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八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-30 23:43:31 八年級(jí)作文 我要投稿

【精品】八年級(jí)作文集合7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】八年級(jí)作文集合7篇

八年級(jí)作文 篇1

  一雙丹鳳三角眼,兩彎柳月吊眉梢。柔弱的你,注定是悲。

  荷著輕鋤,帶著惆悵,附著滿腮愁容,頂著驕陽(yáng),你獨(dú)步出閨。

  看那花謝花開(kāi)花滿天,你那一根根愁弦不經(jīng)意地被無(wú)節(jié)奏地?fù)芘P跣跆一w,看那花兒無(wú)奈地落地,弱小的身軀在與地面接觸是發(fā)出了最后的吶喊。只可惜,這只是得不到回聲的吶喊,多情的你感傷,顆顆滲著愛(ài)的淚珠兒敲打著落花。于是,活著你的淚,那片片落紅從此棲息于地。

  你哭,青春?jiǎn)静换靥一?shù)下,多少心事,一瓣一瓣,如殘花被眼淚打落。花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,你嘆,紅消香斷有誰(shuí)憐?

  若不是愛(ài)已死,緣已盡,心已灰,誰(shuí)會(huì)在春三月葬花?紅消香斷,花開(kāi)花謝,都是無(wú)可奈何。善感的你難道不知?或許,一度的'悲春傷秋早已成了你的本性。

  我知,你依然深愛(ài)著他,但,那也是落花對(duì)流水的情意。你深知,他與你,只有凋零了才能結(jié)合在一起。你觸景生情,于是,你展示了你的“成花之美”,將你的青春化作、祝福,讓落花從此纏綿。

  你心已死,你情已斷,不斷的是相思。你冤,三月花飛,滿地桃花,新聞滿天。人言可畏么?嘆只嘆,枝未連理,花未并蒂。你錯(cuò)了么?你有什么錯(cuò)?你不過(guò)在一個(gè)不該做夢(mèng)的年代做了一個(gè)y該做的長(zhǎng)夢(mèng)罷,這,不也是水做的女人的你的風(fēng)情。

八年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)夢(mèng)想,不同于馬丁·路德·金的夢(mèng)想,它是多么的飄渺,無(wú)色無(wú)形,令人無(wú)法捉摸,那就是——成為一個(gè)有用的人。

  小時(shí)候,我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、漫畫(huà)家。但是夢(mèng)想太多,我又陷入了選擇的難題。我問(wèn)媽媽我到底當(dāng)什么好,得到的卻是這樣的回答,“你就當(dāng)一個(gè)有用的人就行了,管他什么家!碑(dāng)一個(gè)有用的人談何容易,特別是我還不知道它的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

  于是乎,我有有用人成長(zhǎng)之旅便這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始我也不知道什么才算有用,有一天我聽(tīng)到隔壁傳來(lái)聲音,“這都不會(huì),你也太沒(méi)用了吧!痹瓉(lái)隔壁家的小孩把一個(gè)八音盒拆開(kāi)后就裝不回去了,原來(lái)這樣才算是有用。我像是打了雞血似的從家中拼命翻,終于找到了兩個(gè)八音盒,我一手操起旁邊的'螺絲刀開(kāi)始了拆除工作了,我三下五除二就把外殼拆了下來(lái),在我面前的是復(fù)雜的線路,我把它們從各自的連接位置拆開(kāi)。折騰了半天,八音盒也算是被“五馬分尸”了一樣,看著面前一大堆零件,一時(shí)間我竟無(wú)所下手。突然,開(kāi)門(mén)聲響起,我料到是爸爸回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)看到我無(wú)奈的表情及的八音盒殘骸便明白了事情的原委,隨即說(shuō)道,“你自己把它裝好,動(dòng)點(diǎn)腦子進(jìn)去!卑职忠徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我思考片刻后便想到:這兒不是有兩個(gè)八音盒嗎?為什么不用另一個(gè)作樣本呢。想到這里,我便把另一個(gè)八音盒也拆開(kāi)了,仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照兩個(gè)盒子的相同點(diǎn),不一會(huì)兒八音盒又完好如初了。

