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概括作文 （精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的概括作文 ，歡迎大家分享。
概括作文 篇1
我的基礎(chǔ)常識(shí)學(xué)會(huì)的還很好，就是由于粗心大意失了分，有些是弄不懂題的意思。
閱讀題，雖然只減了一分，但是，是由于我的粗心大意，和不認(rèn)真讀題而失分，我一直說(shuō)要改正粗心的問(wèn)題，卻一直改正不了。那道題是這樣的'：這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。中的這個(gè)是指什么?我的答案;象墩。我當(dāng)時(shí)以為不加上小這個(gè)字不會(huì)扣分，可就是由于這一個(gè)字，而減了一分啊!
作文只減了二分，由于多了一句并不要緊的話減去了二分，就是由于一句話啊!而減去了分?jǐn)?shù)。
我以后要改掉粗心的問(wèn)題!我會(huì)努力的。
概括作文 篇2
今天，老師公布了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，我考的很不好，才考了75.5分。在班里才排第十二名，如何這次才考這么點(diǎn)分?我心里默默的想著。
發(fā)下卷子來(lái)，我把整張卷子掃了一便，填空題有三個(gè)空的得數(shù)后面沒(méi)有加單位，被扣了三分，還有算錯(cuò)了一個(gè)圓柱的體積。這真是不應(yīng)該啊!我又回頭看應(yīng)用題第五題我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)比例式、把第四題的2厘米看做2米作了得數(shù)。
我和媽媽一起剖析了一下錯(cuò)誤的'理由，找到了錯(cuò)誤的根源，下次考試我相信成績(jī)會(huì)更好!
概括作文 篇3
期中考試語(yǔ)文試題的優(yōu)點(diǎn)是：書(shū)寫(xiě)整齊。缺點(diǎn)是：太粗心。第四大題我丟分緊急起因是，第二個(gè)題問(wèn)的是：在短文中劃出描寫(xiě)松鼠耳朵的.句子。我少畫(huà)了松樹(shù)的耳朵是這幾個(gè)字，所以扣了4分。自我概括：還是太粗心了。
數(shù)學(xué)考試試題的優(yōu)點(diǎn)是：計(jì)算沒(méi)扣分、書(shū)寫(xiě)整齊。結(jié)果我太粗心寫(xiě)成了100﹥59就這樣扣了兩分。
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是太粗心，以后我要：認(rèn)真審題、讀懂題意、仔細(xì)考慮、細(xì)心答題。我做到了這些，以后肯定能考到100分。
概括作文 篇4
趙國(guó)有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，叫何世碧。秦王聽(tīng)說(shuō)要，就派使者說(shuō)要以城換墻。趙王不敢直接拒絕，以免挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。就在他遇到麻煩的時(shí)候，藺相如主動(dòng)請(qǐng)纓。到了秦國(guó)，秦王只對(duì)和氏璧感興趣，并沒(méi)有說(shuō)要放棄這座城市。有一次見(jiàn)面，他想強(qiáng)行奪墻，藺相如一把抓住何世比，準(zhǔn)備撞墻。受威脅：要么利用土地和城市改墻；不然就撞墻，秦王一無(wú)所獲，被人唾罵背信棄義！秦王是個(gè)窮人。他雖然愛(ài)美玉，但并不昏庸。他不想交換土地，所以他不得不把它還給趙。
概括作文 篇5
這次期中考試我數(shù)學(xué)考了93分，語(yǔ)文考了94分，成績(jī)不是很理想。主要是由于我太粗心了，寫(xiě)字不規(guī)范，答題時(shí)有點(diǎn)著急，所以平常會(huì)做的題考試的時(shí)候就寫(xiě)錯(cuò)了。
我以后在學(xué)習(xí)和生活中都要做到細(xì)心和認(rèn)真，提升學(xué)習(xí)效率，努力在期末考試中獲得更好的`成績(jī)。
概括作文 篇6
期中考試的成績(jī)出來(lái)了，自我感覺(jué)還可以。語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級(jí)排行榜是第一。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平常的`努力總算沒(méi)白費(fèi)。
但在高興之余，我也知道自身還存在不少的問(wèn)題，譬如粗心，數(shù)學(xué)的題目很容易，但扣掉的一分卻是由于兩道容易的口算題，我心里很后悔，但我知道：世上沒(méi)有賣后悔藥的，我發(fā)誓要改掉粗心的問(wèn)題。除去粗心，我還發(fā)現(xiàn)自身的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多訓(xùn)練才行。
語(yǔ)文還要在閱讀上多下工夫，多讀書(shū)，這樣能力才能提升。
概括作文 篇7
今天的`數(shù)學(xué)卷子和語(yǔ)文卷子都發(fā)下來(lái)了。雖然數(shù)學(xué)考了100分，但我會(huì)繼續(xù)努力的!不可以驕傲。
語(yǔ)文只考了94.5分，很不理想。只怪我平常粗心大意，對(duì)有些生字的筆畫(huà)有點(diǎn)不熟知。沒(méi)有考滿分。我以后必須要和細(xì)心交上朋友，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
概括作文 篇8
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)看中了趙國(guó)的無(wú)價(jià)之寶和氏璧，打算用15個(gè)城市換來(lái)氏璧，但趙國(guó)很尷尬，擔(dān)心秦國(guó)不誠(chéng)心，拿了氏璧，卻不給城市。林相如帶著和氏璧進(jìn)了秦，發(fā)現(xiàn)秦王實(shí)在沒(méi)有交換的誠(chéng)意。所以，他逼他去死，寧死不屈。他決定先放棄城市，秦王有意識(shí)地推理，退出寺廟。藺相如連夜將和氏璧送回趙，史稱徹底歸還趙。
概括作文 篇9
今天數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我的成績(jī)簡(jiǎn)直糟糕透頂，看到卷子的時(shí)候我感到很丟人，而且也很自卑。連解比例都錯(cuò)那樣多，解比例都是等數(shù)算錯(cuò)了，真是不應(yīng)該呀，假如到了畢業(yè)考試的時(shí)候，遇見(jiàn)這種題我肯定不會(huì)錯(cuò)。
雖然我這次沒(méi)有考好，但是我會(huì)跟著齊老師好好學(xué)，由于大家聽(tīng)張老師說(shuō)，齊老師教數(shù)學(xué)教的特別好，況且我還在補(bǔ)課，我也會(huì)盡自身最大的努力在畢業(yè)考試的時(shí)候考一個(gè)讓自身認(rèn)可的'成績(jī)，而且我還會(huì)在別的題上下最大的功夫。
概括作文 篇10
這一次期中考試，我的成績(jī)不太好，比以前降低了，我一個(gè)人都覺(jué)得不好意思。我知道這是由于我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的.原故。今天回家媽媽給我講了好多道理，其實(shí)我一個(gè)人也懂，但是就是沒(méi)有做到。
由于我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)說(shuō)話，對(duì)于老師將的有些常識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，再加上平常做作業(yè)也不夠?qū)Ｐ模圆趴嫉牟缓�。以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上把老師將的常識(shí)弄明白，做作業(yè)要認(rèn)真、專心，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)，我必須要做到!
