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回憶錄作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的回憶錄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶錄作文1
這個(gè)周末的下午，上完興趣班回家，作業(yè)都做完了，一束溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)房間，讓我昏昏欲睡。無意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄，瞬間就產(chǎn)生了興趣。
這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂時(shí)光。他的蓋子是玻璃做的，時(shí)間長(zhǎng)了不會(huì)損壞。封面上印著我們班的一張合影，每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容，就像一個(gè)活潑可愛的小精靈。
翻到第一頁，這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認(rèn)不出我，也沒關(guān)系，因?yàn)槟阒恍枰业叫Φ米顨g的女生，就是我對(duì)。第二張圖是大家一起午睡的'照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會(huì)知道那時(shí)我們有多淘氣。
記得當(dāng)時(shí)午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進(jìn)行秘密計(jì)劃。有一次我們約了五六個(gè)女生中午打游戲。老師還沒上來，我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲，蛙泳，仰泳，滑來滑去。當(dāng)我們玩得很高時(shí)，我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來，搶著爬上床。但是，我們最后沒有逃過老師的雙“鷹眼”，反而被批評(píng)處分了一個(gè)中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺得好好笑。還是那么好笑，但是沒了，那只是以前。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。
濃濃的思念涌上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來，我們一直相伴；三年來，我們一起成長(zhǎng)；感謝一路上的陪伴，我會(huì)帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來的路上，希望你能揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。在通往未來的路上，愿你搏擊蒼穹，翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息�？粗@條消息，我不自覺的留下了眼淚。
幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想你們。我希望你過得愉快，我們將來有時(shí)間再見面。
回憶錄作文2
童年，給我?guī)砹嗽S多的回憶。在一件件的回憶中，我看到了甜蜜、苦澀、快樂、心酸……一件件的回憶，在我腦海里盤旋，有時(shí)就像烙印一般深深地刻在我的心里。
要說童年讓我記得最清楚的莫過于這件事。
五歲時(shí)的天空，亮亮的，暖暖的，那若明若暗的光束從樹葉間的縫隙里，照在我的發(fā)絲上，春光便將我包圍了，我充滿稚嫩的.臉蛋和閃閃發(fā)光像是會(huì)說話的眼睛，盯著面前的這臺(tái)照相機(jī)。
說實(shí)話，我是非常喜歡照相機(jī)的，因?yàn)榘职忠部偸悄弥鄼C(jī)去跋山涉水，照一些美麗的風(fēng)景，每次爸爸回來的時(shí)候，我總是先拿出相機(jī)在手里仔細(xì)地欣賞一番�？蓩寢寘s明令禁止不讓我動(dòng)爸爸的相機(jī)，所以我每次都是趁媽媽出去的時(shí)候才拿著翻看，今天媽媽不在家，正是個(gè)大好機(jī)會(huì)！我馬上拿出相機(jī)，嘿嘿！
翻著翻著，目光落到了我最喜歡的一張照片上，一激動(dòng)，手指碰到了一個(gè)按鈕，屏幕上出現(xiàn)“是否沖洗”四個(gè)大字，這是什么意思呢？哦，對(duì)了！好像聽爸爸說過，想要把相機(jī)里的照片拿出來，可以把相機(jī)沖洗一下！我轉(zhuǎn)念一想，既然可以把照片都給拿出來，那這一來，不就不用相機(jī)也可以看照片了嗎？而且媽媽也不會(huì)再說我了！
