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沉醉的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的沉醉的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沉醉的作文1
今天的作業(yè)都寫好了，我頓時(shí)輕松了下來(lái)。猛一抬頭，看見了窗外的月亮。今晚的月亮特別圓，天空像黑色的幕布襯托著黃色的月亮。
月亮的顏色是暗黃色的，像似一張古老的照片。我忽然覺(jué)得月亮特別古老，就像一位講故事的老人。我情不自禁地吟誦起李商隱的《嫦娥》：”云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！蔽曳路鹂吹搅随隙鹪谠聦m翩翩起舞，吳剛端出了自己釀的桂花酒，一邊喝酒，一邊欣賞著嫦娥的'優(yōu)美舞姿。
我走出家門，在小區(qū)里漫步。
池塘里的小魚，路邊花壇里的小花好像都在聽月亮老人講故事。調(diào)皮的小魚，不時(shí)跳出水面，像要跟月亮打招呼。月光灑向大地，樹葉、小草和花瓣兒上好像撒上了一層薄薄的銀粉，泛著一些暗暗的銀光。和煦的晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，就像棉團(tuán)兒在臉上輕揉著，讓我的腳步也不由自主地輕柔了起來(lái)……
小區(qū)里靜悄悄的，仿佛所有的事物都沉醉在這寧?kù)o又美好的夜晚，連我也陶醉了。
沉醉的作文2
每個(gè)人都有自己不一樣的世界，有孤獨(dú)的，幸福的，和平的。。而我的世界是永遠(yuǎn)沉醉于夢(mèng)的世界中，永遠(yuǎn)也不要醒過(guò)來(lái)。
同學(xué)們，你們是否還記得九一八事變嗎？1931年9月18日，日本駐中國(guó)東北地區(qū)的關(guān)東軍按照精心策劃的.陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國(guó)軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”，當(dāng)晚日軍便攻占北大營(yíng)，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬(wàn)平方公里、相當(dāng)于日本國(guó)土3。5倍的中國(guó)東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。
在這一刻中無(wú)數(shù)的人們紛紛的壯烈的犧牲，才能換來(lái)今天的和平�？粗@悲慘的世界中，就是要告訴同學(xué)們歷史不能忘記。
我希望永遠(yuǎn)停留在這和平的夢(mèng)中的世界生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。安靜，自由自在的生活著，讓我永遠(yuǎn)沉醉于這夢(mèng)中，不要在醒過(guò)來(lái)。
沉醉的作文3
無(wú)國(guó)界的拘束，塵世的風(fēng)吹襲過(guò)四季變幻，解不了她紗裙來(lái)去縹緲。帶有怎樣風(fēng)度，偶然拂落一絲惆悵。但憑杯酒獨(dú)留回味……
當(dāng)她翩躚來(lái)訪，一切轓然醒悟。精靈撫平哀嚎的心靈苦楚。純凈的陽(yáng)光隨她輕搖蓮步，飄拂進(jìn)心的深處。喚起塵封的思想，注入清新的靈動(dòng)……詩(shī)情洋溢帶動(dòng)生活充滿畫意，叮咚的流水交織心田。自然美好地交融，無(wú)拘無(wú)束寧?kù)o祥和。自由的心靈在她庇護(hù)下，沉醉……
肢體像浸在老深窖里，飄忽的輕逸。醉了太久的心，也忘記什么是珍惜。風(fēng)來(lái)得悄無(wú)聲息，藏匿在人們的心底。叫囂起來(lái)也那么容易，風(fēng)吹動(dòng)的是滿足不了的欲。心靈深處的異動(dòng)，震搖心田的靈動(dòng)。自由的.她不愿為此束縛自己，在颶風(fēng)來(lái)臨的前夕，依然絕跡。
心靈深處的颶風(fēng)即將爆發(fā)在她離去的國(guó)度，人們敞開心靈等颶風(fēng)來(lái)襲。幾個(gè)人清醒得知，滿心歡喜將迎來(lái)的是殺戮，颶風(fēng)來(lái)得及。他要抓住她的紗裙，竟猜不出她的旅途
颶風(fēng)的狂怒，因她的離去，醞釀著加劇。麻醉的心靈依舊飄忽，閉著眼望黑著臉的天。兜圈等待，下一刻，一切能否醒悟？
