尊重差異作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的尊重差異作文，希望能夠幫助到大家。

尊重差異作文1

　　我們常說我們要做到尊重與包容別人，但是那些常把尊重與包容掛在嘴邊的人，是否真的做到了這點(diǎn)呢？事實(shí)往往相反。

　　也許你會(huì)說，我做到了尊重與包容啊，在別人說話的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地聆聽，當(dāng)別人犯錯(cuò)的時(shí)候，我都能給予最大限度的寬容。但事實(shí)是，你的尊重與包容是否都是對陌生人而言的？人類有種怪現(xiàn)象，就是對越親近的人越不客氣，對越親近的人包容與忍耐心越小，越不尊重，不是嗎？如果是陌生人吃飯時(shí)不小心把菜掉在褲子上，你可能會(huì)很客氣的跟他說沒關(guān)系，但如果是最親近的人，比如自己的兒女或爸爸媽媽，是否就會(huì)引來你的一頓責(zé)罵與譏諷？也許我們的責(zé)罵與譏諷是善意的，但是你是否想過？親人也是人，不能因?yàn)楸舜说年P(guān)系親密就放棄了原有的包容與尊重。

　　真正具有包容心與尊重心的人。往往把包容與尊重貫徹到生活的方方面面。那就是當(dāng)你作為一個(gè)家長，在你的`兒女選擇專業(yè)選擇課程的時(shí)候，是否會(huì)耐心傾聽他們的想法，而不是當(dāng)他們的意愿與你的想法違背時(shí)，就一味的去責(zé)罵他們改變初衷，甚至采取親朋好友齊上陣，只為勸你改專業(yè)的方法。

　　家長總是想把自己的想法強(qiáng)加于子女身上，讓子女跟著自己預(yù)定好的道路，一路前行，也許這種想法，在家長認(rèn)為是好的，但是，你考慮過子女的感受嗎也許你作為一個(gè)家長，對子女的了解也不夠深，他們有自己的想法，所謂興趣才是最好的老師，當(dāng)你強(qiáng)行要他們走那一條他們并不喜歡的道路時(shí)，說不定往往比一條他們所喜歡的但是不暢通的道路走得還沒那么成功。所謂行行出狀元。對于家長來說，教導(dǎo)好子女的最大標(biāo)準(zhǔn)不是他能取得多大的成就，而是他們能在人生的道路上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，用愉快的身心，以一顆積極的心態(tài)回饋社會(huì)，那才是最重要的。所以尊重與包容，在教育上是極為重要的。而在教育上的尊重與包容，會(huì)使子女以后對身邊的人也懂得尊重與包容，從而形成一種良好的循環(huán)。

　　真正的尊重與包容，是從身邊的每一件小事，對身邊的每一個(gè)人，都具有這樣的態(tài)度。而尊重與包容也會(huì)使我們的生活更美好。

尊重差異作文2

　　大自然對世界上的各種生靈是極其包容的。當(dāng)面對鳥兒對飛翔的著迷時(shí)，大自然賜予了它一方蔚藍(lán)的天空；當(dāng)面對老虎對奔跑的熱衷時(shí)，大自然賜予了它一片廣闊的大地；當(dāng)面對魚兒對暢游的熱愛時(shí)，大自然則賜予了它一片深邃的海洋。正因?yàn)榇笞匀粚κ篱g各物差異的尊重，才構(gòu)成紛繁多彩的大千世界。自然界尊重差異，人類社會(huì)何嘗不是這樣呢？

　　歷史的長河緩緩流淌，流經(jīng)那個(gè)百家爭鳴的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一場影響古今中外的論戰(zhàn)華麗地拉開了序幕。諸子百家為了各自的階級利益展開激烈的論戰(zhàn)：儒家倡“仁”，法家倡“法”，墨家倡“兼愛”，道家倡“道”……盡管諸子百家的觀點(diǎn)各有差異，但他們卻仍然尊重這些差異的存在。于是，思想的碰撞創(chuàng)造出更為強(qiáng)烈的火花，為后世留下了一份寶貴的精神財(cái)富。若沒有尊重彼此之間的差異，諸子百家中僅剩下一家，那我們的中華文化將會(huì)變得蒼白。因此，尊重差異是文化發(fā)展不可缺少的條件。