說干就干，可，沖洗照片，是不是把相機(jī)在水下沖沖就可以了呢？嗯，應(yīng)該沒錯(cuò)，說著我就把相機(jī)變成了“落湯雞”！我洗得仔仔細(xì)細(xì)，可相機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，“哼！騙人！沖洗照片，我明明洗了呀！可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有！哼！”
幼稚的我竟和相機(jī)生起了氣。
后來，媽媽回來后，看到這副景象，又生氣又哭笑不得。告訴我：“丫丫，你理解的洗照片，跟實(shí)際的洗照片是不一樣的，你真想要相機(jī)里的照片可以跟我說，媽媽帶你到專業(yè)的洗照片的店里讓你了解，好嗎？”我委屈又乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哈哈……”現(xiàn)在想起來這些童年發(fā)生的事情，嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做“洗”照片這樣的傻事了。爸爸又買了新的相機(jī)，只是這些屬于童年美好的時(shí)光再也不會(huì)回來了。
回憶錄作文3
小學(xué)生活無比精彩，它蘊(yùn)含著我們時(shí)時(shí)刻刻的喜怒哀樂。小學(xué)生活無比豐富，它展示著我們一年又一年的成長(zhǎng)與榮譽(yù)。小學(xué)生活也同樣充實(shí)，它流露出我們童年的分分秒秒……
它是一座橋，橫跨“兒童“與”“少年”；它是一碗湯，有著五味雜陳；他是一條船，為人們渡過天真與簡(jiǎn)單；它是人生中的第一個(gè)里程碑，記載著過去；它更是人生中濃墨重彩的一筆，點(diǎn)亮人生，開導(dǎo)人生。
先說說我低年級(jí)與中年級(jí)時(shí)的生活吧！
1～4年級(jí)時(shí)，我在興化讀書，那時(shí)的我還不是很懂事。盡管成績(jī)名列前茅，但我常常掉下，成績(jī)起伏很大。父母認(rèn)為我的情緒以及我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，于是便把我送到了這所遠(yuǎn)近聞名的新東方學(xué)校。
剛到學(xué)校，關(guān)系不太熟悉，常常會(huì)和同學(xué)搞矛盾，畢竟海內(nèi)外的同學(xué)都在這兒，環(huán)境很像現(xiàn)在的社會(huì)，有事說錯(cuò)一個(gè)字，做出一個(gè)動(dòng)作都會(huì)引起同學(xué)們的糾紛。正如達(dá)爾文的叢林法則：“弱肉強(qiáng)食，適者生存”那樣。容不得半點(diǎn)馬虎。當(dāng)然，這正是父母送我來的原因，讓我的分析力、判斷力、觀察力有一定的提高。
有一次，一個(gè)平時(shí)霸道的同學(xué)下課時(shí)在教室里大聲問：“誰有零食呀？我跟他買，可是高價(jià)哦！”沒人會(huì)買，因?yàn)榱私馑娜硕贾�，他一搶就�?huì)跑。見沒人搭理他，他便一個(gè)一個(gè)的問，問到我時(shí)，我不愿“賣”給他，便說沒有。幸災(zāi)樂禍的同桌給他做了一個(gè)手勢(shì)。他瞬間翻開我的.書包，拿一個(gè)就跑，我也追他，可他邊跑邊吃，太可惡了！我才不會(huì)和他糾纏，拿出老對(duì)策，扔張紙條在講臺(tái)上，一切便簡(jiǎn)單多了。
我這幾個(gè)學(xué)期，不知道有多少困難，擅長(zhǎng)總結(jié)更新的我，越來越老練。同時(shí)我還知道兩個(gè)道理。一，最有城府的人往往可以笑到最后，比如明朝的張居正，他不是好人，也不是壞人，但他是一個(gè)可以改變歷史的成功之人，為什么？因?yàn)樗驼{(diào)。第二，天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。做人要不斷奮斗，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)人與人之間相處的各種技巧。
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這珍貴的時(shí)間里，我一直在尋找著人生真諦，但愿在接下來的日子里我繼續(xù)努力奮斗。考上好的中學(xué)，為家人爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！
回憶錄作文4
說起往事，就像一個(gè)個(gè)精美而又容易破碎的水晶球，哪天一不小心打碎了，往事就會(huì)一個(gè)一個(gè)爭(zhēng)先恐后的蹦出來。
出生的時(shí)候，伴隨著一聲：“哇！這孩子頭真大！”護(hù)士阿姨把我從一片漆黑中抱給了爸爸。
一歲時(shí)的夏天，天氣很燥熱，我也很煩躁。但不知從哪冒出了一根噴香可口的玉米，那可真好吃呀！從此，我便愛上了這個(gè)味道。
兩歲半時(shí)，我嘴里叼著一根玉米腸，懷里緊緊地抱著我最最心愛的“玉米糝子寶寶”去新城廣場(chǎng)上分享給我的鴿子朋友們。我將一大把玉米糝子像“天女散花”一般，拋向空中，鴿子們瞬間將我包圍。我就像一只放飛自我的小鳥，興奮地追著鴿子跑哇跑、跑哇跑……