概括作文 篇11
今天大家語(yǔ)文期中考試的成績(jī)終于改出來(lái)了，可是我知道我不可以考100分由于我沒(méi)有寫(xiě)完第三大題的'第二小題的四個(gè)空沒(méi)填漏題了本來(lái)我會(huì)填也會(huì)做結(jié)果扣了四分很可惜!
我概括了一下這次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要是字寫(xiě)得太慢了時(shí)間來(lái)不及所以慌慌張張的漏題了。以后要把字練得又快又好，考試的時(shí)候抓緊時(shí)間做題爭(zhēng)取留出時(shí)間檢查一下卷子防止漏題。
概括作文 篇12
期中考試結(jié)束了，結(jié)果出來(lái)了，數(shù)學(xué)我得了92，由于粗心、存在漏題、容易的題還錯(cuò)，而且，像接近差不多多一些這樣的詞匯題意還是理解不到位，學(xué)的不扎實(shí)，下次我要認(rèn)真答題，認(rèn)真考慮......
語(yǔ)文試題還沒(méi)有發(fā)，我覺(jué)得我的'生字和看圖寫(xiě)話有些差，以后我要多練生字，多看課外書(shū)，多積累詞語(yǔ)。上次，上數(shù)學(xué)課，老師讓全班念100次我要得100分我要繼續(xù)努力!
概括作文 篇13
人一直會(huì)長(zhǎng)大，換言之，人一直會(huì)自己學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
生活道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人，往往在成長(zhǎng)的過(guò)程中所受的傷害就越多。面對(duì)種種的傷痛，大家要做的不止是承受，更多的是感恩，感謝那些叫你受傷的事，忘記那些叫你受傷的人。由于傷害或許是無(wú)意的，但成長(zhǎng)是需要的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一塊；開(kāi)始尊重我們的意愿，做自己需要做的事；開(kāi)始安排我們的`種種計(jì)劃，甚至規(guī)劃我們的生活；開(kāi)始感受到我們的獨(dú)處也充認(rèn)可義……你已日漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你遇到很多選擇，你也不會(huì)猶豫不定，腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷時(shí)，當(dāng)你面對(duì)自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始我們的獨(dú)立考慮并鎮(zhèn)定地面對(duì)這部分選擇時(shí)……你已日漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你感覺(jué)逛街玩游戲是費(fèi)時(shí)時(shí)，當(dāng)你試著改變作息，想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí)，當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔(dān)日常大大小小的事務(wù)時(shí)，當(dāng)你明顯地感到我們的時(shí)間不夠用時(shí)……你已日漸地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要在種種的日常慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運(yùn)用實(shí)質(zhì)的行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過(guò)程中，你就在慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不肯定就是好的，在挫折中成長(zhǎng)的人肯定比在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路是平等的，你付出多少就會(huì)得到多少。
概括作文 篇14
古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但相比較而言，我更賞析的則是：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著老師一塊讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但直到目前我才知曉其中的涵義有多深。不少事情，不是大家自己親身經(jīng)歷的，感受永遠(yuǎn)也不會(huì)那樣深，就好比從其他人那里的得來(lái)的東西永遠(yuǎn)也不知曉珍惜，是一個(gè)道理。
目前的大家，天天在教室里坐著，講臺(tái)上老師苦口婆心的勸大家學(xué)習(xí)，給大家講大道理�？墒窃诖蠹铱磥�(lái)，老師嘴里的那些大道理，對(duì)大家來(lái)講是那樣的遙不可及。一直認(rèn)為，老師說(shuō)的那些是其他人的故事，而大家只不過(guò)一個(gè)聽(tīng)客。
一晃就過(guò)了一年，大家也長(zhǎng)大了一歲，日子越過(guò)越久，經(jīng)歷的事也愈加多，其中的道理，也了解了很多。
這個(gè)時(shí)候的大家才發(fā)現(xiàn)，以前老師說(shuō)的不少話都在慢慢的驗(yàn)證，只不過(guò)大家的無(wú)所謂態(tài)度讓大家沒(méi)在乎�？上У氖�，世界上沒(méi)后悔藥可買(mǎi)，走錯(cuò)一步，下面就是步步錯(cuò)，大家還是沒(méi)完全長(zhǎng)大，但大家也到了該長(zhǎng)大的年齡，不可以再像以前那樣仗著自己年齡小，做錯(cuò)事不需要負(fù)責(zé)，那樣的大家從來(lái)不會(huì)長(zhǎng)大。
一輩子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但要走好這一輩子，不是那樣容易。時(shí)間，一直教會(huì)大家不少，雖然過(guò)程非常是幸苦，但結(jié)局卻讓大家受益匪淺。總有一天，當(dāng)大家回頭看從前走過(guò)的'路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家也非常堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了那樣一段路。
大家一直在抱怨其他人對(duì)自己怎么樣，可是有時(shí)也要換位考慮一下，可能是大家自己做得不好。掌握寬容吧，寬容使人心胸開(kāi)闊。良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，不少道理大家都懂，只不過(guò)，做起來(lái)，卻不是比較容易。三分鐘熱度的大家對(duì)什么都容易失去興趣，請(qǐng)?jiān)囈幌聢?jiān)持，天天堅(jiān)持一點(diǎn)，日積月累的，總會(huì)有習(xí)慣的那一天。
時(shí)間，是多么可怕的一個(gè)名詞，他讓大家又愛(ài)又恨，可是又能有哪些方法呢？快樂(lè)是一天，不快樂(lè)還是一天，還不如快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一天，正所謂準(zhǔn)時(shí)行事，生活少留遺憾！
