)。有時(shí)，你早起路過(guò)村上最大的荷塘，隱約瞥見(jiàn)層層漣漪時(shí)，就可以看見(jiàn)一位老爺爺撐著小船出來(lái)，船頭擠滿了蓮蓬。細(xì)看蓮蓬個(gè)個(gè)飽滿，猶如佳品。今天，老爺爺顯得特別高興，因?yàn)閮簩O來(lái)探望他和老伴了，這不，手捧蓮蓬，奔回家中。

　　家，是他和老伴年輕時(shí)用周圍的石頭和磚塊堆砌而成的石屋，凹凸不平的墻透露出它的年齡；攀滿爬山虎的它更顯出房子的空寂。一如往常，沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)迎接他，看看廚房燈火闌珊，他知道孩子們都去找老伴聊天，他也了解老伴性格開(kāi)朗大方，知識(shí)淵博；而自己沉默寡言，是個(gè)大老粗。此時(shí)，手上的蓮蓬如鉛般重，他輕輕地放下它們，拾起煙袋，慢慢地向前抬步，挪至自己的'房間時(shí)，隨便找了張凳子坐下，又一番寂靜，只聞得煙袋噼啪噼啪直響；又過(guò)了一會(huì)，電視開(kāi)了，他臉上的皺紋卻仍分化不散，電視嗡嗡直叫，他心中的小鹿更到處亂撞。

　　記憶波瀾而折入，以往的畫面如放電影般在腦海浮現(xiàn)——

　　電話，溝通兩代人的橋梁，卻一直只對(duì)一個(gè)人開(kāi)放。終于在這一頭聽(tīng)到孩子的聲音或悶悶的幾聲寒暄，或直奔主題找老伴，過(guò)了幾次，他也學(xué)乖了，不再接電話，而電話那頭似乎也忽略了他的存在。

　　孫子孫女終于回家啦！自己撫摸他們，問(wèn)問(wèn)他們的來(lái)意，一個(gè)個(gè)乖乖地答道：“來(lái)看爺爺奶奶�！币魂囆老玻�可是幾分鐘后，注意著他們的一舉一動(dòng)，才知道他們是來(lái)向奶奶取經(jīng)的……

　　是啊，多少次被人忘卻，有多少次被人“遺棄”，他也不嫉妒，還是照樣地下田除草，施肥，收獲，播種，年復(fù)一年地過(guò)去了，終于他聽(tīng)到一句：“媽，可以叫爸接電話嗎？我好想他哦！”他的眼睛濕潤(rùn)了。

　　但那只是在夢(mèng)里！

　　心聲的作文 篇32

　　那天，是學(xué)校限定畢業(yè)生離校的最后一天。

　　一早起來(lái)，天空就開(kāi)始飄起了細(xì)雨。我以一種極其復(fù)雜的心情迎來(lái)了這個(gè)最后的日子，送走最后一個(gè)舍友，獨(dú)對(duì)人去樓空的宿舍，我的心里悵然若失。望著窗外，我第一次體會(huì)到了雨的悲涼——直到這一刻我才猛然醒悟：一個(gè)人堅(jiān)守最后的悲涼，這是多么巨大的一種傷痛！

　　凝望著窗外的雨，我的心一再為剛才送別的`情景涌動(dòng)：這是我們班最后離去的一對(duì)情侶，他們那曾經(jīng)轟轟烈烈的愛(ài)情曾經(jīng)讓多少人感動(dòng)——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，直到她情人的客車啟動(dòng)的那一瞬間，她依然微笑著向她的情人道別。直到那車消失在視野之外，當(dāng)我轉(zhuǎn)身往回走的那一剎那，一聲痛哭才讓我從平靜中驚醒——那是一種真正的痛哭，她緊緊擁住身邊的女伴泣不成聲，然后又情不自禁地沿著汽車遠(yuǎn)去的方向奔跑著，在她情人的視線之外一路痛哭——那一刻，一種酸楚禁不住涌向心頭。

　　我心無(wú)牽掛，但我也不忍送別，站在站臺(tái)上看著那些曾經(jīng)朝夕相處的人一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種殘忍的悲痛，這樣的悲痛足以令我無(wú)數(shù)次想起“永別”這個(gè)不合適宜的詞。

　　其實(shí)我的心里也有一份難以割舍的無(wú)奈的牽掛，但是，我也知道，該結(jié)束了，一切都將在這個(gè)最后的日子里結(jié)束——我以我自己的方式結(jié)束，她以她自己的方式結(jié)束。我知道，我該走了，對(duì)于這個(gè)城市，我只是一個(gè)不算太匆匆的過(guò)客，她從不曾屬于也必將永遠(yuǎn)不再屬于我。

　　再次一個(gè)人面對(duì)那曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的宿舍，我第一次感到了離去的必要。收拾好行囊，最后看一眼我這個(gè)曾經(jīng)的家園，我知道，對(duì)于我們這將是一次真正意義上的永別——那一刻，我第一次體會(huì)到了離去的沉重，這種沉重甚至超過(guò)任何一次送別，站在門口，我一次次回頭，我的步伐被一種莫名的東西牽引著——看一眼，再看一眼，再看最后一眼，最后的最后我?guī)缀跏菐е�一種惱怒的心情堅(jiān)決地轉(zhuǎn)身重重地把宿舍門拉上——那一剎那，我的淚終于再也無(wú)法忍住……

　　晚上，她來(lái)送行，本來(lái)我沒(méi)讓她來(lái)，但她執(zhí)意要來(lái)。我已經(jīng)沒(méi)有任何東西可以失去了，今晚和她的告別將是我與這座城市的最后離別，對(duì)于她，我沒(méi)有愛(ài)情，只有無(wú)盡的癡情，今晚的離別也是我的愛(ài)情真正意義上的永別。告別這座城市，我也將告別我的姑娘，告別一段遠(yuǎn)去的癡情。

　　她說(shuō)：走吧，別再為我回頭，不要讓我的淚流在你的眼里

　　那一夜，那座城市的雨好大、好大……

　　心聲的作文 篇33

　　沒(méi)有沸水的沖沏，沒(méi)有浮浮沉沉，茶葉便不會(huì)散發(fā)它清香。

　　——題記

　　有太多的煩惱要訴說(shuō)；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。

　　老師�。∧�可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績(jī)不好的我在心底也有想做您的乖女兒的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績(jī)好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？

　　爸媽��！您可曾知道，當(dāng)我獨(dú)自在家面對(duì)窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績(jī)單時(shí)我心里何嘗不覺(jué)得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活。為什么，您對(duì)我是那么冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績(jī)而對(duì)我卻是不聞不問(wèn)；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？

　　上帝啊！您可曾知道，您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見(jiàn)一縷的'陽(yáng)光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見(jiàn)燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？

　　有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽(tīng)。

　　心聲的作文 篇34

　　十多年來(lái)，講了太多的話，也聽(tīng)了太多的聲音。當(dāng)想抓住指尖僅存的童趣時(shí)，手中已有了別樣的青春。回憶過(guò)往，也就成了心里的最美的事。

　　聽(tīng)，有點(diǎn)聲音縈繞在心頭。

　　很小的時(shí)候，爸爸會(huì)作青蛙的聲音哄我，我會(huì)被逗得咯咯笑張著嘴，毫無(wú)顧忌地笑。那時(shí)，這青蛙的聲音就像是可以代替我手中的玩具一樣，聽(tīng)著，就有不一樣的樂(lè)趣。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)青蛙，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)真正的蛙鳴，更不用說(shuō)體會(huì)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”之感�；蛟S是孩子對(duì)聲音的敏感，陌生卻又神奇的蛙叫因有了爸爸生動(dòng)的演繹，化作代碼，刻錄在我的心盤上了。時(shí)隔多年，當(dāng)聽(tīng)到爸爸也用這聲音哄其他孩子的時(shí)候，心盤也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，唱著……我從這響聲中找到了點(diǎn)回憶。

　　聽(tīng)，有一串聲音穿過(guò)了心弦。

　　這是童年放肆張狂的聲音，一直伴隨著，卻不知是什么時(shí)候悄悄地從耳邊溜走，鉆進(jìn)心里去了。媽媽的責(zé)罵與我重重敲擊琴鍵的聲音交雜，一場(chǎng)停不了的戰(zhàn)役。整天愛(ài)跑出去瘋是我的愛(ài)好，把萬(wàn)元鋼琴丟家里當(dāng)擺設(shè)是我的嗜好，挨罵卻不見(jiàn)得有了什么改變。一把鼻涕，一把眼淚后卻依舊跟著大孩子跑出去，經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)，也玩著我的`跳房子。想到回家已是肚子空的時(shí)候了，緋紅的太陽(yáng)把我們的影子拽得老長(zhǎng)，一直延伸到向往的遠(yuǎn)方。風(fēng)風(fēng)火火的童年，有轟轟烈烈的聲音。

　　這些是屬于我所活過(guò)十幾年的“前半生”，到處是聲音，極像熙熙攘攘的市場(chǎng)�？勺屑�(xì)去聽(tīng)，倒也令人亢奮。

　　聽(tīng)，有一幕聲音飄在了心上。

　　后來(lái)，再也沒(méi)有跑出去玩了。現(xiàn)實(shí)之聲也因歲月的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)為靜物之聲。一人靠著樹干而坐，捧一杯熱開(kāi)水，也有香茗般的馥郁。任陽(yáng)光從參差的樹葉中漏下，在我的身上灑下片片斑駁。我聽(tīng)到的是陽(yáng)光的呼吸，轉(zhuǎn)為少年那輕快的律動(dòng)攜著陽(yáng)光，高高地曬在葉尖子上。心里的聲音越來(lái)越輕，薄薄的，紗帳般柔和。聽(tīng)啊，我的心不再激動(dòng)地狂跳。后來(lái)的后來(lái)，我就成了現(xiàn)在，也是心跳平靜地?fù)]筆寫下過(guò)往的我。

　　縈繞，纏綿，飄逸。心中的聲音回憶著過(guò)去�；貞浲�年，光著腳沒(méi)有鞋穿也幸福，回憶已過(guò)的時(shí)光，結(jié)尾的音符上也盛開(kāi)出一朵美麗的花。

　　時(shí)光荏苒，當(dāng)告別逝水昨日時(shí)，心中也多了道明媚，多了份回憶，多了種聲音。或許多年以后，我也會(huì)再掏空心，輕輕地聽(tīng)，傾聽(tīng)心中的聲音。

　　心聲的作文 篇35

　　我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，天是湛藍(lán)的穹，云是潔白的棉，風(fēng)是模糊的顏色，光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個(gè)世界，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔，或冰涼或溫暖。而我們所聽(tīng)見(jiàn)的這個(gè)世界——似乎很難用言語(yǔ)描摹，然而只要一提起“聲音”這個(gè)詞，某些動(dòng)人的旋律便會(huì)立時(shí)在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流過(guò)山澗的叮咚，黑白琴鍵上下跳動(dòng)的音符，管弦樂(lè)器奏出的美妙旋律……可是，似乎還有什么聲音，總

　　在不經(jīng)意間被我們錯(cuò)過(guò)。

　　自我們呱呱墜地，便懂得傾聽(tīng)外界的聲音，并據(jù)此感知我們身邊的世界。我們傾聽(tīng)鳥叫蟲鳴，傾聽(tīng)流水擊石，傾聽(tīng)車馬喧囂，傾聽(tīng)各種不同的語(yǔ)言。然而，何時(shí)我們才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人內(nèi)心的聲音？

　　還記得五歲的時(shí)候我和小伙伴一起去捉鳥，抓到一只小麻雀關(guān)進(jìn)籠子里。小麻雀可愛(ài)極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛，我一直在旁邊盯著它看�？墒钦l(shuí)知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過(guò)偏要自盡。那時(shí)候我聽(tīng)不懂小麻雀的心聲，它說(shuō)它要自由。

　　我七歲的'時(shí)候?qū)W不會(huì)跳繩，媽媽要教我，我卻跳一次摔一次，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來(lái)，繼續(xù)跳。我非常不解，極埋怨她硬要我堅(jiān)持。那時(shí)候我聽(tīng)不懂媽媽的心聲，她說(shuō)她也很疼，疼在心里。

　　我十二歲的時(shí)候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要努力學(xué)習(xí)，以后才能出息云云之類的老話。我嫌他啰唆，滿心的不耐。那時(shí)候我聽(tīng)不懂老師的心聲，他說(shuō)他也不想多嘴，可是他要盡責(zé)。

　　可是終于有一天我開(kāi)始明白，要用心傾聽(tīng)的不是別人的語(yǔ)言，而是他們內(nèi)心的聲音。而我，在冥冥之中已經(jīng)錯(cuò)失了太多太多。那些本該被我細(xì)心收藏，讓我感動(dòng)至深的點(diǎn)滴碎片，早已散落在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河里。但它們卻永遠(yuǎn)在那里閃爍著，發(fā)出溫暖明亮的光芒。

　　仔細(xì)傾聽(tīng)聲音，它寄托了太多東西，美、靈魂、感情和愛(ài)。而只有認(rèn)真傾聽(tīng)別人的心聲，才能從那細(xì)膩動(dòng)人的旋律中品味更深更遠(yuǎn)的東西，那會(huì)是生命中最溫暖而美好的事情。

　　心聲的作文 篇36

　　華美之章，動(dòng)人之曲，非自然之聲莫屬也，請(qǐng)靜靜的聆聽(tīng)自然的心聲。

　　自然的力量是不可預(yù)測(cè)的，也是偉大而無(wú)法想象的，請(qǐng)隨我們一起走入自然的世界。

　　山之音。步入山中，傳來(lái)一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲。清風(fēng)是鼓手，鳥兒是歌手，蟬兒是伴唱，樹兒是舞者，還有這大地為之喝彩，為之傾倒。

　　水之聲。大則，一陣颶風(fēng)掀起萬(wàn)丈狂瀾，咆哮、憤怒是這首樂(lè)曲的主旋律。海邊的巖石懼起威力，褪去以往的光澤。小則，一滴碧露低落葉間，“叮咚”一聲，訴說(shuō)著其中的和諧與美妙。

　　風(fēng)之靈。一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)些許涼意。蒲公英媽媽的孩子們隨風(fēng)阿姨一起去世界各地旅行了，領(lǐng)略人世的`繁華去了。風(fēng)步入林間，松濤陣陣，音韻陣陣。

　　雷之鳴。一道利刃滑坡長(zhǎng)空，帶來(lái)電與光，還有那震人心扉的驚鳴。轟轟隆隆，帶來(lái)的是一首豪邁奔放的交響樂(lè)，氣勢(shì)磅礴，豈失大家風(fēng)范。

　　雨之影。時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而又似萬(wàn)馬狂奔。雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，普度眾生。似一女子吹簫林中，優(yōu)脆動(dòng)人，每一個(gè)音符都是沁人心脾的

　　這就是你這就是自然的聲音，自然的色彩，自然的力量。肖邦、貝多芬、莫扎特之作與之相比，都黯然失色。自然之聲是神圣的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是最富傳奇色彩的，是不言而喻的。

　　自然之聲是你神圣的，也是哀傷的。聰明的你，從中聽(tīng)到了自然的偉大，有是否從中聽(tīng)到了自然的愁傷。

　　山之音是哀婉的。鳥兒、樹兒、風(fēng)兒、蟬兒的傾情表演，高貴的你們，可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你們那多姿多彩的家已不復(fù)存在了。

　　水之聲是低沉的。海浪一遍遍地沖擊著海礁，其中飽含多少憤恨，幾多不滿。美麗善良的水姑娘，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你那絢麗斑斕的裙子被弄臟了。

　　風(fēng)之靈是狂暴的。風(fēng)阿姨一再的侵蝕這傷痕累累的大地，欲與沙塵暴叔叔共建一個(gè)“沙漠之國(guó)”，和藹的風(fēng)阿姨，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，守衛(wèi)在大地上的樹衛(wèi)兵都消失了。

　　雷之鳴是憤怒的。一陣狂雷劃破天幕，似一把利刃刺擊著大地。雷公公，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你居住的云宮已是烏煙瘴氣了。

　　雨之微是愁傷的。細(xì)雨綿綿，殊不知，接受它光澤的大地媽媽，卻不知為何變得皺紋密布。雨姐姐，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你被迫帶著不祥之物來(lái)傷害大地媽媽了。

　　自然的心是神圣的，是純凈的。可這顆心一再地被摧殘、傷害，已容不得太多打擊了。

　　我幻想有一天，樹更綠，天更藍(lán)，水更清，生靈們都詩(shī)意地棲居在自然的搖籃中，共享自然之聲，共浴自然之光。

　　這就是自然的心聲。

　　心聲的作文 篇37

　　聆聽(tīng)縉云聆聽(tīng)故鄉(xiāng)，聆聽(tīng)小城無(wú)盡的美好，聆聽(tīng)縉云聆聽(tīng)故鄉(xiāng)，聆聽(tīng)先祖不老的輝煌。

　　念·巖下村

　　談起縉云，首先讓我想到的便是眾人皆知的“巖下石頭村”，每逢小假，這個(gè)地方便成了“人的天堂”，老老少少，全市的人都聚在了這個(gè)舒坦的“生態(tài)小村”。遙望，村莊山水交融，如詩(shī)如畫，村東是突兀挺拔，懸崖似削的“百丈巖”，仰望絕頂似平峰一片，蒼松郁郁。而村西就是“雙獅山”，峰巒疊嶂，千峰凝翠，兩山夾峙，平峽幽古，令人贊嘆不已！低頭，又見(jiàn)里坑溪，百丈前溪和巖下溪穿村而過(guò)，溝澗瀑布?jí)哑�，山泉清澈靈動(dòng)。村落內(nèi)古樹參天，石橋橫臥，蜿蜒的溪水為古村界限空間增添了幾分和諧與靈動(dòng)，古老的石屋，石橋，古道，古樹與古祠，更是讓巖下村獨(dú)樹一幟，呈現(xiàn)出樸實(shí)平凡的精神和深刻的文化意味。更令人興奮的是這座舒適的小村現(xiàn)已成為“麗水學(xué)院巖下原生態(tài)藝術(shù)寫生基地”。；這一切都是那么的自然，譬如一個(gè)充滿原始?xì)庀⒌氖�頭城堡，一個(gè)渾然天成的石頭世界。讓旅客感受到了巖下石頭烙印出的無(wú)限靜美……

　　念·平安戲

　　相信來(lái)過(guò)縉云的人都知道，這個(gè)小城中有一種習(xí)俗從媽媽的'那個(gè)年代到現(xiàn)在一直廣為流傳，那就是——看戲。之所以戲劇家喻戶曉人人喜愛(ài)，就因?yàn)樗鼜念^到尾用的是地道的方言，說(shuō)和唱又都是串話連篇，不僅通俗易懂，并且朗朗上口。每逢什么大節(jié)小節(jié)，村委便會(huì)找來(lái)戲班子，后在大會(huì)堂里立架子，搭苫布，拉電線，安燈泡，一天不到就把戲臺(tái)搭好了，接著夜晚時(shí)敲鑼打鼓聲一傳，全村的愛(ài)好者與空閑者便搬來(lái)自家小板凳，直奔戲場(chǎng)子，戲臺(tái)前轉(zhuǎn)眼就是黑壓壓一大片，把戲場(chǎng)圍得水泄不通，有時(shí)候恐怕晚上搶不著位子，老人們就會(huì)早早前去占一天的位子，有些身手敏捷的小孩為了圖好玩，三番五次地爬到會(huì)堂的窗子上，通過(guò)已經(jīng)生銹了的欄桿來(lái)“趕熱鬧”，讓父母看了哭笑不得，更奇特的是，每每看戲�？倳�(huì)有三五成群的大小孩偷偷地鉆到后臺(tái)去看演員們化妝，去看那垂于腳后跟的長(zhǎng)發(fā)，看那新鮮的蟒袍，烏紗帽，大刀小箭等等……日子一長(zhǎng)，對(duì)劇中人物也能猜出個(gè)七八不離十。臺(tái)上“戲骨子"們穿著紅綠的戲袍，臉部畫著濃濃的妝，折折回回，衣袖飛舞，瞧！女主角們步覆曼妙，款款上臺(tái)，水袖一甩，兩個(gè)眼珠子一轉(zhuǎn)，咿咿呀呀地唱起來(lái)，演的有懸念，有起伏，扣人心弦，使觀眾們不禁一次次拍手叫好，陶醉其中，就如著魔一般。

　　念·敲肉羹

　　不知你們?cè)�否�?tīng)說(shuō)縉云的一種特色小吃——敲肉羹，縉云啊，無(wú)論城鄉(xiāng)婚慶喜宴，還是逢年過(guò)節(jié)，親朋待客都離不開(kāi)這道小吃。它是由番薯粉磨細(xì)，曬干制成的，用旺火滾過(guò)，再加上點(diǎn)兒香菜后，便變得色如琥珀，肉質(zhì)脆嫩，一勺入口即化，所謂鮮香滑爽啊，真不輸古書之稱“羹者，五味調(diào)和。”啊，至于究竟味細(xì)到哪種層次，還是你親自去品嘗一次吧！

　　聆聽(tīng)故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，道故鄉(xiāng)，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，謝這如此美好的故鄉(xiāng)，讓我再次擁抱故鄉(xiāng)的風(fēng)光，因我是縉云人而驕傲！

　　心聲的作文 篇38

　　在自然的萬(wàn)籟中，最能撩動(dòng)人心弦的莫過(guò)于雨聲了。

　　江城夏季的雨多是對(duì)流雨，來(lái)得迅疾去得也倉(cāng)促。方才還是艷陽(yáng)高照，只刮來(lái)一陣風(fēng)，便可以望見(jiàn)有烏云從天邊卷了過(guò)來(lái)，漸漸地氤氳了整個(gè)天空，變得濃黑。于是人們就開(kāi)喊了，用別有韻味的武漢話拉長(zhǎng)了扯著喊：下雨了，收衣服啦！

　　或許不一定有閃電，但一定要有悶雷的陪襯，否則這雨味也便索然了。緊挨著一陣淅瀝的聲音，那雨便下起來(lái)了；一會(huì)兒，變成了“噼噼啪啦”，那便是雨勢(shì)起了，雨下大了。

　　這時(shí)便可以站在窗前眺望煙雨蒙蒙的都市之景；也可以用鼻子貪婪地呼吸雨中夾雜的自然的泥土的清香；甚至可以撐一把傘在雨中漫步，使身心與自然來(lái)一次久違的親密接觸。但我在這時(shí)，是喜歡虔誠(chéng)地聆聽(tīng)雨滴的聲音的。

　　大弦嘈嘈如急雨，雨之伊始，大自然展現(xiàn)了它的令人畏懼的力量。那雨聲如千軍萬(wàn)馬向前席卷而來(lái)，漸行漸近，所向披靡；又如錢塘怒潮，波濤洶涌，勢(shì)不可擋。這聲音總使人想起金戈鐵馬，想起沙場(chǎng)鏖兵，但人類自以為氣勢(shì)縱橫的這些戰(zhàn)爭(zhēng)，哪里比得上自然的一陣雨聲更驚心動(dòng)魄精妙絕倫呢；況且，這只是雨的交響曲宏章的開(kāi)篇。

　　然后雨勢(shì)便會(huì)稍稍有所收斂，小弦切切如私語(yǔ)，變得平和一些。這時(shí)的雨聲，少了一些粗獷不羈，多了幾分婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，已而是“大珠小珠落玉盤”了：雨滴打在窗欞上，迸濺出清脆的`樂(lè)符，悅耳之余更使人有感于生命的綿長(zhǎng)，雨的生命力是旺盛的，這是雨的交響曲的主題。聽(tīng)雨聲，最能打動(dòng)人的，莫過(guò)于自然界呈現(xiàn)的最蔚為壯觀的千萬(wàn)個(gè)雨的精靈用生命持續(xù)地?fù)舸虺龅挠甑暮陚��?lè)章吧。

