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誰的辦法好作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的誰的辦法好作文，希望對大家有所幫助。
誰的辦法好作文1
一天，山羊爺爺要在河的下游做房子，小熊、小豬、小猴都來幫忙了。
小熊想：小豬那么肥又那么笨，小猴那么瘦一定會被木頭壓扁的，我的力氣很大，一定運得最快的`。想到這要兒，就抱起木頭，把木頭扛在肩上，拚命地往前走�？墒亲吡藥撞剑绢^就把小熊的腰壓彎了，小熊累得氣喘吁吁、滿頭大汗。小熊想歇口氣，可是又不敢休息。
小豬想：我不能比笨熊落后，比瘦猴更慢，照小熊那種方法，我得累成“汗豬”了，我得想個辦法。小豬看見木頭是圓的，地面是平的，雙沒有坑，它靈機一動，就想到用滾木頭的方法，小豬看到了這個方法比小熊輕松多，不一會兒小豬就超過了小熊，心里可樂壞了。
小猴想：我那么瘦，可不能光靠力氣，得想一個妙計。這時，小猴看到河面上浮過來一根竹子，靈機一動，他想：我可以利用氷的浮力來運木頭。小猴把木頭滾到水面上，自己坐到木頭上，木頭成了一條小船。不一會兒小猴就超過了小熊和小豬，最先把木頭運到了山羊爺爺家了。
山羊爺爺豎起大拇指，說：“小猴你真是個愛動腦筋的孩子�！�
誰的辦法好作文2
秋天來了，果園里的水果成熟了。兔子村的村長叫紅兔子、黃兔子和藍兔去摘蘋果。他們來到果園，看到一棵巨大的蘋果樹，樹上長滿了紅蘋果。黃兔先自告奮勇，說：“我爬上去試試！”結(jié)果手沒把樹干抱牢，撲通一聲摔了下來，哭了。紅兔建議：“樹太高了，我們必須把它摘下來。我們快回去拿工具吧。”
過了一會兒，他們帶著工具回到了果園。我看見黃色的兔子拿著棍子，藍兔拿著鋸子，紅色的兔子拿著梯子。黃兔鼓起勇氣說：“這次我先來。”結(jié)果，黃圖拿的棍子太短，夠不著蘋果。這時，拿著鋸子的藍兔說：“我來做。我就不能把蘋果樹砍掉，把蘋果撿起來嗎？”紅兔急忙說：“不，不，如果你鋸掉了樹，明年就沒有蘋果吃了。你殺雞取卵的`行為不可取�！弊詈�，紅兔說：“我有個主意：我把梯子放在蘋果樹上，而黃兔站在梯子上，用棍子戳蘋果。藍兔負責在地上摘蘋果�！贝蠹叶纪獠杉{紅兔說的。
不到一個早上，他們就摘了三筐蘋果。然后他們高興地回到兔子村，背上背著蘋果。他們回來后，向村長解釋了這件事。村長聽了，稱贊紅兔說：“你最聰明，你的方法最好�！奔t兔心里高興。
這個故事告訴我們，我們應該努力思考，然后才能想出解決問題的好辦法。
誰的辦法好作文3
秋天到了，果園里的果子成熟了，兔村的村長叫紅兔、黃兔和藍兔去摘蘋果。他們來到果園里看到了一棵巨大的蘋果樹，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。黃兔首先就自告奮勇地說：“我爬上去試一試吧！”結(jié)果，手沒有抓穩(wěn)樹干，撲通——一聲摔了來哭了。紅兔提議說：“樹那么高，我們肯定摘下來，我們趕快回去拿工具吧�！�
不一會兒，他們就拿著工具再次回到了果園里。只見黃兔拿的是棍子，藍兔拿的是鋸子，紅兔拿的是梯子。黃兔鼓起勇氣說：“這一次還是我先來吧�！苯Y(jié)果，由于黃兔拿的棍子太短了，夠不著蘋果。然后拿著鋸子的藍兔說：“還是我來吧，我把蘋果樹鋸斷了不就可以撿到蘋果了嗎？”紅兔急忙說：“不行，不行，你把樹鋸斷了，明年就沒有蘋果吃了。你這種殺雞取卵的行為不可取�！弊詈螅t兔說：“我有一個主意：我把梯子架在蘋果樹上，黃兔站在梯子上拿著棍子捅蘋果，藍兔負責在地上撿蘋果就可以了�！贝蠹叶纪獠捎眉t兔說的辦法。
