片段優(yōu)秀作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的片段優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

片段優(yōu)秀作文1

　　片段一：

　　深秋時(shí)節(jié)，我走在回家的路上，望著道路兩旁高大挺拔卻已光禿的大樹(shù)，不禁感到一絲絲寒意。在余光中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一片還在樹(shù)枝上擺動(dòng)的樹(shù)葉，它搖搖欲墜，好像在特意等待著我的到來(lái)。事實(shí)果然如此，我剛靠近這棵樹(shù)，它就與樹(shù)枝分離，搖搖擺擺的落了下來(lái)。我伸手接住——它已經(jīng)脫下了盛夏的.濃綠禮服，枯黃的可憐，葉片上也千瘡百孔。不知道它的美麗外表下，到底隱藏了多少的風(fēng)吹雨打？仔細(xì)打量著這片落葉，我早已佩服地五體投地：一片小小的樹(shù)葉都能頑強(qiáng)的生活下去，那我們?nèi)四�？難道不能像樹(shù)葉一樣勇敢的面對(duì)生活嗎？

　　片段二：

　　放學(xué)后，我漫步在幽靜的小路上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片樹(shù)葉飄飄悠悠的落下，恰好落到了我面前。我彎下腰，把落葉捧在手里細(xì)細(xì)打量，驚訝的發(fā)現(xiàn)葉片已經(jīng)被蚜蟲(chóng)咬的千瘡百孔，葉片邊緣也殘缺不堪，就像一位生命之火即將熄滅的老人。如此不幸，它都能堅(jiān)持到最后一刻，多么頑強(qiáng)的樹(shù)葉啊！我不禁陷入了沉思：以前的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折都放棄，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)就失魂落魄，難道我連一片小小的落葉都不如嗎？我真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)！

片段優(yōu)秀作文2

　　王維的“明月松間照，清泉石上流”清靜、幽遠(yuǎn)，明凈如歌，我仿佛在薄幕時(shí)分享受那份詩(shī)意的醇香，沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”怡然、優(yōu)閑如歌，我仿佛置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的南山風(fēng)光中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，腳像踩著自由旋律般的棉花。馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人間”幽遠(yuǎn)可歌，歌聲連綿修長(zhǎng)，似綿綿離愁終不斷。

　　他們都積極樂(lè)觀地配合著大自然，應(yīng)和著自己的歌聲尋找他們自己所追尋的.精神生活。而我呢？那首發(fā)球我自己的歌是不是還隱匿于某個(gè)細(xì)微之處？魚(yú)關(guān)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷去舒。我目睹了大自然的廣博，風(fēng)去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽(tīng)到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音，猶如“萬(wàn)馬奔騰進(jìn)行曲”的前奏，震耳欲聾，勢(shì)如破竹、鼓奮人心，正如王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在千險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人所罕至焉�！�

片段優(yōu)秀作文3

　　老師把藝術(shù)節(jié)的作品紙發(fā)下來(lái)，我剛提起筆準(zhǔn)備寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，突然拿不定主意第一個(gè)字的起筆該往哪里寫(xiě)了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍，終于找到了那個(gè)字。哦，田字格上面偏左一點(diǎn)。剛要落筆，我又覺(jué)得忘記了這個(gè)字的各部分比例是怎樣的了，我又“死死”地盯著那個(gè)字審視起來(lái)。哦，是上大下小�。∥疫@才放心開(kāi)始去寫(xiě)這個(gè)字。

　　等我把一列字寫(xiě)完后，開(kāi)始要寫(xiě)第二列字了，想起了老師說(shuō)的，要等第一列字干透，才能再寫(xiě)下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分鐘左右，就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)起下一列來(lái)。等我把第二列字寫(xiě)完，回頭去看第一列字的時(shí)候，哦！不，不！我辛辛苦苦寫(xiě)好的.字，已經(jīng)被糊得不成樣子了！我的心就像是被針尖扎了一下，疼極了！怎么辦呢？我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著剛才犯下的錯(cuò)誤，徒勞地用餐巾紙用力按在字上面，妄圖把糊出來(lái)的墨水吸干，以免“災(zāi)害”的第二次發(fā)生。

