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不可缺少的“求”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的不可缺少的“求”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不可缺少的“求”作文1
從小，父母就不止一次地告訴我們：“自己的事情自己干”。于是，倔強(qiáng)的我們走向了獨(dú)立，很少求助于別人。可是，即使一個(gè)人再能干，他也只有一雙手；一個(gè)人本事再大，他也有許多事情做不了。那么，我們?yōu)槭裁床磺笾趧e人，而要那么執(zhí)拗呢？
看到過這樣一個(gè)故事，兒子在玩小車，他拿著一把塑料锨，要為自己的車子開辟條道路，沙地中央的一塊大石頭橫擋在那里，兒子千方百計(jì)要將石頭搬走，可還是以失敗告終。受挫的淚水潸潸落下，在一旁的父親見到兒子傷心的模樣，走過來，用溫柔堅(jiān)定的語調(diào)對(duì)兒子說：“兒子，別哭，你一定能做到的。只要調(diào)用你全部的能耐�！卑职郑冶M了我所有能耐，還是沒有成功�！安�，兒子，你沒有。至少，你沒有叫我?guī)湍惆 Ｄ阋�，在你一生中，有很多很多能夠幫助你的人，時(shí)刻準(zhǔn)備向你提供幫助。當(dāng)然，也有許多不愿或不能幫助你的人，只要你可以使他們來幫助你，這也是你能耐的重要一部分。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，教授了我們一種最偉大的能力，一種技巧，一個(gè)捷徑。是啊，社會(huì)那么大，事情如此紛繁，總有你所控制不了的，總有你所顧及不到的。就像《西游記》中的孫悟空，他會(huì)七十二般變化，他力大無窮，他會(huì)筋斗云，他古靈精怪，但它并不是無往而不勝的`。多少次他不得不去求助于南海觀音，如來佛祖，龍王以及眾天神。他的能耐更重要的是在于它可以發(fā)掘自身一切能力去做事情，包括他會(huì)求別人。
現(xiàn)在社會(huì)上都在強(qiáng)求”自己的事情自己做“，人們遺忘了請(qǐng)教別人也是自己在做事情。所以，請(qǐng)不要在任何時(shí)候都堅(jiān)守你那份愚蠢的執(zhí)著，請(qǐng)?jiān)谌魏螘r(shí)候記得我們有這方面的能力。其實(shí)，不光孩子，就是閱歷再深的大人，也會(huì)忘記自己這種能耐的存在，忘記去使用。即使意識(shí)到了，使用過了，也未必就能充分有效地使它發(fā)揮作用。如此說來，要獲得更大的成功，創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)，就必須學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)借助他人的力量。而這其實(shí)是人類與生俱來的一種能力，是一種需要不斷培養(yǎng)，需要善于使用的能力。有時(shí)它可以成為制勝的法寶，可以使你少走一些彎道。
“求”不可或缺，該“求”的時(shí)候，請(qǐng)不要矜持著你的矜持，固執(zhí)著你的固執(zhí)，“求”是一種社會(huì)必不可少的生活能力。
不可缺少的“求”作文2
生命是一片充滿神秘韻味的遼闊天空。在這片天空下，有成功，有失敗，有歡樂，也有痛苦，但請(qǐng)你一定要插上追求與堅(jiān)守的翅膀與生命一起飛翔！——題解
一位成功人士在晚年感慨道：“回首昔日，留在記憶深處的并不只是那成功的喜悅，倒是那曾經(jīng)苦苦的追求�！�
一個(gè)登山者說：“我登山是因?yàn)橄肟瓷巾數(shù)难��！鄙巾數(shù)难瑺恳恳粋�(gè)上山的人，不同的是，不同的人有不同的路線與方式。
追求產(chǎn)生于一種人生定位，追求的意義在于它有血有肉的過程。
因?yàn)樽非�，我們無怨無悔。撲火的飛蛾呀！你舞動(dòng)著的快樂的舞步，飄灑著的美麗的流蘇，毅然地追求那明亮的火焰。你輸，也只是輸給了追求，為了追求明媚的光亮，你不惜犧牲了自己的生命。但從那最后一刻的絢麗中，我讀懂了你的心境——一種無悔的令人欽佩的追求。
因?yàn)樽非�，我們才�?huì)成功。在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱辛，沿著陡峭山路攀登的人，才有可能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睘榱藢ふ液线m的燈絲，愛迪生曾經(jīng)在屢屢失敗后，堅(jiān)持做了成千上萬次試驗(yàn)，最終他終于照亮了整個(gè)世界，像太陽一樣。為了提取一克鐳，居里夫人把車車噸重的礦石，用最原始的器械，日夜不停地煎熬，她的雙手沒有停止，她那顆火熱的追求的心也沒有停止，最終如愿以償。
