老師不在的時候優(yōu)秀作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老師不在的時候優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時候優(yōu)秀作文1
“禁絕說話！”班長瞪大眼睛，啰哩叭嗦的叫著。唉�。 吧街袩o老虎，山公當大王�！苯處熞徊辉诮淌遥�有誰不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難改嘛！平常被學習沖昏頭的咱們，也該放松一下。
只要教師不在的時分，咱們班的撲克牌團就出馬了，牌都還沒拿出來，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當咱們剛打得入神，咱們班的世界頂尖馬戲團就出團了，喔喔！一個后空翻，唉！又一個地板動作，真是又酷又炫；還有一個開端扮演，他最擅長的戲法了，咱們班還有只長頸鹿，不只玩撲克牌做弊榜首，連把風也是榜首的喔！
還有人在座位上拼命的寫功課去了，寫多少就算多少，明明教師說要回家寫，但是他們偏要在學校寫，被教師抓去訓話，他們也左耳聽右耳出；有些同學還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢周公去了呢!有些同學還開起了聯(lián)歡會，大包小包洋芋片、薯條……等等的好菜都出馬了；還有人拿起了電動玩具，開起了電動玩具店，玩十分鐘五塊錢的.價錢難怪咱們搶瘋了，靠他那兩臺最新式的電動，他都不必煩惱沒零用錢了。
唉呀呀！當咱們正玩得正入迷時，俄然咱們班的長頸鹿大叫：“教師來了！”此時此刻，當即安靜得毫無聲響，唉！原本熱得快瘋的我馬上覺得涼爽多了，難怪咱們都說“心靜天然涼”。我現(xiàn)在才知道教師在的時分，真好！，教師！對不��！盡管咱們有點調(diào)皮搗蛋，但是我期望你能寬恕，。
老師不在的時候優(yōu)秀作文2
上課鈴還是響了，所有的人都戀戀不舍地離開操場，萬般無奈地等待著“厄運”的降臨。
兩分鐘過去了，三分鐘過去了，“老師怎么還不來？”教室中有了竊竊耳語。不一會兒，所有的“小蜜蜂”都意識到?jīng)]有危險了，便“嗡嗡”地叫了起來。
整個教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。
“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導火線點燃了，把“熱水”煮開了。頓時，教室里硝煙四起，左右開戰(zhàn)。
隨著身后桌子發(fā)出的“慘叫”。發(fā)現(xiàn)那幾位天王級人物正在折磨他們的桌子。原來是兩位“天王”鬧意見了。一個強烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個又堅決反對�？蓱z的.“桌哥”一會兒左一會兒右，倒是“椅子老弟”，幸災(zāi)樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來啦！”頓時，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無聲，一片寂靜，唯獨剩下一些斷斷續(xù)續(xù)的喘息聲。
幾分鐘后，仍不見老師的身影。于是，教室里又炸開了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結(jié)下了“深仇大恨”，看來，他們難以善終了。
再看看，那邊的口舌大戰(zhàn)又開始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂乎。
好景不長，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報告說：“老師真來了！”
“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認真地“品味”著書本。
哈哈，老師不在的時候……
老師不在的時候優(yōu)秀作文3
老師在時，班上總是靜得連螞蟻走路都聽得到，老師不在時，班上總是吵得連天空塌下來都聽不到。
早自修時，突然廣播：“請各班老師到辦公室開會�！蔽乙宦牭胶�，我的心情像一個干枯的小草得到雨水的滋潤，因為每當老師不在時就是我們的派對時光，老師聽到廣播后，交代了幾句話后，就匆匆忙忙得離開了。剛開始全班安靜得連針落下都聽得到，但一看老師遠后，教室像煮開的水，立刻沸騰起來，嬉鬧聲此起彼落，不絕于耳。這時，風紀股長上臺管秩序，班上頓時沉默不語，他以為班上安靜了，于是，就下了臺，結(jié)果我們就立刻又吵起來。他大喊：“安靜!”但每個人都把他的話當馬耳東風，一點也不在乎，這把他氣得臉都紅了，眼睛也好像噴出了火焰，最后，他因為管不住，就只好帶著一絲遺憾，乖乖回到座位上坐好。
這時，山中無老虎，猴子作大王，同學像快活的魚兒，就在教室間穿梭，嬉戲追逐，有的同學更是興奮，各個像好動的.蚱蜢，不斷跳來跳去，還有人在模仿老師，維妙維肖，逗的同學哈哈大笑。
突然，把風的同學，帶著綠綠的臉，喉嚨像被果核梗住一般，急得一句話也說不出來，我一往窗戶看，原來是老師回來了!我趕緊大喊：“老師回來了!”大家都像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，老師一踏進門口，班上就變的沒聲音，她說：“既然你們這么乖，我獎勵你們，今天功課減半。”全班聽了后大叫：“太好了!”
