昆蟲的作文（通用26篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的昆蟲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　昆蟲的作文 篇1

　　今天，何老師讓我們觀察螞蟻。

　　吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過了一會(huì)，我們等的.不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。

　　我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時(shí)間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。

　　我們來到草坪的旁邊，看到了一只特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個(gè)東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時(shí)上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　螞蟻可真厲害啊!

　　昆蟲的作文 篇2

　　今天，我們要去看螢火蟲，真是令人興奮。

　　到了那里，因那時(shí)正好是螢火蟲常常出沒的季節(jié)，所以早就引起許多游客前來一睹大自然的表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開，馬上有人說：“螢火蟲被光照到會(huì)減少壽命。”聽了這句話我們馬上把手電筒關(guān)掉。我們走了一下子，往山壁上看，哇！螢火蟲就像黑夜中的星星，又像小小的.精靈拿著燈籠快樂的飛，真是好看極了。我們又往更山上走，后來我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過，真是美麗；有時(shí)你注意路邊的小花小樹上，停著幾只螢火蟲在休息，會(huì)忍不住想捉起來看。正當(dāng)大家都沉迷看螢火蟲時(shí)，忽然有人看著手表，哇！快九點(diǎn)了，趕緊上車回家吧！我也只能依依不舍的回家了。

　　有時(shí)大自然就像一部電影，每個(gè)季節(jié)都有驚喜，真希望下次能再來看螢火蟲。

　　昆蟲的作文 篇3

　　自詡?cè)f物之靈的人類都做不到在沒有測量工具，不經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)的情況下，對(duì)圓進(jìn)行精確的切割，而小小的、平凡的蜘蛛?yún)s輕而易舉地做到了。

　　蜘蛛織網(wǎng)從不按照次序做，但是它們知道怎樣使成果更完美，在同一個(gè)方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個(gè)方向再補(bǔ)上幾條，每個(gè)方向都不會(huì)落下，它們這樣突然變化方向是有道理的：如果它們先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量會(huì)使網(wǎng)的中心向這邊偏移，從而使網(wǎng)扭曲變成不規(guī)則形狀，所以它們?cè)谝贿叞卜帕藥讉�(gè)輻后，就立刻到另一邊去，避免新網(wǎng)失去平衡。造好的輻與輻之間的.距離都相等，還形成一個(gè)完整的圓。

　　想想我們?nèi)祟愓l能夠在不借助儀器，不經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？相信沒有人能夠做到，但是蜘蛛可以，盡管它們身上背著一個(gè)很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，而且那些墊子還不時(shí)隨風(fēng)飄蕩，搖曳不定，在這樣的情況下，它們居然能夠不假思索地將一個(gè)圓極為精細(xì)的等分。

　　這就是蜘蛛的智慧，而且是我們?nèi)祟惗紵o法做到的，所以我們也不應(yīng)該將自己的地位看得那么高，在這個(gè)世界上眾生平等。

　　昆蟲的作文 篇4

　　今天的科學(xué)課上，科學(xué)老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園里開展一次課外觀察活動(dòng)。 來到教學(xué)樓下，我看見金燦燦的太陽掛在空中，綻放出萬丈光芒。碧綠的小草上粘著幾粒珠晶瑩剔透露珠，瞧上去好似一張綠油油的毛毯上點(diǎn)綴著一顆顆光芒四射的小鉆石。

　　這景色早已勾起我們的欲望，我們迫不及待地來到草叢邊，仔細(xì)地觀察起來。地上泥土濕濕的，棕色的小蟲子在草叢里一窩蜂地亂跑。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一只漆黑的迷你飛行物吸住了我，我抬頭一看，原來是一種不知名的藍(lán)黑色小飛蟲，我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了興趣。我悄悄跟蹤著它，一直跟到它的`巢穴。那里有不少的這種蟲子，它們不喜歡燦爛的陽光，反而喜歡躲在陰暗的角落里，全都躲在一叢鳳尾竹的深處。它們的身體是黑色的，反襯著藍(lán)瑩瑩的光；頭上有一對(duì)約3毫米長的觸角；雙翅好似一層薄薄的銀藍(lán)色紗布，看起來還挺漂亮，腹部是黑色的，可以隨意的彎曲。

　　這些小蟲看起來很可愛，但它們脾氣不好！看，有兩個(gè)家伙正在打鬧呢！他們倆相互用自己的腳去踢對(duì)方的翅膀，也許是不讓對(duì)方有反擊或飛起來的機(jī)會(huì)。再看離它們不遠(yuǎn)的鳳尾竹的葉子上，有一些咖啡色的糞便一樣的東西，這有可能是它們的排泄物吧，不過這還有待于考證。