　　歷史的長河繼續(xù)流淌，來到那個(gè)舉國同慶的時(shí)代。新中國成立之初，我國實(shí)行了民族區(qū)域自治制度。中國尊重各少數(shù)民族之間的文化、飲食、宗教等方面的差異，讓各少數(shù)民族擁有了一定的自治權(quán)。正因?yàn)樽鹬夭町�，中國民族迸發(fā)出更強(qiáng)大的民族凝聚力，它使得我國社會(huì)主義建設(shè)有了一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。若沒有尊重差異，一個(gè)民心渙散的'國家還能求發(fā)展圖富強(qiáng)嗎？由此可見，尊重差異是國家發(fā)展的重要條件。

　　如今，尊重差異在教育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠。20xx年11月2日，國家總督學(xué)顧問、教育家陶西平抨擊中小學(xué)作文教學(xué)中的弊端。他說：“現(xiàn)在中小學(xué)教師在作文教學(xué)中教學(xué)生‘母親都是善良的’，所以每個(gè)孩子都寫了一個(gè)虛擬的母親”。看著一代又一代孩子背誦著同樣的媽媽躑躅獨(dú)行，是一種悲哀。在我看來，媽媽在每個(gè)人的心中都是不同的，她可能有點(diǎn)小氣，可能很溫柔，也可能有點(diǎn)兇。但為什么不尊重每個(gè)母親的差異，而僅僅套用“母親是善良的”這一固定的套路呢？尊重差異在教育改革的途中變得越發(fā)重要。

　　自古洎今，尊重差異是我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)該忽視的問題。唯有尊重差異，才能推動(dòng)文化的繁榮，才能促進(jìn)國家發(fā)展，才能推動(dòng)教育的改革。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)尊重差異，構(gòu)建紛繁世間。

尊重差異作文3

　　要尊重自己與父母之間的這一些差異性嗎？因?yàn)樽约翰砰_始說最可能喜歡的東西，但是特別不喜歡這種情況是真的非常常見的他們不喜歡的東西，我卻喜歡的東西真的非常多，然后最近可能前段時(shí)間還表示非常不理解。有一次非常嚴(yán)重的就是自己當(dāng)時(shí)是去買那個(gè)火鍋底料嘛，然后買了挺多那種速凍食品的，然后爸爸媽媽他們就不是很喜歡這些東西，然后當(dāng)時(shí)就一直在飯桌上去說，我不應(yīng)該再買這些東西了，然后就去跟自己講這些原因嘛，就是說這些東西是怎么做的，然后他們賺了多少錢的，反正都是一些沒有營養(yǎng)的食品，沒有必要值這么多錢的，然后就說下次不能再買這些東西了，其實(shí)自己都懂了，只不過就是覺得自己不會(huì)買其他的東西。

　　那個(gè)時(shí)候自己其實(shí)還沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，直到爸爸他說了一句話，他就是說，嗯，我們這些小年輕的對吧，還是可以接受這一些東西的，但是他們已經(jīng)就是作為大人的話是很難去接受這種東西的，因?yàn)樯眢w會(huì)承受不了，那個(gè)時(shí)候可以在醫(yī)生當(dāng)中確實(shí)我們的身體。這些機(jī)制都不太一樣了，然后我們的身體素質(zhì)也有很大的差別。那個(gè)時(shí)候自己的情緒就開始有一點(diǎn)點(diǎn)非常的低沉了，我覺得好像是自己做錯(cuò)了這件事情好了，就是在那個(gè)飯桌上，他們一直在說這個(gè)事情，自己有實(shí)在忍受不了了就覺得很委屈嘛，然后眼淚就掉下來了，那個(gè)時(shí)候就其實(shí)就大概可以了解到說在飲食上自己是和父母存在挺大的差異性的，既是在嗯尊重父母的`同時(shí)，自己也應(yīng)該去完善自己的這種飲食習(xí)慣吧。

　　然后另外一件事情就是自己去買了一瓶香薰雞蛋品香薰，自己覺得味道還挺好的，然后當(dāng)時(shí)就破費(fèi)去買了這一瓶東西，如果是用做家里香香的話，甚至自己在買的時(shí)候最多最多是自己為了家里人有這樣子的付出是一件非常值得被表揚(yáng)的事情，但是后來就是媽媽她一大早起來的時(shí)候聞到那個(gè)味道，然后就一直在吐。我們的反應(yīng)是完全不一樣的嘛，自己就覺得很喜歡這個(gè)味道，但是他的話就是接受不了這個(gè)味道，所以其實(shí)父母和我們之間的這些差異性其實(shí)還是有必要去尊重，然后也有必要去理解的。

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