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出發(fā)話題作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的出發(fā)話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
出發(fā)話題作文1
為什么要說(shuō)向這天出發(fā)?不就應(yīng)是向明天出發(fā)嗎?
一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),就是向這天出發(fā)。很多人通常都是抱著這樣的心理:這天我還是……等到明天再不……吧!比如說(shuō),這天我再吸幾根煙,等到明天再戒也不遲嘛!然而第二天,他肯定又會(huì)這樣想的。這樣是絕對(duì)戒不了煙的。所以說(shuō),要向這天出發(fā)。要從這天做起,這天做得到,明天自然也不會(huì)做不到了。
我經(jīng)常上網(wǎng),一個(gè)星期有七天,差不多五天都在玩電腦。玩一次大概就要兩三個(gè)小時(shí)了。
我也明白電腦是個(gè)無(wú)形殺手,但是我就是控制不住自己,一點(diǎn)都不自覺(jué)。嘴上說(shuō)好就玩一個(gè)小時(shí),但等到時(shí)間了,心里又會(huì)悄悄地說(shuō):再多玩十分鐘吧!就十分鐘。這句話像過(guò)電影一樣,至少在我的腦海里閃了十幾次。只但是,這“電影”仿佛十分好看呢,我看了那么多遍都看不膩……直到最后發(fā)現(xiàn)竟然多玩了一個(gè)多小時(shí)。唉。我飽受不自覺(jué)的煎熬,到之后我干脆使用了定時(shí)關(guān)機(jī),這是我的'獨(dú)門(mén)殘忍殺手锏。如果說(shuō)定了晚上七點(diǎn)下,就把定時(shí)關(guān)機(jī)的時(shí)間定為19:00整。要明白這種系統(tǒng)的定時(shí)關(guān)機(jī)指令但是取消不了的阿,這樣一來(lái)就算我多想玩也玩不成了。
久而久之,我已經(jīng)習(xí)慣了這種方式:每次抓緊時(shí)間,先做完自己上網(wǎng)要做完的事情,比如回復(fù)一些博友的評(píng)論、整理一些照片、閱讀電子信件什么的。等到一切OK,再去休閑一下,干一些自己喜歡的事情,比如看看微博,聊聊QQ。很多時(shí)候我都節(jié)省了不少時(shí)間,有時(shí)還會(huì)提前關(guān)機(jī)呢。之后干脆連定時(shí)關(guān)機(jī)都不用了,因?yàn)槲乙呀?jīng)完全克制住自己了。
只有克制住自己,從這一天、這一刻、這一秒開(kāi)始,才有可能成功。
出發(fā)話題作文2
人有夢(mèng),是好的。小時(shí)候總是會(huì)天真地說(shuō)出自己的想法,沒(méi)有顧慮,想想那時(shí),真好!現(xiàn)在?現(xiàn)在的我只想著一件事——練好長(zhǎng)笛。
記得四年級(jí)的一個(gè)下午,學(xué)校開(kāi)始招收銅管樂(lè)隊(duì)的人,我的好朋友建議一起去試試,于是,我與“長(zhǎng)笛”的第一次見(jiàn)面就發(fā)生了。摸著那些新奇的笛鍵,我當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)擔(dān)心我能不能學(xué)好,反正是學(xué)校的長(zhǎng)笛,我當(dāng)時(shí)那么想,也就這么想,我開(kāi)始認(rèn)真參加了樂(lè)隊(duì)。
很快,半年就過(guò)去了。老師建議我專門(mén)去學(xué),我答應(yīng)了,于是,我的'長(zhǎng)笛吹得越來(lái)越好,我的好朋友也開(kāi)始去學(xué)。我們倆很快成為了吹得組吹得最好的,不過(guò),因?yàn)槲冶人鐚W(xué)一年,所以我級(jí)別要比她高。我們堅(jiān)持每一年都跳級(jí),我從1級(jí)跳到3級(jí),又從3級(jí)跳到5級(jí),而她,從1級(jí)跳到3級(jí)。但是,隨著時(shí)間的流逝,3年不知不覺(jué)就到了,我們要畢業(yè)了,從此,我們便分別了。
到了新的學(xué)校,我學(xué)長(zhǎng)笛的決心并沒(méi)有消失。當(dāng)別人問(wèn)我,你學(xué)過(guò)什么樂(lè)器,我說(shuō)是長(zhǎng)笛,但是別人問(wèn)我?guī)准?jí)的時(shí)候我就猶豫了,因?yàn)樵谶@里,大家學(xué)的樂(lè)器都是8級(jí),10級(jí)的,很明顯是很小就開(kāi)始學(xué)的,不過(guò),我還是會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在只有5級(jí)。我的心里,早已決定今年要沖刺7級(jí)了。
有個(gè)小意外,是剛發(fā)生不久的,長(zhǎng)笛老師突然說(shuō)不教了,我和朋友都挺詫異的,不是教得好的嗎?之后我們就開(kāi)始著急,沒(méi)有人教,這就意味著很可能不能再學(xué)了,我還打算考7級(jí),這就更難了。
我要學(xué)!我還是不肯放棄,現(xiàn)在我竟發(fā)現(xiàn),我與長(zhǎng)笛已經(jīng)分不開(kāi)了。學(xué)長(zhǎng)笛是多么有趣的一件事啊,我不想放棄。朋友說(shuō),她找到另外一個(gè)可以學(xué)長(zhǎng)笛的地方,我欣喜,現(xiàn)在,就是我去上第一節(jié)課的時(shí)間。
你有目標(biāo)嗎?出發(fā)前,我問(wèn)問(wèn)自己,有,是7級(jí)。好,那就記住。我點(diǎn)點(diǎn)頭,F(xiàn)在就出發(fā)吧!
