眼神話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的眼神話題作文，歡迎閱讀與收藏。

眼神話題作文1

　　我的語文老師姓龔，她年輕又漂亮，還很溫柔。你瞧，她走過來了。一頭烏黑亮麗的秀發(fā)像一道飛瀑垂在肩上。一雙炯炯有神的眼睛如兩顆珍珠一般，美麗極了。眼睛下的是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻梁上還架著一副金邊的眼鏡，突出了她的文人氣質(zhì)。

　　龔老師的課生動(dòng)有趣，但她最大的特點(diǎn)還是他那溫柔的眼神。

　　語文課上龔老師讓我們大家背誦《望廬山瀑布》。我不禁擔(dān)心起來，我昨天根本沒有練習(xí)背誦，要是老師抽到我背了怎么辦？我不停嘟囔著：“阿彌陀佛，菩薩保佑�。】汕�萬不要抽到我背呀！龔老師，您就發(fā)發(fā)慈悲吧。

　　正當(dāng)老師挑選著同學(xué)來背誦時(shí)，我心頭不由得一緊，立馬將身子縮得低低的，整個(gè)身子趴在課桌上，生怕老師抽到我�！疤芚X同學(xué)，就你來背誦吧。"龔老師用她那細(xì)長(zhǎng)的手指著我。頓時(shí)，我的心里不由得一震，像是有千萬只螞蟻在爬著似的'。唉，人算不如天算，既然老師都叫到我了，我也只好硬著頭皮上了。我扭扭捏捏地站了起來，用顫抖的聲音背著：“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛掛前川。飛流飛流”這時(shí)，我像一只沉默的羔羊，傻傻地站在那里。

　　“加油！好好想想下一句是什么。”這時(shí)龔老師用她那溫柔的眼神看著我說。我聽了，仔細(xì)地回想詩的內(nèi)容，可還是想不起來，周圍的同學(xué)們用異樣的目光盯著我，像是在嘲笑我一般，我臉上猛然燙了起來，紅得像個(gè)大紅蘋果。

　　不經(jīng)意的一瞬間，我又一次看到了龔老師那溫柔的眼神，那眼神似乎在說：“加油！老師相信你一定能行的。”收到了龔老師的鼓勵(lì)，詩的內(nèi)容也一點(diǎn)點(diǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。終于，我順利地將古詩剩余的部分背了出來。

　　這件事已經(jīng)過去兩三年了，可我仍牢記心中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要一想起龔老師那溫柔的目光，就都迎刃而解了。

　　我真想對(duì)龔老師說：“謝謝您！龔老師�！�

眼神話題作文2

　　我想，我的母親也像托爾斯泰那樣“雙眼里有一百只眼珠”，她眼中神色微轉(zhuǎn)，我便能讀懂其中的意味深長(zhǎng)。

　　昨天晚上，我一反往日懶散狀況，為即將來臨的考試焦頭爛額，不斷復(fù)習(xí)。母親這時(shí)為我做起了后援團(tuán)，一會(huì)去煮湯，一會(huì)削水果，一會(huì)讓我喝點(diǎn)酸奶，好像想把世間所有些營(yíng)養(yǎng)都裝進(jìn)我那渾圓的肚皮里去。夜深了，母親卻還不愿去睡覺，進(jìn)到房間里來，對(duì)我說：“都快十二點(diǎn)了，別復(fù)習(xí)了，早點(diǎn)去睡覺吧�！边@個(gè)時(shí)候，她的眼里滿是憐愛與疼惜，在她心中，考試已經(jīng)不再要緊了。

　　今天早上外出前，母親或許是不想給我太多重壓，終于說出了對(duì)考試的需要：“考場(chǎng)上要仔細(xì)認(rèn)真，把會(huì)做的題都做好。”她鼓勵(lì)的看著我，眼中充滿了期許與期待，仿佛我將要登上一個(gè)偉大的征途。

　　盡管母親的雙眼里是什么樣的滿含憐愛與鼓勵(lì)，但當(dāng)我真的做錯(cuò)啥事時(shí)，雖然母親不會(huì)動(dòng)手打我，但那利劍般的目光卻直刺向我讓我警醒。