　　昆蟲的作文 篇5

　　“十一”長假，我終于第一次知道了捉蚱蜢的滋味。

　　我下去玩的時(shí)候，想捉幾只蚱蜢養(yǎng)著。于是，我走進(jìn)草叢，馬上發(fā)現(xiàn)了一大群蚱蜢，我

　　心中暗喜。手悄悄地向一只蚱蜢伸去，就當(dāng)蚱蜢要被我抓住時(shí)，蚱蜢撲地一跳，讓它逃脫了。

　　我不灰心，又向另一只蚱蜢伸出手，可沒想到又被它逃跑了。我又試了幾次，都失敗了。那些蚱蜢蹦來蹦去像在嘲笑我，我被氣得火冒三丈伸出腳去踩它們。沒幾分鐘，幾十只蚱蜢組成的大軍就泣不成聲了，沒死的'，不是少翅膀，就是斷胳膊，都悄悄地遛走了。

　　出了這口氣，我又開始尋找蚱蜢。草叢里的蚱蜢十分多，我一下子又發(fā)現(xiàn)幾只蚱蜢。這一次我改變戰(zhàn)術(shù)，把雙手組成一個(gè)圈，閃電般地?fù)湎蝌乞�，沒想到成功了，蚱蜢在我的手心里亂跳。我的心甜絲絲的。我想看看手中的戰(zhàn)利品，雙手剛裂了一條縫，蚱蜢就猛地跳出了我的手心，我的蚱蜢又逃走了。

　　我也只好灰溜溜地回家了。

　　昆蟲的作文 篇6

　　螳螂是一種生長在夏天的大型昆蟲。

　　以前我在書上看到了一些關(guān)于螳螂的成語，比如“螳螂捕蟬，黃雀在后”。說的是一只螳螂，想吃一只蟬，卻不知道后面有一只黃雀正想把它當(dāng)作美食。這個(gè)意思是說，想害別人，也要想到，別人正在害你。又如螳臂擋車，講的是一只螳螂想用它的手臂擋住前進(jìn)的'車子，這是比喻可笑不自量的意思。

　　今年暑假里，有一天，我在野外的地里發(fā)現(xiàn)了一只真螳螂，開始我不敢抓它，后來爺爺把它抓起來給我看，我才敢抓了，我仔細(xì)的觀察螳螂，發(fā)現(xiàn)它有一張三角形的小臉，兩只圓圓的眼睛長在頭的兩邊。頭頂有兩根針線大小的觸角，那是用來辨別方向的器官。它還有一對(duì)會(huì)飛的翅膀，很薄，像蜻蜓的翅膀一樣，不飛的時(shí)候，它會(huì)把翅膀緊縮在背上。它有四條又細(xì)又長的腿，它還有一個(gè)最重要的武器——鉗子，螳螂就是靠這對(duì)鉗子撲捉食物的，如果沒有了鉗子，它就會(huì)餓死的。

　　后來我在網(wǎng)上查了一下螳螂的生活習(xí)慣，原來它是吃飛蛾、蒼蠅、蚊子等害蟲的好昆蟲呀！我們應(yīng)該愛護(hù)它。

　　昆蟲的作文 篇7

　　我們上了一節(jié)十分有趣的科學(xué)課――觀察螞蟻。

　　顧老師把我們分成九個(gè)組，接著讓我們把抓到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)小盒子里，用放大鏡來仔細(xì)觀察螞蟻。

　　通過反反復(fù)復(fù)地觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個(gè)部分：頭部、胸部、腹部，3對(duì)腳全都長在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有眼睛，它們只能靠觸角來傳遞信息。

　　我們還把兩只不同地方抓來的`螞蟻放在一起，它們就會(huì)打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個(gè)地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團(tuán)結(jié)友愛。咦！這到底是怎么回事呢？帶著疑問，我到網(wǎng)上查了一下，才知道原來每個(gè)螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個(gè)窩的，那么“窩味兒”就相同，就不會(huì)打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。