秦皇的驟雨腥風(fēng)，李唐的和平寧?kù)o。也在他們的上場(chǎng)換場(chǎng)中演變，閉眼在麻醉中迷離，抬眼在沉醉中舒緩。閉眼抬眸間，上演一場(chǎng)恍如隔世的滄海桑田。
沉醉的作文4
花一般美好的年華，雨一般跳動(dòng)的時(shí)光，陽(yáng)光一般燦爛光陰，水一般清澈的世界，凝聚于一身，便沉醉于青春的世界。像小鳥一般迫不及待的想要在這片廣闊的藍(lán)天下
自由飛翔，充滿活力的.世界，怎能不動(dòng)心呢？花兒努力綻放，汲取太陽(yáng)的光芒。我們又何嘗不是呢？讓自己充滿信心，在這個(gè)青春的世界里茁壯成長(zhǎng)。在青春的世界里，我們充滿了好奇心，它是多么神秘莫測(cè)，發(fā)掘著我們的想象力，一件小事滲透著無(wú)比的歡樂(lè)。
每天在青春的世界醒來(lái)睡下，像一匹飛奔的駿馬，似乎感覺(jué)不到疲倦。飛向理想的彼岸，充滿著希望，洋溢著幸福。
在這個(gè)世界里，似乎忘卻了自我，無(wú)憂無(wú)慮，顯示出一幅天真，樂(lè)觀，積極向上的臉龐。青春的世界，一個(gè)美好的世界，一個(gè)讓人向往，沉醉的世界，似乎從來(lái)都不感到無(wú)聊，輕快地步伐，積極的精神激勵(lì)著我們從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。青春的世界告訴我們：有一條路是不能拒絕的，那是成長(zhǎng)的道路；有一條路是不能選擇的，那是放棄的路。
面對(duì)挫折和失敗時(shí)，青春的舞臺(tái)讓我們?nèi)フ故疽粋�(gè)完美的自我，青春的世界激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，從不放棄。
沉醉于青春的世界，無(wú)可自拔，讓自己擁有一個(gè)完美的青春世界呢!
沉醉的作文5
窗外雨打芭蕉淅瀝瀝，屋內(nèi)是誰(shuí)在伏案看書？我喜歡這個(gè)朦朧的天氣，可以靜下來(lái)臆想的天氣。
聽著雨緩慢地節(jié)拍，一股喜悅之情涌上心頭，我?guī)蟼�，推開門，踏入雨的世界。雨滴順著傘沿流下，落在我的手心里，涼絲絲的。我收起傘，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴里，甜甜的、涼涼的、沁人心脾。
秋天的雨帶動(dòng)了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天的雨后，常常是登樓望鄉(xiāng)，見花木凋零，繁華一即消逝，一片凄涼景象。
秋雨不僅含有憂傷，還讓人們對(duì)未來(lái)向往。淅淅瀝瀝地下著，這是他在演奏，他奏黃了一片片麥田，奏紅了一片片楓葉，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟豐收的色彩。
小螞蟻們躲在“蘑菇傘”下，搬運(yùn)著過(guò)冬的糧食；小鳥唱著動(dòng)聽的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來(lái)更多的快樂(lè)。
秋雨落在我的頭上，冰冰涼涼很舒服，它仿佛流進(jìn)了我的心中，告訴我下一個(gè)季節(jié)一樣美麗，不要留戀它。
所有的'景物都被秋雨沖刷的煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細(xì)雨中，遠(yuǎn)去吧。
沉醉的作文6
說(shuō)起秋天，我還真是一個(gè)小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹葉、桑樹葉……還有許多說(shuō)不上來(lái)名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我看到一些黃葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。幾只小鳥在樹上蹦來(lái)蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，當(dāng)我沒(méi)帶傘時(shí)，就是最危險(xiǎn)時(shí)，因?yàn)榍镉暧锌赡苡謥?lái)找我了。對(duì)了，忘了說(shuō)，我和秋姑娘是對(duì)要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來(lái)，派秋雨給我沖澡……
