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高三的作文(精選89篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的高三的作文,希望對大家有所幫助。
高三的作文1
那個哨子,站起來,離開。
離開考場,離開高三,離開青春...
那些奮斗的痕跡,那些逝去的過去,那些燦爛的臉龐...
一切,在六月的大雨中,在深藍(lán)色的天空下,結(jié)束了。
曾經(jīng)以為高考是云中之神,一眨眼,我們就顛倒了命運。
閻羅曾經(jīng)認(rèn)為他高考是地獄,他咧嘴笑著折磨我們。
太多的期待,太多的恐懼,讓我充滿了特殊的感情,渴望一場轟轟烈烈的戰(zhàn)斗。
而現(xiàn)在,一切都結(jié)束了,但我什么感覺都沒有。除了路口的.交警,公交車,還有夏天的暴雨,我找不到任何高考的痕跡。
本來高考并沒有我想象的那么偉大。原來,奮斗三年,也沒有值得追求的痕跡。原來,一眨眼,我就不知不覺長大了。
在車上,我們嬉鬧著,笑著說,回憶起以后的高考,很深刻。那年夏天,下起了傾盆大雨,我們撐著油紙傘站在一中門口。
有點搞笑,哪里有油紙傘,哪里有雨巷里的油紙傘,怎么受得了高考的風(fēng)波?陪我們避雨的應(yīng)該是嘉禾人壽的宣傳傘,我們在路邊免費拿到的。
就像和我一起度過高三,不是外面那些瘋狂的日子,而是黑暗的教室里旋轉(zhuǎn)吊扇下那張汗?jié)竦哪槨?/p>
我很慶幸自己沒有錯過這場戰(zhàn)斗,也很慶幸自己沒有在這場戰(zhàn)斗中沉入沙里。雖然最后的結(jié)果沒有出來,但至少可以說沒有遺憾,我掙扎過,我笑過,我哭過。清晨的操場上,有一個我跑步的身影,午夜的床上,有一盞我晚上看書的燈。
今年六月,雖然沒有我想象的那么美好,但卻是我人生中的重要時期。為了高中,為了高考,為了青春,這個六月值得我們痛苦。
六月,我用墨水哭了...
高三的作文2
語文單元考試作文只得了33分,坐在位置上拿著卷子“臨風(fēng)長嘆”,不想,“舊愁未解新愁又來”——隨著班長的一句,“語文課代表,語文老師請你去‘喝茶’!”便被請到了辦公室,有了如此這般的對話——“你有沒有發(fā)現(xiàn)這一個學(xué)期你的作文分?jǐn)?shù)平時在班里都不高,很難出彩?老師想來想去還是覺得你的文風(fēng)有問題,以后應(yīng)多向小苗學(xué)習(xí)才是。可別為作文在中考上錯失名校!”
我聽后則是怔住了好一會兒才緩過來,老師的話仿佛讓我已經(jīng)亂如心麻的心情上又打了一個死結(jié),恍恍惚惚,只亂想——讓我自己改文風(fēng)?談何容易?不是稱文章“以我手,寫我心”么?一會兒又安慰自己:不就是改改內(nèi)容方向么?有什么難的……
就這樣,讓老師的話聽得九曲回腸,只得找個別好友,將事情全盤說出,好友竟也不知所措,只應(yīng)付般的回我?guī)拙洌骸皼]事,沒事,張老師這樣做也是重視你,那些班上的朽木還得不到這樣的待遇呢!薄易匀皇锹牪贿M去的,回頭細(xì)想,有時怨幾句老師,有時嘆幾句自己。
無法,幾天心中情更是萬番糾結(jié),只得上qq,向作文老師求助——“老師,我告訴你一件事,你不要告訴我父母……”聽老師“誒”的答應(yīng)了,便把與張老師的談話全說于他聽……
“沒事,沒事”老師回了一個大笑臉,又說:“作文就要堅持自己的,放膽去寫,只須略改便可!崩蠋煹囊痪湓,此時便讓我打了那死結(jié)的心,放松了不少,“被你那老師推崇的文章如滿幅艷花而沒有枝葉樹干。”一句簡單的'話,正中我的心懷,回到房間細(xì)細(xì)想來:為何要為語文老師的話如此糾心?作文自然是以我手寫我心的,只要自己認(rèn)為是對的,為何不堅持下去呢?