三歲時(shí)，是我第一次坐飛機(jī)，也是爸爸第一次坐飛機(jī)。不知媽媽是從哪兒學(xué)的？告訴我們飛機(jī)從地面升向天空時(shí)一定要用手捂住耳朵，張大嘴巴。當(dāng)時(shí)我和爸爸真像兩個(gè)“大傻瓜”。一下飛機(jī)，我趕緊喝了一杯濃濃的玉米汁來緩解尷尬。
在三歲的9月1號(hào)，我上幼兒園啦！牛排比薩西點(diǎn)，包子餃子面點(diǎn)，蛋糕面包甜點(diǎn)，中西合璧，美味應(yīng)有盡有。但我還是對(duì)我親愛的玉米情有獨(dú)鐘。
四歲的那年暑假，媽媽換了培訓(xùn)班的工作，我就去媽媽上班的地方學(xué)習(xí)了。民族舞、聲樂、兒童畫、跆拳道、爵士舞……我都很喜歡。
光陰似箭，一眨眼，又三年過去了，我也到該上小學(xué)的'年紀(jì)了。一年級(jí)時(shí)，我光榮地加入了少先隊(duì)。二年級(jí)時(shí)，我風(fēng)雨無阻地到地下車庫(kù)練習(xí)跳繩，終于，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。連續(xù)兩年的“三好學(xué)生”讓我學(xué)會(huì)了定目標(biāo)。每天早晨六點(diǎn)起床，堅(jiān)持早讀半小時(shí)，后來，成為了我夢(mèng)寐以求的英語課代表。這比什么都令我高興！
我認(rèn)真、努力、快樂地度過了八個(gè)春秋。認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛吃玉米的小女孩，她堅(jiān)持不懈，勇往直前。那就是我，那個(gè)即將九歲的我。我將繼續(xù)記錄我的成長(zhǎng)回憶錄……
回憶錄作文5
校涯生活已經(jīng)慢慢地走到二年級(jí)了。老實(shí)地說，二年級(jí)發(fā)生的事，幾乎都從我的印象中抹去。但是，有一件事卻讓我久久不能忘懷——就是我的衛(wèi)生區(qū)。
我們的衛(wèi)生區(qū)，是個(gè)百分之一百的“重關(guān)要塞”，但是“易攻難守”。它位于一樓最右邊的走廊、水溝。你可能會(huì)納悶：就掃個(gè)你們班級(jí)前面的走廊、水溝，就這么叫苦連聲哦？如果你這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信，聽聽我的介紹。
難掃的第一個(gè)因素：地理因素。在走廊的地板上，有許多橫七豎八的縫隙。這些縫隙呢，不幫忙還不要緊，竟然在我掃地時(shí)，像個(gè)大嘴怪似的，把灰塵“吃了”進(jìn)去，費(fèi)好大的力才把灰塵掃出來。而且，水溝的道也很狹窄，有時(shí)，連簸箕都塞不下去。只好用兩把掃把把它夾起來。
難掃的第二個(gè)因素：天氣關(guān)系。呀！今天又刮起了大風(fēng)，看來值日生有得忙了。為什么我會(huì)這樣說呢？很簡(jiǎn)單——風(fēng)一起，紙、灰塵和沙子都會(huì)刮到我們的衛(wèi)生區(qū)——尤其是水溝。所以，在大風(fēng)天氣的值日生就比較辛苦啦。還有，在下大雨時(shí)，整個(gè)水溝一片積水，有人就拿掃把排通水溝，因此，一個(gè)學(xué)期下來，共壞了8把掃把。
難掃的第三個(gè)因素：人為因素！沒錯(cuò)，影響我們最深遠(yuǎn)的，就是人為因素。而我又把人為因素分成兩種：無意的和故意的。無意的嘛，都是二樓和三樓的高年級(jí)同學(xué)，在倒垃圾時(shí)，個(gè)別的調(diào)皮的紙屑脫離了“隊(duì)伍”，掉到走廊上了。這還說得過去，而這些故意在我們衛(wèi)生區(qū)仍垃圾的人就太過分了。
每當(dāng)早上時(shí)，都有許多同學(xué)在家來不及吃早餐，就買了份早餐，在學(xué)校隨便解決了。當(dāng)早餐吃完后，為了圖方便，就這么“優(yōu)美”地隨手一扔，不偏不倚地投到我們的`衛(wèi)生區(qū)（是不是去找姚明學(xué)了投籃技術(shù)啊？）害得我們這班的值日生，還要幫他們收拾一下“球”。而且，我們還發(fā)現(xiàn)了個(gè)更可惡的現(xiàn)象，二班的竟然把他們要掃的垃圾掃到我們的衛(wèi)生區(qū)，而原因經(jīng)過深入調(diào)查竟然是說，為了圖方便，這種損人利己的行為是絕對(duì)不會(huì)被接受的！
而一學(xué)期下來，我們連次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都沒有（哎，悲哀），還讓我們這些值日生們，每天忙活了那么久，真可謂”百忙一場(chǎng)空�！�
回憶錄作文6
涼亭外，古道旁的耳邊突然傳來一聲悅耳的歌聲。我站在綠林樹下，聽著，仿佛回到了初中校園，看到了那個(gè)可愛的人，想起了熟悉的事。
三月見
暖風(fēng)吹遍祖國(guó)，校園內(nèi)外。似乎預(yù)示著一股新的活力注定要注入。踩著微風(fēng)，我們從四面八方趕來，為了共同的理想聚在一起。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們握手打招呼。我的身影在你眼中，你靈動(dòng)的眼中閃過一絲驚喜和興奮，但對(duì)未來的幻想和期待？緊繃的袖口，躲閃的眼神，語無倫次的言語，青春的羞澀都在這一刻顯露出來。我們都知道，這注定是一段不平凡的旅程。
