寫事的優(yōu)秀作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫事的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫事的優(yōu)秀作文1

　　我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，我的寒假在我的心目中是最快樂(lè)的寒假。

　　在寒假里，我做過(guò)了很多的`有意義的事。我記得有一天我去村口玩，看見(jiàn)有兩個(gè)人在村口東張西望的。我一想不會(huì)是小偷吧？我趕緊往家里跑。我往后一看，一個(gè)人在看我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，加快速度朝家的方向跑去。我跑回家了，爺爺問(wèn)我：“你后面有狼追你啊？累得直喘粗氣�！蔽覍�(duì)爺爺說(shuō)：“村口有個(gè)人在偷東西�！睜敔斦f(shuō)：“你是不是看見(jiàn)村口有兩個(gè)人東張西望的？”爺爺又說(shuō)：“他們是為咱們看手村口的，不讓外人進(jìn)村，湖北呀武漢等有感染病的人進(jìn)村的�！蔽艺f(shuō)：哦，明白了。經(jīng)過(guò)一番說(shuō)話，奶奶香噴噴的菜做好了。我吃完飯，把一部分菜和飯撥到飯盒里，帶上口罩，把飯給看守村口的叔叔送去。

　　叔叔打開(kāi)了蓋子，一看是香噴噴的飯菜，拿起筷子大口大口的吃起來(lái)。吃完他們給我錢，我拒絕了。

　　叔叔們不怕被感染的守護(hù)著我們，我為他們送上一口盒飯是應(yīng)該的。其實(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該明白什么叫做感恩。

　　以上就是我的寒假。我主動(dòng)為叔叔們送盒飯，家人們紛紛為我點(diǎn)贊。

寫事的優(yōu)秀作文2

　　夕陽(yáng)西下，映紅了天邊的晚霞，云彩像著了火一樣。外婆帶領(lǐng)著我和媽媽，一起去田間摘西瓜。

　　小西瓜們像頑皮的小孩子，藏在葉子?jì)寢屜�，笑瞇瞇地玩起了躲貓貓游戲。葉子?jì)寢寗t拿著綠油油的“小傘”，為小西瓜們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著自己的心愛(ài)寶貝們。讓我想起媽媽告訴我貝多芬的一句話：我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親。

　　開(kāi)始摘西瓜了。外婆和我小心翼翼地走到一個(gè)西瓜前，彎下身子，輕輕地掀開(kāi)葉子，西瓜在夕陽(yáng)的映襯下，顯得更加青翠欲滴。我不禁編了一行詩(shī)：映日西瓜別樣翠。外婆慈祥地說(shuō)：“先找到西瓜藤上離西瓜最近的.三個(gè)小節(jié)，再看看節(jié)上的須是否枯萎，枯萎代表成熟，就可以采摘了。”說(shuō)干就干，我仔細(xì)地找到了西瓜的三個(gè)小節(jié)，定睛看了好一會(huì)兒，才皇上的旨，將軍的令——一口說(shuō)了算，覺(jué)得這個(gè)西瓜成熟了。我小心地拿著剪刀，慢慢地靠近西瓜藤，用力地一剪，西瓜離開(kāi)了它的媽媽。我捧起西瓜，使勁地站起身，深怕摔破靠在胸前，緩緩向媽媽走去，隨后遞給媽媽。一趟一趟的，我就這樣摘著，搬著，樂(lè)此不疲！

　　今天，我收獲了很多西瓜，也收獲了更多的知識(shí)。

寫事的優(yōu)秀作文3

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)勝自己，才是最大的勝利!”而我也說(shuō)：“相信自己，那才是真正的勝利!”

　　那是一次體育測(cè)試，400米跑步。沒(méi)想到，這一跑卻跑出了我的自信。

　　下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我前面的`同學(xué)各個(gè)都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點(diǎn)膽怯，生怕沒(méi)跑好。

　　哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這么久沒(méi)鍛煉，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑，我不死定!可我又轉(zhuǎn)念又想：箭在弦上，一觸即發(fā)，要相信自己!

　　終于，輪到我上場(chǎng)了，只聽(tīng)老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見(jiàn)我超過(guò)兩位同學(xué)了，我越跑越自信，一直緊追駱利杰。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前沖，比駱利杰晚一步到達(dá)終點(diǎn)，獲得了第2名。

　　雖然這次只的了第2名，但是我卻十分高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，拿出了自己的實(shí)力!

　　通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì)了自信，連成績(jī)也逐步提高了。記住，相信自己，這才是真正的勝利!