概括作文 篇15
“父親，我眼都看花了，但還是不知曉買(mǎi)哪一款？”我向父親抱怨道。上周五晚上，吃完晚飯，我拿著父親的手機(jī)，瀏覽淘寶APP，陷入了深深的糾結(jié)。
本學(xué)期，我選修了“模力無(wú)限”這門(mén)活動(dòng)課。老師讓每一個(gè)人買(mǎi)一個(gè)航模無(wú)人機(jī)或者船模。面對(duì)網(wǎng)上成百上千種的貨物，我眼花繚亂，一直拿不定主意。父親看我無(wú)奈的樣子，說(shuō)：“大家一塊兒學(xué)習(xí)怎么樣挑選你想要的東西�！�
第一，父親讓我一個(gè)人決定，到底是買(mǎi)航模無(wú)人機(jī)，還是買(mǎi)船模。我給父親剖析了我的想法：無(wú)人機(jī)好玩炫酷，但太危險(xiǎn)，價(jià)格高，困難學(xué)會(huì)操作辦法，而船模就好多了。所以，大家一致決定買(mǎi)船模。
打開(kāi)淘寶APP，搜索“船模”二字，幾千種各式各樣的船�？晒┻x擇。有幾萬(wàn)塊錢(qián)的；也有一二十塊錢(qián)的；有用來(lái)給垂釣者們打窩的，也有給孩子子的玩具；有燃油式的也有電動(dòng)式的……該買(mǎi)哪一款呢？父親說(shuō)：“先別急，你先弄了解我們的需要。”通過(guò)剖析，大家確定了幾個(gè)大家要買(mǎi)船的必要條件：一是價(jià)格在100元—200元之間，二是要使用電動(dòng)螺旋槳驅(qū)動(dòng)，三是適用于船模比賽的。以上三個(gè)條件定下來(lái)將來(lái)，大家的目的就明確多了。
在淘寶APP的篩選功能中，輸入以上幾個(gè)條件后，可選擇的'范圍一下子就縮小了不少。
在縮小后的范圍中，父親讓我挑選了顏色、外形，我很中意的三款，讓我從中選一個(gè)。
在三款船模中，我感覺(jué)每個(gè)都很好，都非常想要，我又開(kāi)始為難了。
看著我為難的樣子，父親說(shuō)：“下面由你當(dāng)評(píng)委，給三款船分別打分�！蔽覇�(wèn)：“那打分的規(guī)范是什么呢？”
大家一塊商量了一會(huì)兒，確定了打分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè)，分別是外形、續(xù)航能力、售后服務(wù)和價(jià)格，于是大家開(kāi)始一個(gè)一個(gè)評(píng)選。
A船的外形非�？�，售后服務(wù)也非常不錯(cuò)，五個(gè)月包換，但續(xù)航能力差，充滿電可以用5分鐘，價(jià)格是三款中最高的，199元。
B船的外形可以說(shuō)是完美，減阻而美觀的流線型設(shè)計(jì)，讓它可以在水中自在地行駛，不只這樣，它的續(xù)航能力也非常強(qiáng)，充滿電可以用35分鐘，企業(yè)的售后服務(wù)也挺很好，價(jià)格是三款中中等的，188元。
C船的外型不怎么樣，但續(xù)航時(shí)間非常長(zhǎng)，充滿電可用50分鐘，售后服務(wù)還可以，價(jià)格是三款中最低的，168元。
通過(guò)綜合的考量，我感覺(jué)B船是三款船中最佳的選擇，父親也這么覺(jué)得，于是大家果斷下單了。
一想起我心儀的船模就要到手了，我滿足地笑了，感到既輕松喜悅，又收獲滿滿。
我不只收獲了一艘心愛(ài)的船模，又掌握了科學(xué)而理性的做決策。該怎么樣科學(xué)理性的做決策呢？回想買(mǎi)船的整個(gè)過(guò)程，1、步弄了解自己要什么。2、步采集信息。3、步仔細(xì)地對(duì)比。并且我這次有一個(gè)感想，那就是容易的事情想做好也不容易。
概括作文 篇16
生活是一本書(shū)，而我，便是那個(gè)思緒萬(wàn)千的讀者，瞳孔里是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海里，讀著讀著，恍若隔世。
經(jīng)典，好像已是我不可或缺的一份，每次沉浸其中，便會(huì)沉淀了悵惘，蕩滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟著成長(zhǎng)，使我的每一步，都走得更踏實(shí)。
初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了�！拔移谕曛粋�(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的女孩�！蹦嵌∠惆愕牡С钤谑谷说墓P下彌漫開(kāi)來(lái)，“像夢(mèng)一般的”，凄婉迷茫。這一首朦朧的詩(shī)，正像那一杯淡淡的清茶，清醇安靜。詩(shī)人在無(wú)奈中還略攜帶些許期盼啊，即便是在那個(gè)政治風(fēng)云激蕩的年代，他仍有著對(duì)將來(lái)渺茫的期望。
“當(dāng)大家大為謙卑的時(shí)候，便是大家最接近偉大的時(shí)候�！碧└�?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中如此寫(xiě)道。他告訴我，“謙卑”只不過(guò)在成功的同時(shí)，不要過(guò)分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰(zhàn)，而不是驕傲，輕狂。
翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看到了老漁夫在84天沒(méi)釣到魚(yú)的狀況下，終于釣到一條大馬林魚(yú)時(shí)的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚(yú)太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚(yú)的攻擊，可是他并沒(méi)灰心，最后回港時(shí)傲然攜帶魚(yú)骨上岸�！叭�，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話震驚著我的.心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的。他用魚(yú)叉，用槳柄，用短棍，達(dá)成了他的生活準(zhǔn)則。
“三人行，必有我?guī)熝��！边@是《論語(yǔ)六則》中我感受最深的一則。高山之高，是由于他能容下每一塊小石頭；大海之闊，是由于他不排斥任何一條溪流。要想有高山的風(fēng)采和大海的淵博，就要在日常探尋良師益友。就像古人所說(shuō)：幾個(gè)人一塊走，那樣他們之中一定有我的老師。俗話說(shuō)的好，能者為師。多學(xué)習(xí)，多考慮，把其他人的長(zhǎng)處收為己用，這才是明智之舉。
陽(yáng)光里有著最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。
一本本經(jīng)典，散發(fā)著悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開(kāi)在回家的路上。
面朝大海，春暖花開(kāi)，大家與經(jīng)典相濡以沫，憧憬夢(mèng)想，等待將來(lái)。
經(jīng)典，是彩虹似的夢(mèng)，它把我的生活涂上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變?nèi)f化的顏色便是我生活中亮麗的章節(jié)。
