關(guān)于愛的小學(xué)生作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的愛的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛的小學(xué)生作文 篇1
我們的高老師,是個(gè)優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西,為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報(bào),是誰出的呢?哦,是高老師。我們教室里有一個(gè)書架,讓我們養(yǎng)成有讀書的好習(xí)慣,并且享受讀書的樂趣,這個(gè)書架又是誰做的呢?哦,是高老師犧牲自己個(gè)人休息時(shí)間做的。
干凈整齊的教室,漂亮美觀的教室布置,是誰變出來的?是高老師,教室的每一個(gè)角落,都是老師辛苦付出的結(jié)果。
所以,我們要用我們的進(jìn)步,來報(bào)答親愛的老師。
此時(shí),我知道了老師的愛是什么,是園丁,把我們培養(yǎng)成綻開的花朵。
有人說,母愛是天地下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的是我的班主任——竺老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任,她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,仿佛在和我們說話,抿嘴一笑,嘴角便露出一對迷人的酒窩,她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里,我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看,不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威,誰知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,幾個(gè)月過去了,這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天早上早早的來到教室,組織我們晨讀和晨練。平時(shí),她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多,她很注重培養(yǎng)我們的`自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí),不懂的問題我們可以在課堂上及時(shí)提出來一起討論,這使我們的語文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次,班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號,同學(xué)們都在笑,我想這肯定是竺老師每天深夜,一手照看著幼小的女兒,一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)!
愛的小學(xué)生作文 篇2
媽媽為我付出了許多愛,總是把我放在第一位,不顧自己。
記得有一次,晚上我吃完了晚飯就睡著了,媽媽回來了,看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖,于是,媽媽摸了摸我的額頭,”!怎么這么燙!眿寢屩钡卣f。又拿來體溫針給我量體溫。過了幾分鐘,媽媽抽出體溫針看了看,都已經(jīng)39°C了,不行不行,得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院,那時(shí)候醫(yī)院離家很遠(yuǎn),媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我打了退燒針,我睡了好一陣,媽媽一直抱著我。
半夜我醒來,生怕驚醒媽媽所以一動(dòng)不動(dòng),我看著媽媽,忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中,這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的痕跡嗎?我忍不住動(dòng)了一下,媽媽緩緩睜開了眼睛說:“我的寶貝,你醒啦,你餓不餓!彪S后,媽媽從包里拿出一個(gè)面包遞給我,說:“給你吃吧。”頓時(shí),我的眼眶充滿了淚水,我說:“媽媽,你吃吧,你晚飯都沒吃呢,不如這樣,我們一人一半吧。”然后,我把面包分成兩半,一半給媽媽一半給我。我又說:“媽媽,你為我付出了太多,我長大了一定要好好的孝敬你。媽媽欣慰的說:“你真是我的'好寶貝。”
媽媽給予了我無限的愛,讓我在她的關(guān)懷中幸福的成長,媽媽的愛讓我無比的感動(dòng)。
愛的小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)愛幻想的女孩,或者說就是愛做白日夢。有空閑時(shí),我就總是胡思亂想,特別是希望我是個(gè)小仙女!
假如我是小仙女,我要把全世界的人都變成好人,那么小女孩就不怕走夜路了。我也要把不誠實(shí)不孝順的人變得實(shí)事求事,尊老愛幼。我要把對人類有壞處的人、事、物統(tǒng)統(tǒng)消除。
假如我是小仙女,我要造福人群,這樣一來,世界就和平了,沒有戰(zhàn)爭,沒有強(qiáng)盜,大家一定會(huì)很高興,會(huì)更喜歡我!
假如我是小仙女,我要讓窮人不在受苦,讓富人不在猖狂,讓世界沒有罪惡。當(dāng)然,我要讓學(xué)生考試總滿分,老師上班心情舒暢,讓父母上班輕松字在,讓司機(jī)上路不被罰款,讓好人一生平安!
我希望我是真正的小仙女,能在天上巡視,看那七色彩虹,也能看見天上的彩云,能站在白云上,俯視那和平安詳?shù)氖澜纭W鲋蚁矚g做的.事,過著無憂無慮的生活,使人分享我的快樂,過著幸福平安的日子。
但可惜,我只是個(gè)12歲的普通女孩!