六月的鼓勵(lì)
不知不覺，夏天很熱，一定充滿激情。校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期到達(dá)，賽場(chǎng)上不缺人。這是一個(gè)沖刺時(shí)像風(fēng)一樣的身影，一個(gè)畫出美麗弧線的直標(biāo)槍，最后一秒鐘的跳躍。夏風(fēng)不能像火一樣吹走我們的激情，太陽也不能像水一樣干涸我們的.友誼。賽場(chǎng)上的努力，賽場(chǎng)下的努力，場(chǎng)外的作文歡呼著，期待著，希望他們都能融入到歡呼聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們相互擁抱。友情是比賽中最大的收獲，這是旅途中最美的風(fēng)景。
九月的愛情
秋天和九月碩果累累，注定是收獲的一天。我們對(duì)母校的愛，同學(xué)之間的友誼更深，沙棗是我們友誼的見證；紅旗是我們友誼的象征。如果問有什么證據(jù)？我說：我們一起下地干活，在陽光下唱校歌，在操場(chǎng)上流汗，在考場(chǎng)上努力。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友誼，我們對(duì)母校的愛，一定會(huì)給征途增添光彩。
一天下來，海的一角蘇醒了，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而來的是從指尖偷偷溜走的那一天。這次美好的旅行即將到站，但人生還有很長(zhǎng)的路要走。以后可能會(huì)忘記很多，忘記沙棗樹吐綠好幾次，忘記紅旗飄揚(yáng)好幾次。但正因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份愛，我才會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)可愛的人，那個(gè)熟悉的事。
回憶錄作文7
從大年三十到初七，用了8天一口氣看完木心的《文學(xué)回憶錄》上下冊(cè)，同時(shí)摘抄了一些精辟的語句，十來頁筆記。感動(dòng)還是感動(dòng)。
陳丹青在后記中說：“真的，這本書，不是世界文學(xué)史，而是，那么多文學(xué)家，漸次圍攏，照亮了那個(gè)照亮他們的人�！�
這本書映照了木心的一生，一個(gè)懇切的生命用一生所感受到的。在對(duì)世界文學(xué)作品的研讀過程中，木心在藝術(shù)的陪伴下度過了他的一生，從藝術(shù)中獲得生命的救贖。對(duì)于宇宙而言，生命可能沒有意義，生命是脆弱的，短暫的，或是瞬間的。對(duì)于一個(gè)人的自身，生命是個(gè)人全部意義的依托。
木心講：“藝術(shù)是要有所犧牲的�！边@是最后一課中的一句話，現(xiàn)實(shí)中為藝術(shù)的犧牲更加沉重一些。真理就在那里，無法實(shí)現(xiàn)�；蛉鐣锼觯赫胬聿淮嬖�，宇宙虛空。
看到最后幾課，特別是后記，充滿悲情、憐惜和感動(dòng)。木心像一種植物，在宇宙中靜靜的生動(dòng)開放。
我想他的一生是圓滿的，他認(rèn)真的對(duì)待自己，畢生與藝術(shù)為伴，如此虔誠(chéng)，如此純粹，有所得，有所樂。
藝術(shù)家必須真誠(chéng)的面對(duì)藝術(shù)。如果一個(gè)人追求真，自然能多看清一些事，少上一些當(dāng)，多識(shí)破些騙局，少受些迷惑。無論對(duì)錯(cuò)，我贊同認(rèn)識(shí)真，真的東西有意義，假的東西沒有意義，宅人出現(xiàn)的原因之一是外面的世界沒有太多的意義，現(xiàn)實(shí)中說真話的'朋友極少，人們不愿意談?wù)撍枷�，觀點(diǎn)，目標(biāo)，理想，夢(mèng)想。木心提到“后門通，前門不通”。這是這個(gè)時(shí)代的悲哀。木心逃到自己的世界里。
木心提倡做“文藝復(fù)興的個(gè)體戶”。我們不能改變世界，但我們可以改變自己。認(rèn)真對(duì)待自己，心存希望，不枉此行。我想世界上有無數(shù)的木心，至少在人生的一些階段。
新年假期，一口氣讀完了《木心回憶錄》上下冊(cè)，讀到這么多真話，人生的警句，痛快！想來，在海外，木心對(duì)著一群中國(guó)畫家講世界文學(xué)史，歷時(shí)5年，也是一種奇跡。人的一生中總有些經(jīng)歷，那些照亮生命的片段宛如奇跡。希望每個(gè)人都能抓住生命中偶然發(fā)生的奇跡，或者能將發(fā)生在生命中的一些事視為奇跡，那是一種奇妙力量。
回憶錄作文8
我愛畫畫，對(duì)畫畫喜歡的不得了。
每單周末的時(shí)候，我便拿起畫筆，畫了起來，有是招到父母的鼓勵(lì)，有時(shí)招到別人的嘲笑，這便是“家常便飯"了但是，我還是依舊喜歡畫畫，我對(duì)畫畫的那份執(zhí)著，是別人改變不了的。