概括作文 篇17
成長(zhǎng)是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開(kāi)的花瓣。
“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
小時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴一直“瘋”個(gè)不停，一天到晚地不在家。大家曾趴在地上彈珠子，曾在下水溝中撈掉進(jìn)來(lái)的東西，曾在花園里無(wú)憂無(wú)慮的躺著……那時(shí)候，快樂(lè)與幸福天天都伴隨著大家，那快樂(lè)而又美好的童年��！
“人總會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的過(guò)程卻是十分艱苦的。”
小學(xué)時(shí)，由于某種緣由我不能不離開(kāi)我的小伙伴們，離開(kāi)那個(gè)有我美好童年的地方，來(lái)到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中。在這里，我飽嘗孤獨(dú)的滋味，我不管做啥事情都感覺(jué)力不從心，我多想讓我的童年好友來(lái)伴隨我，和我一塊玩、一塊學(xué)習(xí)、一塊共進(jìn)退啊！過(guò)了一段時(shí)間，我了解了：我已經(jīng)不是那個(gè)年幼無(wú)知的小朋友了，我應(yīng)該掌握獨(dú)立，掌握同意新的環(huán)境，恢復(fù)以前的狀況。并掌握善交朋友，積極回答問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題主動(dòng)去問(wèn)……
“苦難是一所最好的大學(xué)。”
自尊心非常強(qiáng)的我覺(jué)得任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災(zāi)難”。由于以前狀況不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的`我不知曉該如何解決，真想找朋友訴訴苦��！看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長(zhǎng)得十分相像的人，想和她交個(gè)朋友，卻一直沒(méi)能張開(kāi)嘴，很不容易說(shuō)了，人家根本不在乎；想去問(wèn)老師一些題，卻又不知曉該如何說(shuō)……“災(zāi)難”一個(gè)接著一個(gè)，因此那段時(shí)間，我一直唉聲嘆氣的。后來(lái)，我把煩惱全部發(fā)泄在書(shū)的海洋里，我看完《名人傳》后發(fā)現(xiàn)，我們的問(wèn)題根本不值得說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，才有成功的機(jī)會(huì)。于是，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，輕松的解決了這部分“棘手”的問(wèn)題。
我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，無(wú)論從什么方面來(lái)講，我都更成熟了，由于我上過(guò)最好的大學(xué)：成長(zhǎng)的苦難。
開(kāi)心的童年，畢生難忘；成長(zhǎng)的過(guò)程，艱辛痛苦；勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)受益。
窗外，一陣清風(fēng)徐來(lái)，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不愿落下……
概括作文 篇18
《三打白骨精》這個(gè)婦孺皆知的故事節(jié)選自選自明代吳承恩所著的《西游記》。
《三打白骨精》是西游記中最精彩的故事之一，它講述了白骨精想吃唐僧肉，但見(jiàn)周圍有豬八戒和沙和尚兩位大將保護(hù)，于是先后變女子、老夫人、老公公來(lái)蒙騙唐僧。前兩次，唐僧均為上當(dāng)，但都被孫悟空發(fā)覺(jué)，想打死白骨精，但被白骨精留下假尸體并逃走。不知情的唐僧念了很多遍緊箍咒，懲罰孫悟空，孫悟空痛苦不堪。讀到這里，我心中頓時(shí)感到非常憤怒：這兩次都被白骨精逃走了，孫悟空并沒(méi)有打死人，卻要受到懲罰，實(shí)在是太不應(yīng)該了。但過(guò)了一會(huì)兒，我心中更加生氣了，因?yàn)閷O悟空雖然第三次成功打死了白骨精，唐僧剛有些相信的時(shí)候，豬八戒卻說(shuō)孫悟空用了障眼法來(lái)蒙騙唐僧，以此讓唐僧來(lái)相信它。唐僧果然聽(tīng)信，于是將孫悟空趕回花果山。我心中憤憤不平：孫悟空成功幫唐僧打死了妖怪，豬八戒卻說(shuō)孫悟空騙唐僧，還被唐僧趕走了，這實(shí)在是太不應(yīng)該了。
在《三打白骨精》中，所有人物都具有鮮明的人物特點(diǎn)，唐僧善惡不分，沒(méi)有自己的主見(jiàn)；豬八戒滿口讒言；悟空善惡分明，勇敢機(jī)智，敢于邪惡對(duì)抗；白骨精陰險(xiǎn)狡猾，不知悔改；沙和尚默默付出，卻常常被人忽視。
在我們生活中，我們要像孫悟空一樣，做一個(gè)善惡分明的人，也要像沙和尚一樣，默默付出，為他人或社會(huì)提供一些幫助；但不要像豬八戒一樣滿口讒言，更不要像唐僧一樣沒(méi)有主見(jiàn)，聽(tīng)信讒言，不分虛實(shí)。
《三打白骨精》只是一個(gè)小故事，在漫長(zhǎng)的.歷史長(zhǎng)河中，古、今、中、外還有很多這樣的故事，他們都蘊(yùn)含著深刻的道理，相信它們都會(huì)對(duì)你有所幫助，期待你閱讀并受益。
概括作文 篇19
當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)想到點(diǎn)什么，那天也是這樣。
雨過(guò)天晴的早晨，太陽(yáng)發(fā)出淡淡的光，經(jīng)過(guò)樹(shù)木的阻擋，照在大地上，變成了一塊一塊。一聲狗吠，一腔雞鳴，緊接著便是各家各戶開(kāi)窗的聲音，開(kāi)門(mén)的聲音，以及嬰兒們還未完全醒來(lái)的啼哭聲……
早有老人騎著自行車或背著手，哼著小曲在慢慢的走動(dòng)，步幅雖然不大，但臉上卻充滿了和諧，寫(xiě)滿了慈祥，正在晨跑的我看到這種場(chǎng)景，內(nèi)心也感到非常的舒暢。
一路上遇到不少正在散步的老人，也看到許多母親載著自己剛剛會(huì)走的孩子，在四處游逛�？吹嚼先撕托『�，再聯(lián)系自身，明白了什么。
我思考，老人小的時(shí)候是怎么樣的？也和我們晚輩一樣？但老了之后為什么又會(huì)消失小時(shí)候的活力？性格為什么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變？
再想想自己，自己從一出生到現(xiàn)在，度過(guò)了十七個(gè)春秋�；貞浺幌拢瑫r(shí)間過(guò)得真的很快，試想自己老了之后，也會(huì)和這些老人一樣，不在活潑，不會(huì)成天這跑那跑。
自己也在無(wú)聲無(wú)息的發(fā)生了轉(zhuǎn)變，比如：我習(xí)慣上了飯后散步，也不再向小的時(shí)候天真，每天問(wèn)這是什么那是什么。
這是為什么呢？
