考試初一作文14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的考試初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試初一作文1

　　初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的`世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里，對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的，也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

考試初一作文2

　　懵懂的歲月悄然逝去，純真已定格在過(guò)去，但我仍會(huì)記得我給了你多少痛苦。

　　當(dāng)時(shí)我老公老婆，20歲以下，練騎摩托車。四五歲的時(shí)候，我讓他帶我一起去。他擰不動(dòng)我，只好把我抱在摩托車后座。但是因?yàn)槭切率�，不小心打碎了旁邊有人放的一大塊玻璃，妻子沒(méi)有受重傷。然而我躺在血泊中絕望的哭了，他老婆趕緊把我抱到媽媽身邊。有媽媽真好！

　　我父親愛(ài)我，即使有點(diǎn)溺愛(ài)。當(dāng)我洗碗的時(shí)候不小心把碗打碎了，爸爸處處為我辯護(hù)。第二天，我媽問(wèn)：“怎么少了一碗？”誰(shuí)弄壞的？”我不敢說(shuō)話，父親就說(shuō)，“我不小心弄壞了。“多少次了，我爸維護(hù)了之后，他說(shuō)，下一次，我不會(huì)再被維護(hù)了。他希望我有承擔(dān)責(zé)任的能力。然而，當(dāng)我一次又一次犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地為我辯護(hù)。爸爸，我很高興有你。

　　媽媽你知道嗎？那天，當(dāng)你從醫(yī)院回來(lái)，莫名其妙地哭了，我驚呆了。你說(shuō)我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)我爸是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。最后你終于跟我說(shuō)因?yàn)檠�椎間盤(pán)突出不能騎車了，但是我爸沒(méi)有接你，反而讓你從醫(yī)院退了幾步回來(lái)。媽媽，看你失望痛苦的表情，我也很難受。原來(lái)你真的像有人說(shuō)的那樣一個(gè)人痛苦了那么久。

　　但是，我親愛(ài)的媽媽，不要哭。淚流滿面，讓我們一起選擇堅(jiān)強(qiáng)。好嗎，媽媽？

　　就像汶川地震一樣，媽媽把手機(jī)放在寶寶的寶貝里，上面寫(xiě)著幾個(gè)感人的字：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！弊鳛槟赣H最親的孩子，作為孩子，我們并不是最幸福的。我很高興有一個(gè)慈愛(ài)的母親，一個(gè)溫柔的父親和一個(gè)聰明善良的哥哥。

　　哥哥，那天你看漫畫(huà)，看到賣火柴的小女孩，你的小手輕輕抓著我的裙子，用稚氣的聲音說(shuō)：“姐姐，我想帶她回家。她沒(méi)鞋穿，好窮�！币�知道，那一刻，我心如刀絞。我一直不認(rèn)識(shí)你，我親愛(ài)的'兄弟。我羨慕你，我也羨慕你。我曾經(jīng)討厭的你是如此善良。

　　我知道父母的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而縮水。我感受到了家庭的溫暖。

　　開(kāi)學(xué)一周了，我漸漸開(kāi)始適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。在這所新學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了許多新學(xué)生。有時(shí)候遇到那些過(guò)去的好伙伴，互相打招呼就匆匆走了。有些老同學(xué)從旁邊走過(guò)，連招呼都不打一聲，好像不認(rèn)識(shí)似的，讓我感到難過(guò)和惆悵。

　　第一周有很多感受，有悲傷，有快樂(lè)，有挫敗，有喜悅。以我們的第一次數(shù)學(xué)考試為例。為了在第一次考試中取得大勝利，我不僅做老師布置的作業(yè)，還每天復(fù)習(xí)做題，把數(shù)學(xué)概念背得滾瓜爛熟。本來(lái)已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑榱耍�但是一旦到了真正的考試，我又重新養(yǎng)成了粗心大意的老習(xí)慣。明明是一道簡(jiǎn)單的選擇題，結(jié)果我錯(cuò)了，漏了100分�？粗�那把大紅叉，他們似乎都在責(zé)怪我，嘲笑我。我心里真的不好受。我暗暗下定決心，下次考試一定要考滿分，改掉粗心大意的毛病。

　　現(xiàn)在，我終于知道，中學(xué)的生活是充實(shí)而忙碌的。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，吮吸知識(shí)的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙。中學(xué)時(shí)的客廳，已經(jīng)成為我們腦海中不可磨滅的記憶

考試初一作文3

　　這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。

　　1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。

　　3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。 通過(guò)以上幾點(diǎn)，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點(diǎn)，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。

　　一、 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：(一)代數(shù)；(二)幾何。

　　代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是，最主要的就是掌握好因式分解，因?yàn)樗�是學(xué)好分式的`主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能 一環(huán)接一環(huán)。在做題時(shí)，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三，做到任真仔細(xì)，代數(shù)就會(huì)變得很容易。 幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題 時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。例如：本應(yīng)是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫(xiě)成∠ACO,這樣一來(lái)，就會(huì)白白丟幾分。 有時(shí)，遇到不會(huì)的幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形，這樣，復(fù)雜變簡(jiǎn)單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來(lái)，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來(lái)。

