謙虛優(yōu)秀作文(通用7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的謙虛優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

謙虛優(yōu)秀作文1

　　有人說，生活就是不斷尋找的過程。缺失什么，就去尋找什么。有多少人能在漫長的生活中保持全部的“東西”？

　　上個學(xué)期，我受盡表揚(yáng)，從骨子里生出了傲氣。一次考試，主題是“誰真了不起”，我便寫下了“我”。后來回家后，我自己都感到良心不安。我想結(jié)結(jié)實實地扇自己耳光，好讓自己清醒一下。我試著告誡自己：“謙虛，謙虛！不能驕傲！關(guān)老爺是因什么失敗的？”

　　雖然我試著認(rèn)為自己內(nèi)心的`“驕傲”惡魔已經(jīng)不在了，但是實際上卻不是那樣。

　　“以我那么優(yōu)秀的能力，明天的期中考不成問題。”這般想著，我舒適的躺在床上，聽著音樂，輕輕地哼唱到七點多。殊不知，復(fù)習(xí)資料惡狠狠地說道：“你會后悔的！”

　　那天，老師將全班的排名都一一報了出來（排名是以四門科目分?jǐn)?shù)相加的分?jǐn)?shù)為依據(jù)，分?jǐn)?shù)越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而過，到后來老師不報了。

　　剎那間，我感到前所未有的緊張——老師只報前二十名！

　　我的腦電波像弓箭一樣，筆直地射向前方。我再次嘗到了驕傲的苦果！

　　我難過極了，于是翻開《青年文摘》，當(dāng)看到那句，我愣住了——“請拋棄對少量的知識、些許才華的自信�！�

謙虛優(yōu)秀作文2

　　“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！薄疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句詩詞激勵著人們，使人們不斷進(jìn)步，謙虛是成長路上必不可缺的一部分。

　　孔子是一位偉人，當(dāng)時他已家喻戶曉了，孔子并沒有驕傲，反而更加謙虛。一天，孔子去拜訪老子，想拜老子為師。老子見孔子想拜他為師。心中很是疑惑，孔子當(dāng)時比自己名聲還大，為什么要拜自己為師呢？孔子虛心請教他人，從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，來彌補(bǔ)自己的缺陷。連一代圣賢都虛心請教，我們又有什么理由呢？

　　“程門立雪”的`故事也是關(guān)于謙虛的。楊時跋山涉水，經(jīng)過艱難險阻，終于來到了程頤老師家中。當(dāng)時正值寒冬時節(jié)，天上飄著鵝 毛大雪，程老師正在午睡，楊時不忍心叫醒老師，于是，便在程老師門前，筆直地站著，一動不動，大雪無情地飄落著。一個時辰過去了，程老師還沒醒，楊時早已變成了“雪人”，三個時辰過去了，五個時辰過去了……程老師終于醒了，楊時欣喜不已，終得拜師。

　　一位深感失望的年輕人，千里迢迢來到法門寺。講述了自己的經(jīng)歷。釋圓讓他畫一個茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面，把茶杯畫在了下面。釋圓見了問他為什么不把茶杯畫在下面呢？年輕人回答了這個問題，釋圓告訴他：只有把自己放低，才能得到一股清泉，年輕人恍然大悟。

　　虛心是中華傳統(tǒng)美德，讓我們把虛心這種美德發(fā)揚(yáng)光大。

謙虛優(yōu)秀作文3

　　生活中，我們經(jīng)常說的是，退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。很多時候，如果我們真的能把這兩句話記在心中，也真的會少很多的麻煩。

　　尤其是現(xiàn)在，人們的經(jīng)濟(jì)水平的提高，家家戶戶出門都有了車。但在開車或者停車的過程中，就會出現(xiàn)各種擁堵現(xiàn)象。

　　車多了，用避免不了，你堵著我了，我擋著你了。這個時候，如果大家能夠彼此懂得謙虛禮讓，文明出行，那么，這個社會真的會變得和諧很多。

　　昨天在跟孩子買東西回家的'路上，就碰到兩個車主因為一個堵了另外一個的車而吵架對罵得情況。

　　一車停在路邊的臺階上，一車停在路邊，旁邊是一些賣水果的小攤販，路邊的小車就堵住了停在臺階上小車的唯一出路。

　　上面的車子要離開，下面的車就得挪開。本來一句話的事，可下面的車主是個上了年紀(jì)的人，行動有些緩慢，上面的車主大概是個急性子，言語之間就有了沖突。

　　最后兩人對罵了一番，引得一群人看熱鬧，最后兩人都罵罵咧咧怒氣沖沖得走了。

　　先不說開車本身就需要心平氣和，單說這兩人如果都能夠記住忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，懂得謙虛禮讓，文明出行，也就可以省去太多的麻煩！

謙虛優(yōu)秀作文4

　　虛心是什么？是美好品質(zhì)，是不夸大自己，是贊美別人，是向別人學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步，是卓越、是可愛、是力量、是當(dāng)一個人充滿信心去做事的事物，能夠主動向他人請教和征求意見，是尋求幫助，是一個人受益終身的美德、是恭敬、是尊重、是低調(diào)、是不張揚(yáng)、是不驕傲、是接受、是改正、是贊揚(yáng)、是學(xué)習(xí)、是謙遜、是平和、是易于接近、是努力。