我想，這是時(shí)間在作怪，我這是第一次感覺(jué)到時(shí)間如此的寶貴，以前說(shuō)時(shí)間寶貴，珍惜時(shí)間，只不過(guò)是老師們引導(dǎo)的罷了，并沒(méi)有自己的理解和體會(huì)�，F(xiàn)在想一想，真的，時(shí)間好似流水一般，不知不覺(jué)的就從你的身邊流走了。人的身體沒(méi)有任何的.感覺(jué)，每個(gè)細(xì)胞，每個(gè)器官還和以前一樣。但是心里卻覺(jué)得這種感覺(jué)更加的奇妙。
有時(shí)自己會(huì)說(shuō)那些中年人老土，但是他們年輕的時(shí)候，何嘗不時(shí)尚？不時(shí)髦？只不過(guò)是那時(shí)的思想對(duì)這事件的推移邊的落后罷了。舉個(gè)例子，就說(shuō)封建社會(huì)前清的時(shí)候認(rèn)為留辮子是時(shí)尚，可兩百年之后呢？大家在重重的客觀因素的熏陶下認(rèn)為，留辮子是一種陋習(xí)，是國(guó)民思想腐朽的表現(xiàn)，應(yīng)該剔除。又是時(shí)間的影響。
時(shí)間，還是時(shí)間，老人們一生的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半，甚至有的可以說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了百分之九十。我相信，他們年輕的時(shí)候，像我們這么大的時(shí)候，也和我們一樣，對(duì)自己的未來(lái)充滿著好奇和信心，正是因?yàn)闀r(shí)間的流動(dòng)，他們才會(huì)看看到自己的未來(lái)。
小孩子會(huì)長(zhǎng)大，但三十年后，四十年后呢？他們又會(huì)變?yōu)槔先�，人的生命就是這么的短暫，短暫的可以用一句或來(lái)概括。所以我們應(yīng)該懂得珍惜。
試想，隨著時(shí)間的推移，自己老了之后又會(huì)變成什么樣子？
時(shí)間……
概括作文 篇20
雖然我家人說(shuō)我對(duì)手機(jī)有癮了。因?yàn)樵谒麄冊(cè)诘臅r(shí)候我手機(jī)是一直都在我手上，沒(méi)有停過(guò)。我爸媽去問(wèn)過(guò)我為什么不寫(xiě)作業(yè)，你天天玩手機(jī)，我奶奶也說(shuō)手機(jī)會(huì)害了我。就連我有一些朋友看到我經(jīng)常玩手機(jī)也會(huì)說(shuō)會(huì)害了我。
但是對(duì)于這個(gè)我有時(shí)候就會(huì)很納悶，很無(wú)奈，因?yàn)殡m然我承認(rèn)自己現(xiàn)在是離不開(kāi)手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)在某一種程度，給了我很大的安全感。我現(xiàn)在最喜歡用手機(jī)干的事情就是看小說(shuō)看電視。
以前你如果問(wèn)我手機(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)你們最重要的軟件，我肯定會(huì)說(shuō)是QQ，但是現(xiàn)在不一樣了，所以有時(shí)候我的某些朋友就會(huì)質(zhì)問(wèn)我，說(shuō)你明明在線為什么看到消息不回我，我只能很無(wú)奈的笑一笑，因?yàn)槲沂且暿謾C(jī)如寶如命，但不代表我是QQ如寶如命。以前我可能會(huì)經(jīng)常無(wú)聊，就會(huì)看QQ，或者是一天就在QQ上呆著。但是現(xiàn)在我很不喜歡那種感覺(jué)，就好像你找一個(gè)人，但是他過(guò)了很久沒(méi)有回你消息，那種卑微和討好的感覺(jué)我不喜歡，所以我有時(shí)候也不喜歡主動(dòng)去找人聊天，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)QQ就是在我看小說(shuō)看電視累的時(shí)候他會(huì)打開(kāi)看一看，然后回復(fù)一些朋友的信息東西了。
在這個(gè)智能的時(shí)代，你要說(shuō)你對(duì)手機(jī)完全無(wú)感，我也不相信，最起碼會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品的意見(jiàn)有感，因?yàn)榫退隳阏娴臒o(wú)感，但是你也逃脫不了這個(gè)的命運(yùn)，除非你是在那種深山老林里面才不會(huì)有需要用到手機(jī)的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)地方連信號(hào)都沒(méi)有，所以你才不會(huì)迷戀上這些網(wǎng)絡(luò)，但是有時(shí)候在外面玩，如果是真的`全心全意的很開(kāi)心的話，我相信你，也不會(huì)一直拿著手機(jī)在那玩，因?yàn)楫吘购懿蛔⒅馗阋黄鸪鰜?lái)玩的朋友，但如果當(dāng)時(shí)玩的不是很開(kāi)心，過(guò)得怎么樣你肯定會(huì)拿著手機(jī)在旁邊玩。
以前自己碰到什么事情，不管是別人冤枉自己還是什么都很迫于想去解釋清楚，那是現(xiàn)在覺(jué)得有些該解釋就不解釋，有些不該解釋也不會(huì)去解釋，因?yàn)橛幸恍┤酥粫?huì)相信自己，認(rèn)為是對(duì)的事情所以誰(shuí)也沒(méi)有資格強(qiáng)迫他認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槭澜邕@么大，有千萬(wàn)種活法不一定你這種就是對(duì)的，別人就是錯(cuò)的。
以前我認(rèn)為自己比平常人知道的很多，因?yàn)榭偢杏X(jué)我可以說(shuō)出很多大道理，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大道理都懂，小情緒難控，所以導(dǎo)致有一些人你可能是好心好意的，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)你這樣子在他眼里就是很嘮叨或者這個(gè)內(nèi)容是對(duì)的，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，日后如果他覺(jué)得不對(duì)，他就會(huì)把這件事情掛在你的身上，所以現(xiàn)在我很少跟別人講起大道理，因?yàn)槲矣X(jué)得有一些人不值得，反而會(huì)讓人討厭，所以現(xiàn)在我很少跟人講些大道理，因?yàn)槲易约阂仓�，我雖然懂得這些道理，但是我不一定自己都不一定能做到，所以點(diǎn)到為止。
手機(jī)和錢(qián)是給我在某種程度上很大，安全感真真切切的安全感的那一件物品。但是我自己心里明白要有一個(gè)度，不會(huì)讓我成為這兩件物品的奴隸。
概括作文 篇21
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的.敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
在托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德？蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2？~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇�。∪欢�，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