　　二、語(yǔ)文：復(fù)習(xí)語(yǔ)文要從5個(gè)方面：(一)文常；(二)注音；(三)解詞；(四)默寫(xiě)；(五)單元知識(shí)。

　　在語(yǔ)文考試中，課內(nèi)古文與課外閱讀最困難，也是最 不好掌握的，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)于古文要理解每一層含義，知道每一句和每一個(gè)字的解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的積累，在答題時(shí)，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會(huì)讀兩遍，兩遍不會(huì)讀三遍，直到讀明白為止。

　　三、英語(yǔ)：熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。英語(yǔ)考試當(dāng)然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不會(huì)句型也無(wú)濟(jì)于事。 所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí)，多聽(tīng)磁帶，多看書(shū)，這樣，對(duì)于英語(yǔ)的感知性就會(huì)加強(qiáng)。

　　四、物理：在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實(shí)際結(jié)合上。還有一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)畫(huà)圖。把圖畫(huà)好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對(duì)于考試和理解都會(huì)有很好的幫助。 總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考…… “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)。”“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)�！薄昂脝�(wèn)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應(yīng)羞恥�！� 記住，作為老師，他(她)永遠(yuǎn)等待著你的提問(wèn)。只有學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有提高。

考試初一作文4

　　事已過(guò)，我已升至中學(xué)。想不到當(dāng)日，竟然有此等怪事。我心痛時(shí)，寫(xiě)下了《在墮落時(shí)自言自語(yǔ)》后發(fā)表，由于太過(guò)于在意，像支針扎入我心中，無(wú)奈。

　　翻開(kāi)舊時(shí)照片，我嘆了一口氣——一張小學(xué)畢業(yè)照，我想起了什么。那件事在我腦中想波浪般，平了又起，起了又平。我感覺(jué)到鼻子處，酸得很，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，”可惡！”我大喊道。

　　那天，是我期盼了很久、是我看來(lái)很重要的日子——小學(xué)畢業(yè)考。我坐在窗前，做了很久的英語(yǔ)的試卷放在桌子。我是班里不多的優(yōu)生，我成績(jī)從來(lái)就像在天空中的飛鷹，高高在上，只有“覓食”時(shí)，才那么飛下來(lái)捕一下魚(yú)，我一向不因?yàn)槠渌�事而把成�?jī)降下來(lái)。我把英語(yǔ)試卷檢查了兩次，滿意的放下了，可仿佛命運(yùn)總在針對(duì)我，像針對(duì)海倫凱勒那樣。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把講臺(tái)上的試卷直刮的到處飛，由于我是靠窗的，試卷就把吹了出去。我來(lái)不及抓住它，與命運(yùn)的影子擦肩而過(guò)，“不要呀！我的試卷！”我沒(méi)有顧自己的顏面，當(dāng)著同學(xué)們的面前大喊道。監(jiān)考老師不是我們學(xué)校的'，而是其他學(xué)校來(lái)監(jiān)考的，這樣才保公平。我直接跑出座位，“那邊的同學(xué)，你要干嘛！”監(jiān)考老師就我大聲說(shuō)道�！拔乙�找回我的試卷！”我淚水在眼中打轉(zhuǎn)著�！爱厴I(yè)考期間，是不準(zhǔn)出去的，除了上廁所。”老師的話，把我給死死的掐住了。我無(wú)奈的回答座位上梗咽，老師看我一眼，對(duì)我說(shuō)道：“同學(xué)，你精神面貌不太好。去廁所，洗洗臉吧�！彼�慈祥的說(shuō)道。

　　我狂奔出去，跑到二樓，一樓。在草地上尋找著那份希望，我哭了。找了三分鐘，我意識(shí)到，肯定找不會(huì)了！我洗了把臉，便強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的走回教室。“報(bào)告！”我進(jìn)門(mén)時(shí)，說(shuō)道。老師看了我一下，先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我進(jìn)來(lái)。下課的鈴聲響起，同桌來(lái)安慰我，班長(zhǎng)來(lái)同情我�！案�你說(shuō)，像你這種情況，視為交白卷。零分處理。不過(guò)你那么聰明，沒(méi)事的！對(duì)吧？”班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)道，她很少那么贊我�！皩�(duì)呀，你是本地戶口的，即使考零分也可以進(jìn)中學(xué)。”同桌這樣安慰我，他很少這么安慰我，除了這次。“我要現(xiàn)在找回來(lái)�！蔽艺f(shuō)道。老師走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)有人說(shuō)了我的事情�！疤仆瑢W(xué)，不用找了。考試結(jié)束后，是不可以遞交試卷的。會(huì)被視為作弊�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)道�！皼](méi)事的。這只是一次考試，不是最后一次，你以后還是有機(jī)會(huì)的�！崩蠋熀竺鎸�(duì)我說(shuō)的話，我實(shí)在不記得了，只知道她說(shuō)了很多大道理，一直在安慰我。我決定重拾信心，考完下面一科。

　　我直到現(xiàn)在，還想起那天。那天同學(xué)老師對(duì)我的一言一語(yǔ)，一詞一句。我忘不了，暑假過(guò)后，我進(jìn)入中學(xué)直接憑借入學(xué)考當(dāng)上班里的學(xué)習(xí)委員，第一次測(cè)試也只是屈居全班第二！

