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溫暖的優(yōu)秀作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的優(yōu)秀作文1
煤油燈下，一位衣裳襤褸的女人，疲憊的倚在桌邊，手中拿著一雙破舊不堪的鞋子縫縫補(bǔ)補(bǔ)，時(shí)不時(shí)的向窗外張望著什么。冷風(fēng)時(shí)不時(shí)的調(diào)皮的往屋子的縫里鉆，害得她時(shí)不時(shí)的打冷顫。
“娃他媽，我回來(lái)了！”外面依賴了一個(gè)粗獷的聲音，是她丈夫�！翱爝M(jìn)來(lái)，外面風(fēng)大！”婦人說(shuō)著，便幫他撣灰塵，一邊嚷著，“今天咋這么晚呢？”男人憨笑道：“工頭說(shuō)加會(huì)班——對(duì)了，我上市場(chǎng)給你買(mǎi)了鞋子！”男人激動(dòng)地從腰包里掏出了一雙鞋，“喏，看看喜歡不？”男人遞過(guò)鞋，女人看了又看，攥緊鞋子嘟囔：“咋又亂花錢(qián)呢？”說(shuō)著在男人的肩上輕輕錘了一下，卻悄悄抹去了含在眼角的淚花�！巴迌耗�？”男人左顧右盼，�！斑�沒(méi)回呢！”女人說(shuō)著，便放下鞋子起身要出去�！拔胰グ桑∧愦粼诩医o我們爺倆做飯�！闭f(shuō)著就開(kāi)門(mén)要走，女人也轉(zhuǎn)身向廚房走去。
娃兒今年十多歲了，在鄰村上學(xué)，離家遠(yuǎn)，來(lái)回得一兩個(gè)小時(shí)。女人一家住的也很偏僻，這么多年只靠丈夫在外當(dāng)?shù)V工掙錢(qián)，一家人苦是苦點(diǎn)，但沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的就好，女人想著想著�！皨專郴貋�(lái)了！”娃兒興高采烈的扔下書(shū)包直直徑跑到廚房�！盎貋�(lái)了！你爸呢？”“那呢！”娃兒指了指床上，男人在打盹呢！“啥事這么高興呀？”娃兒依偎在女人的懷里，像個(gè)長(zhǎng)不大的小羊羔。“俺老師發(fā)獎(jiǎng)狀給俺了！媽，恁瞧！”娃在女人面前晃了晃獎(jiǎng)狀，女人撫了撫娃的頭，輕輕的推開(kāi)他說(shuō)：“真乖！做作業(yè)去吧，媽給你做好吃的'�！�
果然，晚飯上有娃最喜歡吃的雞蛋湯，還有——一盤(pán)不知名的野菜。大家都吃得津津有味的，好像擺在他們面前的是山珍海味似的，看著丈夫和娃兒吃得這么香，女人不禁鼻子一酸，眼淚泉水般的涌出來(lái)。
娃突然說(shuō)：“爸、媽，等娃長(zhǎng)大了有錢(qián)了，就讓你們過(guò)上好日子，行不？”
女人使勁點(diǎn)著頭。心想：有這么個(gè)溫暖的家，值了！
溫暖的優(yōu)秀作文2
什么是家？家是可以給你溫暖的地方，家是可以讓你感覺(jué)舒適的地方，家是可以讓你完全放松的地方，家是可以讓你拋開(kāi)瑣事的地方。家給人以太多的思緒。我想任何可以帶給你安慰、放松、溫暖的地方都可以稱之為“家”。它是一個(gè)非常寬泛的名詞。我們可以稱回自己的家為回家，可以稱回母校為回家，可以稱回到某處讓自己念念不忘的地方為回家。
我想將我的母校之行為回家。帶給我那么多的感動(dòng)和期待。重看被一位選修課老師謂之“孕婦山”的山體，重走通往教室方向的.小徑，重新看那個(gè)不知年代的王爺青冢，重新走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。一切是那么熟悉，當(dāng)再次走在校園的路上，恍惚間仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。人仿佛也變得非常的輕松自如。老師們依然那么和藹�？蓯�(ài)的高大壯老師依然那么可愛(ài)，明明給我們準(zhǔn)備了展位，卻忽悠我沒(méi)有我們的，害得我虛驚一場(chǎng)�？吹侥敲炊嗬蠋�，那些給我們授課，和我們暢談人生，教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋焸�。�?jiàn)到他們真如見(jiàn)到親人一般。系主任也來(lái)找我，非要讓我在學(xué)校和老師和同學(xué)、校友聚聚，兩次過(guò)來(lái)叫我，感動(dòng)啊。臨走不免一番囑咐。然而因?yàn)樘^(guò)匆匆未曾和老師們一塊細(xì)說(shuō)。有這樣的系主任真是幸福，至今仍感覺(jué)非常的幸福。羨煞了我的同事。
學(xué)校沒(méi)有太大的變化，只是多了許多的樓宇。廣場(chǎng)多了一些山石和一個(gè)小亭。那塊因?yàn)槭┕ざ纬傻拇蟮纳绞枷荩毂惶钇搅恕Ｔ行Ｓ言O(shè)想，這應(yīng)該改造成一個(gè)湖泊，上課時(shí)游過(guò)去�？上е荒芟胂攵�。大片的杏林、桃林因?yàn)槭┕さ膯?wèn)題早被砍伐殆盡。香甜新鮮的果子早已印在了心田。商業(yè)街上依然那么繁榮，只是店鋪早已轉(zhuǎn)手了許多次。小吃街也已經(jīng)初具規(guī)模。曾經(jīng)在網(wǎng)球場(chǎng)的各類選秀活動(dòng)的場(chǎng)面忽然就響在耳邊。music88。7的主播的聲音那么富有感召力，讓眾多小女生們尖叫不已。傳言阿牛要來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)唱，導(dǎo)致許多人前來(lái)的情景不禁想笑。結(jié)果男阿牛沒(méi)來(lái)，只好女阿牛登場(chǎng)。太多的故事在輪轉(zhuǎn)。走在路上，忽然被別人叫了聲同學(xué)，心里樂(lè)翻了天。