愛的小學(xué)生作文 篇4
母親做得一手好菜,我卻沒能胖起來。于是,我的豆芽體形便成了她的一塊心病。
初三伊始,母親開始實(shí)施她“讓女兒胖起來”的方案:不僅買了多本家庭菜譜,還準(zhǔn)備了一本小冊子,記載我開始新飲食計(jì)劃后的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況以及體重增減等。就這樣,從上初三的第一天開始,在母親的“強(qiáng)壓”下,我開始了所謂的'“健康計(jì)劃”。
那天早上走進(jìn)餐廳,我被嚇愣了。只見油條、燒賣、豆?jié){、小米粥、荷包蛋等擺滿了餐桌,而母親正微笑著坐在桌旁:“先喝豆?jié){,再吃根油條。然后喝掉小米粥,吃荷包蛋……”啊——我剛想驚呼,母親已遞上豆?jié){和油條,收起笑意,威嚴(yán)地看著我。我知道,我是躲不過了。三下兩下吃完油條,大口灌下豆?jié){,我背起書包,飛一般逃出家門。
晚上下晚自習(xí)回家已近十點(diǎn),望著燈火通明的客廳,我心中一驚。
果然,母親在等我。她把我拉到桌邊,興致勃勃地向我介紹:“我準(zhǔn)備了枸杞菠蘿銀耳湯和紅棗粟米羹!闭f著,盛好一碗銀耳湯,放到我跟前。我無奈地端起湯碗,心中悶悶地想:什么時(shí)候才是盡頭?
日子打著旋兒流過,母親雷打不動(dòng)地變著花樣為我準(zhǔn)備各色菜肴。
母親為我定制的食譜是一周循環(huán)制,一周周地循環(huán)下來,我已能記住每天的菜式。奇怪得很,一天天吃下來,我已沒有了當(dāng)初的不情愿,也沒有絲毫的膩味,反而總能吃出新滋味。
一個(gè)星期六下午,母親喊我過去,給我展示她的小冊子。
母親把每天的情況都記了下來,到今天已滿20天。母親領(lǐng)我稱了體重,競重了兩斤。母親抑不住興奮地在小冊子上寫道:“第一階段,成功!”
望著母親高興的樣子,我猛然醒悟:健康是自己的,而母親卻在不辭勞苦的忙碌中完全忘卻了疲憊,只收獲著我增肥的快樂。我的健康好像母親為我準(zhǔn)備的菜式一樣實(shí)在。為了母親,也為了自己,我應(yīng)當(dāng)珍惜。
現(xiàn)在,我成了小冊子的主人。
母親的“健康飲食計(jì)劃”仍在繼續(xù),我會(huì)寫下每天的心情,學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,體重增加后的小驚喜。我也會(huì)剪下一些“健康小貼士”,貼在小冊子上,與家人分享….
我在小冊子的扉頁上用大大的字寫上:將健康進(jìn)行到底!
愛的小學(xué)生作文 篇5
感動(dòng)無處不在,是感動(dòng)讓生活充滿了溫暖。其中最令我感動(dòng)的,是我腦海里那抹不去的那份純真的愛。
星期天,一個(gè)多么美好的日子,太陽懶洋洋曬著大地,這一天,我要隨父母還有我的一群小伙伴們?nèi)ビ^井臺(tái)摘草莓,走之前我提醒過爸媽要帶水,免得晾成人肉干,可他們執(zhí)意說上面有水賣,所以我才放下了心跟他們?nèi)チ恕?/p>
可事與愿違,上面哪里有水賣,連能解渴的草莓也被人摘光了,太陽仿佛像被澆了油似的,熾烤著大地。我渴得喉嚨都冒煙了。于是就向小伙伴們借水喝,可他們帶的水也不多。∷麄兘o的水連我的舌頭都沒打濕。無奈之下我們只好向正在田里干活的老奶奶借水。沒想到,老奶奶二活沒說,拎起鋤頭就把我們帶到她村頭的一口水井邊。
那水井深得就像一個(gè)無底洞——似乎把地球的'另一邊都要貫穿了?粗巧钌畹乃壹沽汗嵌及l(fā)涼了。可她卻吃力地趴在井邊,用繩子系著她隨身帶著的喝水的杯子,一杯一杯地打水給我們喝。看著老奶奶那滿頭的銀發(fā),那布滿皺紋的臉,那慈祥的笑容。我感覺手里端著的不是水,而是蜜。對于我來說,這白水可比蜂蜜還好喝,我一口氣喝了七八杯?诳式鉀Q了,可我們迷路了,老奶奶又耐心地給我們指路,讓我們走路程最近的路回家。這時(shí)一股熱流溫暖了我的全身,我從心底里感謝著這位素不相識,卻又似曾相識的老奶奶。
俗話說:為別人著想,意味著給自己插上一對翅膀。老奶奶的這種為他人著想的精神怎能讓我忘懷呢?