在周末時(shí)，當(dāng)公雞在早晨"喔——"地叫時(shí)，我便趕緊起床，即便是冬天。來到書桌前，那起畫筆，準(zhǔn)備好紙，便“沙沙”的畫了起來。我還記得，有一次，我被老媽叫起來，一看時(shí)間，“啊”地叫了起來，原來已經(jīng)九點(diǎn)了，我匆匆地穿起衣服，連牙也顧不的刷了，來到書桌前，畫了起來。那天，我被狠狠的罵了一頓。可是，這還是改變不了我對(duì)畫畫的喜愛。有時(shí)候，上美術(shù)課時(shí)，我的畫經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，可我并不氣餒，而是相信我只要努力，一定會(huì)成功！美術(shù)課自然是我最喜歡的課，我畫畫的時(shí)候是最認(rèn)真的，老師也看在眼里，可是有一次，我在畫畫時(shí)，老師看到班上亂哄哄的'，便指著我說，你看那個(gè)男孩，多么的認(rèn)真，一定畫的很好。便走過來，來到我身旁剛看一眼，便尷尬的說：“你看這幅畫，雖然不好看，可是卻進(jìn)步了很多。”聽了這話，全班都哄堂大笑，我自然的臉紅了。
還有一次，走在回家的路上，我把自己最得意的畫給，小伙伴們看，于是其中一個(gè)驚訝的說：“這是你畫的嗎？”我得意的說：“當(dāng)然”“不會(huì)吧，我還以為是你一年級(jí)的小孩子畫的呢？”隨后，他們便大笑起來，過了一會(huì)兒，他們便說：“好了，別生氣了。真的，你畫畫真的不好，你還是放棄吧�！蔽冶緛砭蛪蛏鷼饬�，被他一說，我就直接跑回家去了。我就這樣，日復(fù)一日，我忍受著嘲笑和鄙視度過了一年。終于，在我六年級(jí)的時(shí)候，別人不在是一嘲笑的眼光，看著我了，而是以一種贊揚(yáng)目光看著我。當(dāng)我把我的畫給家長(zhǎng)看時(shí)，不是鼓勵(lì)，而是一聲聲的，哇，你好棒。有時(shí)候同學(xué)問我，你怎么進(jìn)步的怎么快呢？我說：“我只不過，忍受了一年的嘲笑和鼓勵(lì)，還有自身的努力而已。
這就是我的繪畫回憶錄，它告訴我一個(gè)道理：只要努力，沒有什么是辦不到的！
回憶錄作文9
雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊(cè)中。翻開相冊(cè)，一張張溫馨的相片，記錄我們成長(zhǎng)的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對(duì)往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績(jī)，一張張漂亮的`成績(jī)單令人羨慕不已，當(dāng)然，這都是她努力的結(jié)果，別人玩樂的間隙，更多的時(shí)候她用來讀書習(xí)字，努力和她的成績(jī)絕對(duì)成正比。
這個(gè)女生是我六年級(jí)的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻異常細(xì)膩，和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對(duì)的與世無爭(zhēng)，淡然優(yōu)雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她為什么，她說：“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒什么嘛。”這一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭(zhēng)吵，因?yàn)樗偰茼樌慕鉀Q問題，還常常做“和事佬”呢！畫畫好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個(gè)看起來十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時(shí)常掛著笑容，話語里包含著十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干，也因此受過許多小傷，一來二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識(shí)他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還未來得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了球場(chǎng)上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長(zhǎng)過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì)成為我生活中的一部分，將來，還會(huì)有更多的記憶，我這本內(nèi)心的相冊(cè)還會(huì)增加更多新的記憶。
回憶錄作文10
我至今還記得，那是夏天，吃完午飯，一只經(jīng)常到我家來偷東西吃的老貓竄到我家樓上，走到一個(gè)箱子前，然后竄到了里面，而里面則發(fā)出一些細(xì)微的聲音，好像好像……里面有小貓。