寫事的優(yōu)秀作文4

　　五年級(jí)，在于你共同度過(guò)的日子里，有快樂(lè)，也有悲傷。再過(guò)幾個(gè)星期，我即將離你而去，跨入六年年級(jí)的大門，所以心中總是縈繞著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。與你相伴的日子里，我摘下了智慧的果實(shí)：課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；下課后，我利用一些時(shí)間認(rèn)真地閱讀，讓大腦掌握更多的新知識(shí)。

　　與你共處的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后， 我、栗晨陽(yáng)、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場(chǎng)上進(jìn)行“投籃大賽”。本來(lái)像我這樣可以投進(jìn)的.，但是因?yàn)闆](méi)有好好發(fā)揮，錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)�？山�(jīng)不住隊(duì)友們的一再勸說(shuō)還是決定讓我試一試。沒(méi)想到我投了幾個(gè)球以后竟找到了手感，成了一匹黑馬！那個(gè)下午，我在五年級(jí)的課下度過(guò)了美好時(shí)光，你讓我在與同學(xué)的共處中體會(huì)到友誼的珍貴，使我無(wú)比快樂(lè)！

　　現(xiàn)在我就要永遠(yuǎn)地和你說(shuō)“再見(jiàn)”了，可我絕不會(huì)忘記與你共同度 過(guò)的日子，更不會(huì)忘記你給予我的一切：知識(shí)、堅(jiān)持和快樂(lè)……

寫事的優(yōu)秀作文5

　　世界上使我感動(dòng)的事很多，可我并不為一件漂亮衣服而感動(dòng)，不為優(yōu)越的生活條件而感動(dòng)，不為金錢而感動(dòng)，不為美麗的外表而感動(dòng)，唯有那點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)。它清澈，沒(méi)有一絲雜塵；他親切，沒(méi)有一點(diǎn)虛假；他純潔，沒(méi)有一點(diǎn)自私……

　　我的媽媽是一位中學(xué)語(yǔ)文教師，從她那兒，我似乎感覺(jué)不到一般母親所給予的慈愛(ài)。在我幼時(shí)的記憶中，媽媽常不在家，她不是去開(kāi)會(huì)，就是去學(xué)習(xí)。還記得去年的那個(gè)夜晚，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。我不知怎么了，在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，只感覺(jué)頭痛發(fā)熱，兩腿酸痛，難受極了，我不禁小聲喊起了媽媽。只見(jiàn)你迅速地跑到我身邊，一邊焦急地問(wèn)，一邊用手扶摸我的`額頭�！昂脿C�！蹦憧焖倌脕�(lái)體溫計(jì)給我量體溫，又急速用毛巾熱敷在我額頭上降溫。五分鐘后，量得體溫是高燒，你二話沒(méi)說(shuō)，將我抱在懷里，則給我打著傘并不停地安慰我，奔跑在去醫(yī)院的途中。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了針，吃了藥，我睡了一覺(jué)，燒也慢慢退了。等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在旁邊看著我，媽媽身上的雪水還沒(méi)干呢。我躺在床上，不停地呻吟。你顧不上拍身上的雪，就不停地安慰我。我很感動(dòng)。打完了針，你又急忙把我背回家。舍不得讓我走路。

　　媽媽，我太感謝您了。媽媽，我心中要說(shuō)的話太多太多，恐怕三天三夜都講不完。我更想說(shuō)一聲：媽媽，謝謝你。

寫事的優(yōu)秀作文6

　　今天，我既開(kāi)心，又委屈，先從開(kāi)心的事講起吧。

　　“叮鈴鈴”上課了，我懷著激動(dòng)的`心情，做上了課桌，因?yàn)榻裉煲�上特別的課，辯論課。

　　首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開(kāi)始了，圍繞讀閑書(shū)與不讀閑書(shū)，正方先辯論，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，考好成績(jī)。我們隊(duì)的張禹歌一馬當(dāng)先，率先舉手，表示反對(duì)：但讀書(shū)會(huì)達(dá)致廢寢忘食，會(huì)寫不完作業(yè)，第二天精神不好，會(huì)影響上課。

　　正隊(duì)張津?qū)幷f(shuō)道：那可以先寫完作業(yè)，再看書(shū)。我說(shuō)：課外書(shū)看得再多，也是沒(méi)用的，考試又不考課外書(shū)所以應(yīng)多讀正科書(shū)。漸漸地，第一個(gè)話題結(jié)束了。接下來(lái)，議論上課應(yīng)不應(yīng)該多舉手，一樣我反方。反方先說(shuō)，舉手舉多了，手會(huì)酸的。正方開(kāi)口了，多舉手能促進(jìn)自己的積極性。我說(shuō)：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎么辦。

