有關(guān)初一的我作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初一的我作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一的我作文 篇1
一提到令我印象最深的文章,我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書期間,知道祖母去世后,從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后,他父親到南京找工作,而他卻要回北京念書,父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫,表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)懷和兒子對父親無限的思念。
“背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次,第一次是文章開頭的“背影”,有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面,他對父親的“背影”作了具體的訴說!案赣H胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。”這個(gè)畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的.結(jié)尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”,表現(xiàn)了兒子對父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
初一的我作文 篇2
看著蔚藍(lán)的天空,心中傷感,一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事?怎么會(huì)有水珠?
我怎么了?鐵打的我怎么了?我竟然無緣無故的哭了?我很奇怪的問自己:為什么要這么柔弱?為什么你不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?但是內(nèi)心深處一個(gè)封鎖已久的“監(jiān)獄”里傳來孤獨(dú)的聲音:“為什么你要把自己偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng),你只是一個(gè)開朗,活潑的女孩,不要把自己裝成鐵打的人,你受不了的,恢復(fù)你的本性!眱(nèi)心在掙扎:“不是的`。我就是一個(gè)冷酷無情的女孩,我沒有感情,我沒有!”凄慘的聲音頓時(shí)充斥著心靈。溫柔的聲音無奈地說:“不要因?yàn)樽约汉ε率軅桶汛题钠っ谧约荷砩,那樣不止你?huì)受傷,別人會(huì)比你傷得更深!”
我真的是一個(gè)開朗,活潑的女孩嗎?我不是一直以“冷”穩(wěn)做班上的“大姐大”嗎?我怎么了?我的冷酷,我的無情去哪兒了?或許這才是真正的我,一個(gè)兩面的我!澳忝髅髦,你的朋友比你傷得更深,為什么還要一而再,再而三得那么對他們,你的心其實(shí)在滴血!”我大叫:“我沒有,我不知道什么是滴血,我不知道!”“想想她,那個(gè)被你傷得最深的她!
她,我最好的朋友,“琦,為什么你要突然和我絕交?為什么?我哪兒做錯(cuò)了嗎?”她哭的很傷心,我無情地說:“滾。我最討厭我的朋友和我很好,不是因?yàn)榧儩嵉挠颜x,而是因?yàn)橄朐谖业谋幼o(hù)下做……”她說:“我做了些什么?我不過是利用我是你在班上唯一朋友的身份,告訴大家別欺負(fù)我,我錯(cuò)了嗎?我根本沒有能力保護(hù)我自己,你就不能幫我嗎?”我咆哮:“滾!我不喜歡人家這樣,你知道的,為什么還要這樣?”我軟弱無力地說。她哭著走了,那時(shí)我振了一下。這就是滴血嗎?可是我真的不喜歡這樣。我錯(cuò)了嗎?
“放下吧!放下你的屏障,放下你的盾牌,擺脫你的冷酷,去接受新的天空吧!”“我可以嗎?我已經(jīng)錯(cuò)了那么多,我脫不下皮毛,你放了我吧!別說了!蔽液鹬!叭グ!我相信你!”我楞了楞,我可以嗎?
我抬起頭,挺起胸,大步向陽光下走去……
初一的我作文 篇3
每個(gè)人周圍一定有一些粗心的人,對嗎?嘻嘻,偷偷告訴你,我也不例外!現(xiàn)在讓我舉幾個(gè)例子。
在一個(gè)陽光明媚的中午,我對我的父母說:“你的女兒已經(jīng)長大了,必須做一些家務(wù),所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話,爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!
我先從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,拿了一個(gè)碗,然后小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當(dāng)我用手打碎它們時(shí),蛋黃和蛋白流進(jìn)碗里,用筷子攪動(dòng)它們。然后我從籃子里拿出一個(gè)西紅柿,用小刀把它切成小塊,放在一邊。然后點(diǎn)燃煤氣,把鍋放在煤氣爐上,倒一點(diǎn)油,把雞蛋倒入鍋里,翻炒,加入西紅柿,加入一些鹽,再次翻炒,最后,美味的西紅柿煎蛋就會(huì)從鍋里出來!
之后,我炒了青菜和紅燒肉…哈哈,一頓豐盛的午餐結(jié)束了!
我把父母叫出房間,讓他們坐下,拿起筷子,品嘗我的“小廚師”做的美味佳肴爸爸一把西紅柿放進(jìn)嘴里就跑去廁所了。當(dāng)他出來時(shí),我問他,“怎么了?難道不好吃嗎?”"你放了多少勺鹽?"爸爸喝了口水問“呵呵,不多,不多,就4勺……”我笑了爸爸聽到這個(gè)幾乎暈了過去:“4個(gè)勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當(dāng)午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太夸張了?我要嘗嘗我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口,吐出來:“寶貝,我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎么了?”我好奇地問道“寶貝,我媽媽告訴過你,紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那為什么它這么甜?”“哦,我把糖當(dāng)成鹽了!遺憾的'”我抓著后腦勺,咯咯笑著說我拿起筷子,嘗了嘗青菜,痛苦地咽了下去,喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”
就這樣,我們一家人在餐館吃了一頓大餐。朋友,你周圍有粗心的人嗎?還有什么有趣的嗎?