我走到箱子前，頭往里張望了一下，發(fā)現(xiàn)母貓警惕地看著我，有幾只小貓依偎在母貓的懷抱里，母貓施展著母愛，它的眼睛卻直勾勾地盯著我看，好像隨時(shí)做著防備一樣，可它表現(xiàn)地十分自然，或許是它不想引起不必要的恐慌吧。我連忙去跟爸爸說了這件事，爸爸表情厭惡地說等會(huì)兒就把貓扔掉。過了一會(huì)兒，母貓走了，爸爸隨即起身，把小貓一個(gè)一個(gè)抓了出來，然后把它們?nèi)拥胶舆吥怯行┯倌嗟牡胤�，讓它們自生自滅。我輕輕嘆氣，畢竟這也是幾條小生命，白白可惜了。
之后，我覺得它們才剛出生，眼睛都沒睜開，還沒有欣賞著片蔚藍(lán)的`天空，在那沒有奶，活不長(zhǎng)久，就帶著饑餓和遺憾死去，那多悲劇，于是我和我朋友小盼商量著去解救小貓，然后收養(yǎng)它們，小盼也大力贊同，她十分喜歡小貓小狗。
我和小盼一同去河邊那塊地方救小狗，我小心翼翼地踩在那些淤泥上的磚頭上，一步一步走進(jìn)去，看到裝小貓的袋子，然后伸手去撿，里面有兩只小貓。還有兩只去哪了呢？我和小盼東找找西找找，看到有片西瓜皮邊上有只閉著眼，邁著蹣跚的步伐走著小碎步的小貓，我心中大喜，立刻張開雙手要去捧它，但又猶豫了一會(huì)兒，它太臟了，小盼便過來幫忙把小貓抱到了袋子里。還有一只小貓沒有蹤影呢？我們又找了一會(huì)兒，最后只找到了三個(gè)，有一個(gè)有可能掉到河里淹死了吧，在那時(shí)，我認(rèn)為我是罪惡的，心中有無限的愧疚。
小盼和我精心地為三只小貓洗了個(gè)澡，給它們?nèi)×嗣�，本來想收養(yǎng)它們的，但我們想到了它們的老母親，甚至可一想到母貓現(xiàn)在焦急的面孔，焦慮的神情，于是我把它們裝在了一個(gè)小箱子里，把它們還給了母貓。
那時(shí)，我相信我們都是辛福的。
回憶錄作文11
穿越時(shí)間的河流，就像穿越一條曲曲折折的花徑，有時(shí)黯淡失落，有時(shí)寧?kù)o美麗，有時(shí)瀟灑坦然，有時(shí)疲乏沮喪……翻開七彩的日歷，往事如煙云般在眼前漂移。
金色的童年粉色的回憶
翻開最初的日記，那是夢(mèng)幻般的黃金時(shí)代，哭也忘情，笑也開懷，我們無憂無慮的縱情舞蹈歡歌，像藍(lán)天的白云，草原的駿馬，小溪的浪花，有音樂般的抒情節(jié)奏和詩一樣的空靈感覺。
我們同垂柳下的燕子交流，趴在地上觀看螞蟻大戰(zhàn)；我們品味收割小麥的興奮，體驗(yàn)粘知了的那種驚險(xiǎn)。我們瘋玩瘋鬧瘋唱瘋跳，自由快樂地奔跑。
那時(shí)，天是無拘無束的。
藍(lán)色的付出青色的果
再翻幾頁，就到了學(xué)生時(shí)代，那份陡然的沉重讓我步履蹣跚。今天和昨天、前天一模一樣，上課、聽課、吃飯、睡覺，單調(diào)而有壓力，像不倦的機(jī)器，像約定俗成的公式。我們?nèi)杖找挂沟膶W(xué)，時(shí)時(shí)刻刻的背，分分秒秒的寫。也許努力中有浮躁，也許堅(jiān)持中有退縮，失望和傷痛還是會(huì)悄悄的找到我們，高舉那苦澀的果嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。那種蕭瑟、那種尷尬，讓我陷入一種不可名狀的悲觀境地。現(xiàn)實(shí)是真誠(chéng)的，我們只有按下躁動(dòng)的心、吸取教訓(xùn)、繼續(xù)努力。
那時(shí)，天是勞累忙碌的`。
綠色的夢(mèng)想紅色的努力
盼望著，盼望著、中考邁著她輕盈的步子，悄悄然來到了我們的身邊。那個(gè)綠草青青如夢(mèng)如幻的“桃源”，是我們的目的地。那里草長(zhǎng)鶯飛，桃紅柳綠，因此，我們像信徒一樣堅(jiān)定。無數(shù)個(gè)早起的天空，寒冷中伴著星星；無數(shù)個(gè)夜晚，困倦屈服于堅(jiān)持，毅力戰(zhàn)勝懶惰；枯燥無味的文字、深?yuàn)W的概念、如山的題。只因我們心中有一個(gè)盛滿綠草和歌聲的夢(mèng)，我們過得簡(jiǎn)單而充實(shí)。漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，因那迷人峰頂?shù)恼賳疽采l(fā)著無限溫情。
這時(shí)，天是分秒必爭(zhēng)的。
踏著輕快的旋律，一路走來。金色童年里，我們唱著歡樂的歌；忙碌學(xué)習(xí)中，我們揚(yáng)起藍(lán)色奮進(jìn)的歌；在紅色夢(mèng)想中，我們又哼起滿是綠色希望的歌。驀然回首，那多彩的生活閃爍著苦的澀味、笑的甜美。
日子仍在不緊不慢的走著，過去的過去了，未來的還在幻想著，我的七彩人生，也不斷呈現(xiàn)出她的輪廓，面對(duì)未知的世界，我想她會(huì)更加美麗，因?yàn)�，我面朝大海，春暖花開。那個(gè)綠色的夢(mèng)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，七彩的人生會(huì)更加絢麗、更加多姿。
回憶錄作文12
我們即將畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，有的同學(xué)雖然口中說著：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話，但我知道，其實(shí)他們的心里并不是這么想的，他們都舍不得這段持續(xù)了六年的濃厚的感情。時(shí)間就這么一分一秒的過去了，我們即將面對(duì)小學(xué)六年的分別，那一刻我們將是多么傷心�。�
每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活，我始終都不會(huì)忘記，一輩子都不會(huì)忘記。因?yàn)槟鞘俏覀兩盍肆甑牡胤�，那是我們滿載著我們歡笑與淚水的地方。
不僅如此，剛過去圣誕節(jié)的'聯(lián)歡會(huì)也勾起了我們對(duì)小學(xué)六年生活久久的回憶和回味。聯(lián)歡會(huì)開始了，但是班里還是有人說話，無論班長(zhǎng)怎么維持，就是安靜不下來，為什么？因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了，以后不會(huì)有這50個(gè)人一起開聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì)，被我們作為了“說話課”，每個(gè)人都笑著、鬧著，臉上洋溢著興奮的模樣。放開了學(xué)校的拘束，敞開了心扉！沈老師有時(shí)會(huì)過來一下，班里就如老鼠看到貓一般恢復(fù)了安靜，沈老師走后，一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘，怎么能把六年的友情抹去？
時(shí)間悄然而逝，六年的同學(xué)友誼即將逝去，直到上六年級(jí)的時(shí)候，才覺得時(shí)間過得飛快。我永遠(yuǎn)會(huì)銘記我身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜這六年的同學(xué)情。因?yàn)樵?07班這個(gè)這個(gè)大家庭，我感受到了久違的溫暖。老師們無微不至的照顧和關(guān)心；同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問候。這一切的一切，都在我的心里留下了深深的烙印，就像他們說的，我怕的不是六月的中考，而是六月的離別。我或許已經(jīng)習(xí)慣了有你們的天，習(xí)慣了有你們的地，習(xí)慣了有你們的校園，習(xí)慣了有你們的教室，習(xí)慣了有你們的關(guān)懷，習(xí)慣了一切。
永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)的607班，我相信我們一直存在，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)離開……
回憶錄作文13
四十年前，中國(guó)還處在一窮二白的年代，收音機(jī)是老百姓家中唯一稀罕的電器。直到1993年“模擬移動(dòng)電話”誕生了，它就是我的前身。如今，我被賜予了一個(gè)響亮的名字——“智能手機(jī)”。
這是一個(gè)忙碌的時(shí)代，科技帶動(dòng)著生活與工作的步伐。于是，我自然而然地?fù)碛辛艘粋�(gè)前途無量的年華。主人對(duì)我的溺愛，讓我每天都有著十足的自豪感!
我的主人很特別，他可是九十年代漳浦最早擁有大哥大的人之一。對(duì)了，“大哥大”是“模擬移動(dòng)電話”的`俗稱哦!當(dāng)時(shí)，我體重“非凡”，放在桌上比酒瓶還高大，很是顯擺喲!這可是我主人身份的象征!三四十年前漳浦的通信方式匱乏單調(diào)，單位團(tuán)體只有依靠手搖電話人工接轉(zhuǎn)，而我主人家中卻裝有號(hào)碼437的手搖電話，可想而知，是鳳毛麟角。有個(gè)小故事：主人家的“小皇帝”放學(xué)后跑去同學(xué)家玩忘了時(shí)間，全家人滿街瘋找，多虧那部437的手搖電話!原來是同學(xué)爸爸問到電話號(hào)碼，就近找電話打過來告安，一場(chǎng)危機(jī)得以解除。當(dāng)然了，小皇帝回家免不了挨罵還挨揍呢!如今已成為公安警察的他回憶起那次教訓(xùn)還心有余悸!
我的主人雖然在物質(zhì)上似乎有著領(lǐng)先的姿態(tài)，不過他的輝煌事跡的確令人驚嘆不已!九十年代他親身參加漳浦的通信大建設(shè)。身兼多職的他，廢寢忘食，請(qǐng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，聯(lián)系購(gòu)買設(shè)備器材，進(jìn)機(jī)房跑線路。人又黑又瘦，天天卻精神抖摟、忙得不亦樂乎。1992年建成數(shù)字程控電話，結(jié)束了解放四十多年一直使用手搖電話的落后歷史。從此，漳浦的通信事業(yè)步入發(fā)展的快車道!1993年建設(shè)模擬移動(dòng)電話，還建設(shè)開通bp傳呼機(jī)，即經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又方便滿足百姓的通信需求。1995年又馬不停蹄建成了最先進(jìn)的數(shù)字移動(dòng)電話，至此漳浦邁進(jìn)了全國(guó)先進(jìn)的通信縣市行列。主人常翻出他當(dāng)年參加通信大建設(shè)時(shí)期留下的一些珍貴照片,對(duì)家人侃侃而談，不時(shí)還如數(shù)家珍地回憶起有趣的故事，神情慈祥溫馨，有如回味年輕熱戀時(shí)的甜蜜幸福!