　　通過這次有趣的科學(xué)課，我學(xué)到了平常學(xué)不到知識(shí)。我真喜歡上科學(xué)課呀！

　　昆蟲的作文 篇8

　　今天上午我和弟弟在院子里玩，看到菜園里的油菜花引來了幾只小蜜蜂，在周圍飛來飛去。正在玩耍的我和弟弟也被這小蜜蜂吸引了過去

　　它們唱著歡快的歌曲，倏地一下，從這朵油菜花上又飛到了另一朵油菜花上。走近一看，小蜜蜂正趴在花上美滋滋地采蜜呢。瞧！這一個(gè)個(gè)小家伙腿上沾滿了花粉，就知道今天它們的收獲肯定不少。這些小蜜蜂忽上忽下，在花叢里來回穿梭，嚶嚶嗡嗡不停地歌唱。在明媚的陽光下，不斷煽動(dòng)的翅膀就像金子一樣在閃爍

　　正在我觀察的入迷時(shí)，爺爺看到了，走過來告訴我們說：蜜蜂是最勤勞的昆蟲，它們每天天不亮就提著籃子到處采花粉，就像一個(gè)個(gè)辛勤的'工人，在花叢中忙碌的工作著；不但如此，小蜜蜂還是一位偉大的釀造師，它們每天跑近千里路，采集上萬朵花，用得來的花粉，精心釀造成甜甜的花蜜，貢獻(xiàn)給人類。

　　我恍然大悟，這小小的蜜蜂竟有如此大的本領(lǐng)。而我們要學(xué)習(xí)的不正是蜜蜂這種勤勞而又無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　昆蟲的作文 篇9

　　在我快樂的童年里，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，雖然不足為奇，但是總讓我興奮不已，不過，總有一些記憶是怎么也抹不掉的。

　　一天，快樂作文班的文老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她找來一個(gè)玻璃杯子、一根蠟燭、一個(gè)圍了一圈鐵絲的棍子和一個(gè)紙杯，接著，她把紙杯放進(jìn)鐵絲圍成的`圓圈里，把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)玻璃杯里面。最后，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

　　幾分鐘過去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒有燒著，同學(xué)們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅(qū)使之下，同學(xué)們一哄而上，都想看看到底是怎么回事。

　　讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒有破！老師看著我們一臉疑惑的樣子，笑著告訴我們：“水有沸點(diǎn)，是100℃，而紙有著火點(diǎn)，是110℃，所以應(yīng)該是水先沸騰，水燒干了，紙杯才會(huì)被點(diǎn)燃。”

　　聽到這里我們才恍然大悟，今天我又學(xué)到了一些新的知識(shí)。這個(gè)世界上有許多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去獲取。

　　昆蟲的作文 篇10

　　蟲的魅力到底有呢？，它能把全班同學(xué)的目光聚集到它的身上，的盯著它。

　　英語課上，正聽得入迷，昆蟲飛進(jìn)了課堂，一下子使全班的同學(xué)從知識(shí)的海洋中，把目光轉(zhuǎn)向了這只會(huì)飛的昆蟲身上。同學(xué)們觀看這只昆蟲是地專注和入神，同學(xué)們的目光跟這只昆蟲轉(zhuǎn)遍了教室的每角落，渾然不知英語老師講了，也遺英語老師的。

　　同是天的自習(xí)課上，同學(xué)們很投入地做著作業(yè)時(shí)，這只可愛的蟲子又光臨了的教室，可它的`魅力不減，再地吸引了全班人的目光，同學(xué)們放下手中的作業(yè)，又地而仔細(xì)地觀察起它來，班的姓徐的同學(xué)還興奮地有手指著這只蟲子，向它打招呼呢！

　　我由衷地佩服那只魅力十足的蟲子，能不使手段就把全班同學(xué)的目光吸引到它的身上，我更佩服全班同學(xué)居然小小的昆蟲就足以將吸引住。

　　昆蟲的作文 篇11

　　大家都知道害蟲不好，看見就打死它們�？赡銈儏s沒想到它們相當(dāng)害蟲嗎?

　　它們當(dāng)然不想當(dāng)害蟲了，但是不繼續(xù)這樣它們將會(huì)死亡，比如蝗蟲，它們必須吃糧食，如果不吃它們只能面對(duì)死亡，換個(gè)角度思考，我們還是它們的天敵，我們和它們搶食物，可它們只能繼續(xù)被人類追殺。

　　害蟲和益蟲都一樣有它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如螞蟻有時(shí)吃害蟲，但有時(shí)還吃益蟲�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅身上的蛋白質(zhì)、脂肪含量甚高，蛋白質(zhì)占40%左右，脂肪占10%——15%;其幼蟲——蛆的蛋白質(zhì)、脂肪分別占51.3%和15%，蛆體內(nèi)的鈣、鎂、磷等微量元素含量也很豐富。

