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以欄桿為話題的作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以欄桿為話題的作文，歡迎大家分享。
以欄桿為話題的作文 篇1
在我們的成長道路上，總有一些人會幫助我們，猶如欄桿，它保護(hù)我們行走中的安全。而那護(hù)衛(wèi)我學(xué)習(xí)的欄桿便是他——老師。
A老師的嚴(yán)厲是出了名的，這些年來，我們也是小心謹(jǐn)慎。早自習(xí)不認(rèn)真，寫說明；午飯時講話，寫說明；考試不理想，寫說明……在老師的嚴(yán)厲管教下，我們也是中規(guī)中矩，常言道：名師出高徒，我們班的成績自然是年級第一。
學(xué)習(xí)就這樣繼續(xù)著，我們也習(xí)慣了緊繃的生活。偶然的一次，老師因家中事物請假兩周，代替他的是一位年輕的實(shí)習(xí)女老師。緊張的弦終于得到了放松，我們開始放飛自我，上課聊天，下課吵鬧，作業(yè)不交，連考試紀(jì)律都沒有了樣。實(shí)習(xí)老師喊破嗓子，敲破桌子，也無法制止我們的任性，引來隔壁班同學(xué)的羨慕嫉妒恨……在沒有“欄桿”的這些日子里，我們自由過了度。
暫時的放松讓我們有種空前的愉悅，但是，過度的放縱換來的是慘痛的教訓(xùn)，我們班的成績從第一跌落到谷底。
兩周后，老師回到課堂，整整一節(jié)課的教訓(xùn)叩問我們每個人的心靈。老師不在時，我們讀書都不會讀了嗎？是我們已經(jīng)習(xí)慣于老師的監(jiān)督？離開老師的監(jiān)督，我們就不知道該如何前行嗎？
原來，在不知不覺中，老師已成為我們學(xué)習(xí)道路上的.“欄桿”。正是A老師用他的嚴(yán)厲做成“欄桿”，將我們?nèi)υ跈跅U中。我們習(xí)慣了努力、自律、上進(jìn)的狀態(tài)，沒了“欄桿”的提醒，我們會無所適從。
我以為我的成績是自己的天賦異稟，其實(shí)不過是“欄桿”在為我披荊斬棘……
以欄桿為話題的作文 篇2
幾個月，東方發(fā)白，西邊斂陽，日夜奔波于路與路的巷子之間。被拴在電線桿上的燈，對于我來說，不曾熄滅。他它照亮巷子黎明前，傍晚后的昏暗。
有了它，我對那陌生的岔口有了幾分親切。在單元與單元之間奔跑，陡然在大路的面前撞見了陽光，看著其他學(xué)生奔向的地方。再看一看手表，緊接著撞入校園。
因?yàn)闆]有和你相遇而感到異常的郁悶，所以語文課幾次昏昏欲睡。終于熬到了下課，我興奮的跑到你的桌子前，卻發(fā)現(xiàn)你在和我最討厭的人聊天。你們聊的很投入。在一旁的我根本就不能入戲，站在一邊沒人理。到了中午，本來想和平常一樣和你坐在一起吃飯，卻沒想到你被那人拐走了。我……我太失望了。
我呆坐在那里，吃著面包，喝著八塊錢的飲料。等待著，你的出現(xiàn)。等著等著來了一群人，把一張桌子的四周擠的`滿滿當(dāng)當(dāng)。但卻少了你一個。接著又是被這一群人擠進(jìn)教室，擁到桌前。輕輕的有人在桌子上放了一顆糖。賊想著，是誰想把在教室里吃零食的的罪過嫁禍于我？！真是一圈火上澆油。碰的一聲把糖砸在地上。之后又是一圈人圍著我灌糖的灌糖，指劃的指劃。我無動于衷。
只見著那顆糖分成了幾塊，有的碎成了粉。看著它我覺得我似乎做錯了什么。沒有勇氣再次拾起。
待午休的鈴聲響起時，悔恨莫及的拿出了你擺在我抽箱里的紙條——
今天呢和Z玖聊的有點(diǎn)嗨，午餐你自重，吃好點(diǎn)，我從食堂帶了顆糖給你。
好吧，沒有了你，我沒有了形象，沒有了欄桿，我在肆意奔放的草原上不知去向何處。
以欄桿為話題的作文 篇3
“砰！”一個花盆從宿舍四樓垂直落下，重重地摔在地上，望著一地的碎片，我們都懵了，幸好沒有砸到人。
原來，沒有“欄桿”的生活真的一團(tuán)糟！
我們是住校生，也許是活力四射的年紀(jì)，學(xué)校出臺許多“清規(guī)戒律”，規(guī)范我們的日常行為，還有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督我們，就像走廊上那一米五高的欄桿，不會遮擋我們的視線，我們也別想輕易跨越。它只是將我們圍在方方正正的宿舍里，對于它的存在，我們總是不以為然，因?yàn)槲覀兏緵]有“交集”。
而我身邊還有另外一個“欄桿”，他就是我們的寢室長。每晚閱讀時間，他會提醒我們不要說話，不過我不喜歡他指名道姓；每晚休息鈴響后，他會催促大家趕緊睡覺，當(dāng)然我不喜歡他的陰陽怪氣；每天早起，他會搖醒還在睡夢中的'室友，這更讓我一肚子不爽……
一個學(xué)期下來，我們沒少和他吵架，有時甚至想動手。不過和他一起久了，我們也就漸漸習(xí)慣了。不過為了“和平共處”，也只能“陽奉陰違”。有時候逼急了，也只用一句陰陽怪氣的“習(xí)慣就好”，尋求自我安慰。
終于有一天，他因家里有事，請了兩天的假。我們感覺自由了，沒人打小報告了，晨起賴床了，午休不睡覺了，洗漱潑水狂歡了，然后寢室扣分了……
再然后，追逐嬉鬧中，花架上的花盆莫名其妙地被我們擠到了欄桿外，我們闖禍了，被約談話了……
