【熱門】個人申請書模板匯編8篇

　　在現(xiàn)在社會，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的個人申請書8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是來自延中名店“形象專家”高進忠。首先代表延中店全體同任向大家問聲好！

　　時間的磨練，以及快一個月的工作接觸。今天我正式向公司提出升職申請。當(dāng)然，我是有備而來。

　　第一，自信。俗話說:成功的一半源于自信。而自信，是人本身素質(zhì)修養(yǎng)和知識修養(yǎng)的體現(xiàn)。我申請升職，是因為我知道我有能力將職務(wù)做到最好!也許現(xiàn)在我處于對工作的熟悉階段，但是，我也想追求自己想要的職位。

　　第二，快樂。心理學(xué)家創(chuàng)辦人馬汀。塞利格曼指出，工作快樂的.關(guān)鍵不在于找到對的工作，而是如何發(fā)揮自己的長處，把任何一份工作轉(zhuǎn)化成對的工作。工作本身沒有所謂的好與壞，而是看你如何去做，在工作中發(fā)揮自己的長處。在工作中我想我是做到了。"當(dāng)尋找快樂的時候，它就在身邊。"

　　第三，拼搏。這是一個從事服務(wù)行業(yè)的人士必不可少的一種素質(zhì)，我雖然從事服裝行業(yè)不久，但是我很努力的去做，努力的去拼搏，我相信自己努力后一定會有收獲的。所以我不會放棄我的任何一次機會。

　　第四，口才。我認為工作不只是去做好它，還有表達出自己的想法。沒有和同事，領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力，就會埋沒自己的才能。更要有與外界交流的能力，因為做為管理者，就要有義務(wù)把你的工作與外界接軌。只有走出去才會有更寬更廣的視野。

　　第五，野心。我不認為它是貶義。它和貪心不一樣。貪心是把屬于別人的歸為自己，野心是把不屬于別人變成自己的。心有多大，舞臺就有多大!我就是這樣的。

　　第六，勇氣。我一直相信勇氣是立足的基石。

　　簡略寫了這些。也許有的表現(xiàn)出來了，有的還需要在時間和工作中體現(xiàn)。只希望貴公司可以考慮，并給我展示自己的機會。

　　我選擇，我喜歡!

　　我來到本公司申請的是店長，但是周店長（周哥）給我說了一句話“公司一定會痕量出一個人的實力的”，我也不知道自己怎么突然有了這個想法，雖然很不靠譜，我還是決定試試。管他呢。大不了就是被拒絕。畢竟自己嘗試了。

　　致禮

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　日期：xxx

個人申請書 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫鄭XX，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

　　一、教學(xué)工作

　　任職兩年來，我時刻認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的各項教育教學(xué)方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，認真按時完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

　　教學(xué)過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)

　　新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的`預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學(xué)生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學(xué)生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生的需求來開展教學(xué)。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間我一直擔(dān)任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學(xué)校的各項管理規(guī)章制度來要求學(xué)生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到，做好學(xué)生們?nèi)松�的領(lǐng)路人。兩年來，我班在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20xx年x月，我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下，我競聘成功。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一

　　件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

　　四、科研工作

　　在平時的教育教學(xué)工作中，我認真總結(jié)體會，不斷的學(xué)習(xí)充實自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

　　綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準!

申請人：***

　　20xx年xx月xx日

個人申請書 篇3

**市中星公證處：

　　我公司自愿與**汽車財務(wù)有限公司簽訂《汽車貸款合同》，為借款人（向**汽車財務(wù)有限公司申請貸款的客戶）提供擔(dān)保。為保證合同的順利履行，特向你處申請公證，并對該合同辦理賦予強制執(zhí)行效力的公證。

　　本公司鄭重承諾：對上述合同全部條款理解清晰、無任何疑義；并保證履行合同約定的`條款內(nèi)容。如貸款人未能按照合同約定及時足額收回貸款本息，本公司同意接受相關(guān)人民法院的強制執(zhí)行。