概括作文 篇22
《西游記》，想必大家并不陌生，這是明代杰出小說(shuō)家吳承恩的著作，此小說(shuō)一問(wèn)世，就受到了廣大民間百姓的喜愛(ài)，可謂是愛(ài)不釋手，也許有人吃飯還看呢。世人評(píng)價(jià)著部書(shū)為：古典小說(shuō)的顛峰之作，世界神化的傳奇經(jīng)典。
《西游記》全書(shū)共一百回，從大的結(jié)構(gòu)來(lái)看，全書(shū)可共分為三個(gè)部分。第一回至第八回為第一部分，主要描寫(xiě)了孫悟空的出世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮、被如來(lái)壓在五行山下等精彩情節(jié)，給小說(shuō)營(yíng)造了一種熱鬧非凡的氣氛，將孫悟空那種獨(dú)特的性格展現(xiàn)在了我們的眼前。第八回至第十二回為第二部分，主要描寫(xiě)了唐僧的出世與取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回主要寫(xiě)了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空等三個(gè)徒弟，最終取得正經(jīng)，修成正果。
《西游記》在塑造人物方面可謂是費(fèi)盡了心思，將人物塑造的有血有肉，十分逼真。
唐僧取經(jīng)一路上那是吃勁了苦頭，九九八十一難，可他取經(jīng)念頭絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，一心向佛，只為取經(jīng)。
豬八戒是出了孫悟空最不容忽視的一個(gè)人物形象。他憨厚老實(shí)，有力氣，是唐僧的二徒弟，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的壞毛病，如好色，好站便宜。好吃懶做，真不怪佛祖把他貶下界是把他變成一頭豬。在品位《西游記》的時(shí)候，我真心覺(jué)得豬八戒在找打，比如老師挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭。他還在耳朵后面藏了點(diǎn)私房錢(qián)，只不過(guò)后來(lái)那點(diǎn)錢(qián)被孫悟空給套了出來(lái)，充公了。
沙和尚是唐僧的三徒弟，在文中沒(méi)有太多的描寫(xiě)，在文中也許可以算是一個(gè)跑龍?zhí)椎娜宋锪耍绻阕屑?xì)觀察的話，你不難發(fā)現(xiàn)，沙和尚在小說(shuō)中是一位不可缺少的人物。沙和尚很少說(shuō)話，也很少與怪物打斗，但他總是在小說(shuō)中擔(dān)任好好先生一職，在徒弟之間發(fā)生矛盾是，他總是挺身而出，進(jìn)行勸解，是師徒四人更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，是一位勸解者。
任何一部文學(xué)作品都是一定的生活反映，任何的`作品皆是如此，同樣，作為神魔小說(shuō)的杰出代表作品，《西游記》也不列外。魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)事態(tài)，加以鋪張描寫(xiě)”。又說(shuō)“作者稟性，‘復(fù)善皆劇’，故雖述變化恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情�！钡拇_如此。在《西游記》中，我們通過(guò)作者對(duì)人物，環(huán)境的描寫(xiě)，處處可以看到當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。如作者對(duì)孫悟空這個(gè)形象的刻畫(huà)，就寄托了吳承恩的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起緊箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)一直無(wú)怨無(wú)悔的大無(wú)畏精神，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民的愿望與要求。就連玉皇大帝統(tǒng)治的天宮，如來(lái)佛祖管轄的西方極樂(lè)世界，都被濃濃的涂上了人間社會(huì)的色彩。
《西游記》是一部奇文，一部妙文，這部書(shū)是我國(guó)文學(xué)史上神魔小說(shuō)的顛峰之作，與《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》一同被列為中國(guó)“四大名著”，四百年來(lái)長(zhǎng)盛不衰。
概括作文 篇23
語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。
現(xiàn)代社會(huì)中，廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時(shí)尚和流行的象征，對(duì)于公眾的生活有著潛移默化的影響。
廣告用語(yǔ)中，有一些比較優(yōu)美的語(yǔ)言可以陶冶人的`情操，讓人賞心悅目;但大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃�！钡取＿@使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
語(yǔ)文給人帶來(lái)了美感，但有一些“別出心裁”的廣告用語(yǔ)卻使人找不到語(yǔ)文的美感，感受不到語(yǔ)文的魅力。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編，如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”，牽強(qiáng)附會(huì)，無(wú)論對(duì)產(chǎn)品還是對(duì)文字本身，都只有誤導(dǎo)作用，此種廣告用語(yǔ)，應(yīng)絕對(duì)禁用。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級(jí)用語(yǔ)，利用大眾媒體作名不副實(shí)的虛假宣傳，純屬欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者。但現(xiàn)實(shí)中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相于眾多商品廣告中。這些現(xiàn)象，向社會(huì)、廠商和有關(guān)管理部門(mén)敲響了警鐘：清除文化污染，規(guī)范廣告用語(yǔ)迫在眉睫。
我認(rèn)為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動(dòng)中體驗(yàn)漢語(yǔ)的精妙之處。還要善于發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，做出準(zhǔn)確的判斷，明辨是非，去偽存真。其實(shí)在這一過(guò)程中，我們的語(yǔ)文素養(yǎng)就得到了提高，就學(xué)到了語(yǔ)文。
概括作文 篇24