　　我收起了照片，把它放回相冊(cè)中，我打算永恒珍藏它，并把我這個(gè)故事告訴其他人。

考試初一作文5

　　那是多久以前的事了？不記得了。反正我還沒(méi)忘。我忘記了燈給我的溫暖，就像媽媽一樣。

　　冬天陣雨多的一個(gè)晚上，媽媽讓我給住在同一個(gè)村子的親戚送牛奶。兩家相距不遠(yuǎn)，一家在村里最東邊，一家在村里最西邊，只是因?yàn)槲覀兇逭娴暮苄�，從這里到那里只需要過(guò)一條高速公路和一條不太多車輛的長(zhǎng)街。

　　趁著略顯蔚藍(lán)的天空，我匆匆趕路。出門(mén)后發(fā)現(xiàn)忘了換拖鞋。因?yàn)榻值啦皇呛芷教�，幾步就�?huì)有水坑，天空即將拉上黑色的窗簾�？床怀鰜�(lái)，也不太在意濕漉漉的感覺(jué)。

　　只是我很在乎家門(mén)口的狗。誰(shuí)讓我這么害怕呢？我想出了應(yīng)對(duì)的辦法。我想我可能得拿些石頭，或者。當(dāng)我在思考的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去了那里。這是所有和那只狗的戰(zhàn)爭(zhēng)中最出乎我意料的結(jié)果。它不在那里。一家人大概在家吃飯看電視，門(mén)是鎖著的.。

　　我繼續(xù)，感覺(jué)很放松，唱著只有我自己能聽(tīng)懂的歌。在一個(gè)下坡的拐角處，有一片小樹(shù)林，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音，讓我不自覺(jué)地加快了腳步，小跑起來(lái)。終于到了。

　　“呼”，我松了一口氣，緊繃的弦放松了，但是左邊又傳來(lái)了狗叫聲。然后，這里的狗都叫了起來(lái)，嚇得我加快了敲親戚家門(mén)的頻率。一陣“咚咚”“咚咚”之后，門(mén)終于開(kāi)了，一盞明亮的燈照了出來(lái)，好溫暖。我進(jìn)去送完?yáng)|西后，提著幾乎和來(lái)時(shí)一樣重的包踏上了回家的路。我想家里的燈一定和這里一樣溫暖。

　　一步一步往回走，當(dāng)我再次穿過(guò)小樹(shù)林的時(shí)候，我不知道是森林的影子還是我的影子在地上的水坑里閃閃發(fā)光。好像有人在跟蹤我。我不能停止回頭看，但沒(méi)有人繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我走到他們家房子后面的時(shí)候，他們的燈突然亮了，嚇了我一跳。路上遇到幾個(gè)人，晚上走的人真的很多。我不再害怕，仿佛心里有了依靠。

　　繼續(xù)，一盞明亮的燈，映在窗簾上，那是門(mén)燈！我喜出望外，心里暖暖的，因?yàn)槟潜K燈仿佛是一個(gè)母親期待她歸來(lái)的最深切的溫柔。我看著燈的方向，一股暖流從心底涌出，向外伸展，膨脹伸展，充滿了整個(gè)世界。好像世界上只有我和那盞燈。我看著那盞燈，溫暖的燈，遠(yuǎn)離我的燈。一個(gè)精致的流浪者看家鄉(xiāng)的心情油然而生。

　　我抬頭朝燈的方向跑去，全身動(dòng)了動(dòng)，任憑雨水打臉，風(fēng)吹身。我朝著溫暖的燈的方向跑去

　　時(shí)間似乎過(guò)得很快，或者燈給我的力量，或者我渴望回家，或者。我跑到我家門(mén)口，氣喘吁吁地笑著看著那盞燈的時(shí)候，它依然照亮了前方，照亮了夜行人的心，給了他們溫暖和依賴。

　　那盞燈的溫暖照亮了我內(nèi)心的溫暖，那種溫暖在我心里久久不散。雨夜，一個(gè)人走在路上，常常會(huì)想起那份溫暖。溫暖，柔軟，貼心。像媽媽一樣！

考試初一作文6

　　新初一學(xué)生即將迎來(lái)進(jìn)入中學(xué)后的第一次重要——期中測(cè)查。青大附中初一級(jí)部的潘怡芳、盧彬、牛英新和李鑫提醒同學(xué)們，要特別注意知識(shí)的遷移，多在訓(xùn)練能力上下功夫。

　　中小學(xué)在知識(shí)上有一定的銜接，但又存在著一定的差異，那么應(yīng)該如何復(fù)習(xí)才能取得理想的考分呢？

　　首先要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 初中地理。另外還要注意其他一些方法。

　　學(xué)科關(guān)鍵要了解差異，改變復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對(duì)話為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力為主要目標(biāo)，初中英語(yǔ)體裁形式多樣，要求學(xué)生掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能，以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力為目標(biāo)，與小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)重合的部分，也旨在由學(xué)生們都熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象總結(jié)出語(yǔ)言規(guī)律，即語(yǔ)法，再將其應(yīng)用到更廣泛的語(yǔ)言領(lǐng)域去。因而，不應(yīng)滿足于簡(jiǎn)單的讀背式復(fù)習(xí)方法，而應(yīng)該迅速將方法轉(zhuǎn)變到“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)齊復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納重規(guī)律”上來(lái)。

　　學(xué)科要分塊復(fù)習(xí)，分步完成。可以分解為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)�；�礎(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字（包括音、形）、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫(xiě)等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復(fù)習(xí)。

　　基礎(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落，要圍繞主題寫(xiě)法等重新溫習(xí)。課外部分，應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評(píng)。