蒼鷹說：“我的生命的意義在于追求，搏擊長(zhǎng)空征服山巔，俯仰天地是我的標(biāo)�！庇谑�，在風(fēng)馳電掣的空中，出現(xiàn)了一雙雙不畏天地的翅膀。蒼鷹一次次揮動(dòng)早已疲倦的雙翅，終于在那座白雪皚皚的山峰間，同日月爭(zhēng)輝，用自己的雙眼平視天地！
隨著歷史的.變遷，有多少風(fēng)騷之士淹沒在歷史的長(zhǎng)河中。但那份執(zhí)著的追求卻永遠(yuǎn)耀眼。他們?nèi)缤活w顆流星，用短暫的生命劃過最燦爛的一瞬。
正是追求，注定了一個(gè)人是平庸一生痛苦無盡或者叱咤風(fēng)云死如泰山。正是追求，注定了鷹的搏擊長(zhǎng)空征服山巔，追求產(chǎn)生于人生的定位！
做為人，你甘于默默度過還是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？我堅(jiān)定地告訴你，雖然人不能決定自己怎樣生，但可以決定自己怎么死。雖然能力不同，但是不可缺少的同是追求，追求使人高尚，只有追求過，人生才會(huì)無憾！
我揮著疲倦的翅膀向遠(yuǎn)方飛去，
即使灑下豆大的汗珠，
我也會(huì)堅(jiān)持，
因?yàn)閴?mèng)，就在遠(yuǎn)方。
不可缺少的“求”作文3
人的本質(zhì)就在于他的意志有所追求，一個(gè)追求滿足了又重新追求，如此永遠(yuǎn)不息。——叔本華
“追求”象征著美好，而使你永遠(yuǎn)微笑著走下去，永遠(yuǎn)向前看。“追求”就如同下面這則故事：《下一個(gè)球最好》
從前有一個(gè)球員，他的名字叫貝利，不知踢進(jìn)了多少好球，成為球王。他那種超凡的球技不僅令千千萬萬的球迷心醉，而且常常使場(chǎng)上的對(duì)手拍手叫好。有人問貝利：“你哪個(gè)球踢得最好？”貝利回答說：“下一個(gè)！”當(dāng)球王貝利創(chuàng)造滿一千個(gè)的記錄后，有人問他：“你對(duì)這些球中的哪一個(gè)最滿？”貝利意味深長(zhǎng)地回答說：“第一千零一個(gè)！”
球王貝利從此微笑著走下去，因?yàn)樗娜松蝗鄙佟扒蟆�，因�(yàn)樗娜松蝗鄙僮非蟆?/p>
一個(gè)人的一生，需要有所追求，那才會(huì)變得五彩繽紛、豐富多彩。如果一個(gè)人沒有了追求，那他的人生就會(huì)變得毫無意義，會(huì)變得空虛、無聊，對(duì)生活產(chǎn)生厭惡，就這樣結(jié)束自己的一生。
為什么我們不讓自己有所追求呢？為什么我們不讓自己的生活變得生龍活虎呢？為什么不讓自己變的.樂觀開朗呢？
著名的音樂家冼星海20年代末到法國(guó)巴黎學(xué)習(xí)音樂，沒有學(xué)費(fèi)，他就勤工儉學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊在一家小飯館打工。每天一直忙到深夜，送走客人，收拾好餐廳后，他還要刻苦練習(xí)小提琴。拉累了就在廚房的凳子上小睡一會(huì)兒，然后又重新開始新的一天的工作和學(xué)習(xí)。1935年，他以優(yōu)異成績(jī)從著名的巴黎音樂學(xué)院畢業(yè)，在自己的國(guó)家投身于抗戰(zhàn)，戰(zhàn)亂時(shí)期他創(chuàng)作了《游擊隊(duì)歌》、《到敵人后方去》、《黃河大合唱》、《生產(chǎn)大合唱》等永垂音樂史冊(cè)的不朽創(chuàng)作。
如果想快樂，就為自己立個(gè)目標(biāo)，使它支配自己的理想，放出自己的活力，鼓舞自己的希望，勇敢的去追求吧！人的本質(zhì)就在于他的意志有所追求，一個(gè)追求滿足了又從新追求，如此永遠(yuǎn)不息——不可缺少的“求”。
不可缺少的“求”作文4
人生與繁世，一帆風(fēng)順是很難有的，極有，恐只南柯一夢(mèng)，因而人生需有“求”的精神。
何為“求”？在字典中有很多種解釋，“請(qǐng)求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解釋。
“求”應(yīng)為志、為生之求。