上回的期末考,全市密封卷,校區(qū)換改作文,也是我平時的文風(fēng),卻也取得了全班第一的高分,何嘗不能說語文老師的那番話就是他“一方之見”?
我的心結(jié),就此打開……
高三的作文3
作為一名準(zhǔn)高三,心情是無比的激動興奮,我懷著一顆期待的心將要邁入高三的殿堂。
我知道高三對于我意味著什么,我沒富麗堂皇的家世,沒有無人能比的成績,我是一名普通高三學(xué)生,高三意味著我的一生命運,高三意味著我以后幸福的生活,高三意味著我將接受人生第一大考驗高考的挑戰(zhàn),高三意味著我不再是幼稚天真無邪的小姑娘了,我成年了,我長大了。
我盼望已久的高三生活,你好嗎?是不是每天我都需要無微不至的關(guān)懷你,是不是每天我都需要節(jié)省每分每秒去解決每個細(xì)節(jié)問題,是不是每天我都要面對壓力的考驗,是不是每個月我都要參加一次重要的考試,是不是我還要有足夠的健康足夠信心和勇氣,高三,你知道嗎?我好害怕但是我又好期待你,一年的'時間我想改變我自己,我想通過高三來展示我最好的自己,高三,你知道嗎?步入高一的時候我總以為時間還很長,轉(zhuǎn)眼間過得這么快我想是我太貪玩了把時間都浪費了吧,高三,我期待你,我期待那一天一天時間如金的日子,我期待那每分每秒都會超越他人的機會,我期待我的努力之后彩虹出現(xiàn),我期待高考那天我滿是信心的步入考場,我期待明年我能收到我夢寐以求的錄取通知書,我期待父母臉上的那抹燦爛笑容,我期待你,高三。
也許我不夠優(yōu)秀,也許我考不上名牌大學(xué),也許我只是千萬考生中一粒沙子,但是我對未來充滿信心充滿希望,我要讓瞧不起我的的人敗在我的腳下,我要讓傷害過我的人嫉妒,我要讓那些拋棄我的人后悔,我要做一名強者一名優(yōu)秀的強者,我要做一個實實在在不許明的女強人。
高三,我來挑戰(zhàn)你,我來了。
高三的作文4
在我們大三的時候,我們在心里安裝了一扇門來鎖上自己,然后把鑰匙吞下去,靜靜地在房間里等著一扇鋼窗和許多紙。通常在晚上看到燈光并獨自分開的地方是初中。我以前不認(rèn)為高中或?qū)W習(xí)的另一個階段與生活不一樣,F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名初中生,以了解那里有同樣的夢想,但它是一個單人間。除了我們自己的努力之外,沒有人能幫助我們,所以當(dāng)我們每個人進入單人房時,我們鎖定了自己和初中。有人說:大三的時候,我們成了一群用汗水澆灌我們未來的農(nóng)民。的確,我們在鎖著的單人房里播種和耕作。
我們不知道我們被鎖在高中的另一端。所以在休閑的時候,我們開始思考鎖的這一端:高中的時候,我們已經(jīng)成為一名農(nóng)民,汗水澆灌,未來只會投入更少的產(chǎn)出,更高的三歲。我們變成了野馬,有奔騰的野心,但在黑暗的鎖里,我們沒有逃跑的方向,甚至到處都是瘀傷;在初中的時候,我們變成了溺水的`魚。生活在缺氧水域,試圖移動魚鰭,但看著他們的同伴死亡;在初中。我們甚至在醒來的午夜想到絕望和死亡。我們在初中三年級被鎖起來了。
我們只能如此被動地鎖定嗎?我們怎么能在初中那么絕望呢?在鎖里,我們必須學(xué)會掙扎,打破悲傷和絕望的網(wǎng);在鎖外有我們夢想的天堂。在我們大三的時候,我們應(yīng)該把它鎖起來。我們的鎖必須正確地鎖住它。
我們應(yīng)該是鳳凰城。我們想要一個涅槃。我們只是利用它來實現(xiàn)重生的夢想。這是有功的仆人和圣人。鳳凰城,請靜靜地等待涅盤。
