初一謝謝你的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一謝謝你的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一謝謝你的作文1

　　時(shí)間像流水般嘩啦啦喧嚷著遠(yuǎn)逝，每一朵浪花都承載著別人所不知道的秘密與感激。原來(lái)記憶永不會(huì)退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現(xiàn)。

　　人生若只如初見(jiàn)

　　你是否還記得，我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，你親昵的拉著我的手，帶我在校園里逛著。告訴我哪邊是食堂，里面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過(guò)經(jīng)常借不到書……我只是傻笑著。

　　高山流水

　　是你，在我想家時(shí)，偷偷地爬上我的床，安慰我一直到天明。

　　那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉(zhuǎn)身，只留給你一個(gè)背影。是你，晚上在被窩里打著電棒，用膠帶一點(diǎn)點(diǎn)的'拼好。早上你紅腫著雙眼把它交給我時(shí)，我壓住內(nèi)心的疼惜，只對(duì)你說(shuō)了句“傻瓜”。

　　我知道，是你一次又一次的忍受著我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時(shí)，在我考好試目中無(wú)人時(shí);在我和父母吵完架無(wú)處發(fā)泄時(shí)；是你一次又一次的忍受著我如雨的淚水。待我停止哭泣時(shí)，你笑著拍著我的肩膀:“走，該你請(qǐng)客了！”

　　話說(shuō)今日離別,淚如雨；

　　那天拍畢業(yè)照時(shí)，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時(shí)刻，你忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。

　　是啊，我們是要分離，要松開(kāi)一直握了四年的手，只為了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠(yuǎn)的地方。

　　是啊，我們是要分離，解開(kāi)我們這四年用友情編織的繩子，只為了能飛的更高。

　　我的朋友，沒(méi)事！即使我們要分離，但至少曾經(jīng)，我們笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時(shí)光將永遠(yuǎn)所在我們的記憶里。

　　一份牽掛記心間

　　幾年過(guò)去了，那份友情依然未改，一起走過(guò)的日子回想起來(lái)依舊如此真實(shí)，如此美好！

　　是誰(shuí)說(shuō)的，朋友是你一生一世的牽掛，其實(shí)，一生一世牽掛你的人是朋友。

　　謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時(shí)光。

初一謝謝你的作文2

　　今天為什么烏云密布呢，今天為什么冷風(fēng)測(cè)測(cè)呢，今天為何我的心抽痛抽痛的呢......

　　因?yàn)樵诮裉�，我失去了一件很重要的東西，一個(gè)寵物，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)比誰(shuí)都重要的寵物，卻在今天永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)親手將它帶來(lái)成為一個(gè)家的成員；親眼見(jiàn)證它的成長(zhǎng)；并且也是親眼見(jiàn)證它的離去的人來(lái)說(shuō)，使我的心像是被掏空了似的，難受，很難受。

　　“咚咚咚”鬧鐘機(jī)械般的聲音不斷的在空空的房間回蕩著，第一次覺(jué)得它那么響，那么無(wú)情，我呆呆地坐在沙發(fā)上，任憑冷風(fēng)從窗中，打在我的臉上，“它”輕輕的來(lái)，宛若“它”輕輕的去。不只是風(fēng)，它也一樣。