屈原的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！敝芏仡U的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是一種潔身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”于謙的'“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是一種對(duì)人格的求；晏嬰的“利國(guó)者愛之，害國(guó)者惡之�！鳖櫻孜涞摹疤煜屡d亡匹夫有責(zé)�！标懹蔚摹拔槐拔锤彝鼞n國(guó)�！边@亦是一種忠國(guó)之求。
屈原于楚滅之時(shí)，懷著未實(shí)現(xiàn)理想的悲憤于痛苦，自沉汨羅，以死表忠國(guó)的心跡；劉胡蘭寧可死于敵人的鍘刀之下，也不背棄革命，也不出賣同志，這是對(duì)生死、理的求；魯迅，在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖覺漸漸瘦弱，也以為快活，及橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是一種無私的求。
處于如今的網(wǎng)狀時(shí)代，則要有圓滑之“求”。于情網(wǎng)，應(yīng)必備通情之求；于關(guān)系網(wǎng)，應(yīng)必備通關(guān)之求；于金錢網(wǎng)，應(yīng)必備通天之求。《水滸》中宋江融情于弟兄，感知觸深以退為進(jìn)，賺得交椅，眾兄皆服。社會(huì)關(guān)系紛繁環(huán)扣，若要事成需打通個(gè)個(gè)關(guān)卡。某公司一職員想升一級(jí)，于是他得讓上級(jí)知道自己的表現(xiàn)，同時(shí)還得要討好老總，有職員的舅舅是老總的朋友，大舅的兒子跟職員是鐵哥們，因此，要從朋友入手層層攻破。弱肉強(qiáng)食，錢是權(quán)的象征，有能則有錢，有錢就有權(quán)，有權(quán)才能控其思想封其口左其行，之后暢通無阻。古往今來皆如此。
處在當(dāng)今社會(huì)之中，“求”不可少，立于世界之林的國(guó)家則更應(yīng)會(huì)“求”，國(guó)系眾民，國(guó)之行步步為營(yíng)。唯具忠、信、誠(chéng)、情、關(guān)、錢，圓滑之求，才可控異國(guó)之思封其口左其行，永垂不朽。
故言曰：“求”不可缺少。如擁有所謂之“求”，人生應(yīng)會(huì)是另一番前景。
不可缺少的“求”作文5
"叮叮�！�"手機(jī)響了，張老師一看，是學(xué)校打來的。忙按了接聽鍵，那頭就說："小張��！快到學(xué)校來一下吧！那幾個(gè)家長(zhǎng)又來了！"
他放下手機(jī)，火速奔向?qū)W校，一進(jìn)學(xué)校，就見幾個(gè)家長(zhǎng)鬧在一塊兒，不可開交。張老師忙走過去，說："你們先別鬧了，先跟我到校長(zhǎng)辦公室去一下吧！"于是這些人才停下來。
一見校長(zhǎng)，校長(zhǎng)就說："你們自己說吧，這件事該怎么辦？"只見一位家長(zhǎng)手里拉著一個(gè)小孩，那個(gè)孩子手上上著夾板，用白布裹著，另一端系在項(xiàng)上。那個(gè)大人個(gè)子不高，短小短小的，長(zhǎng)著滿面絡(luò)腮胡子，兩只眼睛不大，但很有光，賊溜賊溜的。只見他向前一步，手往前一揮，說："怎么辦？要他賠錢。"
旁邊還站著兩個(gè)大人，都瘦高瘦高的，剃著短平頭，各自手里也拉著一個(gè)小孩。一個(gè)大人清了清嗓子，說："要我們賠錢，可以！但你事先得把事弄清楚吧！如果真是我們小孩的`錯(cuò)，我們賣豬賣鵝也會(huì)賠給你的。"
校長(zhǎng)聽到這里，就提議說："好吧！既然你們各自有各自的道理。那就讓我們到醫(yī)院去檢查檢查吧！看他那到底是別人扭的還是自己摔的。"
這邊兩人也同意了，畢竟還是要相信現(xiàn)代科技嘛！那可做不了假。
另外那個(gè)絡(luò)腮胡子的眼睛也顯的特別有光。不住的點(diǎn)頭。"好！好！檢查好！"
很快，檢查結(jié)果出來了——被人扭的。
"怎么可能呢？這么小一小孩能扭得斷嗎？"一個(gè)大人在那里嘀咕起來。
接下來校長(zhǎng)宣布道："你們兩家各賠人家1500元吧！"這兩人賣了豬把錢給了，雖然占了全年收入三分之二，但卻也無話可說。
第二天，張老師偶然看見那個(gè)絡(luò)腮胡子手里提著一大包禮物一路小跑著往校長(zhǎng)家去了。接著，又見他提著兩瓶茅臺(tái)往醫(yī)生家去了。
張老師低著頭想了一會(huì)兒，找來一位同學(xué)，那同學(xué)悄悄說："我昨天看見他從單桿上摔下來了！"