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失。
如果說(shuō)幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時(shí)：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買(mǎi)了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì)彈奏一樣樂(lè)器，盡管我對(duì)此毫無(wú)興趣。
了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時(shí)，我明白為此我將付出代價(jià)--不到半個(gè)小時(shí)的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過(guò)了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時(shí)光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無(wú)奈，常幻想在一個(gè)美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無(wú)聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對(duì)我說(shuō)：“以后你別再練了�！比缓蟀亚冁i在箱子里，再?zèng)]打開(kāi)。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時(shí)：讓我再看那燈光
隔開(kāi)我和父母房間的是一扇門(mén)。每晚，如果門(mén)開(kāi)著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時(shí)候，每晚那門(mén)是開(kāi)著的，只要看到那燈光，心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專注地學(xué)習(xí)，每晚把門(mén)緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，打開(kāi)那扇門(mén)想感受一下父母帶來(lái)的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門(mén)關(guān)上，重新打開(kāi)書(shū)本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì)驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語(yǔ)的成績(jī)徘徊不上著急過(guò);曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過(guò);也曾為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試不知所措過(guò)。舊的`煩惱剛剛過(guò)去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的統(tǒng)一，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無(wú)數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
概括作文 篇25
我的老爸是一名集電視攝像、新聞攝影、文字采編于一身的記者，曾創(chuàng)下年發(fā)稿846篇的'記錄。他中等身材，臉略呈國(guó)字型，瘦且多褶，咧嘴時(shí)，褶皺奇多，因此好認(rèn)。他行色匆匆，也許肩扛攝像機(jī)，也許身挎攝影包，脖掛照相機(jī)，總是出現(xiàn)在熱鬧的場(chǎng)合。說(shuō)不定哪一天，你也許會(huì)見(jiàn)到我那位為了新聞事業(yè)敢于玩命的老爸。
記得一個(gè)星期日，老爸原本答應(yīng)帶我去汀江漂流的，可臨時(shí)接到一個(gè)電話，是美國(guó)朋友柯利思從梅花山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)打來(lái)的。約他去梅花山尋找華南虎。他不顧我的哭鬧，裝好器材，乘著汽車出發(fā)了。由于走得急，他忘了吃飯。到了那，老爸從小賣鋪買(mǎi)來(lái)餅干，就著路邊的天然礦泉水，一邊吃，一邊喝。他們步行近四個(gè)小時(shí)，在叢林莽原中尋找虎蹤，老爸拍了兩個(gè)多膠卷。興頭上偏偏下起了小雨，老爸只好在傘下繼續(xù)拍攝。這次尋找華南虎的任務(wù)很艱巨，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，我老爸寫(xiě)出了七條新聞。其中，有兩條被《人民日?qǐng)?bào)》和中央人民廣播電臺(tái)采用。另一篇紀(jì)實(shí)散文〈尋找華南虎〉被全國(guó)40多家報(bào)刊、電臺(tái)競(jìng)相轉(zhuǎn)載、播發(fā)，并獲得〈中國(guó)林業(yè)報(bào)〉“記者特別行動(dòng)”二等獎(jiǎng)。
我的老爸就是這么一位愛(ài)崗敬業(yè)的記者，我為有這樣的老爸而驕傲。
概括作文 篇26
寒假中的一個(gè)上午，我正在桌上寫(xiě)著寒假作業(yè)，我一邊思考一邊望著桌子，我不由的想起了我和同桌的三八線。
叮鈴鈴，一節(jié)課終于上完了，我的.同桌“冤家”廖心怡伸了伸懶腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在為一道題做不出而煩燥著，我就對(duì)她說(shuō)：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃錯(cuò)藥了”她聽(tīng)到我罵她吃錯(cuò)藥了，沖我大喊：“你才吃錯(cuò)藥了呢。”那聲音大的能讓整個(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)到。說(shuō)完。我氣沖沖的拿出筆在桌上畫(huà)了一條線，并把它定為了“三八線”，并警告她誰(shuí)要是超過(guò)它就要受懲罰。唉，沒(méi)想到我自己定的這個(gè)三八線，可把我害慘了。上課了，老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課，老師盡管在上面講得有聲有色，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中只有“三八線”。那時(shí)我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心里一直念著：“不準(zhǔn)超過(guò)‘三八線’，不準(zhǔn)超過(guò)‘三八線’??課上到一半，老師要我站起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我根本不知道是什么問(wèn)題，就站在那里。老師看見(jiàn)我回答不出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“你身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該起個(gè)帶頭作用，站到后面去�！崩蠋熯@么一說(shuō)弄得我一點(diǎn)都不好意思，臉鼓得紅彤彤的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課后，我慚愧的對(duì)廖心怡說(shuō)：“我們撤除三八線吧�！薄皼](méi)問(wèn)題。”我沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了。