出發(fā)話題作文3
在我們的人生道路上,如果我們想一直總下去,那就要具備很多條件,如自信、理想、希望等。而我認(rèn)為人生道路上不可缺少的還有失敗
誰(shuí)的人生也沒(méi)有百分之百的成功,肯定會(huì)有失敗。愛(ài)迪生也不是失敗了幾千次才成功的嗎?人曾說(shuō)“失敗乃成功之母”。這句話是在告訴我們,在遇到困難是不要喪氣不要失去自信。我們要正確面對(duì),而不是逃避。人如果一味的逃避失敗,那么就不會(huì)成功。一些事面對(duì)總比逃避要好得多,只用你正確面對(duì)失。失敗有利于成長(zhǎng),當(dāng)人們經(jīng)歷一次失敗,
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)其心理上抵御失敗的能力和意志會(huì)曾強(qiáng)。能未來(lái)中過(guò)關(guān)斬將。失敗有利于成長(zhǎng),當(dāng)人們經(jīng)歷一次失敗,
有一種教育就是“失敗教育”它是指在失敗中成長(zhǎng),日本就是這種教育下成長(zhǎng)的。
失敗也是對(duì)一個(gè)人的`考驗(yàn),笑到最后的才是贏家。如果許多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位,會(huì)經(jīng)過(guò)考試、面試等方法來(lái)選拔這樣的人才,如果選手因失敗而放棄了生活或者一直萎靡不振。那就證明他心理素質(zhì)不好,如果選上他了那么他在工作中遇到問(wèn)題該怎么辦?會(huì)影響他人或工作。所以失敗是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)的考驗(yàn)。
人總是對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)記憶猶新只有在錯(cuò)過(guò),才能在下次遇到相似的事情不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤,這可以說(shuō)明失敗有利于成長(zhǎng)。
失敗是一門(mén)必修課,哲學(xué)家科林斯說(shuō)“:不經(jīng)歷失敗,成功也只能是暫時(shí)的表現(xiàn),只有歷經(jīng)失敗的磨難,成功才能純金一樣發(fā)出光來(lái)。
出發(fā)話題作文4
微笑是臉龐在開(kāi)花,給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖;微笑是美好的開(kāi)端,給予人勝利的信心。
微笑能夠詮釋一切,微笑能夠化干戈為玉帛,微笑能夠融化冰雪,帶來(lái)生機(jī)盎然的春天。
人生在世不稱意事之十之八九。只要用微笑面對(duì),任何困難都會(huì)迎刃而解。
在超女比賽中,年齡最小的黃雅莉,在最后的六進(jìn)五比賽中淘汰了。她哭了,卻是微笑著哭的。她說(shuō):“雖然我被淘汰了,但我很快樂(lè)。在過(guò)去的.訓(xùn)練比賽中,我感受到了姐姐們的友情,磨煉了自己。結(jié)果如何并不重要,重要的是我認(rèn)識(shí)了大家,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。淘汰對(duì)我而言,是一次新的出發(fā)!