　　蒼蠅還是大自然的`清潔工，它的幼蟲還是有好處的，可以食用。

　　可以把死的動(dòng)物很快分解掉。還能用于醫(yī)療，吃掉腐肉。我希望人類可以和昆蟲好好相處。

　　昆蟲的作文 篇12

　　今日我們?nèi)ズ蟛莸�，我們一起研究昆蟲。我們?cè)跐L桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛蟲。毛毛蟲的毛是有毒的，我們細(xì)心翼翼的把毛毛蟲弄到了樹葉上�？墒强蓯旱娜谌诎阉鼇G到了下水道。

　　有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘑菇就叫我們?nèi)フ椅伵�，因�(yàn)槲伵Ｏ矚g吃蘑菇。我們?cè)谀⒐脚哉业搅宋逯晃伵！Ｎ伵Ｅ赖煤苈�，它背上有一個(gè)圓殼那就是它的家。我們還找到了一只蜈蚣，蜈蚣的'身體細(xì)細(xì)的長長的。有很多條小腳。如果不細(xì)心被蜈蚣咬到蝸牛的殼能夠治療呢。

　　又有一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了三只蜘蛛，連忙把大家叫了過來。我們仔細(xì)的觀察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上還吊著一只小蜘蛛寶寶呢！

　　最終我們還看到兩只蝴蝶在空中玩耍。但來不及研究我們就回班了。

　　研究昆蟲真是好玩的事情�。�

　　昆蟲的作文 篇13

　　這天，何老師讓我們觀察螞蟻。

　　吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自我的'前足擺弄觸角。過了一會(huì)，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。

　　我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自我鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時(shí)間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。

　　我們來到草坪的旁邊，看到了一只個(gè)性小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個(gè)東西合不適宜，再立刻去找救兵。就在這時(shí)上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　螞蟻可真厲害��！

　　昆蟲的作文 篇14

　　我們生活在這個(gè)世界上，我們知道世界上有樹木，有花草，有動(dòng)物也有植物�？赡阒�道你不了解的另一個(gè)世界是什么樣的嗎？而我，要走進(jìn)這個(gè)微世界，去看一看。

　　一天早晨，我來到公園，吃著面包，享受著，這獨(dú)有的寧靜。這時(shí)，一群螞蟻圍在我的面前。于是，我撒了一些面包屑在地上。他們立馬舉起來，繼續(xù)趕路。

　　我意識(shí)下地跟著他們，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己的'身體正在慢慢變小，路旁的景物在慢慢變大。很快，我只有螞蟻大小了。這時(shí)小草就像一棵棵大樹，路燈就像神話中的擎天柱，地磚就像裂開的大地。不知不覺，我就跟到了螞蟻的宮殿。

　　到了門口，我看到了有重兵把守。他們似乎都非常歡迎我，用他們獨(dú)特的語言，讓我坐在他們的身上，我又似乎能聽懂他們的語言。

　　一進(jìn)宮殿，就震憾住了。里面似乎比外面看上去要大得多，況且，這么浩瀚的工程連人類都無法可能完成，這小小螞蟻竟然完成了，這就是團(tuán)結(jié)的力量��！

　　我完全被迷惑住了，這小小的螞蟻的小腦袋里到底有多少智慧。他們的廚師在整理食物，工程師在設(shè)計(jì)房間……我被這小小生命給完全震住了，我太佩服他們了！

　　一聲鳥叫將我叫醒，這是一次奇妙的旅行，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)世界，一個(gè)新世界。

　　昆蟲的作文 篇15

　　吃過晚飯后，父親在門前散步，我在旁邊玩滑板。突然，父親興奮地喊道：“浩浩，快來看，這兒有只知了殼�！蔽乙宦�，便快速地滑到父親身邊。順著父親手指的方向，我看見紅梅樹上，掛著一個(gè)棕色的殼，用手一摸，殼軟軟的。父親說，這只知了肯定是剛從這殼里掙脫出來。我想：那樣，知了還可能在樹上。于是我仔細(xì)地探尋知了的蹤跡，可卻一無所獲，我掃興極了。以前我接觸到的知了都是請(qǐng)母親從街上小販那買的，從沒在自己家里樹上發(fā)現(xiàn)過，我多想見見這新朋友啊。父親走過來愛撫著我的頭說：“別難過了，知了肯定找到了一個(gè)更安全的地方。它在黑暗的.土壤里已經(jīng)生活了兩三年了，目前終于鉆出了泥土，獲得了新生，大家要為它開心�！蔽衣犃怂贫�非懂，拿起手中的殼觀察它的樣子。它有好幾條腳，但它的前爪特別的粗，還沾了些泥土，腳上還有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在樹上，不仔細(xì)看的話，就像只知了。