　　方面，從平日的考試看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不很扎實(shí)，基本運(yùn)算很差。復(fù)習(xí)時(shí)首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，要認(rèn)真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識(shí)基本理解而失分。另外，復(fù)習(xí)時(shí)要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。

　　有的`學(xué)校對(duì)、、等學(xué)科也有考察，這些學(xué)科在小學(xué)大多不開(kāi)設(shè)，同學(xué)往往不夠重視，也不會(huì)復(fù)習(xí)。記憶和背誦是這些科目的主要特征，同學(xué)們主要的精力就是要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶�？梢岳�用休息時(shí)間采取提問(wèn)的方式來(lái)幫助理解記憶。

　　還有兩點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)也要注意：用好筆記和試卷，做好階段梳理。每節(jié)課至關(guān)重要的總結(jié)歸納或考點(diǎn)難點(diǎn)平日都記在筆記中，平日建立的改錯(cuò)本，記錄了自己犯下的錯(cuò)誤，也就是理解或運(yùn)用中的漏洞，另外考過(guò)的卷子也是重要資料，同學(xué)們要認(rèn)真分析，通過(guò)回看筆記本和試卷，以抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞，減少軟肋。

　　回歸課本，加深理解和記憶。重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)過(guò)后，同學(xué)們應(yīng)回到課本中，加強(qiáng)理解和記憶。

　　特別要指出的是，初一的難度相對(duì)比較低，大多是基礎(chǔ)的內(nèi)容，要首先把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，力爭(zhēng)做到基礎(chǔ)題不失分。

考試初一作文7

　　幸�？偸翘�短暫，猶如我們的青春。

　　一起走過(guò)的日子，很美，象一朵開(kāi)在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過(guò)的日子，很純，象一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)我那微笑而傷感的臉龐，一起走過(guò)的日子，很短暫，象一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來(lái)越遠(yuǎn)，我留不住。

　　又是一年的深秋了，依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂(lè)和追求，在那段沒(méi)有浮華的日子，我們過(guò)的.平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳�活，常常因�(yàn)樽约旱膲?mèng)想而快樂(lè)，常常說(shuō)以后會(huì)永遠(yuǎn)的在一起�？墒窃诓恢�不覺(jué)中，時(shí)光就悄悄流過(guò)我們?cè)��?jīng)笑過(guò)的臉，一起走過(guò)的日子，多美！可是她已隨著我們那傷感而留戀的眼神慢慢變得模糊不清因?yàn)殡x別！

　　真的不想就這樣離去，有一種感情，在離別以后才越覺(jué)得傷感，有一種心情，在失去之后才懂得珍惜，想要告訴你們，一起走過(guò)的日子里，不曾給你們留下太多快樂(lè)讓我是多么的難過(guò)，可我終究沒(méi)有留下任何足跡，我們就將這樣默默的離開(kāi)，我在想，離別的那一刻，我能做到華麗的轉(zhuǎn)身嗎？

　　幸�？偸翘�短暫，猶如我們的青春。在我們?nèi)松�最美麗的時(shí)刻，我們相遇在一起，現(xiàn)在才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò)，不是茫茫人海中瞬間閃過(guò)的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間，也許沒(méi)有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過(guò)水面，緩緩的沉到杯底浸潤(rùn)而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí).

　　常常會(huì)想起小時(shí)候，一個(gè)人托著雙腮靜靜仰望藍(lán)天的時(shí)光，充滿幻想，那時(shí)候總是會(huì)想什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？可是我就在盼望長(zhǎng)大的過(guò)程中悄悄長(zhǎng)大了，而那些以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的往事，就在自己的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。我們默默的相遇，現(xiàn)在默默的分離，一切簡(jiǎn)單而自然，不留一絲痕跡，可我心里，為何會(huì)有那么清晰的記憶？讓人想到會(huì)哭泣。

　　早就明白，在這個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，我們會(huì)象每年都有的離別一樣，我們會(huì)走向分離

　　以后各自有著各自的方向，在這個(gè)分離的季節(jié)，真的不想流淚真的不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，可是我能留住我們?nèi)松�匆忙的足跡嗎？

　　留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，不會(huì)忘記。

　　一起走過(guò)的日子，就這樣匆匆走過(guò)，來(lái)年的秋天，我是否依舊會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)分離而傷感？也許大雪會(huì)掩埋所有我們走過(guò)的痕跡，來(lái)年，孕育著我們?cè)俅蜗喾甑墓麑?shí)。

　　一起走過(guò)的日子，何時(shí)能再次一起走過(guò)？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè)。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。

　　一起走過(guò)的日子，記載著我們的歡樂(lè)和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。

　　一起走過(guò)的日子我不會(huì)忘記，你們我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈�，共同豐富了那段一起走過(guò)的日子。

　　一起走過(guò)的朋友們，我會(huì)想念你們！珍重！

考試初一作文8

　　因?yàn)樵��?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái)，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書(shū)寫(xiě)青春的色彩。

　　半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去，適時(shí)停下，回過(guò)頭來(lái)望望，期中考的身影給啦我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎？你丟失啦什么？你后悔嗎？

　　那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆，是眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來(lái)苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒(méi)有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰(shuí)能真正的做到啦問(wèn)心無(wú)愧呢？

　　你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺(jué)主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