　　同學(xué)們議論著，在這高潮中，我們結(jié)束了最后一節(jié)課。

　　委屈的是：打掃衛(wèi)生時(shí)，老實(shí)說(shuō)我總拖后腿，其實(shí)是其他四位值日生在玩手機(jī)，拍照。我好委屈。

　　我今天度過(guò)了愉快的一天。

寫事的優(yōu)秀作文7

　　在這個(gè)世界上有許多人并不像我們這么衣食無(wú)憂，他們生活十分困難，不得不在街上乞討。

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，太陽(yáng)擺設(shè)似的掛在天空，北風(fēng)呼呼地吹著，人們好像把所有能穿的衣服都穿上了，誰(shuí)都沒(méi)有注意到路邊還坐著一個(gè)凍得發(fā)抖的.乞丐。

　　那個(gè)乞丐穿的衣服打滿了補(bǔ)丁，就連小小的鞋上也有兩三個(gè)破洞。我和英語(yǔ)班的幾個(gè)同學(xué)放學(xué)路過(guò)，正巧看見(jiàn)那位乞丐坐在路邊的磚堆上，目光呆滯，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他佝僂的身子蜷的更厲害了。身邊沒(méi)有家長(zhǎng)，我下意識(shí)地摸了摸口袋，還剩兩元錢，我等同學(xué)走后，掏出錢，輕輕地放在他面前的破碗里。他伸出一雙黑瘦的手，在面前雙手合十，連連說(shuō)：“謝謝，謝謝！”頓時(shí)，一種自豪感和喜悅的暖流流遍了我的全身。

　　世界上有許許多多窮苦的人，日子過(guò)得很艱難，饑一頓，飽一頓，他們不應(yīng)該繼續(xù)那種糟透了的日子，他們也需要人們給予他們關(guān)心與呵護(hù)，只要人人獻(xiàn)出一份力，就可以幫助他們得到最起碼的生活保障。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！弊屛覀冇脨�(ài)來(lái)溫暖這個(gè)寒冬，用愛(ài)來(lái)幫助他人吧！

寫事的優(yōu)秀作文8

　　“我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米”我的生活離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，我哪怕只有一本已經(jīng)看過(guò)幾遍的書(shū)，我也要再讀幾遍。

　　我一有時(shí)間就看書(shū)，吃飯看，睡前看，上衛(wèi)生間看，甚至夢(mèng)里我也能夢(mèng)到書(shū)。我就是這樣看讀書(shū)，如癡如醉的看。

　　記得有一次，我正在看一本書(shū)，媽媽讓我吃飯，我就騙媽媽說(shuō)在寫作業(yè)，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽很奇怪，我從沒(méi)這么認(rèn)真寫過(guò)作業(yè)呀？

　　媽媽悄悄走進(jìn)門，暗喜我沒(méi)注意，媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在看書(shū)，肺都?xì)庹�了，抓起�?shū)就把它扔的.大老遠(yuǎn)，抓著我的耳朵就去吃飯，我悄悄拿了本書(shū)，邊吃邊看，快該睡覺(jué)了。

　　我又拿了本書(shū)，準(zhǔn)備睡覺(jué)看，我拿上手電筒，鎖上門，開(kāi)始在被窩里看，媽媽有以柯南的樣子，發(fā)現(xiàn)了我這奇怪動(dòng)作，她又準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)看我在干什么，我早就料到了這一招，所以就把門鎖上了，媽媽見(jiàn)門打不開(kāi)，就走了，我以為她不來(lái)了，就更擔(dān)心她突然出現(xiàn)了。

　　我沒(méi)想到媽媽會(huì)爬窗戶過(guò)來(lái)，我看到一半，感到一陣“殺”氣，原來(lái)是媽媽發(fā)現(xiàn)我被子里有光，就特地來(lái)看看，我靈機(jī)一動(dòng)：把書(shū)藏好，手電筒朝下，裝作睡著了，結(jié)果真睡著了，這一夜我體會(huì)到了竊讀的滋味

　　我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我相信每一位同學(xué)和我一樣愛(ài)非常愛(ài)看書(shū)。

寫事的優(yōu)秀作文9

　　小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛(ài)吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。

　　這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開(kāi)了。

　　媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！

　　竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的'準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽(tīng)了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。