我的學(xué)校，我的家。給我溫暖、讓我感動(dòng)的地方。我將好好收藏，在我的心底。
溫暖的優(yōu)秀作文3
囡囡，撒個(gè)晨光再來(lái)過(guò)年哉?說(shuō)這句話的是奶奶。有一種記憶叫溫暖。
每當(dāng)過(guò)年時(shí)耳畔就會(huì)響起吳儂軟語(yǔ)，往事就會(huì)纏絡(luò)在一起，讓我涌起萬(wàn)般的喟嘆。
在花橋，我三四歲的時(shí)候都是奶奶帶著我。奶奶是干農(nóng)活的，常常天不亮就出門(mén)伺候蔬菜園子，夕陽(yáng)西下的時(shí)候才回來(lái)。而我就等著那個(gè)臃腫的身子出現(xiàn)在眼前，我竄出去撲進(jìn)她的懷里：奶奶抱!于是她嘴里就是三個(gè)字三個(gè)字的往外蹦：哎喲喂，吃力哉，吃力哉。這個(gè)時(shí)候的她，就像一只溫暖的大貓，我縮在她的懷里，就像縮在帶著陽(yáng)光氣息的被窩里。
奶奶拿起鋤頭戴著草帽還真的像現(xiàn)在我們所說(shuō)的女漢子，不過(guò)她不做農(nóng)活的時(shí)候就是整天拿著個(gè)毛線針織東西，什么毛衣啦毛褲啦圍巾啦對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟的事情。奶奶怕我冷，常騙我穿她織的衣服，然后就神神叨叨的說(shuō)：這件衣服穿上了，不會(huì)感冒發(fā)燒喝苦藥!不過(guò)倒也怪，是衣服上有特殊的魔力嗎?穿上就真的不想脫了。
時(shí)光太快太殘忍。到了上幼兒園的年紀(jì)我就離開(kāi)花橋，離開(kāi)了陪伴我日日夜夜的奶奶。臨走的時(shí)候，她的臉上有說(shuō)不出的內(nèi)容：像是高興像是擔(dān)心，還有無(wú)盡的思念，也沒(méi)說(shuō)很多矯情的字眼，只留下一句囡囡，撒個(gè)晨光再來(lái)過(guò)年哉?說(shuō)的很慢，慢到可以讓時(shí)光戛然而止。然后再塞給我了一副手套，沒(méi)有靚麗的顏色，沒(méi)有漂亮的裝飾。只是一副帶著她手的溫度的黑色手套。早點(diǎn)回來(lái)過(guò)年，好好學(xué)做人。她嘴里嘀咕著。我向她揮著手，揮著黑色溫暖的小手套。
早點(diǎn)回家過(guò)年，我們總是太忙，也說(shuō)不出在忙啥。奶奶一等就是三四年的。她老人家應(yīng)該也不會(huì)再下地干活了吧，我想象著她拖著羸弱的身子坐在家門(mén)口的'椅子上，依舊不停不歇的搖著她手里的毛線針，時(shí)不時(shí)抬頭看看那條路上玩耍的小孩，會(huì)不會(huì)想起我小時(shí)候的模樣?然后把椅子搬回家里，一個(gè)人吃著年夜飯。思緒飄過(guò)柳樹(shù)林子，思念也染紅了夕陽(yáng)。
如今回想見(jiàn)到老奶奶也已經(jīng)是好幾年前的事情了，好像已經(jīng)忘了她的樣子她的習(xí)慣，讓人無(wú)法忘懷卻是她的聲音，那一口流利的家鄉(xiāng)話可以把我再帶回童年，帶回那個(gè)只有我們倆的時(shí)光。
奶奶，你給我的溫暖是美麗的謊言，你給我的溫暖是那雙黑色手套，你給我的溫暖是我擁有過(guò)的最美的太陽(yáng)。
謝謝你，給我了太多太多。過(guò)年，我一定來(lái)看你。
溫暖的優(yōu)秀作文4
母親的懷抱是有一股熱氣在寒冷的冬天替你保暖，母親的懷抱會(huì)在你遇到苦難，挫折的時(shí)候用那一顆慈祥的心來(lái)安慰，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
在母親的懷抱中成長(zhǎng)，上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，還是一個(gè)不成熟，不懂事的孩子，做事莽莽撞撞。都是由母親來(lái)陪伴我們做作業(yè)、上學(xué)，等。但直到現(xiàn)在我已經(jīng)是一位初中生了，仍然離不開(kāi)母親，因?yàn)槟赣H的懷抱仿佛一間尋歡作樂(lè)的游樂(lè)園，進(jìn)去了就沒(méi)有想過(guò)出來(lái)。
記得有一次考試的前一天晚上，我在臥室里專心致志地在溫習(xí)語(yǔ)文。不知不覺(jué)，鬧鐘的時(shí)針像火箭一樣飛到了極點(diǎn)，已經(jīng)來(lái)到了12點(diǎn)正。我炯炯有神的眼睛不由自主的閉上了�！扳忊忊彙保[鐘響了起來(lái)，新的一天開(kāi)始了，給人帶來(lái)希望，快樂(lè)的心情。但卻給我?guī)?lái)焦急、不安、緊張的心情。我起來(lái)一看，怎么書(shū)包還沒(méi)收拾好，作業(yè)本亂七八糟、如果晚上不收拾好書(shū)包，早上等起來(lái)，刷牙、洗臉、扎辮子、再收拾書(shū)包，到學(xué)校去肯定遲到。便很憤怒地去找母親大孔：“為什么沒(méi)有幫我收拾書(shū)包，你明明知道早上收拾肯定會(huì)遲到的，你知不知道，我今天要考試啊！”母親還是很溫柔地說(shuō)：“你晚上做作業(yè)��！我睡覺(jué)的時(shí)候，你還沒(méi)有溫習(xí)完��！你自己的東西本來(lái)就要自己收拾呀！”說(shuō)完母親就快手快腳地收拾好了