秋風(fēng)又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來(lái)寫寫她吧！秋風(fēng)吹在人的'身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的碩大果實(shí)，露出了燦爛的笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺(jué)到要向南飛，他們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實(shí)一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
由于疏忽，沒(méi)有注明作者是小作家——陳湜，再次表示深深的歉意！
沉醉的作文7
圓溜溜的籃球，令人舒服的皮革味道和手感，玩起來(lái)的暢快，令我沉醉。
有人說(shuō)：“個(gè)子小，打什么籃球，沒(méi)優(yōu)勢(shì)�！钡覉�(jiān)信一句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
每天下午，寫完作業(yè)，我和弟弟總是會(huì)去大西那邊的一個(gè)廣場(chǎng)上打籃球，不到天昏地暗，看不見籃板框，絕不回家。
記得有一個(gè)周六，我和伙伴們?cè)谀抢锎蚯�。氣溫不冷不熱，天上刮著微風(fēng)，地上六個(gè)志同道合的小伙伴，打得那叫個(gè)酣暢淋漓。旋風(fēng)一樣，那是在過(guò)人；斗虎一樣，那是在防守；泰山壓頂一樣，那是在蓋帽；流星趕月一樣，那是在遠(yuǎn)投。我們忘了時(shí)間，忘了世界，小小的球場(chǎng)，就是我們的.一切。
美好的時(shí)光總覺(jué)短暫，比賽正酣之時(shí)，家長(zhǎng)來(lái)電，生氣地喊道：“這么晚了，為什么還不回家吃飯，你們?cè)谀模俊蔽铱戳艘幌聲r(shí)間，呀！一點(diǎn)三十八了，早過(guò)了吃午飯的時(shí)間，難怪爸爸生氣。我馬上說(shuō)道：“好！好！好！我和弟弟現(xiàn)在就回家。”
真是讓我沉醉呀！
回到家后，我吃完飯，在床上躺了一會(huì)，起床后發(fā)現(xiàn)身上的肌肉疼得厲害。問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是肌肉拉傷，要在家休息。可我看見籃球那么的圓潤(rùn)，就想“盤”它。于是，我叫上弟弟，又到球場(chǎng)打了一下午籃球。
圓溜溜的籃球，真是讓我沉醉呀！
沉醉的作文8
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！焙悇P勒曾經(jīng)在《假如給我三天光明》里這樣寫道。在讀完這本書后，我的心中似乎有什么東西在爆發(fā)，但也明白了只要有一點(diǎn)希望，千萬(wàn)不要自暴自棄。
每到周末，我便會(huì)感到悶悶不樂(lè)，因?yàn)椴荒芎屯瑢W(xué)們一起欣賞外面的景色，不能像小鳥在外面自由飛翔，也不能像小動(dòng)物在草原中奔跑……只能坐在書桌前，不分天地地做作業(yè)，吃了飯又繼續(xù)做，做完就睡覺(jué)，我的身體并不自由，就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒一樣，那么孤獨(dú)，那么無(wú)助，沒(méi)有人來(lái)幫助我，也沒(méi)有人來(lái)安慰我。但是當(dāng)我看了一本本內(nèi)容豐富的小說(shuō)時(shí)，便會(huì)把自我當(dāng)作里面的人物，仿佛是我經(jīng)歷了一切故事中的困難，從中嘗到許多快樂(lè)與艱難，幸福度過(guò)了一生。當(dāng)我困了或睡了，小小的.心中是自由的，幻想著美好的世界，在美好的世界里做想做的事，可以自由飛翔，可以悠閑地躺在草地上仰望天空，還可以與大地來(lái)個(gè)親密接觸，像精靈一般隨風(fēng)起舞，舞姿是那樣優(yōu)美，那樣迷人。生活中真正自由的人，只想他能夠得到的東西，只做他喜歡做的事情，也只有自由，才能給飛逝的生命之花帶來(lái)光彩和芳香。
我喜歡在書的海洋中飛翔，喜歡在夢(mèng)境中舞蹈，喜歡夢(mèng)境中的自在，還喜歡在夢(mèng)境中……
沉醉的作文9
秋風(fēng)拂面，秋葉紛飛。一只蝴蝶盤旋飛舞，與秋色一同落下，悄然無(wú)聲。
我輕輕踏過(guò)滿地金秋，拾起那只蝴蝶，撫摸著它清晰的紋理。我把它悄悄夾在相冊(cè)中，與秋天溫暖的陽(yáng)光一起，留在我的腦海里。