幸好老師沒發(fā)現(xiàn)我們吵鬧，不然可能就要吃“竹筍炒肉絲”了，雖然老師回來來了，但教室里所有人的心，依舊沉醉在刺激與歡樂中。
老師不在的時候優(yōu)秀作文4
中午，陳老師遲遲不來班級，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習慣。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的`不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細心觀察起周邊的事物。
也真是怪了，教師里動不動就靜得沒有一點聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來打去，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個班上就跟個鬧市似的，一眼掃過，班上個個都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。
正抄寫習字冊呢，耳邊就不時傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習字冊到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。
再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個悄然無聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰家”。
小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時安靜極了，這真是多年訓練下來的成果，老師笑了笑，同學們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。
老師不在的時候優(yōu)秀作文5
當老師不在班上時，你也許會認為全班同學就會膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天�？蛇@次你錯了，想知道為什么嗎？聽我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學習去了。同學們想：這幾天可以輕松一下了�？纱蠹蚁脲e了，還有班干部在��！上自習課時，幾個班干部像老師平時一樣在教室里巡視著。沒一個同學不認真的，就連平時最搗蛋的同學也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時，教室里十分安靜，連同學們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請幾位同學到黑板上去做，真不愧是老師的.小助手，連教學方法也和老師不相上下。被點到的幾位同學握著粉筆，認認真真地在黑板上書寫起來。寫完后，“小班主任”又會學起老師的樣子在旁邊訂正，同學們也把她當做老師一樣，認真聽講。剩下的時間她把它搞成學習活動，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲�！靶“嘀魅巍苯型�，“花”在誰的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問題。這真是個有趣的活動，勞逸結(jié)合嘛！會讓我們更加愛上語文。就連隔壁辦公室的老師聽見了，都夸我們長大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時候！我真高興，我們班是如此團結(jié)的一個班。我們現(xiàn)在要團結(jié)，將來也要團結(jié)。我相信，只要我們團結(jié)了，我們就會戰(zhàn)勝無數(shù)個班。我們要勇爭第一！這就是我們班，一個老師不在卻能如此認真學習的一個班！
老師不在的時候優(yōu)秀作文6
今天下午老師有事，最后一節(jié)課成了自習課。這節(jié)自習課讓我知道了原來好學生也會搗蛋。