初一的我作文 篇4
每當(dāng)我在大街上遇見乞討者時(shí),就會(huì)情不自禁的想起他們——一個(gè)以撿破爛為生的老爺爺,雖然他衣衫襤褸,但我卻打心眼里敬佩他。記得那天晚上,夜色朦朧,街道兩旁行人稀少,我和媽媽正坐在樓下的大樹下乘涼,突然一個(gè)黑乎乎的人影向我眼前走來。他走路一瘸一瘸的,走近了才看清楚,他衣冠不整,穿一件灰不溜丟的上衣,上衣上僅有一顆紐扣,袖口也破爛不堪,腳上穿著一雙合不攏腳的破布鞋,頭發(fā)也亂蓬蓬的。
又走近了些,我才發(fā)覺他背著一個(gè)大筐,手里還拄著一根木棍,原來他是個(gè)撿破爛的呀!他一步一步的很吃力的走到一個(gè)垃圾箱前,滿懷喜悅地?fù)熘鴱U品,每當(dāng)他找到了“價(jià)值連城”的廢品時(shí),就會(huì)輕松的一笑,然后將沒用的又放回?吹剿囊慌e一動(dòng),不禁使我想起前些日子里見到的那位乞討者。他既沒有殘疾,也不年邁,看上去只有二十多歲,是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子,他日復(fù)一日的在每家門前裝也一副可憐相,在每家門前低三下四的乞討。
而那位殘疾的老爺爺,卻能夠自己掙錢,而且?guī)椭藗兓厥樟藦U品,使環(huán)境更清新,這真是一舉雙得呀!因?yàn)橹挥锌孔约旱牧鈷陙淼腻X才能體現(xiàn)勞動(dòng)的.價(jià)值,才會(huì)使你更有尊嚴(yán)。這位老爺爺,雖然十分平凡,但他做出的事是不平凡的他的舉動(dòng),深深的感動(dòng)著我,使我不由自主的產(chǎn)生敬佩之情。
初一的我作文 篇5
怎樣才能判斷春天的到來呢?我只知道,當(dāng)小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),嘰喳,嘰喳叫著春天來了的時(shí)候;當(dāng)遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,變得蒼翠的時(shí)候;當(dāng)嫩綠小草鉆出大地媽媽的懷抱、河水破冰而流的時(shí)候。我就知道,春天來了。
各式各樣的花兒都從大地中鉆出來,仿佛睡醒了一般。放眼望去,紅艷艷的花兒、嫩綠色的葉兒、鮮明的褐色樹干,給大地鋪上了一層春光。只見花兒們伸伸懶腰,爭先恐后的`向我招著手,邀我去玩呢。
我懷著好奇的心情去找春天。
啊,我見到了春天。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山披上了一層發(fā)光蒼翠的衣服,近處山坡上的小樹也抽出了新枝,小草被蚯蚓拱出地面。它們嫩生生、綠油油的,肥胖的小葉兒,像一個(gè)個(gè)剛出生胖娃娃。
看!天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,十分新奇,被雪水和雨水沖刷一遍后,又明凈了許多呢。天上不時(shí)有幾只燕子掠過,看起來十分心急,是啊,它們同人一樣忙碌,人在春天要播種、翻地、澆水,燕兒們在春天也要筑巢、喂食和生產(chǎn)呢。小孩子在春天要學(xué)習(xí),一年之計(jì)在于春嘛。
聽!是什么在叮叮咚咚的敲打著鈴鐺呢?哦,原來是河水啊,看他努力的掙出冰層,涌出大地呢。小燕子看見河水涌出來,也高興極了,嘰嘰喳喳唱起歌,立在那五線譜上,與河水歡快的合奏,著那聲音真悅耳。
聞!多么沁人心脾的花香啊,摸一摸,上面還沾著些許露水,晶瑩剔透,再好看不過了,老遠(yuǎn)就能聞到花香。
我眼中的春天,不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出來的,更是印在心里的。一切都是忙碌、歡快的?矗瑢γ娴呐郎交⒄泻粑胰ネ婺,下一次,也說說你眼中的春天吧!
