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以飛翔為話題的作文(12篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以飛翔為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以飛翔為話題的作文1
如果說(shuō)人生是船，幻想就是帆，沒(méi)有帆的指引，船兒只能停泊在港灣；如果說(shuō)人生是河，幻想就是河岸，沒(méi)有岸的引導(dǎo)，江河只能是一片波浪；如果說(shuō)人生是鳥(niǎo)，幻想就是翅膀，沒(méi)有翅膀的帶動(dòng)，鳥(niǎo)兒就不能搏擊長(zhǎng)空。
幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢(mèng)蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說(shuō)中，哪里沒(méi)有幻想的身影，何處不見(jiàn)幻想的足跡？大鬧天宮蘊(yùn)涵了對(duì)自由的渴望，仙女的故事傳遞了對(duì)善良的珍重。這些膾炙人口的故事，早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子。幻想，創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的美，從而推動(dòng)了人們對(duì)美的追求。
幻想是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)飛翔的幻想，人們發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)閷?duì)潛水的幻想，人們發(fā)明了潛艇；因?yàn)閷?duì)奔馳的幻想，人們發(fā)明了汽車。遠(yuǎn)古時(shí)期人們便有了對(duì)平等自由的渴求，于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對(duì)安定和諧的社會(huì)的幻想。這個(gè)幻想推動(dòng)了人們對(duì)幸福的生活與公平的社會(huì)的追求，于是，經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力，才有了今天的新中國(guó)。幾十年前，人們都以為“樓上樓下，電燈電話”是癡人說(shuō)夢(mèng)，但今天，這些東西早已落伍，出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品�；孟胫屑脑⒘巳藗兊拿篮迷竿�，而這些愿望的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
幻想，并不是脫離現(xiàn)實(shí)的.胡亂想象，而是以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物進(jìn)行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實(shí)，還需付出努力。居里夫人曾說(shuō)：“有些科學(xué)家很現(xiàn)實(shí)，他們有他們的夢(mèng)想，居里夫人付出了艱辛的努力，但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此，我們要把握好幻想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要異想天開(kāi)，又要腳踏實(shí)地。
幻想是風(fēng)，吹動(dòng)藝術(shù)與美的風(fēng)鈴和諧奏響；幻想是火，照亮人類的文明進(jìn)程；幻想是混凝上，把知識(shí)與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。
以飛翔為話題的作文2
背起包，跨上自行車，打算去書(shū)店散散心。前些天得知了會(huì)考成績(jī)，從沒(méi)想過(guò)的低分像一場(chǎng)冷雨把我的自信心澆成了灰燼。
書(shū)店外面風(fēng)雨交錯(cuò)，毫無(wú)方向的風(fēng)拔亂了雨絲，水珠像針一樣扎到磚瓦上，碎成玻璃渣一樣的露，或是蹦上褲腳化作一片灰黑的潮濕。
窗外，雨腳如麻，毫無(wú)規(guī)律地拍著玻璃。書(shū)店里亮著燈，昏黃的燈光有氣無(wú)力地照在書(shū)上。我百無(wú)聊賴地坐著，渙散的目光在窗外游蕩著，根本無(wú)法把注意力集中到書(shū)頁(yè)上。
書(shū)店老板推著放滿書(shū)的小車從里面走出來(lái)�！敖裉靵�(lái)這么早？”我被驚了一下，僵硬地笑了笑�！罢娌粚こＤ闫綍r(shí)總讀散文，今天怎么看起詩(shī)集了？”我又是一怔，原來(lái)自己連拿錯(cuò)了書(shū)都不知道。我趴伏在桌子上，嘟囔著“怎么會(huì)考這么差�！睍�(shū)店老板瞥我一眼，說(shuō)：“看出你心不在焉了，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。”隨后他到柜臺(tái)后面坐下，燃起一支香煙�！澳憧催@煙，它往遠(yuǎn)飄，如果你拿手擋在前面，它也會(huì)從另一個(gè)方向飄出來(lái)。你還這么小，人生的考試多著呢�！蔽胰粲兴嫉靥痤^，書(shū)店老板也沖我笑了笑。