當我們做完眼保健操后，沈老師宣布了這件事情，讓喻顏管理班級，然后轉(zhuǎn)身離去。我拿出了習字冊，準備用寫作業(yè)的方式去度過這節(jié)課。誰知一場災(zāi)難向我襲來。
我剛寫到一半，班里就鬧得跟菜市場似的。突然，我聽到“好詭異”這個詞，接著我聽到一大串笑聲。我抬頭向前看去，竟然看到韓雅臣在大笑。我覺得這也沒什么新鮮的，于是繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當我寫到“魔”這個字時，忽然一股不知名的力量撞向我的桌子，由于慣性作用，我的筆不由自主地向前提了一下，在字上畫出了個“長尾巴”�！绊n雅臣！”我氣得差點沒把彭老師喊來，“你看看！”我指著“魔”字給她看�！芭丁瑢Σ黄�，以后不會了”韓雅臣笑著道歉道�！拔疫@次先原諒你�！蔽乙话炎ミ^作業(yè)本繼續(xù)寫。之后我又聽到了一串笑聲。就在我快要寫完作業(yè)時，我聽到了王友鵬的叫聲，只見韓雅臣一把掐住了王友鵬的脖子，她說了七個字是“不作死就不會死”，然后他們兩個就開始對罵起來。我想快點平息這個風波，便對王友鵬說：“半人半鬼”。結(jié)果我這一說使全班都在笑王友鵬。王友鵬看自己成了全班的笑點，便狠狠的.瞪了我一眼，說，“下課有你好看的”。結(jié)果下課我被揣了一腳。
唉！這節(jié)課既讓我快樂，也讓我悲傷呀！
老師不在的時候優(yōu)秀作文7
在一個星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個通知，要讓她立即去開一個會議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀律班長上講臺管紀律。
在老師剛剛走的一段時間里，我們還安安靜靜，可沒過一會兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個調(diào)皮的'同學蹦上了講臺，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個同學輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來�？墒牵麉s沒有注意到，另一個同學也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的一個同學猛地將門突然關(guān)起來，卻又被前面的同學把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學把門給推開了，并要找另外一個同學算賬。這時，一串急促的腳步聲傳進了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學習，可是卻狀態(tài)百出：有的同學趕緊歸位，卻坐錯了位置；有的同學假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進來的卻是我們班的一個同學。哦！這個同學被大隊部叫去干事，現(xiàn)在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場。這時，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業(yè)。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。
老師不在的時候真是有趣極了！
老師不在的時候優(yōu)秀作文8
進入了小學的最后一個學期，我們畢業(yè)班無疑是壓力山大，那一大堆的作業(yè)和題如同山那樣高不可攀。
“唉”教室里時不時傳來同學們唉聲嘆氣的聲音。有的同學無聊的在本上畫畫，有的同學看著枯燥無味的課文，心想:什么時候才能下課啊，有的同學偷悄悄拿出課外書饒有興致地讀……“丁鈴鈴”終于下課了，大家這才如釋負重，一會兒班長又帶來了一個好消息:“今天不上課間操，在教室里休息�！薄耙比喽細g呼起來。