我急匆匆來(lái)到學(xué)校，使一個(gè)勁地跑去課室。打開(kāi)書(shū)包一看，皺著眉頭說(shuō)：“我的鉛筆盒呢？真是的，我現(xiàn)在怎樣考試�。 安唤�(jīng)意地看了課室外面，怎么這樣一個(gè)熟悉的身形，一頭烏黑的頭發(fā)。睜大眼睛一看，怎么是母親，只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)鉛筆盒，上氣不接下氣地說(shuō)：你怎么就聽(tīng)不見(jiàn)了，我從家里一直叫到學(xué)校來(lái)�！边@時(shí)，我眼眶里有一滴永遠(yuǎn)不會(huì)流失的眼淚，所謂“春蠶到死尸方盡，蠟炬成灰淚始干”。母親是一種巨大的火焰，再?zèng)]什么能比人的母親更偉大。
我永遠(yuǎn)是一個(gè)活在母親的懷抱里的幸福小孩，永遠(yuǎn)也不會(huì)從那充滿快樂(lè)的游樂(lè)園里走出來(lái)。沒(méi)有了母親，也就沒(méi)有我。正如“父愛(ài)如山高，母愛(ài)如海深”，每一個(gè)母親都是我的榜樣，每一個(gè)母親都是孩子的另一半，我心里要抱著一顆感恩的心，感謝父母給我?guī)?lái)的幸福。
溫暖的優(yōu)秀作文5
在我讀幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常出差，不能來(lái)接我。只有舅媽能來(lái)接送，但是她剛生完小寶寶，很不方便。
在一個(gè)寧?kù)o的下午，我們放學(xué)了，大家在歡樂(lè)聲中排隊(duì)回家。晴空萬(wàn)里的天如同孫猴子的臉——說(shuō)變就變，突然一片烏云從天邊涌來(lái)，伴著一道道閃電，一陣陣?yán)坐Q！霎那間，豆大的雨點(diǎn)兒從空中掉落下來(lái)，繼而像天上的銀河泛濫，從天上直接傾泄下來(lái)！我的心頓時(shí)揪在一起，怎么辦？！這樣惡劣的天氣，舅媽肯定來(lái)不了！我——我——我只能先到教室里躲雨，等雨停了再想辦法吧！我委屈地低著頭，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。誰(shuí)知，這雨好像走火入魔似的'下個(gè)不�！覠o(wú)奈地坐在走廊上，仰望著天空，十分灰心……“嘿，你怎么還在這兒��？”我回頭一看，原來(lái)是我們班的黃老師。我頓時(shí)來(lái)了希望，“我舅媽帶著寶寶，不能來(lái)接我了……”。我望著她慈祥的眼神，溫暖充滿了全身�！芭�，原來(lái)是這樣！”黃老師若有所思地想了想，說(shuō)：“那老師帶你回家��！”她微笑地看著我，拉起我的手就往外走。她柔軟的、暖和的大手，牽著我冰冷的小手，溫暖充滿了全身！我頓時(shí)了有精神，變得異常興奮！我拉著老師的手，踢著雨落下來(lái)的水花，“啪啪”，竟覺(jué)得十分浪漫哩！我仰起頭，看著她彩色的雨傘，心瞬間融化了……
黃老師的傘很小，但在我看來(lái)，即異常的大，它充滿了愛(ài)……
“轟轟嘩嘩”，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條帶刺兒的鞭子，狠狠地抽在傘上，雨越下越大，匯成了“瀑布”朝地上覆蓋下來(lái)。
我倦縮著，抱著老師，突然摸到了一大片濕濕的東西，我抬頭一看，黃老師把傘偏向我這，自己的右邊全濕了，還挨了“鞭子”，我熱淚盈眶，緊緊地抱著老師！
老師的身子像一塊僵硬的冰塊，不停地抖動(dòng)。我抬頭望了望老師，她粉紅色的嘴唇已經(jīng)變成了紫色，臉上也毫無(wú)血色，我情不自禁地握緊老師的手不停地哈著氣。雨點(diǎn)兒似乎體諒老師的寒冷，也慢慢變小了。
我到家了，老師把我送進(jìn)門(mén)，自己淺藍(lán)色的衣服已成了深藍(lán)色，卻用雨傘擋著，不讓我看見(jiàn)，而我身上卻滴水不沾。我心中又涌起一股暖流。老師，老師！我沒(méi)有哭！心里又對(duì)老師增加了幾分敬意、幾分敬佩！
事情已經(jīng)過(guò)去了七年，我的記憶始終沒(méi)有退卻，黃老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)無(wú)微不至，每次回想起來(lái)仍心潮騰涌！
溫暖的優(yōu)秀作文6
我以為我能夠用所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)下家的一切，可當(dāng)筆鋒觸及那遠(yuǎn)逝的時(shí)光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)竟裝不下那歲月的缺口，更裝不下父親那黝黑的身堂和母親那層層疊加的老繭，記憶中的老樹(shù)告訴我，家，是溫暖的港灣。歲月是一把泣血的鐮刀。六月，舞動(dòng)的麥浪宣告著夏日的來(lái)臨，父親置身于一片金色的海中任憑肆虐的狂風(fēng)掀著他的發(fā)絲，任憑臉頰上的層層紋路被抽打，可父親是怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人啊！挽起褲腳。揮動(dòng)鐮刀，夕陽(yáng)將他的背影拉的斜長(zhǎng)，父親正如那麥穗，而我是那麥尖上的麥芽，父親那被劃傷腳踝淌下的血，澆灌著我的成長(zhǎng)，我的骨子里刻著你的血啊，父親！
油油的青荇，鋪墊著家鄉(xiāng)的青石小路，江南的吳儂軟語(yǔ)彌漫空氣分子中，家鄉(xiāng)的老井依舊唱著嘶啞的童謠，濕漉漉的井繩，吱呀吱呀的轱輪，拼湊成了母親的童謠，緊握著那皺皺巴巴的.棉布，一針一線，編織著手中的柴米油鹽，編織著青磚白瓦，編織著孩子的希望......