　　曲終人散，雨勢(shì)漸漸地弱了，雨聲漸漸地褪了；烏云又向天邊卷云，透過(guò)云層縫隙篩下來(lái)的鮮艷的幾米陽(yáng)光，點(diǎn)亮了大地；蒙蒙的霧靄消散了，視野澄清了，映入眼簾的已是帶有水的“極目楚天舒”了。

　　雨勢(shì)已止，雨聲未息，雨意尚存而雨味更濃。屋檐上的雨珠滴落在了石階上，不禁使人有了“空階滴到明”的聯(lián)想了。雨打蕉葉，這“留得殘荷”來(lái)聽(tīng)的“雨聲”，往往是詩(shī)人興詠感懷的絕好材料；詩(shī)歌賦予了雨更豐富的生命，雨味也因此更永了。易安居士用生命吟出了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，于是雨便有了一層淡淡的悲傷；韓退子面對(duì)大好雨景，不由贊出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，于是雨便多了對(duì)自然的欣喜；稼軒登臨懷古，有感于斯，于是感慨“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，于是雨便在個(gè)人感慨之中，又多了幾層厚重的歷史的無(wú)奈了。

　　遙望江天，我愿用歲月來(lái)守候；聆聽(tīng)雨聲，我愿用生命來(lái)禮贊。

　　心聲的作文 篇39

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”春日溫暖的太陽(yáng)，無(wú)私地將自己所有光熱都傾瀉給了那細(xì)微的小草，金色的陽(yáng)光無(wú)微不至地哺育著小草茁壯成長(zhǎng)，這豈是能用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。

　　“多喝點(diǎn)兒蜂蜜水，對(duì)胃很好的�！�

　　“哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕松就好……”

　　“夠了夠了！太羅嗦了！”我一把奪過(guò)母親手中的書包，不耐煩地按著電梯門的按鈕，將那一張掛滿了希冀與擔(dān)心的臉龐隔絕出視線，如釋重負(fù)地嘆了口氣。

　　瞧，這就是我那位媽媽，典型的“嘮叨”老媽，最常說(shuō)的便是“好好學(xué)習(xí)”，一點(diǎn)兒新意也沒(méi)有，聽(tīng)了十多個(gè)年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放著那早該更新?lián)Q代的錄音帶，要我說(shuō)啊，這21世紀(jì)，最流行的應(yīng)該是這一句——“嘿，寶貝你缺錢嗎？我給你點(diǎn)兒吧！”媽媽年近四十，沒(méi)有什么不良癖好，唯一熱衷的'就是望著我傻笑，將小時(shí)候的趣事翻來(lái)覆去地講，笑得“見(jiàn)牙不見(jiàn)眼”的，仿佛我就是一完美的作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧著瞧著做夢(mèng)也能笑出來(lái)。將我從她背后拖出來(lái)，對(duì)著她那些好姐妹們開(kāi)始介紹，這是我家的女兒，嘿嘿……笑得那叫一個(gè)歡喜啊，或像一中了頭獎(jiǎng)的老太太。

　　我從小就有一特偉大的夢(mèng)想，就是我這只毛猴哪天也能翻身做回主人，你想啊，哪天能自己做做主，不用再天天聽(tīng)嘮叨、對(duì)著一“老太婆”，那豈不是連神仙也羨慕的快活日子？

　　大約是我虔誠(chéng)祈禱感動(dòng)了某位神仙爺爺，當(dāng)媽媽說(shuō)要出差三個(gè)月時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)有一蹦三尺高，可是……咦，這也太不對(duì)勁兒了，沒(méi)了這錄音帶，我老忘這忘那的，挨了不少罵，心里仿佛有一疙瘩在哪兒堵著，忒不對(duì)頭了些，我怎么開(kāi)始想念那位四十歲的“大媽”了嗎？難道她從遠(yuǎn)方給我這只毛猴子念了緊箍咒？

　　……好吧，我承認(rèn)我離不開(kāi)這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那么一點(diǎn)點(diǎn)的煩，也在心里小聲地祈禱哪天能再過(guò)快活的日子——噓，小點(diǎn)兒聲，千萬(wàn)別給那位大神聽(tīng)到了！

　　母愛(ài)，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來(lái)，有爭(zhēng)吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖然說(shuō)我這小寸草無(wú)法報(bào)得那金燦燦的陽(yáng)光，但是，我希望有一天我也能長(zhǎng)成參天大樹，高到宇宙，來(lái)庇護(hù)我這可愛(ài)的“金太陽(yáng)”。

　　心聲的作文 篇40

　　“心聲”，沒(méi)錯(cuò)，我訴說(shuō)的正是心聲，一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生的心聲。

　　假如我是一只鳥，那么我也應(yīng)該展開(kāi)我那靈異的雙翅在藍(lán)天中放手一搏；假如我是一滴水，那么我也應(yīng)該牽起同伴的手淙淙潺潺的向遠(yuǎn)方流去；假如我是一只威猛的爬山虎，那么我也應(yīng)該毫無(wú)顧忌沖向山頂去體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感！

　　“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”是我們現(xiàn)代中學(xué)生的形象代言詞。它象征著生機(jī)，充滿了活力�？墒窃诋�(dāng)今的現(xiàn)代生活中，是這樣的嗎？抬起我們的雙腳走進(jìn)中學(xué)生的一天中去瞧瞧吧！

　　古老的鐘滴滴嗒嗒的旋轉(zhuǎn)著，小明的媽媽打著哈欠從睡夢(mèng)中醒來(lái)�！鞍パ剑×�點(diǎn)鐘了，小明怎么還沒(méi)起床呀，小明，小明……起床了”�！鞍�，媽媽馬上，馬上就好”。像往常一樣小明就這樣起床了，起床后又是一大串的`嘮叨聲，與責(zé)怪聲。“小明呀，你一定要努力嘞，這次考試一定要考個(gè)前三名，你看，別人鄰居家小芳，多了不起呀，每次都準(zhǔn)考前三，你要給爸媽爭(zhēng)個(gè)面子嘛……”媽媽不停地嘮叨著，“我的子呀，常言道‘虎父無(wú)犬子’，爸爸是個(gè)工程師，你也得八像個(gè)樣子才是，下次只要你考個(gè)前三名，爸爸一定幫你買一個(gè)最新款的名牌手機(jī)……”爸爸也一一地給小明提條件，被動(dòng)的一天就這樣開(kāi)始了。

　　小明帶著媽媽的嘮叨，爸爸的交易走進(jìn)了教室。開(kāi)始上起了課。媽媽的嘮叨，爸爸的交易使得小明心事重重，一上午下來(lái)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)幾句，老師提出來(lái)的問(wèn)題是一問(wèn)三不知。這促使了老師又林動(dòng)肝火，把小明叫進(jìn)了辦公室，小明低垂著頭，灰溜溜地鉆進(jìn)了辦公室，望著老師憤怒的眼神，小明不敢發(fā)出一點(diǎn)雜音，只是默默地聽(tīng)著老師訓(xùn)訴語(yǔ)：“你呀你，每次都是班上的拖油瓶，上課還這么不認(rèn)真，你至少也要為我爭(zhēng)一點(diǎn)面子啰……”。面子，面子，又是面子，除了面子以外還有沒(méi)有什么其他的可講，小明，仍是無(wú)聲的抗拒著。

　　一天到晚，圍繞在小明身旁的除了面子還是面子，可是誰(shuí)又去鼓勵(lì)過(guò)他呢？小明只有無(wú)聲的抗拒。永遠(yuǎn)只生活在別人的影子中，他的每一舉一動(dòng)都是為了別人而做的。他幾乎成了一個(gè)供別人利用的機(jī)器，難道我們能說(shuō)這是“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”嗎？不，這不是的，這當(dāng)然不是的，我們應(yīng)該要擺脫于盡重重的束縛，走出自己炫麗多姿的青春，綻放出自己的美麗。

　　我們應(yīng)該要像小馬那樣，展開(kāi)自己靈異的雙翅在藍(lán)天中放手一搏；我們應(yīng)該要像一滴水那樣，牽起同伴的手，淙淙潺潺地向遠(yuǎn)方流去；我們應(yīng)該要像一只威猛的爬山虎那樣沖向山頂，去體會(huì)那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感！

　　心聲的作文 篇41

　　我是個(gè)雙面的孩子。或許只有我自己這么認(rèn)為。我稱自己是“孩子”，因?yàn)槲也幌脒@么快長(zhǎng)大，承受之前本沒(méi)有的煩惱。而我又是“雙面”的。因此，骨子里的那種叛逆又告訴我其實(shí)我是盼望長(zhǎng)大的，是盼望沖破一切禁錮獲得自由的。

　　我渴望自由，就像武俠小說(shuō)中的劍客一般無(wú)拘無(wú)束，闖蕩江湖，毫無(wú)保留地展示內(nèi)心洶涌的情感，或狂喜，或悲痛。而現(xiàn)實(shí)中，我只能做一個(gè)再平凡不過(guò)的中學(xué)生，整天重復(fù)單調(diào)乏味的兩點(diǎn)一線的生活。歲月無(wú)情流逝，蹉跎著我的青春。人生在世，我們每個(gè)人本身就是一個(gè)渺小的存在，誰(shuí)也無(wú)力改變歲月那如刀般的摧殘。但我相信，我們的命運(yùn)與存在的價(jià)值是由我們自己把握的。我們無(wú)法改變青春的走向，卻可以改變它走過(guò)的方式。

　　于是我努力奮斗著，想為我的生命譜上一曲生動(dòng)的樂(lè)章。然而我力不從心，命運(yùn)注定讓我只能成為一滴小水珠，在博大的海洋中漂蕩。風(fēng)吹過(guò)，淚無(wú)痕。我一遍遍叩問(wèn)心扉：我到底應(yīng)前往何方?然而前途亦虛亦實(shí)，目標(biāo)清晰明澈，過(guò)程卻迷幻未知�；赝�已走過(guò)的路，一步步腳印正隨著歲月漸漸風(fēng)化。伴隨著迷離的花香，像一團(tuán)團(tuán)蒸氣一般徐徐升起，又在高空消逝。我不知為了那個(gè)目標(biāo)還能堅(jiān)持到何種程度，因?yàn)槲也⒉恢獮榱怂�還將放棄什么。太多的壓力將我的幻想粉碎，我將把過(guò)去擁有過(guò)的美好記憶珍藏在內(nèi)心深處，用華美的紙與絲帶封存，又裝入堅(jiān)固的鐵盒中。我太怕失去這一切，卻忘了記住它們只是為了在困窘的黑暗中燃出一絲光亮，一片希望。我固執(zhí)地在人生道路上獨(dú)行，無(wú)人相伴。我需要知己，而不是單純的.朋友。我渴望知己，甚至自欺欺人地將好友看作知己�？墒湃サ墓怅幰槐楸橄蛭易C實(shí)，她們并不是。她們并不了解，那個(gè)在斑斕面具背后的真正的我。

　　在寂廖無(wú)人的黑暗中，在靜謐無(wú)聲的黑夜里，我才真正觸摸到了那個(gè)真實(shí)的自己。她向我微笑著，是那樣熟悉，又是那樣陌生。她說(shuō)：上帝不會(huì)眷顧任何人，上帝是公平的�，F(xiàn)在人與人之間的差距，都來(lái)源于他們自身的創(chuàng)造。如果你甘愿忍受寂寞與平凡，那么，別人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)覺(jué)你那耀眼的光輝!是的，每個(gè)人都有自己特有的價(jià)值，但價(jià)值的多少卻是靠心去衡量的，心決定一切。色彩的疊加是有規(guī)律的，疊加的色彩越多，顏色就會(huì)越暗。而太陽(yáng)卻能把那七彩的顏色融洽地結(jié)合，散發(fā)出耀眼的光芒。人生遵循色彩疊加的規(guī)律，但我也可以像太陽(yáng)一樣，將一切壓力化為動(dòng)力，散發(fā)出我特有的光芒。我是大海中的一滴渺小的水珠，但這并沒(méi)有界定我的顏色。我同樣可以作為一滴紅色的水珠，染遍四周的浪潮，然后隨之浪跡天涯。

　　心聲的作文 篇42

　　昨夜，皎潔的月光撒下大地，調(diào)皮的星星眨呀眨，我靜靜地躺在床上。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我們的從前。

　　那個(gè)夢(mèng)是如此真實(shí)，如琉璃般清晰，又如泡沫般夢(mèng)幻。我夢(mèng)到了二年級(jí)時(shí)，我天天去你家叫你上學(xué)，而你還在睡覺(jué)，我于是叫你懶蟲；夢(mèng)見(jiàn)你媽媽拿著橘子說(shuō)我和你永遠(yuǎn)是朋友；夢(mèng)到了我、你還有你表妹一起在湖上泛舟；夢(mèng)見(jiàn)我窩在你的房間里問(wèn)你最好的朋友是誰(shuí)，你說(shuō)了玉兒、紫慧，卻惟獨(dú)沒(méi)有我；夢(mèng)到了我們?cè)诖斑吙礋熁�；�?mèng)到了我們一塊兒暢想未來(lái)……

　　夢(mèng)到最后，我不禁悄然淚下，原來(lái)不經(jīng)意間我們有那么多美好，可惜你全忘了。友誼真會(huì)天長(zhǎng)地久嗎？我不知道，但我知道——再美的花朵也禁不起暴風(fēng)雨的摧殘�，F(xiàn)在的你和我只是沉默著，誰(shuí)也不理睬對(duì)方，直到你的生日到了，你把請(qǐng)?zhí)�給了我�！拔乙欢〞�(huì)去的，不過(guò)是最后一次去了”，我心想。到了當(dāng)天，很多人去了，你們?cè)谀抢镩_(kāi)心地交談著，而我安靜地在一旁寫詩(shī)，寫了三首關(guān)于你的。生日聚會(huì)結(jié)束，我們的友情也隨之走到了盡頭。

　　友誼已無(wú)，就好似變質(zhì)的蛋糕，一文不值。我拿起筆慢慢地寫下了一段：如果有來(lái)生，我不愿認(rèn)識(shí)你。友誼是否天長(zhǎng)地久，憑心可知無(wú)。我們的'過(guò)去如繁星，只閃耀在天邊；昨日的情誼如無(wú)花的薔薇，清香依舊；今日的你我卻如陌路人！如果，擺脫讓你開(kāi)心，那么，祝你幸福。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的瞇！原諒我最后一次這么叫你。這就是我的心聲，一段關(guān)于友誼的過(guò)去式。

　　心聲的作文 篇43

　　夜深了，我獨(dú)自在電腦前無(wú)助茫然，不知所措深深嘆息，柔和的臺(tái)燈依然散發(fā)著熟悉的昏黃顏色，我撫摸著黑色的鍵盤，敲動(dòng)著每一個(gè)字符，單調(diào)的“啪啪”聲響就像琴瑟彈奏心中的寂寞，訴說(shuō)心中的凄涼!軒窗外夜色正濃，墨戚戚的絲毫沒(méi)有一絲涼意襲來(lái)，無(wú)盡的夜淹沒(méi)了小村白天的喧嘩，偶爾傳來(lái)鄰家?guī)茁暪返啮�聲，小村更顯得安靜。有些燥熱推開(kāi)屋門去小院透透氣，微微有些夏涼，墨色的蒼穹星兒閃爍，可能很久沒(méi)有看到這么純凈的也空了吧，那漫天的星斗閃著星光是否甜蜜的心語(yǔ)?是否訴說(shuō)心中的故事?于是就想起了小時(shí)候去村北頭的學(xué)校上夜校的情景，小同學(xué)三五成群義氣沖天頂著滿天的星星，談笑聲爽朗明快，那夜色那星辰也是猶如今晚這樣的美，我仰往夜空無(wú)數(shù)的星辰，好像星兒隨著我的腳步同行，時(shí)而快時(shí)而慢，自然感覺(jué)樂(lè)趣無(wú)窮，星辰璀璨明亮，一顆顆就是兒時(shí)五彩斑斕的夢(mèng)想!淺淺白色的銀河橫亙夜空，像浮云像絲帶，那時(shí)總覺(jué)得好奇無(wú)比。小院里兩棵梧桐樹已是枝繁葉茂了，一樹的茂盛在夜色中仿佛沉睡，黑壓壓的好像要垂下來(lái)，記得數(shù)年前一個(gè)夜晚，我拿著鐵鍬偷偷的去鄰村移植了幾棵桐樹苗，回家高高興興小心翼翼的載好，心里幻想著等長(zhǎng)成參天大樹了，濃密的`枝葉下擺放一個(gè)小桌，坐著矮矮的板凳快樂(lè)的吃飯，那是何等的自在逍遙!幾年過(guò)去了院里的梧桐枝葉稠密樹干挺拔，都說(shuō)栽下梧桐樹，引得鳳凰來(lái)，而我的梧桐卻成了憂愁的擰結(jié)地，每逢夜雨潺潺，小軒外雨打梧桐的聲音飄窗入室，是春雨纏綿的離愁，是秋雨冷落的無(wú)情!有時(shí)就會(huì)望樹興嘆，悲自己的身世悲自己的無(wú)助彷徨!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第怎一個(gè)愁字了得!鄰家小窗散發(fā)著柔和的白芷燈光，隱隱約約有交談的聲音。村外是另外一重天，越來(lái)越多的樓群正在一步步逼近小村，說(shuō)不定那天小村就會(huì)被鋼筋水泥淹沒(méi)了，有幾家建設(shè)中的工地晚上終于消停了，沒(méi)有了白天吱吱嗡嗡的聲音，此刻建設(shè)中的大樓夜色中靜靜的矗立著，一排探照燈把樓襯托的更高大。也更靜了，遠(yuǎn)處的燈紅酒綠霓虹依然閃爍而誘人，只有我在小屋內(nèi)在電腦前枉自悲憫，思緒綿綿……

　　天天如是奔波，收獲的是一地的悲傷和徒勞，心有些麻木了，不再有積極的因素，每天就那些活兒百無(wú)聊賴，又能如何?時(shí)不待人珍貴的光陰從指縫間溜走，從唉聲嘆氣中消亡，從不知不覺(jué)中消失殆盡，今天又是一個(gè)月份的開(kāi)始，我的心情還是那樣的擁堵不堪!我對(duì)老板說(shuō)“我恨自己碌碌無(wú)為!老板回敬一句“那你為啥不改變”?我當(dāng)時(shí)語(yǔ)塞無(wú)語(yǔ)，也許自己懶散成性放蕩不羈。母親一直以來(lái)不明原因的心里難受，也許我為自己的處境焦頭爛額，就沒(méi)心情去看母親，中午吃飯媳婦說(shuō)：“咱娘撐不住了，下午要去市醫(yī)院”，我不知哪來(lái)的火，大聲的嚷：“難受，難受，總說(shuō)難受，那怎么辦，去醫(yī)院也看不好”!說(shuō)出這樣的話我自慚羞愧，該去看望母親了，那畢竟是自己生辰的親娘!心境不好，就會(huì)沒(méi)好聲氣，看來(lái)還得打起精神去安慰母親，在她面前依然像個(gè)小孩子說(shuō)笑，自己也裝的若無(wú)其事開(kāi)心些，母親年紀(jì)大了，不想讓母親還為自己操心。

　　心聲的作文 篇44

　　在中國(guó)的山區(qū)有許許多多的留守兒童的家庭，在一些地區(qū)也有許許多多的貧困家庭，在這些家庭中――孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。

　　他們用自己那雙稚嫩的小手撐起了整個(gè)家。他們何時(shí)抱怨過(guò)？他們沒(méi)有抱怨過(guò)。但你可知道他們心中想過(guò)什么？他們有多少次在砍柴時(shí)受傷；他們有多少次采藥時(shí)跌下山坡；他們有多少次獨(dú)自哭泣；她們有多少次……有太多的多少次我們已經(jīng)數(shù)不清了。

　　有一次，我在電視上看到了這樣一個(gè)片段：一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家，沒(méi)有停留半步。她為何會(huì)這樣著急？原來(lái)她有著一個(gè)讓她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親，有一位聾啞的弟弟，還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場(chǎng)車禍中失去了自理能力患上了高位截癱，她的母親不辭而別。他就成為了家的主心骨，每天她一有時(shí)間就會(huì)到附近的`工地打工，為補(bǔ)貼家用，如今她考上了高中，面對(duì)如此高的學(xué)費(fèi)她不知該怎么辦，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字對(duì)于她來(lái)說(shuō)好比天文數(shù)字。她一直有著這樣的一個(gè)愿望：有一天她的父親能站起來(lái)了，弟弟不再是聾啞人了，媽媽回家了。這也是常常出出現(xiàn)在她夢(mèng)中的，也許這就是她的心聲。

　　心聲的作文 篇45

　　通過(guò)什么方法向爸爸，媽媽和老師表明我們的心聲？溝通就是一個(gè)最好的解決方法！但是有很多孩子不愿這樣，當(dāng)面對(duì)老師，父母的責(zé)罵時(shí)，他們不會(huì)選擇溝通，說(shuō)出自己的心聲，只是低下頭，默默的承受著對(duì)自己的指責(zé)，但當(dāng)這些孩子真正說(shuō)出自己的內(nèi)心的想法時(shí)，許多父母又不會(huì)輕易的相信他們。

　　我有一個(gè)哥哥，他的年紀(jì)要比我大一點(diǎn)，現(xiàn)在在外地上學(xué)，他是一個(gè)很開(kāi)朗的人，有一次他的爸爸媽媽不在家，他和他的同學(xué)又約好去爬山，他便從家里拿了100元錢，出去了，下午四點(diǎn)鐘他回到家，看媽媽在家，便馬上告訴媽媽他在家拿了100元錢和同學(xué)出去玩了，媽媽只是說(shuō)出去玩可以，但不能去你不該去的`地方，他和他的父母是無(wú)話不談的比方說(shuō)他在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師找他談話，他都會(huì)對(duì)父母說(shuō)，但正是這些，往往是有些孩子不愿對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的，他們怕家長(zhǎng)指責(zé)他們，說(shuō)他們這樣不對(duì)，那樣不對(duì)，其實(shí)當(dāng)你說(shuō)出口時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)這些說(shuō)是一定的，哪位家長(zhǎng)希望自己的兒女有錯(cuò)呢？但，現(xiàn)在的我們，誰(shuí)又能保證自己不會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候呢？很多孩子怕老師家訪，其實(shí)老師去家訪只不過(guò)是想更深的了解你，讓你的家長(zhǎng)也知道你在學(xué)習(xí)中的不足之處，可有的孩子卻理解為老師去向家長(zhǎng)告狀，讓家長(zhǎng)來(lái)收拾他，或許你該更好的和父母交談，讓他們了解自己心靈深處的想法。

　　主動(dòng)和自己的父母交談，或許你會(huì)有一想不到的收獲，或許并不跟你想象的一樣，打開(kāi)你的心扉，向父母表明自己的心聲！這是最好的溝通方式。

　　心聲的作文 篇46

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，昔日如兄弟一般感情的朋友，即將分別。真是有一種依依不舍的感情，六年了，大家互相幫助，快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在即將說(shuō)再見(jiàn)，我的大腦里出現(xiàn)了朋友們的笑臉，我要感謝很多人：感謝周舒昊，在我遇到困難時(shí)給我?guī)椭�，感謝張易恒，在我生病時(shí)給我安慰，感謝陶澤平，在打球時(shí)送我的蓋帽，感謝林超毅，在我寫作業(yè)時(shí)，教我方法，感謝張震昊，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，給我的批評(píng)，感謝程天一，每天陪我一起吃韭菜包，感謝，我還要感謝李老師，在百忙之中抽出時(shí)間給我補(bǔ)課，使我在生病后可以跟上大家的節(jié)奏，感謝賁老師，在五年級(jí)的寒假中給我布置了400道奧數(shù)題，使我的寒假生活更加高效，感謝………