　　申請單位：

　　聯(lián)系電話：

　　年 月 日

　　20xx年XX月XX日

個人申請書 篇4

xxx衛(wèi)生局：

　　我是早年在xxx醫(yī)學(xué)院校讀書，畢業(yè)后分配的xxx醫(yī)院工作，從事醫(yī)療行業(yè)30余年，現(xiàn)在我已經(jīng)離崗，在家休息，但是由于我多年從醫(yī)，每天還有諸多的患者到我家尋醫(yī)問藥，如果一時半時有點還不算什么了不起的事，但是久而久之就不成體統(tǒng)啦，一是違反醫(yī)療制度、二是經(jīng)濟上也合不上，為此向xxx衛(wèi)生局申請辦一個個體診所，主治我的專業(yè)：內(nèi)科、兒科、婦外科，主用社區(qū)的閑置的房屋，增加增加的'收入，又能服務(wù)附近的百姓，一舉兩得。

　　望衛(wèi)生局批復(fù)

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人申請書 篇5

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對本人在公司工作中所給予的大力支持與幫助。

　　20xx年以來，我國居民消費指數(shù)(CPI)持續(xù)急劇上漲，尤其是20xx年以來上漲幅度及頻次屢創(chuàng)新高。由于公司所處的地理位置及消費水平特殊，物價大大高出我省其他縣市(包括省會**市)，而且也遠遠低于本縣其他企業(yè)，按現(xiàn)行的工資標準已遠遠無法滿足自身的生存及生活需要，原先的工資已無法繼續(xù)維持。另外，在物價上漲的同時考慮到未來預(yù)期的`費用支出(包括婚姻、住房等)，再者公司也無任何保險、住房公積金等相應(yīng)福利設(shè)施，給本人造成巨大的心理壓力，影響到不能正常、安心工作，無法確保為公司創(chuàng)造應(yīng)有的價值。

　　上述因素均是本人無力控制和無法承受的。鑒于此，本人據(jù)實向公司領(lǐng)導(dǎo)說明情況，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能理解和體諒本人的實際困難，將工資做相應(yīng)調(diào)整，萬分感謝!

　　公司員工：

　　20xx年7月30日

個人申請書 篇6

　　陽邏街供電所領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人系中份村十組村民陶惟勝，原老房改建，兄弟們各住一間，所以需要分開用電，各自交費，現(xiàn)特申請各級領(lǐng)導(dǎo)支持解決為盼。

　　申請人：陶惟勝

　　xx年xx月xx日

　　用電申請書

　　各級領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　本人是中份村十組人，因用電的需求，需要增辦報裝電表一塊，望所各位領(lǐng)導(dǎo)批準，致以感謝！

　　此致

　　敬謝！

　　申請人：朱松林

　　20xx年xx月xx日

個人申請書 篇7

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，是xx部的xxx（職位），自xx年xx月份進入xx公司工作至今已有一年半多的時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同。本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

　　現(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結(jié)構(gòu)越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——xx部主管。

　　在xx公司工作的這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。隨著時間的推移，在公司工作一年多，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)上進的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

　　另外，公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，讓我的技術(shù)水平得到的質(zhì)的.飛躍，培養(yǎng)了自己一個很好的工作習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。

　　在工作中，認真及時做好布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會帶頭做好工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，為公司做出更大的貢獻。

　　不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領(lǐng)導(dǎo)認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，一直為xx的輝煌明天而奮斗！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

個人申請書 篇8

福建青年人才開發(fā)中心：

　　本人因_____________________________特申請將本人人事檔案調(diào)往________________________________________。請給予批準。

　　特此申請！

　　申請人：身份證號碼：聯(lián)系電話:

　　年月日

　　注：請用水筆或鋼筆填寫，申請人應(yīng)本人手寫簽字。

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