初一的我作文 篇6
我們的課程很多,有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育、道德與法治等。
體育課上,體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑,同學(xué)們認(rèn)真聽老師講慢跑的動(dòng)作要領(lǐng),老師說慢跑前最好先熱身,然后目光正視前方,上身應(yīng)挺直并略前傾,肩膀需要放松,兩只胳膊自然彎曲,兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動(dòng),步伐保持均勻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)模仿著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著,看著大家表現(xiàn)還挺不錯(cuò)的,老師心里應(yīng)該是美滋滋的。
體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球,拍球我以前在幼兒園練習(xí)過,我覺得很容易。老師給每人發(fā)一個(gè)籃球,告訴我們拍球時(shí)五指分開,手掌心稍屈合在球表面,手腕,前臂恰當(dāng)用力按壓籃球,看球的高低調(diào)整自己力量的大小,球在哪里,手和眼也要到哪里。哦,今天才知道原來我一直用手心拍球是錯(cuò)誤的。
我喜歡體育課,因?yàn)轶w育課讓我學(xué)會(huì)我喜歡的`運(yùn)動(dòng)跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的,應(yīng)該可以為班級(jí)爭取榮譽(yù),遺憾的是我今年沒有參加“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的跑步項(xiàng)目,選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候,我跑得有些慢,被淘汰了。這時(shí),我才意識(shí)到自己和同學(xué)之間差距有多大,我一定要好好練習(xí)跑步,爭取明年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目。
初一的我作文 篇7
我眼中的時(shí)間擁有兩張臉:白天和夜晚。白天,太陽升起來了,一縷陽光照亮了大地,也照亮了我們的心靈。它陪伴著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去追求夢想。夜晚,它帶給我們寧靜,月亮高高掛在天空上守候著我們,讓我們盡情地在書的海洋里遨游。月光灑在我們的身上,留下一縷淡淡的影子,為我們消除一天的'疲勞,讓我們?nèi)ビ用篮玫拿魈臁?/p>
我眼中的時(shí)間擁有三條腿:時(shí)針、分針和秒針。在這三條腿中,時(shí)針的步伐最深沉,定時(shí)踏響的節(jié)奏如號(hào)角,啟動(dòng)著我們的生命向永恒沖鋒。
分針很踏實(shí),一步一個(gè)腳印,無聲無息地前行著,步伐不緊不慢,似乎在嚴(yán)肅地告訴我們要珍惜時(shí)間。
秒針最活潑,它圍繞著中心跑上幾萬圈也不會(huì)累,輕盈的步伐,滴答滴答的腳步聲時(shí)刻在警告我們要惜時(shí)。
時(shí)間有三條腿,而擁有兩條腿的我們注定要去追求時(shí)間。
我眼中的時(shí)間還擁有三間住房:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)安息了,不能再改變的事情。今天居住著我們奔跑的姿勢和熱烈的心跳聲。明天綻放著我們美好的夢想。
時(shí)間的三間住房,昨天是回憶的酸甜苦辣,今天是絢麗多姿,明天是美好的追求。
我眼中的時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的,我們應(yīng)該去珍惜時(shí)間、守護(hù)時(shí)間。
初一的我作文 篇8
你最尊敬的一個(gè)英雄人物是誰呢?當(dāng)有人提出這個(gè)如此簡單的問題時(shí),卻將有一些人給難住了。而我最尊敬的一個(gè)英雄人物則是《三國演義》里面的一個(gè)主要人物-----“戰(zhàn)神”關(guān)羽。想知道為什么嗎?讓我來告訴你吧。
關(guān)羽,字云長,有“戰(zhàn)神”之稱。在一次對戰(zhàn)中,關(guān)羽曾被曹軍層層包圍,但他并沒有就此而投降,而是繼續(xù)拼死戰(zhàn)斗。終于經(jīng)過張遼的細(xì)心勸說,關(guān)羽看著身后主公的家眷,無賴之下才肯暫時(shí)歸順曹操,并說只要知道了劉備的下落,就立馬要去投奔于劉備?吹竭@里,我不禁感嘆道:“關(guān)羽這樣忠心待主,這世上能有幾人可以與他相比呢?”曹操送給關(guān)羽的傭人,金錢等東西,關(guān)羽一概不接收,唯獨(dú)一匹赤兔馬,關(guān)羽對其愛不釋手,曹操問為什么?關(guān)羽說:“有了這一匹快馬,我只要一日便可到達(dá)主公那里了!”關(guān)羽時(shí)時(shí)牽掛自己的`主公,怎不令我尊敬呢!
關(guān)羽不但十分忠誠,而且還武功超群,勇猛無比。話說關(guān)羽在曹營時(shí),袁紹曾派他的大將顏良來曹軍關(guān)外挑戰(zhàn),曹操連派幾名猛將去應(yīng)戰(zhàn),都被顏良所斬殺,曹操大急。這時(shí)關(guān)羽手拿青龍偃月刀,跨騎赤兔馬就勢奔入顏良軍中,一刀將顏良斬于馬下,直取顏良首級(jí),提著顏良的首級(jí)飛快地奔回曹營中,而整個(gè)過程就像是殺入無人陣地……當(dāng)關(guān)羽知道劉備的下落后,不惜一切代價(jià)想要投奔于劉備。因?yàn)闆]有曹操的通關(guān)文書,一路上遇到了許多阻攔,最后,關(guān)羽過五關(guān)斬六將,安全將劉備家眷送至其營中。我心中暗自佩服,關(guān)羽真不愧是一代大將啊!
關(guān)羽的忠誠,有勇有謀是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
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