助人為樂(lè)話題作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的助人為樂(lè)話題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
助人為樂(lè)話題作文1
第一次來(lái)到教室,我發(fā)現(xiàn)在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮,而且,也是一個(gè)成績(jī)好,樂(lè)于助人的女孩。
記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時(shí),看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老人要穿過(guò)馬路,可是,這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē),我本來(lái)打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點(diǎn)25分了,不行!要快點(diǎn)走,否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí),她二話不說(shuō),毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去,我連忙跟上,說(shuō):“要遲到了,走吧!不然會(huì)受到懲罰的!彼齾s堅(jiān)定的說(shuō):“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開(kāi),我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因,我相信老師會(huì)理解的!焙髞(lái),我想了一下,對(duì)她說(shuō):“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
助人為樂(lè),乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德,它蕩滌了私心雜念的`塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者,會(huì)不會(huì)自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長(zhǎng)河中,在社會(huì)舞臺(tái)上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
助人為樂(lè)話題作文2
今天,陽(yáng)光是明媚的,我的心情是燦爛的。大街上熙熙攘攘,買(mǎi)年貨賣(mài)年貨的人群如長(zhǎng)龍般從街頭擺到街尾。
“小妹妹!”耳邊傳來(lái)一聲呼喚,是在叫我嗎?
回眸一看,一個(gè)開(kāi)車(chē)的大哥哥向我招了招手,呵,還真的是叫我。我都快17了,還有人叫我小妹妹,難得!我眨巴眨巴眼睛,微笑著問(wèn):“有什么事嗎?”“請(qǐng)問(wèn)到農(nóng)業(yè)銀行怎么走?”大哥哥彬彬有禮,笑容迷死人啦.!“讓我想想哦;”
我們這里有農(nóng)業(yè)銀行也有信用社,一個(gè)在我所處街道的東邊,一個(gè)在西邊。但要我說(shuō)清具體哪個(gè)在哪邊,我還真說(shuō)不上來(lái)。天啊,我咋這么失?虧我還是一個(gè)地地道道的本地人,生于斯,長(zhǎng)于斯,居然……真是無(wú)顏面對(duì)江東父老——哦,是無(wú)顏面對(duì)這位大哥。怎么辦?人家在等著呢!我迅速靜下心來(lái),掏了掏口袋,老天照顧,硬幣大人在此。就這么決定,正面代表東方,反面代表西邊?刹皇俏易髋死,我這方法一向很靈的。
屏息,把硬幣握在手里,旋即,向著天空一拋,接住,松開(kāi)——正面!按蟾,在前面,你順著這條路走不遠(yuǎn)就到了。”我激動(dòng)得手舞足蹈。大哥再三感謝,開(kāi)著他的車(chē)順著我指的方向去了。
嘻嘻,我助人了耶!好高興的,我也繼續(xù)向前走去。
走著走著,眼前的一切讓我呆住了。天哪,我……我……我居然指錯(cuò)方向了,在我面前的`竟是信用社!
該死,你怎么不是農(nóng)業(yè)銀行呢?
汗!怎么辦啊?看看大哥哥的車(chē),怎么那么快?已經(jīng)跑得沒(méi)影兒了。我只好快馬加鞭追上去;侍觳回(fù)苦心人,我終于趕上啦!大哥哥也正如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好?吹轿颐(wèn):“小妹妹,我怎么沒(méi)找到?”“這個(gè)……這個(gè)……大哥,真的十分抱歉,我指錯(cuò)方向了。正確的方向是在這街道的另一頭。對(duì)不起,對(duì)不起……”我頭如搗蒜般使勁地點(diǎn)頭賠罪。“我暈!不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦,還是要謝謝你!”大哥哥看上去十分著急,但還是挺有禮貌地和我說(shuō)話!翱墒,你看這人群,你怎么調(diào)頭啊?”我說(shuō),“你還是從這條路往前直走,繞一個(gè)圈子去吧!就直去,再右轉(zhuǎn),然后直走,再右拐。不行的話再問(wèn)問(wèn)路哦……”說(shuō)完,我飛奔離開(kāi),真的是飛一般快的,感覺(jué)臉頰已經(jīng)老燙老燙的啦。
這位大哥哥,真的對(duì)不起!我對(duì)天發(fā)誓,我不是故意的。我可是天地可鑒的好孩子。∽D愫眠\(yùn)!