在大三的時候,我們把自己鎖在這里,目的是解鎖和內(nèi)盤。
高三的作文5
英雄是什么?有人說他們擁有超能力。就像電影里那樣。為什么要仰望英雄?因為他們很強嗎?不,因為他們,值得被每一個人記住。
仰望英雄能幫助我們樹立目標(biāo)。20xx年4月1日,飛行員王偉駕駛戰(zhàn)斗機對違規(guī)的美國的EP-3偵察機進行監(jiān)視。王偉戰(zhàn)機在平穩(wěn)飛行的時候,美國的偵察機突然沖向了王偉戰(zhàn)機。它的螺旋槳擊中了王偉戰(zhàn)機的尾部,造成了戰(zhàn)機嚴(yán)重?fù)p傷。不過此時美國偵察機并沒有善罷甘休,隨后又進行了第二次的撞擊,這就直接導(dǎo)致了王偉戰(zhàn)機被撞毀,王偉本人也因為墜機而犧牲。
為什么面對入侵的美軍,他沒有進行還擊呢?正是為了維護世界和平以及我國在國際上的良好形象,即便美軍軍機威脅到他的生命,王偉仍舊沒有進行還擊。我下定決心,努力學(xué)習(xí),為了壯大祖國以及維護世界和平貢獻自己的一份力量。因此,仰望英雄能幫助我們樹立目標(biāo)。
仰望英雄能堅定我們的信念。20xx年四川省涼山州發(fā)生特大森林火災(zāi),著火點在海拔3800米左右,由于地形復(fù)雜、坡陡谷深,交通、通訊不便、無水源,救火難度非常大。為了控制火勢以及保證群眾安全,許多的基層干部和消防救援人員展開行動,以31位救援人員的生命為代價成功撲滅大火。
無數(shù)人為之落淚,正是因為這些英雄不畏艱險、勇往直前,才讓火勢不再蔓延,換來了后方無數(shù)老百姓的平安和森林資源損失的減少。仰望他們時,我想到自己處于如此良好的環(huán)境下成長,還能有什么困難能夠阻擋我呢?他們的事跡堅定了我的信念,并給予了我遇到困難勇往直前的勇氣。
英雄,從來都不是什么所謂的'“強者”,他們也是普通人,同樣平凡,但他們的行動以及自身所體現(xiàn)的精神,卻值得后人銘記。仰望英雄,不只是表達(dá)對他們的尊敬,更是對精神的一種洗滌。英雄不會消失,他們的精神文化將會亙古長存。
高三的作文6
高三,我們在自己心中安一扇門,將自己反鎖,然后把鑰匙吞掉,靜靜地在房間中等待涅盤……
高三與單人房
有一扇鋼鐵窗,很多紙張,經(jīng)常在傍晚十分看見有燈光,另外被獨自隔開的地方,那里就是高三。以前總是對大家描述的慘淡高三不以為然,認(rèn)為高三到底還是學(xué)習(xí)的另一個階段,除此與生活沒有什么兩樣。而如今,我真的成為了高三學(xué)子,才明白那里雖然聚集著有相同夢想的人,但卻是一間單人房。
高考,除了自己努力以外,沒有人可以幫忙,因此,當(dāng)我們各自進入了“單人房”后,我們?yōu)樽约捍蛄艘话焰i,鎖住了自己與高三。
我們與高三
有人說:“高三,我們成了一群農(nóng)夫,用汗水澆灌我們的未來!闭\然,我們在反鎖的“單人房”里自己開荒,播種,耕作。
我們被鎖在高三里,鎖的另一頭我們什么也不知道。因此,鎖的這一頭,我們在“休閑”之余開始胡思亂想:
高三,我們成了農(nóng)夫,汗水澆灌未來,只是常常有多投入少產(chǎn)出的'惘惘然;
高三,我們成了野馬,雖然有奔騰的壯志,但是黑暗的鎖里,我們沒有方向,胡亂地逃竄,有事甚至遍體鱗傷;
高三,我們成了溺水的魚,活在缺氧的水域,大口大口地吐納,奮力地?fù)軇郁~鰭,卻眼睜睜地看同伴死去;
高三,我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們在高三里,被鎖出了一片憂傷。
鎖與涅盤
難道我們只能如此被動地困鎖么?