寢室長在我們身邊時，我們都沒在意。寢室長不在時，才發(fā)現(xiàn)它的重要性。原來，他的提醒和陽臺上的欄桿一樣，不知不覺中，已經(jīng)成為我們的依靠。
寢室長，你快回來……
以欄桿為話題的作文 篇4
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們的生活越來越離不開智能手機(jī)，不得不承認(rèn)它的很多功能給我們方便快捷。
去商店消費(fèi)，打開微信，掃一掃二維碼，輸入金額，指紋校對，支付成功；街邊找一輛助動車，用星騎出行掃一掃，車子打開即可騎走；周圍沒有助力車，我們還可以點(diǎn)開滴滴出行、曹操出行，點(diǎn)一點(diǎn)，車子立馬為我們服務(wù)……美團(tuán)外賣、手機(jī)銀行、高德地圖、拼單購物、新聞資訊等app，真是一機(jī)在手，萬事不愁。
但是，即便手機(jī)給我們帶來方便，有人仍然喊出手機(jī)禍害，老爸就是其中一人，他把學(xué)生們的近視都怪罪于手機(jī)：“手機(jī)也沒那么重要，不用手機(jī)也能過得好！”
前不久，爸爸的手機(jī)出了故障，送去維修。終于，他過上了“不用手機(jī)也能過”的日子。沒了這位助手的幫助，他能過得習(xí)慣嗎？
瞧，買早餐時，他拿的是百元大鈔，店主聳聳肩，無法找零，他只能尷尬地等待熟人幫他解圍；中午，朋友有事找他，一連打了十幾個電話，發(fā)了幾十個消息也沒人回，錯過重要會議；晚上，老師在班級群里發(fā)通知，他沒有收到，害得我登上黑板“光榮榜”；周末送我培訓(xùn)時，他只能在教室門口干坐幾小時等我……
兩天后，手機(jī)回來了，生活重歸正常，他再也沒說過那句“手機(jī)無用論”的`話。平時，他總覺得不玩游戲，不發(fā)微信，不拍照片，手機(jī)對于他這個年齡的人來說沒那么重要。沒想到，離開了手機(jī)，生活會這樣不方便。
其實(shí)，手機(jī)就是我們生活中的欄桿，給我們依靠。我們以為它沒那么重要，但是沒有它的日子，我們的生活并不美好。
以欄桿為話題的作文 篇5
“姐姐，起床了。”大清早，我迷迷糊糊地聽到妹妹叫我。
“大清早的，你干什么��？”我懶洋洋地說。
“我們到公園去玩，好嗎？”妹妹見我沒有責(zé)備她，就笑著問我。
看到她一臉的笑意，我怎么好拒絕，就說：“好吧！”妹妹高興地一蹦三尺高：“到公園去玩了”。
來到公園，我看到了一個紅紅的欄桿，指著說：“我們?nèi)ヅ滥莻��！泵妹酶吲d地說：“好呀�！彼呎f，邊往前跑。
來到欄桿前，我比劃了一番，把一只腳放在欄桿上，另一只腳放在另一個欄桿上，再把兩只手按放在欄桿上，一用勁，我就坐在欄桿上了。可是妹妹由于人小，力氣也小，怎么使力也上不了，急的`她哇哇大叫，看到她那樣子，我朝著她大笑，妹妹生氣的說：“笑什么笑，一點(diǎn)也不好玩，再說，我還小，沒有經(jīng)�！泵妹玫淖彀涂梢話炱鹨箟�，臉上寫滿不高興。
過了一會兒，我和妹妹就回家了。我把今天的事講給了媽媽聽，媽媽聽后說：“不能嘲笑妹妹，她還小。再說，欄桿那么高，不能爬，很危險的，你知道嗎？”看著媽媽那副嚴(yán)肅的樣子，我大氣不敢喘，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
以欄桿為話題的作文 篇6
偉大的哲學(xué)家尼采曾說過：“我是河邊的欄桿，誰能扶我，便扶我吧！我不是你們的拐杖�！边@句話充分顯示了幫助人的合理態(tài)度。我可以是幫助人的欄桿，但是卻不能成為別人所依賴的拐杖。這即是說，在別人需要幫助時，我可以提供幫助，但不能時時無條件地答應(yīng)別人的要求，我也有我自己的生活。
尼采所說的這句話和我們現(xiàn)在常說的一句話：“幫你是情分，不幫你是本分。”相似，我們提倡樂于助人的精神，但卻不能因?yàn)橐獦酚谥硕У袅俗约�，在這個忙碌的社會，每個人都有自己要做的事情，所以以同理心想之，當(dāng)別人拒絕自己的請求，不能一味地記恨別人，要站在換位思考的'角度上，多體諒別人，自己的生活不能一味地依賴別人，別人只能是你需要幫助時的欄桿，卻不能時時成為你的拐杖。如果每個人都這樣想，那么生活中的矛盾和誤會就會消減很多。
當(dāng)你因?yàn)椴坏靡岩芙^別人的請求而猶豫或者是因別人拒絕了你的請求而憤恨的時候切記尼采說的欄桿與拐杖的關(guān)系，相信你的心情會明朗很多。
以欄桿為話題的作文 篇7
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了”，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流……
小時，他不斷目睹漢人在女真人統(tǒng)治下受到屈辱與痛苦，這使他從小就立下了恢復(fù)中原、報國雪恥的愿望，又因他從小就極少受到循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育，所以身上有一股燕趙奇士的俠義之氣。襟帶飄飄，腰間佩帶的劍寒氣逼人，他的目光也一如刀光凜冽。