  爸爸聽(tīng)到我的笑聲走來(lái),我無(wú)比自豪地向爸爸炫耀我的“杰作”。爸爸說(shuō):“看來(lái)我兒子長(zhǎng)大后一空會(huì)是個(gè)有用的人呢!薄霸瓉(lái)修好八音盒就是一個(gè)有用的人,我是有用的人了!”我開(kāi)心道。哪知爸爸潑下冷水,“哪有那么容易,這只是第一步而已!

  就在今天,我?guī)鸵粋(gè)老人推三輪車(chē),老人說(shuō):“小伙子,你這么善良,長(zhǎng)大一定是個(gè)有用的人。”我好像明白了什么,“歸來(lái)笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分。”原來(lái)盡自己所能便是有用的人,這么多年我未曾發(fā)覺(jué)。

八年級(jí)作文 篇3

  不值的傷心嗎…… 你的痛,我們又何嘗不是如此?我們流的淚,難道還有少過(guò)嗎? 吶,其實(shí)付出的不只你一個(gè)人。 就算面對(duì)了你的…嗯…疏離,就算一次次的努力換回來(lái)的是一身的傷、低聲下氣的挽留你到最后連一點(diǎn)殘存的自尊都賠進(jìn)去。我又有,怪過(guò)你嗎?

  “究竟在對(duì)別人全心的付出之后自己得到了什么?”、“我究竟在執(zhí)著些什么?”你知道當(dāng)你說(shuō)出這樣的話時(shí),我好像打翻了什么,心里怪五味雜陳的。 這些問(wèn)題我不是沒(méi)有想過(guò),早在我們逐漸沉默的那段日子里,我就已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己一遍又一遍,但總是無(wú)解的成分多些。 那時(shí)的我,還不懂得什么叫做放棄。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你笑,渴望下一秒你的視線會(huì)有那么一角多容納一點(diǎn)我的身影,也許是天上的神太無(wú)聊,所以他們聽(tīng)不見(jiàn)我的期待,反而像惡作劇似的讓失望慢慢堆疊,就像在傷口上灑了厚厚的鹽巴之后再放上螞蟻…… 我不懂為什么當(dāng)初信誓旦旦的承諾,會(huì)變成一個(gè)比月球還要遙遠(yuǎn)的距離,現(xiàn)在不是搭乘火箭就可以到達(dá)月球了?!為什么你明明站在我眼前,我卻覺(jué)得你離我太遠(yuǎn)…… 我看見(jiàn)了你的悲傷,也聽(tīng)見(jiàn)了你的吶喊,只是有那么一點(diǎn)無(wú)奈,不知道該用什么樣的態(tài)度來(lái)回答你。

  吶,我不是沒(méi)有怒力過(guò)喔,還是說(shuō)我的存在感實(shí)在是太渺小了,所以……你看不見(jiàn)? ?,從以前就很想對(duì)你說(shuō)一句:你是一個(gè)笨蛋,一個(gè)讓我好心疼的笨蛋…… 你要把我們和回憶一起打包丟下車(chē)了嗎?你要把回憶和傷心一起拒絕在你的世界之外了嗎?你要……讓我再也找不到一個(gè)可以待在你身邊的身份了嗎…… 有種感覺(jué)在眼眶里蔓延,澀澀的。不是已經(jīng)習(xí)慣了嗎……那為什么,還會(huì)痛?我還以為我的痛已經(jīng)像生物老師說(shuō)的『感覺(jué)疲勞』一樣,痛的太多,麻木了呢…… 其實(shí),最讓我難過(guò)的是,我們彼此明明都還在乎、都還對(duì)過(guò)去抱有期待,為什么……不能像過(guò)去那樣開(kāi)懷放肆的笑著、不能像從前一樣無(wú)拘無(wú)束的.嬉鬧?!這陣子以來(lái),我們倆說(shuō)過(guò)最多的一句話,是一次又一次的對(duì)不起,聽(tīng)在耳里,有種很心酸的感覺(jué)哪。

