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片段優(yōu)秀作文

時間:2022-02-11 17:31:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

片段優(yōu)秀作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的片段優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

片段優(yōu)秀作文9篇

片段優(yōu)秀作文1

  教室里成了歡樂的海洋,有的哈哈大笑,有的欣喜若狂,有的`激動萬分……

  游戲開始了,我和費俊深對戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板,我們都非常緊張,就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上,踏了上去,費俊深緊接著踩了上來,并把一塊紙板遞給了我,我迅速把紙板鋪在地上,踩了上去,費俊深又跟著踩了上來……就在這時,費俊深一不小心,腳沒有踩穩(wěn),一腳踩在了地板上。原來他求勝心切,踩錯了,我們被淘汰了。

  第二次,老師又把我們叫了上去,并把小紅和小明也叫了上來。老師一聲令下,我們又“搭”起橋來了。搭著搭著,正當快到終點的時候,小明摔了下去,摔了一個四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂禍地笑了起來,小明狼狽地爬了起來,又投入到“戰(zhàn)斗”了,我們兩隊你追我趕,不相上下。

片段優(yōu)秀作文2

  第一輪是淘汰賽,大家都躍躍欲試,由我和翁?茖(zhàn),我們都是一本正經(jīng)的樣子,而且求勝心切。隨著老師的一聲令下,我飛快地把紙板鋪在地上,兩條腿踏在上面,接著后面的同學(xué)也踩了上來。頓時,一下子失去了平衡,大家都 東倒西歪,好不容易才平衡下來,翁裕科又把紙板遞給我,我又接著往下鋪。

  對方也不甘落后,第一個同學(xué)剛鋪好,后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣,一上去就失去了平衡,結(jié)果,有一個同學(xué)不小心掉進了“河中”。最后,我們?nèi)〉昧藙倮N覀兊哪樕下冻隽诵θ,同學(xué)們也十分開心,像中了獎一樣。

  最后一場是男女生大對決,是我們最后的`較量,兩隊的選手都有一些緊張。場外的同學(xué)更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī),身體緊緊貼在一起?墒怯捎谇髣傩那,他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠,黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到,急得我們直跺腳。

片段優(yōu)秀作文3

  這幾天,我我懷著激動的心情讀了《樹葉》這本書的的一個十分感人的片段。這個片段的內(nèi)容對我的啟發(fā)太大了。

  《樹葉》片段的內(nèi)容大致是這樣的:在奶奶去世的幾天后,我(指書中的人物)和蒂姆在樹林里散步。蒂姆突然問我:“奶奶為什么會死?”我對他說:“這是上帝的意愿!钡倌凡欢N医又f:“有時人的生命就像樹葉一樣,曾經(jīng)年輕,可現(xiàn)在它老了,有時落的很慢,又有時落的很快!钡倌方又鴨枺骸盀槭裁从械臉淙~落的快呢?”我回答說:“有的天生身體弱,就像有人很早死去,有時候樹枝斷了,許多樹葉一起落下,就像發(fā)生一場地震,成百上千的'人死去!甭牭竭@兒,蒂姆突然對我說:“我要抓住你的樹葉,不讓它落,這樣我就不會死了!蔽页粤艘惑@,馬上就告訴他,每個人都要死的,不過是早晚的問題!澳敲磸默F(xiàn)在開始,讓我們緊緊抓住自己的葉子吧!”