他在起義軍中所表現(xiàn)出的驚人的勇敢與果斷，使他名重一時，宋朝皇帝對他的任用是他仕途的開始。年輕氣盛的他慷慨激昂地寫下了《美芹十論》，可他火一般的熱情卻碰到了冰一般冷酷的現(xiàn)實(shí)，沒有受到重用的他心灰意冷，與其理想大相徑庭的`官職讓他深感壯志難酬，內(nèi)心也越來越壓抑和痛苦，人生短暫，歲月流馳“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”。
心灰意冷的他一腔忠憤發(fā)而為詞，繡口一吐，就“鞋樣草樹”，拄杖田園，朦朧月色中，自己似乎已是與曾經(jīng)灑血戰(zhàn)場的夢想愈來愈遙遠(yuǎn)。長嘆一口氣，淚光里，幻出兒時的夢影……
“欄桿拍遍，無人會，登臨意。”鐵甲烈馬，以武起事，以文為業(yè)，這便是他的一生。
以欄桿為話題的作文 篇8
“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚�！闭缬装惨簧�，在亂世中起伏，在腐爛朝堂的洪流中撲騰。千古江山，英雄無覓，終在煙花酒巷后，棲身山水青萍之中。
戈矛劍戟，寒光出鞘，磣磣入人眼，清風(fēng)烈，戰(zhàn)旗倒，晃過了浮世喧囂，劃破黑白尚未分明的夜幕。挾張賊，清駐軍，五十人出，萬人歸，踏碎淮水，霹靂弦驚。春去秋歸，單騎走臨安，一腔熱血灑下朝廷冷漠；匹馬返江寧，滿腹豪情付與荊楚。
唐詩李杜為尊；宋詞蘇辛稱雄。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，金戈鐵馬因你而閃耀，青樓歌月為你撒下幾瓣杏花微雨。刀光劍影中，是那八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，玉簪螺髻旁，是那眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。你破了云霄，驚了俗世繁華，卻把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，多思量，少白發(fā)。身居山野，熊熊焚燒的.靈魂已無息處。
人說蘇東坡的豪放，是和平環(huán)境下人生的百般磨礪所致；辛棄疾的豪放，是戰(zhàn)爭年代國家分裂帶給人的巨大創(chuàng)苦所催生。殺賊！殺賊！一手仗劍，一手拈花，正為擁天下俠膽，不失惜花之心。而于我而言，稼軒不過是尋常巷陌中那煮酒，思淵明的稼軒罷了。
以欄桿為話題的作文 篇9
今天上午，萬里無云，陽光明媚。我路過一樓時發(fā)現(xiàn)幾個小朋友正興高采烈地在爬欄桿。他們手腳并用像猴子一樣敏捷地爬了上去，然后又快速地跳了下來。當(dāng)他們又要在爬時，我箭般地沖了過去一把拉住他們。嚴(yán)肅地說：“你們知道這有多危險嗎？”他們異口同聲地說：“怎么了？”我語重心長地對他們說：“這樣爬上來跳下去很危險的，不但會損壞欄桿，還會使你們頭破血流�！彼麄儼胄虐胍傻恼f：“真的'嗎？”我急忙說：“有一次像你們一樣在爬欄桿時，聽見有人叫我，我回頭看時不小心頭碰到欄桿上鮮血直流，還去了醫(yī)院呢！”他們又問：“那你頭上有疤嗎？”我伸過頭讓他們摸了摸，他們這才相信了。直到這時他們才不好意思的低下了頭難為情地說：“謝謝你的提醒，我們以后再也不會爬了�！闭f完他們就跑開了，還不時地向我作鬼臉。看著他們遠(yuǎn)去的背影，我放心地走了。
在此我要告訴大家，欄桿是為了我們大家的安全而設(shè)計的，而不是給大家玩的。如果你爬上欄桿玩，很可能會發(fā)生一些危險事件，后果將不堪設(shè)想。所以我要提醒大家：“欄桿高，切勿爬�！�
以欄桿為話題的作文 篇10
接連下了幾天雨，天地間到處都是濕漉漉的。學(xué)校里的不銹鋼欄桿下，掛著一連串晶瑩的小水珠，像是為我演奏歡快樂曲的小精靈。
下課了，我去收集小水珠。我先在欄桿上輕輕點(diǎn)一下，小水珠就像個乖孩子一樣躺在了我的手指上。我凝神仔細(xì)觀察這滴水，哇！我居然透過水滴清楚地看到了我手指的指紋，真像一柄放大鏡，太奇妙了。我用鉛筆盒收集它們，在欄桿上，輕輕一碰小水珠，水珠娃娃立即就睡到了溫暖的“家”里。
我又跑到其他欄桿旁，那兒有許多小水滴，它們清清的、小小的、亮晶晶的，像豆子一般大小，正排著整齊的隊伍掛在欄桿上呢。我連忙把這些晶瑩的小水珠收集了起來。有的小水珠像聽話的'孩子，乖乖地跑到盒子里；有的小水珠像是好朋友，手拉著手跳進(jìn)盒子中；還有的很調(diào)皮，我把盒子往東放，它就往西邊跑，像是故意逗我玩。有不少小水珠跑到了我的手里，我想把它們放在墻上，可是，小水珠兒就像調(diào)皮的孩子，怎么也不愿意從我手上下來。旁邊的高譽(yù)月幽默地說：“呵呵，小水珠兒挺喜歡你哦，粘著你不放呢！”我用力把手上的水珠甩在了墻上，小水珠兒就像坐滑梯一樣，從墻上滑了下來……
我好喜歡小水珠啊，多么可愛的小精靈！
以欄桿為話題的作文 篇11
“你以為歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行。”父母，老師，那些你認(rèn)識或不認(rèn)識的人……為你默默阻擋著一些風(fēng)雨，沒有怨言，不正如公路旁為你阻擋車輛的欄桿嗎？欄桿存在著，你會覺得它不起眼，欄桿消失了，你才發(fā)現(xiàn)，它對你多么重要。
正是因?yàn)橛羞@些欄桿，我們的生活才會如此的美好。