　　有很多次，我許是說出了什么讓母親傷心的不遜的話語，母親從不在人前怎么說，但她利劍般的目光卻比任何話語還要快，還要利，一個(gè)帶有警示和憤怒意味的眼神向我拋過來，我立即“懸崖勒馬’”不敢再瘋玩胡鬧下去，安靜地坐在母親身邊。這個(gè)時(shí)候，她注視著我的眼神中警示的意味已經(jīng)慢慢消散，而更多的是“你悔改罷”一般的教諭。我心服口服，拜倒在母親的眼神下。

　　“母親的眼神里有一百只眼珠”這話不假，那憐愛的鼓勵(lì)的警示的'等等等的眼神，猶如地球時(shí)刻不停的圍繞著她的太陽--我，365天的公轉(zhuǎn)。我讀懂了母親的眼神，365天的轉(zhuǎn)動(dòng)，只圍繞一個(gè)人—她的女兒；一百只眼珠中只包含著一個(gè)字：愛。沒錯(cuò)，正是由于有愛，母親的眼神才能帶給我溫暖，讓我能輕裝上陣；也正是由于有愛，這部分眼神才能給我警示的教育，使我心甘情愿折服。

眼神話題作文3

　　時(shí)間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，我按照慣例給你打電話，匯報(bào)成績(jī)，本以為你會(huì)批評(píng)我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵(lì)我。

　　回到家之后，我情緒極度低落，目不睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過XX同學(xué)。太過投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“沒關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會(huì)被挫折打擊地一蹶不振了？”這時(shí)，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。

　　我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對(duì)孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵(lì)，讓人看到了就會(huì)感覺身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的`心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神�。�

　　你知道嗎？你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅(jiān)固無比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。

　　你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠(yuǎn)成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此機(jī)會(huì)跟您說一聲：“謝謝您，媽媽！我愛您，永遠(yuǎn)愛您！”

眼神話題作文4

　　我每次看到母親那雙慈愛又不失威嚴(yán)的雙眼，心中總有一絲溫暖閃過，是母親的眼神一直教會(huì)著我，鼓勵(lì)著我。

　　每過星期天，母親總會(huì)在門口堵著大家，寫完作業(yè)才能出去玩，因此我和弟弟也培養(yǎng)了先寫作業(yè)后出去玩的好習(xí)慣。假如大家想偷懶，大家會(huì)被母親那如刀一樣鋒利的眼神徹底分析。

　　那天早飯后，剛剛飯足菜飽的'大家如火箭一般沖外出口。剛踏出大門一步，卻被母親看到了。大家只好回到屋子里寫起作業(yè)。聽到外面小伙伴兒們嘻嘻哈哈的歡笑聲，我真想沖出去同他們一塊玩。母親拾掇好碗筷兒，就坐在我旁邊看著大家寫。過了一會(huì)兒，母親終于打破了寂靜：“做作業(yè)時(shí)專心點(diǎn)兒，別總想著到外面玩，你別以為我不懂你兩個(gè)那小心機(jī)。”說著，拿起弟弟的作業(yè)本，“你看你這是如何做的？給我撕了重寫。”偷偷窺一眼母親因生氣而瞪大的雙眼，我不敢松懈，由于母親雙眼里透露出的那縷光線，射進(jìn)了我的心里�！昂掼F不成鋼”幾個(gè)大字，仿佛在我腦海里熠熠生輝。

　　母親的雙眼里除去有讓我望而生畏的威嚴(yán)，還常常透露出難以掩飾的喜悅。

　　記得領(lǐng)通知書那天母親非常早帶我到學(xué)校。母親在門口等著，我進(jìn)校園領(lǐng)到后到門口找母親，我感覺到她的神態(tài)有點(diǎn)兒詭異。我把通知書拿給她看，母親再也掩飾不住嘴角的微笑，她的雙眼瞇成了兩個(gè)月牙兒，向我報(bào)告著她內(nèi)心的欣喜，原來母親剛才在門口遇見老師，早得知我的成績(jī)了。我暗暗吃驚，原來，我的每個(gè)進(jìn)步母親都看在眼里。