征程中有無(wú)限的芬芳在等待著你,或許是挫折,或許是快樂(lè)。我們要在未知的路上,帶著微笑出發(fā),披荊斬棘,向前邁進(jìn)。
古時(shí)候有一位盲人,是個(gè)和尚。這個(gè)和尚,有一天想要去西湖游玩,有人就問(wèn)他:“你什么也看不見(jiàn),到了西湖,又怎能欣賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景呢?”他回答說(shuō):“雖然我是一個(gè)盲人,什么也看不見(jiàn),但比起聾人來(lái)說(shuō),我還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)。比起啞巴來(lái)說(shuō),我還可以把自己的感受傾吐出來(lái),雖然我看不見(jiàn)西湖美景,但我可以用心感受,帶著微笑去欣賞!
是啊,人不選擇自己身體的康健,但我們可以用微笑面對(duì)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不論是失敗還是痛苦,我們?nèi)绻麕е⑿Τ霭l(fā)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是那么有趣,空氣是那么清新,湖水是那么清澈……
帶著微笑出發(fā),你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上的荊棘也會(huì)變成美麗的花朵!
出發(fā)話題作文5
夕陽(yáng)落了,夜幕降臨了,月亮姐姐從云彩里跳出來(lái),把銀色的光輝灑向千家萬(wàn)戶,即使到了晚上,小草也在開(kāi)聯(lián)歡會(huì),蟋蟀在彈著吉它,青蛙在打著鼓幫蟋蟀伴奏,外面的昆蟲(chóng)熱鬧非凡,都很快樂(lè),這時(shí)歡樂(lè)也一點(diǎn)點(diǎn)飄入我們家。
“飛飛,過(guò)來(lái)一下,媽媽告訴你一個(gè)好消息!”我正在寫(xiě)作業(yè),媽媽一叫我,我立刻跑過(guò)去,問(wèn)道:“怎么了,有什么事嗎?”只見(jiàn)媽媽拿著手機(jī),微笑著看著手機(jī),我走過(guò)去,我也想看一下,媽媽看著手機(jī),微笑著讀著手機(jī)上的內(nèi)容:“李林羿同學(xué),上課發(fā)言積極,字寫(xiě)的非常好,我為有這樣的學(xué)生而幸福!”我一聽(tīng)完,再看看媽媽,她那雙眼已經(jīng)變得炯炯有神!家里仿佛也充滿了微笑的氣息。
“好棒呀!沒(méi)有想到連劉老師都說(shuō)你的字進(jìn)步了!去,把課堂上寫(xiě)的字拿過(guò)來(lái)!蔽遗苓^(guò)去,拿出了最早以前的字,又拿出今天課堂上的字,跑到媽媽跟前,展開(kāi)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這是最早以前的,這是今天的!眿寢尩难劬ο駫呙鑳x一樣,掃過(guò)一個(gè)字,微笑就加一碼,掃過(guò)一個(gè)字,微笑又加一碼。最后,媽媽的笑容已經(jīng)成了一彎新月,一朵朝天怒放的牡丹花!“嗯,不錯(cuò),你的字的確進(jìn)步了,以后繼續(xù)努力呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“好!”媽媽一聽(tīng),又一次笑起來(lái),笑里洋溢著歡樂(lè)。
“好的.,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!”媽媽說(shuō):“我相信你,你一定會(huì)蒸蒸日上的!眿寢屨f(shuō)完,笑里洋溢著快樂(lè)、洋溢著幸福、洋溢著自豪,好像客廳里、餐廳里、陽(yáng)臺(tái)上、臥室里、小屋里都洋溢著快樂(lè)與微笑,那些笑是我進(jìn)步的階梯,是我進(jìn)步的源泉,是我進(jìn)步的鼓勵(lì)。
微笑是一張身份證,媽媽的微笑的那張身份證,寫(xiě)著贊美和鼓勵(lì),寫(xiě)著希望和快樂(lè),寫(xiě)著信任和期望,希望媽媽這張身份證永遠(yuǎn)洋溢在媽媽的臉上。
出發(fā)話題作文6
蝸牛站在地上,看著高高的金字塔,說(shuō):“我要上去了!比澜缍汲靶@個(gè)謙虛的人,但最終他帶著揚(yáng)升的信念成為金字塔頂端的國(guó)王。秦始皇統(tǒng)治六個(gè)國(guó)家,至高無(wú)上。他偏愛(ài)暴政,被漢朝吞并。