就這樣，存在了一節(jié)課的“三八線”撤除了，我倆都覺(jué)得輕松多了。我們心中的“三八線”也一起消失了，有時(shí)候她碰到我，或
我碰到她，也再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)“大戰(zhàn)”。
友好相處的感覺(jué)真好。
概括作文 篇27
讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當(dāng)初寫(xiě)這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學(xué)時(shí)的幸福時(shí)光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、免巴哥這樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓(xùn)故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動(dòng)的、有開(kāi)心的。它們也讓我覺(jué)得我生在這個(gè)年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了精彩。每個(gè)班上都有幾個(gè)“壞小子”，他們給班級(jí)增添了許許多多的歡聲笑語(yǔ)。永遠(yuǎn)的`三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛(ài)的肥貓很會(huì)耍小聰明。他用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌的中間，說(shuō)：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個(gè)小故事，我也想和同桌弄一個(gè)三八線，不過(guò)沒(méi)有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長(zhǎng)大后，再看到這本書(shū)，就能想起往日快樂(lè)的場(chǎng)景了。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書(shū)。在我的班上也有這以幾個(gè)壞小子，他們有的時(shí)候讓我氣得火冒三丈，有時(shí)候讓我哈哈大笑，其實(shí)那些壞小子有時(shí)候還會(huì)和他的同伴吵架呢，那時(shí)候我們女生就會(huì)上去極力阻止。
概括作文 篇28
期中考試結(jié)束了，結(jié)果出來(lái)了，數(shù)學(xué)我得了92，由于粗心、存在漏題、容易的題還錯(cuò)，而且，像接近差不多多一些這樣的詞匯題意還是理解不到位，學(xué)的不扎實(shí)，下次我要認(rèn)真答題，認(rèn)真考慮......
語(yǔ)文試題還沒(méi)有發(fā)，我覺(jué)得我的'生字和看圖寫(xiě)話有些差，以后我要多練生字，多看課外書(shū)，多積累詞語(yǔ)。上次，上數(shù)學(xué)課，老師讓全班念100次我要得100分我要繼續(xù)努力!
概括作文 篇29
今天大家語(yǔ)文期中考試的成績(jī)終于改出來(lái)了，可是我知道我不可以考100分由于我沒(méi)有寫(xiě)完第三大題的第二小題的四個(gè)空沒(méi)填漏題了本來(lái)我會(huì)填也會(huì)做結(jié)果扣了四分很可惜!
我概括了一下這次考試的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要是字寫(xiě)得太慢了時(shí)間來(lái)不及所以慌慌張張的漏題了。以后要把字練得又快又好，考試的時(shí)候抓緊時(shí)間做題爭(zhēng)取留出時(shí)間檢查一下卷子防止漏題。
概括作文 篇30
期中考試的成績(jī)出來(lái)了，自我感覺(jué)還可以。語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級(jí)排行榜是第一。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的'一蹦三尺高。平常的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
但在高興之余，我也知道自身還存在不少的問(wèn)題，譬如粗心，數(shù)學(xué)的題目很容易，但扣掉的一分卻是由于兩道容易的口算題，我心里很后悔，但我知道：世上沒(méi)有賣后悔藥的，我發(fā)誓要改掉粗心的問(wèn)題。除去粗心，我還發(fā)現(xiàn)自身的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多訓(xùn)練才行。
語(yǔ)文還要在閱讀上多下工夫，多讀書(shū)，這樣能力才能提升。
概括作文 篇31
一個(gè)平凡的字，一個(gè)普通的字，一個(gè)足以代表學(xué)生內(nèi)心承受的壓抑的字“悶”......
"悶"字足以證明一個(gè)人有多憂郁，足以證明此人有多郁悶，足以證明此人有多么不樂(lè)，不錯(cuò)，這個(gè)字可以代表許多現(xiàn)代學(xué)生，因?yàn)樗麄兒懿豢鞓?lè)，整日被囚禁在“人間地獄”，他們的夢(mèng)想破滅了，他們的自由被制止了，他們猶如一只被捕的小鳥(niǎo)，渴望藍(lán)天白云，渴望綠草茵茵，渴望快樂(lè)，渴望自由，可現(xiàn)在，快樂(lè)與自由對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，他們無(wú)法挽回快樂(lè)與自由了。
他們?cè)谑`中走過(guò)黎明黃昏、走過(guò)春夏秋冬，整日在約束中度過(guò)，整日在知識(shí)的海洋中穿梭，奔波，遨游，整日在老師循循善誘的講解中答了一題又一題，由此可見(jiàn)，新一代學(xué)生多么可悲，可他們又是多么無(wú)奈，他們畢竟是個(gè)孩子，是祖國(guó)待哺育的花朵，但他們不想做溫室里的花朵，他們想靠自己的力量破土而出，但在老師家長(zhǎng)的強(qiáng)烈控制下，他們沒(méi)有辦法，心中的.不滿激起了他們滿腔怒火，他們憤怒，他們低聲吟泣，他們無(wú)聲的哭泣在天空中盤(pán)旋不定，他們無(wú)奈的淚水揮灑在廣袤的大地，小草替他們感傷，枯萎了；東風(fēng)替他們感傷，離開(kāi)了；花朵替他們感傷，凋零了，就這樣，花開(kāi)花落，日復(fù)一日，時(shí)間匆匆流逝，時(shí)間老人盛情體會(huì)學(xué)生的苦衷，讓光陰似箭，日月如梭，讓他們盡快從“苦海”中得到解脫，從“萬(wàn)丈深淵”中得到援救。
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