　　坐著，只有記憶不斷沖撞著我的大腦，都是它。猶記得第一次見(jiàn)到它，它是那么的落魄，瞇著眼僵著身子，被兄弟孤立著，他是唯一一個(gè)沒(méi)有前往母親身邊的孩子，我的心思一下就轉(zhuǎn)到了它的身上，也為以后帶來(lái)了牽絆，更給自己帶來(lái)了痛苦，回想起來(lái)也因?yàn)檫@個(gè)，使我不敢再去把心往一件東西上擱很久，因?yàn)榫昧�，你�?duì)它有多么喜歡，等它失去的時(shí)候，便會(huì)有多么痛苦。是的我把這個(gè)可憐的“孩子”帶到了家里，小家伙鬧騰著， 它的'每一個(gè)神情每一個(gè)動(dòng)作都被我深深記在腦內(nèi)，直到最后成為我和它唯一的聯(lián)系。半年以后，少不了分別，它被小叔接到了他家，當(dāng)時(shí)我極力的不同意，可惜為了它好:當(dāng)時(shí)街坊鄰居，因?yàn)樾〖一锟偸青唤兄�，畢竟還小，便上門起訴，萬(wàn)分無(wú)奈下，我們只得把他寄宿在小叔家里。幾轉(zhuǎn)波折，我們搬家了，人煙稀少的地方，那個(gè)時(shí)候小家伙，不應(yīng)該說(shuō)是大家伙了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，等它再次回歸到我們家的時(shí)候一樣的親，甚至可以說(shuō)是思念親人的游子回歸到家中時(shí)的激動(dòng)。家里再次變得熱熱鬧鬧的，感覺(jué)它便是我們家中的開(kāi)心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無(wú)辜...一切的一切都證明了它的成長(zhǎng)，雖然是很令人哭笑不得的。然，這只能是我從回憶里找到的塵封的記憶。

　　謝謝你的陪伴，琪仔。

初一謝謝你的作文3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，她像一朵梅花在講臺(tái)上綻放，散發(fā)出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一頭披肩黑發(fā)，勾勒出她寧?kù)o委婉的氣質(zhì)。一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花，令人難以忘卻。她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　趙老師的聲音是那么洪亮，每個(gè)字都能深入我的內(nèi)心，烙下不可拭去的印記。每一堂語(yǔ)文課，她都講的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的語(yǔ)文書中的內(nèi)容精華，化作涓涓細(xì)流輸入我的大腦，最后滋潤(rùn)我的心田，上語(yǔ)文課是一種享受，一種心靈上的升華。

　　都說(shuō)字如其人，語(yǔ)文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，在黑板上，語(yǔ)文老師的板書是最難擦掉的，不僅僅是“力透紙背”，更是內(nèi)心精神上的超逸絕倫。每一筆，每一畫都大氣磅礴，十分有力，似乎透過(guò)字就可以看見(jiàn)波濤洶涌的《觀滄�！贰�銜遠(yuǎn)山吞長(zhǎng)江的《岳陽(yáng)樓記》，感受到“一蓑煙雨任平生”的蕩氣回腸……語(yǔ)文課上學(xué)到的不僅僅是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠(yuǎn)也揮之不去的博大情懷。

　　語(yǔ)文老師也是我見(jiàn)過(guò)的'最仔細(xì)認(rèn)真的一位老師。翻開(kāi)每一次的作業(yè)本，一頁(yè)又一頁(yè)的字詞，可以說(shuō)是群蟻排衙，在每一個(gè)詞的旁邊，鮮明的紅鉤整整齊齊的排列著，間或有紅筆的圈改痕跡，可以想象，這么多人，這么多作業(yè)，這幾千幾萬(wàn)的字詞，她都一個(gè)一個(gè)的檢查，批閱，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過(guò)，有一些老師總勸她多休息一會(huì)兒，但每一次她都微笑著謝絕。記得有一次語(yǔ)文周考，在成績(jī)發(fā)下來(lái)后，有很多同學(xué)都不服氣，當(dāng)然這也包括我，大家紛紛去找老師。當(dāng)趙老師拿過(guò)我們手中的卷子一看，笑著讓我們把語(yǔ)文書翻到指定那一頁(yè)，然后說(shuō)：“你們看書中是這樣寫的。”就在我們哀嘆老師批的太嚴(yán)格時(shí)，趙老師正了正神色，嚴(yán)肅的告訴我們：“語(yǔ)文這門學(xué)科是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，馬虎不得，對(duì)待每一個(gè)漢字都應(yīng)該心中充滿了敬畏之情”。這一番話令我們心中對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)，也發(fā)自內(nèi)心的對(duì)趙老師產(chǎn)生了更深的敬佩之情。

　　趙老師的刻苦努力，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，深深地影響著她身邊的每一個(gè)人，我和我的同學(xué)們都是她忠實(shí)的擁護(hù)者，因?yàn)橛辛怂�做橋梁，我也深深地喜�?ài)上了語(yǔ)文。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，在成長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)您，我只想悄悄地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝你，我的老師……”

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