那是一個夏天的午后，天氣十分悶熱，我獨(dú)自從學(xué)校走回家，看著那些行色匆匆大人從我身邊掠過時，我不知為何竟放慢了腳步。我有些漫不經(jīng)心的走在路上，神游象外，不知紅燈。我徑直穿過馬路，一直到馬路中央，轟鳴的喇叭聲刺穿耳膜，才意識到現(xiàn)在是紅燈。一輛轎車向我飛馳而來，離我只有一米遠(yuǎn)時，路旁交警趕忙吹了一聲哨子，時間仿佛定格住了，所有的車輛都停下來，我飛快穿過馬路，交警看我平安穿過馬路后再次吹響哨子，“時間定格術(shù)”才又被解開。
天黑了又亮，亮了又黑，我再次來到這條馬路，又看到了那位交警叔叔。他的制服似乎從沒有換過，依舊整潔如新，他的手勢也沒有變過，90度就是90度，不偏不倚，不高不低。步履蹣跚的爺爺奶奶的`背影旁多了一個高大而結(jié)實(shí)的背影。一股暖流頓時涌上我心，交警叔叔以自己微薄的力量守護(hù)著祖國的花朵。
交警叔叔正是我們生活中的欄桿為我們阻擋了因交通堵塞帶來的不便生活中的欄桿有許多交警叔叔一定是其中的一員，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)，如果你遇見他們，在這寒冷的冬天，請為他們送去一句感人的話語，溫暖他們的心。
以欄桿為話題的作文 篇12
欄桿多么常見啊，像是行走天橋兩邊便是結(jié)實(shí)的欄桿，又或是學(xué)校周圍，樓梯旁的，它們固然常見平凡，卻又不可缺少，若是沒了它，我們談何而來的安全感，溫暖呢？父母是一道不可缺少的欄桿。
還記得那天霧氣濃重，朦朦朧朧的一片，時而冒出幾盞隱隱約約的遠(yuǎn)光燈，若是不小心，便是一次悲劇了。我卻不明那些道理，不顧父母警告，肆意在霧中奔騰著。我正跑得歡快，大汗淋漓，汗如雨下，臉色在白霧中顯得格外紅碩，似乎還散發(fā)著熱氣。突然，眼前不知是錯覺還是什么，有幾絲黃燈光飄過，恍恍惚惚，一輛運(yùn)貨車在小區(qū)里行駛著。
霎時，眼前一陣白光，我呆滯在原地，不知所措，而車卻像是一頭被蒙上眼的公牛四處亂撞著……我忽覺一股強(qiáng)大的手勁兒，將我拉走，我震起陣陣虛汗，心頭一顫，與死神擦肩而過，為等緩過神來，便是句句問候：“怎么啦？有沒有被傷著��？”說著還幫我拍了拍身上的塵土。待我回過神轉(zhuǎn)過頭去，看見的只有一張仍然惶恐的臉和幾滴汗珠在凌亂的'頭發(fā)中滾動著。原來是老媽！回想剛剛的一切，我頓時感到那仿佛是一次永不能挽回的離別，我依偎在這道愛的欄桿里，大聲嗚咽著，那時我才七歲，直至現(xiàn)在都是記憶猶新，仿佛就在昨天。那一次，我明白了，終于明白了！“我們還是得待在一道欄桿里頭，沒了它又是怎樣的危險不安呢？”
愛，是一道最堅強(qiáng)的欄桿，他無時無刻守護(hù)著我們，為我們開辟道路，為生活增添一道最緊密的欄桿，這道愛的欄桿會一直在我們身邊，永垂不朽。
以欄桿為話題的作文 篇13
一天下午，我和方燁去袁思凡家探望小狗格格。
終于到啦！但是望著緊閉的大門，我只能無奈的嘆氣，這時，袁思凡狡頡地笑了笑，帶著我們走到育才小區(qū)的側(cè)面。
“只有從這里進(jìn)去了！”袁思凡晃了晃身邊老得掉了漆的欄桿，說完和方燁一起翻過了欄桿。我鼓足勇氣像一只蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓著不敢放開，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄桿的“頂峰”，我稍微動一下它就晃得厲害，好像要倒下來似的，我不敢輕舉妄動了，無奈的被卡在上面動彈不得，只能呆呆地望著地面，只覺得頭一陣眩暈。我完了，我下不來了！我會一直被困在上面……我只覺得鼻子酸酸的，不經(jīng)意間幾滴“金豆豆”開始接二連三地掉了下來。袁思凡準(zhǔn)備跳上欄桿給我做示范，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過來！”但他還是跳了上來，欄桿搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響著，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這么舊的`欄桿要是倒了怎么辦？“這樣翻過去！”袁思凡精明老練地越過了欄桿，我哆哆嗦嗦地常識著，可就當(dāng)我快要翻過去時，卻因?yàn)榫o張害怕又退縮回來。我整整在上面折騰了半個小時，手因?yàn)樽跅U的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉著雙眼，使勁一翻，只覺得腳底下空空的，緊接著就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因?yàn)樘砹�，所以我們都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味著那刻骨銘心的半個小時……
以欄桿為話題的作文 篇14
清風(fēng)吹過流逝的歲月，回憶涌現(xiàn)。老樹守護(hù)著青蔥的綠葉，天空守護(hù)綿軟的云彩。你守護(hù)著我，如鐵鑄的欄桿立在我周圍，永不離去。