  算了,說(shuō)著說(shuō)著眼淚又開(kāi)始要泛濫了……有你們的那段時(shí)間很開(kāi)心,在你們身上我學(xué)到很多,雖然付出去的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴。 好像當(dāng)初說(shuō)好永遠(yuǎn)的諾言,已經(jīng)不小心被我們摔碎了呢,不過(guò)好歹它也證明過(guò)我們?cè)械奶煺,就讓它和回憶一起靜靜的散落在我心底最深處吧。就這樣──晚安了,我的夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇4

  我不知道光是中國(guó)這樣,還是有的國(guó)家也這樣,至少我知道有沒(méi)有這樣的國(guó)家,那當(dāng)然不是中國(guó),但我相信那國(guó)家一定是很強(qiáng)大的。中國(guó)不是完美的國(guó)家,我相信大大有教育的問(wèn)題。

  父母對(duì)子女的愛(ài)是真切和深情的,爺婆對(duì)孫兒的愛(ài)一定比父母的愛(ài)更濃厚。

  我不喜歡中國(guó)的教育,相反我反對(duì)這樣的教育,因?yàn)橹袊?guó)的教育會(huì)讓一代一代的更加的沒(méi)用。

  父母爺婆的愛(ài)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的“溺愛(ài)”一詞,這樣的愛(ài)更可怕?膳碌阶屇銦o(wú)法接觸社會(huì);可怕到讓你煮不熟米面;可怕到讓你乘不來(lái)火車(chē)……

  不讓孩子洗衣物,怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手;不讓孩子到河壩,怕下河洗澡時(shí)發(fā)生意外;不讓孩子單獨(dú)到城外,怕孩兒們迷了路;不讓孩子煮米面,怕煮不熟吃壞了肚子……

  我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。你們對(duì)我的愛(ài)我們心領(lǐng)了,我知道你們的好意,想快快讓我長(zhǎng)大,快快樂(lè)樂(lè)的發(fā)展,過(guò)上幸福的人生,童年就格外的保護(hù)我,或許我還未說(shuō)完更多的好意。但這樣的愛(ài)早已過(guò)時(shí)了,現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷,想得不是那么的輕松,你們或許認(rèn)為我說(shuō)的.很離譜,很無(wú)道理,但我從小就生活在現(xiàn)在這個(gè)年代里,看到的畢竟都是很現(xiàn)實(shí)的東西,幸好你們,我的父母爺婆們,你們多多少少看到過(guò)一些美麗的世界。

  不是我拿話氣你們,而你們不會(huì)永遠(yuǎn)的保護(hù)我,早晚會(huì)離開(kāi)我的,之后會(huì)怎么樣呢?我會(huì)面對(duì)社會(huì),我會(huì)成立家庭,為了不碰過(guò)多的壁就只有多做事,多面對(duì)社會(huì),多看看紅塵世俗。

  沒(méi)有試驗(yàn)就沒(méi)有成功,沒(méi)有忍受痛苦就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有驚訝就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

  就因?yàn)橹芙軅惖膵寢屧谒r(shí)候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生;就因?yàn)榘⒗?莫杰布亞德的父親天天逼他學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等才有了世界級(jí)的翻譯家……

  每個(gè)人都有責(zé)任,但責(zé)任各有不同。父母30%的責(zé)任就是讓我有一個(gè)生活的地方和關(guān)于衣食的問(wèn)題,我70%的責(zé)任就是不斷地了解社會(huì),努力追求更好、更完美的明天,努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會(huì)。

  我的不是珍珠,不是黃金,不需要怎樣的保護(hù)。我是人,如果父母要保護(hù)就給我一個(gè)自我發(fā)展的天空吧,現(xiàn)在做錯(cuò)了可以改正,如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了。