往前走,地上坐著個(gè)乞丐,面前放一只乞討的碗。
當(dāng)!-聲脆響。
那枚失靈的硬幣助人為樂(lè)去了。
助人為樂(lè)話題作文3
今天是星期天,小明去游樂(lè)場(chǎng)玩。今天的游樂(lè)場(chǎng)非常熱鬧,人山人海的,小明玩的可開(kāi)心了。
瞧,小明在玩蕩秋千,他玩的可起勁了,一會(huì)兒蕩的高高的,好像小鳥(niǎo)在空中飛翔,一會(huì)兒蕩的低低的,好像和水中的魚(yú)兒在嬉戲。突然天空中烏云密布,下起了毛毛雨,緊接著下起了傾盆大雨。小明連忙從背包里拿出了可愛(ài)的小傘,他走著走著突然聽(tīng)到了一陣哭聲,小明聞聲望去,看到了一個(gè)小妹妹坐在地上難過(guò)地哭著。小明趕快跑過(guò)去,原來(lái)是小妹妹和她的媽媽走散了。小明親切地對(duì)小妹妹說(shuō)“小妹妹你別哭了,大哥哥帶你去找你的媽媽好嗎?“小妹妹聽(tīng)了,馬上不哭了,站了起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。他們?cè)诖笥曛袞|張西望,突然她看到了一個(gè)熟悉的身影,那是媽媽?zhuān)龔堥_(kāi)了可愛(ài)的小嘴大聲喊著:”媽媽。媽媽“話音剛落她飛快的跑到了的媽媽面前。
小女孩的媽媽感激地對(duì)小明說(shuō):”小明,謝謝你,你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!靶∶髀(tīng)了連忙說(shuō):”不用謝,這是我應(yīng)該做的!
走在回家的路上,小明心里美滋滋的。
小烏龜是個(gè)特別懂事的孩子。有一次,它看見(jiàn)跑著的小熊摔倒了就趕緊去扶小熊,小熊說(shuō):“小烏龜謝謝你,你真好!毙觚斦f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
一天,小烏龜和小兔子一起去上學(xué)。一路上有說(shuō)有笑的,到了學(xué)校它們?cè)诎嗬镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。放學(xué)的時(shí)候,天上下起了大雨。別的同學(xué)都有傘,只有小兔子沒(méi)有,它急的雙手抱著頭匆匆的往家跑去。小烏龜看見(jiàn)小兔子在雨中被淋著,心想:我的龜殼就是我的'家,可以遮風(fēng)擋雨,但是小兔子沒(méi)有殼,被淋生病了多可憐。∮谑,小烏龜就把殼脫下來(lái),找了一根木棍支起來(lái)做成一把臨時(shí)“雨傘”借給小兔子。小兔子感動(dòng)的說(shuō):“謝謝你,要不然我就被淋感冒了!毙觚旈_(kāi)心的說(shuō):“不客氣,我不怕下雨。我們是朋友,互相幫助是應(yīng)該的。”
我們要關(guān)愛(ài)身邊的朋友,做一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。
一天,放學(xué)后,小明在小區(qū)里玩耍。忽然,天空中烏云密布,雷聲大作,緊接著風(fēng)雨交加。
小明撐著雨傘急急忙忙地往家跑,就在這時(shí),他看見(jiàn)一位老奶奶在路過(guò)一個(gè)水坑的時(shí)候,腳底一滑,摔倒了。老奶奶皺著眉頭,咬緊牙齒,痛苦地呻吟著:“今天真倒霉,疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前,彎下腰,一手拿著雨傘,一手小心翼翼地扶老奶奶起來(lái)。他親切地問(wèn)老奶奶:“老奶奶,您有沒(méi)有摔疼呀?”老奶奶說(shuō):“不用擔(dān)心,我沒(méi)事,你真是個(gè)好孩子!”