歲月竟是這般的無(wú)情，將父親走過(guò)的橋和路，碾成了額頭上的條條皺紋，將母親的發(fā)絲染成了絲絲銀發(fā)，夫妻倆拼命勞作，為了在那寒風(fēng)凌冽的夜晚。讓孩子明白，家，才是溫暖的港灣。
厚厚的車窗隔開(kāi)了我與父母的距離，異地求學(xué)的路如此漫長(zhǎng)，我還沒(méi)來(lái)得及再看他們蒼老的容顏，還沒(méi)來(lái)得及再感受一次家的溫暖，再停泊在他們溫暖的港灣。時(shí)光就就已隔開(kāi)了我與父母的村莊，那最溫暖的避風(fēng)塘。
在明月高照的夜晚，我總將父親賦予我的羌笛吹響，那顆懸在心頭的心，是否不再徘徊，那份來(lái)自遠(yuǎn)山深處的力量，激勵(lì)著我的夢(mèng)，威力夢(mèng)想，我必須在陽(yáng)光下刷新生命的溫度，可我從未忘記，還有一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，叫作家。
心中一遍又一遍重復(fù)著父親的關(guān)愛(ài)，母親的叮嚀，這讓游子的心回歸了靈魂的處所，再次踏上重回故土的路，一切都還是那么熟悉，推開(kāi)斑駁的門(mén)，母親正編織著竹簍，西屋的涼席上父親正抽著嗆人的烤煙。啊！這才是家的味道，這才是我的港灣！轉(zhuǎn)身?yè)湎蚋改福鞘煜さ奈兜莱涑庵乔�，港灣的溫暖將我緊緊環(huán)繞。
賦予羽毛一聲問(wèn)候，它能跨越萬(wàn)水千山，一顆青春的心跳動(dòng)著，此刻深深明白，家。是溫暖的港灣。
溫暖的優(yōu)秀作文7
撲鼻的蔥香，“滋滋”的油聲，熱騰騰、香噴噴的油餅，還有奶奶那忙碌且快樂(lè)的身影、慈愛(ài)而溫暖的笑容……構(gòu)成我童年生活中的一幅動(dòng)人畫(huà)面。畫(huà)面中，飽蘸著濃濃的情，流淌著厚厚的意，暖暖的，銘刻我心。
每當(dāng)回老家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，再熟悉不過(guò)的蔥花香味已代表奶奶飄過(guò)來(lái)迎接我們了�！皩O女，到了？餓了不？”剛聽(tīng)到我們的腳步聲，奶奶的話便從炊煙裊裊的廚房里傳來(lái)，飽含著歡喜與溫暖。聞著熟悉的味道，聽(tīng)著熟悉的聲音，奶奶在廚房里忙碌且快樂(lè)的畫(huà)面已浮現(xiàn)于眼前了，心里頓時(shí)感覺(jué)那樣溫暖。
霧氣繚繞的廚房里，奶奶在灶臺(tái)前快樂(lè)地忙碌著。手中飛快地切著蔥花，眼睛還要瞥著灶下呼啦啦燃燒的玉米梗。空氣里水汽、煙霧交織在一起，我一進(jìn)去眼睛便會(huì)澀澀的，但這對(duì)于奶奶實(shí)在是太平常，絲毫不會(huì)影響奶奶手中的'活兒。放蔥花、放佐料，她的手指來(lái)回交替、穿梭，臉上浮著滿足的笑意，仿佛她放的不是佐料，而是她對(duì)孫女的關(guān)愛(ài)……這樣的畫(huà)面，充滿著濃濃的情意，暖暖的，銘刻我心。
油在鍋里“滋啦滋啦”響著，原本黏糊糊、軟塌塌的面餅被奶奶收拾得伏伏貼貼，變得硬實(shí)，烙上了點(diǎn)點(diǎn)金黃。奶奶的臉上露出愜意的笑容，仿佛注目著豐收在即的稻田，仿佛已看到我吃油餅時(shí)的貪婪模樣。不知是因忙碌，還是因蒸騰的熱氣，她那長(zhǎng)滿老人斑的黝黑額頭上已滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，但她滿不在乎地用沾著面粉的袖子擦一下。她那渾濁的雙眼眨也不眨地盯著餅，仿佛在呵護(hù)一個(gè)珍貴的物品，生怕有半點(diǎn)閃失。水霧也漸漸褪去，油餅即將出爐。窗外的陽(yáng)光灑滿廚房，奶奶笑容滿面地走向我們……這樣的畫(huà)面，如此溫暖又溫馨。
端著熱乎乎的油餅，嗅著撲面的鄉(xiāng)土氣息，蔥花香繚繞身邊，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的增加，回奶奶家的機(jī)會(huì)少了許多。油餅?zāi)睦锒伎梢再I(mǎi)到，口感雖尚可，味道卻迥異。是呀，隨處可買(mǎi)的餅，怎比得上奶奶親手烙的呢？是呀，讓我流連的豈止是這入口的香味，更是其中蘊(yùn)涵的濃濃的情、厚厚的意呀！
這樣的畫(huà)面，如此溫暖，銘刻我心。
溫暖的優(yōu)秀作文8
鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家，魚(yú)兒有一個(gè)幸福的家。何謂“家”，就是一個(gè)幸福的地方。
那兒，充滿的是親情的味道。家就是無(wú)論外面多冷，都能讓你感到無(wú)比溫暖。家就是累了有人讓你靠哭了有人聽(tīng)你說(shuō)，甜了有人與你分享，記得那一次.....