原來我與主人的緣份還真不一般哪!歷史與現(xiàn)實(shí)的生活已經(jīng)融合為一體，前世今生讓我們成為一家人一樣，親密無間!相信隨著中華民族的偉大復(fù)興和科技的進(jìn)步發(fā)展，我會(huì)更加智能化、人性化，為人民大眾提供美好服務(wù)的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
回憶錄作文14
青春，一個(gè)多么單純的詞語，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，有喜怒哀樂，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹上的果實(shí)，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著我們的歡聲笑語。
青春是紅色的，猶如一顆太陽，溫暖了大地上的各個(gè)角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風(fēng)雨中破土而出，給世界增添一份生機(jī)；猶如樹葉被雨珠捶打著，但仍然堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳，青春，代表著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
青春是藍(lán)色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著我們；猶如在天空中飛翔的鳥兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著無限的夢(mèng)想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰也沒有想到，大雨過后，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表著奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，隨著悠揚(yáng)的曲子，此起彼伏，雖然中間會(huì)有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動(dòng)聽的樂曲。所以，青春可以快樂，可以悲傷，也可以是任性的.。青春也會(huì)有很多變化，身體特征的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨著時(shí)間的變化，不僅個(gè)頭長(zhǎng)大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有蠻強(qiáng)的激情與理想，可又無法釋放。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
回憶錄作文15
龍亭公園之旅結(jié)束之后又要去一個(gè)叫“銀灘”的海邊玩，我歡呼雀躍：”耶！“。但到了之后，我收回那”耶“字，為什么呢，讓時(shí)間倒退到早上。
“今天去海邊！”“耶”我很高興，一蹦一跳地鉆進(jìn)了車?yán)锩妗０职执蜷_導(dǎo)航，只見他在手機(jī)上輸入了“人造海銀灘”，我不怎么興奮了。人造海有啥好玩的，不能游泳，不能漂流……失去了好多好多游玩的意義。不過總比一直宅在家里消磨著時(shí)光強(qiáng)，那更沒意思了。不過，我內(nèi)心還是有一絲絲期待著到海邊游玩。
到海邊了，我如離弦之箭，百米沖刺的速度來到了海邊。到近處一瞧，沒希望了——只能在沙灘上玩沙子，不可以去海里……我失望極了，爸爸說：“離這很近很近有一個(gè)地方，你肯定喜歡�！薄罢娴�？”我眼中的希望又被點(diǎn)燃了，一個(gè)勁兒地左瞧又望，很想火速找到那個(gè)地方。突然！眼尖的我看到了一個(gè)過山車機(jī)道，問是不是游樂場(chǎng)，爸爸點(diǎn)頭稱贊，于是我們向游樂園進(jìn)發(fā)。
邁著輕快的.步子，我們一家四口到了游樂場(chǎng)，開始HAPPY啦！
我第一個(gè)要玩過山車，這個(gè)項(xiàng)目既好玩又刺激，我還從來沒有做過呢！爸爸和媽媽都不去，只好我一個(gè)人排好隊(duì)買好票等待了。隨著隊(duì)伍的前進(jìn)，我的膽子越來越小，又不甘心離開，只好硬著頭皮坐上了過山車。
隨著過山車的增高，我絕望了，“�。。�！”的一聲，我做的車子開始加速了！我的心臟撲通撲通地跳著，心想：“什么時(shí)候才是個(gè)頭哇！”。終于，車子緩緩?fù)Ｏ拢铱谕掳啄�，心臟都到脖子那里了。
下一站，海盜船！我和爸爸選了一個(gè)靠邊上的座位坐下，一啟動(dòng)，就有一種快被甩下去感覺。這時(shí)一個(gè)笑臉映入眼簾——小牛！她在旋轉(zhuǎn)木馬上，和媽媽一起望著我和爸爸，好像在自以為是的說：“瞧，我多么安全！”
最后一站——碰碰車，我以前坐過。只是每次都有爸爸陪同，那太沒意思了！自己呆坐著，有啥好玩的��？這次嘛，是我獨(dú)占一輛車！哈哈哈，是我最喜歡的一輛車，藍(lán)色車。不幸的是——塞車了，我前面的一倆車怎么也不向前開，白白浪費(fèi)好幾分鐘破。還好的是，我玩的盡興。
到了回家的時(shí)間了，我戀戀不舍地離開了，這一天，是我暑期里最快樂而有意義的一天！我怎能忘記這美好的一天呢。
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