合上書(shū)，慢慢踱出書(shū)店。走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)細(xì)雨初已，陰云一空，再看草間暗濕處，花影已繁繁。高聳的樹(shù)枝挑起太陽(yáng)，光從陰翳的葉片間漏下來(lái)，為芳草鍍上一層淺金。樹(shù)枝輕輕蕩著，緩緩攪著絲縷流云。花草間清露未晞，滴在石磚上泠瀧作響……
仰望，天空似一潭澄澈的水，水中有點(diǎn)點(diǎn)墨色暈染——概是一行燕鵲的身影，一低頭，看到一只雛鳥(niǎo)。它身軀小巧，鵝黃色的.羽毛上綴著橘色的斑點(diǎn)。它曲著纖輕的爪，一步一頓地向前蹦，上下扇動(dòng)薄薄的翼，勉強(qiáng)飛起來(lái)又突然下墜，我的心也不由得隨之一顫。我看到雛鳥(niǎo)奮力地拍打翅翼，終于乘風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地飛起；翅膀邊緣的羽毛在風(fēng)的托乘下輕輕浮動(dòng)…
晴空之下，雛鳥(niǎo)向太陽(yáng)飛去。
我面南而立，仰面暝目。踮起腳尖，像鳥(niǎo)一樣張開(kāi)雙臂。輕風(fēng)像綢緞一樣擦過(guò)面龐，恍然間，我也感到自己在飛翔。
以飛翔為話題的作文3
是誰(shuí)，創(chuàng)造了羽翼？是誰(shuí)，發(fā)明了飛翔？
仰望星空的時(shí)候，我總是癡癡地思考著這個(gè)問(wèn)題。
是啊，我，一個(gè)多么平凡的女孩啊，卻鐘情著一切飛翔的事業(yè)。
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講童話王國(guó)里的故事，最愛(ài)慕的就是天使安琪兒了，愛(ài)她那雙潔白的翅膀，只輕輕一扇，便能自由自在地翩躚于云海。安琪兒，我多么想象你一樣，張開(kāi)雙翅，去播撒童心��！
上學(xué)了，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，文中寫(xiě)道：敏捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。這一句讓我凝神了很久很久，云雀，我多么想像你一樣，張開(kāi)雙翅，去追風(fēng)去啄云啊！
后來(lái)，我敬佩上了高爾基筆下的海燕。在蒼茫的大海上，在烏云與大海之間，你瞧，那道黑色的閃電，你聽(tīng)，那聲振聾發(fā)聵的吶喊。海燕，我多么想像你一樣，張開(kāi)雙翅，去擊風(fēng)去搏浪啊！
我撫摸著我的臂膀，期盼肋下能春芽破土般出現(xiàn)點(diǎn)兒驚世的消息，我渴望能夠像鳥(niǎo)兒一樣，自由飛行于藍(lán)天白云之間，與星星對(duì)話，與月亮共舞，我渴望有一雙翅膀能夠載著我飛呀飛，在晴天里飛成一首詩(shī)，在微雨中飛成一闕詞。
我多么渴望能有一對(duì)翅膀啊，哪怕僅僅只能越過(guò)土墻飛過(guò)籬笆。
很可惜，我的`生肖是羊，這使我懊惱，無(wú)論怎么說(shuō)，羊的祖先都不會(huì)是一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有華彩動(dòng)人的羽衣，不能穿梭在叢林與高山之間，更不能以不倦的飛翔姿態(tài)去丈量深邃而高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我只是一個(gè)平凡的女孩，這笨拙的雙臂，永不可能托著我去完成一部摘云的神話。
可是，我不愿放棄我飛翔的夢(mèng)想，我要在自己最美好的年華里鍛造出一對(duì)屬于我自己的翅膀：自信和刻苦是它堅(jiān)實(shí)的骨架，自強(qiáng)和奮斗是它飛翔的能量，這對(duì)“翅膀”啊，它會(huì)帶著我飛，飛過(guò)山一樣的艱難，飛過(guò)海一樣的險(xiǎn)阻，飛向我理想的遠(yuǎn)方！
以飛翔為話題的作文4
雖然美麗短暫，雖然風(fēng)雨驟變，雖然秋風(fēng)慘淡，但我依然飛翔。——題記
蝴蝶
春，萬(wàn)物復(fù)蘇，是那樣的別致，那樣的艷媚。在繁茂的花叢間，它破繭成蝶，但美麗卻是如此短暫，只有一個(gè)周甚至幾天。蝴蝶并不為此暗自悲傷，虛度這美麗的生命之春，它要用有限的時(shí)間來(lái)展示生命的價(jià)值。當(dāng)那絢麗明艷的翅膀在空中一張一合，描繪的`是優(yōu)雅的身姿，舞動(dòng)的是執(zhí)著的身影。生命短暫，但彩蝶卻將執(zhí)著的美麗留下，“美麗短暫，我依然飛翔”。
雛鳥(niǎo)
夏，樹(shù)葉沙沙，風(fēng)雨大作，一只雛鳥(niǎo)在空中艱難地飛行。它踉踉蹌蹌，一次次跌落，又一次次頂著風(fēng)起飛，雨點(diǎn)打濕了它輕柔美麗的翅膀，狂風(fēng)吹亂了它整齊潔凈的羽毛，風(fēng)雨的阻撓讓它精疲力竭，但也讓它更加頑強(qiáng)。沖破風(fēng)雨才能與晴空擁抱，“風(fēng)雨襲來(lái)，我依然飛翔!”