那是大年初一那天，我在恒大影院與“胡巴”見(jiàn)面啦，口袋里還裝著一部我心愛(ài)的手機(jī)，“哈哈哈!”影院里不時(shí)傳來(lái)一陣陣爆笑。不一會(huì)兒，“胡巴”和我們分別了。我和媽媽在擁擠的人群中緩慢地移動(dòng)著，還在回味著“胡巴”的種種趣事，殊不知手機(jī)已經(jīng)沒(méi)了！
回到家，我準(zhǔn)備拿出手機(jī)打電話，我摸這兒，摸那兒，咦？這調(diào)皮的手機(jī)去哪啦？沙發(fā)上也沒(méi)有，媽媽包里也沒(méi)有，我這才意識(shí)到手機(jī)沒(méi)了，我背后一陣發(fā)熱，手機(jī)沒(méi)了！
這部手機(jī)最起碼一千多，就等于丟了一千元人民幣啊！媽媽平時(shí)是多節(jié)儉的一個(gè)人啊，我忐忑地向媽媽走去準(zhǔn)備賠罪，“媽媽，我……手手手……機(jī)……沒(méi)……沒(méi)了�！蓖蝗�，我的眼淚嘩啦啦地往下流，撲進(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱，我本以為媽媽會(huì)大聲斥責(zé)我，接著推開(kāi)我。此時(shí)我就像一只孤獨(dú)無(wú)助的小鳥(niǎo)，不知是離開(kāi)溫暖的巢，還是留下來(lái)呢？又像一個(gè)人在南極
我抬頭看著媽媽，只見(jiàn)她嘴角微微上揚(yáng)，這使我不安的心得到了一絲絲溫暖，她親了親我的頭，笑得簡(jiǎn)直能融化南極的`冰塊�。寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，手機(jī)丟了你也沒(méi)有丟��！”我臉上還掛著淚珠“撲哧”一聲笑了，“手機(jī)掉了，我還高興咧！這樣我就放心你不會(huì)玩手機(jī)了�！薄罢娴哪牵俊薄爱�(dāng)然了�！敝�，我又心有余悸地告訴了爸爸和姐姐。他們也是笑著說(shuō)沒(méi)事，真讓我熱淚盈眶。
這就是我的家，一磚一瓦都用愛(ài)去建造。家人的微笑給我不盡的財(cái)富，家人的關(guān)愛(ài)給我無(wú)限的力量�！凹彝ナ菧嘏蹫场�，比喻多么貼切啊，我為我有個(gè)溫暖的港灣而感到無(wú)比自豪。
溫暖的優(yōu)秀作文9
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)！
那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)�？吹侥且粡垙埱由哪樋�，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過(guò)得怎樣的幸福，總會(huì)感覺(jué)缺少什么！活動(dòng)開(kāi)始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃�，開(kāi)心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏�。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了！我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群，來(lái)到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒(méi)人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè)，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來(lái)，在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴
我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我。”
充滿愛(ài)心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說(shuō)：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫(xiě)事，你就用這筆寫(xiě)下最漂亮的.字，記下最美好的回憶。”這時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開(kāi)了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！ 這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺(jué)！
溫暖的優(yōu)秀作文10
我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問(wèn)歸期。
——題記
偶爾抬頭一瞥，窗外滿目盡是些似純牛奶般的白霧，厚厚的一層，密得令人窒息。于是，心像被什么東西硬塞進(jìn)去，難以釋?xiě)选?/p>
小學(xué)六年級(jí)，數(shù)學(xué)突然變差，憑我怎么艱難費(fèi)力地往前沖，但老天仿佛就認(rèn)定了我是個(gè)數(shù)學(xué)方面的白癡，但年輕青春的心，總有些不甘。
不是不承認(rèn)，而是心里總覺(jué)得有暗藏深處的一些希望，仿佛哪天會(huì)猛得爆發(fā)出來(lái)，惹得滿世繽紛。下一場(chǎng)就是數(shù)學(xué)期中考試，心緒亂成一團(tuán)，越理越亂。