愛的小學(xué)生作文 篇6
6歲。
一個(gè)小女孩在學(xué)騎車,旁邊站著她的父親。沒有一句指導(dǎo),沒有一絲安慰,小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵(lì)、渴望爸爸的擁抱啊,但是,沒有。終于,小女孩倔強(qiáng)地站起來,跨上車,開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過身,邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲,父親不經(jīng)意的回了下頭,手卻在顫抖。
10歲。
當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。緊擁著獎(jiǎng)杯,在閃光的耀映下,孩子艱難的尋找她的父親。人群中,唯獨(dú)沒有他,臺(tái)下座位上只有一個(gè)他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的.,只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親站起身,走向自己的女兒,一把奪過女兒緊抱著的獎(jiǎng)杯,交給了后臺(tái)的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄,沒有安慰,沒有一句話。女兒直視著父親,他的皺紋又深了,他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒,半空中停住了,又縮了回去。向門口指了指,又轉(zhuǎn)身,沒有動(dòng)。及近拐角,父親定住了,回過頭,瞥了一眼女兒。
我的父親,她的感情如棉細(xì)的秋雨,柔和的春風(fēng)沒有大起大落,只是淡泊的沉默罷了!
愛的小學(xué)生作文 篇7
我的父親是個(gè)工作狂。他出門時(shí),太陽還沒有升起,我仍在睡夢中;他回家時(shí),月亮早已掛上天空,我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。為工作忙碌的父親,對我的關(guān)愛絲毫不減。
我現(xiàn)在即將要步入五年級了,父親對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)注。每天不管回來多晚,都堅(jiān)持看我完成作業(yè)的.情況,然后簽名。放假了,父親會(huì)放下工作,陪我去游覽祖國各地,一起了解祖國的悠久文化和歷史等,為了能讓我從大自然中學(xué)習(xí)歷史。我打心眼里感受到父親對我的關(guān)愛和對我學(xué)習(xí)的良苦用心。
最讓我難忘的是,有一回,我寫完作業(yè)收拾書包時(shí),把隨寫作文本遺忘在桌子上。第二天起床,我發(fā)現(xiàn)作文本不見了,心里很著急。后來,我發(fā)現(xiàn)這本隨寫作文本躺在父親的床邊。我翻開本子,看見里面的每一篇作文都留下了父親的圈圈畫畫和批注。看著那蒼勁的字跡,我的眼睛濕潤了,仿佛看到了父親那雙慈祥的眼睛,那眼睛,因?yàn)槎兊脺啙,因我而變得充滿血絲……
這就是我的父親,一位可以為我而改變,可以為我而放棄一切的父親,他是那么的平凡而又偉大。我為有一位這么愛我的的父親而感到無比自豪、幸福!
愛的小學(xué)生作文 篇8
回家我總是想聽媽媽說我小時(shí)候不知道的事情。
媽媽也經(jīng)常向我訴說,記得在我很小的時(shí)候,我得了一場病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點(diǎn)好起來。終于有一天,爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時(shí)候,陪著他們?nèi)メt(yī)院。
每次去的時(shí)候,媽媽總是把我捂的.很嚴(yán)實(shí),只留下呼吸的空隙。我知道這是為什么,因?yàn)槟菚r(shí)候我的臉凍了,媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了,那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會(huì)讓我的病情雪上加霜呢?于是,不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。
但是那時(shí)候爸爸總是很忙?墒,爸爸盡管每天再忙我們也從來沒有耽誤過讓我看病的時(shí)間。爸爸總是說:“無論我再忙,也要讓你治好病,快點(diǎn)好起來。這樣我工作就更放心了,不用每天因?yàn)槟闾嵝牡跄懥。爸爸一般回家都很晚?/p>
因?yàn)榭床∮玫氖轻樉,拿針扎自己真不是滋味。我趴在媽媽的背上。我想:這一針一針都刺在了的心上!彼脑敢庾屪约旱呐畠涸谶@里受疼啊!我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強(qiáng)我來的。但是想起爸爸的話,我也就堅(jiān)持了下來。
父母為了自己的孩子,不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛!
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