　　真沒想到，小小的知了居然可以在地下生活這么長期。

　　昆蟲的作文 篇16

　　大自然中的生物都非常有趣，同時(shí)也使大家了解了很多道理。

　　一天下午，陽光明媚，我坐在家門口啃玉米。

　　“啪”的一聲，一小截玉米掉了下來。非�？�，玉米發(fā)出的香味引來了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了。“咦，難道螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不對(duì)，可能是去搬‘救兵’了呢！”

　　果不其然，過了不一會(huì)兒，那只小螞蟻就帶來了成千上百只螞蟻大軍前來“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端，威風(fēng)凜凜的，仿佛是一名將軍在指揮軍隊(duì)，嘴里還在喊著號(hào)令，催促著螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們節(jié)奏整齊，非�？炀偷竭_(dá)了螞蟻窩。

　　還有一次，我在一個(gè)墻角觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織得好快啊，像一個(gè)巧手女孩在紡線。忽然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)就被吹破了，可是蜘蛛不放棄，拼命地織啊、織啊，風(fēng)也不停地把網(wǎng)吹破。直到第8次，蜘蛛的網(wǎng)終于織成了。

　　蜘蛛和螞蟻不只有趣，還讓我從中得到了啟示：大家中華民族需要的'不正是這部分團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不屈的精神嗎？

　　昆蟲的作文 篇17

　　一個(gè)小小的昆蟲，它的毒素可以使麻雀致于死地，可以使小鼴鼠斃命，它到底是什么動(dòng)物呢？

　　它就是狼蛛，它的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈灰色和白色的斑，它的一“針”可以使人瘋狂地跳舞，除去音樂以外，就都沒別的靈丹妙藥了，由于不停的跳舞可以被人出汗，并把毒素驅(qū)趕出來。

　　狼蛛成長在乎大利長著百里香的干燥沙地上，它的居所大約有一尺深、一寸寬，是用它們我們的毒牙挖成的。因此它們的牙開始是筆直的，后來才日漸的打彎。

　　狼蛛的致命武器，就是它的毒牙！它捕食時(shí)靜靜地趴在洞口，若是弱小的'昆蟲，它會(huì)立馬沖上去殺了它；但若是強(qiáng)大的敵人的話，狼蛛要等敵人到容易咬中神經(jīng)中樞的地方時(shí)，才以迅雷不及掩耳之勢，就使敵人上了西天。

　　狼蛛毒牙的毒性有多大呢？讓我給大伙介紹一下：一只狼蛛咬到了一只麻雀，剛開始它的傷口是紅色的，一會(huì)兒就變成了紫色，慢慢地小麻雀知曉我們的一只腳已經(jīng)不可以用了，便一只腳地跳著，開始它十分樂觀，可是，毒素已經(jīng)漫延，過了不久，小麻雀終于離開了這個(gè)世界。

　　狼蛛，果然名副其實(shí)！

　　昆蟲的作文 篇18

　　11月18日周一的下午，二年級(jí)的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去了上海昆蟲博物館參觀。對(duì)于害怕蟲蟲的我來說，在去的路上有一些忐忑不安，因?yàn)榭隙ㄓ形易詈ε碌闹┲搿��?/p>

　　到了目的地，感覺館內(nèi)設(shè)施有些陳舊，可里面的內(nèi)容還是比較豐富的，有許多昆蟲標(biāo)本。然而，令我影響深刻的是那些有著隱形本領(lǐng)的昆蟲，比如：竹節(jié)蟲，它有著竹子一樣的顏色，專門變成樹枝，讓人一時(shí)辨別不出它在哪兒；葉子蟲，它有著樹葉一樣的.形狀，喜歡待在樹葉上，讓人以為它就是樹葉；這些善于偽裝的昆蟲真是有趣極了！當(dāng)然，我也有看到令我害怕的蜘蛛、瓢蟲、甲殼蟲等等。

