文具話題作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的文具話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具話題作文1

　　我是一個四年級的小學生，文具每天都跟我打交道，是我形影不離的好朋友。

　　這天，我的大作《七十二變》發(fā)表了，文具們歡呼雀躍，每一個人都為自己的榮譽爭功。

　　鉛筆小姐戴著黑色禮帽，神氣地說：“如果要看誰的功勞大的話，那是專門為我準備的桂冠，小主人幾乎每一次寫作業(yè)都要用我�！�

　　“咦？誰在說大話？”橡皮小子穿著他的牛皮大衣，一路小跑過來�！班�，原來是鉛筆啊，哪一次你能做到全對呢？我的新牛皮大衣都被你給搞臟。還功勞大呢！我看是吹牛，論功勞應該是我大才對�！�

　　紳士——鋼筆慢條斯理地說：“你們別爭了，功勞最大的是我，編輯看到的還不是我的足跡��！”

　　鉛筆生氣了，憤怒地離去了，本子上留下了它憤怒的腳印，橡皮也跟著怏怏而去。

　　正當鋼筆自鳴得意時，身后傳來了聲音“我的功勞最大，小弟你說得的確沒錯，但你比得過我嗎？”，鋼筆嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，身后出現(xiàn)了修正帶的身影。

　　文具們都在爭功，可誰也說服不了誰，一氣之下，他們決定罷工看看誰的功勞大。

　　第二天，我在上課準備拿文具時，看著空蕩的文具盒，心想這下可慘了，頓時傻了眼。

　　智慧老人——字典獲悉了我的情況后，急忙召集相關的.文具，對這些罷工的文具進行了一次深刻的教育，告誡他們要相互團結(jié)，每個人都是小主人學習的得力助手。

　　罷工的文具們都慚愧地低下了頭，從此他們互幫互助、團結(jié)友愛，陪伴著我在獲取知識的征途上。

文具話題作文2

　　新學期開始了，媽媽給我買了一個鉛筆盒..鉛筆盒是天藍色的，盒子的蓋子上寫著“Qukidon”。還有一張照片，一個可愛的女孩剛從雞蛋里蹦出來，玩著一輛搖擺玩具車。一只調(diào)皮可愛的小蜜蜂在翅膀上飄揚，看到搖晃的玩具車傳來“DUDU”的聲音，不禁想：如何從玩具車后面控制“阿姨”的聲音？我笑著看著它！

　　鉛筆盒里有兩層，打開鉛筆盒，盒子的`反面有一個乘法表，每當我不記得有多少次，它就像一個好老師來啟發(fā)我，教我。盒子的第一層裝著一支筆芯、一把尺子、一支筆；第二層裝著一支圓珠筆、一支中性筆、一支自動筆和一塊躺在格子里的橡皮；筆芯、一把尺子、一支鋼筆、一支圓珠筆、一支中性筆、一支中性筆、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆�？�！那不是橡皮和自動筆嗎？？他們手牽手看著天空，像一對恩愛的夫妻��！

　　雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的,可是,它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當我需要它們時，它們就會無任何怨言，全心全意為我服務，還幫我考了很多優(yōu)異的成績呢！

文具話題作文3

　　我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。

　　打開文具盒的磁鐵小開關，首先映人眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿!我的小幫手們各自躺在自己的.“小臥室”里正在香甜地睡大覺呢!你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，準都不碰誰;橡皮則住在一個正方形的“房子”里;我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧!

　　別看我的文具盒平時一言不發(fā)，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整;當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫得又直又長;寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

文具話題作文4

　　有一天，小主人做完功課，把文具盒放在一邊。文具盒里的小家伙們，便開始炫耀自己的豐功偉績。

　　一支鉛筆傲慢地說：“朋友們，現(xiàn)在我們的小主人上三年級了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都離不開我的，我的功勞是最大的�！�

　　“得了吧，你看看小主人用你寫出的字，錯誤百出，都沒法修改，反而是我，小主人只要用我寫出的字，又漂亮又容易改，還是我的功勞大!”一支鉛筆得意洋洋地說。

　　“慢著!”一塊橡皮不服氣地說“鉛筆老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的錯字呢？應該是我的功勞最大吧!”

　　直尺在一旁插不上話，心里很生氣，突然站起身子大聲喊道：“不對，不對，你們想想，如果沒有我，小主人只會用你們畫出彎彎曲曲的線條來，功勞最大的應該是我!”