　　我們雖然將要小學(xué)畢業(yè)，即將各奔東西，但是我們后面的路還很長(zhǎng)，說(shuō)不定我們還能夠相遇。周舒昊，你是我在小學(xué)六年里，最好的朋友，記得在一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)后，咱們都去程老師家，咱們?cè)谀抢锕餐�做功課，每天，我們都會(huì)在一起打羽毛球，從此，我們倆便成了親密無(wú)間的朋友。也許是互相幫助的'事情太多，我很多都忘了，但是，我記得，咱們倆一起去看米老鼠演出，一起去游泳，一起去看電影，現(xiàn)在，時(shí)刻在我大腦里出現(xiàn)的，是咱們倆的笑臉�；蛟S是我們的友誼太深，我媽與你媽也成了朋友，她們經(jīng)常聊天，談?wù)摳魇礁鳂拥脑掝}？班上的每一為同學(xué)都是我的朋友。

　　我送大家一句最樸實(shí)，但又是最真誠(chéng)的話：祝大家在今后的道路上，走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

　　心聲的作文 篇47

　　從你被帶到這個(gè)世上的那刻起，便開(kāi)始聆聽(tīng)自己的心靈。最初兩年你不會(huì)說(shuō)話，只能用心去感悟萬(wàn)物萬(wàn)事。

　　心靈之聲是人的潛意識(shí)的表達(dá)。潛意識(shí)總是人的思想觀念的二級(jí)反映，它評(píng)判著世間的是非曲直。當(dāng)我們違背內(nèi)心的意愿做了某事時(shí)，就會(huì)有負(fù)罪感，且一生都會(huì)為之困擾。

　　在我們情緒低落或難以忘卻那些會(huì)令自己失望的時(shí)刻時(shí)，我們需要某種情感和智力支持。我們通常會(huì)在最悲傷的時(shí)候，向最親密的朋友和最親愛(ài)的'家人傾訴，以減輕精神負(fù)擔(dān)。因?yàn)橛辛酥�識(shí)的聽(tīng)眾，我們就可以克服不安和焦躁的情緒。心靈讓我們把所有有煩惱都埋藏在記憶深處，這樣我們會(huì)很快恢復(fù)活力。

　　多數(shù)時(shí)候我們的心靈都是對(duì)的。因?yàn)樗�比任何人，甚至比我們更了解自己。它是直覺(jué)這個(gè)魔鬼的孩子，自小時(shí)起，就一直伴隨我們。大多時(shí)候跟著直覺(jué)走是有益的，因?yàn)樗�是我們智力和體力的同步回應(yīng)。

　　當(dāng)你試著吸第一支煙時(shí)，當(dāng)你必須在一場(chǎng)辯論中支持方時(shí)，總會(huì)有些為難。此時(shí)，心靈會(huì)自然得出結(jié)論，毫不夸張的說(shuō)，它會(huì)為我們以后的生活撒下不愉快的種子。當(dāng)所有這些問(wèn)題都出現(xiàn)時(shí)，我們要么忽略內(nèi)心的士氣鼓動(dòng)者，要么融入這個(gè)世界，去尋找精神領(lǐng)袖和快樂(lè)源泉。

　　心聲的作文 篇48

　　爸爸，我有很多話想對(duì)你說(shuō)，今天就這次寫作的機(jī)會(huì)，我要和你訴說(shuō)一下我的心聲。

　　爸爸，您什么都好，就是愛(ài)喝酒。在家喝，在單位喝，朋友請(qǐng)客又喝。有一次在單位里陪客戶喝酒，喝醉之后，胃都出血了，真叫人心疼。話也說(shuō)回來(lái)，為了工作，為了朋友應(yīng)酬下，倒也不用說(shuō)�？墒悄�總是喝醉酒，未免也太�？�，今天家里又來(lái)客了，您又喝開(kāi)了，您邊喝邊勸朋友喝，什么“感情深，一口悶”，什么“酒是糧食精，越喝越年輕”，三下五去二，二箱啤酒喝光，您也喝醉了。

　　酒醒之后，做女兒的重復(fù)那句：“爸爸，您別喝了，這樣會(huì)傷身體的 ”老話，您仍笑嘻嘻地說(shuō)：“喝啤酒會(huì)使人變胖哩�！蹦�身體是發(fā)福了，可血壓高了，真拿您沒(méi)轍。還有最嚴(yán)重的一次，晚上你去朋友家吃晚飯，也不知道喝了多少酒，結(jié)果在回家的`路上，自己摔了一跤，氣得媽媽幾天不同你說(shuō)話。細(xì)細(xì)的回想一下，爸爸，你各方面都很好，對(duì)我們姐弟倆的學(xué)習(xí)也比較關(guān)心，你唯一的缺點(diǎn)，就是喝醉酒，這也是我們?nèi)�家人�?duì)你最反感的一面，真叫人傷腦筋。最近，您為了上班方便，買了輛摩托車，您可千萬(wàn)不要酒后駕車呀。爸爸新的道路交通法規(guī)定酒后駕車，最嚴(yán)重的要被拘留。爸爸，我可不想到拘留所去看您呀？爸爸，我想對(duì)您說(shuō)出自己的心里話：“為了我們?nèi)�家，更為了你自己的身體，戒酒吧！”

　　心聲的作文 篇49

　　時(shí)光如流水，飛速離去，轉(zhuǎn)眼間六年已逝。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，馬上我將離去，感謝你們陪伴我這么多年。

　　每每想到離別，一些話總不禁涌出心頭。

　　感謝你，敬愛(ài)的老師：

　　老師你還記得嗎？我剛剛?cè)雽W(xué)的那天，恐懼和膽怯就闖進(jìn)了我的心房，眼前一片陌生，一片凄涼。是您，為我驅(qū)逐了它們，喚起了我心中快樂(lè)的小鳥，給了我在校園里的第一張笑容。我，欠你一個(gè)謝謝。

　　老師，您還記得嗎？那時(shí)我讀四年級(jí)時(shí)，在一次課堂上，我因觀點(diǎn)與您不同，與之爭(zhēng)執(zhí)，讓課沒(méi)法在上下去。您無(wú)可奈何，一氣之下，給我家長(zhǎng)打了電話，我被領(lǐng)了回去。事后，我才意識(shí)到自己的.所作所為是多么愚蠢、是多么放肆、是多么無(wú)知。我，欠您一個(gè)道歉。

　　老師，“滴水之恩”，應(yīng)當(dāng)以“涌泉相報(bào)”，跟別說(shuō)是您對(duì)我的深情厚誼�！耙蝗諡閹煟�終身為父”，感謝您對(duì)我這棵小苗的精心培育。如今，我馬上就要走了，我不能回答您我是否還會(huì)回來(lái)。我，又欠您一個(gè)回答。

　　感謝您，親愛(ài)的母校：

　　母校，感謝您給予我的美好學(xué)習(xí)環(huán)境。我曾在您的肩膀上，鬧得雞飛狗跳，日您卻一點(diǎn)也比計(jì)較。

　　母校，感謝您讓堅(jiān)韌的小草教會(huì)我頑強(qiáng)與勇敢樂(lè)觀；讓絢爛的黃菊花教會(huì)我要笑著面對(duì)生活；讓清香的桂花教會(huì)我兩袖清風(fēng)；讓墨紅的梅花教會(huì)我美好的結(jié)果是在困難中摸出來(lái)的……

　　��！謝謝您，敬愛(ài)的老師，謝謝您，親愛(ài)的母校。謝謝您們?cè)谶@六個(gè)春夏秋冬中陪伴我成長(zhǎng)，在這六個(gè)暑去寒來(lái)中給我?guī)Я藷o(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，您們?cè)谖倚闹杏朗离y忘！

　　心聲的作文 篇50

　　“世紀(jì)城錢江畔，潮涌陣陣……”這是哪一個(gè)班在唱萬(wàn)向雛鷹之歌？他們?cè)谑裁吹胤匠�？�?tīng)，歌聲好像是從報(bào)告廳里傳出來(lái)的，這是503班在唱，下一個(gè)班級(jí)好像是502班，讓我們?nèi)ゲ稍L他們此刻的心情吧！

　　只見(jiàn)報(bào)告廳門外，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在那里講話，最前面的一個(gè)女同學(xué)穿著淡粉色短袖和牛仔褲，不停地練習(xí)劃拍子，我猜想：“這個(gè)班應(yīng)該是502班，那位女同學(xué)就一定是指揮啦!去采訪她吧！”

　　“同學(xué)，你是502班的指揮吧！”我問(wèn)道�！笆堑模�有什么事嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我回答道。我開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)她：“我聽(tīng)說(shuō)這次‘班班有歌聲’比賽，你們2班好像很少練習(xí)唱歌吧?有沒(méi)有信心呢？”指揮的同學(xué)朝我笑笑說(shuō)道：“雖然練習(xí)少，但是，我們對(duì)這兩首歌十分熟悉，但是，有的同學(xué)熟悉過(guò)頭了，經(jīng)常忘記歌詞。”說(shuō)著，她無(wú)奈的聳聳肩膀，“希望在臺(tái)上她們能表現(xiàn)的好點(diǎn)吧！”

　　正說(shuō)著，輪到他們班唱歌了，我對(duì)指揮的同學(xué)說(shuō)：“加油！”她也對(duì)我說(shuō)：“加油！”

　　首先，指揮的同學(xué)非常有禮貌，向評(píng)委們鞠躬，然后請(qǐng)出報(bào)幕的同學(xué)李憶雯報(bào)歌名。

　　伴奏開(kāi)始，502班的同學(xué)們緊跟著放開(kāi)喉嚨唱，“青青學(xué)子流戀綠色的課堂……”雖然沒(méi)有別的班唱的好，但是我聽(tīng)出來(lái)了，他們也是付出努力的。

　　一首歌才三分鐘多一點(diǎn)，不一會(huì)兒，該第二首歌了，之間指揮的把兩手一揮，同學(xué)們立刻把隊(duì)伍分成了三部分，我可以清楚地看見(jiàn)中間是個(gè)三角形，站在最前面的是肖依同學(xué)，她的歌聲挺好聽(tīng)的。

　　“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”原來(lái)他們唱的第二首歌叫紅星歌，這首歌他們唱的可比萬(wàn)向雛鷹之歌好聽(tīng)多了，可是，一開(kāi)始就搶了兩拍，還好后面改回來(lái)了。

　　唱到一半時(shí)，指揮的讓最左邊的同學(xué)坐下，然后又讓最右邊的`同學(xué)坐下，中間的同學(xué)手指遠(yuǎn)方同時(shí)眼神也望向遠(yuǎn)方，不錯(cuò)的嘛！

　　最后，指揮的同學(xué)再次給評(píng)委們鞠躬，然后做了個(gè)手勢(shì)把隊(duì)伍變了回去，指揮還沒(méi)說(shuō)走，第二排的楊婷已經(jīng)要走了，可是她又看見(jiàn)后面的崔佳文沒(méi)走，又排了回去。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，同學(xué)們都在說(shuō)楊婷不看指揮，心思不在那兒。

　　其實(shí)，跟別的班比起來(lái)，我更喜歡2班，不只是因?yàn)槲沂?班的指揮，最重要的就是我看見(jiàn)了他們付出的努力和汗水，他們唱出了自己每個(gè)人的心聲，這真是無(wú)比的重要��！

　　心聲的作文 篇51

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累了世界，人類在一直進(jìn)步，思想在一直進(jìn)步，行為在一直進(jìn)步，可孤獨(dú)的笑聲，讓我毛骨悚然！

　　原來(lái)我需要靠近每個(gè)人，傾聽(tīng)他們的心聲！

　　灰姑娘

　　當(dāng)我穿上玻璃鞋時(shí)，我才知道，原來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始，什么都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個(gè)女兒的氣，不再要住在那受氣的'屋子里！我可以自由了。

　　可當(dāng)我嫁入皇宮后，王子待我并不是很好，他并不關(guān)心我，每天我只是一個(gè)人靜靜地與鳥共語(yǔ)，好寂寞，好孤獨(dú)！似乎優(yōu)點(diǎn)懷念那小屋里的日子，雖然，每天都要做繁重的家務(wù)活，每天都要受他們?nèi)齻�(gè)的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來(lái)的生活才充滿了希望與追求的理想。

　　我應(yīng)該回去吧！

　　傾聽(tīng)過(guò)灰姑娘的心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。

　　殘疾人

　　我是個(gè)瞎子，自從那次發(fā)高燒后，我再也不能看見(jiàn)世界，那時(shí)，我只有五歲，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去十年了，十年里，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進(jìn)道路的方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明了。

　　我永遠(yuǎn)是個(gè)孤單的孩子，沒(méi)有兒女會(huì)跟我一起玩耍，誰(shuí)也不希望自己的朋友是個(gè)瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個(gè)沉重的包袱，

　　一切都該結(jié)束了。

　　傾聽(tīng)殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實(shí)在太少了，多奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓世界變得更加溫馨。

　　心聲的作文 篇52

　　今天我好高興啊，等一下就可以到人間去了，雖說(shuō)是有重任在肩，但畢竟是第一次去，難免有點(diǎn)激動(dòng)。什么？你問(wèn)我什么意思？哦，sorry，忘記介紹了。我是來(lái)自魔法王國(guó)里的精靈，叫做可可。

　　我們王國(guó)里有一個(gè)規(guī)定：在每個(gè)小精靈剛滿12歲時(shí)，國(guó)王都會(huì)派他去人間執(zhí)行一個(gè)十分重大的任務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)都是不一樣的。今天，就是我12歲的生日，等一下我就要到人間去了，這次國(guó)王給我的任務(wù)是：觸摸心聲。觸摸心聲？你一定覺(jué)得這是什么，好奇怪��？告訴你吧，這是我們的魔法，但必須要兩個(gè)人才能施展出這個(gè)魔法，所以，今天我就要和我的好伙伴迪迪一起到人間去。好了，時(shí)間不早了，和我們一起出發(fā)吧！哦，對(duì)了，告訴你一個(gè)秘密，一般人是看不到我們的！

　　我和迪迪穿過(guò)通往人間的.魔法門，來(lái)到了一個(gè)繁華的城市，我們頓時(shí)被吸引住了：各式各樣的裝飾品；來(lái)來(lái)往往的人群；香氣四溢的食物……“哇！好香�。　薄巴�，這個(gè)真漂亮！”“我要是有一個(gè)多好�。　币宦飞�，迪迪在我耳邊不停的叫嚷�！鞍察o些，你不要忘了我們是干什么的！”于是，她就被我悻悻的拽走了。

　　我們決定先去一個(gè)窮人家，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。很巧的，我們剛好瞧見(jiàn)一個(gè)窮孩子穿的破破爛爛、蓬頭垢面的撿著路上的塑料瓶。我們見(jiàn)了，就大概猜出他要說(shuō)什么了，應(yīng)該就是想讓自己富起來(lái)，過(guò)上好日子，上好學(xué)校，但當(dāng)我們施展出魔法后才知道我們錯(cuò)了，他的心聲并不是這些，而是想讓自己臥病在床的母親早日好起來(lái)，希望自己能和爸爸一起掙很多的錢，治好媽媽的病。我們的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)孩子不能好好上學(xué)，還要撐起整個(gè)家……

　　我們又跟著他來(lái)到了他家，見(jiàn)到了他的母親，她很瘦，臉上爬著少許皺紋，我們又施展起了魔法，這個(gè)母親的心聲更是讓我們感動(dòng)，她的心聲是希望老公和孩子能平平安安的，希望她的病能早點(diǎn)好，不要再連累他們了。我們幾乎是哭著離開(kāi)的。

　　在那之后，我又見(jiàn)到了一個(gè)富孩子，我們又對(duì)她施了魔法，沒(méi)想到的是，她的心聲讓我們大吃一驚，她在埋怨父母，埋怨他們今天只給了100元錢，讓她有很多東西都買不了。我們的心更沉了，沒(méi)想到世上的人還有這樣的思想，我們又見(jiàn)到了她的爸爸媽媽，更不可思議的是他們居然在想怎讓賺更多的錢，但不是為了孩子，而是想借此來(lái)炫耀自己，證明自己的能力。

　　我們懷著十分不解的心情邊走邊聊，“迪迪，你說(shuō)這是為什么啊，為什么窮人都會(huì)那么關(guān)心自己的家人，而富人家卻相反呢？”“我也這么覺(jué)得啊，不是應(yīng)該相反的嗎？”

　　就這樣，不知不覺(jué)我們來(lái)到了國(guó)王面前，我們把這些都告訴了國(guó)王，國(guó)王只是笑了笑，說(shuō)：你們要知道，并不是有錢就能買到一切的，我們要用自己的真心去關(guān)心他人，尊重他人，而不是為了貪圖某個(gè)利益，你們明白嗎？”“明白了！”就這樣，我的12歲生日就過(guò)去了，但我學(xué)到的卻很多……

　　心聲的作文 篇53

　　水的心聲我的名字叫水。我有點(diǎn)特別，緩緩流動(dòng)的是我，激昂澎湃的是我，晶瑩透明的是我，渾濁不堪的是我，無(wú)色無(wú)形的是我，微弱的是我，強(qiáng)大的也是我......我無(wú)處不在，你的體內(nèi)，動(dòng)物的體內(nèi)，地球的體內(nèi)......我還有三種形態(tài)，流動(dòng)溫和的液體、堅(jiān)固寒冷的固體、無(wú)形炙熱的氣體。每年到了春天，大家用我來(lái)澆灌田野，植物們瘋狂的成長(zhǎng)著，大伙都感到很高興。

　　夏天到了，知了狂叫著，我又成了騰騰霧氣，蒸發(fā)到空氣中，再傾盆大雨的從天而降，洗涮著大地，一不小心就下多了，變成了洪水，吞噬了大伙的家園、財(cái)產(chǎn)、甚至生命，我也不是故意的'，實(shí)在是太熱了......秋天是豐收的季節(jié)，大家再次把我澆灌在肥沃的土地上，盼望來(lái)年有個(gè)好收成。冬天，我凍的縮成一團(tuán)，變成了冰，變成了雪，我也想取取暖，鉆進(jìn)你的小棉襖，一瞬間就融化了。而美麗的雪花就像幫大地蓋上了雪白的棉被，漂亮極了，也暖和極了！這就是我!

　　心聲的作文 篇54

　　選擇召喚，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。剛開(kāi)始，在我還只是一個(gè)很小很小的召喚的時(shí)候，站在門口，滿心希望可以有人組。然而期待，總在等待里漸漸冰冷。久了，我開(kāi)始習(xí)慣于只有自己的旅程。誰(shuí)說(shuō)召喚孤獨(dú)，寂寞?我們有自己的寶寶一路陪伴著，前進(jìn)著，強(qiáng)大著。

　　那些召喚指令早已經(jīng)滾瓜爛熟，每一次的`召喚，都是滿心的欣喜。他們都在抱怨著，我們的寶寶讓屏幕混亂不堪，我卻在電腦前癡癡地笑著，我們召喚，即使跟自己寶寶一模一樣的怪殺，我們都可以分得清楚。因?yàn)�，DNF，寶寶就是我們的全部，我們沒(méi)有理由，忘記它們的特征。這樣想著，便沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的步伐。別過(guò)頭，選擇繼續(xù)做高傲的自己，拒絕組隊(duì)。在這里小小地發(fā)下感慨......

　　我特別強(qiáng)烈討厭著力法這個(gè)職業(yè)。還記得那時(shí)我刷冰心的時(shí)候，因?yàn)榈燃?jí)低，沒(méi)有能力單刷。又想快速升級(jí)。隊(duì)長(zhǎng)是56級(jí)的斗神，當(dāng)她變身BOSS的時(shí)候，其他2個(gè)隊(duì)員突然說(shuō)了句:"還是力法好，召喚是垃圾。"我無(wú)奈，什么話都沒(méi)說(shuō)，默默退組。

　　那時(shí)候我就發(fā)誓，等老娘翅膀硬了，你們想組我，老娘通通拒絕!力法就像是戴著光環(huán)的女神，令每個(gè)人癡迷。召喚，大多時(shí)候一直被人遺忘著，忽視著，鄙視著。我們的強(qiáng)大，是你們不能理解的。我愛(ài)召喚，從始至終。

　　心聲的作文 篇55

　　公元2100年，地球......人類：地球母親啊，您還有煤?jiǎn)�？我們找不到更多的煤了。地球：人，我已�?jīng)沒(méi)有煤了。多少年前，你們?cè)谖疑砩习l(fā)現(xiàn)煤后，就拼命開(kāi)采�，F(xiàn)在，煤，石油，天然氣......都讓你們開(kāi)采光了。我再也沒(méi)有任何東西了。人類：可是，我們以后用什么呢？地球：這一切都是你們?cè)斐傻�！人類：我們也是迫不得已��！沒(méi)有煤，我們靠什么取暖？沒(méi)有石油，我們靠什么來(lái)開(kāi)動(dòng)汽車？沒(méi)有天然氣，我們靠什么來(lái)做飯？...... 地球：那你們就可以胡亂開(kāi)采資源嗎？這些都是不可再生的啊！而且你們不僅胡亂開(kāi)采，還亂用，使之浪費(fèi)了多少��？人類：可我們后來(lái)也開(kāi)始珍惜了��！俗話說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。地球：哼!當(dāng)你們懂得珍惜時(shí)，這些資源也快被你們浪費(fèi)完了。

　　在你們擁有時(shí)，你們不懂得珍惜，當(dāng)失去時(shí)，再想珍惜，已經(jīng)晚了！可憐你們絲毫沒(méi)有悔悟之心，現(xiàn)在才明白，晚啦！人類：......地球：不僅如此，你們還大肆建造工廠，污水亂排，原本清澈的`江、河、湖......變得污濁不堪。魚、蝦，這些生物早已滅絕，即使在博物館，也難得見(jiàn)上一只。人類：這也是為了我們的生存啊！沒(méi)有工廠，工人們干什么？沒(méi)有工廠，我們吃什么，用什么，穿什么？地球：沒(méi)有工廠，江河會(huì)成現(xiàn)在的樣子嗎？沒(méi)有工廠，魚蝦會(huì)滅絕嗎？沒(méi)有工廠，天空會(huì)成灰黑的顏色嗎？沒(méi)有工廠，空氣會(huì)如此的刺鼻，充斥著各種有毒氣體嗎？......