突然襲來(lái)的寒氣，惹得我打了個(gè)寒噤，一絲跳動(dòng)的光影躍入我的眼簾，不由得順著光線瞧去，窗外的世界竟是一片雪白，一剎那，滿腹的心緒全散了！
記憶里，我是最喜歡玩雪的，甚至把雪塞進(jìn)嘴里，品味這個(gè)冬天的涼爽愜意。但每年的雪天，總會(huì)在過(guò)年的那段時(shí)光里悄悄來(lái)臨。
但是，今年她竟提前來(lái)了！我一時(shí)心潮難平，丟下復(fù)習(xí)資料，急忙奔出去看。
你，是那么安靜，獨(dú)自舞著自己的美麗。大地是你的舞臺(tái)，整個(gè)世界，唯有你在不聲不響地點(diǎn)綴裝飾。晶瑩的雪花，被你隨意地亂拋亂丟，卻又那么靈動(dòng)美妙。你不像雨，愛(ài)吵愛(ài)鬧，恨不得所有人都知道他的存在。而你總是像個(gè)文靜害羞的姑娘，暗自翩翩起舞，不肯驚擾他人。
看慣了滿世的繁華。而你，質(zhì)樸又不低俗，華美而不妖艷。天地間，你的舞動(dòng)，是一種空靈的美，一種驚艷世俗的美�？峙氯耸篱g的`腐朽黑暗只有你才能把它們通通掩蓋了吧。
好奇，獨(dú)自跑去問(wèn)別人：“這雪下多久了？”那人也滿是驚喜，笑道：“沒(méi)多久，才下的。”一驚，你不會(huì)是來(lái)迎接我的吧？偷偷地樂(lè)，伸出手來(lái)，一朵雪花不偏不倚正好落在了我的手心里，急忙攥緊手，暗自珍藏在心里。謝謝你，提前趕來(lái)鼓勵(lì)我。呵呵，你的心意我領(lǐng)了。
考試前，我與閨蜜作別，便開(kāi)心地奔向考場(chǎng)，閨蜜疑惑地皺皺眉頭，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，問(wèn)道：“考試之前怎么這么高興？不怕自已考差了��？我提醒你，是數(shù)學(xué)哦。”我笑笑，不回答。想道：有你為我加油，什么都云淡風(fēng)輕了。數(shù)學(xué)考試又算什么。況且，我還私藏了你的雪花呢！
塵世之間，你我就這樣不期而遇，還有什么比這更美好的事嗎？
溫暖的優(yōu)秀作文11
午后，我靜靜地坐在沙發(fā)上寫(xiě)著落下的作文，“不！”嘴里還不停的抱怨著，怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè)，害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。
“咦？”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不如，先糊弄著把作文寫(xiě)完，嗯，就這么辦！我猛的下定了決心，作文就糊弄著寫(xiě)完了。
第二天早上，剛?cè)W(xué)校，老師就把我叫了過(guò)去，你作文怎么才寫(xiě)這么點(diǎn)……接著，便是一大堆批評(píng)教育的話，我強(qiáng)忍著，沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。
走出辦公室門(mén)后，我的'淚如雨下。這時(shí)，看到劉兆毅一直等著我，他見(jiàn)我落下了眼淚，急忙奔了過(guò)來(lái)。
他用疑惑的眼神看著我，過(guò)了一會(huì)兒才用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“王從政，你怎么了？”作文沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)好，老……師讓我重寫(xiě)。我一邊抽泣著一邊說(shuō)“哦！沒(méi)事，我不下課了，陪著你一塊寫(xiě)作文！”走，別哭了，趕緊寫(xiě)作文去！“嗯，”我收住了眼淚。
“這里用比喻句寫(xiě)……”他耐心的幫我一起寫(xiě)作文，當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候，他就會(huì)往外看操場(chǎng)上玩耍的馬祥軒他們，眼神中充滿了渴望，我說(shuō)：“要不你出去玩吧，反正我也快寫(xiě)完了！”不了！他堅(jiān)決地說(shuō)：“我要陪你把作文寫(xiě)完。”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
用了四個(gè)課間，還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，放學(xué)的鈴聲響起，他依然沒(méi)有回家，而是站在我的座位一旁，靜靜地陪著我，他手上的電話鈴聲一次次地響起，家人開(kāi)始一次次的催他，可他始終如聽(tīng)不見(jiàn)一樣把電話掛掉。
終于，功夫不負(fù)有心人，把作文寫(xiě)完了。此時(shí)，學(xué)校里只剩下寥寥無(wú)幾的人，可他卻幫我檢查著作文，是那樣的認(rèn)真，檢查完畢后，他陪伴我走進(jìn)辦公室，把作文放在了老師的桌子上。
他又陪著我走到我的父母身邊，才默默地走了，走時(shí)還不忘跟我拜拜！我望著他的背影，一種感激之情涌上心頭……
多虧劉兆毅的陪伴，才讓我這么快補(bǔ)完了作文。
溫暖的優(yōu)秀作文12
不管在何時(shí)何地，總能看到無(wú)數(shù)的身影閃過(guò)，但在腦海里的，永遠(yuǎn)只有一個(gè)能被銘記。