　　幾個小家伙就這樣你一言我一語的'爭論開了，誰也不服氣。他們決定找文具盒阿姨評評理。文具盒阿姨語重心長的對幾個小家伙說：“孩子們，你們都是有功勞的，小主人都離不開你們，你們要團結(jié)起來，全心全意的為小主人服務，讓小主人的學習提高，這才是最重要的。”

　　聽了文具盒阿姨的話，幾個小家伙慚愧的低下了頭。

文具話題作文5

　　我有一個美好的文具，是我的母親給了我，我很喜歡它。

　　它的形狀是矩形，帆布制成。雖然黑暗，但閃耀。它說：“新北京新奧運”。小字下面一行“同一個世界，同一個夢想�！痹谶@一點上，我的腦海里出現(xiàn)在北京奧林匹克體育場人頭攢動的景象。

　　打開我的文具盒，首先映入眼簾的是我抄的課程表，它讓我知道每天的課程，使我一目了然。接下來是3位鉛筆“弟弟�！彼麄兲稍谝粡埓采�，誰也不碰誰。鉛筆的旁邊是水筆“小姐�！彼�被鉛筆“弟弟”們圍住了，躺在中間。橡皮“元帥”和尺子“先生”睡在一張的床上，它們倆總是靠在一起，像是在說悄悄話。

　　別看文具盒平時睡在書包里默默無聞，可是關鍵時候還真有用：每當我要寫作業(yè)時，鉛筆“弟弟”就跳了出來，扭動著身軀為我寫出工整的作業(yè)。我寫錯字時，橡皮“元帥”大搖大擺的'走了過來，擦去錯字，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像在說：“小主人，以后要細心哦�！泵慨斘耶嫯嫊r，尺子“先生”昂頭挺胸的走出來，為我畫出一道筆直的直線。

　　我文具盒里的文具像兄弟姐妹一樣相親相愛。我愛我的文具盒。

文具話題作文6

　　我的文具盒我愛我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼簾的盒面上的畫幾顆松翠挺拔的松樹，還有那兩只活潑可愛的小松鼠，它們長的一身厚厚的毛，拖著一條松軟的尾巴，一只似乎在樹上跳躍，一只啃著堅實的松果，在盒子上面圖案美麗、色彩鮮艷。

　　打開磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層的套子里插著幾支削的尖尖的鉛筆。它們安靜的“睡”在里面，一點兒聲音也沒有。一支在陽光下照耀下閃爍著金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。掀開活動的上層，下面一層又分成好幾格，長長的格子里，躺著一把綠色的塑料直尺；中間比較窄小的.格子里，橫著一個紅色小小“熱水瓶”，其實，那是一支紅色鋼筆。在旁邊寬大的格子里，一支收音機形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個大蘿卜，正往家里走去。你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點兒聲音也沒有，在我學習的時候，它們都會熱情地幫助我。

　　我一打開練習本，鉛筆立即跳出來，幫我把作業(yè)寫完；當我畫圖把人物的眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確；當我畫圖形的時候，尺子又會自告奮勇緊緊貼著本子，使我畫出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長度量準確……我的文具盒真是我學習上的好朋友、好幫手。

　　我愛我的文具盒。

文具話題作文7

　　我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。

　　一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！橡皮說。沒有我，才不會有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的大。卷筆刀說。我的'大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說。你們從三年級開始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個也會給主人增添一份麻煩。你們應該和睦相處。聽了文具盒爺爺?shù)脑�，五兄弟都紅著臉，低著頭，一句話也說不出口。

　　從那以后，五兄弟和睦相處、團結(jié)友愛，再也沒有吵過架。

文具話題作文8

　　鉛筆盒，是每個小朋友都有的，但我的鉛筆盒里的工縣跟別人的不一樣。那是媽媽送我的.生日禮物，它特別珍貴。

　　它的外型是一個坦克模型，它分成兩層。第一層：是屬于橡皮以及其它雜物的小房子。第二層：是各種筆的住宿。我的鉛筆盒還有一樣跟別的鉛筆盒不一樣的地方，就是它有一把小鎖，必須知道密碼的人才能解鎖。

　　早上，我去上學。正好，第一節(jié)課是美術課，這可是尺子、畫筆的特長了。它們倆急忙從鉛筆盒中跳了出來，尺子說：小主人，我來幫你把線畫直吧！而畫筆也說：小主人，我來幫你增添色彩吧！它倆說完，立刻投入到了戰(zhàn)斗之中。

　　第二節(jié)課到了，是數(shù)學課，橡皮和鉛筆從熟睡的夢中醒來了，說：小主人，是不是你的數(shù)學課到了，該輪到我們大顯身手了吧！我拿起筆，一筆一筆地寫了下去，正當我寫錯時，橡皮急忙來幫忙糾正。

　　一天終于過去了，鉛筆盒里的工具累壞了，我把它們放入鉛筆盒中，讓它們好好休息！

　　這就是我的鉛筆盒，它陪伴著我的學習和生活，我是非常感激它。

文具話題作文9

　　嗨，我叫文具盒，是小主人的得力助手呢！我穿著一身天藍色、“怪氣十足”的、長方形的'鐵衣服。衣服中間是一條腰帶，腰帶上有幾個英文字母：MONSTER，就是怪物的意思。腰帶下方有一個四方形的小怪物，像海綿寶寶。腰帶上方是一張大嘴巴配兩只眼睛，張得大大的，好像要吃人似的。這已經(jīng)夠奇怪了，可這鐵衣服居然還配有一個貓耳朵發(fā)夾！因為我一直穿這身衣服，我就是這樣一個怪物。