　　除此之外，還有我最喜歡的蝴蝶，有著許許多多的蝴蝶標(biāo)本，有的放在鏡框里、有的掛在架子上，五彩繽紛，栩栩如生。它們有讓我幻想變成最愛的”蝴蝶仙子”哦！

　　通過參觀這次活動(dòng)，我了解了一些有關(guān)昆蟲的知識(shí)。對(duì)于幾億種類的昆蟲來說，它們有著共同的家園，那就是森林和樹林，我們應(yīng)該要保護(hù)好它們的家，不能蓄意破壞！

　　昆蟲的作文 篇19

　　今天下午，我在科學(xué)課上學(xué)了用放大鏡觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)用放大鏡看昆蟲，能夠把昆蟲看得很清楚，就連我們?nèi)庋劭床坏降臇|西，用放大鏡也能看得很清楚。起先，我覺得昆蟲很惡心，不想去觀察昆蟲，后來，我看到昆蟲有許多地方不一樣，感到很好奇。上完課后，我立刻拿著放大鏡去觀察昆蟲。

　　我拿著放大鏡到草坪上來，看到許多人把放大鏡放到草上，說是要用放大鏡取火，我聽了之后，十分生氣，在心里默默地想：老師是要我們觀察昆蟲，你們卻這么調(diào)皮，萬一真的燒起來了，燒到草還不說，萬一燒到昆蟲怎么辦？怪可憐的！我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)了一只死蜘蛛，我拿起放大鏡仔細(xì)觀察，不驚地道著：“哇！忒惡心了！死得也忒可憐了！”我發(fā)現(xiàn)，它身上有一個(gè)腳印，便知道它是被踩死的。后來，我發(fā)現(xiàn)了一只活蜘蛛，我立刻拿起放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)了這只蜘蛛有八對(duì)足，而且足上和身體上有許多細(xì)毛，我還發(fā)現(xiàn)了許多許多···

　　放大鏡是非常神奇的，但是，昆蟲也十分神奇。昆蟲個(gè)子雖小，但是很機(jī)敏。在這次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了許多我不知道的東西，我感到很興奮。我對(duì)自己說：“一定要學(xué)會(huì)觀察，觀察自己不知道的`東西！”

　　昆蟲的作文 篇20

　　一天，我在樹上看見了蜘蛛結(jié)網(wǎng)，很好奇，走進(jìn)仔細(xì)的觀察�！爸┲胧窃趺唇Y(jié)網(wǎng)的？”“蜘蛛是怎樣捕捉昆蟲的？”一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦中。

　　我跑回家問媽媽，媽媽回答：“不如你自己去仔細(xì)地觀察觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的'過程，不明白的可以查閱資料，這樣能了解得更深。”我想，這不是更好嗎？于是我決定親自弄個(gè)明白。

　　“蜘蛛是怎么結(jié)網(wǎng)的呢？”我一邊想著這個(gè)問題，一邊仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛織網(wǎng)都有一個(gè)規(guī)律性操作步驟，先搭框架和腳手架，再牽上等分的輻射絲，然后精確、敏捷地從外圈盤旋到內(nèi)圈，圈與圈之間距離相等，僅幾分鐘一個(gè)大網(wǎng)便告織成。我被蜘蛛的聰明和高超的技術(shù)所折服。

　　接著我有尋找第二個(gè)問題的答案，“蜘蛛是怎樣捕捉昆蟲的？”我捉了一只小螞蚱扔到蜘蛛網(wǎng)上，螞蚱拼命地掙扎，只見蜘蛛從另一端迅速爬過來，先將螞蚱麻醉后再慢慢地把它用絲纏住，螞蚱漸漸不再掙扎了，蜘蛛便開始美美地享用美食了。

　　通過這次體驗(yàn)，我的收獲真不��！我不但解決了這些我不明白的問題，還發(fā)現(xiàn)只要善于觀察就能增長知識(shí)。

　　昆蟲的作文 篇21

　　螞蟻，大家都認(rèn)識(shí)，它成千上萬，隨處可見。

　　螞蟻有三大類分別是“紅蟻”、“白蟻”、“黑蟻”。黑蟻非常勤勞，每天都有食物，而懶惰的紅蟻，常常攻擊黑儀，搶走事物，可黑儀卻不敢反抗。這是為什么呢？原來，紅蟻有兩顆又大又長的“毒牙”，黑儀特別怕他們，紅蟻就威脅黑儀搶走事物。所以，成年的黑儀一個(gè)個(gè)都是紅蟻的奴隸。

　　白蟻是不經(jīng)常露面的，是四害之一，它主要食物是木材。因此，許多家具就、遭了殃：不是被咬得“大小洞天”就是缺了一只腳。個(gè)個(gè)都兵殘將敗，可卻沒發(fā)現(xiàn)白蟻的影子，所以白蟻又稱“隱形殺手”。