你一直深深地記得那一天吧。九月二十日下午，我在充滿了陽光的暮夏午后來到這世界。聽父親說，你一刻也不讓我離開你的視線，盡管因?yàn)樽约喝硭彳浂鵁o法擁抱我，但你慈愛的目光從未從我身上移開。你的眼中，泛著晶瑩的淚光。那一刻起，你就早已把一切希望和精力都投在了我的身上，用愛為我建立起堅固的欄桿。
眩暈、厭食，我不明白這種奇怪又痛苦的癥狀為何出現(xiàn)在我身上。前一陣還能吃下整碗飯，外加一些零食。到了那時候卻覺得任何東西下也難以下咽，盡管是吞一口開水，胃里都會翻江倒海。病魔的來襲是突然的，是劇烈的.，那個晚上，我只喝了兩口湯。母親莫名其妙又很心疼地望著我：“是今天的菜不好吃嗎？不合胃口嗎？要不要給你買點(diǎn)面包吃？”我盡力地?fù)u了搖頭。肚子像有人拼命地攪動一般，明明渴望著食物，可是沒有胃口。我怕你傷心，就勉強(qiáng)地吃了兩口青菜，喝了兩口湯，便說著：“我吃飽了�！苯�(jīng)過你一整晚的軟磨硬泡，我依然沒有吃東西。你帶我下樓看病，用那雙因?yàn)槌Ｄ曜黾覄?wù)而略有粗糙卻又細(xì)長的手小心翼翼地攙扶著全身無力的我。“看了病就得吃藥，不吃飯就吃藥可不好”。母親嘀咕著，而后趕忙快步進(jìn)了廚房，淘米、燒水、熬粥，我的心里是那樣酸楚。母親端來一碗粥，稠濃的粥在絲絲縷縷穿透的陽光下透著純凈的光芒，一粒粒白米在米湯中清晰可見。我雖然很不舒服，但看著你有幾分請求意味的目光，我強(qiáng)忍不適吞下了半碗。在你每一天精心熬制的粥里，在苦澀的中藥里，病才慢慢有了好轉(zhuǎn)。母親的守護(hù)，使一片荒漠重新有了綠色。你的保護(hù)與甘霖，讓我干枯的心田重?zé)ü獠省?/p>
那道欄桿雖堅固，但終會生銹、腐朽。不變的是，它的力量永遠(yuǎn)都不會倒下。我會用我日益豐滿的羽翼，守護(hù)那根不倒的欄桿！小時候，我曾對母親說：“媽媽，長大了我要給你買一幢別墅！”母親笑了�！澳阊剑抑幌Ｍ隳芙】悼鞓返亻L大。我相信你！要開開心心地生活就夠了！”
到現(xiàn)在我才明白，母親無言的如欄桿般的守護(hù)，是她送給我最珍貴的禮物！
以欄桿為話題的作文 篇15
我也愿成為那道欄桿。
——題記
鮮花雖美，芳香撲鼻，激蕩魂魄，也需要欄桿的守護(hù)；人生亦然，卻也離不開那一道道呵護(hù)我們，指引我們的欄桿。
夕陽在山，渲染著一幅美麗的畫作。而在這畫作之中，是愛的溫暖。在這之前，我緊咬著牙，雙眼無神，眼眶里閃出些許淚花，靜坐在椅子上。當(dāng)時的夕陽并不美，對于我而言，身旁似乎有著一道道生銹的，冰冷的欄桿，圍成一個囚籠。我像一只弱小無助的小鳥，無法飛翔。在我茫然之際，突然，囚籠里射出了一道暖光，微風(fēng)徐徐吹過。我驚呆了，緊接著暖意更濃了。我回眸一望，竟是老同桌！她笑著，用著甜美的噪音安慰我：“怎么了？又誤入歧途啦？"我在囚籠里點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌又用那白暫的手將囚籠的門打開：“你看，只要學(xué)會變通，條條大路通羅馬，即便是囚籠也能變成欄桿……人生也是這樣……”我一見籠子開了，便迅速站起，想要逃離這囚籠，同桌笑了笑，又教我些許人生的道理，在囚籠外又筑起一道道欄桿，守護(hù)著我。
我想一躍而起，這時才發(fā)現(xiàn)，我的雙腿已被鎖鏈纏繞，沉重的鐵鏈牽著我，欄桿雖已筑，但不夠結(jié)實(shí)，我又被囚起，而此時，又一道欄桿開始筑起。
那是個陰沉沉的下午，天空烏云密布，天空愁成了個“囧”字，樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。我與同學(xué)們沖向食堂，卻不小心絆倒在地，鮮血直流。而此時一心顧著吃飯的同學(xué)們已經(jīng)跑得沒了影兒。小石子扎破了我的雙腿，如同針扎一般疼痛。在我手足無措之時，一個身影映入了我的.眼簾——我們敬愛的陳老師身著白色長裙，衣袂翩躚。見了我，不顧一切，扶著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室�；秀敝�，陳老師牽著我，扶著欄桿，我的鮮血滴到了她的長裙上……陳老師也成了我的欄桿，在我受傷時，扶起我，保護(hù)我。
我一回神，陳老師的身影還在我的腦海中，囚住我的鐵鏈松動了，囚籠外也已筑起了更加堅固的欄桿，我欣喜若狂，逃出囚籠，去擁向那些保護(hù)我的欄桿。
微醺的暖意伴了一兩片柳絮涌入，暖人心弦。因?yàn)樗麄冊赋蔀槲胰松械臋跅U，指引我，保護(hù)我。
以欄桿為話題的作文 篇16
“把欄桿拍遍”，取自辛棄疾的一闋很著名的詞中。身處困頓的稼軒，因?yàn)閳髧鵁o門、請纓無路，只好獨(dú)上高樓，仰天長嘆，把欄桿拍遍。當(dāng)時可有一二好友在他身旁，看來沒有；否則這首詞的氣氛也就不致如此蕭瑟，讓人覺察出辛棄疾一顆孤獨(dú)的心了。把欄桿拍遍，知音何在？