　　母親的眼神給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我不會(huì)辜負(fù)你的期望。

眼神話題作文5

　　大伙都大概會(huì)覺得，母親的眼神有哪些好寫的呢？可是我真的非常喜歡母親的眼神。由于母親的眼神讓我知道了不少的事情。

　　記得有一次，母親帶我去商場(chǎng)買衣服，走的半路的時(shí)候，我撿到了一張十元。我非常高興，我非常想獨(dú)吞這筆錢，于是我用雙眼瞄了母親一眼，母親的雙眼仿佛會(huì)說話似的。告訴我：寶貝，老師不是告訴過你們撿到東西要交到警察叔叔嗎？如何？你忘了嗎？在這里，我想到老師教過的一首兒歌：我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……在前面，我就看到一位警察叔叔指揮著道路的`交通運(yùn)行，我就立刻跑到警察叔叔哪兒把那張差點(diǎn)被我’獨(dú)吞‘了的十元交給了警察叔叔，警察叔叔對(duì)我說，小朋友，你真棒！我害臊的底下了頭。

　　記得還有一次，母親帶我去禮品店買禮品的時(shí)候，我不小心把店里面的一個(gè)好看的玻璃杯給打破了。我感到非常愧疚，我立刻拉著母親要離開那個(gè)禮品店的，可是母親站在原地一動(dòng)也不動(dòng)的，用那雙溫順的雙眼看著我害臊又在跟我說：小孩老師不是教過你們，做錯(cuò)了事情就要勇于承擔(dān)嗎？如何？你忘了嗎？可是在這么多人的狀況下，我不敢去給那位阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤，母親仿佛看出了我的心思，母親就用那堅(jiān)定的眼神在跟我說：小孩，加油！相信你，你能行的！在母親的鼓勵(lì)下，我懷著忐忑的心情，去給那位阿姨道歉，那位阿姨不但沒生我的氣而且還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男∨笥选Ｎ以僖淮蔚暮﹄�的低下了頭。

　　記得還有一次……

　　其實(shí)，大伙可以去觀察大家日常的每一件事，只須你觀察對(duì)了，你就可以從中發(fā)現(xiàn)破綻來。

眼神話題作文6

　　從小到大，我都是在母親的眼神中長(zhǎng)大的。雖然那些往事我已漸漸淡忘，但每次看到那多變卻熟悉的眼神，都會(huì)使我不住回憶起那一段段時(shí)光。

　　第一次注意到母親的眼神時(shí)，我四歲。那天，她背我去爬山。正午的陽光如同一把把金色的利劍一般，穿過綠蔭，炙烤著我們。我不住開始抱怨這天氣，母親則很溫柔地抱住我，并且拿出一把傘撐起。她那樣子可笑極了，因?yàn)橹挥幸恢皇直е�我，所以她身體的另一側(cè)向上聳著，讓我靠得舒服一些，極為不協(xié)調(diào)。我不懂事地笑了起來，母親也無奈地跟著我笑。她低下頭看我的時(shí)候，我被她的眼神吸引了，那是善意，那是幽默，交織在一起。

　　就是那一天，我有幸在幾小時(shí)后再次看到她那獨(dú)特的眼神。終于到了山頂。陽光早已不再刺眼，金紅色的光包裹著這座山也包裹著山頂眺望遠(yuǎn)方的母親。小小的我張開雙臂，向著霞云傻笑。母親也想要擁抱藍(lán)天，但她的`手最終還是抱在了肩頭不住扭動(dòng)的我的腰間，輕輕地?fù)崦�著我，那是一種說不出的溫柔。她抬起頭，與我四目相對(duì)時(shí)，那眼神，是滿足，是愉悅，交織在一起。

　　上小學(xué)后，那眼神卻漸漸從幸福變?yōu)榘�傷，從溫柔變�(yōu)閲?yán)厲。在我印象中最深刻的一次，是二年級(jí)時(shí)。一個(gè)壞同學(xué)想要欺負(fù)我，拿沙子石頭來砸我。我本應(yīng)知道，告訴老師是最好的方法，但是我沒有。當(dāng)他把拳頭揮向我時(shí)，我也毫不客氣地向他發(fā)起進(jìn)攻。我勝利了，但媽媽卻因此被叫到了學(xué)校來。那個(gè)同學(xué)的父親處理得干凈利落，給了他兩記耳光，承諾說一定好好教育他便走了。我真希望母親也能這樣，但她沒有，只是睜大眼睛看著我，看得我直發(fā)毛——母親的眼神竟然也會(huì)那么空洞，那么絕望。