　　青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為啦更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做啦些什么，走啦多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘啦曾經(jīng)的憂傷。

　　這次考試的失利，努力啦，還不夠，成功者往往對(duì)自己更狠，或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。

　　像我們這樣沒(méi)有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是啦。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過(guò)去一切都會(huì)好起來(lái)。人生最好的.狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來(lái)�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。

　　跌跌撞撞啦一路，也總有無(wú)力站起的時(shí)候，考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗啦又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過(guò)一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。

　　我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力啦，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！

　　我不斷地向上攀登，不是為啦被世界看見(jiàn)，而是想看看整個(gè)世界啊。

　　不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對(duì)自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒啦，撣撣身上的灰塵，爬起來(lái)，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

　　青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？

考試初一作文9

　　人生在世，有太多種選擇。是要光鮮不凡，還是要平淡閑適，這取決于每個(gè)人自己的價(jià)值觀。

　　可世俗總是認(rèn)為：只有光彩耀眼，永存史冊(cè)才是有意義的，否則就是平庸的一生。我想說(shuō)：世俗的觀點(diǎn)太過(guò)狹隘了。在我看來(lái)，人各有志，平凡不是平庸。

　　英雄，這是個(gè)多么閃亮的字眼。當(dāng)年的拿破侖頭戴帝王王冠，策戰(zhàn)馬于沙場(chǎng)時(shí)，是多么的榮耀！他的戰(zhàn)績(jī)，讓所有法國(guó)人無(wú)不鼓掌，那高高在上的權(quán)力與地位，讓多少人眼羨？

　　英雄，又是個(gè)多么沉重的詞語(yǔ)。那權(quán)力與地位是付出了怎樣的代價(jià)才獲得的��！那王冠之下背負(fù)的是多少戰(zhàn)士的鮮血，多少百姓的淚水，多少家庭的離合悲歡。

　　所以啊，看待英雄不能只看到他輝煌的一面。你看到他身披華衣，接受萬(wàn)人鼓掌，誰(shuí)知他接受之時(shí)心里有多少傷痛，放棄了多少凡人的欲望。

　　有對(duì)母女發(fā)生過(guò)這樣的對(duì)話：媽媽，我不想成為英雄，我想為英雄鼓掌。母親反問(wèn)：你真的'要一直給別人鼓掌而自己不需要掌聲嗎？我真的很想替女兒說(shuō)句話：我為英雄鼓掌，不意味著我活著就沒(méi)有意義，平凡才是我真正想追求的生活。

　　生活，有許多方式�？释�建功立業(yè)只是其中一種，平凡一點(diǎn)，享受生活又有什么不好呢？

　　母親的反問(wèn)，在我看來(lái)，她是想讓女兒脫離平庸，變得不凡。但是平庸和平凡是兩個(gè)完全不同的概念啊！平庸的反義詞是精彩，平庸的人是喪失了活著的激情，如同行尸走肉一樣的人；而平凡的反義詞是杰出，是英雄。人人都可以活得精彩，但未必人人都要去做英雄。可見(jiàn)，平庸是一種狀態(tài)，而平凡卻是一種選擇了。

　　想想看，當(dāng)我們這些凡人見(jiàn)到英雄，為英雄鼓掌時(shí)的情景，那是多么的興奮雀躍啊。因?yàn)槟且�眼的英雄，為我們�?chuàng)造了更美好的生活。可是，我們也不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到英雄而懷疑自己存在的價(jià)值。因?yàn)槲覀冎�道，成為英雄，變得不凡，需要付出的代價(jià)太多了。女兒既然選擇了成為一個(gè)平凡的人，又何必強(qiáng)求她成為英雄呢？做一個(gè)平凡而安穩(wěn)的小女子難道就真的不好嗎？

　　每一位英雄的成功，都離不開(kāi)我們這些平民百姓的存在。正是因?yàn)槲覀兊拇嬖冢�才襯托出了英雄的萬(wàn)丈光芒。若是人人都成為英雄，恐怕就沒(méi)有英雄這個(gè)說(shuō)法了。

　　所以��！千萬(wàn)不要誤解平庸與平凡。平庸的人是那些無(wú)所事事，對(duì)生活喪失希望的人，平凡是那些一直努力生活，積極向上的人。生命的意義有許多種，無(wú)論是英雄還是凡人，只要我們有一顆積極的心，只要我們遵守內(nèi)心的選擇，活出自己的精彩，那么，我們的人生就是有價(jià)值的。

　　英雄與平凡，其實(shí)無(wú)所謂優(yōu)劣，只不過(guò)各有取舍罷了�；畛錾�命的意義，才是最重要的吧！

考試初一作文10

　　考試對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在考試前會(huì)畏懼和緊張，往往在考試中沉著和專注，當(dāng)考試結(jié)束后就會(huì)期待和感想……等等。

　　進(jìn)入初中，已經(jīng)不是一天兩天了。在這段時(shí)間中，我們經(jīng)歷了大大小小的考試，結(jié)果都不太理想。馬上，在未來(lái)的十幾天中，我們將迎來(lái)全市性的期末考試，老師家長(zhǎng)都對(duì)此很重視。我們也不敢怠慢，放松警戒。