落葉
秋，悄無(wú)聲息，掃開(kāi)了夏日的煩悶，卻牽來(lái)了凄涼的秋風(fēng)。夏日里蔥籠的樹(shù)木，如今已枝葉衰黃，枯萎的落葉覆蓋住了沉俗的濕氣，人們認(rèn)為秋是生命的衰敗，卻不知它意味著生命的開(kāi)端。風(fēng)吹來(lái)了，地上的落葉一躍而起，在空中打著旋兒，如金色的精靈播撒希望的種子。有結(jié)束才會(huì)有新的開(kāi)始，生命將告枯竭，但落葉卻帶著來(lái)春的希望隨風(fēng)揚(yáng)起，“生命枯竭，我依然飛翔!”
青春
青春是一幅畫(huà)，描繪著執(zhí)著的美麗;青春是一首詩(shī)，頌贊著頑強(qiáng)的心靈;青春是一支歌，吟唱著未來(lái)的希望。享受著青春美好的我，在遼闊深邃的藍(lán)天下放飛夢(mèng)想，放飛心聲。我將張開(kāi)豐滿的羽翼，即使青春之旅短暫，成功之路艱難，我也依然飛翔!
以飛翔為話題的作文5
望著書(shū)桌上那幾個(gè)剛勁有力的大字：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句毛澤東說(shuō)過(guò)的話，讓我不由得回憶起那件占據(jù)我心靈的一件小事：去年暑假，我喜歡上了小提琴，開(kāi)始練習(xí)小提琴的時(shí)候，我覺(jué)得很新鮮，每天起來(lái)拉上幾遍，我努力、刻苦，但是音樂(lè)老師又嚴(yán)厲地說(shuō)：“每支曲子拉上十遍�！蔽衣�(tīng)了，像泄了氣的皮球，一下子癱在了椅子上。
老師的`目光變得柔和了，她走到我身旁，用她那細(xì)膩的雙手輕輕地擦干我不知不覺(jué)中掉下的眼淚，婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“你千萬(wàn)不能半途而廢，要有恒心，要有毅力，如果你連這兩點(diǎn)都不具備，那又怎能到達(dá)成功的彼岸呢？”從那以后我下定決心要練好小提琴，如今我已取得了可喜的成績(jī)，是老師的這句話使我悟出了人生的道理：做事要有恒心，決心、細(xì)心、毅力和堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)使你擁有一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟成功之門(mén)。
生活像一葉小舟，它會(huì)帶著你欣賞日出日落的景象，但有時(shí)它會(huì)觸上暗礁，還會(huì)碰上大風(fēng)大浪，只要心中燃燒著一股熱浪――勇氣。它就會(huì)化成一對(duì)翅膀，帶你翱翔在清山碧水之中。每當(dāng)我失敗或遇到困難時(shí)總會(huì)想起：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”這句名言，它激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。如果不經(jīng)歷各種“風(fēng)風(fēng)雨雨”，怎能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？
以飛翔為話題的作文6
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——題記
古人云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@兩句詩(shī)中包含了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮發(fā)向上的精神和一種壯志凌云的高尚氣魄。
雄鷹之所以可以俯視一切是應(yīng)為它飛得高，杜甫之所以可以寫(xiě)出會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的千古詩(shī)句是應(yīng)為他站得高。站得高才能看得遠(yuǎn)。居高始得遠(yuǎn)眺，臨峰方可眼闊。
但想要站得高，看得遠(yuǎn)那也是不容易的。雄鷹在天空中展翅翱翔的那種矯健的身姿是經(jīng)過(guò)多少次摔下來(lái)而磨練成的。當(dāng)小鷹生下來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始被老鷹訓(xùn)練飛翔。而唯一的辦法就是把小鷹仍下懸崖。直到小鷹可以不被扔下懸崖就可以張開(kāi)翅膀飛翔。有的小鷹學(xué)不會(huì)就被摔死了。而成功的小鷹經(jīng)過(guò)多次的磨練終于成為在天空中展翅翱翔的雄鷹。所以想要有高度就要有堅(jiān)持不懈的意志。