　　從那時(shí)起，母親的眼神很少在露出喜悅的光，總是充滿哀傷。這是我的錯(cuò)嗎？一定是的。媽媽，能告訴我，怎么做，才能讓你那幸福的眼神回來嗎？

眼神話題作文7

　　我喜好畫畫，在人像的描畫中，我最喜好的是眼睛，人物的喜怒哀樂、愛恨情仇都在這小小的眼中浮現(xiàn)出來。但最美的，無疑就是誰人愛得最深切的——母親的眼睛和眼神了。

　　母親的眼睛豁亮而清亮，偶然像臺(tái)掃描儀，搜查我的功課；偶然像個(gè)攝像頭，調(diào)查我的動(dòng)作；尚偶然，像兩個(gè)彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。

　　記得有一次測(cè)驗(yàn)。早上一路床，窗外即是“黑云壓城城欲摧”的情況，天空中劃過的驚雷使我求助的心越發(fā)求助了，夾帶著雨水的暴風(fēng)卷起我心中一圈圈焦急的波濤，離學(xué)校只有那么一點(diǎn)間隔，我卻認(rèn)為“道阻且長(zhǎng)”。這時(shí)，母親給我遞來一把傘，拍了拍我的肩膀，微笑著說：“兒子，你是最棒的！”聽了這話，我心中好像有一種對(duì)象化開來，從腳底到頭發(fā)尖無一處不感想溫順，這或許就是幸福吧；我看著母親，母親看著我，母親眼里布滿了勉勵(lì)，從那豁亮而透徹的眼睛里，我望見了母親對(duì)我濃濃的愛，母親的雙眼就像兩顆小小的太陽，它們溫順著我、勉勵(lì)著我，給了我力氣，讓我感想“甲光向日金鱗開”。這個(gè)眼神我永久難忘！

　　是誰點(diǎn)亮了梨花的淚水？幸福在這濡濕的氛圍中劃開，雨水中滲出出彩虹的光線。求助與焦急碎了一地，母親的`眼神中布滿了愛與勉勵(lì)。從母親的眼神中我看到了愛，但更多的，我望見了我的責(zé)任。母親為我們支付這么多愛，我們應(yīng)以更多的全力與愛往返報(bào)她。這是世上最愛我們的人、最愛我們的眼神。滴水之愛，我們當(dāng)報(bào)以涌泉之愛！

　　春天，母愛是繁花似錦；

　　炎天，母愛是盛木繁蔭；

　　秋日，母愛是累累碩果；

　　冬天，母親累了，讓我們報(bào)以春華秋實(shí)。

　　母親的眼神，我終身難忘！

眼神話題作文8

　　或許，那一個(gè)眼神將永遠(yuǎn)烙印在我的心中，成為我一生中最難忘的記憶。

　　現(xiàn)在回想起那件事，心中除了后悔還有那說不出來的滋味。

　　那是星期五的早上，剛坐完早操，我準(zhǔn)備回教室去�？尚�A硬是要拽著我去食堂買油炸，只好無奈地陪她去了。可是，畢竟時(shí)間不等人，我們剛剛才買來，就“叮鈴鈴”地打鈴了。

　　這下可把我給急壞了，怎么辦呢？如果再不回教室，可就要被罵了，我可是好學(xué)生�。〉�是，這東西也不能浪費(fèi)啊，我只好狼吞虎咽地把食物吃光后，在馬不停蹄地跑向教室。

　　可是，已經(jīng)晚了，數(shù)學(xué)老師早已進(jìn)入教室。這下，我死定了。要知道，數(shù)學(xué)老師可是我們班最有威嚴(yán)的啊，況且她的'眼神……你不知有多么厲害啊！

　　只見她向我走過來，略帶點(diǎn)恐怖的微笑，那犀利的眼神直刺入我的心窩。她問我：“怎么會(huì)遲到？”我頓時(shí)嚇得不敢出聲，過了一會(huì)兒，我顫顫巍巍地說：“我……上了……廁所�！�

　　老師一臉地不信任，又用她那犀利的眼神望著我的眼睛：“是真的嗎？”我沒有辦法只能說了句：“真的！”老師聽了，似乎有幾分失望，但還是讓我進(jìn)了教室。

　　當(dāng)時(shí)的我，羞愧得滿臉通紅。要知道，我在班上的地位也非同一般，好歹也是個(gè)學(xué)習(xí)委員啊�？墒�，我偏偏做了個(gè)遲到的“榜樣”。

　　事后，數(shù)學(xué)老師把這事告訴了班主任。于是，我被無情地叫進(jìn)了辦公室。班主任苦口婆心地對(duì)我說：“你怎么可以上課遲到呢？要知道你可是我們老師心中的首要人物啊？你知道數(shù)學(xué)老師怎么對(duì)我說的嗎？她一邊嘆氣一邊告訴我，現(xiàn)在連你都遲到，她教書也沒有意思�。∧阒�道嗎？你可別讓我們老師失望啊！……”

　　班主任可真厲害，都和我說了半個(gè)多鐘頭。我一邊聽一邊后悔，一邊感到對(duì)不起我的老師，對(duì)不起我的家人，誰叫我生下來就是注定要好好學(xué)習(xí)的命呢？

　　我心里暗暗下定決心：一定要永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神，讓它時(shí)刻督促著我前進(jìn)。

眼神話題作文9

　　“眼睛是心靈的窗戶，而眼神則是透過窗戶傳遞出的內(nèi)心世界的本質(zhì)。一個(gè)公正無私的人，那他的心底就像一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他眼神中流露出來的那種公正、公平的力量，能讓我們的心情變得陽光，變得燦爛；一個(gè)與人為善的人，眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定，像一股股暖流，溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈，鼓舞著我們的斗志；一個(gè)充滿愛心的人，眼神也一定充滿愛意，嚴(yán)肅中透漏著慈祥，平靜中透漏著期盼，就像一條汩汩流淌的河流，不斷地蕩滌著我們的心靈�！�

　　在百度百科中的解釋總是讓人找到真正的寓意�！�‘望著你悠悠的眼眸，看透了你的寂寞’’這是《滄桑的浪漫》中的歌詞，作者利用人類的弱點(diǎn)寫出令人貼心的歌詞，譜寫了動(dòng)人的愛情。似乎在我們這個(gè)年紀(jì)，談這個(gè)太早了。但生活就是這樣反復(fù)無常，充滿著喜怒哀樂，心靈是記錄的忠實(shí)‘‘粉絲’’，眼睛是心靈的窗戶，‘‘屏幕’’里的.感情最真實(shí)。跌宕起伏的生活，使人生變得豐富多彩。

　　人生有起有落的時(shí)候，在人生最悲落的時(shí)候，總需要一個(gè)人來鼓勵(lì)自己，一句話，一張紙條或是一個(gè)眼神，都將會(huì)是最大的鼓勵(lì)。人生真的如一場(chǎng)戲，有時(shí)歡喜，有時(shí)憂。這次的期末考試簡(jiǎn)直是慘不忍睹，對(duì)于‘‘分分是學(xué)生的命根’’這次是深有體會(huì)了。將分?jǐn)?shù)帶回家，我之前在想注定將會(huì)是一場(chǎng)永不消失的暴風(fēng)雨，只能安慰自己：讓暴風(fēng)雨來得更猛些吧！對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)只能認(rèn)命，只能怪自己不踏實(shí)。垂頭喪氣地進(jìn)了家門，一聲不吭�？磥韹寢尶赐噶宋业男乃迹�就沒說什么，我與她四目對(duì)視，我感受到了批評(píng)，指責(zé)，更多的是鼓勵(lì)，此時(shí)應(yīng)該是此時(shí)無聲勝有聲，興許媽媽只是讓我自己品嘗自己種得苦果，從中自己汲取教訓(xùn)。雖然沒有受到嚴(yán)厲的責(zé)罵，但是眼神的力量足以高于一切······

　　眼神是做菜的佐料，生活中是最不能缺少的。

眼神話題作文10

　　眼睛是人類心靈的窗戶，眼神則傳遞了人們的心情，它是以人心靈的象征。母親的眼神是溫柔的，使我感到溫暖；母親的眼神是嚴(yán)厲的，使我明白做人的道理；母親的`眼神也是有力量的，激勵(lì)我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。

