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打羽毛球小學(xué)生作文

時間:2022-02-20 23:14:57 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】打羽毛球小學(xué)生作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】打羽毛球小學(xué)生作文三篇

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

  假期里,我學(xué)會了打羽毛球。這不,媽媽又要和我展開一場“大戰(zhàn)”了。

  首先是我發(fā)球。我接過羽毛球,輕輕一挑,球就飛上了天,等球快要落下時,看準(zhǔn)時機再用力一扣。羽毛球又熱情地飛了過來,我接住它并把它輕巧地打到了媽媽那里……

  要說起我是如何喜歡上打羽毛球的,這還要歸功于媽媽。放寒假了,媽媽怕我成天賴在家里發(fā)福,就和爸爸陪我下樓打羽毛球。

  爸爸媽媽先給我示范,他們一來一往,打得熱火朝天。我看得似懂非懂,躍躍欲試。接下來媽媽抓住我的手,來教我發(fā)球:“發(fā)球是打羽毛球中比較難掌握的。學(xué)會了,其他就變得簡單了。先把球向空中一拋然后看準(zhǔn)下落的時機,再用球拍將它一挑,挑過網(wǎng)就行了!蔽倚睦锵脒@有何難,不就是挑球嗎?太簡單了,于是我接過球拍和羽毛球挑了起來。

  誰知道,看起來簡單,做起來難。我不是將球扔得太遠(yuǎn)就是拍子挑不到球,即使挑到了,力度也不足以讓球過網(wǎng)。我十分著急,就去請教爸爸媽媽,爸爸一語道破了天機:“兒子!打羽毛球和你寫毛筆字是一個概念,都是用手腕的巧勁。你用手臂怎么能打起來呢?”我聽了恍然大悟,趕緊把球往空中一扔,看球快要落到拍子邊,我試著用手腕發(fā)力“嘭”的一下球便被我打上了天。

  學(xué)會了發(fā)球,媽媽又教我扣球,“這個扣球就簡單多了,主要是用于對方把球打過來之后接球還擊!眿寢屛兆∥业氖,做了扣球的動作。我很有信心地對她說:“媽媽咱們來比劃比劃!”先由媽媽發(fā)球,她身手矯健,一下就把球打了過來,球像不讓我接似的有意飛得老高,我措手不及、手忙腳亂結(jié)果沒接到球。第二次,媽媽有意把球打得低一點,好讓我接,可我判斷失誤還是沒有接到。媽媽又發(fā)了幾次,可我因為種種原因一個也沒接到。

  我十分失望,把球拍一丟坐在了地上,心里再也不想打羽毛球了。忽然,一句溫柔的安慰傳了過來:“兒子啊,你要知道做任何事情都不會輕易成功,都要經(jīng)過不懈的努力和長久的堅持,才會取得最后的.勝利!”我抬起頭來,媽媽正用肯定的目光看著我,好像在說“你一定行的!”我也給了媽媽一個大拇指。

  這次我總結(jié)多次失敗的教訓(xùn),終于用扣球接住了媽媽的發(fā)球,盡管動作還有些生硬、笨拙,但這一點都不影響我享受打羽毛球帶來的快樂。

  假期里,我像上了癮似得,只要一有空就和媽媽打羽毛球,到現(xiàn)在我們已經(jīng)打壞了三個球,在大多數(shù)情況下媽媽也不是我的對手了。

  只要堅持就能勝利!望大家也像我一樣學(xué)打羽毛球,因為它不僅能鍛煉反應(yīng)力和手部的靈活度,而且能磨練人的意志力。怎么樣,也來試一試吧!

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

  最近我特別高興,因為我學(xué)會了打羽毛球。

  打起來特別簡單,因為我學(xué)會了。先把羽毛球向上拋,再把羽毛球拍向羽毛球打去。注意;不要打得太重,也不要打得太輕,打得太重就打的太遠(yuǎn),打得太輕就打的太近。怎樣才可以打得不近又不遠(yuǎn)呢?你只要稍微用一點力,就可以打的'不近又不遠(yuǎn)。

  大羽毛球主要靠準(zhǔn)確度和技術(shù)還有力度,假如你控制不好,就贏不了比賽,假如控制好啦就可以贏得比賽。

  從中我懂得了只要勤學(xué)苦練就可以成功。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

  每個人都有一項拿手的.本領(lǐng),我也不例外,我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球。我以前是個羽毛球菜鳥,直到阿姨教我打羽毛球的那一天,阿姨先教我把球拋到空中,盯住球后揮起球拍,朝球用力地拍過去! 咦,看起來好像很簡單,我也試試看好了!”我自信滿滿地對阿姨說。我把球拋到空中,像老虎似地盯住球,快速地?fù)]起球拍。呀,沒打到。我垂頭喪氣地說:“唉,好像真沒這么簡單!卑⒁逃纸涛 接球。阿姨先教我盯牢發(fā)來的球,等球來了,就迅速揮起球拍,然后打過去,就能接到球了。我又想試,卻被阿姨制止了。阿姨叫我多練習(xí),我練習(xí)了很多天以后,就學(xué)會了打羽毛球。就這樣,我練成 了一個拿手本領(lǐng):打羽毛球。

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