不到一上午的功夫，他們就摘了滿滿的三筐蘋果。然后他們背著蘋果高高興興地回到兔村里�；貋砗�，他們向村長說明了事情的.經(jīng)過。村長聽了后夸獎紅兔說：“你最聰明，你的辦法最好�！奔t兔心里樂滋滋的。
這個故事告訴我們：做事要動腦筋，才會想出好辦法解決問題。
誰的辦法好作文4
一天，山羊爺爺想在河的下游建一所房子。小熊、小豬和小猴子都來幫忙了。
小熊想：小豬好胖好笨，猴子好瘦會被木頭壓扁。我的力量很大，我會得到最快的運氣。想到這，我撿起木頭，扛在肩上，用盡全力往前走。但是走了幾步，木頭把熊的腰彎了，熊累得氣喘吁吁，大汗淋漓。熊想休息，但不敢休息。
小豬想：我不能落后于笨熊，我比瘦猴還慢。按照小熊的方式，我會變成一頭汗流浹背的豬。我得想個辦法。小豬看到木頭是圓的，地面是平的`，這對沒有坑。他靈機一動，想到了用滾木的方法。小豬看到這個方法比熊簡單多了。不一會兒，小豬追上了熊，可樂心都碎了。
小猴子想：我這么瘦，光靠力氣不行，得想個巧妙的方案。這時，小猴子看到河上漂浮著一根竹子，他想，我可以用它嗎？贊母?聰思是兩個p“虧丫是一頓飯憋出來的？”馬xi？關(guān)于起重機？飛走吧，嗯？就懶得閃船了？2灰為釉？“鏟子系統(tǒng)？背誦熊陀的材料？釹勸丫的時候，他叫我松開蝮蛇。亦舒
山羊爺爺豎起大拇指說：“小猴子，你是個愛思考的孩子�！�
誰的辦法好作文5
有一天，小猴、小豬和小熊在比誰最聰明，小熊說：“那我們就來比運木頭�！毙『锖托∝i都驚呆了，他倆都在想為什么要比運木頭呢？就在他們想的時候，小熊早就把三根木頭運過來了，他喊：“快點，快點，我還等著你們運木頭呢�！彼麄z這才明白小熊已經(jīng)準備開始比賽了。
小猴和小豬飛快的跑過去跟他比賽運木頭，小猴、小豬、小熊每人一個木頭，小熊扛著木頭就走，沒走多遠他就累的氣喘吁吁、滿頭大汗了。小豬想我沒有小熊那么強壯，只能推著那根木頭走了，小豬推著木頭向前跑，可是沒走多遠，小豬也累得直不起腰來了。小猴可沒這么笨，他把木頭放在河里，并且拿一根麻繩，一頭拴在木頭上，一頭系在自己的身上，拉著它順著河流輕快的跑到了終點。小熊和小豬看著都傻眼了，心里都問自己我怎么沒有想到這個聰明的辦法呢？木頭放在河里會浮在水面上，水是往低的方向流的.，只要把木頭放在河的上游用繩子拴住不讓它亂飄，這樣在岸上的小猴只要用很少的力氣就可以搬動木頭了。
所以說我們做事情，不要光用蠻力，要多用腦子借助身邊的事物來幫助我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
誰的辦法好作文6
森林王國里住著一群可愛的小動物。有力氣大的大象、機靈的小猴、樂于助人的小熊、誠實的.小豬。幾天前，一場臺風把小動物的房子被刮倒了。動物王國的國王叫動物們自己造一座房子，由大象士兵準備木頭，誰搬的木頭最多，誰就可以把木頭全拿走。
小熊、小豬還有小猴開始造房子了。小熊的力氣大，一下扛起了木頭開始往回走，小熊走到一半，就被一塊石頭絆倒了，木頭掉進了河邊。急得團團轉(zhuǎn)的小豬想：“我的力氣沒有小熊大，我扛不動木頭，怎么辦？它看著圓滾滾的木頭，心里有主意。小豬用鼻子用力地把木頭往前推過去，木頭快速地滾起來，忽然，他們撞到了石頭，鼻子都紅了。”又瘦又小的猴子怎么辦呢？小猴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，觀察了一下四周，它發(fā)現(xiàn)了一條小河，于是，它的辦法就出來了。小猴把木頭用繩子綁住，然后，把木頭推進河里，利用水的浮力讓木頭順著水往下流，像聽話的孩子，順著山路往下流，一直流到家門口，小猴把木頭搬上岸，終于把木頭運回家了。