高三,我們怎能如此絕望?
鎖里,我們要學(xué)會掙扎,擊破這張憂傷絕望的網(wǎng);鎖外,有我們夢想的天堂。高三,我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷,我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。
我們應(yīng)該是鳳凰,我們要涅盤,高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想,浴火重生的背后,它是功臣與賢將。鳳凰,請靜靜地等待涅盤。
高三,我們將自己鎖在這里,而目的卻是要開鎖與涅盤……
高三的作文7
用這一路的孤單去收獲成長的美麗。
——題記
時間就像手里的流沙,怎么也留不住,就這樣慢慢溜走了,太陽斜斜的照在窗口,灰塵在輕輕飛揚,窗的那一頭是一列高高低低的樹。坐在三樓的教室里仿佛一切都變得那么安靜,再沒有了往日的喧鬧,有的只是同學(xué)們伏案讀書的沉寂,這一切都源于我們已經(jīng)升到高三。同學(xué)們在為收獲那一季的美麗而奮斗著。
走在校園里,嗅著那朵朵散發(fā)著清香的花蕾,望著那如水洗的藍(lán)色的天空,陽光的碎片從湛藍(lán)的'天空中灑落下來打在小路上。鳥雀在樹枝上跳來跳去,樹枝晃動起來,花瓣便紛紛落下來,像下雪一樣美麗。我就是伴著這樣的景色走入了那個原以為離我還很遙遠(yuǎn)的高三。時間像一條河流漫過我的心田,懷念著以前的無憂時光,忐忑的站在高三的路上,才懂得高三是一扇通往夢想的必經(jīng)門,為了那一抹金色,我只有默默接受……
曾經(jīng)安靜的祥和褪色成這個午后溫溫的一閃,抬起不再清澈的倦眼望一望久不注意的天空,高三的生活枯燥乏味,每天都是那兩點一線的距離,每一天都被厚厚的復(fù)習(xí)書壓住,沒有了充足的睡眠,沒有了停留的時間。每個人都在不停的努力著。從早上七點上學(xué)到晚上十點放學(xué),一天下來拖著疲倦的身子回家,在路上才可以稍稍放松,望著那一輪明月,我的眼漸漸朦朧。累,可還是要堅持,苦,可還是要奮斗,淚只能留給自己看。為了夢想我們在與時間賽跑,為了明天即使孤單也要一個人承受,為了旅途不再黑暗只有努力讓自己變得堅強……
席慕容說:“記憶是無花的薔薇,永遠(yuǎn)不會敗落!蔽蚁嘈拍莻金色的六月會為我們畫上完美句點。當(dāng)風(fēng)吹起如花破碎的流年時,這段令我銘心的記憶一定會成為我命途中最美的點綴?刺炜从,看季節(jié)深深地暗影,在這段旅途中會有歡樂,有悲傷,有失望,有孤單,但我相信堅強的走過這一段路途,一定會收獲那成長的美麗 。
夢想的天空,夢想紛飛的季節(jié),用淚水與汗水澆灌夢想的花朵,作為自己成長的不懈動力,讓我們的美麗掛滿枝頭……
高三的作文8
我是一個學(xué)生,不,確切來說是一個高三的學(xué)生,如果仔細(xì)來講應(yīng)該是一個愛文字的高三學(xué)生。