人生最重要的不是我們?cè)谀睦,而是我們要去哪里,F(xiàn)在只是一種狀態(tài),未來(lái)才是絕對(duì)的高度。真正的戰(zhàn)士,無(wú)論他們?cè)谀睦,都?huì)珍惜他們的夢(mèng)想,去他們想去的地方。
在地位較低的時(shí)候,我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),為我們的`夢(mèng)想而奮斗。萊格森出生在非洲一個(gè)貧窮的家庭,他的牧師教他讀書(shū),而且只教他讀書(shū)。圣經(jīng)和天堂之旅是他僅有的兩本書(shū)。但是他的夢(mèng)想是去美國(guó)上大學(xué)。他的偶像是林肯,那個(gè)改變了美國(guó)命運(yùn)的窮人。當(dāng)萊格森16歲時(shí),他只帶著兩本書(shū)出發(fā)了。他計(jì)劃步行去美國(guó)。從家鄉(xiāng)到美國(guó),穿越東非的荒野和大西洋需要三千英里。他明白自己的身份。“我只是個(gè)可憐的孩子。我該怎么辦呢?”他這么說(shuō)。但是他很堅(jiān)強(qiáng),很清楚自己要去哪里,所以他說(shuō),“我不會(huì)停止,直到我死在美國(guó)!本瓦@樣,他經(jīng)歷了一段艱難的旅程,一個(gè)驚喜和美麗的風(fēng)景。他來(lái)到美國(guó),站在那片縈繞著他的土地上。
雖然他的地位很低,但是他知道自己要去哪里,所以他選擇了去,所以他在夢(mèng)中看到了這一幕。
在高處,我們要認(rèn)清自己,從自己的內(nèi)心出發(fā)。李小龍,作為截拳道的創(chuàng)始人和一代武術(shù)大師,早年從未想過(guò)練武術(shù)。他學(xué)習(xí)了拉丁舞,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),這在別人眼里是一種成功。但他一直在問(wèn)自己:這就是我想要的嗎?不,當(dāng)然不是!面對(duì)誘人的成功,他毅然決然地選擇了習(xí)武,并去拜訪葉文。
出發(fā)話題作文7
暖暖的夏風(fēng),宛若暖意融融的陽(yáng)光伸出纖細(xì)美艷的觸角,撫摸著冰冷的臉頰,心里癢癢的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一個(gè)朦朦朧朧的倩影幽幽地闖入我狹小的視野,我吃力的透過(guò)繚繞的煙霧探到了光芒萬(wàn)丈的倩影,光芒萬(wàn)丈的愛(ài)一聲空靈寥遠(yuǎn)的聲音揮之不去---‘愛(ài)--出--發(fā)!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,母親婀娜的身姿在空中舞蹈,我跳動(dòng)的心臟猛地揪一下!瓉(lái)母親年輕時(shí)這么美,美得像個(gè)謎,美、得逼得我心中塵封已久的暖意汩汩流出,我嗅到暖暖的空中彌漫著母親的味道,一種專屬的芬芳。
走近了,走近了,一聲‘撕心裂肺’的啼哭聲撼動(dòng)了如畫(huà)美景,母親拭去了青春洋溢的粉黛,捧著她斑駁落下的美好青春,小心翼翼地贈(zèng)予了啼哭的寶貝----她生命中的天使。
她,用她逝去的美麗,歲月的印痕,一絲一絲地為孩子涂抹青春的.粉黛,時(shí)光的美好。
我繾綣難眠,愁緒萬(wàn)千,對(duì)母親的愧疚之情潮汐般涌上心頭----我總感覺(jué)自己是一朵飄逸的蒲公英,生長(zhǎng)在母親愛(ài)意濃濃的懷抱里,呼吸著愛(ài)的芳香,吮吸著愛(ài)的乳汁,的悄然吐露渴求愛(ài)的私語(yǔ),我渾然不知自己的幸福,渾然不知。
驀然間,望著母親,濃濃的幸福感沖擊著我的頭腦,我像一只羽翼未豐的青鳥(niǎo),遨游在愛(ài)的天空,追求心中繽紛的彩虹。
彩虹的名字是--母親。
我知道,青鳥(niǎo)會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)心中的彩虹,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
出發(fā)吧,青鳥(niǎo)---向愛(ài)的彩虹。
出發(fā)話題作文8
你是我的太陽(yáng),帶我追逐陽(yáng)光。
——題記
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在屋里,很美麗,我靜靜的走到窗前,抬頭,閉眼,愜意的享受著這份美妙,你不知什么時(shí)候走過(guò)來(lái),說(shuō):“陽(yáng)光拉長(zhǎng)了我們的影子。”我睜開(kāi)眼看看身邊的你,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的撒在你身上,美麗異常。再看看身后拉長(zhǎng)的影子,心中溢出幸福,嘴角不自覺(jué)上揚(yáng)。