于是，班里馬上就吵的沸沸揚揚，不可開交�？磶讉�人立馬去找張某某那里“串門”了，有人趕緊拿出心愛的漫畫書正大光明的看了起來，有人還折了紙飛機，與別人“傳書”……大家都活躍起來，像開了鍋似的沸騰了，但是仍然還有一些乖巧的同學對吵鬧的環(huán)境旁若無睹，依舊認認真真地寫著老師布置的作業(yè)。
突然，“放哨員”逯某某報告說:“楊老師來了”，大家聽后大驚失色，那些正在眉飛色舞交談的人立刻裝成寫作業(yè)的樣子。人聲鼎沸的教室立刻就變得鴉雀無聲了。大家安靜的等了一會兒，可是，老師沒有來，看著陸某某那得意洋洋的表情，我們憤怒至極，把他趕出教室。安靜的教室立刻又沸騰起來。一會兒另一位“放哨員”高某某報告說然后說“楊老師來了！”我們班再次安靜下來。過了一會兒，楊老師便出現(xiàn)在寫教室門口。
楊老師看見我們十分安靜，表揚了一番，然后布置了一大堆作業(yè)但我們做過了。一會兒楊老師有事又走了。然后全班奮筆疾書，教室一改之前的.吵鬧變得十分安靜，寫著作業(yè)。過了一段時間，大部分同學便寫完了1/2的作業(yè)，但是他們依然沒有吵，開始寫起了剩下的作業(yè)。有不會的題，還會悄悄地請教別人……
啊，老師不在的時候……
老師不在的時候優(yōu)秀作文9
教師說：“各位同學！教師現(xiàn)在要開會，請我們自習。”哇！教師要去開會，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開端眾說紛紜，你一言，我一語的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長順手拿起粉筆當兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動靜，圍觀的同學看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂，真是一場精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會使用歲月；有的聚精會神在畫一幅賞心悅目、生動活潑的曠世畫作——“教師不在的時分”……
當我們正興高采烈時，教師俄然走進教室，全班立刻萬籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說話，僅僅安安靜靜的.等教師開口，預備挨罵。俄然，“當！當！當！”下課鐘動靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀錄同學一舉一動的小花，立刻跑過去向教師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當教師不在的時，班上的情況真不少！
老師不在的時候優(yōu)秀作文10
教室里鴉雀無聲，同學們安分守己的坐在各自的座位上。在這種環(huán)境中，就連同學們書寫的聲音都被無數(shù)放大，握在手上的筆刷刷的在試卷上，書本上，筆記本上運作著。當我們在教室環(huán)顧的時候，最不容忽視的是守在教室門口正在往里頭觀望著的老師。
是的，這是老師在的時候教室里的景象。而當?shù)鹊秸驹陂T口的老師消失了后，教室里就又是另外一番景象了。
原本安靜的教室慢慢的出現(xiàn)了聲音，聲音很小，斷斷續(xù)續(xù)的聽不真切。但隨著時間的流逝，這種嗡嗡的聲音越變越大，最后，“安靜！”班上的紀律委員一聲大吼，教室里嘈嘈的聲音一頓，安靜了幾秒。但是班上總會有一些人不服管教，說話的聲音又在教室里響了起來。這下子，紀律委員也沒有法子了。
總之，只要在自習課上，有人帶頭說話的，這個說話的聲音就會慢慢的大了起來。有時候，這些聲音大的.跟個菜市場一般。
老師不在的時候，大多數(shù)的情況下就是這么一種狀況。學校里也專門針對這種情況采取了相應(yīng)的措施，比如在自習課上要有老師值班，時時刻刻的守著我們。這種措施一開始的效果的確不錯，至少有了老師坐班后，班上的紀律可不只是好上一點，這完全就天差地別的兩種狀態(tài)。
有時候我也會反思，我們的學習就一定是要以一種時刻監(jiān)督的方式嗎？老師不在的時候，班上同學們簡直就是無法無天的狀態(tài)。真希望未來有一天，就算老師不在的時候，我們也會安安靜靜的學習。在此，我也想向同學們說一句，學習一直都是自己的事情，不管老師在沒在，我們都應(yīng)該以一種好的狀態(tài)去學習。