我愛文字,卻不是單純的愛文字,若子要是文字便喜歡,那就只有戀字癖了,所以我愛的應(yīng)該是文字的組合體文章。因此我常在看見詩情畫意的散文時有感而發(fā),既而拿出紙筆抒發(fā)自己的感情,可寫了一半?yún)s覺其文章蒼白而幼稚,常有種心中載著太多的靈感,不吐不快的感覺,可好不容易吐出來卻如小學(xué)生日記,流水記帳,平平淡淡。當(dāng)我看見詼諧幽默的小說,亦興致勃勃拿筆書寫,而寫了一些便覺才思突斷,不知怎么續(xù)寫下去。
看別人的文章總覺其舒暢清新,看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林,分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”,經(jīng)合理的排列方可為“人”。而完美的“人”既要外貌艷麗如牡丹,身材鳧娜如絲綢,心靈更要如蓮般的清秀。三分文章,二分其形,一分意境。才是佳作。而我所寫非但缺胳膊少腿,還意境全無,無形無意,自不是好文章?上裎疫@種無形無意之人偏熱忠于文字組合的學(xué)問,文學(xué)。為了精通此道,便?磩e人的'文章,摘其精華插入自己的文章。可寫出來的文章便像用殘肢拼合的“人”,形是有了一點,意卻一點也沒有。幾經(jīng)上問才知一來我腦中的“骨頭”“肌肉”不夠豐富,2來摘別人的文章只知硬搬,卻不能使其轉(zhuǎn)為自己的文字,這樣拼出來的“人”能好嗎?所以寫出來的文章多了一分呆板,少了一分靈動。因此要寫出好的文章,必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”,二寫時抓其形扣其意,假以時日,佳作定出。
我看創(chuàng)網(wǎng)上的文章無不詞藻華麗,遣永婉約,而我學(xué)藝不精,亦只能發(fā)表這撲素?zé)o華的文章,讓看久了朝霞暮雨,花月晴空,殘陽如血,迷離夜色的網(wǎng)友們享受“寵辱不驚,閑看門前花開花落。去留無意,漫觀天外云卷云舒!币虼藢懴铝舜宋恼。
高三的作文9
在過去的一年里,許多人都變了。人在變,中國在變,世界在變。我相信每個人心里都有變化。我最期待的是在新的一年里有更多的時間學(xué)習(xí)。
在人生的道路上,我改變了很多,扔掉了很多東西,但我心中唯一不變的是綠皮書。將手伸進書柜,指尖劃過那本綠色的打字本,只見滿地都是錢山。回首過去,綠皮書就像一根拐杖,培育著茂盛的生命,仰望未來。綠皮書決心挨著我,牽著瘦馬,把劍指向遠(yuǎn)方。
松節(jié)油淚成琥珀滿地,海母的追憶造就了珊瑚遍天下,綠皮書如刀刻入我。
大海的女兒終于放開了手去托住小船,掉進了冰冷黑暗的`海洋深處。她的藍(lán)眼睛充滿了對天空的渴望。毛茸茸的海草,兩腳伸進海山,深海里生長著黑色的挽歌,唱著奉獻的美麗。傳聞木墻屹立三年,墨深髓深。我驚嘆著奇跡,我微微傾身。十缸洗筆水被灰塵和黑色弄臟了!抖Y記》的話警告我,“君子之交淡如水!