據(jù)后來有人回憶，文革中身陷囹圄的周揚(yáng)在獄中曾經(jīng)常默誦這句“把欄桿拍遍”。當(dāng)時的他，已經(jīng)從文化界的領(lǐng)袖與旗手變成了“大右派”、“大反革命”了。此時，他一定在想，他叱咤風(fēng)云的當(dāng)年，那么多的人歌功頌德，唱和交游，如今他落得個階下囚，怎么無人、無一人——哪怕僅僅一人站出來說句公道話呢？其實(shí)周揚(yáng)的罪名很可笑，什么“否定魯迅”“誣蔑魯迅”“歪曲魯迅”，作幾個簡單的推理就可以推翻的。但因?yàn)樗?dāng)權(quán)之時，妄自尊大、盛氣凌人，挨過他整的知識分子不在少數(shù)，所以惡名之下，有誰會站出來為他說話？更何況又正值文革？但就是有一個當(dāng)年挨過他整的知識分子站出來，就是這個馮雪峰。歷史何其善于諷刺，就是這個馮雪峰！當(dāng)年之時，馮雪峰被周揚(yáng)扣上“左聯(lián)中的定時炸彈”“蒙蔽魯迅”的帽子，成了1958年最大的右派之一，如今馮雪峰要出來給周揚(yáng)作證！馮雪峰要替周揚(yáng)洗刷罪名！人們問，你在1958年的時候挨過周的`整，你現(xiàn)在可以把他的劣跡與罪行講出來。馮雪峰說，他的錯誤我可以講，但他沒有的錯誤我不能說他有！人們問，這樣做于你有什么好處？馮雪峰回答，沒什么，因?yàn)樗臀以谘影灿羞^五年同窗之誼，他可能不當(dāng)我成朋友，可我不能落井下石！雖然在文革中馮雪峰的作證顯得如此無能為力，但他深深地感動了周揚(yáng)。
文革出獄后，他做的第一件事就是去探望馮雪峰。他說，“‘把欄桿拍遍’，沒想到拍出的是你�！笔前�，把欄桿拍遍，“拍”出的是如此崇高的品質(zhì)多么難能可貴。
以欄桿為話題的作文 篇17
有一種詩人，一襲素衣，一把折扇，一支竹簫，“忍把浮名，換了淺斟低唱”；有一種詩人，一根木杖，一把田鋤，一壇家醅，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”；有一種詩人，手把金樽，一杯清酒，滿面醉意，“舉杯邀明月，對影成三人”；還有一種詩人，羊毫軟筆，淚灑宣紙，拍遍欄桿，“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”……辛棄疾便是這最后一種詩人。他的詩，拋開花草閑情，丟棄無病呻吟，字字珠璣，像沙場馬蹄般擲地有聲，“為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊、遺憾的嘆息和無奈的自嘲”。
最初知道辛棄疾，是那句“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，寥寥數(shù)筆便有飄至眼前的秋景；后來，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”一句劃破天際的吶喊讓我知道辛棄疾的感情不只局限于田園之景，融進(jìn)血液里的是綿延不絕的家國情懷。一位沙場英雄，有著“封狼居胥”的壯志，有為君王“贏得生前身后名”的熱血，然而現(xiàn)實(shí)卻將這一切無情的敲碎。山河破碎，身世浮沉，失去鋼刀利劍的`他執(zhí)一支羊毫軟筆，以筆為戈，淚灑宣紙，他的身影投射在凄冷的案牘上，他的靈魂卻永遠(yuǎn)征戰(zhàn)在沙場。
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會登臨意”——?dú)堦柸缪�，江水奔流，孤雁長鳴，一個詩人臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。極目遠(yuǎn)眺家國，徒留記憶在嗚咽。我們或許會問，既然被南宋朝廷閑置，報國無門，稼軒又何必苦苦堅守呢？何不歸隱田園，采菊東籬，做一名隱士呢？其實(shí)，他不甘愿做一名隱士，他也不甘愿做一名詩人，正如梁衡先生寫到“辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人”，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，也不想白居易那樣長期在任，他有的，是心向家國的堅守和初衷。
不得不承認(rèn)，辛棄疾就像他的詞一樣，錚錚鐵骨，正氣凜然，讀他，心靈在動蕩亂世中穿梭，目光在滄桑歷史中徘徊，時空遠(yuǎn)隔，仍心生感動，為他初心不變而感動，為他不斷成長而感動。詞者有如行者，走在選擇的朝圣之路，拍遍欄桿，怎能說愁……
人生不無跌宕起伏，有所追求，便是值得。眼前，一位英雄默默地把欄桿拍遍，把悲劇演繹成永恒的絕美……
以欄桿為話題的作文 篇18
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著那兩個挺直的背影，一個剛直而染著愁緒，一個柔弱卻透著剛強(qiáng)。在這歷史的長河中，跌宕出兩段不朽的傳奇。
辛棄疾與李清照無疑在文學(xué)造詣上達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨�，但多�?shù)作品風(fēng)格卻又迥然不同。一個是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志豪情；一個是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的小兒女情思。于是也就自然而然將兩人分為豪放派與婉約派了。