無(wú)臂鋼琴師劉偉，他是首個(gè)登上維也納金色大廳表演的無(wú)臂鋼琴師。他用他堅(jiān)持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的`人生巔峰。體會(huì)到了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感受。但劉偉的成功也是來(lái)之不易的。聽(tīng)說(shuō)世上的每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只是有的人被上帝喜愛(ài)所以就被多咬了幾口，而劉偉就是被上帝多咬的蘋(píng)果。
10歲的劉偉正是人生中的美好季節(jié)，但他卻因一場(chǎng)意外失去了雙手。但失去雙手的劉偉并沒(méi)有放棄，他向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。這是劉偉向命運(yùn)發(fā)起的震撼山岳的挑戰(zhàn)。他用他的固執(zhí)和艱辛造就了一雙完美的腳。他用這雙腳擁抱整個(gè)世界，和創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。他用這雙腳起飛，飛過(guò)各種磨難飛過(guò)最高峰。
飛，意味著高度和力度。飛得高才能看得遠(yuǎn)，飛得高才能將世界一覽無(wú)遺。努力飛翔，不要怕狂風(fēng)暴雨。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能飛得更高看得更遠(yuǎn)。堅(jiān)持努力飛起來(lái)你將會(huì)看到一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不一樣的世界。
以飛翔為話題的作文7
氤氳的濕氣蒙朧了窗外的景物，雨還在淅淅瀝瀝地下著。四月的天空里常常陰云密布，連綿的細(xì)雨鎖著焦躁的腳步，安靜地坐在屋檐下，靜靜聽(tīng)著雨滴撞擊窗欞吟成的碎碎念。正如許多人喜歡杰倫咬字不清卻極具節(jié)奏和韻律的聲調(diào)一樣，我天感受到了雨是在為我淺吟輕唱，在悠揚(yáng)的旋律里，我找到了一片心靈的棲息地。
四月的天空，屬于渴望安靜的我。不明白自己，有時(shí)候嬉笑打鬧，好像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子;有時(shí)候沉默安靜，飽經(jīng)世事滄桑般傷心失落。于是，渴下雨，渴望找到可以安靜的氛圍。在安靜中，學(xué)會(huì)釋然，卸下沉重;學(xué)會(huì)坦然，真心相待;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)。
聆聽(tīng)，或許是在這個(gè)四月里最大的感悟吧。在雨天找到安靜，在安靜中聆聽(tīng)，聆聽(tīng)露水與小草的慰藉，鮮花和綠葉的故事，蜂與蝶的'舞蹈，以及鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)林的愛(ài)的戀歌。獨(dú)坐一隅，觀天上風(fēng)云聚散，賞庭前花落花開(kāi)，品清潤(rùn)香茗，在這安靜中讓心飛出樊籠。
四月，中學(xué)時(shí)代最后的一個(gè)四月，縱然還沒(méi)有弄清劇場(chǎng)內(nèi)容，就已匆匆走進(jìn)尾聲，但我明白，一份耕耘一份收獲，在著三十天里，汗水與淚水，演繹一最美好的結(jié)局。跨過(guò)稚嫩的門(mén)檻，跌入成熟的安靜。懂得了生活的責(zé)任，學(xué)著承擔(dān)和面對(duì)，釋?xiě)褍?nèi)心的愁思，向著夢(mèng)想奮力地?fù)]動(dòng)著漸趨豐滿的羽翼，飛躍四月的天空，給未來(lái)劃一條優(yōu)美的弧線，不留遺憾。
赫胥老人說(shuō)，人就是要滿足自己的欲望，如果不能，這個(gè)世界就會(huì)從外部毀滅;如果滿足，世界將會(huì)從內(nèi)部毀滅。初讀，覺(jué)得很荒唐，但現(xiàn)在想來(lái)這無(wú)疑是洞悉了生活后的感慨。而我呢，要是否渴望的太多了以致于軀體逐漸奔向毀滅?但我無(wú)悔，清楚明白夢(mèng)想的所在，縱然謠不可及，也會(huì)為了它迎向風(fēng)雨。