　　螞蟻還是動(dòng)物大力士之首，他肌肉發(fā)達(dá)，手腳靈活。抬起最重的東西是它體重的3倍，如果太重了，就用特有的'方式招呼同伴，代價(jià)同新協(xié)力，一起把事物抬回動(dòng)力。說到螞蟻洞，你以為只有10厘米那么大小，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。螞蟻的洞像城堡一般形狀，大小不同，但和城堡一般風(fēng)格。說不定，里面還隱藏著一些意想不到的東西呢！

　　這就是螞蟻，你喜歡它嗎？

　　昆蟲的作文 篇22

　　今天，我又坐在草地上，在無限的靜謐中，忘了時(shí)間，也忘了自己。

　　我的目光被幾只小小的黑甲蟲吸引了�？臻g在我眼前放大了，一朵朵落花成了它們的房屋，細(xì)細(xì)的.綠草成了它們天然的保護(hù)傘�？删驮谶@時(shí)，一位“不速之客”（另一只黑甲蟲）來了。只見“昆蟲守衛(wèi)”俯下身子，把頭上的“刀”立起來，慢慢靠近“敵人”�！皵橙恕币膊桓事浜螅�把自己的“刀”立起來，然后八條腿飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，向“守衛(wèi)”展開攻勢�！笆匦l(wèi)”趕緊換成防御狀態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)往后退，好像在儲(chǔ)存力量，準(zhǔn)備發(fā)功。“敵人”見狀放松下來，它可能想:這個(gè)人，簡直弱爆了! 這都扛不住，這一戰(zhàn)，我必勝!

　　就在這時(shí)，說是遲，那是快!只見“守衛(wèi)”如同火山爆發(fā)一樣，力量、速度、智慧在這一刻全都流露了出來。它一個(gè)讓身，“敵人”到了身后，它一陣狂奔向“敵人”沖去，此時(shí)，它已不像一只甲蟲，而像一頭狂暴的野牛!緊接著，它用“刀”先是一防，再是一閃，最后一頂，把“敵人”撞出“十萬八千里”。我心里不由自主的為“守衛(wèi)”喝彩。

　　這時(shí)，我聽見媽媽的呼喚，我一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)了!我告別了“守衛(wèi)”， 告別了這片“森林”。

　　昆蟲的作文 篇23

　　我最喜歡的昆蟲是知了。知了有兩個(gè)名字，又叫知了又叫蟬。知了是夏天常見的小動(dòng)物，它有六只腳，前腳是彎彎的大刀，可以當(dāng)作它的武器，它的每一只腳上有一個(gè)勾子。知了的翅膀像有裂縫的玻璃。知了小時(shí)候是在地下的，長大的時(shí)候才鉆出來，聽說它的殼還能做藥呢！知了的食物是樹枝里的汁，只要嘴巴上的那根管插上去，就能痛痛快快地吸汁了。知了爸爸的肚子下面有一個(gè)能叫的“馬達(dá)”，只要一摁就可以叫起來，它的聲音很響亮，三十米外都能聽得很清楚。

　　我常常和小朋友去抓知了，我們來到大樹底下，看見樹上有很多知了。有一次，刮風(fēng)的`時(shí)候有一只知了飛下來，被我抓住了。我把它放進(jìn)一個(gè)大瓶蓋里，然后放進(jìn)裝滿水的盆里，它就爬到水里去了。我心里想：可能它想喝水吧。沒想到它是下去游泳的，它還會(huì)潛水呢！它在水里拍拍小翅膀，再潛到水里，它在水里叫，水里冒出很多泡泡。我把它從水里拿出來，它就不叫了。當(dāng)我把它放在地上，它像陀螺一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)，翅膀張開了，就快樂地唱起歌來。