讀盡前世,然嘆驚懼。我媽讓我活在人間,而綠皮書讓我在人間長大。只有花更多的時間閱讀綠色書籍,我才能更好地環(huán)游世界。
紅塵,酒青簡黃。此刻我坐在這里,明天我就要進入大學(xué)與社會的殿堂。如何平息撞車時我金色午后的飆音?游覽古今如何維持自己的閑暇生活?怎樣才能找到一個為李、杜甫痛心疾首,為辛棄疾驚嘆的自來文人?綠書一直在,在心里悄悄轉(zhuǎn)動。慢慢的,孔子腳下的神仙水滲到了街上,讓匆匆的人生變得滑溜而緩慢。莊周的夢里,蝴蝶在高低樓層飛翔,翅膀展開。
心里有書,有無限榮耀。心里有一本書,就是塵灰滿袍,能騎著瘦馬,帶著西風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在我這一代一直在洪川。只有做出改變,牢記綠皮書,花更多的時間學(xué)習(xí),才能更好地走向未來!在人生的道路上,雖然洪流奔流,巨山倒落,但我依然能看到讀書的身影。希望大家都能改變!因為:我的心比整個宇宙都略大!
高三的作文10
成功源于心動,始于行動。只有思想,沒有實踐,成功就是一座海市蜃樓。失敗并不可怕,只要我們有信心、有行動,失敗便不會永遠(yuǎn)伴隨我們。
高三需要失敗,高考需要成功。對于每一個高三的學(xué)子來說,成功的花環(huán)只有在高考之后戴上,其他的時候它應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,擺在我們前進的道路上!敖馃o足赤,人無完人”,不管每次考多少分,我們總會有漏洞,我們應(yīng)該把每一次考試看作一次失敗,讓它成為成功的墊腳石,這樣我們才會不斷去提高,才能促進我們的發(fā)展。
高三需要信心。人生有三心:信心、決心、耐心。信心最重要,它體現(xiàn)出我們的精神面貌,表現(xiàn)我們的熱情、精神。高考是一只老虎,但有老虎就會有武松。面對這樣一只老虎,我們要么成為它的一頓美食,要么成為打虎的武松。不想成為老虎食物,這就需要我們有足夠的.信心去戰(zhàn)勝它,讓它成為我們的食物,用它的皮來為我們做成華麗的外套。
高三需要方法。高三需要把握時間,更需要提高效率,我們應(yīng)該去逐漸領(lǐng)悟出方法。不要相信世上會有無緣無故的奇跡,它需要汗水來創(chuàng)造。沒有科學(xué)的方法,一味死拼時間,只是讀死書,根本不能滿足高考的要求,我們將會在考場上被淘汰。
高三需要紀(jì)律。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是搞好學(xué)習(xí)的保證!安灰酪(guī)矩,不成方圓”。沒有紀(jì)律,百萬之師也只是一群烏合之眾。有了紀(jì)律,項羽二十八騎亦可殺出重圍。
面對困難、面對坎坷,不要逃避,我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣,我們要有不達(dá)目的不罷休的精神,我們要有藐視一切的霸氣,要有生命的豪氣。
高三的作文11
追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春
——題記
時間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時間的列車,經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進了高三。
上了高三,坐在教室里,望著講臺上老師忙碌的身影,同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會想起小時候藍(lán)天白云下的嬉戲,小學(xué)時紅領(lǐng)巾下的稚嫩,和中學(xué)時校園里悄悄長大的友誼,偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),豁達(dá)的青春旋律。
高三是一段激昂的`旋律,成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚起理想的風(fēng)帆,在知識的海洋里暢游,面對高三的一次次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢昂揚的歌曲,青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進,又要克服心理恐懼,面對失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實,充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。
高三,也是一段豁達(dá)的旋律,眼里的淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應(yīng)該從容面對挫折,失敗了不要哭泣,因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。
高三的作文12
俗話說得好:有壓力才有動力。可是,壓力就像是一個氣球一樣,過度的壓力反而會把氣球撐爆,帶來難以磨滅的傷害。所以,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟鈮,甩開沉重的心理包袱,然后正確看待壓力,把它變成一個新的動力。
有時候,我的考試沒有考好,成績很糟糕,令人失望,完全沒有達(dá)到我對自己的要求,使得我十分的`焦躁不安,好像突然掉下來一塊大石頭沉沉地壓在我的心上;氐郊液螅职謰寢屢粋勁兒的數(shù)落我,是我本來就煩躁的心情,變得更加糟糕了,而且心中又疊上了一塊更加沉重的巨石,這個時候,如果是你,你又會怎樣做呢?