兩個(gè)月前,這里是陌生的,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你,這兒,成了最溫暖的地方。
還記得嗎?前天晚上,偌大的操場(chǎng)只剩你我二人,調(diào)皮的'你故意說(shuō)鬼嚇我,我拉著你往宿舍飛奔,很瘋狂,很瘋狂……終于跑到了路燈下,我累得上氣不接下氣,你卻在旁邊看著我笑。
在溫馨的黃色燈光下,我們牽手漫步,你說(shuō)有鬼,我說(shuō)我不怕,因?yàn)檫@里有光,更有你在我身邊呀!兩人相視一笑,又同時(shí)過(guò)頭向前走。心中為我們的默契而暗自高興。
體育課上,自由活動(dòng)。你拉我跑步,起點(diǎn)一次又一次被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,仿佛時(shí)間就此停止,整個(gè)世界只有我們,沒(méi)有別人不解的眼神和紛紛的議論,只剩我們歡聲笑語(yǔ)……幾圈下來(lái),快要堅(jiān)持不住,我在心里念叨著:“克服自己的意念,克服自己的意念”猛然發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)了你的蹤影,回頭一看,看到你累的可愛(ài)的搞笑模樣,我終于禁不住笑出聲來(lái)。把手伸給你,你毫不猶豫地抓住我,兩個(gè)人的手就這樣緊緊地握著,心也緊緊地靠在一起,走進(jìn)彼此的世界……赤紅的跑道上,兩個(gè)小小的身影牽手奔跑,這畫(huà)面,好唯美。
我像只蝴蝶,在你我的美麗過(guò)往中迷失,亂紅飛過(guò)秋千去,任羅幕輕寒,我只覺(jué)佇倚危樓,風(fēng)吟細(xì)細(xì);厥,那些曾經(jīng)……
我是一個(gè)孤獨(dú)行走的孩子,沿著這條細(xì)細(xì)的路,嗅著花的芬芳,傾戀被身后影子遮住的過(guò)去。
——后記
出發(fā)話題作文9
這一周,我們進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的月考。
我的成績(jī)十分差,在班里大概只是中等水平,更不要說(shuō)在年級(jí)里排上名次了。
我回家后便將成績(jī)告訴了媽媽,沒(méi)想到想象中的暴風(fēng)雨并沒(méi)有來(lái)臨。媽媽沉默了片刻,深深地嘆了一口氣,搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):“你自己好好想想吧。為什么別人能做到的事你做不到?別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候你在干什么?老師說(shuō)的每一句話你都聽(tīng)進(jìn)去了嗎?考試答題認(rèn)真了嗎?”聽(tīng)了媽媽這一連串問(wèn)話,我低下了頭。
“努力學(xué)習(xí)吧,媽媽希望你能把這次的成績(jī)當(dāng)作一個(gè)深刻的教訓(xùn),從零起點(diǎn)重新開(kāi)始其實(shí)還不晚。媽媽相信別人能做到的事你,也一定能夠做到!
我開(kāi)始反省,別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候我究竟在干什么?老師說(shuō)的每一句話我都聽(tīng)進(jìn)去了嗎?考試的時(shí)候認(rèn)真答題了嗎我想了很多。之后,我又不禁想:別人能夠做到的事,我,也一定能夠做到!
這又讓我聯(lián)想到一句話,那就是“覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候!本拖襁@句話所說(shuō)的這樣,雖然現(xiàn)在離小升初考試的時(shí)間越來(lái)越近了,但是我相信就像媽媽所說(shuō)的那樣“從零起點(diǎn)重新開(kāi)始其實(shí)還不晚”,只要付出比別人更多的'努力,我還是會(huì)成功的。
每個(gè)人都渴望成功,但是失敗也是來(lái)之不易的,我們也要學(xué)會(huì)珍惜,因?yàn)槭≌浅晒χ。所以現(xiàn)在從零起點(diǎn)重新開(kāi)始其實(shí)還不晚,努力去學(xué)吧,我想通過(guò)我的努力,我的付出,一定會(huì)有沉甸甸的收獲。勝利在前方向我招手!