　　溫柔的眼神

　　母親的眼神是溫柔的，那天，我和她一起去吃飯，我很認(rèn)生，失去了往日的活潑。很長(zhǎng)時(shí)間沒有說過話。她似乎看出了我的心思，不斷夾菜給我，我看著她的眼睛，感到很溫暖。不久后我便活潑起來。在生活中也是，我原本很內(nèi)向，在她那溫柔的眼神下，我能主動(dòng)與本人交流，這便是母親那溫柔的眼神。

　　嚴(yán)厲的眼神

　　“慈母手中線，游子身上衣。”這是母親的愛，她那嚴(yán)厲的眼神告訴我：做人就要像板凳，學(xué)習(xí)板凳精神，頭頂天，腳踏地，做人要頂天立地[注：頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣慨豪邁。]。同時(shí)也告訴我做事要有條理，對(duì)人要誠(chéng)信，包容。有一次，我要報(bào)復(fù)一個(gè)同學(xué)，就因?yàn)樗�和我的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，母親立刻用嚴(yán)厲的眼神，向我看來，隨即她說道：“你要懂得包容，寬以待人[注：寬：寬容。以寬宏大度的態(tài)度來對(duì)待別人。]�！本瓦@樣我和他的矛盾，不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]就化解了。這便是母親那嚴(yán)厲的眼神，這眼神告訴我做人的道理。

　　力量的眼神

　　母親的眼神是有力量的，他的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。我曾經(jīng)有一段時(shí)間成績(jī)不好，可謂是人生的低谷，一蹶不振[注：蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。]，是母親，他多少個(gè)日日夜夜，用她那充滿力量的眼神，激勵(lì)著我，陪伴著我。給了我力量，讓我從低谷中走了出來，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，這便是母親那充滿力量的眼神。

　　母親的眼神是我人生的指向燈，沒有這個(gè)指向燈，我可能還在一望無際[注：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的大海中尋找港灣。這是母親的眼神——指引我前進(jìn)的眼神！

眼神話題作文11

　　世界上有千千萬萬的眼神，每一個(gè)眼神都有它獨(dú)特的味道，而我對(duì)她的眼神印象很深，耿耿有懷。

　　我今年剛上初中，對(duì)于我來說，初中和小學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。小學(xué)還好，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，至少還有一點(diǎn)放松的時(shí)間，上了初中，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言，每學(xué)一課或一個(gè)單元以后，作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了，什么補(bǔ)充習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過來了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時(shí)間和別人談幾句話，別人就比你多做一題，你說這好不容易到了星期天，那作業(yè)又像山似的堆了下來。

　　我回到家，如她說學(xué)校的情況，埋怨學(xué)校，她沒說話，只時(shí)向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個(gè)眼神。它仿佛告訴;“沒關(guān)系，你可以，加油吧!我看好你的。”我更堅(jiān)定了。我一定要適應(yīng)中學(xué)的生活，一定要取得好的成績(jī)。通過我努力，果然成績(jī)上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對(duì)我肯定的'眼神。

　　每星期六的晚上，我都會(huì)抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因?yàn)橥跣⊙镜墓?jié)目很深?yuàn)W。有一次，她問;“世界的四大古國(guó)是什么?”我快速的回答道;“古中國(guó)，古巴比倫，古埃及，古希臘。”電視上的那個(gè)女的怎么答也答不對(duì)，還是王小丫放了水，她才可以過了關(guān)“好!”請(qǐng)聽下一題;長(zhǎng)的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機(jī);“唐古拉山。”我有一些得意“好最后一題歷覽前賢國(guó)與家，盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的。”不好我不知道，怎么辦，你快速的答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉(zhuǎn)過頭看著，那眼神似乎對(duì)我說：“你還要努力的學(xué)習(xí)，取得一些成績(jī)不要過于驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。

　　你是我的在黑暗中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，你是我在森林中迷失方向的指南針，你是不斷激勵(lì)我的一種力量，你就是——我的母親。

眼神話題作文12

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上，期待的眼神依然沒變_作文。不，我不能氣餒，不能失去信心，因?yàn)槭�敗只代表過去，更因?yàn)槟�一直期待著，所以我必須“卷土重來”�?/p>