　　在學(xué)校，我們是多么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。下課后，我們班大多數(shù)同學(xué)在自己座位上寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)以及準(zhǔn)備下節(jié)課的資料。上課時(shí)，雖說(shuō)我們舉手不太積極，但我們?cè)谟眯穆?tīng)講，一筆一劃記下老師講的知識(shí)。在午休時(shí)，總有幾位同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，為的是回家就減少負(fù)擔(dān)，多復(fù)習(xí)。

　　我為自己擬了一個(gè)學(xué)習(xí)方法；首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的.效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)，前進(jìn)。我要奮發(fā)要前進(jìn)，向目標(biāo)沖刺，從那嘆息聲中找到那些迷失的方向，從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣！我要堅(jiān)韌我要奮起要前進(jìn)，要在那試卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句號(hào)！

　　在前一段時(shí)間，老師來(lái)我家家訪，和我媽足足談了一個(gè)多小時(shí)，創(chuàng)下了家訪有史以來(lái)時(shí)間最長(zhǎng)的最高境界。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)有三個(gè)；1，做事慢，拖拖拉拉。2不會(huì)用心聽(tīng)講3不主動(dòng)問(wèn)老師。

　　在做事上，我要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都綴上自己的認(rèn)真。想想“離期末考試還有數(shù)天”時(shí)，也不會(huì)后悔，不會(huì)迷戀那逝去的陽(yáng)光與光明。我會(huì)一天，一天地迎接考試，就像觸摸那成功，嗅那喜悅的芳香，同時(shí)激起自己的信心，繼續(xù)向前沖的勇氣，努力，奮發(fā)，拼搏……

　　當(dāng)那課堂上的聲音漸漸消失了，消失了……當(dāng)校園的大門(mén)緊閉著，當(dāng)考試打破了喧囂，當(dāng)一切都消失了。中考，就真的開(kāi)始了，我們?yōu)榱俗约�，�?shū)寫(xiě)著那輕折點(diǎn)，似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡，因?yàn)槲覀兣�力，我們奮發(fā)，我們就可以走向自己的目標(biāo)，走向自己的“正軌”。

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我們要為了自己，走向自己的目標(biāo)，奔跑……奔跑……沖刺了，加速！

考試初一作文11

　　我坐在教室靠窗戶的第二個(gè)坐位，眼睛死死的盯著右前方的講臺(tái)，英語(yǔ)韓老師站在講臺(tái)上，她今天穿的很少，一件黑色的大衣里穿著一件白毛衣，看起來(lái)很薄，下面穿的更夸張，一條黑白相交的裙子，上面有一個(gè)小口袋，還沒(méi)到膝蓋，一雙黑色高跟鞋配起來(lái)更漂亮了。

　　哎，愛(ài)美之心人人有知，可這也太夸張了吧！韓老師掃了我們一眼，眼睛一眨一眨的，看來(lái)睫毛也變很長(zhǎng)，韓老師低下頭把右手放到裙子的口袋里，拿出一把鑰匙。遞給第一排的凡小聲的說(shuō)了一句話，正在寫(xiě)東西的凡抬起頭看了一下老師，愣了一下，然后站起來(lái)接過(guò)老師的鑰匙向門(mén)外跑去，韓老師面無(wú)表情的說(shuō)：“今天考試。”什么？考試？我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)坐到地下去，我向旁邊望去，有幾個(gè)男生直接做了一個(gè)昏倒的表情，韓老師看了我們一眼，把眼睛一瞥，給我們留了一個(gè)衛(wèi)生球。切！有什么大不了的，我咬了咬牙，心想：大不了豁出去了。我看了一眼韓老師，也送了她一個(gè)衛(wèi)生球，這叫已眼還眼，懂不？我爬在桌子上翻著書(shū)。過(guò)了一會(huì)，凡回來(lái)了，手里多了一踏卷子，由于跑的太快，臉紅紅的，頭倆側(cè)的幾個(gè)頭發(fā)被到了后面。她快步走向講臺(tái)，把卷子遞給韓老師，韓老師接過(guò)卷子，向我的這一組走來(lái)，把早以數(shù)好的卷子發(fā)給我們，讓我們向后傳。哎！怎么辦？要是考不好了，我媽非宰了我不可。不管了，我低頭看了一眼卷子，前面的.還可以，后面的一個(gè)也不會(huì)，先做前面的，我安慰自己。

　　前面的做完了，該做后面的了，怎么辦？我把眼睛向同桌凌瞟了瞟，只見(jiàn)他看著題不做，皺著眉頭在想什么，難道他做完了？不可能吧！我仔細(xì)一看，哎！還沒(méi)我寫(xiě)的多呢？我抬頭看看韓老師，低下頭向后小聲的叫到：“曉�！睍院孟肼�(tīng)到了我的叫聲，抬起頭對(duì)我笑笑，她的眼睛真漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛跟著眼睛眨來(lái)眨去，加上梳的馬尾辮更可愛(ài)了，我又小聲的說(shuō)：“草莓怎么拼寫(xiě)的”只見(jiàn)她從鉛筆帶中拿出一塊橡皮，在上面寫(xiě)了一些東西，然后把橡皮遞給我，我抬頭看看老師，還好，老師沒(méi)看我，我又向周圍望了一下，才緩緩的抬起右手，拿這橡皮，把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把橡皮纂在手里，抬頭看看老師。過(guò)了一會(huì)，才打開(kāi)手，看到橡皮上的英文單詞，把身子朝后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)曉笑了笑，表示感謝，然后又在橡皮上寫(xiě)著：下一道怎么寫(xiě)？我又把橡皮還給曉，過(guò)了一會(huì)，橡皮還沒(méi)傳過(guò)來(lái)，我向后看看，才看到曉正在橡皮上寫(xiě)，她看到我轉(zhuǎn)過(guò)去，無(wú)奈的笑了笑，把橡皮遞給我，我回了她一個(gè)笑，接過(guò)橡皮，轉(zhuǎn)過(guò)身子，把橡皮上的答案抄了下來(lái)。寫(xiě)完了，太好了，我看同桌在向我求救，我笑了笑，只見(jiàn)他十分興奮，正準(zhǔn)備問(wèn)我。