宛如繁星滿天，又如群蝶共舞花間。是誰(shuí)用金色的剪刀，剪碎了如羽的殘?jiān)�，空余漫天腥紅?夕陽(yáng)西沉，憑倚欄桿，望斷天涯。四月，依如夕陽(yáng)帶走最后的余暉，我們漸行漸遠(yuǎn)，人在高三，身不由己，哭泣了夕陽(yáng)的余暉，闊別曾經(jīng)的種種，勇敢地去搏擊，搏擊四月的寫(xiě)意天空。
以飛翔為話題的作文8
雨過(guò)天晴，白云愜意地浮動(dòng)著，遠(yuǎn)處山丘上，掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，微風(fēng)拂過(guò)，窗外樹(shù)葉在“簌簌”作響，梔子花香沁人心脾，仿佛是為接下來(lái)的一場(chǎng)盛事預(yù)賀。
一陣掌聲響起，第六屆“鵬舉杯”校園十佳導(dǎo)游大賽的決賽拉開(kāi)了帷幕。從最初的全校海選，預(yù)賽，到今天的決賽，參賽者們一路走來(lái)，委實(shí)不易。
在這次大賽中，我們班有五位同學(xué)參加，他們分別是張寧、任振海、韓師燕、李燕和唐寧寧。遺憾的是，三位女生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中止步于決賽前。但是，在這個(gè)過(guò)程中，她們收獲的不只是知識(shí)，還有各種能力的鍛煉。我們相信，未來(lái)她們會(huì)走得更遠(yuǎn)。
今天的決賽包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹，景點(diǎn)講解，才藝展示。十五位選手的自我介紹各有特色，而接下來(lái)就是最吸睛的部分——景點(diǎn)講解。
一號(hào)選手是我們班的班長(zhǎng)張寧同學(xué)，他抽到的是橫店影視城，賽前準(zhǔn)備時(shí)，他對(duì)橫店的稿子不很熟練，有些磕磕絆絆的。然而此刻臺(tái)上的他，從容面對(duì)，鎮(zhèn)定講解，贏得了圍觀同學(xué)的掌聲與評(píng)委老師的認(rèn)可，盡顯大將風(fēng)范。我們班的任振海同學(xué)是五號(hào)選手，無(wú)巧不成書(shū)，他抽到的也是橫店影視城，許是由于緊張，講解過(guò)程中他出現(xiàn)了失誤，但是他的臺(tái)風(fēng)和講解技巧卻是比較優(yōu)秀的.。其他選手也很是厲害，特別是高二的學(xué)長(zhǎng)。
接下來(lái)就是才藝表演，張寧和任振海兩位同學(xué)憑著他們的歌唱天賦，為大家?guī)?lái)了《Lethergo》和《Hello》。其他選手的表演也非常出彩，有布偶配音、手語(yǔ)表演、茶藝展示等等，東旅的同學(xué)可謂是多才多藝啊！
比賽結(jié)束，張寧和任振海同學(xué)憑著喜人的分?jǐn)?shù)，成功入圍十佳導(dǎo)游。看那閃亮的獎(jiǎng)杯，正是他們付出汗水后獲取的果實(shí)。正如張老師所說(shuō)，這次比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種收獲，更是一種歷練。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這也是一種收獲，我們可以從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)，與他們共同成長(zhǎng)，爭(zhēng)取在未來(lái)做得更好！
以飛翔為話題的作文9
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能是我們翱翔在頂端。但在學(xué)習(xí)之余，獨(dú)立也是必不可少的一項(xiàng)，所以要想成功，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地飛翔。
有些人確認(rèn)為獨(dú)立和學(xué)習(xí)不能兼顧，必須舍棄一項(xiàng)，但我不那么認(rèn)為。小時(shí)候爸媽認(rèn)為我們還小，有時(shí)候我們做一些家務(wù)活，爸媽特別為我們高興�？僧�(dāng)長(zhǎng)大了，那次正在準(zhǔn)備要期末考試了，全班都努力地在學(xué)習(xí)，希望考個(gè)好成績(jī)。
周五回家時(shí)我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復(fù)習(xí)，好不容易完成了任務(wù)，我剛打算出去放松一下，我推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)媽媽在掃地，門(mén)口放滿了垃圾袋，我走過(guò)去，彎下腰剛將袋子提了起來(lái)，媽媽連忙小跑過(guò)來(lái)：“別別別！我來(lái)我來(lái)！你趕緊去讀書(shū)吧�！�
我愣了一下，向媽媽解釋道：“沒(méi)事，我剛剛才讀完書(shū)，我?guī)湍恪！薄澳遣恍�，”媽媽拿過(guò)垃圾袋，“這耽誤你的學(xué)習(xí)�！薄安粫�(huì)的，小時(shí)候我還不是幫你干活，你還表?yè)P(yáng)我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現(xiàn)在你的任務(wù)只是好好學(xué)習(xí)，別的不用你幫忙，你要是考個(gè)好高中就行了。”說(shuō)完她便繼續(xù)去打掃衛(wèi)生了。
如果換在以前我一定會(huì)竊喜不用干活，但現(xiàn)在我深吸了一口氣，走過(guò)去說(shuō)到：“媽，我們老師都說(shuō)要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，一個(gè)人再會(huì)學(xué)習(xí)，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學(xué)習(xí)很緊張，但是也應(yīng)該做一些家務(wù)活啊，不然你愿意看到一個(gè)什么也不會(huì)做的女兒?jiǎn)�？”媽媽掃地的手停了下�?lái)，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你真的愿意做家務(wù)？”我直接拿過(guò)她的.掃把：“您就去休息吧�！�
之后每次周五回家，我總會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，起先爸爸還不是太理解，現(xiàn)在到是很支持了。學(xué)習(xí)也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現(xiàn)獨(dú)立是多么重要，有用。所以不見(jiàn)要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)努力，這樣你才能獨(dú)立的飛翔，直飛到你夢(mèng)想中成功的彼岸。
以飛翔為話題的作文10
學(xué)習(xí)，是我心中一道最美的風(fēng)景線；學(xué)習(xí)是我生活中一曲五彩的音符；學(xué)習(xí)，是我飛翔的翅膀。
語(yǔ)文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會(huì)嘗到一些甜蜜。語(yǔ)文的領(lǐng)域是廣闊的，沒(méi)有任何限制。生活處處皆語(yǔ)文，只要我們留心觀察，細(xì)心體會(huì)，即使是一片葉子，一顆沙子，一團(tuán)塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的`樂(lè)趣。語(yǔ)文也是哲學(xué)家，給予我們?cè)S多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個(gè)“高智商的野蠻人”成為一個(gè)“有涵養(yǎng)有素質(zhì)的文明人”，所以學(xué)好語(yǔ)文何嘗不是我們的責(zé)任？
數(shù)學(xué)是大海，很深沉，需要我們?nèi)ダ斫�。只有認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，才會(huì)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的含義，才會(huì)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣所在才會(huì)讓我們?cè)谏钪杏稳杏杏�，永遠(yuǎn)都是一個(gè)樂(lè)天派，所以學(xué)好數(shù)學(xué)也是我們的責(zé)任。
英語(yǔ)是一條公路，雖然很長(zhǎng)，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認(rèn)真去讀，就會(huì)感悟到英語(yǔ)和其他學(xué)科的不同之處，感悟到英語(yǔ)無(wú)窮的力量，更能促進(jìn)我們和西方人的交流。所以學(xué)好英語(yǔ)更是我們的責(zé)任。
學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是重要的，因?yàn)樗刮腋挥邢胂罅�，富有�?chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了突破自我，超越自我。