既然世人不僅推崇豪放有力的語言，也對浪漫婉約的文風(fēng)給予高度的評價，又何來中學(xué)生作文陰柔而不值得提倡一說呢？陽剛，是骨子里的堅強(qiáng)，是精神的屹立不倒；而哀愁，則是情到深處的一聲嘆息。一昧追求傷感蕭索的意境固然不好，但若是真情實(shí)感那又何妨？
在我們眼里，忘不掉的是辛棄疾從刀刃劍尖上滾過來的英雄氣概；總記得他是空中的驚雷，是滿腔豪情的噴發(fā)；總覺得他是烈烈驕陽，偏偏刻意忘記了清晨一片柔和的曙光，也忘記了傍晚紅透半邊天卻紅霞即逝的悲壯。他也有“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”的細(xì)膩哀愁，他也有獨(dú)身一人憑欄遠(yuǎn)望望長安的凄愴悲涼。
我們看李清照，僅僅停留于那個“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的享受著琴瑟相合的甜蜜女子；抑或是她那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的.無盡的愁緒。卻不曾注意“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”的豪邁大氣，忽略了她“但愿將相過淮水”的位卑未敢忘憂國。
婉約與豪放本是兩個對立的概念，而今卻又如此完美的匯聚于一身。人的形態(tài)豈會是一成不變的？！每個人都是這世上特別的存在，而文字又是思想的流露，怎能因北大教授的“定論”而盲目追逐“陽剛潮流”，成為他人思想的傀儡？
我手寫我心，辛棄疾的感嘆是熔鑄著血淚用劍刻出來的。他一生都是在被貶的嘆息與不被重用的無奈中度過，但也正是北宋南宋三百年的動蕩才造就了這樣一個辛棄疾。是社會的歷練，才將一顆赤子之心凝結(jié)成這樣蕩氣回腸的詞句。而李清照呢？殊不知他是經(jīng)歷了怎樣的喪夫之痛、亡國之恨、奔波之勞，身心受了多大的摧殘，才由天真活潑的美姑娘、氣度高雅資質(zhì)過人的女才子過渡到一飽經(jīng)滄桑塵滿面而鬢如霜的老婦人。
以欄桿為話題的作文 篇19
命運(yùn)，總是將我們圍在它所認(rèn)為的范圍內(nèi)，限制住了我們。但，只要你相信自己，發(fā)揮自己的無限潛力，就可以跨越欄桿，迎接廣闊的美好天地。
跨越生命的欄桿，要克服各種困難。泰戈爾說過：驚喜接踵而至，這就是人生。生活中的挫折往往大于喜悅。面對接二連三的困難，有的人會猶豫不前，有的人則會將其化作力量。許多有名的歌手在出名之前都是在地鐵賣唱的人，有時一天只有十幾塊錢的收入，但面對命運(yùn)的欄桿，他們不沮喪，堅持夢想，終于成功。命運(yùn)，常常把我們壓倒，但只要心懷希望，便可以重新站起，大聲地對它說我叫打不倒。
跨越命運(yùn)的欄桿，要打破他人的成見。有的人一出生就被他人定義，被他人稱贊或唾棄，有的人因身體殘缺而被看不起。命運(yùn)的欄桿就像一句句標(biāo)簽，緊緊地貼在那些人身上。但，如果人能夠被定義的話，那么命
運(yùn)就不再是命運(yùn)了。在美國，一位雙腿殘疾的女士，獨(dú)自攀登完了科迪勒拉山系，在此之前，人們都曾以為她這一生廢了。她卻不同，用行動證實(shí)了她無限的潛力。人心中的成見是一座大山，無論怎樣掙扎，都難以撼動。可只要有愚公移山的精神，必能開出燦爛的'命運(yùn)之光！
跨越命運(yùn)的欄桿，要不斷進(jìn)步。命運(yùn)雖用欄桿圍住了我們，但只要每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終可以跨出去。姚明初到NBA時，被觀眾嘲笑，因?yàn)樗艿寐�，動作遲緩。但他不甘落后，每日勤加練習(xí)，成為了一名偉大的球員。只要每日肯進(jìn)步，每日肯攀登，哪怕是千丈高樓，終有一天也會爬到最高層。日積月累，將積累的力量凝聚，成為更好的自己，打破枷鎖，跨越命運(yùn)的欄桿。
命運(yùn)的欄桿雖然限制了你的發(fā)揮，但，看向欄桿外，那里有廣闊的天地，那里有更加燦爛的人生。發(fā)揮出自己的潛力，奮力一躍，即便是失敗，也為下一次積蓄力量。你終會跨越命運(yùn)的欄桿，活出真正的自己。
以欄桿為話題的作文 篇20
暮色一點(diǎn)一滴將天空吞噬，夜，毫無征兆地降臨了。我癱坐在陽臺的椅子上，出神地望著無邊的天空上那遙不可及卻依舊閃閃發(fā)亮的星星。一南一北，兩顆星星的相應(yīng)成趣，照亮了整個黑夜。這不禁讓我聯(lián)想起了外婆家那漫天的星群，和那個夜晚。
那時，年幼的我在外婆家過暑假，不巧，寫作業(yè)的本子用完了，我決心去雜貨店碰碰運(yùn)氣。夜是那樣的黑，蜿蜒在群山之間的小道忽隱忽現(xiàn)，如鎖有欄桿的高樓，讓人心生寒意。我心中有些懼怕，小心翼翼地走出幾步后，一陣急促地腳步聲從我身后響起，我回頭一看，是外婆！她拿著手電朝我奔來，在我身后立定緊貼著我，輕聲地說：“走，我們一起！”那一剎那，我的心頓時從嗓子眼落回了心房，我感覺我的身后有一道堅固的欄桿，讓我重拾勇氣，敢于面對黑暗。我明白，這欄桿是外婆用愛筑成的，讓我心生暖意，不再害怕。