　　心聲的作文 篇56

　　自心聲由自在的快樂(lè)，是我心中最渴望的。盼望著，盼望著，經(jīng)過(guò)一周的辛苦奮斗，快樂(lè)的周末終于來(lái)到。我就像放飛心情的小鳥，又可以在陽(yáng)光下自由自在地飛來(lái)飛去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，是一望無(wú)際的原野，空氣中夾雜著泥土的芳香，猛吸一口，啊，真讓人心曠神怡。

　　快樂(lè)的心情總是短暫的，“天有不測(cè)風(fēng)云”，爸爸的整天嘮叨，媽媽布置下的作業(yè)，像無(wú)情的絲線，將我這個(gè)正飛得起勁的風(fēng)箏拉回了牢籠。我簡(jiǎn)直成了被父母困在籠子里折了翅的笨鳥，除了學(xué)習(xí)什么也不能做，我苦惱，我難受，我煩透了，心里仿佛有一堆亂草在爭(zhēng)吵著要鉆出來(lái)；又像一團(tuán)團(tuán)亂糟糟的線理都理不清，面前的書是翻了幾頁(yè)，可我什么都沒(méi)看進(jìn)去，我心里正憤怒地責(zé)問(wèn)：“上帝為什么將我的人生布置了重重危險(xiǎn)，他為什么根本發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的情況�！�

　　究竟我今天為什么這樣心神不寧呢？老爸，對(duì)，就是他惹的這件事。昨天，爸爸說(shuō)好答應(yīng)今天給我看電影《叢林大反攻》的，可今天偏偏說(shuō)什么下個(gè)星期要中考，要好好復(fù)習(xí)，不能分心等等，不讓我看了，我能不氣憤，這就引起了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，我振振有詞地說(shuō)：“玩在盡情地玩，學(xué)習(xí)要刻苦地學(xué)習(xí)，這樣你的生活才充實(shí)。你懂不懂？”固執(zhí)的老爸就是不聽(tīng)，還教訓(xùn)了我一頓，這話可是偉人們說(shuō)的.呀，大人難道不聽(tīng)偉人的話？還有大人們?cè)趺淳筒徽f(shuō)他們自己的缺點(diǎn)，還有他們好似總是這個(gè)家庭的主角，什么都能控制，就連我的快樂(lè)都可以被他們無(wú)情地限制，我們就不是人嗎？

　　大人、小孩有什么區(qū)別，大人不就是長(zhǎng)大的小孩么？大人和小孩誰(shuí)是王？這是誰(shuí)設(shè)定的？為什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快樂(lè)什么時(shí)候才能夠回來(lái)呢？到那時(shí)就是“小鬼當(dāng)家”了，全世界都是小孩子的，我們不用學(xué)習(xí)，整天玩，想干什么就干什么。這樣一來(lái)，超市亂了套，學(xué)校里教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生，公路上小孩子橫沖直撞，把交通規(guī)則忘到了九霄云外，交能全堵了。

　　小孩子不學(xué)習(xí)，慢慢身上長(zhǎng)了毛，彎著腰走路，又變成猴子了……這可不行，看來(lái)還得聽(tīng)大人的話好好學(xué)習(xí)吧，我重新拿起書讀起來(lái)。

　　心聲的作文 篇57

　　地球是人類的母親，是動(dòng)植物的母親，是一切生靈的母親！她把一切資源都慷慨地提供給了人類，但是如果地球被破壞了，那么我們將別無(wú)去處。

　　以前，小河是清可見(jiàn)底的，河里的魚蝦數(shù)不勝數(shù)，它們歡快地游來(lái)游去，顯得無(wú)比自在。蕩漾在河面上，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，只聽(tīng)見(jiàn)樹葉的沙沙聲，只聽(tīng)見(jiàn)船槳撥起的水聲，順著風(fēng)行駛，仿佛到了人間仙境；河岸上的野花五顏六色，到映在水中，像是給小河穿上了花衣。而現(xiàn)在呢，河水變渾了，像一位奄奄一息的老人，整天不住地嘆氣……

　　以前，草地是一碧千里的，是一眼望不到頭的。坐在草地上，感覺(jué)特別舒服，像是坐在爍大的綠地毯上，像是走進(jìn)一幅美麗的畫卷里；微風(fēng)吹來(lái)，漫步在草地上，是一種享受，一種快樂(lè)�？墒乾F(xiàn)在呢？哪里有一眼望不到頭的草地，哪里是綠色的海洋，只是一塊塊光禿禿的地，只是一座座高大的房子……

　　以前，天空是藍(lán)的，是一望無(wú)際，白云飄飄，像玉兔，像白馬，像猛獅……好似一個(gè)魔法師，變幻無(wú)窮。而如今呢？灰塵﹑煙霧擋住了湛藍(lán)的天空，像一個(gè)魔鬼，擋住了陽(yáng)光……

　　人類呀，以前河是清的，草是綠的.，天是藍(lán)的！小河是地球母親愛(ài)的源泉，草地是地球母親溫暖的搖籃，而天空則是她慈祥的笑臉，不要讓母親的心靈污染，不要讓母親心酸，不要讓母親難堪！

　　心聲的作文 篇58

　　我是一個(gè)衣櫥，我穿著一件咖啡色的大衣，我的肚子里有一片亮晶晶的鏡子和好幾個(gè)胃，我的胃就是你們所謂的收納空間，可以“吞下”很多的衣服，所以我覺(jué)得我是世界第一的大胃王。

　　從前當(dāng)我還是一棵大樹時(shí)，我住在美國(guó)的一座大森林里，我每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是在我五十歲的時(shí)候，我被砍下來(lái)了，之后，我就被搬上一艘大船，渡海來(lái)到了中國(guó)。一下船，我就被送到一座大工廠里，當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，我已經(jīng)被切成好幾塊了。一會(huì)兒，機(jī)器聲響起，我被組裝成一個(gè)大衣柜，還刻上美麗的花紋，貼 上漂亮的`貼皮。之后，我又被送到大賣場(chǎng)，每天看著形形色色的人，好希望我能遇到一位好主人把我?guī)Щ丶摇?/p>

　　后來(lái)，我被一位溫柔的媽媽買走了，我的小主 人是三個(gè)活潑的小女孩，她們每個(gè)星期都會(huì)拿著干凈的抹布，在我身上不停的擦呀擦！讓我更干凈如新，覺(jué)得全身清爽舒暢，好舒服喔！有時(shí)候，她們也會(huì)在我的肚子里玩捉迷藏，看到她們臉上的笑容，我也覺(jué)得好開(kāi)心。三個(gè)小主人都有好漂亮的小洋裝，她們?cè)诩偃盏臅r(shí)候，都會(huì)從我肚子里把洋裝拿出來(lái)套了又套，往我肚里的鏡子照了又照，看起來(lái)可愛(ài)極了。雖然她們常常在我的肚子里翻來(lái)翻去，但是我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得煩，反而覺(jué)得很舒服呢—因?yàn)槲矣X(jué)得看到可愛(ài)的小主人是一件很快樂(lè)的事。

　　我希望我的小主人不要隨便在我身上亂貼貼紙，讓我留下丑陋的疤痕，甚至在我身上畫圖、寫字，傷害我的皮膚，希望她們能一直好好愛(ài)護(hù)我。而且我也希望小主人每個(gè)星期繼續(xù)保持清潔我的好習(xí)慣，讓我永保如新，也歡迎小主人們天天在我肚子里玩捉迷藏——讓我跟你們一起同樂(lè)喔！

　　心聲的作文 篇59

　　4月20日上午，在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7。0級(jí)的地震，地震帶來(lái)了巨大的傷亡，全國(guó)人民都在積極的參與救援工作。

　　現(xiàn)在當(dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，到處都是這些關(guān)于雅安地震的新聞報(bào)道，而當(dāng)我看到這些關(guān)于地震的報(bào)到時(shí)，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動(dòng)。

　　在地震之前，你們獲得是多么自由�。∧銈冞�在玩游戲時(shí)……地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發(fā)生了如此悲痛萬(wàn)分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護(hù)住了你們這些在他們的身子下的小孩。

　　地震過(guò)后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個(gè)完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個(gè)殘忍的地震撐破了。一個(gè)一個(gè)孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊！

　　有許多年輕人都當(dāng)了志愿者，幫助了你們；有許多小學(xué)生捐獻(xiàn)錢幫助了你們；有許多大人都把自己的東西捐獻(xiàn)給了你們……

　　我雖然不能立刻跑到你們的面前，當(dāng)志愿者，但是我會(huì)盡我自己的力量來(lái)幫助你們，捐獻(xiàn)自己的一份心……

　　你們聽(tīng)到了沒(méi)？聽(tīng)到了我的心聲？

　　我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長(zhǎng)。

　　你們這一點(diǎn)做到了。我看到了新聞里，有許多的比我小的孩子都十分堅(jiān)強(qiáng)，抹干眼淚，繼續(xù)的走下去……

　　我相信你們，我的同學(xué)們也會(huì)支持我，我的`朋友們也會(huì)支持我，凡是看到這作文的無(wú)名士也會(huì)支持我……加油！四川雅安，我會(huì)一直關(guān)注著你們的！

　　2008年5月12日，汶川大地震也給我們帶來(lái)了很大的印象……

　　至今，我還能想起來(lái)，里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　雅安，你要加油，我們?nèi)珖?guó)人民都會(huì)和你們?cè)谝黄鸬�，讓我們共同努力，走出這次地震帶給我們的傷害和陰影，從建美麗的雅安新城市！

　　心聲的作文 篇60

　　我們都有一個(gè)共同的家—中國(guó)。在這片土地上，有著多么豐富的文化，多么勤勞的人民，在這里，我們繁衍生息，以期建造繁榮昌盛的祖國(guó)，在這里，也許不像其他地方那么富裕，但我們——龍的傳人，炎黃的子孫，依然快樂(lè)的，幸福的生活著。

　　祖國(guó)，我愛(ài)你！

　　每個(gè)人都愛(ài)自己的家，所有的`中國(guó)人民也都愛(ài)這個(gè)家。直到有一天，戰(zhàn)火和硝煙籠罩了我們，鴉片和腐敗控制了我們，幸福的生活成了眷戀，我們失去了共同的家……

　　我們要回家！我們要回家！一遍遍呼聲激勵(lì)了我們，要勇敢面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們和敵人一直打，一直打，打了八年，敵人投降了，我們終于回家了。

　　在戰(zhàn)火和斗爭(zhēng)中我們明白了：家要共同建造一起維護(hù)。在世界東方剛剛沉睡了幾千年的我們，被侵略者驚醒了，找到了去奮斗，去拼搏，我們?cè)谑澜绲年P(guān)注下又一次站起來(lái)了！我們不會(huì)再到下了！

　　在新中國(guó)成立之后，一次次成功，一次次壯大，我們還是一頭東方雄獅，我們還是一顆耀眼的東方明珠！

　　我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)這個(gè)家，一回回的挫折與失敗，讓中國(guó)愈來(lái)愈強(qiáng)，愈來(lái)愈壯。中國(guó)，中國(guó)，在世界各地一次又一次的聽(tīng)到了這個(gè)名字：中國(guó)，中國(guó)，一遍又一遍的回響在全世界，全宇宙！中國(guó)！

　　一個(gè)中國(guó)我們的祖國(guó)，我愛(ài)你！世界會(huì)永遠(yuǎn)記住它，一頭怒吼的雄獅，一顆明亮的珍珠，一塊養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)龍的傳人的土地，一個(gè)屹立在世界東方幾千！幾萬(wàn)年都不會(huì)到的中國(guó)！

　　心聲的作文 篇61

　　消失了，消失了，一切都消失了，仿佛過(guò)去的一切還沉浸在夢(mèng)里。

　　哭啊哭啊，大自然母親哭了，家在縮小，動(dòng)物滅絕，魚在窒息，天不藍(lán)，水不綠，家不美。

　　我不明白，我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，為什么？為什么？這片清澈的水和藍(lán)天使屬于每個(gè)人。為什么？你們這些高貴的人們，是可怕的閻羅王主宰了我們的生活？

　　我不知道，真的不知道。為什么？為什么？?jī)烧叨际怯钪鎰?chuàng)造的生物，都是自然生命的結(jié)晶。為什么，為什么要把我們趕出去？這就是你所說(shuō)的高級(jí)生物嗎？草木依舊多情，你卻擁有最高的`智慧，你卻讓智慧之花枯萎。

　　為什么？世界那么大，我沒(méi)有安全的地方。我能怎么做呢？人是自然的后裔還是自然的主宰，不，兩者都不是。人離不開(kāi)自然，也離不開(kāi)自然。哦！我知道宇宙中的一切都是相互關(guān)聯(lián)的。

　　人失去家園會(huì)哭，失去親人會(huì)難過(guò)。但是，你看，地球?qū)⒉粌H僅是一個(gè)家庭，而是一個(gè)家。你沒(méi)看見(jiàn)嗎？他在痛哭。會(huì)有一天，他會(huì)崩潰，大自然母親的崩潰會(huì)從整個(gè)地球上消失。到那時(shí)，人類會(huì)以血為代價(jià)來(lái)為此付出代價(jià)。

　　拯救家園，拯救地球，拯救宇宙，拯救人類。現(xiàn)在，只有你們，只有你們?nèi)祟�，才能把一片碧水藍(lán)天還給地球。

　　生我的人，養(yǎng)我的大地，創(chuàng)造萬(wàn)物的大地，也是大地。但是現(xiàn)在，傷害地球的是你和人類。難道你沒(méi)有一次又一次的體會(huì)到血的代價(jià)嗎？地球母親，他也會(huì)生氣嗎？大地在顫抖，自然他也會(huì)老去。為什么？為什么？如果你不停止貪婪的一步，為什么不拔出插在媽媽身上的尖刀？為什么？

　　心聲的作文 篇62

　　老師，我們是您眼中的差生。我們知道，您不希望我們拉班級(jí)的后腿，我們何等不想當(dāng)優(yōu)等生��！別看我們天天有說(shuō)有笑，其實(shí)有很多苦腦。

　　老師，在學(xué)習(xí)上，我們的確努力了，就像登山者一樣，吃力地從“塔底”向“塔頂”爬�？伞八�”是那樣徒，那樣險(xiǎn)。我們爬了好久，爬得好累，也沒(méi)爬多遠(yuǎn)。我們多么需要幫助��！哪怕一根拐杖也好�。∪欢�四處沒(méi)有一個(gè)人去攙扶我們，我們最終還是從半山腰摔了下來(lái)，摔得好痛啊。

　　老師，課堂上，每當(dāng)您提問(wèn)那些優(yōu)秀生時(shí)，都是面帶笑容聽(tīng)著他們流利的.回答。您是否看到我們那幾張自卑的臉？或許您沒(méi)注意，如果看到了，你能體會(huì)到我們心中的苦嗎？

　　老師，雖然我們學(xué)習(xí)成績(jī)差，可每個(gè)人都有夢(mèng)想、有追求，更重要的是我們每個(gè)人都有一顆很強(qiáng)的自尊心。實(shí)際上，我們都想把數(shù)學(xué)這門功課趕上去，但是由于我們基礎(chǔ)薄弱，力不從心啊。因此，我們需要得到您的幫助、理解。

　　老師，我還要告訴您：如果將來(lái)我能當(dāng)一名老師，我會(huì)用愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生。

　　心聲的作文 篇63

　　也許是上天對(duì)我的恩賜吧，你成了我的弟弟。

　　我從小就是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，從不認(rèn)為別人比自己強(qiáng)。但如果要我從心里承認(rèn)誰(shuí)比我強(qiáng)的話，那就是你——我親愛(ài)的.弟弟。每當(dāng)和你站在一起，我就自慚形穢，覺(jué)得對(duì)不起你。

　　你我曾經(jīng)共同度過(guò)了美好的童年。那時(shí)候，天是多么藍(lán)呀！你我曾經(jīng)在大地的懷抱中，放飛漂亮的風(fēng)箏，一起在青草地上歡呼雀躍；你我曾經(jīng)在元宵節(jié)時(shí)一人端著一根紅蠟燭，或挑起一盞燈籠，邊玩邊放著鞭炮；你我曾經(jīng)和其他同伴捉迷藏，心里不停地想藏在哪里才不會(huì)被找到，結(jié)果我藏在了破衣柜里，而你卻躲到了床底下；你我也曾在夏夜里一起依偎在奶奶的身邊納涼，聽(tīng)奶奶永遠(yuǎn)講不完的故事，猜許許多多的謎語(yǔ)；也曾一起去捉蟬、逮蟈蟈……

　　童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一首歡快的交響樂(lè)。童年的一幕幕都是無(wú)憂無(wú)慮的金色的記憶。

　　心聲的作文 篇64

　　漸漸地，你我臉上童稚般的笑容消失了，換上了一臉的凝重。在不知不覺(jué)中，你我已慢慢長(zhǎng)大。這時(shí)候，我開(kāi)始在西邵一中讀書，而你卻因?yàn)槟菚r(shí)家里窮，父母供不起我們兩人的巨額學(xué)費(fèi)，就一直在村里一所教學(xué)質(zhì)量落后的學(xué)校就讀。從此以后，你我見(jiàn)面的時(shí)候少了，童年時(shí)美好的往事無(wú)聲無(wú)息地成為過(guò)去。

　　你比我小三歲，但比我懂事得多。自從我開(kāi)始到西邵一中讀書，家里的農(nóng)活兒全是你幫著爸媽干，你總是在放學(xué)以后抽出時(shí)間為爸媽分擔(dān)家務(wù)，于是，在辛勤的爸爸媽媽身后，總是跟著弱小堅(jiān)強(qiáng)的你。日日如此，月月如此，年年如此。

　　你心靈手巧，是個(gè)極聰明的人。你只用一些米粒和一個(gè)竹筐就能捉住麻雀，只用一些竹皮兒就能編成蟈蟈籠，甚至還能使老鼠“束手就擒”。和你在一起時(shí)，我就變成了一個(gè)一無(wú)所能的書呆子。你很小就會(huì)做飯、炒菜，還會(huì)搟面條、蒸饃。在我放假回家時(shí)，吃的幾乎都是你做的飯、你炒的菜呢！你炒的菜非常好吃，香嫩可口，真希望能天天吃上你做的'飯菜。

　　2001年，我考上了南樂(lè)一中，840元的學(xué)費(fèi)一下子使爸媽額頭上道道的印痕加深了，頭發(fā)也變得灰白。這時(shí)候，你為了多省些錢，多幫爸媽干點(diǎn)活兒，就毅然地輟學(xué)了。弟，你知道嗎？當(dāng)我回到家中知道你輟學(xué)的消息，我的心就像猛然被捶了一下，感到喘不過(guò)氣來(lái)。我內(nèi)心中一直希望你也能考上高中的愿望被這個(gè)消息捶碎了，變得支離破碎。弟，記得當(dāng)時(shí)我非常難受，真想立即輟學(xué)，好使你能重新踏上求學(xué)之路。

　　心聲的作文 篇65

　　再一次回家的時(shí)候，我就不能再吃你燒的飯、享受你炒的美味了。母親說(shuō)，你為了給我們家多掙些錢，前幾天已經(jīng)跟叔叔去了天津，和一些全都比你大的人去外地打工。弟，那一天晚上我的心情好久無(wú)法平靜�？粗�空曠寂靜的房屋，卻見(jiàn)不到你熟悉的身影，我不由鼻子一酸，流下淚來(lái)。

　　在以后的日子里，我總是在恍恍惚惚中看到你朦朧的身影。我仿佛看見(jiàn)你正汗流浹背地和一些大人們一起干活的情景，心中不由一陣難過(guò)。有一次回家，你還沒(méi)有回來(lái)，我獨(dú)自一人走進(jìn)你我的蝸居，悵然良久才沉沉睡去。半夜里我忽然發(fā)現(xiàn)你回來(lái)了，長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了，臉上露出了親切的笑容。我高興極了，正想上前和你說(shuō)話，卻突然被一陣轟隆隆的雷聲驚醒，我才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，你根本沒(méi)有回來(lái)。外面不知什么時(shí)候已下起了雨，雷鳴電閃，嘩嘩嘩一片。一次次的閃電照亮了你我的小屋，屋里的一桌一椅依然如昔，而你卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，弟，那時(shí)候，我多么希望你能早些回來(lái)呀……

　　又一次回家，叔叔回來(lái)了，而你卻沒(méi)有回來(lái)。母親告訴我，你從塘沽給家里捎來(lái)了300元錢。母親沉重地說(shuō)，你先是在天津干活，后來(lái)天津沒(méi)活了，你就同叔叔去了塘沽。你還小，活兒又太重，每天晚上還要受蒼蠅那么大的蚊子的.“叮扎”。叔叔說(shuō)這幾個(gè)月你比以前瘦了許多。他說(shuō)你剛到塘沽的時(shí)候還找不到工作，只歇了三四天，就閑不住了，非要再回天津找工作�？墒堑鹊秸业搅斯ぷ鳎�你卻病倒了，你的嗓子忽然疼了起來(lái)，最后竟啞得說(shuō)不出話來(lái)。叔叔給你買了點(diǎn)藥，你剛好了一點(diǎn)兒，就又開(kāi)始干活。

　　母親還硬咽著說(shuō)：平常干完活的時(shí)候，你就躲在房里不敢出去。你才15歲，因?yàn)槟挲g小，沒(méi)有身份證，所以輕易不敢往外跑。叔叔說(shuō)，在這幾個(gè)月里，你總共只用了50元錢。叔叔勸你多買件衣服，而你卻只買了幾本書和一個(gè)收音機(jī)……

　　我禁不住熱淚盈眶了。啊！我親愛(ài)的弟弟，我欠你的實(shí)在太多太多。你如果不輟學(xué)，我想，憑你的聰明和智慧，一定能考上高中的。你是那么熱愛(ài)讀書，然而你卻毫不猶豫地輟學(xué)了。為了我，你拋棄了你的理想，把你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望深深藏在了心中。弟，今生今世我該拿什么來(lái)報(bào)答你呢？

　　心聲的作文 篇66

　　春節(jié)的時(shí)候，你終于回來(lái)了。你比以前長(zhǎng)得高大了，然而卻瘦了一圈，也黑了許多。你的頭發(fā)很長(zhǎng)，很亂，已經(jīng)有好多天沒(méi)有理了；你的雙手凍得像胡蘿卜，手上滿是凍壞的傷口。弟，當(dāng)我看到你的時(shí)候，我的心里真的異常高興與欣慰，卻又感到無(wú)比的傷痛與愧疚。

　　春節(jié)期間的十多天里，我和你一直相處在一起。不過(guò)你我之間卻已很少說(shuō)話。有時(shí)候有千言萬(wàn)語(yǔ)要跟你說(shuō)，然而話到嘴邊，卻又不知從何說(shuō)起。至今我仍記得你我在一天清晨去地里時(shí)的`那一幕。那時(shí)候太陽(yáng)還未出來(lái)，東方已呈現(xiàn)一片魚肚白色，空氣也清新極了。四周很靜，偶爾從村里響過(guò)一兩聲雞鳴，清脆而又響亮。你在我前面走，我跟在你的后面，我們好像都不忍打破這恬靜寧謐的氣氛，彼此沉默。我不知道你當(dāng)時(shí)在想著什么，然而我卻是想了很多的。你我就那樣靜靜地走著，漸漸融入了那寂靜的清晨，好像這個(gè)豐富多彩的世界突然就只剩下你我兩個(gè)人似的。望著你熟悉的身影，聽(tīng)著我們輕輕的富有節(jié)奏的腳步聲，我真希望我們能這樣一直走下去。

　　雖然是春節(jié)，你我卻沒(méi)有放過(guò)一只鞭炮，沒(méi)有點(diǎn)過(guò)一個(gè)煙花，燃過(guò)一根蠟燭。想起小時(shí)候你我手里拿著蠟燭，挑著燈籠滿街跑的情景，我不知是失落，還是感嘆。驀然回首，你我已都不再是兒時(shí)的我們了。

　　美好的日子總是那么容易失去，點(diǎn)滴的快樂(lè)總是被大片不愉快的烏云所吞沒(méi)。開(kāi)學(xué)以后，你我見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更加少了。那幾天我天天渴望放假，以便多見(jiàn)你幾次面。當(dāng)我再一次回家知道你又背起行囊去北京打工的時(shí)候，我的淚水又一次奪眶而出了……

　　再返回校園的時(shí)候，我的心里多了一份沉重，更多了一絲苦澀。弟，我欠你的實(shí)在太多太多了。我從沒(méi)有給過(guò)你什么，而你給我的，我這一生都無(wú)法償還給你。如今，我又能為你做些什么呢？我只能在心里為你祝福，來(lái)慰藉我愧疚的心靈。我那遠(yuǎn)方的弟弟，祝你一路順風(fēng)……