出發(fā)話題作文10
筆帽上,一只小狗正努力地用嘴去夠那塊遙不可及的骨頭。不同于其他焦急神態(tài)的是,它的臉上滿是自信的微笑,似乎勢(shì)在必得。我望著眼前的它,出神了。
我又何嘗不像它一樣,帶著自己那抹自信的微笑,向夢(mèng)想出發(fā)?
那是幼兒園的事了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。爸爸告訴我那需要很好的美術(shù)功底與審美潛力,以及巧妙的創(chuàng)新。于是,我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。先是一條簡(jiǎn)單的小裙子,鮮亮的色彩躍然于紙上。拿給爸爸鑒賞,無(wú)盡的贊美讓我擁有了第一抹自信的微笑。接下來(lái)是一件馬甲,大膽的褶皺卻得到了爸爸的丑評(píng),并沒(méi)有泄氣的我仍以自信的微笑修改者畫(huà)作:微微上挑的紅唇如一彎秀麗的月牙,散發(fā)著那圈迷人卻淡淡的光芒,提醒著我,一幅好作品需要的是反復(fù)完善,就像人生中遇挫,只要以樂(lè)觀心態(tài)去應(yīng)對(duì),必然能將其戰(zhàn)勝。
一而再,再而三的修正,使我的作品更加飽滿。我擦了擦滴下的汗珠,那彎月牙仍然持續(xù)著光芒,那么美,那么自信。爸爸最后露出了欣慰的微笑,說(shuō)了一句令我匪夷所思的話:“最珍貴的不是你的畫(huà),而是你依舊自信的微笑!就這樣,向你的'夢(mèng)想啟程吧!”
直到這天,眼前再次浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,我才理解,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,靠的不僅僅只有努力,還要以自信的微笑向夢(mèng)想出發(fā),無(wú)論再多的挫折都不能磨滅掉心中的那份自信,那份堅(jiān)持。
而眼前的小狗,令我仿佛聽(tīng)到了它吃到骨頭了的喜悅的狂吠。正如我?guī)е孕诺奈⑿ο驂?mèng)想出發(fā)以后,收獲成功時(shí)的喜悅!
這一切,都是因?yàn),我們是帶著自信的微笑出發(fā)的!
出發(fā)話題作文11
人生路上,面對(duì)挫折,軟弱自卑的人選擇放棄,勇敢自信的人選擇再次出發(fā)。
在《圣經(jīng)·出埃及記》里,摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及,過(guò)紅海,走了三天也找不到水喝。好不容易到了瑪拉,卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的,以色列人大發(fā)怨言。其實(shí)再走一小段路程,就到以琳了,那里有甘甜的泉水和高大的棕樹(shù)。“行百里,半九十。”最后一段路往往是最艱苦難行的,以色列人的怯懦和不自信驅(qū)使他們不再前行,就此放棄。
有一個(gè)小女孩對(duì)足球十分癡迷,進(jìn)入體校后,由于自己的種種原因,她常被隊(duì)友奚落。職業(yè)隊(duì)到體校選后備力量時(shí),她賣(mài)力踢球,可沒(méi)被選中。小女孩對(duì)自己說(shuō):“要知難而進(jìn),絕不氣餒!”一年后,她終于收到職業(yè)隊(duì)的錄取通知書(shū)。在受到良好系統(tǒng)的.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練后,小女孩脫穎而出,成為女足巨星。她就是孫雯。
一場(chǎng)大火把實(shí)驗(yàn)室燒成灰燼,愛(ài)迪生的老伴難過(guò)地說(shuō):“多少年的心血讓一場(chǎng)火燒了個(gè)精光,而今你已年邁力衰,這可怎么辦?”愛(ài)迪生也很傷心,但他并不認(rèn)輸。他對(duì)老伴說(shuō):“別看我67歲了,可我覺(jué)得自己并不老。從明天早晨起,一切都將重新開(kāi)始。”
遇到困難,勇敢自信的人勇往直前,依靠自己的力量一次次出發(fā),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);而軟弱自卑的人則停止不前,只會(huì)怨天尤人。如果《圣經(jīng)》里的以色列人能像孫雯、愛(ài)迪生那樣知難而進(jìn),再次出發(fā),等待他們的將是甘甜的泉水和高大的棕樹(shù)。
出發(fā)話題作文12
冬天寒冷的夜里,做的火爐旁的我,只見(jiàn)那窗外的雪花在肆意的飄落著,他們好像在尋找一個(gè)方向,尋找一個(gè)自己安固的地點(diǎn),一個(gè)讓自己安穩(wěn)的家。