首先,我會先停一會兒歌,平復(fù)自己原來煩躁不安的心情,然后,等整理好心情,自己的心理壓力減輕了幾分后,我就客觀又仔細(xì)的分析那張試卷,為自己尋找錯誤的原因,并且和爸爸媽媽商量著每天早上讀一讀自己還沒有掌握的知識點,并請爸爸媽媽監(jiān)督我。這樣,爸爸媽媽知道我在努力地改正,也就不會一個勁兒地責(zé)怪我了,使爸爸媽媽帶給我的壓力就輕松了不少,而且,還使原本如同兩塊沉重的巨石壓在我心頭的壓力,變成了好似載著我勇往直前的火箭般的動力。
并且,我在這里為大家分享兩個非常實用的“解壓錦囊妙計”。第一個就是“兩次深呼吸”,也就是先正常地吸一口氣,接著用力地把肺里的吐出去,然后,把剩余的氣再吐出去,接著再重復(fù)做一遍。你是不是感覺渾身輕松了不少呢?那么,就對了。第二個是“抗壓碎碎念”,比如說:神啊!請賜予我力量吧!再比如說:臺下觀眾都是笨蛋,誰都不認(rèn)識我,沒有關(guān)系的,上吧!你們可千萬不要覺得這些“抗壓碎碎念”很好笑,一點用處都沒有,其實不然,你臨場發(fā)揮時,它絕對能帶給你意外驚喜。
壓力,你只要有效地利用,它就能變成激勵你前行的動力!
高三的作文13
如果可以,我愿意你看見并相信現(xiàn)在我所相信的這個生命的軌跡,它不是一條遙遠(yuǎn)的沒有盡頭的無期旅程,而是很多盤旋向上的圓。你從這點上走出去,很久以后,會發(fā)現(xiàn),又回到了最初出發(fā)的那一點,然而這一點已經(jīng)不是那一點了。在這個流程中你經(jīng)歷了很多,亦得到了很多。
就像春天里頭奮力綻放的一朵花,一夜的霜露之后,看起來和昨日沒有區(qū)別,然而花它自己知道,今日的這一朵已不與昨日相同,現(xiàn)在的`它,又綻放了些許,明艷了幾分。
很多年以后,如果你回頭看一看走過的路,會發(fā)現(xiàn),那個無數(shù)次被你輪回經(jīng)過的平面上的一點,已經(jīng)在無數(shù)次盤旋向上中,達(dá)到了也許你最初從來也想不到的高度。
你要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。僅此而已。高考,并不可怕。再堅持,就能開花結(jié)果。
都說能到達(dá)金字塔頂?shù)膭游镏挥袃煞N:鷹和蝸牛,我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫,于是,我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑,身后的印跡越來越長,身上的殼也慢慢變大,殼里的東西也漸漸變多,但不變的或許只有前行的速度,緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色,選擇了遠(yuǎn)方,絕不輕易放棄。
有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠(yuǎn),但它很快又抓牢了命運的金字塔,繼續(xù)它上爬的高度。
如果相信自己,就堅持到底,就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r候。
很多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行,周遭被黑暗埋沒,與同伴匍匐前進,三年的時光,或者更長時間?墒呛芏嗳藚s忘記了:白天黑夜是互相交替的,黑夜過后就是黎明。其實,此時,前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處?墒怯械娜诉@時放棄倒下了,有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了,有人哭了;可是……
