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粉筆話題作文

時間:2022-02-14 22:15:49 話題作文 我要投稿

粉筆話題作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的粉筆話題作文,希望能夠幫助到大家。

粉筆話題作文4篇

粉筆話題作文1

  “吱吱吱”每當(dāng)聽見這種聲音,總讓我想起那無私奉獻的粉筆。

  粉筆又白又短,一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表,可是粉筆的用處卻是他們所不可比的,它默默地為人們奉獻著,老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。

  你看:課堂上,粉筆在老師手中,在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中,粉筆一點點奉獻出了它的生命,粉筆寫完最后一次板書,默默無聞地結(jié)束了它那無私奉獻的可敬的一生。

  粉筆總是默默地,不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學(xué)生們知識;同學(xué)們用它出黑板報帶給我們樂趣;媽媽用它給我們留言,告訴我們許多做人道理;小伙伴用它畫出漂亮的.圖案,傳達彼此的心愿;畫家們,用它畫出更多的作品,呈現(xiàn)給大家……但是,它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡,消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以,它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。

  你看這無私的粉筆,多像我們的老師呀!老師辛勤無私的奉獻,我們長了知識、懂了道理,把自己的一生都奉獻給了學(xué)生,讓粉筆灰染白了頭發(fā),而他卻一直默默無聞。

粉筆話題作文2

  它是一個很平常的東西,沒有誰會多在意它,但它卻一直為我們服務(wù)著;它為我們連接知識的海洋;犧牲了自己;服務(wù)了他人。但它從不抱怨,它就是——粉筆。

  當(dāng)老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學(xué)們在津津有味地聽課時。它就開始漸漸變短。它什么也不說,它也不后悔,也不抱怨,像一位任勞任怨的警察,堅守著自己的“崗位”。當(dāng)夜晚來臨時,它站在粉筆盒中,看到自己以前高大筆直的身體變短了。它沒有哭,也沒有抱怨,它笑了,笑得比陽光還燦爛。它想:我終于要實現(xiàn)我自己的夢想了,我真為孩子們那一張張笑臉感到欣慰。這個時候,也許是我在這里的.最后一個晚上,但我相信,我一定是這個世界上最快樂、最幸福的人……

  第二天,它就這樣一點一點地變短了。終于,在它還不到一寸長的時候,它以微笑告別了它的一生。它不恨、也不怨。這就是一根粉筆偉大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……

  粉筆,它永遠是那么寬容、那么無私……

粉筆話題作文3

  夜幕降臨,黑板、粉筆、黑板擦這平時都很友好的兄弟竟然發(fā)生了爭吵。

  黑板首先發(fā)話:“你們的用處都沒我大,我把知識傳授給同學(xué)們,有好多學(xué)生都是讓我傳授給他們知識才考上大學(xué)的呢!”

  黑板的話遭到了粉筆的嘲笑:“就你這東西,你臉上的字還不是我寫上去的?”

  “你這粉筆,天天就懂得寫,害得我天天不停地擦,哼!”黑板擦滿臉憤怒地說。

  “你還不就是想破壞我寫的字,想讓同學(xué)們學(xué)不到知識?”

  “可惡的粉筆,你天天在我臉上亂畫,我忍著好久了,你給我小心一點!還好有黑板擦小弟幫我擦掉臉上的'字!”黑板說。粉筆萬萬沒有想到黑板和黑板擦?xí)镜浇y(tǒng)一戰(zhàn)線上,這樣下去必然會失利。這畢竟是二打一呀!

  就在這時,講臺大叔被吵醒了,他問清原因后,說:“你們各有各的用處,如果你們發(fā)生爭吵的話就太不應(yīng)該了,你們應(yīng)該互相配合,才能起到作用啊!”

  從此,他們再也不吵架了。

粉筆話題作文4

  談“粉筆”

  粉筆是一根長5厘米左右,圓柱形的短木棒,有白的,藍的,黃的,紅的,綠這幾種顏色。

  粉筆是老師每天都要用到的工具,上課時,它在黑板上寫出一個個字,寫出一條條知識,寫出一個個答案,使同學(xué)們領(lǐng)略到更多的知識,將粉筆寫出來的知識、內(nèi)容收回到自己的腦袋里。粉筆就像我們另一個神秘的老師。

  粉筆舍己為人,默默無聞,無私奉獻。當(dāng)他給我們知識時,自己的生命就在減短,每寫一筆就減少一些。但粉筆從來沒有罷工過,在為別人服務(wù),犧牲自己時,還在唱歌,發(fā)出“吱吱吱”的聲音。好似在它眼中,這樣是幸福的,快樂的。短短的40分鐘,在粉筆眼中有輝煌的生存價值。

  粉筆的住宅又窄又小,里面漆黑漆黑的,什么都看不見,還要和自己的十幾個兄弟貼在一起,又悶又熱,一點也不好受?伤鼌s不嫌棄,從來都沒抱怨過。有的雖然不住在這擁擠的房間,卻生活在一條窄窄的小溝里面,貼在黑板下,守著自己的職責(zé),別無怨言。

  老師教給知識,消磨青春。它們一心想教好我們,為我們操心,希望下一代更美好。如粉筆的`品質(zhì)一模一樣。

  粉筆的價值真的很多,沒有好看的外表,守著自己的職責(zé),完成屬于自己的使命。

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