路過(guò)的人看見(jiàn)了,都夸小明是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
助人為樂(lè)話題作文4
一直覺(jué)得,助人是一件快樂(lè)的事情。事實(shí)上,她帶給你的遠(yuǎn)不止這些:通過(guò)助人,你可以收獲寧?kù)o;通過(guò)助人,你會(huì)學(xué)到許多全新的東西;通過(guò)助人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象;通過(guò)助人,你會(huì)明顯感受到眾人愛(ài)心的交匯,匯成一片愛(ài)的海洋,生命的價(jià)值和意義在此得以完全釋放。
助人需要一個(gè)平臺(tái),這是多年困惑之后的感慨。平時(shí),隨時(shí)隨地,你都可以無(wú)私地伸出你助人的雙手,你可以做到心底無(wú)私天自寬,但不必要的誤會(huì)還是會(huì)如影隨形,近年見(jiàn)諸網(wǎng)端的頻繁報(bào)道便是例證,有時(shí)甚至遠(yuǎn)不是誤會(huì)那么簡(jiǎn)單。助人不是一件單方面的行動(dòng),重要是被助的人能欣然接受。否則,你的友善付出就不是在助人,而是在施壓。
加入志愿者之前,總覺(jué)得低調(diào)的.,偷偷摸摸的助人更符合中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,畢竟助人是件心甘情愿的事,大可不必四處張揚(yáng)。經(jīng)過(guò)志愿者的短暫培訓(xùn)之后才恍悟:做的同樣一件事情,為什么會(huì)有兩種截然不同的想法?那叫雜念啊,至此終于完全釋?xiě)选?/p>
也許是連這個(gè)全國(guó)性乃至全球性的組織也感覺(jué)到了低調(diào)的必要,所以這么多年來(lái)雖一直懷揣一顆感恩的心,但始終沒(méi)有向這個(gè)組織靠攏過(guò),也可能多少次都失之交臂吧,直到今年的暖春三月,才在一次偶然性極強(qiáng)的機(jī)緣中加入了本地的這一組織,用句時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)就是——終于找到組織啦!
截止目前,已做過(guò)四次義工,雖然有組織安排,但仍然是絕對(duì)意義上的義工,單純,不參雜任何功利,好樣的!雖然限于時(shí)間等因素,現(xiàn)在還只能利用雙休空閑時(shí)間去,但還是希望服務(wù)的內(nèi)容能更豐富些,所謂急人需急急時(shí)無(wú),義工應(yīng)該是雪中送碳而非錦上添花,能幫到那些真正需要幫助的人和事才是第一要義!
做了幾次義工,有幾點(diǎn)感觸:
一是義工應(yīng)該有顆好的心態(tài),要服從指揮和調(diào)度,不要認(rèn)為自己是無(wú)私奉獻(xiàn),就可以隨心所欲;
二是“組織”二字既是一個(gè)名詞,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)詞,不是要去要求義工的領(lǐng)導(dǎo)者或指揮者要有多強(qiáng)的組織能力,實(shí)則沒(méi)有分工就沒(méi)有協(xié)同,一幫新人,一盤(pán)散沙,有侮組織形象;
三是想呼吁一下那些直接間接被助的人們,也請(qǐng)珍惜一下志愿者的付出,為他人,也為自己,比方去圖書(shū)館看書(shū),看完隨手放回原位,就算一時(shí)忘記取書(shū)的位置,請(qǐng)教一下管理人員或志愿者,舉手之勞,也不至讓圖書(shū)協(xié)管成為志愿者長(zhǎng)期的例行服務(wù)。
現(xiàn)代人多心靈煩躁,讓自己寧?kù)o有三個(gè)好去處:一是教堂或佛堂或其他朝圣之地;一是去圖書(shū)館,還有就是去做志愿者幫助別人。助人為樂(lè),助人為寧?kù)o之源,助人為快樂(lè)之本!
富人樂(lè)善好施,我們普通大眾則竭盡所能吧。這不是一件全新的事業(yè),甚至也談不上古老,但卻值得我們窮其一生去虔誠(chéng)地施行!
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