　　昆蟲的作文 篇24

　　昆蟲也有它們的生活習(xí)性，土地里到處都有各種各樣的.昆蟲，我們一起去看一看吧！

　　可是看什么呢？院子里有幾只螞蟻，于是我拿了一塊巧克力，放在了幾只螞蟻面前。只見一只螞蟻爬到了巧克力上，過了一會(huì)兒又爬了下去。我想：可能是召集同伴們來搬這塊巧克力吧！果然，不到一分鐘，一群螞蟻爬了過來，一起把這一小塊巧克力抬走了。我立刻有了成功感，于是，我便又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：先放了個(gè)大巧克力，再放個(gè)小的，不久，就出現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻，它獨(dú)自把小的巧克力扛走了！難怪有人說：“按照螞蟻的體重與巧克力相比，螞蟻就是大力士�。　痹倏�，在大巧克力上，出現(xiàn)了三到五只螞蟻，它們輕輕地拖著這塊巧克力，好像很珍惜似的，但它們好像認(rèn)為，物太大，人不夠多。于是，一只螞蟻又回到了洞口，不足二分鐘，剛剛才三五只螞蟻已成了螞蟻團(tuán)，密密麻麻的數(shù)也數(shù)不過來，它們裹著巧克力，艱難地在慢慢移動(dòng)。短短的路，它們爬了三十多分鐘，真是毅力可嘉啊。

　　螞蟻?zhàn)尨笄煽肆Π峒�，這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。遇到困難時(shí)，如果我們每個(gè)人都愿意和別人團(tuán)結(jié)起來，困難就會(huì)很快解決。

　　昆蟲的作文 篇25

　　在小區(qū)里，我看到了甲蟲、毛毛蟲、金魚等可愛的昆蟲和小動(dòng)物，可是我沒有在它們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么新的東西。不一會(huì)兒，我來到了一棵棕櫚樹下的草叢旁邊遇見了一只蝸牛，可我又覺得這么小的一只小蝸牛同樣沒有什么可引起我的好奇的。轉(zhuǎn)身正要邁步走的時(shí)候，突然聽到“噴”地一聲響聲，這情景讓我大吃一驚，一顆鳥蛋從不高的樹上掉了下來，正巧打中了蝸牛的“小屋子”，我以為蝸牛應(yīng)該受傷死了�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，堅(jiān)強(qiáng)的.蝸牛卻又爬了出來，我仔細(xì)一看它好像沒有發(fā)生過被痕跡，原來蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬，恰好這只蝸牛是一只比較大的黑蝸牛。在我以前看過科學(xué)書里講解過蝸牛的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)你如果用少點(diǎn)兒勁的力氣來黏蝸牛的殼，準(zhǔn)會(huì)連個(gè)小小的裂縫都出不來的，保護(hù)性非常強(qiáng)。所以比蝸牛殼大的物品下來，蝸牛會(huì)縮起來，用殼當(dāng)防護(hù)罩，防衛(wèi)自己的安全。

　　我突發(fā)奇想，如把全身防護(hù)住，不就可以防止一些的殺人了嗎？所以我想發(fā)明一個(gè)蝸牛衣，可以隨時(shí)縮起來防身，這種衣服如果給靜物“穿上”就會(huì)變成防槍防炮的防護(hù)盾。還有，我們還會(huì)把山、水、地包起來，可以防山洪、地震和滑坡等自然災(zāi)害呢。

　　蝸牛這么小，發(fā)現(xiàn)卻這么大，真是有眼不識(shí)泰山呀。

　　昆蟲的作文 篇26

　　在我的村莊外，是一片美麗的油菜花田。

　　春天，油菜花田，散發(fā)著一股迷人的芳香。站在高高的山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花田就像一片金色的海洋。

　　在油菜花的花朵里，居住著許多小昆蟲，這兒就是蟲蟲們的家—花朵之家。

　　早晨，太陽緩緩升起，紅艷艷太陽發(fā)出柔和的光芒。

　　傍晚，晚霞，掛滿了天空，晚霞把太陽變得更紅了，天空白云也變成紅色的了，就像被紅顏料染過一樣。夕陽掛在山腰，馬上就要落下去了。小昆蟲們就在和夕陽說了一聲再見，一群群鳥在天空中自由的翱翔，群鳥應(yīng)該是要回家去了。

　　夜晚滿天的星辰，掛滿了星夜晚的星空，月亮在和小星星揮手，美麗極了。在油菜花田里，果果在唱著美妙的`歌，螢火蟲在天上飛翔，好像在給蟈蟈伴奏。

　　蟲蟲們的家還有好幾個(gè)地下室，地下室特別黑暗，但很安全。這兒，螞蟻在搬運(yùn)糧食，一來一回一來一回忙碌著。小蚯蚓在給這些土弄軟。

　　在油菜花田旁邊，是一條小河。小水蠆，就是在這里長大的，小蝴蝶也在這里喝過水，許多小昆蟲在小河邊的草地上玩游戲。

　　這些小昆蟲，一直住在這，它們?cè)谶@幸福地生活著……

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