蟬在樹上歡快地演奏著夏日的樂章，風(fēng)時不時吹對樹的枝葉，發(fā)出沙沙地響聲，好似在為蟬美妙的音樂賀彩。我和外婆走在小路上，外婆的身子永遠(yuǎn)緊緊地護(hù)著我。心貼著我的心。我回頭一望，外婆慈祥疼愛的目光撞進(jìn)我的眼眶。我的心猛地縮了縮，不禁微微地恍了恍神。記憶中，外婆牽著我的手學(xué)走路，總是小心翼翼地怕我摔；在我奔跑時，總是擔(dān)憂地望著我，大聲地叮囑我要小心；在我學(xué)騎車時，害怕地在旁邊跟著我跑，在我快摔時焦急地扶住……在我的`成長中，外婆總是像欄桿似地護(hù)著我，用她對我無盡的愛筑成欄桿，護(hù)在我身后，保護(hù)著我。我急忙移開眼睛，怕再想下去，眼眶里的淚珠就得不受控制地落下了。
那夜的星星鋪滿了整片天空，光輝灑在我和外婆的身上，折射出兩個長長的影子。回過神來，那兩個星星不就像我和外婆嗎？一個在前奔跑，另一個永遠(yuǎn)在后守護(hù)。
外婆用她對我無盡的愛，筑成欄桿，護(hù)在我的身后，陪我闖過黑夜，挨過雨天，給我以勇氣。
以欄桿為話題的作文 篇21
“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。”長江不斷在流，從古流到今，沉淀的是一個個興衰與奇跡。逝者如斯夫，但沖不掉那把欄桿拍遍的辛棄疾。
躍馬揮槍，馳騁沙場，漫山遍野旌旗在望；精通文墨，源遠(yuǎn)流長，此詞此詩后人難忘。他，是一個奇才；他，被記入史冊，無人能敵。把欄桿拍遍，他，走的是不一樣的道路；盡世間百態(tài)，他，活的是不一樣的人生。
22歲，他正值年少，投靠耿京，立志滅金復(fù)宋�！爸鞠蜻h(yuǎn)大，行動果斷”，是他的代名詞；“了天下事，贏身后名”，是他的.座右銘。幾十人，膽識過人，直入軍營奪張安國首級，這是無畏，這是勇往直前的力量！義端和尚逃跑，他立下死令，過五關(guān)斬六將，手起刀落，義端身首異處。你看到了怎樣的他？性烈、勇猛，行軍打仗，是大刀闊斧的雷厲風(fēng)行。
不僅如此，他還才高八斗。大將軍兼大文豪，此種搭配，古今幾人可有？英雄氣，鄉(xiāng)村語，兒女情，詩詞之中，是他的傳奇三部曲�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營”，“茅檐低小，溪上青青草”……縱觀一世，辛棄疾是悲劇性的人物，盡管他的日子過得不錯。一邊壯懷激烈，另一邊卻是賞心悅目的風(fēng)輕云淡。這，才是辛棄疾。
然而，世事無常，此文武雙全之人，朝廷卻無甚重視。為何儼然居功者，結(jié)局竟如此？這豈不令人痛得發(fā)指？！官場腐敗至極，盡管如此，可他仍為國貢獻(xiàn)自己一生。大英雄無用武之地，只能等老后“心在天山，身老滄州”。一切都化為虛空。
辛棄疾的一生，起起，浮浮，上下不定。從英雄本色，到坎坷仕途，最后歸隱田園，他有志——并為之奮斗過。鐵板銅琶，繼東坡大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。他，嘗遍人生酸甜苦辣，閱盡人世喧囂繁華，看透人心與人心的勾斗。他，盡世間百態(tài)；他，把欄桿拍遍。
以欄桿為話題的作文 篇22
今天，我算是見到了“新版劉翔”，他們絲毫不比劉翔“遜色”！讓我著實(shí)佩服，佩服！
瞧，馬路上車水馬龍，可是令人欣慰的是人們都井然有序地排著“蛇”字形隊伍，其中還有一位老外。我看到這個場面，心中無比自豪，暗想：“勿忘國恥，振興中華”已經(jīng)走向了世界！但是不一會兒，“劉翔二代”出現(xiàn)了！只見一個青年人鬼鬼祟祟地向馬路的另一頭張望了幾下，就開始行動了：他三步并作兩步地向馬路中央沖去，到了欄桿處，手輕輕一撐，腳一蹬，“蹭”地一下子“飛”過了欄桿。頓時，以一個優(yōu)美的弧線結(jié)束了整套動作。其速度之快，動作之熟，決非一日之功！他拍了拍手，不以為然地聳了聳肩，仿佛在說：“這還不是小菜一碟嗎？”還沒有等我醒悟過來，又一位中年婦女來了，她也要為“市”爭光！她笨拙地把一只腳往欄桿上一跨，手費(fèi)力一撐，便側(cè)坐在了欄桿上。接著，另一只腳也是一跨，雙腳著地！然后，她揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好似這是一件值得驕傲的事，便得意洋洋地走了。馬路上的人已經(jīng)散去，只有我還呆在原地……
驚愕之余，我不禁有些后怕：唉！他們翻起欄桿時似乎比劉翔都出色，一個個堪稱“劉翔二代”！不過，此“劉翔”非彼“劉翔”，他們還真是“為國爭光”��！就是裘千仞也要五體投地的！為了少走這幾步路，自身安全受到了威脅，更給公共交通造成了很大的'隱患！這么做值嗎？我仿佛看到：一輛大卡車貼著一位少年的身子呼嘯而過，留下的是一陣飛揚(yáng)的塵土和一張慘白的臉……難道，燦爛的生命之花就要為此凋零嗎？那不停滾動的車輪，好似一只無形的大手，潛藏著危機(jī)！想著想著，我不禁出了一身冷汗！
回到家，我仍然想著剛才的那一幕。望著窗外，黃昏給大地鍍上了一層鐵銹，天空是一抹胭脂的薄媚。天色漸漸暗了一下，好像是在警示著什么。
“劉翔”們，早點(diǎn)醒悟吧……
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