　　心聲的作文 篇67

　　今天，我有一些話，想和我的家人說(shuō)。

　　首先是和我最親愛(ài)的爸爸說(shuō)：我希望你能多多和我溝通一些，因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)，自從你開(kāi)了茶葉店，就早出晚歸，都有一點(diǎn)忽視我的感覺(jué)。而有時(shí)，我卻有點(diǎn)怕你，很多我自己的想法都不敢和你說(shuō)。今年寒假，就現(xiàn)在，我想學(xué)鋼琴。我都不敢和你說(shuō)，我為了能讓你同意，我自己打電話給琴行，我自己去問(wèn)價(jià)格，然后我發(fā)扣扣信息給你。因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得你就能知道，我就可以不用面對(duì)著你，當(dāng)面和你說(shuō)，我因?yàn)檎娴暮门�，你�?huì)指責(zé)我。造成了我現(xiàn)在都不敢正面的和你講我的心聲。我真的`好想去學(xué)一些東西。

　　你也知道，從我每年發(fā)寒暑假，我這三個(gè)月都是被倉(cāng)在家里，哪里都沒(méi)有去過(guò)過(guò)，2010年的世博會(huì)，你也沒(méi)帶我去過(guò)，因?yàn)槲揖拖駴](méi)有自由的小鳥，一直被你關(guān)在籠子里，不能飛到外面的世界，去學(xué)一些生活上的，我自己的興趣愛(ài)好，我不想一直呆在家里，不能學(xué)到一些東西。你都不知道，我有多么的喜歡音樂(lè)。我對(duì)音樂(lè)有多么的癡迷。

　　你給我買了ipod touch4，每次我玩的時(shí)候，我都不玩游戲，我每次都只是玩唱吧，我就自己對(duì)著自己錄歌，錄好了自己感覺(jué)不錯(cuò)就上傳到自己的主頁(yè)上，時(shí)間久了，就有了一點(diǎn)人氣，可是你卻因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，把它沒(méi)收，我就很失落，因?yàn)槲矣X(jué)得我失去了音樂(lè)�，F(xiàn)在呢，假期又來(lái)了，我想學(xué)一點(diǎn)實(shí)在的，不是一直在虛擬的音樂(lè)世界里，自己和自己說(shuō)。可是你卻有一點(diǎn)不情愿，我都不知道，我該怎么辦了，每次我想干什么事情的時(shí)候，都只能得到爺爺奶奶的支持，然后你們才會(huì)勉強(qiáng)答應(yīng)，我不要！

　　希望你能在寒暑假的時(shí)候讓我?jiàn)Z取學(xué)一些東西，我現(xiàn)在就是很想學(xué)鋼琴，求你答應(yīng)好嗎？

　　心聲的作文 篇68

　　幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣。幸福就像市場(chǎng)上的商品，有假有真。真正的幸福讓人忘記，而虛假的幸福讓人遺憾和痛苦。它是對(duì)時(shí)代的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的積累，是自我認(rèn)識(shí)的鏡子，是社會(huì)形態(tài)的縮影�？鞓�(lè)，快樂(lè)，為什么總是讓人快樂(lè)和煩惱！

　　學(xué)習(xí)好能幸福嗎？

　　如果學(xué)習(xí)好，可以很隨意。

　　學(xué)習(xí)好能幸福嗎？

　　你不理解我們的痛苦。父母沒(méi)想過(guò)他們。他們學(xué)習(xí)再好，也沒(méi)有目標(biāo)和理想，沒(méi)有用。我想讓每一個(gè)父母都把種子和理想種在孩子的心里。我一直覺(jué)得，看完書，即使知識(shí)面很廣，也不知道自己喜歡做什么工作掙錢。我只知道你說(shuō)的，只要你把書看完，就不愁吃穿了。然后，看完書，會(huì)把錢寄給我去取嗎？所以我沒(méi)有理想，我在為讀書而奮斗。

　　我們只知道學(xué)習(xí)和看書。我們只知道，考試。我們只知道復(fù)習(xí)。我們也知道我們累了，但你知道嗎？

　　你說(shuō)我幸福。

　　你說(shuō)我應(yīng)該知足。

　　你說(shuō)只有學(xué)習(xí)好才是王道。

　　你說(shuō)：“只考這個(gè)就不用學(xué)了！”

　　你說(shuō)“你怎么這么蠢？這個(gè)問(wèn)題你肯定是錯(cuò)的！”

　　所以不能哭，不能鬧，不能把情緒帶入學(xué)校。我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他情緒都是自己壓抑的，你也是這么說(shuō)的`。

　　我們知道我們是在為自己而戰(zhàn)，但你有沒(méi)有用心去談過(guò)？你問(wèn)過(guò)我們的目標(biāo)嗎？你只關(guān)心我們學(xué)習(xí)好不好，不要問(wèn)我們難不難，老師再說(shuō)話！考試極度受挫的時(shí)候你也沒(méi)說(shuō)不怕。這次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。你沒(méi)說(shuō)。

　　其實(shí)我們想要的就這么簡(jiǎn)單！幸福是新草，是親切的問(wèn)候，是抒情詩(shī)，是動(dòng)感的歌，是淡淡的清香。

　　希望你理解！

　　心聲的作文 篇69

　　媽媽，你總是說(shuō)你的工作有多辛苦，但是你能想到我們的辛苦嗎？我們一大早就起床趕去學(xué)校學(xué)習(xí)，你卻懶洋洋的睡在床上。有一天，你學(xué)晚了，腰酸背痛，但你還是叫我學(xué)英語(yǔ)。有時(shí)候覺(jué)得真的很累，找各種借口逃避學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。媽媽，請(qǐng)傾聽(tīng)我們的.心聲！

　　媽媽，我通�？吹絼e人的媽媽給別人買東西。我也希望你能給我一個(gè)，尤其是學(xué)校門口禮品店的一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。我早就想買她了。我告訴你，你總是對(duì)我說(shuō)：“我學(xué)不好，買什么玩具？”我被燒傷了。媽媽，你能對(duì)我寬容一點(diǎn)嗎？

　　媽媽，周末是為了讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下。我的同學(xué)通常周末出去玩，但是我呢？是因?yàn)槟憬o了我很多課，讓我失去了平時(shí)打球的機(jī)會(huì)。我對(duì)這些課感到厭煩。媽媽，你能讓我開(kāi)心嗎？

　　媽媽，聽(tīng)到這些話，你能理解我嗎？我可以重溫自由嗎？有時(shí)候，我覺(jué)得幼稚可笑；有時(shí)候，我的心情很復(fù)雜；有時(shí)候，我忍氣吞聲。感覺(jué)你不是很在乎我，甚至覺(jué)得你很momo。

　　媽媽，請(qǐng)聽(tīng)我的心聲。

　　心聲的作文 篇70

　　大家好，我是垃圾，確切的說(shuō)我是垃圾中的一名成員，生活著難以相處的日子。

　　人類每天都會(huì)扔出去大量的垃圾，更重要的是，他們把不同的垃圾，放在同一個(gè)垃圾箱里，使不同的垃圾因?yàn)樾愿竦牟煌�，而�?dǎo)致每天都吵架。

　　你們?nèi)祟惸�，可以把我們分為四類：可回收垃圾、廚余垃圾、不可回收垃圾，還有其余垃圾，但是，你們?nèi)祟悾�把我和我兄弟姐妹們放在一起，扔進(jìn)同一個(gè)垃圾箱，也不管管我們內(nèi)心是怎么想的！

　　又是嶄新的一天，垃圾中轉(zhuǎn)站里，一對(duì)姐妹又在吵架了，這是每天都會(huì)見(jiàn)到的，如果有一個(gè)不吵架了，那就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，河水倒著流了……

　　今天的吵架，是因?yàn)橐粋�(gè)小小的問(wèn)題，報(bào)紙是不是可回收垃圾？香蕉皮妹妹回答是。而鐵罐姐姐的回答則是不是。他們就這樣一直吵，吵了三天三夜。

　　其實(shí)，報(bào)紙是可回收垃圾，不要的.報(bào)紙，等于是廢紙�；厥找粐嵉膹U紙，可以制造0。8噸的好紙。在日本，那里的人們通常把我們分為兩種：可燃垃圾和不可燃垃圾。我們其中的一些同伴，在哪過(guò)著和睦相處的好日子，而我呢？每天吵架的聲音在我的耳邊回蕩，如果說(shuō)，要過(guò)和睦相處的日子啊，那肯定就遙遙無(wú)期嘍！可憐可憐我吧！

　　心聲的作文 篇71

　　地球姐姐和月亮妹妹在闊別多時(shí)后，又聚在了一起，聊起了她們共同關(guān)注的話題。

　　“哎喲喲，哎喲喲”，地球姐姐發(fā)出一陣陣痛苦的呻吟聲�！霸趺戳�？地球姐姐�！痹铝撩妹脝�(wèn)。地球姐姐強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“人們現(xiàn)在越來(lái)越不愛(ài)惜我了，他們亂砍樹木，污染水資源，還……”，“哎喲”“怎么了？又怎么了”，月亮妹妹焦急地問(wèn)，“他們又在砍伐樹木了，害得我渾身疼痛。”地球姐姐痛苦而又無(wú)奈地說(shuō)。

　　月亮妹妹同情地說(shuō)：“我理解你的難處，其實(shí)你的痛苦遠(yuǎn)不止這些：因?yàn)閬y砍樹木，造成水土流失，加上大氣污染，最終使得氣候變暖，海平面上升，地球姐姐面臨被淹的危險(xiǎn)……”，說(shuō)到傷心處，月亮妹妹泣不成聲，甚至還有些悲憤：“一畝樹林每天能夠吸收67公斤的二氧化碳，放出49公斤氧氣。

　　一畝樹木一年可收各種塵22~60噸。一畝樹木一個(gè)月可以吸收有毒氣體4公斤。一畝有林地比一畝無(wú)林地多蓄水20噸。一畝防風(fēng)林可保護(hù)100多畝良田免受風(fēng)災(zāi)。森林是地球姐姐的天然氧吧呀。這么多的好處難道人類都不知道嗎？這樣肆無(wú)忌憚地毀壞森林，不是人類自己和自己過(guò)不去嗎？”月亮妹妹越說(shuō)越激動(dòng)，“可不是，不知妹妹是否注意到，近年自然界災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)有不斷增加的趨勢(shì)，而且對(duì)我的傷害也越來(lái)越大。真不知道這種傷害何時(shí)是個(gè)頭？”“是啊�！苯忝脙蓚�(gè)的手緊緊地握在一起，目光里充滿了憂傷，仿佛在追憶過(guò)去的美好時(shí)光……

　　過(guò)了許久許久，姐妹兩個(gè)堅(jiān)定的目光交織在一起，對(duì)著未來(lái)大聲呼喊：

　　假如有一天，人類能夠“知一片綠在腦�！薄�-以“綠色，生態(tài)，文明”為主題，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)綠化的.相關(guān)知識(shí)，理解倡導(dǎo)生態(tài)文明的重要意義；

　　假如有一天，人類能夠“創(chuàng)一片綠在身邊”——為自己種一棵希望之樹，與朋友種一棵友誼之樹，為集體共種一棵團(tuán)結(jié)之樹；

　　假如有一天，人類能夠“存一片綠在心田”——不使用一次性木筷，節(jié)約每一張紙，用手帕代替紙巾，將“綠色觀”念化為一種生活的態(tài)度，為森林減少一份壓力，為世界增添一點(diǎn)美麗；

　　假如有一天……

　　這聲音穿越時(shí)空，在浩瀚的蒼穹中久久回蕩……

　　心聲的作文 篇72

　　蔚藍(lán)的地球，是我們朝夕相處的家園；是我們魂?duì)繅?mèng)繞的家園；是哺育我們的母親。

　　生活在地球上，波瀾壯闊的海洋讓我深情，雄偉秀麗的山川令我陶醉，五彩繽紛的景色使我忘我。然而，地球卻失去了她以前如花似玉的美貌，它衰弱了。

　　在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，我們的出行方便了，生活美好了，但同時(shí)我們卻忽略了我們昔日美麗的地球母親，它正在承受越來(lái)越大的痛苦與壓力，在我們享受生活之時(shí)，我們也需要去感受我們地球母親的'心聲啊！

　　曾經(jīng)的鶯歌燕舞，多少文人墨客贊美，"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的漫天塵土，令人作嘔的污水……是誰(shuí)摧殘了地球。折磨了地球？是誰(shuí)讓地球變成這樣？可是罪魁禍?zhǔn)资俏覀�，是我們�(nèi)祟惏�。人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，人類的亂砍亂伐，人類的亂排放，又有哪樣不是在傷害地球呢？

　　過(guò)去，地球曾有過(guò)太多太多的美好的東西�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)沒(méi)有了“兩岸猿聲啼不住”也沒(méi)有了“窗含西嶺千秋雪”卻時(shí)常有沙塵暴、酸雨和洪水的侵害。

　　我們?nèi)祟惒荒茉賵?zhí)迷不悟了，要讓大地從新鋪滿綠色。

　　大地需要綠色，入類的心靈也需要綠色。只有這樣，才能創(chuàng)造出真正美好的世界，美好的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！讓地球變成一個(gè)美麗的星球！

　　心聲的作文 篇73

　　我是一棵常青樹，家在一片山丘上。我的周圍有很多朋友，我們?cè)谶@里生活了好多好多年。

　　清晨，當(dāng)一陣悅耳的歌聲將我從睡夢(mèng)中叫醒，我知道，那是黃鸝鳥在我的枝頭放聲歌唱。她肯定把我當(dāng)作她最好的朋友，因?yàn)槊慨?dāng)她學(xué)會(huì)新的曲子，總是第一個(gè)飛來(lái)唱給我聽(tīng)。在我心里，她是這片山丘上最厲害的歌唱家。

　　當(dāng)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)山丘，曬得我口干舌燥的時(shí)候，旁邊的松樹伯伯總是會(huì)伸出他那龐大的手掌為我遮擋烈日。他一直把我當(dāng)成他的孩子一樣呵護(hù)，而我也在他的臂彎下一天天長(zhǎng)大。當(dāng)他蒼老的.時(shí)候，我一定也會(huì)像他呵護(hù)我那樣攙扶著他。

　　雨弟弟也時(shí)常來(lái)串門。當(dāng)我炎熱時(shí)，他會(huì)送來(lái)雨水給降溫；當(dāng)我口渴時(shí)，他會(huì)送來(lái)雨水供我喝個(gè)夠；當(dāng)我被灰塵鋪滿，他也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，給我沖刷每一寸身體。我給他取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“及時(shí)雨”。

　　我的身邊還有很多很多像他們一樣熱心腸的朋友，我們就像一個(gè)大家庭一樣互幫互助，我希望我們能夠一直這樣幸福地生活下去。

　　心聲的作文 篇74

　　我有一個(gè)小主人，她今年12歲，在上初中，她在眾多書包中，她選中了我，我以為我會(huì)非常的快樂(lè)，可是上一任的書包告訴我他的苦衷，于是，我的噩夢(mèng)到了。

　　星期一，我的小主人把東西都放在我的“肚子”里，有書、本還有吃的，我的“肚子”一開(kāi)始還可以�？墒�，沒(méi)想到東西越放越多，我的“肚子”有點(diǎn)“吃不消”，搞得我有點(diǎn)“惡心”。

　　星期二，我的`小主人終于把書拿出去了一些，我的“肚子”小了一點(diǎn)兒，我好受了些。

　　星期三，我的小主人去上走班課了，有一個(gè)非常胖的人坐在那里。一開(kāi)始我被他擠得沒(méi)有地方了，然后我又被他摔在地上。我想和我的小主人說(shuō)這些苦衷，可是她聽(tīng)不到我的話，我只可以自己和自己說(shuō)。

　　星期四，小主人的媽媽又買了一個(gè)非常好看的書包，這時(shí)我開(kāi)始不安了，我覺(jué)得小主人會(huì)喜歡它。

　　星期五，我的小主人把我“肚子”里的書本全部拿出來(lái)了，我的“肚子”終于沒(méi)有垃圾了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不開(kāi)心，我的小主人把書本全部都放在那個(gè)新書包里。我看得出來(lái)，小主人非常喜歡它。

　　星期六，我的小主人不喜歡它了，因?yàn)橐蝗ド涎a(bǔ)習(xí)班，她就看見(jiàn)有很多人的書包跟她的新書包一樣。于是，我的“肚子”又滿了。

　　這周一開(kāi)始，我的小主人把我放在干凈的地方，我非常的干凈，可是過(guò)了幾天，我的小主人把我亂放，沒(méi)有幾天我就變得非常的臟，我的小主人也好像不喜歡我的“外皮”，我的“肚子”里也全是垃圾。

　　我的小主人，我想讓你把我每天都愛(ài)惜我，我想讓你把我“肚子”里的垃圾拿走，我想讓你聽(tīng)到我的心里話。

　　心聲的作文 篇75

　　窗外的雨，一直都沒(méi)有停。從白晝下到了夜晚，又從夜晚下到了白晝，雨沒(méi)有一絲想停的意思，好像她要說(shuō)的話，三天三夜也說(shuō)不完。

　　我想，那就是雨的心聲吧！在陽(yáng)光明媚的晴天里，雨去旅行了，她在路上遇到了很多新鮮的事情，這讓她每次回來(lái)的時(shí)候，都像是要向人們傾訴三天三夜。她說(shuō)的話，我有些懂，有些又不懂，懂得時(shí)候，她繼續(xù)說(shuō)著，不懂的時(shí)候，她可能就停了。

　　雨要傾訴的心聲，也不都是有三天三夜那么長(zhǎng)的。她要是去了一個(gè)沒(méi)什么故事卻很美的地方旅行，那她回來(lái)要講的的話就很少，她只會(huì)告訴我“大美無(wú)言”，她只會(huì)推薦我去那個(gè)地方去看不看，而不是總坐在家里等待她的歸來(lái)，等待她帶回來(lái)的現(xiàn)成的'故事。

　　雨還在下著，我有空的時(shí)候就聽(tīng)一聽(tīng)她在講的故事。這一次她講了這么久，那她之前去旅行的地方一定有許多的故事吧，也許是不怎么美的地方，卻因這些故事而驚艷了時(shí)光，讓她不得不連夜講著，怕沒(méi)來(lái)得及講就記憶模糊了。

　　雨的心聲，有時(shí)候是沙沙沙的，有時(shí)候是淅淅瀝瀝的，有時(shí)候又是帶著雷鳴和閃電的，像極了一個(gè)青春期的人，既有多愁善感的一面，又有朝氣蓬勃的一面。我喜歡沙沙沙的雨聲，那是小雨的聲音，更是溫柔的聲音，這種聲音里的故事可以讓你情不自禁的想要繼續(xù)聽(tīng)下去，沒(méi)有講到三天三夜，人們還會(huì)怪她講得太少，走得太快。

　　窗外的雨，還在下著，下午過(guò)后，還有一個(gè)夜晚，夜晚之后，還有一個(gè)清晨，聽(tīng)的人有一點(diǎn)沒(méi)一點(diǎn)兒地聽(tīng)著，而窗外的雨，她也不介意，反正她愿意講，講完了她也就又去旅行了。

　　心聲的作文 篇76

　　地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們生命的搖籃。她是那樣的美麗，壯觀，和藹可親。但是，隨著人類生活條件的提高，人類在享受娛樂(lè)的同時(shí)，卻不由自主地破壞了她，因此我們的生活環(huán)境也在不斷的惡化。

　　記得前幾年，老家門前有一條河，朝河里望去，一眼就看到許多垃圾，塑料袋，各種廢品，生活垃圾，很難想象這是一條河。原本翠綠色的河水，完全變成了灰黑色，散發(fā)著難聞的氣味。這種現(xiàn)象是因?yàn)槲唇?jīng)處理的工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)田排水，以及其他有害物質(zhì)，直接或者間接進(jìn)入河流，超過(guò)河流的自凈能力，引起水質(zhì)惡化和生物群落變化。有許多河流在這樣的污染下，不再是清澈見(jiàn)底，并且各種怪味彌漫。但是這幾年，政府部門進(jìn)行了環(huán)境治理，控制了污水的排放，河岸用石磚砌好，并種上了許多樹木。經(jīng)過(guò)兩三年的努力，河水明顯變得清澈了，也能看到魚兒或者鴨子在水里嬉戲玩耍，偶爾還有一些清閑的人來(lái)這里釣魚。每天清晨，更有村子里的男女老少，來(lái)河邊兒鍛煉，或走上兩圈兒。從這之后，我們整個(gè)村子的人都設(shè)法保護(hù)著這條河，讓她變得清澈美麗。

　　前幾年，霧霾也經(jīng)常出現(xiàn)，尤其早晨起來(lái)，看見(jiàn)的'空氣是灰沉沉的，初升的太陽(yáng)也是那么弱小無(wú)助，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而不見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)和呼吸都讓人覺(jué)得無(wú)比壓抑。霧霾還會(huì)誘發(fā)各種疾病，例如心血管疾病、咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管兒炎等等。霧霾是因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，大氣被嚴(yán)重污染后產(chǎn)生的空氣垃圾。霧霾對(duì)我們的影響非常巨大，那么如何防治霧霾呢？這就要我們從保護(hù)環(huán)境入手，我在這里和同學(xué)們說(shuō)幾條建議：

　　1、不要亂扔垃圾，盡量按照垃圾分類回收分開(kāi)處理。

　　2、多多步行或者騎車，盡量少開(kāi)私家車，綠色出行。

　　3、盡量減少一次性物品的使用。

　　4、愛(ài)護(hù)花草，多種樹木。

　　5、學(xué)習(xí)生活中，要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，包括紙張，鉛筆等等用具。

　　6、以身作則，宣傳和帶動(dòng)大家一起保護(hù)環(huán)境。

　　保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)在生活中經(jīng)常見(jiàn)到，尤其是公園內(nèi)，更是隨處可見(jiàn)，這些標(biāo)語(yǔ)都在宣傳和提醒著我們，要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)環(huán)境，也是在保護(hù)地球。我們雖然還是小學(xué)生，有些大事做不了，但是保護(hù)環(huán)境這個(gè)大事，我們卻可以認(rèn)真的從小做起，任何一個(gè)保護(hù)環(huán)境的行為都是事關(guān)未來(lái)的大事。

　　善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约�，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來(lái)。讓我們共同攜手，還鳥兒一個(gè)湛藍(lán)的天空，讓它們展翅飛翔；還魚兒一條清澈的河流，讓它們自由戲水；還動(dòng)物一叢幽深的森林，讓它們追逐狂奔。讓每種生物都能在美好的地球上和諧的生活著。

　　心聲的作文 篇77

　　大家肯定都以為當(dāng)“官”是件再好不過(guò)的事了。是啊！當(dāng)“官”威風(fēng)凜凜的，還可以管人，誰(shuí)不想當(dāng)呢？我一開(kāi)始也是這樣，好不容易當(dāng)上了路隊(duì)長(zhǎng)，可過(guò)了幾天就感覺(jué)還不如當(dāng)個(gè)“平民”好了。你肯定會(huì)想：這小子怎么這么不知足��？路隊(duì)長(zhǎng)都不想當(dāng)？想當(dāng)什么呀？別急，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　競(jìng)選的時(shí)候，我信心百倍，最終由老師提名，當(dāng)上了路隊(duì)長(zhǎng)。我激動(dòng)萬(wàn)分：路隊(duì)長(zhǎng)再小也是官呀，也能管人呀。到第二節(jié)下課，做操的音樂(lè)響起來(lái)了，我趕緊利用自己的權(quán)利：“喂，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，趕緊給我出去站隊(duì)�！薄昂竺娴哪莻�(gè)，別擠了�！薄安辉S說(shuō)話�！薄包c(diǎn)名�！薄澳憬o我去后面站著。”……我簡(jiǎn)直爽呆了，終于體驗(yàn)了一次當(dāng)“官”的感覺(jué)�？墒牵�這種喜悅的心情并沒(méi)有持續(xù)多久，我干了兩三天就感覺(jué)不是那么好了。當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)要鐵面無(wú)私、公平合理，才能維持好紀(jì)律，得到大家的信服；可是太嚴(yán)厲又會(huì)傷了同學(xué)間的`和氣。我終于明白魚和熊掌不能兼得的道理了。特別是少數(shù)同學(xué)的冷嘲熱諷：“不就是個(gè)破路隊(duì)長(zhǎng)，神氣什么呀？”等等這樣的話，大大打擊你的情緒。還有一些“不配合”的同學(xué)，讓我拿他沒(méi)辦法。也有同學(xué)時(shí)不時(shí)地用類似話中有話的語(yǔ)句來(lái)譏諷你。