　　我又搖了搖頭，切！好不容易才做完，累死了！那有閑工夫給你講。我抬頭看看韓老師，只見(jiàn)韓老師正在寫(xiě)什么，管她了�！扳忊彙边@鈴打的真準(zhǔn)時(shí)，我剛做完。韓老師大聲而輕快的說(shuō)：“交卷”。

考試初一作文12

　　現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒(méi)有純粹的喜劇。

　　海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀，人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂(lè)觀。

　　——題記

　　這兩句話我很喜歡，正和我這次考試一樣，這次考試不是完美的，但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說(shuō)明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎，有了失敗才有成功，失敗乃是成功之母嘛。而返回到前面說(shuō)，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功"，這句話說(shuō)的不也就是嗎。這次考試考完了就過(guò)去了，不要再去想，只要知道自己錯(cuò)在哪里，就是最好的，也可以說(shuō)是一種進(jìn)步，知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺，補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗，哪能有成功勝利。

　　雖然剛才一直都在安慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負(fù)了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很傷心，辜負(fù)了你們，對(duì)不起，真的對(duì)不起，辜負(fù)了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。我的全家人。好友。y友。老師....都對(duì)我們寄予了很高的期望，可是我卻....雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿意，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力，而我的其他家人好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的`時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了，不要再提了，提也只能讓我更傷心。

　　這次考試是普遍的沒(méi)考好，可大姨對(duì)我說(shuō)，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的257d，深深地記住。爸爸也對(duì)我說(shuō)，第一名只有一個(gè)。難道不是嗎，雖然是普遍沒(méi)考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足，再一步地提高提高，我相信，只要有我的努力，就一定會(huì)有我的成功，只要我努力了，我能行。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)一定不會(huì)再辜負(fù)你們了，爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣，你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我一定要給你們一個(gè)驚喜。

　　不再想了，過(guò)去就過(guò)去了，笑對(duì)人生，人生路上坎坎坷坷，這算什么。"風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)...."抬起頭揚(yáng)起胸，以后的路還很長(zhǎng)....

考試初一作文13

　　這本書(shū)是我的最愛(ài)，因?yàn)樗�是從作者的角度，從�?dòng)物的角度勾勒出來(lái)的小說(shuō)。寫(xiě)的是很多自然生物對(duì)毒蛇——的嫉妒。它描述了書(shū)中的保姆狗因?yàn)闃O度嫉妒，被主人寵愛(ài)，做了一系列傷害帥哥的事情，最后被自己傷害。

　　整個(gè)張文為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)詞——嫉妒。這個(gè)詞可以用來(lái)形容我們靈魂的思想，是那么邪惡，那么惡毒。保姆狗因?yàn)榱w慕帥哥而死。這個(gè)悲劇，本來(lái)是因?yàn)樗�心里�?duì)毒蛇——的嫉妒造成的。笑貓不止一次勸過(guò)帥哥離老保姆狗遠(yuǎn)一點(diǎn)，但畢竟彼此是那么信任，那么友好。他們以前住在一起。保姆狗像他父親一樣照顧他。他怎么能離開(kāi)他？

　　保姆狗因?yàn)橹魅藢?duì)帥子的照顧而吃醋。他花了很多手段殺了曾經(jīng)和他同流合污的牧羊犬帥子，但終究逃脫不了被卡車碾過(guò)的.悲劇。好在死前留下了這份告白，他什么都沒(méi)留下就離開(kāi)了這個(gè)世界，只不過(guò)他和帥子永遠(yuǎn)分開(kāi)了。在書(shū)的最后一段，也為我們揭示了這個(gè)故事的真諦。

　　“其實(shí)每一個(gè)人，每一只狗，每一只貓，都有自己美麗的天空，任何人都可以在這美麗的天空下過(guò)得很好。保姆狗，老頭也是。但是為什么一定要爭(zhēng)奪帥哥上方的天空呢？”

　　的確，每個(gè)人，甚至每個(gè)生物，都有自己的天空，而這個(gè)天空是每個(gè)人最大的努力。我們不能違背別人的努力，也不能為了個(gè)人利益不擇手段的傷害別人。就像這篇文章里的保姆狗，為了得到主人的寵愛(ài)，想盡辦法殺了帥哥，得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這真是自作自受！正是這種傷害人心的惡，才導(dǎo)致它有這樣的結(jié)果。

　　人類不也一樣嗎？

　　很多人嫉妒，導(dǎo)致他們最終的惡果。他們不能說(shuō)是邪惡的人性，因?yàn)樗麄兊男皭鹤⒍�了他們可恥的邪惡外表�？傆羞@些突如其來(lái)的變化，能震撼我們的心靈。是嫉妒和全能的神奇力量摧毀了人們的心靈。人心總是在變，從而導(dǎo)致社會(huì)陷入罪惡的深淵。