　　雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。

寫事的優(yōu)秀作文10

　　我有一位嚴(yán)厲而又愛(ài)笑的老師，那就是我們的班主任——宋xxx，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒(méi)有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一句：郭鐵鑫你走神了吧！我不敢正面回答老師問(wèn)我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�？煜抡n了，老師講的題我也沒(méi)弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。

　　此時(shí)，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀！最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問(wèn)宋老師，當(dāng)我問(wèn)到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說(shuō)：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了哦。我回答說(shuō)：對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了。接下來(lái)老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。

　　聽(tīng)了宋老師的話，我的心里還是非常的溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。

　　我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的'動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。

　　宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來(lái)之際，我衷心祝您身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。

寫事的優(yōu)秀作文11

　　是什么，神奇而又讓人驚訝？是什么，讓人稱贊而又讓人疑惑？是什么，讓人歡笑而又激動(dòng)？是你，我唯一的真愛(ài)——魔術(shù)。

　　今天，我家進(jìn)行了一場(chǎng)魔術(shù)表演，每個(gè)人都要展現(xiàn)自己的“魔技”。我是主持人，我清清嗓子，裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“女士們，先生們，歡迎里（你）們來(lái)到魔術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)！”眾人哄堂大笑，我一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始啦！

　　小舅上場(chǎng)，表演開(kāi)始！所有人的目光緊緊盯著小舅，小舅卻滿臉笑意，從容自若地說(shuō)：“大家一定用過(guò)筆盒吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小舅又接著說(shuō)到：“今天我給你們帶來(lái)的這個(gè)筆盒可不一樣，不信你看……”

　　小舅用筆在我手心輕松地畫了一個(gè)小圓，讓我的手放在鉛筆盒上，又拿起一只藍(lán)色的鉛筆，大家都不知道他葫蘆里賣的什么藥。小舅臉上卻泛起了邪惡的笑容，�。∥颐靼琢�，他要把藍(lán)色鉛筆穿過(guò)我的手放入筆盒中，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，只能看著鉛筆銳利的筆尖刺向我的手心，我的'心提到了嗓子眼，立馬轉(zhuǎn)頭緊閉雙眼，不忍直視。突然，一陣尖叫聲響起，掌聲雷鳴，只見(jiàn)我的手完好如初，筆也“躺”在了筆盒里。小舅居然成功了！我的嘴都驚訝成了“O”字形，這真是太神奇了！我佩服得五體投地，一個(gè)勁求著小舅傳授“秘訣”。

　　魔術(shù)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是我童年的珍貴玩伴，是我心里唯一的真愛(ài)，是我不可磨滅的記憶！

寫事的優(yōu)秀作文12

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)也在自由自在地歌唱，我高高興興地從南通書(shū)店往回走，突然，我覺(jué)得我的腳下踩著什么東西，一看原來(lái)是香蕉皮，周圍地上還有許多。

　　這該怎么辦呢？反正不是我扔的，今天踩到了算我自認(rèn)倒霉，再說(shuō)萬(wàn)一被別人看見(jiàn)了，還以為這些香蕉皮都是我扔的，這么臟，不管它了吧�？墒俏矣忠幌�，如果是位老人踩上去，那后果不堪設(shè)想，于是我轉(zhuǎn)回身，走到那里，蹲下來(lái)，把地上的香蕉皮小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，放在手里。這時(shí)，我又看見(jiàn)下水道的'縫隙里面還夾著一個(gè)香蕉皮，于是我就在地上拾了一個(gè)細(xì)小的樹(shù)枝，把香蕉皮從縫隙里面扒了出來(lái)，我一數(shù)手上的香蕉皮，足有十幾塊了，我又尋視一下周圍，地上的香蕉皮都沒(méi)了，這才放心地向垃圾箱的方向走去，我一看垃圾箱周圍有許多臟物，于我又把旁邊的臟物撿起來(lái)，然后連同香蕉皮一起扔了進(jìn)去。

　　我一看周圍干干凈凈，心里非常舒服，我想別人走到這里也覺(jué)得舒服吧，再看手上，手上全臟了，可我的心里比吃了蜜還甜。但品味了勞動(dòng)光榮的甜蜜之后，我幼小的心靈又覺(jué)得酸酸的，我們的生活越來(lái)越好，我們的街道越來(lái)越美，為什么地面上的垃圾越來(lái)越多……