高考,黎明前的黑暗。你要懂得。
高三的作文14
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,珍惜所有的感動……”正如這首歌所唱的那樣每一個人都有屬于自己的一片天空,你珍藏了許多的美好回憶,但是如果你不去珍惜它失去了你才知道它的美好。
幸福是什么?是糖果,是蜜桃,還是蜂蜜……對于我來說,它是親人及其父母無私的愛。但是現(xiàn)在我們卻不珍惜,曾有一篇文章上寫到:
一踏進家門,在第一時間甩掉書包,脫掉鞋子坐在電腦或電視前喊餓的是兒女;下了班后,連鞋子都來不及脫便忙去做飯搞衛(wèi)生的是父母。坐在飯桌前說這說那的是兒女;為了兒女,力爭每一片菜葉都做得美味無窮的人是父母。逼著父母給錢,不給就生氣頂嘴的人是兒女;辛苦在外風(fēng)雨無阻拼命掙錢給孩子讀書的人是父母……
是啊!父母辛苦掙錢風(fēng)雨無阻,奮力拼搏為的是什么呀?是我們能有衣服穿,有飯吃,有鞋穿有房住,有錢讀書。兒女努力讀書長大了有個好工作能自力更生就是父母最大的心愿。他們不求我們的回報,也不求我們有多孝敬他們,只要我們平平安安、不缺錢、不愁吃就夠了。他們認(rèn)為自己的.義務(wù)已經(jīng)到了盡頭,也就心滿意足了。
但是現(xiàn)在的孩子一點兒也不珍惜這份幸福,他們耍脾氣,鬧性子,和父母反著干,不知不覺中,父母的雙鬢出現(xiàn)了不少銀絲。我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這份幸福,父母不能跟隨我們一輩子,等到了一定歲數(shù),人老蒼黃,乘鶴西去,就只剩下自己了,你受委屈了沒有哭訴的人,你受傷害了,沒有時刻魂牽夢縈關(guān)心著你的人。那時,你就會感到生活的空虛,才想到父母的好,但以經(jīng)后悔莫及了。
時光易逝,美好幸福的時光更易逝,我們一定要珍惜現(xiàn)在幸福的瞬間,留下永恒的回憶,不然等它消逝時就再也回不來了。
高三的作文15
天已經(jīng)完全黑下來了,時針已經(jīng)指向7點整,冬天的天黑的很快,七點已經(jīng)完全黑透了,我站在窗前,側(cè)耳傾聽,窗外是否有摩托車的聲音響起。某人該回來了,每天的這個時候,他已經(jīng)回來吃過飯了,可今天還沒有回來。心里有些著急了。
倒在水杯里的開水已經(jīng)有些涼了,家里的氣溫不高,一杯開水涼的很快,我想讓他下班回來能喝到熱水,看來得把水再熱熱了。飯菜已經(jīng)在鍋里做好了,就剩下回來端碗吃飯了,是時候該回來了。
窗外一片漆黑,一片寂靜。時針還在嘀嗒嘀嗒的走著,我把水又燒開,飯菜又熱了一遍,想給打電話吧,考慮到某人可能騎著摩托車呢,或者開著車呢,開車接電話總歸是不好的?墒,時間已經(jīng)不早了,再不打個電話,心里的擔(dān)心更加的厲害了。
四舅坐在客廳拿著平板斗地主,不知道已經(jīng)玩了多久了,他也在等著某人回來,可是接了個電話說還有活要干,就走了。家里就剩下我跟小臭了,顯得更加的'寂靜了。
中午決定拿出手機給某人打個電話,電話聲響了四五聲過后,某人總算接起了電話,說就快要到家了。一顆心總算是放下來了。
從來都不喜歡等人,可是,總是一直在等待著。等著某人下班,等著過幾天回家,等著日子慢慢的好起來。等待的時候,總是充滿期待的,希望時間可以過得快點,再快點。等待某人的時候,總是帶著些許的擔(dān)心,天那么黑,那么冷,還得騎著摩托車。真的是感覺生活有太多的無奈。
某人已經(jīng)回來了,晚飯過后,又可以入睡了。明天陪小臭去學(xué)校參加家長開放日活動。又是充滿著滿滿的期待。
也希望某人以后可以早點下班回家,讓我少一點等待跟擔(dān)心。
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