火爐旁的我,想象著自己的未來(lái),想象著自己的以后,有些人的夢(mèng)想會(huì)破滅,而有些人卻悉心培育,知道他們迎來(lái)希望與光明。記得剛上初中那會(huì),一個(gè)人,來(lái)到一個(gè)陌生的校園,自己獨(dú)自走到在學(xué)校教學(xué)樓前的烈士塑像前,懷揣著自己的夢(mèng),瞬間感覺(jué)有一股熱血在我身體的各處涌動(dòng)著,我堅(jiān)信,我能讓我的夢(mèng),在著片校園了遍地開(kāi)花。不過(guò)緊接著的一次又一次的考驗(yàn),不得不使我的信心減弱,讓我有些崩潰,就好像有塊巨石,壓在我的身上,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
八年級(jí),我的.成績(jī)一落千丈。這無(wú)疑是給了我一個(gè)沉痛的打擊;氐郊抑械奈,站在窗外,看著灰蒙蒙的天空,幾只鳥(niǎo)兒,忽閃進(jìn)我的視線,幾只鳥(niǎo)兒,在空中艱難地盤(pán)旋著,盤(pán)旋著......我開(kāi)始看著那幾只鳥(niǎo)兒發(fā)呆。恰巧媽媽走來(lái)說(shuō):“你有夢(mèng)想嗎?那還在嗎,那么在的話,你為什么現(xiàn)在這么的頹廢呢,你難道想在自暴自棄中,讓你的夢(mèng)想看到光明與希望嗎!贝碎g,我想起了媽媽常說(shuō)的一句話,人不可帆風(fēng)順,如果一個(gè)人的人生,總是那么的一帆風(fēng)順,那么他的人生毫無(wú)意義,這個(gè)世界他白來(lái)走一遭,是啊,誰(shuí)會(huì)一直順,夢(mèng)想,一直陪伴著我走了一條有一條的路,是夢(mèng)想讓我有了繼續(xù)精彩活下去的勇氣。
現(xiàn)在的我已是一名初中三年級(jí)的學(xué)生,前夫的路很長(zhǎng),我不知道前方會(huì)有什么艱難險(xiǎn)阻,但我心中很明了,我需一一克服初三,這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的,是一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方,是一個(gè)人對(duì)于夢(mèng)的開(kāi)始,對(duì)人生向往的一個(gè)開(kāi)始,它需讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)!前進(jìn)。!
出發(fā)話題作文13
揮手,字面意思有很多,但它內(nèi)在的意思卻只有一個(gè)。
——題記
揮手,不僅有再見(jiàn)、再也不見(jiàn)的意思,還有打招呼的意思。而且,它還有另外一個(gè)意思,一個(gè)十分重要的意思——出發(fā)!
要出發(fā)必須選擇一條路,它會(huì)引領(lǐng)你向前走向成功,但也可能會(huì)讓你墜入深淵無(wú)法自拔。
“路”,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),可將其拆為“足”和“各”!白恪钡囊馑际强磕_來(lái)走,“各”的意思是每個(gè)人有每個(gè)人不同的路。這是著名漫畫(huà)家三毛先生說(shuō)的話。
對(duì)啊!我們何嘗又不是如此呢?每個(gè)人都有自己該走的路,每條路都不同,有人走了不好的路,這樣他就如同陷進(jìn)了一個(gè)深谷,由于薄弱的自控能力而越陷越深,走上了犯罪道路,無(wú)法自拔,最終落得一個(gè)被警察抓獲、關(guān)入了陰森恐怖的監(jiān)獄中度過(guò)這一生的應(yīng)得的'不好下場(chǎng)。
但是一定有人會(huì)走光明道路,光明的路較難走,一路都是崎嶇的,艱辛的,也許你會(huì)摔得體無(wú)完膚?删驮谶@時(shí),你放棄了,就像那條黑暗的道路,那么前面那些挫折你都白經(jīng)歷了一遍,最終落得不好的下場(chǎng);要是你沒(méi)有放棄,就可以披荊斬棘走向光明,走向成功。
現(xiàn)在的我正處于一條光明大道上,只要不放棄,我相信,我會(huì)像勇士一樣,穿過(guò)那荊棘密布的地方、那崎嶇的山路,走向勝利,迎接另一個(gè)自己。
出發(fā)話題作文14
送走了迎來(lái)了元旦就是新一年的開(kāi)始。頓時(shí),我才覺(jué)得時(shí)間正一分一秒地從我們的身邊溜走,一去不復(fù)返,感嘆時(shí)間的快逝。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰年,給了我許多難以磨滅的回憶,往日的情景歷歷在目。是啊,時(shí)間如流水,就算沿途中有再多的巖石阻擋,它依然會(huì)沖破這些屏障繼續(xù)流淌,生活又何嘗不是呢?