　　等我把一張作品寫(xiě)完后，再去看前面那一團(tuán)黑乎乎的地方時(shí)，只覺(jué)得一張好好的作品就在這里毀了，唉，真是心都涼了��！

片段優(yōu)秀作文4

　　這幾天，我我懷著激動(dòng)的心情讀了《樹(shù)葉》這本書(shū)的的一個(gè)十分感人的片段。這個(gè)片段的內(nèi)容對(duì)我的啟發(fā)太大了。

　　《樹(shù)葉》片段的內(nèi)容大致是這樣的：在奶奶去世的幾天后，我（指書(shū)中的人物）和蒂姆在樹(shù)林里散步。蒂姆突然問(wèn)我：“奶奶為什么會(huì)死？”我對(duì)他說(shuō)：“這是上帝的意愿�！钡倌凡欢�。我接著說(shuō)：“有時(shí)人的生命就像樹(shù)葉一樣，曾經(jīng)年輕，可現(xiàn)在它老了，有時(shí)落的很慢，又有時(shí)落的很快�！钡倌方又鴨�(wèn)：“為什么有的樹(shù)葉落的快呢？”我回答說(shuō)：“有的天生身體弱，就像有人很早死去，有時(shí)候樹(shù)枝斷了，許多樹(shù)葉一起落下，就像發(fā)生一場(chǎng)地震，成百上千的人死去。”聽(tīng)到這兒，蒂姆突然對(duì)我說(shuō)：“我要抓住你的樹(shù)葉，不讓它落，這樣我就不會(huì)死了�！蔽页粤艘惑@，馬上就告訴他，每個(gè)人都要死的'，不過(guò)是早晚的問(wèn)題�！澳敲磸默F(xiàn)在開(kāi)始，讓我們緊緊抓住自己的葉子吧！”

　　讀了這個(gè)片斷，我知道了生命只有一次，活著的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜身邊的親人，珍惜我們現(xiàn)在得之不易的幸福生活。

片段優(yōu)秀作文5

　　第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁�？茖�(duì)戰(zhàn)，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著老師的'一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學(xué)也踩了上來(lái)。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來(lái)，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。

　　對(duì)方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結(jié)果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們?nèi)〉昧藙倮�。我們的臉上露出了笑容，同學(xué)們也十分開(kāi)心，像中了獎(jiǎng)一樣。

　　最后一場(chǎng)是男女生大對(duì)決，是我們最后的較量，兩隊(duì)的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿臉的嚴(yán)肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起�？墒怯捎谇髣傩那�，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠(yuǎn)，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒(méi)夠到，急得我們直跺腳。

片段優(yōu)秀作文6

　　第一輪開(kāi)始了，教師里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我和隊(duì)友王梓嵐走上了講臺(tái)，拿了兩塊木板，我們的對(duì)手也上臺(tái)了，他們就是葉同學(xué)和黃同學(xué)，老師說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)，我們很緊張，而隊(duì)友卻很鎮(zhèn)定。

　　老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻把木板撿起來(lái)，等我的隊(duì)友鋪好木板后遞給他，緊接著隊(duì)友把木板鋪在地上，踩了上去，我也跟著踏上去，然后拿起木板再一次遞給他……我看對(duì)手落后了我們一段距離，我便加快了腳步，一次又一次地把木板遞給隊(duì)友，默契十足，就這樣我們勝利了。

　　第二輪開(kāi)始了，由我和王梓嵐對(duì)戰(zhàn)，只見(jiàn)他屏息凝神，一臉嚴(yán)肅，是多么冷靜��！有條不紊地鋪著木板，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我也不甘示弱，迅速加快了腳步，可一不小心沒(méi)踩著木板，踩到地上了，只好遺憾地退出比賽。