  希望你們支持,因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著70%的責(zé)任。

  我們都有夢(mèng)想,所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  中華燦爛。

八年級(jí)作文 篇5

  別人的評(píng)價(jià)我為什么要在意?別人的評(píng)價(jià)與我無(wú)關(guān),無(wú)論他們?cè)趺凑f(shuō)我。

  我沒(méi)有白雪公主的皮膚白但我也沒(méi)有塞繆爾·杰克遜黑,我沒(méi)有智慧女神聰明但我也沒(méi)有《皇帝的新衣》里面的皇帝笨,我沒(méi)有姚明那么高但我也沒(méi)有郭敬明矮,我沒(méi)有范冰冰那么漂亮但我也沒(méi)有如花那么丑。

  他們老是在乎我外表,老師說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的外表是否美麗與丑,都不重要,重要的是他(她)的心靈!

  上一次學(xué)校演話劇,我們同學(xué)集體進(jìn)入了學(xué)校大堂。我隨便和閨蜜坐了一個(gè)位置,結(jié)果我的閨蜜說(shuō)了幾句悄悄話,就說(shuō)她們不想和我坐在一起,這里位置不好,前排位置才好。

  我心里想“噗,你們的'意思是說(shuō)跟我坐在一起貶低了你們的身份對(duì)吧?根本不是位置不好!

  過(guò)了一會(huì)大堂里人越來(lái)越擠了,有個(gè)男生坐在了我身邊,因該旁邊是他的朋友,也坐下了。對(duì)他說(shuō)“你居然和她坐在一起?!你還是換一個(gè)位置吧。”他朋友的聲音不是很大,但是我聽(tīng)見(jiàn)了。我心里非常憤怒,恨不得想去給他朋友一巴掌。我本以為他會(huì)換個(gè)位置,沒(méi)想到,他卻說(shuō)“你們這樣看人是不對(duì)的吧,你們要走就走我就坐在這!蔽覂(nèi)心平靜了許多。

  不就是應(yīng)為我臉上有電腦輻射的斑嗎?你們就因?yàn)檫@個(gè)事情說(shuō)我呀?媽說(shuō)過(guò),我這個(gè)斑可以打針去掉。我也給你們說(shuō)過(guò)?,還是有些男生在哪里說(shuō)說(shuō)說(shuō)。列如“我建議她還是早點(diǎn)打針好!薄敖忉尵褪墙妻q,狡辯就是在騙,騙就是在逃脫!

  我真的是忍夠了,就這事情這么值得你們?nèi)フf(shuō)嗎?因?yàn)檫@件事情我身邊朋友都越來(lái)越少了。

  從今以后,別人的評(píng)價(jià)與我無(wú)關(guān),我就是我。

八年級(jí)作文 篇6

  從小就有一位恩師,她教會(huì)我要聆聽(tīng);從小就有一位恩師,她教會(huì)我要忍耐;從小就有一位恩師,她教會(huì)我要拼搏。

  當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)楊柳,當(dāng)夏雨打濕綠葉,當(dāng)麥穗挺起頭來(lái),當(dāng)冰雪鋪滿大地。媽媽的愛(ài)在那一直沒(méi)變,從未離去。不近不遠(yuǎn),不濃不淡。

  我的媽媽在外人眼里是一個(gè)平常的家庭主婦,雖然個(gè)子不高,卻顯得小巧玲瓏;雖然身材微胖,卻不顯臃腫;雖然學(xué)歷不高,卻告訴我不少做人的知識(shí)。她有一頭烏黑及腰的頭發(fā),大眼,小嘴,時(shí)常掛著一副嚴(yán)肅的表情。