  讀了這個片斷,我知道了生命只有一次,活著的人應(yīng)該珍惜生命,珍惜身邊的親人,珍惜我們現(xiàn)在得之不易的幸福生活。

片段優(yōu)秀作文4

  “你自甘墮落,滾出去自生自滅吧!”老爸立在門口“啪”的給我一巴掌,不是很疼,辣辣的,我沒有去捂臉,側(cè)著臉瞪他,和他的眼光對了正著,他眼里有憤怒,但更多的是哀傷與絕望,他兩腮的肌肉在輕微的抽動,眉目間的皺紋更深了。我抓起墻角的`書包從他身邊滾開了,媽媽緊跟我跑出來,不停的叫喚著,她的速度很快就拉開了我們的距離,她慘叫了一聲,可能是摔倒了吧?過路人罵我沒良心不孝子,我還是沒停下,心狠狠的抽了一下,我沒命的跑,不知不覺地到了山頂。

  太陽正要落入地平線,把天空染的血一般的紅,我忽然想起《幻城》里撕殺的場景,似乎我的故事也走向落日了。

  腳邊有種癢癢的感覺,我低頭一看,原來是條小花蛇,它的尾巴很漂亮,像丙金色的匕首,它順著我的腳被繞過小腿,雖然感覺不到它的體溫,卻能感覺到它的用意。它也和我一樣寂寞吧!不然它也不會拿它的牙齒來消遣我的腿。我可能是困了吧,連想都沒想就倒下睡了,夢里隱約有人在搬動我的身體,還聽到用不好聽的詞在罵叫過山刀的蛇,還有狼嗥般的哭聲和粗重的喘聲,夢里還出現(xiàn)一個熟悉的面孔,好像是老爸年輕的時候,眼睛里沒有哀傷,還把手搭在我肩上。

片段優(yōu)秀作文5

  老師把藝術(shù)節(jié)的作品紙發(fā)下來,我剛提起筆準備寫第一個字的時候,突然拿不定主意第一個字的起筆該往哪里寫了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍,終于找到了那個字。哦,田字格上面偏左一點。剛要落筆,我又覺得忘記了這個字的各部分比例是怎樣的了,我又“死死”地盯著那個字審視起來。哦,是上大下小!我這才放心開始去寫這個字。

  等我把一列字寫完后,開始要寫第二列字了,想起了老師說的,要等第一列字干透,才能再寫下一列。我坐在座位上,急不可待地等了一分鐘左右,就迫不及待地開始寫起下一列來。等我把第二列字寫完,回頭去看第一列字的時候,哦!不,不!我辛辛苦苦寫好的字,已經(jīng)被糊得不成樣子了!我的心就像是被針尖扎了一下,疼極了!怎么辦呢?我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著剛才犯下的`錯誤,徒勞地用餐巾紙用力按在字上面,妄圖把糊出來的墨水吸干,以免“災(zāi)害”的第二次發(fā)生。

  等我把一張作品寫完后,再去看前面那一團黑乎乎的地方時,只覺得一張好好的作品就在這里毀了,唉,真是心都涼了。

片段優(yōu)秀作文6

  第一輪開始了,教師里充滿了歡聲笑語,我和隊友王梓嵐走上了講臺,拿了兩塊木板,我們的對手也上臺了,他們就是葉同學(xué)和黃同學(xué),老師說準備時,我們很緊張,而隊友卻很鎮(zhèn)定。

  老師說:“開始!”我立刻把木板撿起來,等我的隊友鋪好木板后遞給他,緊接著隊友把木板鋪在地上,踩了上去,我也跟著踏上去,然后拿起木板再一次遞給他……我看對手落后了我們一段距離,我便加快了腳步,一次又一次地把木板遞給隊友,默契十足,就這樣我們勝利了。

  第二輪開始了,由我和王梓嵐對戰(zhàn),只見他屏息凝神,一臉嚴肅,是多么冷靜啊!有條不紊地鋪著木板,向終點進發(fā)。我也不甘示弱,迅速加快了腳步,可一不小心沒踩著木板,踩到地上了,只好遺憾地退出比賽。