什么才算是完美的人生?一個(gè)人如果一生中從沒(méi)遇到過(guò)挫折,從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗,他會(huì)是一個(gè)幸福的人嗎?當(dāng)然,人生不如意事十有八九,哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順呢?我認(rèn)為,只有嘗試過(guò)酸、甜、苦、辣、澀的人,才會(huì)真正體會(huì)生活的含義。在每個(gè)成功人士的背后,總有一些令人辛酸的經(jīng)歷,只有體驗(yàn)過(guò)悲痛的人,才會(huì)懂得歡喜。正如眼淚并不是只代表悲傷,它也能是快樂(lè)的表現(xiàn)。
新年新氣象,我們只有通過(guò)實(shí)踐,不斷奮斗,才能創(chuàng)造奇跡。努力過(guò),不一定成功,但半途而廢,注定是失敗。只有奮斗過(guò)的人,最能體會(huì)。作為一名高中生,現(xiàn)在正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,不斷學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,使自己在知識(shí)的'海洋中翱翔。同時(shí),也要加強(qiáng)體育鍛煉,只有擁有一個(gè)健康的身體,才能精神充沛德做自己想做的事情。因此,我們應(yīng)向德智體美全面發(fā)展的方向前行,成為未來(lái)國(guó)家的棟梁,哪怕是做一株無(wú)人欣賞的野花。
用力向上攀登吧!不要再有所畏懼了,暴風(fēng)雨的來(lái)臨正是我們生命存在的體現(xiàn),請(qǐng)相信——風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì)有彩虹,讓我們?yōu)閴?mèng)想快樂(lè)出發(fā)吧!
出發(fā)話題作文15
人的一生有許多信念,為了信念努力奮進(jìn),在跌倒點(diǎn)爬起,再次出發(fā)!}記
樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念,也許就能成就你不平凡的一生。一個(gè)學(xué)校報(bào)告會(huì)使我重新樹(shù)立信念為夢(mèng)想而再次奮斗開(kāi)來(lái),為夢(mèng)想出發(fā)!
星期三上午學(xué)校組織了一場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì),演講的主要人物是一位看起來(lái)平凡普通曾擔(dān)任過(guò)班主任的李老師。他一上臺(tái)就給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),給我們講他像我們這么大時(shí)是多么調(diào)皮,初中換兩學(xué)校,高中換仨學(xué)校的'奇事,但這樣一個(gè)人竟考上了大學(xué)!令我敬佩不已。他說(shuō):“每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人,喚醒他,你將變得無(wú)比強(qiáng)大”。我深深牢記在心中,仔細(xì)揣摩,李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內(nèi)心深處的那位巨人吧!他說(shuō)他是一匹“黑馬”能創(chuàng)造奇跡的馬,還說(shuō)我們都是。我,是“黑馬”嗎?
他組織同學(xué)上臺(tái)宣誓:我是黑馬,我要成功!低年級(jí)的學(xué)生有不少都上去了,他們宣誓時(shí),我們站起來(lái)為他們鼓掌。聽(tīng)著他們的誓言,看著他們緊握著舉起的右手,我竟莫名的有一絲震撼。后來(lái)我們初三年級(jí)的的學(xué)生也上去了,現(xiàn)在人群中,我挺直了身子,昂起頭大聲宣誓:“我是黑馬,我要成功!我是黑馬,我要成功!”七八年級(jí)全體同學(xué)站起來(lái)為我們鼓掌,我突然有種想落淚的感覺(jué)!昂隈R”一匹能創(chuàng)造奇跡的馬,我又何嘗不想成為呢?創(chuàng)造奇跡,描繪自已精彩的人生,不再讓自已,父母,老師失望!對(duì)!我就是黑馬,能創(chuàng)造奇跡的馬,我感到自已全身充滿力量,我對(duì)未來(lái)又充滿了希望。也許,就在那一刻,我喚醒了心中那個(gè)沉睡的巨人!樹(shù)立了堅(jiān)定的信念,為了夢(mèng)想努力奮斗。
我是黑馬,我要成功!為了我的夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)!
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