學(xué)習(xí)的世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學(xué)習(xí)的世界里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任，不管你是誰(shuí)，都要進(jìn)去闖一闖，因?yàn)樗軒泔w向更高、更廣闊的天空。
以飛翔為話題的作文11
我瑤以飛翔，不像神話的傳說(shuō)，無(wú)偶在飄冷滴落地那嫵媚晨曦。
與其說(shuō)飛翔的人，思維，思緒，不如言自然光的好。何必回首歷史，眼前我不美嗎？因?yàn)槲覐堥_(kāi)了雙臂，等擁抱飛翔浩瀚天宇之空。驀然間，我也發(fā)現(xiàn)人不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)如山般靜止。路過(guò)平平蕩蕩的流將下去，沉寂的沒(méi)有快樂(lè)的聲音。
你在說(shuō)浮云會(huì)飛翔嗎？它那無(wú)力的生涯，只做了詩(shī)人的情趣。半隱的.青紫山峰在戲弄月兒，它說(shuō)，深遠(yuǎn)的天空里，只有你獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
又話下紅墻草，上在夕陽(yáng)。落下去，快。如何去飛翔，奮斗。它使青年禿老了，只有冰雪里的梅花，歌著充滿了勝利者散文凱歌唱呀！隨著你零星開(kāi)放的。
放不開(kāi)的筆尖，自然同母親喚著，妶聲吹暗淡星辰，人類的心隨隨溯風(fēng)溫柔吧！當(dāng)它打碎了一般的碧綠西湖妹妹，窎遠(yuǎn)天高，曉風(fēng)兒與你為難。
言多了，情就假了。不若你黃昏，我深夜。我要飛，騰槐花之下的狂風(fēng)，舞藤蘿之上的蜜雨，沉寂著，無(wú)須言語(yǔ)，哪有晚霞邊孤帆。
我走了走了，隨流星翔滑靜寂的空宇。蘆花潔白如玉，我為何孤星在那無(wú)邊黑暗？
我來(lái)了來(lái)了，隨燕子翱翔顫動(dòng)的世界。柳花霞白如光，我為何青鳥(niǎo)在那無(wú)限神秘中?
清絕——飛翔。不管我是否看的清明。只有疑立的城墻，沉寂的淵底，飛翔著，飛翔著，永遠(yuǎn)紅艷的春花。
以飛翔為話題的作文12
提到“夢(mèng)想”，我不禁想起了那個(gè)普通而又平凡的媽媽，那個(gè)患有腦癱的孩子，面對(duì)困境，偉大的媽媽永不言棄。她堅(jiān)信：有夢(mèng)想就有可能。不知想盡了多少辦法，不知經(jīng)歷了多少艱辛，也不知流了多少汗，多少淚。終于，“蒼天不負(fù)苦心人”，腦癱的孩子不僅能說(shuō)話了，還能做一些自己力所能及的事情，更能彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。相比這個(gè)腦癱的孩子，我是幸運(yùn)的，是幸福的。但我何嘗珍惜過(guò)？我不是常嫌?jì)寢屪龅?飯菜不可口嗎？嫌自己的衣服不夠漂亮嗎？一旦遇到困難，就想放棄嗎？記得那一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，我剛想放棄，想起來(lái)那個(gè)偉大的媽媽，想起她為夢(mèng)想而奮斗的精神，我又鼓起了信心。經(jīng)過(guò)一番努力，我解開(kāi)了那道數(shù)學(xué)題。就是這件事讓我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。如今，我有了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名偉大的偵探。我希望我能像福爾摩斯一樣，成為一名神探，破獲一樁樁疑難案件，為人民做一些實(shí)事，好事。但是我知道，要成為一名杰出的偵探，不僅要有聰明的頭腦，更要有豐富的知識(shí)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，為了夢(mèng)想，我要努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏。我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪且惶煲欢〞�(huì)到來(lái)！讓夢(mèng)飛翔吧！
初一:羅誠(chéng)摯
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