動物國王公布成績：小猴的辦法最好，國王把所有的木頭送給了小猴。小猴送一些木頭給伙伴們，伙伴們很感謝小猴。
誰的辦法好作文7
蒼耳媽媽和蒲公英媽媽自稱是植物王國傳播種子辦法最好的媽媽。有一天，兩位媽媽相遇了，開始比試誰傳播種子的辦法好。
蒼耳媽媽說：“我的辦法好，因為我們蒼耳一族可以利用動物來傳播種子。在動物們經(jīng)過我們時，我們就用身上的.小刺牢牢地勾住動物的皮毛，并讓動物運我們走。只要遇到合適生長的環(huán)境，我們就掉下來開始生根發(fā)芽�！逼压寢寘s說：“如果你們遇上了沒有皮毛的動物，例如青蛙之類的，你們就不能掛住了。我們蒲公英是靠風傳播的，在播種時，我會給孩子們安上一個個降落傘，只要風伯伯一經(jīng)過，它們就會離開我，跟著風伯伯走，風伯伯在哪里停下來，我的孩子們就在哪兒生根發(fā)芽。所以我的辦法比你的好�！�
兩位媽媽開始爭執(zhí)，它們都認為自己的辦法最好。最后，蒼耳媽媽提出讓小草來評評理。它們找到了小草，對小草說：“小草，你說說我們倆誰傳播種子的辦法好?”小草說：“你們的辦法都不錯，但都存在一定的缺點。我勸你們不要再爭了，大家一起當植物王國傳播種子辦法最好的媽媽吧�！�
蒼耳媽媽和蒲公英媽媽終于明白了，每個人都有優(yōu)點，也有缺點，這就是：“金無足赤，人無完人”。
誰的辦法好作文8
有一天，小猴子、小豬和小熊比誰聰明。小熊說：“那我們就比較一下，運輸木材吧�！毙『镒雍托∝i都驚呆了。他們都想知道為什么他們必須運輸木材。就在他們想的時候，熊已經(jīng)帶來了三塊木頭。他喊道：“快點，快點，我還在等你運木頭呢�！彼麄円庾R到熊已經(jīng)準備好開始比賽了。小猴子和小豬跑得很快，和他競爭運木頭。小猴子、小豬和小熊各有一塊木頭。小熊帶著木頭走了。他累了，氣喘吁吁，汗流浹背，才走遠。小豬覺得我沒熊壯，只能推木頭。小豬把木頭往前推，但是沒走多遠，小豬太累了，沒力氣再往后退。猴子沒那么笨。他把木頭放在河里，拿了一根麻繩，一根綁在木頭上，一根綁在自己身上，沿著河輕快地拉到底。小熊和小豬面面相覷，目瞪口呆。他們都問自己為什么我沒有想到這個聰明的'辦法。木頭放在河里會浮在水面上，水會往低處流。只要把木頭放在河的上游，用繩子綁好，防止漂走，這樣岸上的小猴子就可以輕而易舉地移動木頭。所以，我們做事情的時候，不僅要用蠻力，還要借助周圍的事物，用大腦幫助我們成功。
誰的辦法好作文9
陽光明媚的一天，小豬、小猴和小熊去河邊玩。它們來到河邊時，看見不遠處有一堆木頭，這時小豬對兩個朋友說：“看，那里有一堆木頭，我們的鄰居小雞，它的房子不正好被前天的大大雨沖跨了嗎？我們把這些木頭送給它吧�！�
“好哇！”小猴和小熊一起說。說著他們?nèi)齻�好朋友就用各自想出來的辦法運木頭了。
小猴看到旁邊正好有一條河，又往前看，河上沒有橋，就想：如果我把木頭放在河面上，再用一根繩子捆起來，讓它漂在水面上，這樣不是又輕松又自在嗎？想著就干了起來，它不知道從哪兒找出一根繩子，把木頭捆起來，對二個朋友說：“我先走啦！”
小豬想：平時我經(jīng)常用嘴拱門，現(xiàn)在也可以用這個辦法呀，于是它就用嘴拱著木頭向前拱去。
小熊把木頭直接扛在肩上，吃力的走了起來。
終于到小雞的'家了，小雞先讓它們把木頭放下，再讓它們坐下來，然后倒水給它們喝，拿東西給它們吃。小雞非常感謝它們，連聲說謝謝。三個朋友還問小雞：“誰的辦法最好？”小雞說：“都好�！�
這一天它們?nèi)齻�雖然沒有玩到，但它們幫助到了小雞，也是快樂幸福的，而且還有一點驕傲。
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