我穿過(guò)叢林，來(lái)到秋日的田野。高粱的臉頰漲紅了，玉米也甜得笑彎了腰，農(nóng)民伯伯為著豐收紅紅火火地忙碌。我用照相機(jī)記錄下這幅歡暢的秋景圖，讓它放在一個(gè)棕黃的相框里。
走出田間，我駐足在空氣中甜甜的桂花香里。我又回想起小時(shí)候母親為我做桂花糕的景象。黏黏的黃色軟桂花糕，白里透黃，精致地呈在白瓷盤上。母親的桂花糕，涼涼的，輕輕的，入口即化，小小的房間里彌漫著食物的`芳香，我在每個(gè)角落跑來(lái)跑去。長(zhǎng)大以后，我進(jìn)了學(xué)校，校門口也有一棵弱小的桂花樹，我不舍得摘花，就在樹下悄悄地站著、靜等著它，一會(huì)兒，桂花隨著秋風(fēng)一落而下，我在桂花樹下亂跑，用手捧著一疊桂花，嗅著十里清香……
漫步一圈，我又回到枯落的樹林下面，抬眼望去，樹梢頂端零星掛著深紅的楓葉，隨著秋風(fēng)擺動(dòng)。我悄悄地走，生怕驚動(dòng)了這秋天的景色。一片楓葉朝前飛去，我沉醉在秋天的世界里……
沉醉的作文10
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春風(fēng)吹，吹醒了草木，吹艷了花朵，吹潤(rùn)了大地。
路邊的灌木叢仿佛一夜間變了樣，有淡綠的，有火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去特別像一條條毯子，嫩得好像能掐出水來(lái)，特別漂亮。小河邊的柳樹抽出了新芽，好像一個(gè)個(gè)音符，隨著春風(fēng)搖擺，唱著動(dòng)聽的《春之曲》。遠(yuǎn)處，一片枯黃的草地上探出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠腦袋，走近一看，原來(lái)是小草醒來(lái)了，仿佛要爭(zhēng)先恐后地欣賞這美麗的世界。
春天是花的海洋。迎春花是春的使者，一朵朵嫩黃色的.花朵綻開在又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上，綠色的枝條從石臺(tái)上垂下來(lái)，就像非洲人的爆炸頭一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的枝條，又像夜空中燦爛的焰火。成片的郁金香從泥土中鉆了出來(lái)，粗壯的花柄托著盛開的花朵，像一只只漂亮的高腳杯。最為壯觀的要數(shù)櫻花谷的櫻花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一大片粉紅色的云彩。微風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。滿天滿地都是櫻花的花瓣，就像是下了一場(chǎng)櫻花雨。每逢此情此景，我總會(huì)久久沉醉其中。
我愛(ài)春天！
沉醉的作文11
春天，真令人沉醉。
春天的雨，是醉人的。一不小心，雨便淅淅瀝瀝地下起來(lái)。雨水敲擊著房檐的瓦礫，疏密而緊湊，好似琉璃制的金黃的珠簾，相互擊打、碰撞。叮咚，一只穿著裙子的“精靈”跌到了我的手中。清涼的氣息淌在我的手上，輕輕一聞，只屬于春天的清鮮瞬間鉆進(jìn)心窩里。不知名的小草為大地裝點(diǎn)了一絲絲的新綠，在雨中隱隱搖曳著，沙沙，沙沙……
春天的風(fēng)，是醉人的。在不知不覺(jué)間，她已悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。她撫摸著我的臉龐，如柳絮一般，柔柔的，癢癢的。她佛過(guò)大地，親吻草地，吹皺湖水，一種涼意又帶著柔情酥化著他們。不信，你瞧！那如玻璃的半深半淺的'綢子，泛起了陣陣漣漪。粼粼的波紋，宛如銀色的魚鱗。��！醉人的風(fēng)。
春天的花，更是醉人的。姹紫嫣紅的花朵宛如睡美人一般從美夢(mèng)中醒來(lái)，紅的像火，粉的似玉，白的如雪，有的迎風(fēng)起舞，有的低頭含笑，有的翹首相望……淡淡的清香沁人心脾。晴空如洗的天空盤旋著幾只蝴蝶，似乎也在訴說(shuō)著春天的醉人……
“喳喳喳”，你聽，是不是連鳥兒都醉得盡情歌唱了呢？
沉醉的作文12
現(xiàn)實(shí)生活中，我們的周圍都伴隨著來(lái)自大自然中旋律有規(guī)律的音樂(lè)中，我們也是音樂(lè)的創(chuàng)造者從而也是音樂(lè)的聽眾者，我們無(wú)處不在尋找音樂(lè)的快樂(lè)，從而它就在我們的身邊，讓我們一起沉醉于音樂(lè)的世界吧!