那是我第一次經(jīng)歷下大雪，那時(shí)我還不到大人大腿，站在門(mén)口等母親，可不想那雪一會(huì)兒就下到了胸口，我整個(gè)人凍的僵硬，可能因?yàn)闇囟忍�，我的心也跟著冷了下�?lái)，不一會(huì)傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，她焦急地呼喊著我的名字，緊接著我好像看到了一個(gè)黃色的身影，走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，雪水朦朧了我的'視線，只見(jiàn)一束光慢慢靠近，當(dāng)溫度碰到我的額頭時(shí)，我才看清那原來(lái)是母親穿著她的大白棉襖出來(lái)了，母親順著我的頭頂把我身上的雪擦干凈，衣服明明還是冰涼的，可我卻覺(jué)得暖和得多了。
在我上幼兒園時(shí)，老師總會(huì)讓我們寫(xiě)或畫(huà)自己的父母，我的母親永遠(yuǎn)穿著黃色衣服，大家經(jīng)常問(wèn)我為什么，我理所當(dāng)?shù)卣f(shuō)她本就是穿著黃色衣服的啊。
有次母給我送圍巾，當(dāng)我看到一個(gè)熟的身影在教室門(mén)口，我瞬間奔去，這時(shí)大家就疑惑了，我母親明明沒(méi)穿黃色衣服，他們就開(kāi)議論，我并不在意這些，只顧著圍上圍巾感受上面的余溫。
至于我為什么把母親的衣服描述成黃色，那是因?yàn)閺男±蠋熅驮V我們，光是黃色的，月亮是黃色的，就連那么明亮的星星都是黃色的，聽(tīng)到這里，我頓悟，這不就是母親嗎，她是束光，照亮我前行的路，她是月亮，溫柔大方，為我照亮黑暗，她是星星，那么閃耀，于是久而久之，黃色就成了母親的代詞。
可畢竟是星星，也會(huì)有暗淡的瞬問(wèn)。幾次來(lái)接我，我在人群中拼命尋找那個(gè)身影，她卻朝著相反的地方看，甚至有時(shí)找不到就轉(zhuǎn)身就走，我被這事氣得不得了，借有次吃飯的機(jī)會(huì)，我問(wèn)她，她說(shuō)：“我有時(shí)會(huì)忽然忘了你在哪里出門(mén)，只能到處望，望久了我以為你迷路了，急忙去路上找，唉年紀(jì)大了，不如以前了……”聽(tīng)完我忽然覺(jué)得我不該提這個(gè)。
星星不亮?xí)r要自己發(fā)光尋路，自那次之后，我在人群中再也找不到那個(gè)身影了。
溫暖的優(yōu)秀作文13
伴隨著夏天遠(yuǎn)去腳步的，是秋天飄搖的裙角。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我躺在床上，薄薄的空調(diào)被抵擋不了寒冷，風(fēng)呼呼灌進(jìn)來(lái)，把溫度抽走。我抱著手臂，蜷縮在床的一角，一邊瑟瑟發(fā)抖一邊后悔著早些時(shí)候沒(méi)有向媽媽要張棉被，那種厚實(shí)的大棉被可都堆在奶奶家里呢。
我翻了個(gè)身，心想著還是不要在深夜麻煩父母的好，冷么挨一夜就過(guò)去了。于是我又?jǐn)n了攏被子，抱成一團(tuán)試圖以睡意抵御寒冷。
第二天早晨，我迷糊地醒來(lái)，正納悶著自己為何還未拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕打起噴嚏，一低頭卻發(fā)現(xiàn)一張樸素的被子蓋在了我有著精美圖案的空調(diào)被上。這不是媽媽的被子嗎？為什么會(huì)在我這兒？
走出房門(mén)，媽媽正在做早餐。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的'聲音，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，疲憊的臉上出現(xiàn)一抹并不算好看的笑容：“醒了？昨晚睡得好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好。媽媽，你為什么要把自己的被子給我呢？你不冷嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，把煎蛋鏟起，我最愛(ài)吃的那種�！拔乙�(jiàn)秋風(fēng)起了，想著你會(huì)著涼，就幫你添了張被子。我的房間很熱，一張小毛毯就足夠了。你呀，冷了要開(kāi)口，這么大個(gè)人著涼就麻煩了……”我沒(méi)有答話，默默地聽(tīng)著、看著，聽(tīng)著她努力掩飾的咳嗽和沙啞，看著她的黑眼圈和憔悴，我的心泛起一陣不可抑止的酸楚，太陽(yáng)根本照不到媽媽的臥室。
我和媽媽一起把幾張棉被拖回了家。媽媽要替我入被套，她小心翼翼地綁好邊角，那么認(rèn)真那么仔細(xì)地一下一下套好棉被，我開(kāi)口：“媽，就這樣吧，一張棉被不用這么完美的，能蓋就好�！彼龘u搖頭，手上的動(dòng)作沒(méi)有一絲停頓，“要是有一點(diǎn)地方錯(cuò)了，你都會(huì)不舒服的�！庇忠淮�，我沉默著看她，平日所有的能言善辯都無(wú)影無(wú)蹤。
那晚，我蓋著厚實(shí)可靠的棉被，不覺(jué)流下眼淚，裹緊了被子讓溫暖包圍自己。
暖融融的熱度，正是母愛(ài)的溫度。
溫暖的優(yōu)秀作文14
成長(zhǎng)就是一次旅途，在旅途中，大家會(huì)產(chǎn)生很多一點(diǎn)一滴的瑣事，而通常在這里幾個(gè)瑣事中，你能領(lǐng)悟到印象深刻的道理來(lái)。
在一次體育課程上，大家的體育教師他，由于家中急事，因此 沒(méi)來(lái)大家院校授課。平常填滿焦慮不安和刺激性的體育課程就那么泡湯了，我十分消沉由于每一次課上若有特殊情況，便會(huì)改上語(yǔ)文課堂�？山袢沾蠹医虒�(dǎo)主任情緒很大，容許大家自由活動(dòng)。教導(dǎo)主任范老師剛講完話，班里一片歡笑聲，敲桌子的敲桌子，亂喊的亂喊，班里真是鬧成一鍋粥了。我壓抑感不了心里的興奮，笑逐顏開(kāi)，但不清楚自身會(huì)干點(diǎn)什么，有點(diǎn)兒“結(jié)結(jié)巴巴”。忽然，一聲脆響地鳴叫聲撲面而來(lái)。