　　唉，當(dāng)“官”難，難于上青天。為了班級(jí)的紀(jì)律，也為了集體的榮譽(yù)，希望我的同學(xué)們能充分地諒解我，使我的工作能好好地開(kāi)展下去。這就是我――一個(gè)小小路隊(duì)長(zhǎng)的心聲。

　　心聲的作文 篇78

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我有一些困難，其中有一個(gè)最大的困難就是寫作文。有時(shí)可以很快地寫出來(lái)，有時(shí)卻一個(gè)字也寫不出來(lái)。有時(shí)寫出來(lái)的，自己覺(jué)得很糟糕。

　　在我每一次寫作文之前，我都會(huì)想，我要是能成為一名天才該多好��！不但作文寫的又快又好，而且還能在考試時(shí)得個(gè)滿分呢。

　　然而我也知道這是假想。光是空想有什么用呢？天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。只要我們認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，天才就不是空想了。說(shuō)起來(lái)作文并不是多么難的。它需要我們認(rèn)真思考，要多動(dòng)腦筋，平時(shí)多學(xué)習(xí)、多積累、多練習(xí)，就一定能夠?qū)懗龊梦恼聛?lái)。

　　啊!寫作文，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，什么時(shí)候我能掌握自如、得心應(yīng)手？我問(wèn)自己，你能下決心嗎？我的`這個(gè)心愿何時(shí)才能達(dá)到啊！

　　心聲的作文 篇79

　　大家好，我是一顆蟲牙。原本我是一顆見(jiàn)剛的牙齒，可是小主人小時(shí)候老是喜歡吃糖，漸漸的，我的身體出現(xiàn)了牙蟲，牙蟲開(kāi)始腐蝕我的身體。不久，小主人就沒(méi)過(guò)上安寧過(guò)，整天叫牙疼。

　　現(xiàn)在小主人已經(jīng)11歲了，和她同齡的`同學(xué)過(guò)生日，叫小主人也去參加，我可慘了，在她同學(xué)家，又是和飲料，又是蛋糕薯片。害得胃又疼起來(lái)，晚飯還沒(méi)有消化又來(lái)了一堆零食。

　　以后大家千萬(wàn)不要學(xué)我的小主人啊！我去看病了！

　　心聲的作文 篇80

　　我有一個(gè)十分嚴(yán)厲的爸爸。

　　記得有一天，爸爸的基金跌了，他的心情非常不好。在吃飯的時(shí)候我感覺(jué)有些不舒服，身子稍微動(dòng)一下，作以調(diào)整。不幸被爸爸看見(jiàn)了，他就大聲吼起來(lái)，那分貝絕對(duì)不比火車的長(zhǎng)鳴遜色：“你身上長(zhǎng)跳蚤啦，吃飯都不老實(shí)�！痹诎职值慕^對(duì)權(quán)威下，我只有把眼淚咽了下去，低頭悶悶吃飯，這又被爸爸看到說(shuō)：“你長(zhǎng)大想成駝背啊！”我委屈的立即挺直腰繼續(xù)吃飯。這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您讓我吃頓安心的飯�！�

　　爸爸的.嚴(yán)厲還不只這些：每年寒暑假，爸爸就讓我學(xué)這學(xué)那，什么畫畫、三星級(jí)口語(yǔ)考試、書法、鋼琴考級(jí)等等等等。每周六還要讓我學(xué)跳舞，說(shuō)小姑娘跳舞身材好。寒暑假和周末應(yīng)該是我休息的時(shí)候，可我卻要學(xué)這么多的東西，經(jīng)常是剛學(xué)完一個(gè)又要去學(xué)另一個(gè)，累的上氣不接下氣。這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您讓我有一點(diǎn)休息的時(shí)間，不要讓我過(guò)得這么緊張�！�

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友在外面玩的時(shí)候，我就會(huì)跟爸爸說(shuō)我也要出去玩，可是爸爸只有幾次會(huì)答應(yīng)，那是他心情好的時(shí)候，要是心情不好就會(huì)說(shuō)：“先練琴，練完琴再來(lái)跟我說(shuō)。”我只能失落得去練琴。練好琴，天都已經(jīng)黑了，就算爸爸同意也沒(méi)人玩了。他很少帶我出去玩，每當(dāng)看見(jiàn)別人的爸爸帶著孩子出去玩時(shí)，我都很羨慕。這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的時(shí)間，讓我跟同齡的孩子多玩一玩吧�！�

　　當(dāng)您難得帶我出去時(shí)，每當(dāng)過(guò)馬路，您總是在綠燈還剩幾秒的時(shí)候帶著我穿過(guò)去，而且有時(shí)還不走橫道線，當(dāng)我說(shuō)您后，您總會(huì)說(shuō)：“我知道了，下次不會(huì)了�！比欢�您總是會(huì)犯同樣的毛病，總是改不了。當(dāng)您每天早上開(kāi)車送我去上學(xué)時(shí)，在綠燈還沒(méi)亮的時(shí)候您就準(zhǔn)備走了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)：“您不要總是橫穿馬路，這樣很危險(xiǎn)，難道您就等不及這幾秒鐘么？有時(shí)這幾秒鐘就是車禍發(fā)生的時(shí)刻，到那時(shí)您后悔也來(lái)不及了。”

　　爸爸，我好想讓您摸摸我的頭，當(dāng)我有了進(jìn)步時(shí)多鼓勵(lì)我，給我信心！好想有慈愛(ài)的爸爸！

　　爸爸請(qǐng)您多對(duì)我笑一笑吧！

　　心聲的作文 篇81

　　今年寒假過(guò)得還真不錯(cuò)，既沒(méi)有遭到老媽的真情痛罵，也沒(méi)有碰到鄰居在背后說(shuō)我壞話的，每天做點(diǎn)作業(yè)，看看書，再看看電視，日子就這么一天天平靜的度過(guò)了。不過(guò)，總覺(jué)得過(guò)度的平靜會(huì)是暴風(fēng)雨前的預(yù)兆。也許，這就是疑心病患者的最大特點(diǎn)吧！

　　今年，我沒(méi)有去給外婆拜年，這可是一個(gè)天大的新聞啊犚蛭十六年以來(lái)，我是從來(lái)沒(méi)有一次沒(méi)有去給外婆拜年的，事情就從這里開(kāi)始不妙了。來(lái)我們家拜年的可實(shí)在是不少，大家對(duì)我都很好，大部分我也都認(rèn)識(shí)，而且感情也不錯(cuò)。個(gè)個(gè)都是逢著我就問(wèn)，怎么沒(méi)去外婆家，是啊犇茄偏僻的村莊，誰(shuí)還會(huì)去，又沒(méi)有電視看，又不好玩。弄得我是有口難辯，其實(shí)事實(shí)并不是他們所說(shuō)的`那樣，因?yàn)楹芸炀鸵�中考了呀犖蟻肓粼詡依錚把以前所學(xué)的內(nèi)容再溫習(xí)一遍，而且，也還有些作業(yè)未完成，如果帶去外婆家，既不方便，我也會(huì)沒(méi)有心思再做的。所以，就只有痛下決心，一個(gè)人在家中。其實(shí)，外婆家的路途也還真有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，車又很少，但這絕不是主要原因，在我心中，外婆那里的人很好，他們都很和藹，很厚道，空氣也很新鮮，景色優(yōu)美，勝過(guò)我們這里十倍、百倍，而且外公、外婆又非常的好客，在那里給我流下的只有歡笑，沒(méi)有淚水�，F(xiàn)在，他們這樣說(shuō)，叫我如何解釋呢﹖一個(gè)人我可以解釋，兩個(gè)、三個(gè)……甚至更多，我可不耐煩啊犞緩錳稍詡依鋝懷雒帕恕

　　說(shuō)真的，從初一至初七，我?guī)缀鯖](méi)有出過(guò)門，整天都呆在家里，要么就看看電視，要么就看看書，做作業(yè)�？墒�，這也有不巧的事啊犖藝天都在家里，聲也不出，爺爺奶奶也擔(dān)心啊犔焯於祭純純次遙每次都碰巧我在做作業(yè)，這下可好了，老是當(dāng)著別人的面夸我，說(shuō)得我心里很不是滋味。有一次，二伯伯叫我，要我去吃飯。我剛好又在看書，他問(wèn)我在干什么，我說(shuō)我在做作業(yè)。爺爺剛巧路過(guò)這里，聽(tīng)我這么一回答，就趁機(jī)將我的好話全部說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)我只想看書，也從不出門玩，電視也不看，把我這學(xué)期期末考試的成績(jī)也告訴了伯伯，伯伯也跟著起哄，一個(gè)勁的夸我有用，讓我越聽(tīng)越不舒服。我心里就犯愁了，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的成績(jī)，我之所以不告訴他們，就是怕他們對(duì)我的期望過(guò)高，他們?cè)娇湮�，我的壓力就越大。也許，在他們心里，我是一個(gè)很成功的人，考上重點(diǎn)高中，那可是勢(shì)在必得。唉，連我自己都沒(méi)有把握的事，他們?cè)趺纯梢詫?duì)我這么有信心，要是萬(wàn)一我沒(méi)有考上，那我的臉往哪擱啊牷拐娌恢道，我到那時(shí)該怎么個(gè)死法

　　現(xiàn)在我看我是一只等死的老鼠了。什么都不能做，什么都不敢做，什么都不會(huì)做，千頭萬(wàn)緒，誰(shuí)來(lái)幫幫我，千萬(wàn)道難題，誰(shuí)來(lái)幫我解答�？磥�(lái)，我只好硬著頭皮，向前沖嘍，是福是禍，就看我努不努力了牐

　　心聲的作文 篇82

　　在我心靈的某一個(gè)角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經(jīng)來(lái)臨，就是今天，就是現(xiàn)在。

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，它大多數(shù)時(shí)候很美好，只是有時(shí)會(huì)夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛(ài)，已開(kāi)始漸漸淡化。人們對(duì)于那些路邊的乞討者，有的只會(huì)投去一個(gè)不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個(gè)硬幣過(guò)去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴(yán)。只有少數(shù)的一部分人，會(huì)帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。

　　我明白，有些人不是心中沒(méi)了同情心，而是不信任，覺(jué)得那些是假的乞丐，抑或認(rèn)為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時(shí)也覺(jué)得，即使現(xiàn)在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個(gè)中至少是有一個(gè)真的吧。所以，雖然我們不用給每個(gè)乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

　　如果，你見(jiàn)到的不是乞丐，而是一個(gè)賣藝人，你的看法是否會(huì)有所不同？我想，見(jiàn)到賣藝人，人們一定會(huì)生出我的心聲

　　溝通是心靈與心靈之間的橋梁。隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。

　　缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無(wú)形之間產(chǎn)生的隔閡。

　　我的爸爸媽媽一直很想讓我學(xué)習(xí)好、成績(jī)好。其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是埋藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我不想好好學(xué)習(xí)之類的話。

　　作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)孩子。

　　我也想做一個(gè)好孩子，認(rèn)真的做每件事，好好孝敬你們，只是希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，看看你們的孩子有多么的精彩。

　　其實(shí)我也很優(yōu)秀，請(qǐng)不要在再我的.面前說(shuō)別人家的孩子取得了什么樣的成績(jī)了，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)�。�

　　我是多么希望和你們面對(duì)面坐下來(lái)心平氣和談一談自己的心聲，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑�，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！

　　爸媽請(qǐng)聆聽(tīng)一下我的心聲。

　　心聲的作文 篇83

　　本子是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中必不可少的一種工具。我們幾乎寫什么都要用本子，可是你們聽(tīng)道過(guò)本子的心聲嗎？

　　那一天，我在寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)道有人在哭，可是，我左看看，右看看，就是找不到。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書櫥里的舊本子在哭，我把它放到床上，問(wèn)：“你為什么要哭呢？”本子一邊抽泣一邊說(shuō)：“我真倒霉啊。小主人可把我給糟蹋壞了，你看看我的樣子，殘缺不全，被折的角一個(gè)一個(gè)的，而且更可惡的是，他竟然把撕成了一頁(yè)一頁(yè)的，成了一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。我剩下的紙張連用都沒(méi)用完，就扔到放廢本子的書櫥里了，真是太可惜了。雖然幾張紙事小，可是如果全國(guó)13億人口每人每月節(jié)約一張紙，那全國(guó)就會(huì)節(jié)約13億張紙，能有多少本子呀�！蔽衣�(tīng)了本子的'心聲，不禁低下了頭，我以前那些行為確實(shí)不對(duì)，我一定知錯(cuò)就改。突然那熟悉的音樂(lè)響了起來(lái)，我猛然坐起身，原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)啊。

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，本子根本不可能會(huì)說(shuō)話，但這件事使我沉思了。然后又拿出了舊本子，我頓時(shí)對(duì)它深感愧疚。我向它保證：我以后肯定不會(huì)再浪費(fèi)本子了，對(duì)待別的東西，也要好好珍惜，好好節(jié)約。

　　心聲的作文 篇84

　　你雖然是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩，可你常對(duì)著鏡子，想象你以前那男孩式的短發(fā)。于是乎，你想起了那心口如一的童心。那時(shí)，你可以毫無(wú)顧忌地在草地上和蝴蝶追逐；也可以坐在爸爸腿上，摟著爸爸的脖子又唱又笑……你曾說(shuō)：“我不想長(zhǎng)大。”可時(shí)光一如際往地從身邊流過(guò)。你已經(jīng)是初二的學(xué)生了，和其他同齡人一樣，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，背負(fù)著老師、家長(zhǎng)莫大的.希望。身邊常有抱怨生活的平淡無(wú)味，可在你心中一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，如同一掛永遠(yuǎn)不落的彩虹。你說(shuō)你喜歡落日的晚霞，那柔和的光照在透明的玻璃上，像跳躍的音符。然而，那里的天空不下雨，在成功的路上怎么不會(huì)出現(xiàn)失敗和挫折？你也曾為那并不能代表一切的分?jǐn)?shù)流過(guò)淚，也曾抱怨過(guò)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

　　一點(diǎn)惆悵，一點(diǎn)寂寞，一點(diǎn)失望，伴著淡淡的憂愁涌上心頭，但又怎么會(huì)為此而消沉？你知道今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，都要靠自己的勇氣走下去，于是你便學(xué)著深沉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈，你敏銳的目光除了發(fā)覺(jué)美與丑外，還發(fā)覺(jué)了善與惡。

　　你不想染上虛偽這種病毒，因?yàn)槟悴幌胱屝闹械拿篮门c純潔扭曲。于是，你便渴望那超然獨(dú)處的云朵，渴望永遠(yuǎn)保持心中的那片凈土。你清楚地記得有位摯友說(shuō)過(guò)：青春是一枚青橄欖，辛酸中透著甜味，甜味中浸透著艱辛，但你不會(huì)畏懼，因?yàn)槟阈南蚬饷�、幸福。在空曠的原野上，可以傾聽(tīng)一個(gè)富有幻想，具有激情的女孩的成長(zhǎng)故事……

　　心聲的作文 篇85

　　我是一片樹葉，在春天來(lái)到人間，我和伙伴們，靠在大樹的懷里，多舒適，多快樂(lè)呀！

　　夏天來(lái)了，我們已不再是碧綠的嫩芽，變成了深綠的樹葉。長(zhǎng)大的過(guò)程是漫長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情卻是難忘的：

　　有一天幾個(gè)少先隊(duì)員走了過(guò)來(lái)，他們?cè)诖髽湎峦Ｗ�，抬頭望了望我們，便開(kāi)始摘葉子，摘完后夾在書本里，還在上面寫上了字，原來(lái)他們是采集樹葉做標(biāo)本的，我們都搖擺著爭(zhēng)先恐后的希望他們摘到自己，因?yàn)檫@只一種榮譽(yù)。雖然我也想去，但最終沒(méi)有被他們選中，心里很難過(guò)。

　　又有一天，來(lái)了一群孩子，他們?cè)诖髽湎峦媪艘粫?huì)，就開(kāi)始爬樹到樹上，并左右的搖晃，疼的大樹直掉眼淚。我們很生氣，真想大聲叫他們停下來(lái)，但卻發(fā)不出聲音。他們坐在樹上，又把幼小樹枝折斷，做哨子，還撕碎弄死了許多的樹葉。大家悲哀的、無(wú)奈的、眼睜睜的看著他們。過(guò)了一會(huì)，幾個(gè)孩子終于下去了，我們本以為災(zāi)難結(jié)束了，但不知道誰(shuí)又提了一個(gè)可惡的建議：用樹杈做刀槍進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，于是他們又爬上樹，開(kāi)始折較大的樹枝，直疼的大樹渾身發(fā)抖。在他們的玩弄下，我終于放生大哭，不為自己短暫的生命而哭，而是為千千萬(wàn)萬(wàn)的樹葉而哭：我們和你們?nèi)祟愐粯�，都是地球的`子孫，雖然我們生命短暫，但是我們通過(guò)自己的勞動(dòng)，供大樹生長(zhǎng)為你們?nèi)祟愄峁┭鯕夂褪秤玫墓麑?shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；雖然我們體積渺小，無(wú)足輕重，但我們也有生命，也是生命群體中不可缺少的一份子，需要他人的尊重和關(guān)愛(ài)。

　　請(qǐng)告訴孩子們：尊重別人就是尊重自己，愛(ài)護(hù)我們樹葉就是愛(ài)護(hù)人類自己！

　　心聲的作文 篇86

　　我是一個(gè)快樂(lè)的小雨滴，經(jīng)過(guò)我的努力，這幾年我已經(jīng)去過(guò)了平靜的大海、叮叮咚咚流淌的小溪、還在蔚藍(lán)的天空上與悠悠的'白云作伴，可是這次，我來(lái)到了我從未去過(guò)的大森林。

　　這里的景色令我贊嘆不已。雨中，整個(gè)森林都是水淋淋的嫩綠，告別了昔日的五彩繽紛，翠色欲流也別有一番味道呢！雨后我在一片葉子上俯身凝望這美麗的風(fēng)景。太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)森林都好似閃閃發(fā)光，我們貪婪的享受著太陽(yáng)帶給我們的溫暖。從天邊不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座彩虹橋，我好想去到上面散散步啊。這時(shí)，我感到身體不停地向下滑落，其他的朋友們也和我一樣，叮叮咚咚的，宛如在彈奏一首又一首優(yōu)雅的小曲，動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美。

　　雨過(guò)天晴，小動(dòng)物們也出來(lái)呼吸新鮮空氣了。勤勞的小蜜蜂忙著采蜜；小蝴蝶也在花叢中翩翩飛舞；螞蟻開(kāi)始了一天的忙碌工作。還有一些小動(dòng)物，在叢林里穿來(lái)穿去，盡情享受著雨后清新的快樂(lè)。

　　“大自然真美麗��！”我不由得贊嘆著。突然我感到身體輕飄飄的，不一會(huì)兒，飛了起來(lái)。我知道我即將要離開(kāi)這美麗的地方了。我揮手告別我的朋友們。下一站，又會(huì)是哪里呢？

　　心聲的作文 篇87

　　我，是一滴水，和兄弟姐妹們生活在一條河里。每一天都在與魚兒們逗樂(lè)，與水鳥們嬉戲，偶爾有動(dòng)物來(lái)河邊飲水。一到晚上，月亮出來(lái)了，柔和的月光照在河面上，整個(gè)就像一面明鏡，像一條綴滿寶石的長(zhǎng)綢帶。魚兒們就順著這綢帶游啊游……我們一直過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。

　　可是，這天晚上，風(fēng)雨交加，雷聲大作。正在熟睡的我們被驚醒了�！案�我們一起去毀滅人類吧！”這是風(fēng)的聲音。我們以前經(jīng)常聽(tīng)小鳥說(shuō)人類經(jīng)常污染水源，害死了我們成千上萬(wàn)個(gè)同胞，現(xiàn)在報(bào)復(fù)的時(shí)候終于到了。我們隨著風(fēng)、雨、雷、電，沖上岸，開(kāi)始大開(kāi)殺戒。我們氣勢(shì)洶洶地來(lái)到一座橋下，“轟隆”大橋被我們沖塌了，上面的人驚叫著掉進(jìn)水里；我們翻滾著，攜帶著泥土爬上人們的身體，不讓人類呼吸；沖掉人類的稻田，不讓人類吃東西；我們還摧毀人類的建筑，讓人類無(wú)依無(wú)靠……

　　風(fēng)不刮了，雷不打了，電也不閃了，太陽(yáng)出來(lái)了。我們環(huán)視了自己的杰作：天��！我們看見(jiàn)了人們?cè)谑�體旁哭泣，動(dòng)物的幼崽在死亡的母親旁慘叫著，植物被沖得不堪入目。我們成了無(wú)惡不作的魔鬼！我們后悔著，自責(zé)著，在陽(yáng)光的照耀下，慢慢升騰，變成了一朵被懊悔緊緊包圍的云，在天空中漫無(wú)目的的'飄著，飄著。

　　突然，我們聽(tīng)到下面有人在高聲喊著：“天啊，快下雨吧，我們都快渴死了�！蔽覀兏┥硗�下一看，只見(jiàn)下面的土地泥土裂開(kāi)了一條條縱橫交錯(cuò)的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，花草都干枯了，井里的水也干涸了，河床露出來(lái)了，河里的魚也干死了。人們舔著干裂的嘴唇，高聲的叫喊祈求著。我們的懊悔一掃而光，我們也可以成為拯救人們的水啊！于是我們用盡全身的力量，從云端里跳下，化成了傾盆而下的大雨，很快滋潤(rùn)了大地，挽救了大旱中的人們。

　　水孕育了生命，哺乳了文明，滋養(yǎng)了大地，都說(shuō)“上善若水”，可是“水可載舟，亦可覆舟”人們只有善待水源才能讓水造福于人們。讓我們一起保護(hù)水資源吧！

　　心聲的作文 篇88

　　時(shí)間在我的指尖如白駒過(guò)隙一般逝去，雖然未經(jīng)歷世間許多冷暖，但歲月已經(jīng)改變了那張稚嫩的臉。

　　自從帶著童年的懷念踏進(jìn)了初中的門檻，小學(xué)生活和初中生活是截然不同的人生。每天都重復(fù)著同樣的`生活——上學(xué)、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)。生活沒(méi)有色彩，一切都是那樣的單調(diào)。我知道，我不能再像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮了。等待我的是中考，是高考。雖然剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活并不是很繁重，但是外界給我的壓力，則在一次次考試中不斷增重。

　　在我的記憶中，無(wú)論是老師還是父母，在他們的心中分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)大于我，似乎每個(gè)孩子的命運(yùn)都離不開(kāi)分?jǐn)?shù)似的。在別人看來(lái)我是一個(gè)好孩子，但我并不希望自己是一個(gè)好孩子，有時(shí)候我也喜歡叛逆，我也喜歡惡作劇，我也會(huì)想成為一個(gè)壞孩子，然后做那些平時(shí)我不敢做的事。但我知道我不可以，這樣我會(huì)對(duì)不起我的父母，我的老師。于是，我在好孩子和壞孩子之間選擇了讓自己累一點(diǎn)的好孩子。