　　還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，你讓我們抓緊復(fù)習(xí)，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因?yàn)槟闳杂媚瞧诖�的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問題，但沒有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個(gè)同學(xué)，初中三年級(jí)作文《期待的眼神依然沒變_作文》。當(dāng)灑落在我身上時(shí)，我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的.手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉了起來。頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)您生病時(shí)，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責(zé)備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵(lì)。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠(yuǎn)無法忘懷。

眼神話題作文13

　　那天，你走了。輕輕的，安祥地。

　　在那個(gè)大雪紛飛的寒夜，你笑著與世長(zhǎng)辭，我想這笑中必定有你的堅(jiān)定。

　　這個(gè)消息是母親在電話中委婉地告訴我的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在備戰(zhàn)一場(chǎng)大考，所以母親也是思索了許久，但當(dāng)我得知消息后還是沒忍住，捂著嘴蹲下來哭了。最后，母親為了讓我安心一直反復(fù)說你是滿足，微笑離去的，我為了不讓母親擔(dān)心，找借口掛了電話……

　　你是母親的外婆，也就是我的太婆。你一生因意外痛失七子與丈夫，只剩外婆與姨婆，倔強(qiáng)的你執(zhí)意獨(dú)自居住。外婆擔(dān)心你獨(dú)自住一棟三層樓的房子會(huì)有許多不便，必竟年歲大了，而且小腳行動(dòng)并不方便，便勸你般出來，你卻堅(jiān)定地說：“沒什么不便，我往這兒一邊回憶以往的事兒，一邊在小院里種些小菜，也沒有什么不好的�！闭f完還沖我們笑笑，用那滿是滄桑的手拉著我肉嘟嘟的小手，眼神中卻是堅(jiān)定。

　　難忘你那堅(jiān)定的眼神，我也從中感到了樂觀。

　　每次去你那，你不是佝僂著拔弄那些綠油油的菜，就是給那幾盆顏色并不鮮艷的花澆水，花瓣上殘留的水珠被金色陽光折射得猶為閃耀。見到我們來，你稍稍直起背，穿著藍(lán)色碎花與藏青棉麻褲的你在瑟瑟的微風(fēng)中顯得有些單薄，你踩著小碎步緩緩走來……面對(duì)二姨與母親她們的`噓寒問暖，你輕聲說：“我怎么會(huì)不舒服呢？現(xiàn)在生活水平提高，我過得快活著呢！”眼中閃爍著仍是那堅(jiān)定，對(duì)生活的堅(jiān)定。

　　難忘你那堅(jiān)定的眼神，我也從中感到了對(duì)生活的熱愛。

　　也不曾忘卻，去你那陪伴你的每一次分別，都是如此難舍難分，你蹣跚地走在路上，懷里是一袋又一袋零食，小心翼翼地放在我手中，嘴里喃喃道：“不要偷懶啊，好好學(xué)習(xí)，天冷了就要穿得暖和……”太外婆，你一個(gè)人好好保重……，我會(huì)聽話的。我揉了揉紅了的眼，強(qiáng)笑，不知已走了多遠(yuǎn)，驀然回首，仍見一個(gè)小小的黑點(diǎn)站在那兒，在那抹火紅的夕陽中，猶如一幅麗畫……

　　難忘你那堅(jiān)定的眼神，那是對(duì)愛堅(jiān)定的守候！

眼神話題作文14

　　眼睛，是人們心靈的窗戶，在眼睛中人們可以看到很多東西，同樣，從人的眼神之中也可以流露出許多的情感。

　　在期中考試之后，我無精打彩的低著頭坐在座位上。這次的成精公布單中，除了要滾到B班去的外，我就是全班的最后一名。（我們學(xué)校實(shí)行滾動(dòng)制）。心里很不是滋味。直到上課，我的心情很不好。上課后，老師的第一件事就是排座位。（我們是按成績(jī)排座位的），我理所當(dāng)然坐到了最后面。而這時(shí)老師也開始總結(jié)這次考試了。在說到有些同學(xué)也確實(shí)該努力了，不然下次滾下去的人可能就是你。說完后還看了一眼我。但由于我當(dāng)時(shí)低著頭，所以并沒有注意到。下課后，我慢悠悠的從教室后面到前門去，而此時(shí)班主任也正好從前門出去，從我身邊經(jīng)過時(shí)，她看了我一眼，就走了，但我從那眼神中讀到了許多，有失望、疑惑、希望、期待以及那占有大部分的責(zé)備。