“小湯，大家來(lái)下一盤(pán)象棋吧。”我一驚，猛然回過(guò)頭來(lái)去，細(xì)心一看，呀，這不是我們班的“漂亮美女”小霞嗎？我想著：她如何有勇氣與我比賽，我但是象棋比賽女子組的第四名。正當(dāng)性我迷惑不解的情況下，她有點(diǎn)兒發(fā)火地說(shuō)：“別遲疑了�！蔽亿s忙說(shuō)：“好的，好的，我拿旗盤(pán)�！�
比賽正式開(kāi)始，她用心又細(xì)心地看見(jiàn)旗盤(pán)思索著每一步棋；可是我卻滿不在乎地邊下象棋邊想：“她事到如今不也就是“渣滓”嗎，我三步殺就可以把她給KO掉”。正當(dāng)性我那么惦記著的情況下，她突然興奮地大喊一聲：“將王，耶，我贏了！”我這才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)察覺(jué)自己的王早已被她的后和車圍堵了，我猛然愣住了，這才覺(jué)悟回來(lái)，搞清楚自身犯了一個(gè)不可饒恕的嚴(yán)重錯(cuò)誤：我不該那么輕率，那么驕傲自大，如果產(chǎn)生在比賽場(chǎng)中，那簡(jiǎn)直后悔莫及都來(lái)不及了。我愧疚地不高了頭，想好好自我反思一下，但見(jiàn)小霞朝我擠了擠雙眼，講到：“感謝你讓我哦！”講完，就回來(lái)去看書(shū)了。我真想真心誠(chéng)意跟她說(shuō)：“不，我感謝的`應(yīng)當(dāng)是你，是你教會(huì)了我要做一個(gè)一絲不茍的人，是你教會(huì)了我想用心勤奮，做一個(gè)仔細(xì)的人；是你教會(huì)了我想認(rèn)真完成每一件事，每一個(gè)工作，及其每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)……”
“叮零零，叮零零”，下課，我百感交集地跑出課室，迎來(lái)下一個(gè)新的挑戰(zhàn)……
溫暖的優(yōu)秀作文15
她在QQ上的“好友印象”中被我評(píng)為——“有愛(ài)心的好老師”，她是我最想感謝的數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋煛｀嚴(yán)蠋熢谖宜哪昙?jí)時(shí)從文成調(diào)來(lái)，上了幾節(jié)課后，我打心里覺(jué)得我與鄧?yán)蠋熓怯芯壏值�，我曾�?jīng)對(duì)數(shù)學(xué)的懼怕在她的課上慢慢化解�；叵肫鹚哪昙�(jí)的我，數(shù)學(xué)還有點(diǎn)弱，上課經(jīng)常會(huì)有題目答不出來(lái)，加上一群調(diào)皮男生在旁邊起哄，故意報(bào)錯(cuò)的答案來(lái)模糊我的思路，還一邊嘲笑我，我一發(fā)窘就更沒(méi)信心了。那時(shí)，鄧?yán)蠋熅拖裎业囊晃缓门笥�，站了出�?lái)，對(duì)我說(shuō)：“力諾，沒(méi)關(guān)系，不會(huì)的老師來(lái)教你，不用怕的�！编�?yán)蠋熀帽纫粋�(gè)熱水袋，捂熱了我那顆冰冷的心。
在學(xué)校里吃午飯時(shí)，我常第一個(gè)吃好，一次跑去拿水果，正好撞見(jiàn)了鄧?yán)蠋煟壹泵φf(shuō)：“鄧?yán)蠋熀?”老師朝我微笑了一下，拍了拍我的肩，主動(dòng)握著我的小手說(shuō)：“瞧，天氣那么冷，力諾，你中飯吃了嗎?要趁熱吃喲�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，老師親切地說(shuō)：“那就回頭見(jiàn)嘍!”雖然這是去年冬天的'一次問(wèn)候，但老師給我的“溫暖”一直延續(xù)到今年冬天。老師因?yàn)楣ぷ鞣泵�，很少有大塊的時(shí)間與我做“心靈溝通”，于是，鄧?yán)蠋熅蜁r(shí)常以短信或書(shū)信的方式來(lái)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓我繼續(xù)努力。
“力諾，你是個(gè)聰穎的女孩，要相信自己!”“力諾，每天對(duì)自己說(shuō)：我能行!”……每當(dāng)收到老師的信，我就會(huì)欣喜若狂，就像獲得了獎(jiǎng)狀一樣，趕緊給爸爸媽媽看，自己還細(xì)細(xì)品讀那字里行間的鼓勵(lì)——力諾：進(jìn)步啦，祝賀你!要堅(jiān)持!女孩：勤奮，不會(huì)錯(cuò)的!書(shū)山有路勤為徑!我曾經(jīng)在教師節(jié)寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面提到鄧?yán)蠋煹摹盁釡I”，老師讀后，寫(xiě)了封長(zhǎng)信給我——看了你的文章，我很感動(dòng)，更感動(dòng)的是此次你喜歡上數(shù)學(xué)。我要告訴你，只要你喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也會(huì)喜歡你!現(xiàn)在，這些手寫(xiě)的書(shū)信加起來(lái)也有五六封了，鄧?yán)蠋煹匿摴P字是那樣清秀挺拔，我把每一封都小心翼翼地珍藏起來(lái)，等以后畢業(yè)了，拿出來(lái)讀讀也是一種溫暖的回憶。真希望我長(zhǎng)大后也能成為一位有愛(ài)心的好老師，就像鄧?yán)蠋熞粯印?/p>
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