當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴用它的生命敲打著大自然的旋律，譜成一首首美妙的歌聲，讓人心曠神儀，讓人忘掉那過(guò)去的傷痛，讓人煥然一新，它是美妙的，動(dòng)聽的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。
讓我們聽聽風(fēng)聲吧!讓我們?nèi)ジ惺芩哪切傻母杪�，譜出來(lái)的歌聲是那么的動(dòng)聽，當(dāng)雨過(guò)天晴的'時(shí)候，它總是輕輕的對(duì)你說(shuō)：“你好嗎？讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心，吹掉你的憂傷，吹掉你的煩惱�！膘o靜地聽，你就能感受到它的世界。
接下來(lái)，讓我們聽一聽大組合是怎么編成的，這時(shí)，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，你總是看見了掛在天邊明亮的彩虹，那就是你的電，總是照亮遠(yuǎn)方的樹林，當(dāng)你聽到響聲，那就是你心中的響聲，它們相互很默契，組成一曲美妙的旋律。
一首首動(dòng)聽的旋律，都是一次次享受，讓我們一起享受音樂(lè)吧!
沉醉的作文13
“買花嘍！買廣玉蘭花嘍��！”我一早就聽到花販在喊，我仔細(xì)一聽：“咦，這不是老師上課時(shí)講到的廣玉蘭花么？聽說(shuō)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上能看到花開的各種形態(tài)：有含羞待放的，有剛剛綻放的，還有盛開著的！我覺(jué)得好奇，于是就叫媽媽和我下樓賣一枝，我一下樓，果然有各種形態(tài)，我還聽說(shuō)廣玉蘭花有一種淡淡的幽香，我半信半疑，于是拿了一枝廣玉蘭花聞了聞，��！真香��！真令我沉醉，我被那幽香深深沉醉了，廣玉蘭花使我沉醉！于是我叫媽媽賣了好幾朵！
廣玉蘭花很純潔，我把它帶回家，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾只小蟲在里面爬來(lái)爬去，我害怕廣玉蘭受損所以在水池里泡了泡我看里面的小蟲子沒(méi)有了，可在一聞，這幽香比以前淡了許多，而且還有點(diǎn)自來(lái)水的味道，誒，一朵好好的廣玉蘭花就沒(méi)了，真可惜呀！我想著幽香能回來(lái)，于是我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)奶奶家有廣玉蘭，我高興極了，于是我們到了奶奶家，又摘了幾朵廣玉蘭回來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾天，這些花都凋謝了，我傷心極了！所以我覺(jué)得我這樣做是錯(cuò)的！只有讓廣玉蘭花在樹上生存，它門才能繼續(xù)繁殖，使大家都能聞到它們的.幽香！
我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力！
沉醉的作文14
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產(chǎn)生的共鳴。那種美妙的共振，那種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，就像魚兒對(duì)水的渴望，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的'海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒(méi)去過(guò)桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅包涵詩(shī)意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動(dòng)力來(lái)自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
沉醉的作文15
音樂(lè)，讓多少人沉醉其中，讓多少人以它為夢(mèng)想，去拼搏，去奮斗!
我愛(ài)音樂(lè)，并不僅僅是因?yàn)樗且魳?lè)。
音樂(lè)，是一個(gè)時(shí)代更替的代名詞。
漢朝的編鐘，唐代的琴弦，元朝的元曲，明清的`京劇，不正是寫照嗎？
中華民族，曾經(jīng)被稱為東亞病夫的民族，巍然崛起，是在人民群眾的歌聲中，那是--紅歌。
搖滾天王邁克·杰克遜，一個(gè)讓人癲狂的天王，他的搖滾無(wú)人能及。他是現(xiàn)代MV的引領(lǐng)者，曾經(jīng)有人評(píng)價(jià)說(shuō)：沉醉于音樂(lè)的世界“如果沒(méi)有邁克·杰克遜的出現(xiàn)，那么，這個(gè)世界的音樂(lè)不會(huì)那么豐富，搖滾音樂(lè)、音樂(lè)MV的出現(xiàn)都將至少推遲50年!”如此高的評(píng)價(jià)，也就只有這位逝去的天王配得上。
音樂(lè)，給了我鼓勵(lì)；音樂(lè)，給了我希望；音樂(lè)，給了我熱情。
我愛(ài)音樂(lè)，我沉醉，我自由!
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