　　人類為什么要做違背良心的事情？因?yàn)檫@是人性的弱點(diǎn)：權(quán)力，為私欲傷人。當(dāng)我們的靈魂已經(jīng)被一條金鏈?zhǔn)�縛，它還能自由飛翔嗎？

　　每當(dāng)我看到這本書(shū)，我總是被動(dòng)物的善良和孩子的天真所打動(dòng)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，只有孩子的好臉色，動(dòng)物王國(guó)的真誠(chéng)才是真正的真誠(chéng)，我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是一只小貓或者小狗，我會(huì)有怎樣的生活體驗(yàn)。是像小貓一樣機(jī)智，贏得人們的喜愛(ài)，還是像普通的動(dòng)物一樣，讓他們屠殺，讓他們嗜血的吃肉，卻不讓人們留在心里，多么悲慘！

　　現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是為了自己的私欲而殺人，還是用別人的劍殺人。都是殘忍的手段，連最后的表白都是無(wú)力的！

　　我們真的忍心為了別人的藍(lán)天去做一場(chǎng)罪惡的屠殺嗎？

考試初一作文14

　　夏季炙熱的陽(yáng)光，強(qiáng)烈地煎熬著大地。我們一家人卻興致勃勃地在路上走著，那是因?yàn)�，我們將要去葡萄園摘葡萄了。

　　呀！色澤光鮮的葡萄，嬌嫩而又飽脹的果肉，似乎輕輕一壓就破裂了，看到這又大又圓的葡萄，我們迫不及待地拿起剪子摘了起來(lái)。藤蔓上掛滿了密密麻麻的葡萄，像是串串亮麗而華美的寶石，真漂亮！我邊摘邊吃，繼續(xù)往前走，不經(jīng)意間，我抬頭一看，天�。∶媲熬谷皇菐资畯堄|目驚心的捕鳥(niǎo)網(wǎng)！

　　太陽(yáng)愈來(lái)愈大，像一臺(tái)大煉爐一樣折磨著大地，而在這美麗的葡萄架后面隱藏著捕鳥(niǎo)網(wǎng)，此時(shí)顯得多么的血腥！我驚恐地盯著捕鳥(niǎo)網(wǎng)，上面懸掛著密集的鳥(niǎo)兒尸體。有的已經(jīng)風(fēng)干，有的血肉模糊看不清模樣。只瞧見(jiàn)那殘缺不全的翅膀，而地上鋪滿了各色的凌亂羽毛，一副慘狀！我憤慨而又無(wú)奈地?fù)u頭想著：要不是為了保護(hù)葡萄，也不至于如此殘忍地趕盡殺絕！葡萄架下是我們的樂(lè)園，卻是鳥(niǎo)兒們的墳地！

　　我正想離開(kāi)，不忍，也不敢直視這畫(huà)面。突然，我發(fā)現(xiàn)一只困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)邊緣上的小鳥(niǎo)，它還在不斷地做著掙扎。

　　我下意識(shí)地望了望四周，確定無(wú)人后，急忙為這名“幸存者”解開(kāi)了它身上的鐵絲繩索。這只小鳥(niǎo)瞪著大眼睛，恐懼地張嘴想叫，可它的喉嚨，卻干得一點(diǎn)聲音也發(fā)不出。此時(shí)的它又渴又餓，虛弱的身體已不能使它飛翔。它需要幫助，可現(xiàn)在能幫它的還有誰(shuí)呢？只有我。我在心里默念著。

　　我頓時(shí)感覺(jué)自己面臨著一場(chǎng)考試，一邊是待呵護(hù)的小生命，一邊是歡樂(lè)的家庭郊游，我該怎么做？我憐惜地望著這只可憐的小鳥(niǎo)，它仍在不斷地瑟瑟發(fā)抖，而且是那樣的無(wú)助，它該多么想念它的家人��！我的心，為它而動(dòng)搖了。

　　可父母會(huì)讓我救它嗎？他們頂多也只是幫小鳥(niǎo)料理后事罷了，我難道要自己救小鳥(niǎo)嗎？

　　這場(chǎng)考試，就像是對(duì)我自己心靈的拷問(wèn)。救？不救？不救吧，讓它就如此痛苦的`死去，太殘忍了。救吧，我得先說(shuō)服父母。常人不負(fù)責(zé)任的本性，此時(shí)在我心中滋生了。我想：我為什么要救它？我已盡了一個(gè)人的道德本份，何必再如此的勞神？難道自己不可以像其他人那樣，一走了之嗎？但我決不能這樣做！

　　可是，我?guī)ё吡怂�，又有何用？它受了致命的傷，它頂多再撐幾小時(shí)，醫(yī)它，只會(huì)加重它的痛苦，不如讓它平靜地走吧。我默然了，用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)蓋在了草叢之下，我最后望了眼它那哀傷的眼神，一狠心轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　這一次不同尋常的考試，我是完完全全地失敗了，事后才想，倘若我能及時(shí)求助它，或者還有一線生機(jī)，可我卻……

　　這次不同尋常的考試，令我一輩子都將倍受譴責(zé)，它不僅僅帶給我愧疚與悔恨，還在我內(nèi)心深處，種下了一粒種子，一粒立志拯救生命的種子。

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