　　謙虛的人總在不斷學(xué)習(xí)，獲得知識成長。獲得別人的`支持和幫助，才能圓滿成功。贊美別人，取長補(bǔ)短。謙虛的人，化敵為友。

　　謙虛，驕傲。謙虛，狂妄自大。自滿炫耀，謙虛。謙虛，賣弄虛偽。謙虛，自我不進(jìn)步。向書本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，不恥下問。

　　謙虛做人的態(tài)度，思想品格，謙虛習(xí)慣，謙虛行動。所以有人說播種一個思想，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個成功。

　　向強(qiáng)人學(xué)習(xí)，向不如自己的人找優(yōu)點，人都有長處。

　　有人把謙虛比喻成虛懷若谷，像山谷，能容納千姿百態(tài)。像成熟的麥子。懂得彎腰。

　　謙虛是好品德，可以讓人成長，促人成長。

　　成績面前和榮譽(yù)面前，做一個謙虛的人。

　　時常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。

　　你既然懂得滿招損，謙受益的道理，就應(yīng)該時時注意謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，這樣才能繼續(xù)進(jìn)步。

　　少壯不謙虛，老大徒傷悲。青年不謙虛，回家種田地。老年不謙虛，躺在沙灘地。

　　謙虛是不張揚(yáng)，不驕，是成功的重要品格。

謙虛優(yōu)秀作文5

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，被我聽見了，我跑過去想聽個究竟，一聽，哦，原來是文具們在比美呢！它們讓三角尺大哥來做裁判，鉛筆小姐先說："你們看我的身子多苗條，還穿著五顏六色的花衣裳，一定是最美的！"但鋼筆大哥還沒等它炫耀完，便大聲說道："才不是呢！你看我的身子多透亮，上面還鑲嵌著一顆鉆石，多漂亮，最美的一定是我。"他一邊炫耀一邊亮出它那明亮的鉆石。中性筆也不甘示弱，便也說道："土包子，一群土包子，瞧我五彩繽紛的顏色，透亮的身姿，你們能比嗎？"但還沒等它說完，卷筆刀就說："切，你們那算什么，瞧瞧我，不僅好看，還很實用，小主人讓我把鉛筆削苗條，你們能比嗎？"文具們你一句我一句誰也不服誰。

　　正在這時，三角尺說話了："最美的.應(yīng)該是我們的家--文具盒。"文具們疑惑的齊聲問道："為什么？""因為它不分日夜的保護(hù)著我們，所以它是最美的，我們做文具要謙虛！"

　　"人更要謙虛！"我小聲嘀咕道。

謙虛優(yōu)秀作文6

　　云不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來不炫耀自己。

　　云的美不做作。云的美是大方的美，他的形態(tài)各異，一會便變出另一個形狀來，所以時常有人稱它們?yōu)樘旖缰械哪Х◣?

　　你瞧這片云像小綿羊，不過一眨眼的工夫，他便轉(zhuǎn)變成了一匹正在草原上奔馳的.駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之贊嘆，魔法師這個稱號非它莫屬。

　　云的美美在自然，云永遠(yuǎn)是純白的，它很少用畫筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會用優(yōu)美的言辭讓自己變的更加嫵媚，它只懂得在自己害羞時，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神秘，讓人更加有興趣的去探索云到底有多少種變化莫測的形式。

　　云的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會調(diào)整她的紗衣，一會兒變得更加透明，簡直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠(yuǎn)在天邊，讓人覺得好像有點神話般的感覺，樸素迷離似的行態(tài)各異。

　　云的美是語言無法訴說出的美，它永遠(yuǎn)是純真的天使，永遠(yuǎn)是人們心中的向往。

謙虛優(yōu)秀作文7

　　我喜歡大海，喜歡它那潮起潮落時的聲音；喜歡它漲潮時期有水流從我腳尖上流過的那種清涼；更喜歡大海的寬廣胸懷，無論是小河，小流、小湖，大海都無私的接納了它們。

　　時光斗轉(zhuǎn)，大海帶我來到了一座茅屋前，四周山青水綠，那青翠的山山脈如同一條巨龍蜿蜒起伏，這就是臥龍崗。這時我聽見有幾個人說說笑笑地走過來，原來是劉備、關(guān)羽、張飛、他們正準(zhǔn)備去請諸葛亮當(dāng)軍師。他們到了門口，一個童子對他們說：“諸葛先生正在睡覺，不能打擾。”劉備他們就等在原地，等待諸葛亮醒來。那是何等的謙虛呀！

　　大海又把我?guī)У搅艘蛔�茅屋前，我看到了幾個年輕的面孔在門外等待，他們是楊時和他的同學(xué)，他們要去找程頤老師求教。程老師正在睡午覺。他們在等候。雪越下越大，楊時兩個人的身上已經(jīng)全是雪了，變成了兩個雪人。老師醒了，看見楊時兩人站在外面，忙叫進(jìn)來，替他們講問題。楊時多么的謙虛呀！

　　大海又把我?guī)У搅丝鬃由磉�。孔子有一次要去晉國，在路上，一個小孩子攔路，讓孔子回答問題。問完之后�？鬃泳篃o言以對。他對學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的.老師呀！”

　　聽大海的故事，體現(xiàn)謙虛的重要，讓我懂得了做人要學(xué)會謙虛。

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