片段優(yōu)秀作文7

  任何東西只要用心欣賞,你就會發(fā)現(xiàn)它的美麗與感染力,正如這瑟瑟秋風(fēng)中綻放的“菊花”。

  “無邊落木蕭蕭下,惟見長江天際流”也許是對這個特殊的季節(jié)最豪放最唯美的寫照。我卻不以為然因為我正戀上初冬里的`“傲菊”。

  或許是受“采菊東籬下,悠然見南山!钡哪欠蓍e適所惑,我自己也在陽臺的花盆里種下一株小苗,本以為這得積蓄許久才能綻放花苞,可就在前些日子,我驚喜的發(fā)現(xiàn),盆里的花兒已經(jīng)開了,那盆里神奇的冒出一朵直徑約10厘米的菊花。

  花朵呈淡紫色,由花蕊到花瓣顏色逐層遞深,其中有幾瓣兒還夾雜著淡白色,仿佛紫貝殼里酣睡的珍珠寶貝,讓人看過之后心生憐愛之情;ò陚凃榭s成一團,凹狀絲,好似一只只小船,一陣寒風(fēng)吹過,花影搖動,小船兒就在這片海洋里隨風(fēng)波動。

  可能因為花兒過于沉重或天氣溫度太低,花蕾垂了下來,看上去嬌滴滴的,卻又有一股勇氣,給人帶來希望。

  紅花下還有無數(shù)綠葉在襯托這花朵,葉脈對稱工整,不像月季花的葉脈那樣縱橫交錯令人感到心情舒暢。

片段優(yōu)秀作文8

  片段一:

  深秋時節(jié),我走在回家的路上,望著道路兩旁高大挺拔卻已光禿的大樹,不禁感到一絲絲寒意。在余光中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)一片還在樹枝上擺動的樹葉,它搖搖欲墜,好像在特意等待著我的到來。事實果然如此,我剛靠近這棵樹,它就與樹枝分離,搖搖擺擺的落了下來。我伸手接住——它已經(jīng)脫下了盛夏的濃綠禮服,枯黃的可憐,葉片上也千瘡百孔。不知道它的美麗外表下,到底隱藏了多少的風(fēng)吹雨打?仔細打量著這片落葉,我早已佩服地五體投地:一片小小的樹葉都能頑強的生活下去,那我們?nèi)四?難道不能像樹葉一樣勇敢的面對生活嗎?

  片段二:

  放學(xué)后,我漫步在幽靜的小路上。一陣秋風(fēng)吹過,一片樹葉飄飄悠悠的落下,恰好落到了我面前。我彎下腰,把落葉捧在手里細細打量,驚訝的'發(fā)現(xiàn)葉片已經(jīng)被蚜蟲咬的千瘡百孔,葉片邊緣也殘缺不堪,就像一位生命之火即將熄滅的老人。如此不幸,它都能堅持到最后一刻,多么頑強的樹葉!我不禁陷入了沉思:以前的我,遇到一點點挫折都放棄,聽到一點點批評就失魂落魄,難道我連一片小小的落葉都不如嗎?我真應(yīng)該向它學(xué)習(xí)!

片段優(yōu)秀作文9

  王維的“明月松間照,清泉石上流”清靜、幽遠,明凈如歌,我仿佛在薄幕時分享受那份詩意的醇香,沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳,飛鳥相與還”怡然、優(yōu)閑如歌,我仿佛置身在鳥語花香的.南山風(fēng)光中“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,腳像踩著自由旋律般的棉花。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人間”幽遠可歌,歌聲連綿修長,似綿綿離愁終不斷。

  他們都積極樂觀地配合著大自然,應(yīng)和著自己的歌聲尋找他們自己所追尋的精神生活。而我呢?那首發(fā)球我自己的歌是不是還隱匿于某個細微之處?魚關(guān)翔淺底,鷹擊長空,大漠孤煙,野渡橫舟,杏花春雨,云卷去舒。我目睹了大自然的廣博,風(fēng)去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音,猶如“萬馬奔騰進行曲”的前奏,震耳欲聾,勢如破竹、鼓奮人心,正如王安石所說:“世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在千險遠,而人所罕至焉!

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