　　在讀懂老師的`眼神后，我深刻地記住那眼神以及眼神中的責(zé)備。在下半個(gè)學(xué)期中，我不敢有絲毫的松懈，因?yàn)橐环潘�，老師那眼神便清晰地出現(xiàn)在的我的腦海，給我提醒。就這樣，在下半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)下，我終于取得了理想的成績(jī)，而老師也笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從她的眼神中讀到了滿意。

　　在領(lǐng)完報(bào)告書后，老師把我叫到了辦公室，但我只是一場(chǎng)霧水的猜測(cè)老師找我有什么事？

　　老師突然問我道：“你知道為什么我在期中考試之后對(duì)你不是過多的激勵(lì)而是責(zé)備嗎？”我茫然的搖了搖頭。老師微笑的說道：“因?yàn)槲蚁虢o你施加無形的壓力，讓你在壓力中前行，讓你去反省自己的過錯(cuò)”在聽了老師的話后，我的心中非常的感謝老師，也感謝她那是不一樣的眼神。其實(shí)，有時(shí)候責(zé)備也是一種關(guān)心。

　　在生活當(dāng)中，我們?cè)诮?jīng)歷失敗后，不應(yīng)該過多的希望得到他人的理解以及激勵(lì)；有時(shí)責(zé)備也是一種好的“理解”。而那不一樣的眼神也能夠讓我們?nèi)计鸲分救カ@得成功。

眼神話題作文15

　　在幽深的山澗，我看到了你。

　　彩虹從水霧蒙蒙中拔出，在天際畫個(gè)圓孤，又落入水面，湖水泛起的一個(gè)個(gè)水渦，仿佛是歡樂的笑。

　　你的眼睛，吸引著我。

　　那雙眼睛如秋水，清澈見底，仿佛能倒映出人間的離合悲歡，似明星，閃耀奪目，似乎能照亮整個(gè)黑夜，又像黑珠泛藍(lán)，平淡無奇，但又如一本讀不完的書。

　　你站在湖邊，彎下腰喝水，湖水泛起圈圈漣渏。你那清澈的眼神，倒映在湖面，為這孤寂的湖面增添了一些欣喜。

　　微風(fēng)掠過我略略泛紅的臉。陽光從云隙里爭(zhēng)先恐后地逃離出來，溫暖著我，有如一條無形的金色被子。

　　陽光照在你的眼睛上，祈射出一道充滿青春活力和希望的光束，我的眼幾乎不能離開這道光束，不能離開這清澈明亮的眼神。因?yàn)椋�真�?很美。

　　你又俯下身子，吃著湖邊那鮮美的草，可惜你不得不閉上眼睛，否則我真想把它當(dāng)作一束鮮花，永遠(yuǎn)捧在手里。那輕微笑的咀嚼聲和草汗的輕微笑芳香，和著陣陣清風(fēng)，壓迫我的心房。

　　夜晚，我又來到山澗邊，又一與你相遇。夏夜的天空布滿繁星，星光熠熠，像是瑰麗多彩的珠璣。

　　但這一次，我與你不僅是相遇，還有相望。你注視著我，你的眼神透明清澈，又一次感動(dòng)了我。你的眼神不像動(dòng)物園里那些茍且偷生的動(dòng)物那樣虛偽黯淡，也不像那些在籠子里掙扎得茍延殘喘的那種絕望恐懼。

　　我倏爾從你的眼神也看出一絲憂傷。也是，我環(huán)顧四周，這附近沒有你的同伴，是你離群，還是它們?cè)缫驯徊稓�，送往�?dòng)物園，馬戲團(tuán)，還是屠宰場(chǎng)？望著你那充滿生機(jī)的眼睛，我不由得搖了搖頭，剎那間又被震憾。

　　蒼茫原野，雄鷹凌雪崛起，睥大地蒼生；險(xiǎn)惡叢林，獵豹步伐矯健，穿梭荊棘樹叢，浩瀚海洋，白鯊巨浪排空，掀起波瀾萬丈。

　　這才是生命的力量！

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