  小時(shí)候,我一直跟著媽媽后面跑,什么事情都跟媽媽講,和爸爸可謂是一點(diǎn)話也不說(shuō),即使說(shuō)話,也只是問(wèn)一句:“爸,媽呢?”三四歲的我有點(diǎn)結(jié)巴,媽媽可為我操碎了心,到處找人問(wèn)我的.口吃怎么治,問(wèn)了一個(gè)鎮(zhèn)上的人都沒(méi)有結(jié)果。我覺(jué)得我的口吃肯定治不好了,媽媽卻安慰我,我的口吃一定能治好,我想,那時(shí)的媽媽一定比我更難受吧。

  此后,她讓我每天念一遍文章給她聽(tīng),從一開(kāi)始的600字文章10分鐘到1200字文章3分鐘。一共三年,一千多天,期間早晨從不間斷,我現(xiàn)在不口吃了,她聆聽(tīng)著我讀每一篇文章,給我一個(gè)最棒的鼓勵(lì),那種力量支持著我前行的道路。

  當(dāng)他們有天變老時(shí),當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí),當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)著一些老掉牙的故事時(shí),請(qǐng)不要怪罪他們;當(dāng)他們忘記扣子綁鞋帶,當(dāng)他們吃法時(shí)弄臟衣服,當(dāng)他們梳頭時(shí)手不挺的顫抖,請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大,而他們卻在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候,他們的心就會(huì)很溫暖。

  如果有一天他們站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)的時(shí)候,請(qǐng)你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢地走,就像——當(dāng)年他們牽著你一樣。

八年級(jí)作文 篇7

  花開(kāi)花落,似水流年。時(shí)間的魔法轉(zhuǎn)輪,帶著我們不知走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。人生如一趟中途無(wú)歇的旅程,命運(yùn)的火車(chē)直奔終點(diǎn),窗外時(shí)時(shí)閃過(guò)的美景,能否令我們留戀,又是否無(wú)人問(wèn)津?

  ——題記

  也許是受從小的生活環(huán)境的影響,我對(duì)大自然情有獨(dú)鐘:我總會(huì)坐在臥室窗邊的桌旁,拿著小小的望遠(yuǎn)鏡,探求自然的秘密;我愛(ài)在桌案頭擺一個(gè)小收音機(jī),聽(tīng)著柔美的古典樂(lè),嗅著樓下的梔子花香;我愛(ài)獨(dú)自一人騎著單車(chē),在金黃的麥浪間自由穿行,任風(fēng)淘氣地?fù)軄y我的劉海,揚(yáng)起我的衣角;我愛(ài)撐著烏篷船,穿行于荷塘中,看蜻蜓落在葉上的`影,仰頭欣賞那一片荷的天空, 閉上眼,沉浸在荷的清香里......

  時(shí)間不會(huì)停下腳步留給我們慢慢品味生活的機(jī)會(huì),可是,又有多少人在時(shí)間的沖刷中迷失了方向?抑或是迷茫地望向未來(lái),渴求著近在咫尺的“幸!薄D敲,何不駐足,讓生活慢下來(lái),看生活給你怎樣的驚喜。

  淡看庭前花開(kāi)花落,漫隨天際云卷云舒。

  愛(ài)上一個(gè)人慢慢而行的感覺(jué):愿坐在曠野的草地,看那彗星劃過(guò)天際的夢(mèng)幻;愿躺在山茶花旁,靜觀那花開(kāi)又花落,慢慢享受山茶花的芳香;愿站在高山之巔,靜靜地看朝陽(yáng)變成紅霞,染紅那一角的天空?扇藗兯坪醪⒉辉谝饽切┖貌蝗菀子械拈e暇時(shí)光,都只是像平日里忙碌時(shí),抱怨著時(shí)間的漫長(zhǎng)。曾幾何時(shí),我夢(mèng)想著能擁有童話中仙女們暫停時(shí)間的能力,來(lái)記下生活中美好的一切,多一些時(shí)間和愛(ài)自己的人還有自己愛(ài)的人待在一起,享受生活的美好。

  生活,慢下來(lái)才有了韻味,慢下來(lái)亦是為了更好地逆風(fēng)奔跑,但在奔跑時(shí)也別忘了回頭看看我們身后美麗的曾經(jīng)。

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