誰(shuí)的本領(lǐng)大_650字
上了一天學(xué)的小明，回到家里吃完飯就很快睡著了。這時(shí)，安靜的房間被一陣對(duì)話打破了，是誰(shuí)呢？原來(lái)是左手與右手在說(shuō)話呀！
右手對(duì)左手說(shuō)：“你看我的本領(lǐng)多大！小主人每天上學(xué)寫字、吃飯都用我，要是沒有我右手，小主人什么都干不了。”“你別在吹牛了，你以為自己多了不起嗎！”左手對(duì)右和說(shuō)。左手又說(shuō)：“要是沒了我，主人寫作業(yè)的時(shí)候，沒有我按著本子，本子就會(huì)亂動(dòng)，主人就會(huì)寫錯(cuò)字了！“它們倆個(gè)就在哪里你一句，我一句地吵著。最一右手說(shuō)：”我們不如比賽吧，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大！明天主人上學(xué)的時(shí)候，所有事都由我來(lái)做，的天所有的事情都由你來(lái)做，看誰(shuí)做的好！“左手想了想，覺得有道理，就同意了。
第二天，小明吃中午飯的時(shí)候，因?yàn)橹挥杏沂�，飯碗一下子掉到地上，摔了個(gè)稀八爛，媽媽見了，責(zé)怪了小明。晚上小明準(zhǔn)備脫衣睡覺，可只有一只手，不管他怎樣扯，衣服就是脫不掉，小明剛睡下就聽左手對(duì)右手說(shuō)：“今天怎么樣�。俊庇沂致犃�，嘆了口氣說(shuō)：“哎！別提了，今天真是糟透了！”左手說(shuō)：“不了我不行吧！你看著，明天我一定能把事情做好！”
第二天，小明去上學(xué)了。第一節(jié)是體育課，老師讓學(xué)生舉重。小明原來(lái)是學(xué)校的舉重冠軍，可現(xiàn)在只有只手，無(wú)論他怎么使勁了舉不起來(lái)。體育老師很生氣，說(shuō)：“小明，你今天沒吃飯嗎？力氣怎么這么��？”下午是美術(shù)課，老師教大家畫畫，是讓大家模仿畫一只貓�？尚∶髦挥幸恢蛔笫�，結(jié)果畫的活像一只大老虎，老師見了說(shuō)：“我是讓你畫貓，不是讓你畫老虎�！毙∶骰氐郊绎埗紱]吃，就無(wú)精打采地睡了。右手問(wèn)左手：“今天怎么樣樣啊！”左手說(shuō)：“哎！和你一樣！”這時(shí)小明醒了，這才知道這兩天為什么干什么都不稱心。他對(duì)左、右手說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，不管少了誰(shuí)，都辦不好事，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把事情做好。
左手與右手聽了小明的話，從此以后它們倆團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒有辦不成的事。
【誰(shuí)的本領(lǐng)大】相關(guān)文章：
誰(shuí)的本領(lǐng)大的教學(xué)反思10-11
《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思12-30
誰(shuí)的本領(lǐng)大的教學(xué)反思04-22
語(yǔ)文教案：誰(shuí)的本領(lǐng)大09-06
《誰(shuí)的本領(lǐng)大》語(yǔ)文教案10-18
誰(shuí)的本領(lǐng)大優(yōu)秀作文(3篇)02-08