片段優(yōu)秀作文7

　　“你自甘墮落，滾出去自生自滅吧！”老爸立在門(mén)口“啪”的給我一巴掌，不是很疼，辣辣的，我沒(méi)有去捂臉，側(cè)著臉瞪他，和他的眼光對(duì)了正著，他眼里有憤怒，但更多的是哀傷與絕望，他兩腮的肌肉在輕微的抽動(dòng)，眉目間的皺紋更深了。我抓起墻角的書(shū)包從他身邊滾開(kāi)了，媽媽緊跟我跑出來(lái)，不停的叫喚著，她的速度很快就拉開(kāi)了我們的距離，她慘叫了一聲，可能是摔倒了吧？過(guò)路人罵我沒(méi)良心不孝子，我還是沒(méi)停下，心狠狠的抽了一下，我沒(méi)命的跑，不知不覺(jué)地到了山頂。

　　太陽(yáng)正要落入地平線，把天空染的血一般的紅，我忽然想起《幻城》里撕殺的場(chǎng)景，似乎我的故事也走向落日了。

　　腳邊有種癢癢的感覺(jué)，我低頭一看，原來(lái)是條小花蛇，它的尾巴很漂亮，像丙金色的匕首，它順著我的腳被繞過(guò)小腿，雖然感覺(jué)不到它的體溫，卻能感覺(jué)到它的用意。它也和我一樣寂寞吧！不然它也不會(huì)拿它的牙齒來(lái)消遣我的`腿。我可能是困了吧，連想都沒(méi)想就倒下睡了，夢(mèng)里隱約有人在搬動(dòng)我的身體，還聽(tīng)到用不好聽(tīng)的詞在罵叫過(guò)山刀的蛇，還有狼嗥般的哭聲和粗重的喘聲，夢(mèng)里還出現(xiàn)一個(gè)熟悉的面孔，好像是老爸年輕的時(shí)候，眼睛里沒(méi)有哀傷，還把手搭在我肩上。

片段優(yōu)秀作文8

　　教室里成了歡樂(lè)的海洋，有的哈哈大笑，有的.欣喜若狂，有的激動(dòng)萬(wàn)分……

　　游戲開(kāi)始了，我和費(fèi)俊深對(duì)戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費(fèi)俊深緊接著踩了上來(lái)，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費(fèi)俊深又跟著踩了上來(lái)……就在這時(shí)，費(fèi)俊深一不小心，腳沒(méi)有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來(lái)他求勝心切，踩錯(cuò)了，我們被淘汰了。

　　第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來(lái)。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來(lái)了。搭著搭著，正當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，小明狼狽地爬了起來(lái)，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊(duì)你追我趕，不相上下。

片段優(yōu)秀作文9

　　任何東西只要用心欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗與感染力，正如這瑟瑟秋風(fēng)中綻放的“菊花”。

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”也許是對(duì)這個(gè)特殊的季節(jié)最豪放最唯美的.寫(xiě)照。我卻不以為然因?yàn)槲艺龖偕铣醵�里的“傲菊”�?/p>

　　或許是受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡哪欠蓍e適所惑，我自己也在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種下一株小苗，本以為這得積蓄許久才能綻放花苞，可就在前些日子，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，盆里的花兒已經(jīng)開(kāi)了，那盆里神奇的冒出一朵直徑約10厘米的菊花。

　　花朵呈淡紫色，由花蕊到花瓣顏色逐層遞深，其中有幾瓣兒還夾雜著淡白色，仿佛紫貝殼里酣睡的珍珠寶貝，讓人看過(guò)之后心生憐愛(ài)之情�；ò陚凃榭s成一團(tuán)，凹狀絲，好似一只只小船，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，花影搖動(dòng)，小船兒就在這片海洋里隨風(fēng)波動(dòng)。

　　可能因?yàn)榛▋哼^(guò)于沉重或天氣溫度太低，花蕾垂了下來(lái)，看上去嬌滴滴的，卻又有一股勇氣，給人帶來(lái)希望。

　　紅花下還有無(wú)數(shù)綠葉在襯托這花朵，葉脈對(duì)稱工整，不像月季花的葉脈那樣縱橫交錯(cuò)令人感到心情舒暢。

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