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以懺悔為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的以懺悔為話題的作文，歡迎大家分享。
以懺悔為話題的作文1
老師走了進(jìn)來(lái)，略帶慈祥的目光露出幾分愛(ài)人的寒氣。我埋著頭，盯著筆下的一串串字跡，在龍飛鳳舞之間尋找著一份堅(jiān)強(qiáng)。
“最近大家的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好！什么原因自己好好反省反省�，F(xiàn)在把昨天的作業(yè)拿出來(lái)，今天我們講評(píng)作業(yè)�！蔽衣貜臅�(shū)包時(shí)抽出作業(yè)本，百無(wú)聊賴地翻著昨天的作業(yè)。眼睛不由得移到了同桌的作業(yè)本上，驚嘆于她技藝的高超——一片空白。她似乎行動(dòng)有些遲鈍，目光里充滿了恐懼的神色。這時(shí)耳邊又傳來(lái)老師的聲音：“同桌互相查一下，讓沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人自己站出去�！蔽彝坪踉趹┣笫裁��？晌疫�是對(duì)她說(shuō)：“站吧�！彼�是有些猶豫，在座位上飄忽不定。我也頓時(shí)沒(méi)了主意，將目光轉(zhuǎn)向了自己的作業(yè)本。
終于，她走了，帶著滿肚的委曲走了，消失在走廊之中。課總算上完了，可我還有些惴惴不安。幾次跑到了老師辦公室門(mén)前，尋找她的身影。只看見(jiàn)她伏在老師桌前補(bǔ)作業(yè)，眼里還含著淚光。我不知是無(wú)奈，還是無(wú)所謂。時(shí)間還是不停地流失的。幾節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)在我的字里行間一閃而過(guò)，而她卻仍沒(méi)有回來(lái)。慢慢地有人問(wèn)我有關(guān)她的情況了，并在我一遍又一遍地解釋之后，驚嘆地離去了，因?yàn)樗齻兒臀乙粯佑X(jué)得不可思議。
在經(jīng)歷一陣漫長(zhǎng)的等待之后，她在眾人目光的注視下走進(jìn)了教室。在被眾人追問(wèn)后，用：“沒(méi)事，沒(méi)事�！敝貜�(fù)著自己的`堅(jiān)強(qiáng)，可我知道她心里根本沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)。我不知道自己有沒(méi)有必要那么做，畢竟這只是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。她對(duì)我說(shuō)：“辦公室真熱，我的手都寫(xiě)出汗了，啥時(shí)候你也可以試試！”那笑容將她的臉裝點(diǎn)的分外美麗。看來(lái)一切相安無(wú)事，地球還在運(yùn)轉(zhuǎn)，于是我開(kāi)始了那段自我安慰的懺悔……
以懺悔為話題的作文2
在一片寬闊的草原上，早先有過(guò)一座小城。這座城雖小，但人們過(guò)著富足安康的生活。那里的樹(shù)木蒼翠欲滴，茂密的枝葉一寸一寸的往上冒，小河淙淙的流著，比鏡子都明亮。一尾尾小魚(yú)在溪水中追逐打鬧。咦?哪來(lái)那么多“小逗號(hào)”在水中若隱若現(xiàn)的游著?奧!原來(lái)是小蝌蚪這一群頑皮的孩子啊!呵!風(fēng)姑姑帶著她最新調(diào)配的`百花香水來(lái)看望我們啦!噴的滿城香香的。這一切都得感謝大自然吶!
可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)穿著怪模怪樣的人來(lái)了。他給國(guó)王一把鋒利的斧頭，還給國(guó)王看了城市草圖，國(guó)王覺(jué)得很滿意，于是大量的制造斧頭，不久，家家戶戶便有了斧頭。
一把銳利的斧頭正砍向一棵粗壯的大樹(shù)，大樹(shù)苦苦哀求：“求求你，放過(guò)我吧!”斧頭神氣地說(shuō)：“呦，那么高大的樹(shù)也怕我了?但是，我必須砍掉你!”“不——!你會(huì)后悔的!”樹(shù)唉嘆一聲倒下來(lái)了。不久，樹(shù)被砍光了。小草變得黑乎乎的，不再像以前那樣綠油油的了。小河干涸了，小魚(yú)被沙粒石子打傷了。小蝌蚪也不知道怎么樣了，風(fēng)姑姑只能帶來(lái)汽車(chē)尾氣了。忽然有那么一天，洪水和泥石流沖走了小城。人們哀叫著，哭喊著......
在一片荒涼的土地上，躺著一把生滿水銹的斧頭，他看了看周?chē)囊磺�，哀嘆道：“我年輕時(shí)做了多少蠢事啊!”
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