老師不在的時候優(yōu)秀作文11
今天告訴大家一個秘密，我曾經(jīng)在老師不在的時候用過計算機呢！我就不賣關(guān)子了，還是把事情的原委老老實實的告訴你們吧。
那是五年級的一天，我又一道數(shù)學題會做但不會算，便有了一個想法——用計算機算，這個想法引發(fā)我想了許多問題：如果我用計算機的話，就省了我打草稿的時間，還保證了我的準確率了呢！可萬一被發(fā)現(xiàn)了，不僅自己會被罵，計算機也會被沒收，經(jīng)過思想斗爭后，我還是決定用計算機，便開始行動起來，我看這老師漸漸遠去的.身影，從書包里偷偷地拿出計算機，此時此刻，我的心蹦蹦地跳，像有只小白兔在心中跳來跳去，“吧，吧，吧”不知怎么回事，計算機發(fā)出的聲音真大啊，真怕被別人聽見，喔！終于算出來了，我把計算機又偷偷的放回書包里，在作業(yè)本上寫出了答案，整個過程我大氣也不敢打出，我作賊心虛的望了望身后的四十名同學，有的唱歌，有的當勘探員，有的做鬼臉，沒有一個人注意到我在用計算機這下我長舒了一口氣，不一會兒功夫，我把作業(yè)交給了老師，批完之后，我打開一看，一個紅紅的“優(yōu)”寫在我的作業(yè)本上，我情不自禁的去看了看旁邊好同學王佳妮的作業(yè)——“良”，而且就是錯在那道題上，我不免沾沾自喜：連王佳妮都比我差。可這種“好”心情過了沒多久，又想：這個畢竟是我用計算機算出來的，心里很不是滋味，不禁相對老師說：“老師對不起！”
老師對不起！
老師不在的時候優(yōu)秀作文12
當老師不在的時候
今天吃完午飯，同學們回到教室，他們有的看課外書、有的做作業(yè)……
這時，左老師急沖沖地跑出教室，我們暗暗地想：左老師肯定又要去開會了。大家不約而同地說：“哦耶終于解放啦，太棒了！”教室里頓時沸騰起來，同學們開始津津有味地說笑著，還有的同學眉飛色舞，對著各自做鬼臉，搞得大家哈哈大笑。作為班長的錢蔚，忍無可忍走上講臺“河東獅吼”：“誰在講話就把名字記黑板上�！边@句時的.錢蔚是那樣的威武，教室里頓時安靜了許多，但是還有個別同學在底下竊竊私語。這時左老師走進班級，那幾個說話的同學嚇得目瞪口呆，不知所措。左老師把那講話的同學名字記了下來，罰他們抄課文。
同學們我們可不要像他們一樣上課講話哦！
當老師不在的時候
我們的老師每個星期二中午都要去開會。這天中午，左老師叫班長看管好紀律，說完，就匆忙得離開了。一些自覺的同學在低頭寫作業(yè)，而一些調(diào)皮的同學卻異�；顫�，有的在那講話，有的隨便下位。
我趁班長低頭寫作業(yè)時，偷偷地跟同桌潘睿講了兩句話，還不時回過頭去看看班長有沒有注意到我，我可不想被記到名字，不要挨罵又要罰抄。這時，外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，同學們以為是老師來了，就趕緊裝著低頭寫作業(yè)，可眼睛是一直盯著門口。哈！原來是楊杰上完廁所回來了。好你個楊杰，把我嚇了一大跳，真是虛驚一場。
大家又瞬間沸騰了起來。班長剛把這邊的紀律管好，那邊又開始講話了。把班長累得滿頭大汗。而同學們講得是不亦樂乎。突然，門打開了，左老師走了進來，同學們頓時又安靜了下來。班長長長得嘆了口氣，回到了座位上。
老師不在的時候優(yōu)秀作文13
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱霸王”，這句話簡直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時，又會被我們班的“熱鬧場面”所感染。
班主任老師在給同學們熱火朝天的講課，同學們也聽得津津有味，可在這時，教室的廣播盒子里面響了起來：“每班的班主任到會議室開個短會�！边@使剛才還安安靜靜的教室亂成一鍋粥，老師看見后，拍了兩下手，同學們立刻安靜了下來。“同學們，老師要去開會了，請同學們自己預習20課，并把練習冊做完。”老師說完便急匆匆地走了。