　　心聲的作文 篇89

　　聽(tīng)啊“撲通撲通”，有一種愿望將要噴涌而出，那是心的聲音，是心底的渴望。

　　小鳥被關(guān)在籠子里，有吃有喝，被主人無(wú)微不至地照顧著。主人每天方都會(huì)在籠子前對(duì)它說(shuō)：“小鳥，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，我好想看見(jiàn)你快樂(lè)活潑的樣子，為什么你總是那么無(wú)精打采呢？”小鳥“唧唧喳喳”的叫了幾聲，主人身走了。小鳥望著蔚藍(lán)的'天空多寂寞，它也想像那些在藍(lán)天翱翔的鳥兒一樣，就算每天都要外面奔波，可是生活是快樂(lè)的。主人永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂小鳥的心聲�。∷�要的是自由！

　　昨夜風(fēng)雨交加，今早陽(yáng)光明媚。我走進(jìn)院子，院里的植物經(jīng)過(guò)了一夜的磨礪大都無(wú)精打采，眼光無(wú)意掠過(guò)墻角，讓我為之一震。那的植物依舊挺拔，它的枝葉向上伸直，晶瑩的水珠還在上面閃耀著，角落的陰涼處沒(méi)有阻止它每天的生長(zhǎng)，反而每天都會(huì)吸收太陽(yáng)恩賜給它的每一縷陽(yáng)光，變得茁壯。我本來(lái)想把它移進(jìn)花圃，可是念一想，還是由它自由發(fā)展的好。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了它的心聲，它要的是成長(zhǎng)。

　　心聲的作文 篇90

　　中國(guó)，歷史悠久的國(guó)家，素來(lái)傳頌中華民族有優(yōu)良的傳統(tǒng)。古今中外我國(guó)被稱為文明之國(guó)。古代的人品格高尚，然而往往評(píng)論一個(gè)人的品格是什么呢？

　　自古以來(lái)，我國(guó)對(duì)“孝”特別重視，尤其是在評(píng)論一個(gè)人的時(shí)候，看中的是他對(duì)父母是否孝順。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有《孝經(jīng)》，里面有一章說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢悔傷，孝之始也。立身行道；揚(yáng)名于后世以顯父母，孝之終也�！庇纱丝梢钥闯霎�(dāng)時(shí)對(duì)孝就已經(jīng)有論述了，盡管現(xiàn)在看來(lái)有些偏差之處？但是在當(dāng)時(shí)是不失孝的正統(tǒng)。在儒家思想中有一段：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五則備矣，然后能事親�！边@里的親是指父母，就是這樣的思想自今仍然保留。

　　還一個(gè)故事是說(shuō)：“一個(gè)很愛(ài)他的母親的人在他的母親病危之時(shí)，即將離世他的母親想吃鯉魚，但是在大寒冷的.天里冰結(jié)得很厚很厚，到哪里去捉鯉魚呢？他想到母親還在病床前等著他回來(lái)，想他母親看到他十分高興的樣子，于是他便躺在了冰上用他是身體來(lái)融化冰……冰融化了他跳入了刺骨的冰水里捉到鯉魚，便飛快的往家跑為那病危的母親煮魚湯，這時(shí)他已經(jīng)病得很嚴(yán)重了。”就是這個(gè)故事后來(lái)成了一句成語(yǔ)“臥冰求鯉”這樣的故事難道不令人感動(dòng)嗎？

　　從這些我們可以看出古人是多么的重視孝。對(duì)父母是如何的孝順并且在漢代還設(shè)立了“孝廉科”這不正是說(shuō)明我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德嗎？而現(xiàn)在呢……？

　　隨著時(shí)代的變化，我們現(xiàn)代人有事就不如古代的人那么孝順�，F(xiàn)在的新新人類，只知道“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！币粋�(gè)個(gè)是“千金”“少爺”“皇帝”都是“小祖宗”，每個(gè)星期回家問(wèn)要錢，錢拿到手便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。一點(diǎn)也不知道父母的心，父母說(shuō)幾句就嫌父母嘮叨。在我們身邊就有一個(gè)男生整天在外惹是生非，明明在游戲廳去打游戲去了，卻又騙父母在校學(xué)習(xí)，到了學(xué)校又騙老師同學(xué)們說(shuō)家里有事，這樣的人有什么用？他是如何玷污父母的血汗錢。父母含辛茹苦地將你養(yǎng)大，你就是這樣回報(bào)父母的嗎？如此對(duì)待父母你的心能平靜嗎？或許你已經(jīng)無(wú)所謂了，但是請(qǐng)你為父母想一想……

　　就算現(xiàn)在的你成績(jī)差，但是如果你孝順有良的品質(zhì)、品格你一樣受人擁戴，反之，則你成績(jī)又能怎樣？還不是到頭來(lái)受人唾罵，如此看來(lái)人的品質(zhì)高尚是多么重要。那么請(qǐng)你“擇其善者而行之；其不善者而改之”。

　　靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，了解父母的感受，做一個(gè)孝順之人吧！

　　心聲的作文 篇91

　　我獨(dú)自一人，躺在云里，俯視著這死氣沉沉的大地，寂寞涌上心頭。突然間，我有了一個(gè)大膽的想法：為什么不為這片大地創(chuàng)造一點(diǎn)生命呢？

　　我拿來(lái)一大張紙，撕成不同的形狀，然后從云里丟了下去，它們變成了各式各樣的生物�？墒�，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁–一些動(dòng)物被另一些吃掉了�！斑@個(gè)世界應(yīng)該是公平的“我想，于是，我又拿來(lái)一張紙，把它們撕成小歲片，然后將它們拋在空中，讓他們自由飛翔，還有一些掉到了水里，變軟了，哎，湊合吧。

　　為了顯示我的偉大，我決定創(chuàng)造一種具有高等智慧的動(dòng)物，就叫他們–人�？墒撬麄兲�脆弱了，沒(méi)有利爪，不會(huì)飛，也不能下水，于是我又教會(huì)了他們使用工具，并賜予了他們火種。“這下好了“我很高興。

　　看到他們?nèi)找娴陌l(fā)展，我很欣慰，那都是我的杰作呀。

　　后來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，這些高等動(dòng)物居然會(huì)在不缺少吃穿的情況下依然去攻擊那些比他們?nèi)跣〉膭?dòng)物，只為了取樂(lè)。更壞的是，他們居然會(huì)做出那些低等

　　動(dòng)物都不會(huì)去做的`事：自相殘殺！我的心一振。

　　看到這個(gè)世界日益的被他們破壞，我不能再坐視不管了。盡管他們有了很大的發(fā)展，但是不能以整個(gè)世界為代價(jià)�！斑@個(gè)世界應(yīng)該是公平的“我決定讓他們?yōu)樽约旱乃�作所為付出代價(jià)。他們從大自然拿走多少，就要還回多少。

　　“這個(gè)世界應(yīng)該是公平的“。

　　心聲的作文 篇92

　　爸爸媽媽，希望你們今后能多聽(tīng)聽(tīng)我的心聲

　　爸爸媽媽，我經(jīng)常和你們一起說(shuō)話，交流看法，可有些話我是沒(méi)辦法當(dāng)面和你們說(shuō)。這不，借這個(gè)機(jī)會(huì)，就寫出來(lái)吧，希望你們能看到。

　　首先我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，請(qǐng)您今后別對(duì)我亂發(fā)脾氣，好不好？我不再是小孩子了，希望您多多理解我的心情。

　　記得有一次，您在家里電腦前加班工作，因?yàn)樽霾怀鰜?lái)而急躁，剛巧，我正在旁邊玩，不小心碰了您一下。您猛地站了起來(lái)，眼睛惡狠狠地盯著我，數(shù)落聲像雨點(diǎn)一樣砸向我，聲音一陣比一陣高。我當(dāng)時(shí)氣不過(guò)頂了您幾句，您便更生氣了，把我連拖帶推趕出了房門。

　　現(xiàn)在，我想還是先向您道個(gè)歉，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，我頂嘴是不對(duì)的。另外，我還想跟您解釋一下，當(dāng)時(shí)我確實(shí)不是故意的'，我認(rèn)為沒(méi)有影響到您，可沒(méi)想到您一上來(lái)就對(duì)我發(fā)火，根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。哎，希望媽媽您別再把我當(dāng)小孩子了。

　　爸爸，我想和您討論一下朋友的事兒——請(qǐng)您以后不要再以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)決定我是否可以和他（她）交朋友！

　　您經(jīng)常問(wèn)我，在學(xué)校里最想和誰(shuí)玩。我從來(lái)不瞞您，脫口說(shuō)出朋友們的名字。

　　每當(dāng)聽(tīng)到不熟悉的名字時(shí)，您便會(huì)追問(wèn)我，這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好？只要是成績(jī)一般的，您便會(huì)皺起眉頭，繼續(xù)細(xì)問(wèn)下去。比如上課怎么樣啊，老師喜不喜歡他呀，等等。

　　我發(fā)覺(jué)您神情越來(lái)越不對(duì)勁時(shí)，便會(huì)賭氣不再和您說(shuō)話了。我心里卻在暗暗想：為什么要以成績(jī)來(lái)論朋友呢，難道成績(jī)一般的就沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)嗎？不對(duì)，我覺(jué)得交朋友應(yīng)該看他的人品。

　　您相信我吧，我絕對(duì)不會(huì)跟心術(shù)不正的人玩的！因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　爸爸媽媽，我希望你們把我以上的提議記在心里，也希望你們今后能多聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。

　　心聲的作文 篇93

　　新學(xué)期開(kāi)始了，爸爸和媽媽準(zhǔn)備帶明明到書店買文具。明明的文具盒里有些文具雖然舊了，但是沒(méi)有損壞，還能使用。然而明明有點(diǎn)喜新厭舊，她想起書店里的新文具是那么新穎有趣，便不禁憧憬著第二天到書店買文具。想著想著，明明便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，她看見(jiàn)書包里的文具都跳了出來(lái)，大家一起議論“該不該買文具”這個(gè)問(wèn)題。首先是最嬌氣的鉛筆妹妹發(fā)話：“我認(rèn)同主人應(yīng)該把舊文具換成新的，假如主人買來(lái)文具，那我們就多了幾位‘伙伴’、‘鄰居’，難道你們不想嗎？”一向調(diào)皮的'尺子弟弟在這個(gè)時(shí)候出人意料地大聲反駁：“我也想多擁有幾位‘伙伴’和‘鄰居’，但我們必須考慮到主人的爸爸媽媽賺錢十分辛苦，每一分錢都來(lái)之不易，都是用辛勤的汗水換來(lái)的。舊文具還能用就得用，不應(yīng)該浪費(fèi)父母的每一分錢！”橡皮哥哥說(shuō)：“我們這些文具被用久了也會(huì)變老，主人買些文具來(lái)替代，也是有道理的，我和鉛筆妹妹的意見(jiàn)一致�！币恢贝�在旁邊默默無(wú)語(yǔ)的圓規(guī)姐姐終于發(fā)話了，她說(shuō)：“尺子弟弟說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，每一分錢都是主人的爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的，不能隨意浪費(fèi)�！边@時(shí)，別的文具都異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！�

　　第二天早上，明明醒過(guò)來(lái)后回憶著夢(mèng)里的經(jīng)過(guò)，心里想：“尺子弟弟說(shuō)得對(duì)，文具還能用的不必再買，爸爸媽媽的錢來(lái)之不易，我不能為了新鮮而浪費(fèi)資源，更不應(yīng)隨便增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。”

　　心聲的作文 篇94

　　外面的天氣和我的心情一樣糟糕，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，很是煩人。伴著窗外的雨聲，我陷入了深思。

　　期中考試的成績(jī)很不理想，各門功課都下降了。回到家中，本以為會(huì)遭到“暴風(fēng)雨”的襲擊，但結(jié)果卻出乎我的意料，爸媽看了我的成績(jī)，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“考進(jìn)梁豐中學(xué)是你的夢(mèng)想，但是，你是否能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？”說(shuō)完，爸媽各自干著家務(wù)活，只有我呆呆地站在那里�！翱歼M(jìn)梁豐中學(xué)是你的夢(mèng)想，但是，你是否能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？”這句話一直回蕩在我的耳畔。我渾身打了個(gè)寒顫，我徹底地從自我安慰的心態(tài)中走了出來(lái)，憋了很久的淚終于奪眶而出，像泉水往外直冒一樣。

　　是啊！考進(jìn)梁豐中學(xué)是我的夢(mèng)，我從初一就開(kāi)始努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。剛開(kāi)始，我總認(rèn)為自己很努力，有點(diǎn)滿足于現(xiàn)狀，但是，經(jīng)過(guò)這次的期中考試，使我猛然醒悟了：一個(gè)人如果一直滿足于現(xiàn)狀，將不會(huì)有進(jìn)步，反而會(huì)退步。經(jīng)過(guò)這次的.教訓(xùn)，我得到了經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)一直努力追尋下去，并實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)――考進(jìn)梁豐中學(xué)。

　　想通了，自然也就明白了。我此時(shí)的心情是無(wú)比地輕松與舒暢。咦！外面淅淅瀝瀝的雨聲好像并不煩人，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)，倒像是一首大自然的歡樂(lè)樂(lè)曲。

　　心聲的作文 篇95

　　我曾抱怨上天，給予我一張櫻桃小嘴，卻不賜予我嘹亮的歌喉與出口成章的才氣；給予我一雙明亮的眼睛，卻不賜予我脫俗的質(zhì)氣與超凡的慧氣。但現(xiàn)在，我感謝上天賜予我一雙充滿靈氣的耳朵：它讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，它是我與自然溝通的橋梁、心與心交流的渠道。

　　聽(tīng)——自然

　　窗外雨稀瀝瀝的下個(gè)不停，如此詩(shī)意的日子里你是否靜靜享受過(guò)呢？聽(tīng)——先是一陣狂風(fēng)卷地起，路旁的楊柳也跟著“咯吱咯吱”地起舞，然后便雷聲大作�！奥÷　�…”，似乎雷公大怒了，一會(huì)兒所有雜音便全部消失了。接著，雨點(diǎn)便大顆大顆地滾落下來(lái)，落在屋檐上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒……”的似鬧鐘的清脆聲，雨水順著瓦片下流，滴到地上，水珠濺到空中，匯集成“嘩啦啦”亂竄的小溪。幾個(gè)頑皮的孩子，再也按耐不住了，沖入雨中，用盆子接住大雨點(diǎn)，聽(tīng)它發(fā)出”咚咚咚“的打鼓聲，就樂(lè)得眉開(kāi)眼笑的，在雨中留下銀鈴般的`笑聲。

　　聽(tīng)——心聲

　　人性并不如大自然般單純，因?yàn)閺?fù)雜所以更加難以捉摸。解鈴還需要系鈴人，那心聲更需要用心聽(tīng)。也許，大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧：

　　一位彈琴家少年時(shí)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)眾所以沮喪，一個(gè)人躲進(jìn)森林彈琴。每天早上，一位年邁的老人總是他最忠誠(chéng)的聽(tīng)眾，聽(tīng)完之后給予意見(jiàn)。這給這位少年帶來(lái)很大的鼓勵(lì)。但是，當(dāng)他成名時(shí)才發(fā)現(xiàn)他唯一的聽(tīng)眾竟是聾子。

　　傾聽(tīng)，是如此無(wú)聲而偉大。人與人之間不能永遠(yuǎn)是一味的傾訴，傾訴可以使你展開(kāi)心扉，而傾聽(tīng)更讓你打開(kāi)心結(jié)。

　　你做不了蒼穹的藍(lán)天，可以做飄浮的白云；你做不了碧綠的草原，可以做暗淡的綠蔭；你做不了暢談的演講者，可以做忠實(shí)的聽(tīng)眾。讓傾聽(tīng)拉近你、我、他的距離，讓我們的心與心更加貼近。

　　心聲的作文 篇96

　　星期天，又是學(xué)生們回到學(xué)校的日子。這天，她來(lái)得比以往都早，因?yàn)樯�物園里的那個(gè)“大自然”對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)久違了，她都快如一條脫水的小魚，一株被烈日暴曬而無(wú)精打采，耷拉著腦袋的小樹了。

　　生物園，那是個(gè)多么美妙的地方！那里充溢著久違的大自然的氣息，對(duì)于她這個(gè)一直沉醉于田園風(fēng)光的.她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是如獲至寶，那是她精神的藥劑，她記憶中的樂(lè)土。她欣喜若狂，好像只歡樂(lè)的小精靈，蹦蹦跳跳，充滿新奇地在田埂徘徊、探索，而對(duì)弄臟她鞋子的濕泥巴置之不理。她看見(jiàn)西紅柿露著緋紅的雙頰掛在枝頭；小逗號(hào)似的蝌蚪在水里晃著圓圓的小腦瓜；苗條的香瓜姑娘悠閑的在藤上蕩著秋千……這一切在她眼里是如此的與眾不同，一切的一切似乎都那么可愛(ài)、和諧！

　　她走過(guò)了一道搖搖晃晃，用兩塊木板搭成的小橋，卻只聽(tīng)“撲通”一聲清脆的落水聲。她慌忙循聲望去，兩個(gè)小男孩往水里扔了什么白色的東西，便腳底抹油——溜了。她的心怦怦地跳，急忙跑過(guò)去。

　　她疾步走進(jìn)一看，是一只小白兔落水了，正苦苦掙扎，周邊的鴨子都驚叫著游開(kāi)了。她毫不猶豫，快速一卷褲管，下到那臟兮兮，充滿鴨屎的小池塘去了。“嘩嘩”，水被她推到腳后，她走到小白兔身邊，兩只溫暖的手緊緊將小白兔拉上來(lái)抱在懷里。

　　她將白兔放到岸邊的草地上。白兔渾身濕透了，正用爪子不斷地梳理著原本雪白的毛，抖出身上的水珠。她哭了，忙拿出紙巾替它擦水，回憶起了往事。

　　她的爺爺生前也非常喜歡小動(dòng)物、喜歡大自然，他臨終前說(shuō)：“孫女，別傷心，我要去做小動(dòng)物了。每個(gè)人死后都會(huì)成為一只小動(dòng)物，如果你愛(ài)爺爺，就善待每一只小動(dòng)物罷。動(dòng)物是有靈性的，和它們交朋友，試著用心真誠(chéng)的待它們，你的生活會(huì)充滿趣味……

　　她曾經(jīng)虐待過(guò)小動(dòng)物，但她并不好過(guò)，每天晚上都會(huì)做惡夢(mèng)，整天提心吊膽。于是，她有所改變，她開(kāi)始善待小動(dòng)物，幫助它們，和它們一起玩。果然，她體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)，她用心交到了好多朋友�。�

　　可就是為什么，她總也想不明白，為什么周邊的人就不能夠向她一樣熱愛(ài)小動(dòng)物，要?dú)埲痰貍�害它們呢？她有時(shí)覺(jué)得萬(wàn)人皆昏，唯她獨(dú)醒。她常想：如果動(dòng)物也有自由權(quán)，擁有屬于它們自己一個(gè)獨(dú)立的王國(guó)就好了！

　　她苦苦地看著小白兔，誰(shuí)能夠聽(tīng)到她的心聲呢？唯有小動(dòng)物、大自然罷了！她苦笑著，自我嘲諷……

　　心聲的作文 篇97

　　今天風(fēng)和日麗，我把風(fēng)箏拿了出來(lái)，到了院子里，我一邊拉住線，一邊跑著，眼看風(fēng)箏越飛越高，我心里美滋滋的，不由得笑出了聲�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏突然掉了下來(lái)，就像一架飄下的降落傘。我急忙跑上前去，一看，原來(lái)線斷了，風(fēng)箏的翅膀也掉了……沒(méi)轍！于是，我只能喪氣地將風(fēng)箏拿回了家。

　　看著這個(gè)折斷的翅膀，我放佛聽(tīng)到了風(fēng)箏的心聲：我是一只風(fēng)箏，一只不自由，也不快樂(lè)的風(fēng)箏。很久以前，我的.祖宗都立了大功，幫助人們傳信……就算自己落到了地上，也能感到萬(wàn)分驕傲。可是現(xiàn)在呢？我們風(fēng)箏一族卻只能供人類消遣娛樂(lè)，再也不能干一些引以為自豪的事了……瞧，我的主人又要那我來(lái)開(kāi)心了！主人是個(gè)小女孩，我被她手中的一根細(xì)細(xì)的線牽引著，隨著小女孩的跑動(dòng)，隨著風(fēng)姐姐細(xì)微地?fù)崦�。漸漸地，我感覺(jué)我飛上了天空。這時(shí)再向下望去——女孩在我的視野中，變得越來(lái)越小了，她一直跑著，是時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看我，可是我不明白，她為什么要把那根細(xì)細(xì)的線一直死死地拽住？我很討厭這根線，她總是束縛著我。我對(duì)天空充滿向往，我很想去探索天空的奧妙，也很想同那些自由的鳥兒們?cè)谔炜瞻肯�，呼吸清新的空氣……可是不行，一切的一切都是因�(yàn)檫@根討厭的、愚蠢的線……正當(dāng)我無(wú)限遐想時(shí)，主人的表情突然由原先的笑容變成了現(xiàn)在的驚恐——怎么了？我往下看，不僅冒出冷汗。天啦！線居然斷了！我不知道我此刻的心情是高興還是害怕，盡管我憧憬天空，可當(dāng)我真正能“展翅高飛”的時(shí)候，卻一時(shí)不知所措了，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我重重地落了下來(lái)……我終于明白了那根弦并不是討厭的牽絆，它一直在磨練我，幫助我，支持我，它所做的一切都只是為了讓我飛得更加高遠(yuǎn)……

　　我突然想起了爸爸媽媽，爸爸媽媽的教導(dǎo)好比一根細(xì)細(xì)的線，雖然會(huì)束縛著孩子，使孩子不開(kāi)心。但如果沒(méi)有這根線，孩子就會(huì)像失去線的風(fēng)箏一樣重重地摔下來(lái)。正因?yàn)橛辛司�的牽引，才讓我們擁有成功，擁有榮耀！

　　心聲的作文 篇98

　　廖小云是一個(gè)自閉的女生，在班上不起眼，老師也不喜歡，成績(jī)又不拔尖，又沒(méi)有其它什么特長(zhǎng)。

　　其實(shí)，她也是有長(zhǎng)處的，只是她不愿展露出來(lái)。上帝對(duì)任何人都是公平的，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一個(gè)人是一無(wú)是處的.。

　　新學(xué)期來(lái)臨，廖小云換了一個(gè)班主任，她叫楊洋，教語(yǔ)文。小楊老師是一位非常好的老師，她理解孩子，懂孩子，會(huì)用小孩子的眼光看事物。

　　楊老師注意到了廖小云，發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)閱讀。楊老師上課經(jīng)常提問(wèn)她，因此小云上課專心多了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了許多。楊老師利用廖小云愛(ài)看書這一點(diǎn)，循循善誘，廖小云的閱讀水平提高了，閱讀常常得滿分。

　　但是廖小云在班上總是默默無(wú)聞，沒(méi)有一個(gè)朋友。于是，小楊老師找她談心。楊老師對(duì)她說(shuō)：“小云啊，你能說(shuō)說(shuō)自己的心里話嗎？”小云說(shuō)：“沒(méi)什么好說(shuō)的�！薄霸趺磿�(huì)沒(méi)話說(shuō)呢？”楊老師停了停，又繼續(xù)說(shuō)，“你在班上很少跟人交往，不和同學(xué)玩。日記也寫得很簡(jiǎn)單，每天都一個(gè)樣�！薄翱墒抢蠋�，這日記本來(lái)就沒(méi)什么好寫的嘛。每天都一樣，除了吃飯上課睡覺(jué)，還是吃飯上課睡覺(jué)，有什么好寫��！”楊老師開(kāi)導(dǎo)她：“其實(shí)生活中有很多事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這就要看你有沒(méi)有做生活的有心人。你看王麗同學(xué)把她跳皮筋的事寫得多精彩啊，跳皮筋不就是一件很小很小的事嗎？”