　　雖然我外表很怪，但是作用很大。我是小主人學習的好幫手。我的這個“文具之家”的住戶可真不少，有鋼筆媽媽、可擦筆爸爸、尺子大哥、水筆姐姐、鉛筆妹妹、橡皮弟弟、紅筆堂妹。

　　可擦筆爸爸喜歡在數(shù)學課上發(fā)發(fā)揮作用，而鋼筆媽媽卻喜歡在語文課上寫書。每當小主人要畫線時，她總是求助于尺子大哥。當尺子大哥拿這件事在大家面前炫耀時，水筆姐姐就忍不住了，她大聲說：“沒有我水筆，小主人能畫線嗎？”這下，尺子大哥啞口無言了。說白了，他們就是一對冤家。

　　而和尺子大哥他們相反的是鉛筆妹妹和橡皮弟弟，每當鉛筆妹妹寫錯字了，橡皮弟弟就在上面原地跑幾下，便把錯字擦掉了。我覺得他們是一對最好的朋友！

　　再說紅筆堂妹，老師一上作文課就忙得不可開交：先寫重點，寫完以后又去畫擬人句、比喻句、排比句什么的，很晚才回來。我真的有點擔心她太累了。

　　聽了我的介紹，你覺得我如何？如果喜歡我，就為我點個贊吧！

文具話題作文10

　　星期三的考試成績發(fā)下來啦！小明居然考了一百分，他可高興了。

　　這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對他們說：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫錯的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的寫錯的題目改了過來，小主人怎么也考不了一百分�！闭f完他得意的笑了起來。

　　鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說：“小主人要是沒有我，他連字也寫不了，這樣的'話你橡皮想擦都不能擦。”這時尺子來了，他說：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時候總不會忘記我，要不是我小主人的線就畫歪了。”說完他得意洋洋的走來走去。

　　到了星期五小明的班級又單元考了，文具們都想看一看小主人沒有自己他會怎么樣，所以它們都躲了起來，小明一直找一直找還是沒找著，所以他考了零分。

　　晚上文具們吵了起來。橡皮指著鉛筆說：“鉛筆你今天為什么要躲起來，害的小主人考了零分�！便U筆說：“你今天還不是一樣也躲了起來嗎？你為什么不出來呢？�！背沉税胩旃P盒伯伯出來了，他說：“你們各有所長所短，不要拿自己的長處和別人的短處比。”文具們聽了之后終于明白了，從那以后它們完全配合小主人。

　　通過這個故事，我明白了：每個人都有自己的長處，要取長補短，要互相幫助。

文具話題作文11

　　在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽得到，風刮著樹葉。聽，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房間里卻很吵。哦，原來是文具盒里的聲音啊！

　　鉛筆說：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動鉛筆說：哼！夸你，那只不過是因為你幫了主人一個小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過你幾次？鉛筆沉默不語。橡皮又說：自動鉛筆，你別得意了。你還不是老寫錯字，沒有我，主人寫錯了用什么擦？還沒等可擦筆開口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒人么可說的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來：別這么說。我怎么記得前幾天，是誰不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無言以對�？刹凉P大喊一聲：安靜�。‰S后又說，你們真的`以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當你們氣餒時，是誰勸你們的？再想想，當你們受傷時，又是誰，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。

　　從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵過了。

文具話題作文12

　　我有一個美麗又可愛的文具盒，這是爸爸媽媽送我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我度過了兩個春秋。

　　我的文具盒寬約4厘米，長約20厘米，它的身體是青綠色的，他身體的正面是兩只可愛的小白兔在綠油油的草地上開心的'玩耍，其中一只正對著藍天高呼“我喜歡我的文具盒”，身體的背面是一望無際的青綠草原，打開它映入眼簾的是一張課程表與一份乘法口訣，方便我學習。

　　我的文具盒共有三層，上面兩層是鋼筆，尺子，油筆，紅筆，橡皮擦，自動筆等小朋友們歡樂的家園，瞧，這時他們正在呼呼的睡覺呢。最下面一層住著的是我喜歡的各種各樣的小貼畫，有可愛的小動物，有各色各樣的花兒，還有形狀各異的小玩具，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。

　　在我平時的學習生活中，文具盒先生可為我立下了不少汗馬功勞！

　　在課堂上，當我要寫作業(yè)時，乖巧的鋼筆就蹦蹦跳跳的走出來了，和我一塊認真的書寫。當寫錯字時，調(diào)皮的橡皮擦就慢悠悠的出來，幫我糾正錯誤；當需要勾畫出老師說的重點時，急性子紅筆就趕緊跑出來助我一臂之力！

　　我的文具盒像一位辛勤的工作者，每天時時刻刻為我服務。是我貼身的好朋友，我喜歡這個漂亮聽話的好助手。