同學們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來。你看，干什么的都有，男生們打架的一個個氣勢威猛，所以沒人敢上前勸架，哎，就由他們?nèi)グ�！女生們在干什么呢？原來在唧唧喳喳的討論“大事件”呢！我也加入了女生的隊伍，好不熱鬧��！
正在這時，一個男生輕聲地說：“老師來了！”這時不在座位上的同學，就像嚇破膽的`老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時教室里又鴉雀無聲，同學們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。不過一會兒，老師走進了教室，見狀也沒多說什么。
誰料想第二天，教導主任就拿我們班開刀。原來一切沒有逃過她的法眼……
還真應(yīng)了那句話，“要想人不知，除非己莫為�！庇忠淮巍叭姼矝]”了。哎！
老師不在的時候優(yōu)秀作文14
今天下午第一堂課，大家?guī)缀醵荚诼耦^寫作業(yè)，偶爾有人被老師點名，總的來說，紀律還行。
離下課還有10分鐘的時候，老師接到開會通知匆匆地走了，并囑咐我們不許講話，自己做自己的事。我仍在做作業(yè)，做著做著，耳邊一聲大喊：“老師走了，太好了，可以玩了！”我回頭一看，原來是張義一群人。只見他們拿著自己的“獨門武器”——紙飛鏢玩了起來。他們在教室里玩就玩了，還跑出了教室！
教室里亂成了一鍋粥，我看看別人，談話的談話，玩的玩，還有的邊談邊寫作業(yè)。我放下了筆，看了看子豪，指著他的作業(yè)說：“太慢了，我早就寫完了……”就在我說話時，李天仲從門外奔了進來：“陳老師；來了！”我便住了口，埋下頭掩蓋驚慌。過了一會兒，李天仲嬉笑著說：“老師沒來，騙你們的�！北緛硭查g鴉雀無聲的教室，再次沸騰起來。沸騰之余，大家還不忘笑罵李天仲。
這一次，就算老師沒來。我也不說話了，可對面的鄭駿雄又念起他的“緊箍咒”，害得我不能寫作業(yè)。過了一會兒，張義那洪亮的聲音又響起來了：“李天仲的飛鏢掉進女廁所了！”說完，鄭駿雄捧腹大笑，眾人都笑了。吳暄看不下去了，她放下手中的筆，對錢佳盈說：“班長，你能不能管一下？”可錢佳盈在忙自己的事，并沒有管這些大喊大叫的出教室玩的'同學們，教室里依然很吵。
下課鈴聲響了，張義他們像耗子見了貓似的，迅速地竄到了自己的座位上。原來周老師來了，這喧鬧的10分鐘終于過去了。
老師不在的時候優(yōu)秀作文15
在星期二的時候，聶老師在給我們有聲有色的講課，突然不知誰在門外敲門，聶老師跑過去開門，打開門一看是我們的語文老師 老師， 老師說，“聶老師，接電話”。聽完，聶老師馬上丟下粉筆匆匆忙忙的跑去辦公室接電話，臨走的.時候還不忘說，“給我寫 、 兩道題，抓緊時間寫，我馬上回來�！甭櫪蠋焺傋撸嗉壛ⅠR像炸開了鍋，同學們活躍了起來，愛看書的馬上把小人書拿了出來看；愛畫畫的馬上把畫板拿出來慢慢地畫，看上去還蠻像一個美術(shù)大師呢；愛講話的女生也七嘴八舌地交談了起來；愛吃零食的吳雨軒也不放過這次機會趕緊拿起糖有滋有味地吃了起來 …… 當然這也少不了愛睡覺的小亮，老師剛走他的頭就落在了肩膀上，把書蓋在腦袋上閉起眼睛睡了起來，無論同學們怎么吵，可就吵不醒他，活像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的“懶羊羊”一樣，睡覺的樣子可真可愛！突然坐在窗邊的周林輝大叫了起來，“老師來了，老師來了�！蓖瑢W們跟見了鬼似的，個個挺直腰板，坐的端端正正，甚至連愛睡大覺的小亮也第一時間坐了起來�？傻攘艘粫�，并沒有看見老師的身影。這時只聽周林輝大笑了起來，原來他和同學開了個玩笑。不一會，教室里再一次熱鬧起來，像沸騰的水一樣，各干各的事情。過了一會，周林輝又大叫了起來，“不好，老師來了，老師來了”。這時候，沒有一個同學相信他了。過了一會，聶老師真的來了，這時老師很嚴肅的說，“我布置的作業(yè)都寫好了？”大家異口同聲地說，“沒有！”，老師說，“那還不抓緊寫”。有的同學說，“不會寫”。聽后，聶老師又耐心地講了一遍，同學們聚精會神地聽著……
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