　　廖小云聽(tīng)了楊洋老師的話，試著和同學(xué)們玩，廖小云很快就有很多朋友了，她變開(kāi)朗了，日記也不再單調(diào)了。小云很明顯地進(jìn)步了。這一切都該歸功于誰(shuí)呢？當(dāng)然是楊洋老師了。是她，打開(kāi)了廖小云的心窗；是她，引導(dǎo)廖小云進(jìn)步；是她，用愛(ài)滋潤(rùn)廖小云的心田；是她，關(guān)懷廖小云的成長(zhǎng)。

　　9月10日這一天，小云捧著一束鮮花，悄悄來(lái)到楊老師辦公室窗前。桌子上放著未批改完的作業(yè)，旁邊放著一個(gè)筆筒，廖小云將鮮花插進(jìn)筆筒，那一束鮮花包含了小云對(duì)楊老師的愛(ài)與敬佩，廖小云能遇上她是多么幸運(yùn)啊，正因?yàn)樗�，廖小云才有了今天，那一束鮮花代表了廖小云的心聲：

　　楊老師，謝謝您幫助我進(jìn)步，老師，您辛苦了！

　　心聲的作文 篇99

　　對(duì)于有些人而言，一說(shuō)到90后就聯(lián)想到“叛逆”“問(wèn)題少年”之類的詞匯，一提到我們90后就是“火星文”“非主流”似乎我們個(gè)個(gè)就是弱智，其實(shí)在我而言：現(xiàn)實(shí)有我們這一代我們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，我們懂得享受人生，我們可以看透許多的關(guān)于人生，人際關(guān)系甚至是愛(ài)情問(wèn)題，并且可以把它們解析得頭頭是道，我們便是90后。

　　現(xiàn)實(shí)的世界里，很多的`家庭是富有的，所以父母的生活態(tài)度也隨著有了很大的改變，他們開(kāi)始追求成功的事業(yè)與高質(zhì)量的生活，很多的家長(zhǎng)也自以為是的認(rèn)為是認(rèn)為只要給我們富足的物質(zhì)生活，我們就能夠很幸福，所以對(duì)我們這些孩子的教育開(kāi)始脫離不了金錢，再也不能從情感去感化我們這些無(wú)知的孩子，從而使我們產(chǎn)生了嚴(yán)重而自私的叛逆心理，與此同時(shí)，90后有著許許多多的家庭都有過(guò)’“拆散重組”的現(xiàn)象，這樣的組成無(wú)疑是帶給我們情感上和心理上很多的創(chuàng)痕，使我們也要開(kāi)始學(xué)會(huì)造忘，開(kāi)始學(xué)會(huì)容忍，開(kāi)始缺乏那傷應(yīng)有的溫暖感和親切感。

　　有大部分的家長(zhǎng)在對(duì)我們這些孩子的教育過(guò)程中感到迷茫，你們很無(wú)私的成為我們的“錢色”，然后再指責(zé)我們的自私從而家長(zhǎng)與我們之間的溝通也開(kāi)始存在很大的問(wèn)題。

　　心聲的作文 篇100

　　我是一條小魚，快樂(lè)的生活在一條清澈見(jiàn)底的河里。白天，我跟朋友嬉戲游玩。晚上，我就和月亮、星星一起玩捉迷藏，直到玩得筋疲力盡了，我才游回家里。

　　每次我剛回到家，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“又這么晚才回來(lái)？是不是又去捉迷藏了？”我說(shuō)：“捉迷藏很好玩，玩著玩著，就忘了時(shí)間”。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好任憑我盡情地玩耍。因此，我無(wú)憂無(wú)慮，生活得很幸福。

　　不知什么時(shí)候，小河兩岸建起了一座座工廠。工廠煙囪里吐出濃濃黑煙，粗大的管道中排出污濁的廢水。漸漸的，漸漸的，藍(lán)天失去了以往的光彩，變得灰蒙蒙一片。清澈見(jiàn)底的河水也變得渾濁不清，臭氣熏天。

　　我們家族昔日那寧?kù)o和歡樂(lè)的生活一去不復(fù)返。白天，我只得待在家里，以免廢水中的毒素會(huì)奪去我的`生命。晚上，星星、月亮的影子都見(jiàn)不到，更別說(shuō)捉迷藏了。即使是這樣小心翼翼，還是難逃厄運(yùn)，污水中的毒素逐漸侵入我們的身體，我們變得虛弱不堪。

　　尤其是爸爸、媽媽，身體越來(lái)越差，最后終于支撐不住，先后被無(wú)情的死神奪去了生命。我們兄弟姐妹失去了親人，成了孤兒。無(wú)比的傷心和孤獨(dú)包圍著我們。

　　有一天，我覺(jué)得胸口發(fā)悶，呼吸困難，快要窒息了。慶幸的是，當(dāng)我在死亡線上掙扎時(shí)，一位小朋友救了我，他把我?guī)Щ丶�，放在一個(gè)大魚缸里，每天給我換水、喂食、輸送氧氣。我們的身體狀況一天比一天好，但失去親人和伙伴的陰影籠罩著我，心情再也好不起來(lái)。

　　想到這些，我忍不住流下了眼淚。在這里，我想對(duì)人類說(shuō)：“親愛(ài)的人類，我們和你們一樣，也有生命和親人，請(qǐng)你們不要在隨意的破壞我們生活的環(huán)境，破壞我們的家園了。如果有一天，我們都消失了，你們看著烏黑的河流，還有什么樂(lè)趣呢？我們都是地球上的一家人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)你們自己！”

　　心聲的作文 篇101

　　從我懂事起，就住在一棵又高又大的樹上，樹上的葉子郁郁蔥蔥，樹下的土地又松又軟，樹干又粗又壯。地上的草叢里五顏六色的.花在悄悄開(kāi)放。蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹，也經(jīng)常來(lái)這里和我一起快樂(lè)地玩耍。

　　對(duì)了，還有啄木鳥一家，貓頭鷹一族，我們一起唱歌，一起捉迷藏，生活得無(wú)憂無(wú)慮。爸爸、媽媽，每天早出晚歸出去找食物。

　　夏天，許多孩子在樹下乘涼，做游戲，可快樂(lè)了。

　　可是，不知從哪一天起，早上，我聽(tīng)到一聲巨響，“叭”我掉了下去，摔得人事不省，等我慢慢醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我周圍的樹都橫七豎八地倒在地上，我的鄰居和朋友有的橫尸地上，有的無(wú)影無(wú)蹤。我慌忙站起來(lái)，看到這一切，我都不敢相信自己的眼睛。

　　從此，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時(shí)來(lái)樹下乘涼的孩子也不再來(lái)了。

　　我的好伙伴都因沒(méi)有家，凍死了。爸爸，媽媽只好帶著我到一棵枯樹上避難。不久，平時(shí)對(duì)我們很好的人們也來(lái)抓我們了，說(shuō)要把我們賣到賓館當(dāng)下酒菜。可憐的爸爸、媽媽在找食的途中被人們捉到了，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)成了人們的佳肴�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人孤苦伶仃地生活著，每天都提心吊膽……唉！我得藏起來(lái)了，可是，藏到哪才好呢？

　　心聲的作文 篇102

　　我是一條小魚，名字叫多多。我生活在一條清澈見(jiàn)底的河里，河岸上的小草郁郁蔥蔥，草叢中還有幾多悄悄開(kāi)放的花朵。蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹經(jīng)常來(lái)到這里和我玩耍。還有魚大媽一家和蝦大嬸一家一起跳舞，一起玩捉迷藏，生活地?zé)o憂無(wú)慮。再加上人們對(duì)我們的好，生活就更幸福了。

　　有一天，我想到湖面透透氣，我的小腦袋一嘆出水面就看到一個(gè)龐然大物向我砸來(lái)，當(dāng)時(shí)我就被砸的不醒人事了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁漂浮著許多垃圾，有五顏六色的包裝袋，有白色的飯盒，還有一些菜葉…….原來(lái)干干凈凈的小河現(xiàn)在變的渾濁不堪。我急忙游回河里。我不敢相信這一切都是真的。從此，我再也見(jiàn)不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時(shí)喜歡我們的.人們也捂著鼻子匆匆地走過(guò)。我的伙伴喝了這樣的水，死了，看著離我而去的伙伴，我的心理說(shuō)不出有多難受。爸爸媽媽只好帶著我搬到別的地方，我們向前游去，看見(jiàn)水越來(lái)越黑了，我們沒(méi)辦法只好讓死亡向我們靠近……

　　“人類們，快醒醒吧！還我們一個(gè)美麗的家園”

　　心聲的作文 篇103

　　“錚”一聲琴響，驚動(dòng)了床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她。

　　她無(wú)聊地想，童話故事里的天空是玫瑰色的，天空下人兒的心是蜜做的，可是什么時(shí)候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星，光芒明亮，卻和那邊的星星隔著濃濃的霧，它們看不清它，它或許也沒(méi)看清它們，盡管它們同在一片天空上，那是它們的家。

　　兩岸的星星變得縹緲，她的心亦是縹緲，她的一切變得縹緲。

　　朋友，只是在一起的玩伴。不！節(jié)假日她家的電話從未為她響起，手機(jī)里的收件箱始終是空空蕩蕩，像她失落的心。她敢毫無(wú)顧忌的哭，珠淚紛紛落，是因?yàn)闆](méi)有人會(huì)顧及角落里的她。蜘蛛肆無(wú)忌憚地在她心底的每個(gè)角落撒著網(wǎng)，她的心變得沉重、墜落，像窗外的那一朵孤零的薔薇，正值花季卻莫名的'凋零。也許她可以看到的唯一美，就是看著自己的花瓣謝落，在空中進(jìn)行為期短暫的舞蹈。

　　沒(méi)有朋友的時(shí)候想父母，想家，家是她此時(shí)的安慰；在家受創(chuàng)時(shí)想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂(lè)來(lái)暫時(shí)撫慰她心心底的傷。

　　“再這樣下去你沒(méi)有前程的。”父親朝著她怒吼，憤怒的臉龐讓她感到恐懼，那重火使得她心里的冰愈加凍牢。她，做錯(cuò)了什么？她只是多花了一點(diǎn)時(shí)間看她狂熱的書：宋詞、元曲、紅樓夢(mèng)和詩(shī)一樣的散文，而非父親心目中的數(shù)學(xué)和科學(xué)。

　　有時(shí)侯，她會(huì)還擊，說(shuō)一些話來(lái)傷害傷害她的人。母親對(duì)她說(shuō)：“你是一只刺猬。”可是究竟是誰(shuí)讓她變成了刺猬，他們又知不知道，這只刺猬早已遍體鱗傷。

　　她心底有夢(mèng)，有前程似景的夢(mèng)。愛(ài)做夢(mèng)的她雖沒(méi)有珠簾，卻同樣在編制自己的一簾幽夢(mèng)。她的夢(mèng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道，可是她堅(jiān)信，她會(huì)憑著自己的努力走到夢(mèng)想的地方。那里有七色的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，很美。

　　可是現(xiàn)在，珠簾在斷，珠落的聲音嘈嘈雜雜，一聲聲砸在她心上。

　　女兒是水做的骨肉，她有很多不值錢的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周圍畫圈，模糊了一切。

　　她仿佛又在做夢(mèng)了，夢(mèng)里，很多的她聽(tīng)懂了琴聲，更聽(tīng)懂了她的心聲。

　　心聲的作文 篇104

　　“樹葉有多少種顏色？多少種形狀？樹有心臟嗎？有心跳聲嗎？”也許，你和我一樣，一時(shí)間答不上來(lái)。但是不要緊，因?yàn)榻裉欤�爸爸帶著我和表弟�?lái)到大鳳山，探索大自然的奧秘，尋找自然界的答案。

　　一路上，我們蹦蹦跳跳，高興得不得了。路兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，知了已經(jīng)開(kāi)始叫了，幾只小鳥自由自在地在山中飛翔，它們似乎心情也特別好。

　　“喂，你們看，這是什么？”爸爸好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，突然喊道。我們幾個(gè)趕忙跑過(guò)去�！斑�，這葉子真怪呀！綠色中間點(diǎn)綴著許多小黃點(diǎn)�！北淼苷f(shuō)。我一看，是呀，怎么這么多的小黃點(diǎn)？爸爸笑著說(shuō)：“這葉子像什么呢？你們看，像不像綠葉上灑了點(diǎn)兒什么東西？”啊，對(duì)了！這金黃色的點(diǎn)兒不正像金子嗎？“像金子！”我高興地說(shuō)�！皩�(duì)了，所以這種樹叫‘灑金榕’�！迸�，這是灑金榕！我拍了一張“萬(wàn)金灑綠榕”的照片，將它收進(jìn)我的腦海里。

　　我們繼續(xù)往前走。一路上，我們看到了各種顏色、各種形狀的樹葉。有的像人的手掌，好像有五個(gè)指頭；有的像一把大蒲扇；有的像鋸齒；還有的像米�！�…有的正面是綠色的'，背面卻是紅色的；有的是嫩黃色的；有的是火紅色的；有的是紫中帶白的；更有意思的是一種葉子鑲著白色的邊兒，中間有兩條淡黃色的花紋，整片葉子最少有十種顏色……怎么能用語(yǔ)言描述得清楚呢？

　　我們來(lái)到一棵高大挺拔的白樺樹前，爸爸突然變得嚴(yán)肅起來(lái)：“讓我們來(lái)靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音吧！”他像變魔術(shù)似的，拿出一個(gè)聽(tīng)診器，戴上，把聽(tīng)筒貼在樹身上，閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著，仿佛有什么東西使他著了迷……他到底聽(tīng)到了什么？

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把聽(tīng)診器給我。我趕緊接過(guò)聽(tīng)診器，戴上它，靜靜地聽(tīng)著。我閉上眼睛，努力地逮住那輕微的聲音……聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，我聽(tīng)到微弱的“嘩嘩”聲，好像河水緩緩流動(dòng)的聲音。我好像看見(jiàn)清凌凌的河水、藍(lán)盈盈的天、翠綠綠的草地，令人心曠神怡。我完全被這大自然的聲音迷住了，站立著，久久不動(dòng)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，表弟大叫起來(lái)，才把我驚醒。我望了望四周，只覺(jué)得天特別藍(lán)，樹木格外挺拔，整個(gè)人都精神起來(lái)。也許，這就是大自然的力量吧！

　　樹葉有多少種顏色？多少種形狀？誰(shuí)能說(shuō)的清！才一個(gè)上午的時(shí)間，誰(shuí)能把大自然的奧秘全部揭開(kāi)？……

　　是的，今天，我聽(tīng)到了樹的心跳聲。它跟我們?nèi)祟愐粯�，充滿了勃勃生機(jī)！

　　心聲的作文 篇105

　　我是垃圾，一個(gè)沒(méi)有人喜歡的東西。

　　我誕生在福建的一家工廠里。我來(lái)到世上不久，一支噴槍就瞄準(zhǔn)了我，在我的胸前噴上了一個(gè)大帥哥，旁邊還有他龍飛鳳舞的簽名，他應(yīng)該是個(gè)名人吧。我正想著，不知不覺(jué)間，就被機(jī)器裝了香氣撲鼻的番茄味薯片。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)到了出生以來(lái)的第一個(gè)生物———位工人。他熟練地把我封口，裝箱，裝車。我和許多同胞擠在灰暗的箱子里，聊天。我根本沒(méi)有料到我很快就會(huì)變成垃圾。

　　我在暗無(wú)天日的地方顛簸了大約半小時(shí)，被運(yùn)到了一家街邊的小賣部。一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩把我買走了。他吃得很快，兩三下就吃完了。他的眼睛往我里面看了看，確認(rèn)已經(jīng)吃完，就將我隨手一扔，舔舔手指走開(kāi)了。

　　我隨風(fēng)飄蕩，開(kāi)始了我的`旅程。不知道飄了多久，我降落到了一條小路上，一個(gè)小孩子搖搖晃晃地走到了我的面前，打了一個(gè)趔趄，摔倒了。這個(gè)小孩子的爸爸忙跑過(guò)來(lái)。“原來(lái)是你這個(gè)垃圾害我家寶貝摔跤的，小寶貝別哭，爸爸這就把它扔掉�！闭f(shuō)完，就將我扔進(jìn)了臭水溝，那臭氣熏得我?guī)缀鯐灹诉^(guò)去。我在臭水溝中漂流一段時(shí)間，看到了許多垃圾同胞聚在一起，我十分高興，“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。”嘛！我趕緊過(guò)去和同胞們團(tuán)聚。突然，有人把我從臭水溝中撈了起來(lái)。我不知道等待我的是什么……

　　“爸爸，我們?yōu)槭裁匆�把垃圾埋起�?lái)呢？”一個(gè)稚嫩的童聲說(shuō)�！靶×粒�你還小，不懂。它們是垃圾，會(huì)污染環(huán)境的。來(lái)，我們把它們埋起來(lái)。”一個(gè)中年男子的聲音。我還沒(méi)有認(rèn)清這個(gè)世界，就被兩個(gè)人深深地埋進(jìn)了土里。

　　不知道過(guò)了多久，我身上的圖案早就消失得無(wú)影無(wú)蹤。隨著時(shí)間的推移，我終于幻化成水，以蒸汽的模樣升上天空，以雨水的模樣結(jié)束我的一生。我本以為清澈透明的我終于可以解脫了，沒(méi)想到，正當(dāng)大地即將擁抱我時(shí)，人們傳來(lái)一陣尖叫聲“不好了，‘空中殺手’——酸雨來(lái)了，大家快逃��！”我沒(méi)有想到，我的命運(yùn)竟然是如此悲慘。

　　人類�。∧銈儼盐抑圃斐鰜�(lái)，能不能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲呢？我和你們一樣，需要朋友，需要一個(gè)“家”。希望你們以后不再亂扔垃圾，這樣做既污染了環(huán)境，又讓我四處漂泊，無(wú)家可歸。

　　心聲的作文 篇106

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽沂菢�，原來(lái)生長(zhǎng)在一片森林里，那里綠樹成蔭，空氣清鮮，每天看著那對(duì)綠背黃紋鳥在我身上秀恩愛(ài)，聽(tīng)著山雀的鳴叫，山雀的歌聲非常嘹亮，就像一場(chǎng)十分短促的雨，我貪婪地吸收著山雀帶來(lái)的雨露。

　　可是幸福的日子總是短暫。

　　有一天，森林里傳來(lái)了汽車隆隆聲。我被帶走了，人們把我安在街道旁，我成了行道樹。城里果然不如森林啊！在這里，空氣真差啊，感覺(jué)身體都大不如前了，頭頂上飛過(guò)的`不再是綠背黃紋鳥，而是一只只“鐵鳥”——飛機(jī)。唱歌的也不再是那一只只山雀了，而是一輛輛飛馳而過(guò)的汽車。我的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　這樣的日子還不是最糟糕的。

　　人們有時(shí)會(huì)把鐵絲綁在我身上，用來(lái)晾衣服、曬被子等。天長(zhǎng)日久，鐵絲勒進(jìn)了我的肉里，但我并不服輸，把傷害我的鐵絲吞了下去，我也越來(lái)越強(qiáng)壯了。我想：“如果不是我意志力較強(qiáng)，恐怕……”有時(shí)，人們會(huì)把垃圾扔在我旁邊，這也太臟了吧！

　　一天，一位母親帶著一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，小女孩年紀(jì)不大，約摸四五歲，扎著雙馬尾，手里拿著一包零食。小女孩邊走邊吃，吃完的零食袋緊緊握在手里，她四處張望，母親蹲下身子接過(guò)小女孩手里的零食袋，扔在了我的面前，帶著小女孩往前走，我心里的一絲亮光黯淡了。突然小女孩跑了回來(lái)，撿起我面前的零食袋，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，垃圾不能亂扔，會(huì)破壞環(huán)境的，我們老師說(shuō)的�！�

　　一瞬間，我感覺(jué)之前的委屈與無(wú)奈一掃而空。

　　心聲的作文 篇107

　　有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，說(shuō)明讀書對(duì)寫作有很大的幫助，但我的家長(zhǎng)自從我進(jìn)入初一下學(xué)期后，就非常反對(duì)我讀書，讓我苦惱不已。

　　為了讀書，我用過(guò)了很多方法，有一回，我從學(xué)校借來(lái)一本書，為了不讓家長(zhǎng)在家中發(fā)現(xiàn)我讀書，于是乎，我決定在路上讀，但因?yàn)榛丶医?jīng)過(guò)的大路是在家長(zhǎng)的偵查范圍內(nèi)的，所以為了避開(kāi)家長(zhǎng)，我就繞小路迂回越過(guò)偵查區(qū)，在路邊的`座椅上坐著讀書，等快到12點(diǎn)鐘的時(shí)候，再按原路返回，繞到大路上，最后裝做若無(wú)其事的回家就好。但令我意想不到的是，我回到家仍被批了一通，原因是家長(zhǎng)在瞭望臺(tái)——樓頂上看見(jiàn)了我從小道回來(lái)又從小道繞回大道的全過(guò)程。A計(jì)劃失敗。

　　我不甘于失敗，因?yàn)椤笆�敗是成功之母”。于是�?jīng)過(guò)我的苦心鉆研，B計(jì)劃誕生了。我又一次從學(xué)校借了本書。因?yàn)榈诙�天是星星期六，于是我便在床上躺著，耐心地等待夜晚的到�?lái)。到了半夜，我確定家長(zhǎng)都睡著后，便那出小手電筒，找出那本書，開(kāi)始讀起書來(lái)，但不幸的是，到了半夜3點(diǎn)鐘左右，一名家長(zhǎng)醒了，姑且叫他家長(zhǎng)甲吧。只見(jiàn)他打開(kāi)了衛(wèi)生間的燈，我一看燈亮了，立刻從客廳轉(zhuǎn)移到了陽(yáng)臺(tái)，靜觀其變。不久便看見(jiàn)一個(gè)人影向我方據(jù)點(diǎn)走來(lái)，我心中暗叫:不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是便迅速藏在了躺椅的下面，屏住呼吸，不知過(guò)了多久，家長(zhǎng)甲的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我心中一喜，一激動(dòng)，觸動(dòng)了躺椅，躺椅

　　“咣”的一聲撞在了它背后的瓷磚上，之后的事不用多說(shuō)，你們也應(yīng)該猜到了。B計(jì)劃失敗。

　　我不甘于失敗，因?yàn)槭�敗可以積累經(jīng)驗(yàn)，讓人得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。于是C計(jì)劃新鮮出爐。根據(jù)我多日的觀察，家長(zhǎng)的視覺(jué)盲區(qū)應(yīng)該在超市到銀行的這段距離之間，所以我再一次從學(xué)校借來(lái)了一本書，在這段區(qū)域里看書，再也不用擔(dān)心被家長(zhǎng)罵了。C計(jì)劃成功！

　　但最后還是失敗了，因?yàn)槟程旒议L(zhǎng)乙經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了正在看書的我......

　　在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)屠戮我的心聲，讀書帶給我的好處有千千萬(wàn)萬(wàn)，不光是對(duì)我的寫作有很大幫助，書還可以使我了解更多的趣聞，可以使我增長(zhǎng)閱歷，陶冶我的情操，使我重新認(rèn)識(shí)我自己，使我的靈魂得到升華，希望您們能別再阻撓我讀書了，拜托了。

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