寫事的優(yōu)秀作文13

　　上個(gè)星期一，勞動(dòng)節(jié)的最后一天，我這個(gè)跑步平時(shí)又快的“天王”居然摔了跤，而且摔得不是地方，損失很慘重。

　　那天晚上，我們一家人一起在我家樓下的'草坪邊跑步，我們跑者跑著，我就開(kāi)始調(diào)皮了，我左跑跑，右跑跑，爸媽也勸了我好幾次，可我就是不聽(tīng)，照樣左跑跑，右跑跑，跑得很高興，都不知危機(jī)一步一步向我走來(lái)。

　　突然，我被一塊石頭絆倒，向前撲了過(guò)去，撞上了一盞正好破了口的草坪燈，而且鼻子旁邊被一片碎玻璃深深地扎了進(jìn)去，我剛起來(lái)，眼淚就在我眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽嚇得一臉蒼白，爸爸也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸媽唧唧喳喳地說(shuō)了一大堆溫州話，我連一小句都沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)我終于聽(tīng)懂一句話，就是讓我去診所。

　　我們趕緊去了診所，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，但明天要去大醫(yī)院看�！闭f(shuō)完，拿起紅藥膏往我臉上涂，在我旁邊的爸爸媽媽也頓時(shí)松了口氣。

　　第二天，我上了學(xué)，就被同學(xué)笑話，心里很不自在，我還聽(tīng)到一句話，是一個(gè)同學(xué)跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看，他的臉真可怕！”我聽(tīng)了。臉一紅，就跑開(kāi)了。在沈老師那里，一旦有同學(xué)來(lái)，我就捂住臉，怕他們笑話，連沈老師也在問(wèn)我怎么樣了，被什么東西撞了……

　　我只有希望這張臉快快好起來(lái)。

寫事的優(yōu)秀作文14

　　下午，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我和弟弟去東湖山公園游玩。我們一路哼著歌，在車上有說(shuō)有笑，大家都很開(kāi)心。

　　剛跨進(jìn)大門，我就感受到了大自然的氣息。順著上山的路往前走，有茂密的大樹(shù)，綠綠的`池塘，像一把把小傘似地荷葉，還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒地叫聲。

　　來(lái)到租船的地方，我們領(lǐng)了救生衣，選了一艘腳踏船，出發(fā)啦！

　　“你好呀，丑小鴨！等等我呀！夢(mèng)想在前方呀，等著大家。“我一邊唱著《加油鴨》這首歌，一邊踩著踏板，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，方向很難控制，船兒在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，終于往前進(jìn)了。

　　湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，陣陣風(fēng)兒吹在臉上好舒服。

　　我和弟弟吹起了泡泡，神奇的是泡泡漂浮在水面上，并不會(huì)馬上破掉。

　　劃完船，我們來(lái)到了沙灘上，我和弟弟用挖沙的工具堆城堡，筑水壩，還用漁網(wǎng)抓魚(yú)……弟弟玩得太盡興，褲子都打濕了。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，我們把抓來(lái)的魚(yú)放生了，坐車離開(kāi)了公園。

　　美麗的東湖山公園，我下次還會(huì)再來(lái)的，再見(jiàn)！

寫事的優(yōu)秀作文15

　　有一天，小明坐車去爺爺家玩。他一上車就看見(jiàn)一個(gè)空位，馬上跑過(guò)去坐了下來(lái)。車開(kāi)到下一站，走上來(lái)一個(gè)跟姚明差不多高的人，背著籃球，慢慢地走了上來(lái)。因?yàn)樗�怕頭撞到車頂，只好彎著腰一步一步走了上來(lái)。

　　“高個(gè)子”慢慢地走到小明身后。突然，前面的.車停了下來(lái)，司機(jī)連忙緊急剎車，“高個(gè)子”沒(méi)有站穩(wěn)，頭一下子重重地撞到了車頂上�！案邆�(gè)子”大叫一聲：“哎喲！”小明不知道身后發(fā)生了什么事，回頭一看：哎呀，身后“高個(gè)子”撞車了。小明馬上站了起來(lái)，說(shuō)：“叔叔，您這樣站著多累呀，您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！因?yàn)槟惚任倚�，所以我要讓著你。”小明說(shuō)：“可是您太高了呀，頭會(huì)撞到車頂?shù)摹！彼麄儾恢�怎么辦好？

　　這時(shí)，小明朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō)：“我想出了一個(gè)好辦法，就是您先坐下來(lái)，我再坐在您的腿上，這不是兩全其美。”“高個(gè)子”笑著說(shuō)：“你這個(gè)辦法真好！”說(shuō)完就按小明的方法坐了下來(lái)。

　　坐在前排座位上的老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，連連擺擺著手，微笑著說(shuō)：“小朋友，你真聰明！”

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