惜時(shí)初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的惜時(shí)初一作文，歡迎大家分享。
惜時(shí)初一作文1
所謂未知等因素在人類(lèi)世界創(chuàng)造出來(lái)的莫名恐懼其實(shí)并不真切，所有潛在的擔(dān)憂(yōu)隱藏在時(shí)間這個(gè)范圍中。換言之，帶給眾人恐懼的或許并不直觀來(lái)自于未知的挑戰(zhàn)，而源于時(shí)間的流逝。若珍惜時(shí)間的說(shuō)法在內(nèi)心中只淪為冠冕堂皇的臺(tái)詞，那就會(huì)與成功的理念背道而馳。
我想我對(duì)于時(shí)間的分配還不處于盡善盡美的狀態(tài)。我沉迷于寫(xiě)作和閱讀，這是我自幼時(shí)便引以為傲的興趣愛(ài)好。但是，當(dāng)面對(duì)初高中繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，一些必要的抉擇和取舍令我很是為難。一開(kāi)始，我的生活習(xí)慣因此發(fā)生了頗大的改變，我會(huì)在完成功課之后（往往都是午夜）去進(jìn)行課外書(shū)的閱讀以及相關(guān)想法的寫(xiě)作。一段時(shí)間過(guò)后，我的身體狀況卻漸漸變得不如人意，我意識(shí)到時(shí)間的分配比重上出現(xiàn)了不小的問(wèn)題。在調(diào)整階段，我甚至很久都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)課外的文章構(gòu)思，忙碌的`生活節(jié)奏使得我心有余而力不足。
領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的重要性后，現(xiàn)在的我顯然更能如魚(yú)得水地掌握著學(xué)習(xí)節(jié)奏。雖然不能說(shuō)完全符合標(biāo)準(zhǔn)，但我能保證盡自己最大努力投入在領(lǐng)會(huì)知識(shí)的過(guò)程中。
無(wú)獨(dú)有偶，這常是人成長(zhǎng)豐富的經(jīng)歷致使的結(jié)果。不過(guò)無(wú)論如何，時(shí)間永遠(yuǎn)是最寶貴的籌碼，世間知識(shí)是無(wú)限的，金錢(qián)是無(wú)限的，甚至社交關(guān)系也是數(shù)不勝數(shù)的。唯有時(shí)間再稀少不過(guò)，前面所提到的任何元素也須時(shí)間來(lái)建立，完善或推廣。珍惜當(dāng)下，這可能是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但當(dāng)人們真正意識(shí)到時(shí)間的流逝時(shí)，往往已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多命運(yùn)所給予的轉(zhuǎn)折和機(jī)會(huì)。
惜時(shí)初一作文2
在一個(gè)秋天，一位老爺爺帶著他的小孫子來(lái)到了一條大江邊。他們站在岸邊看著遠(yuǎn)方，腳下就是川流不息的江水，岸邊也沒(méi)有什么植物，看起來(lái)十分的蒼涼。
老爺爺看起來(lái)有六十多歲了吧，穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)袍子，手里還拿著一根木頭拐杖。小孩子呢，看起來(lái)也就七八歲的`樣子，穿的是一件淺黃色的袍子。
老爺爺對(duì)小孫子說(shuō)到說(shuō)：“看這條川流不息的江，多寬、多大。但它是一直向一個(gè)方向流去，一去不復(fù)返。而時(shí)間就像這江水一樣，也是在你不在意的時(shí)候就過(guò)去了，并且是一直不會(huì)停的。”爺爺還對(duì)孩子說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不知道珍惜時(shí)間，那么你長(zhǎng)大后就會(huì)后悔現(xiàn)在浪費(fèi)掉了時(shí)間，而沒(méi)有學(xué)到任何東西的�！焙⒆诱f(shuō)：“爺爺，我知道了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不能浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間�！�
學(xué)了這首詩(shī)后，我明白了時(shí)間的重要。我知道了時(shí)間是會(huì)像江水一樣，不會(huì)停歇，一直流走的。如果我不珍惜，那么只會(huì)沒(méi)有收獲，白白浪費(fèi)了時(shí)間。我以后首先要安排好自己的時(shí)間，并且要要求自己在安排的時(shí)間內(nèi)完成需要完成的事情，這樣才算是珍惜時(shí)間。
惜時(shí)初一作文3
臺(tái)灣著名作家林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)�！笔前。瑫r(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間。
魯迅是我國(guó)偉大的`文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！濒斞缚傁朐谳^短的時(shí)間內(nèi)，為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋�(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)。他認(rèn)為這就是休息。
魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事。等稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言。在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣�！�
時(shí)間來(lái)去匆匆，在我們不知不覺(jué)中悄然而去，不留下一點(diǎn)痕跡。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，絕不能浪費(fèi)時(shí)間。
惜時(shí)初一作文4
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。原本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，一眨眼，卻變成了余光染紅大地的朝夕，時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……時(shí)間，無(wú)處不有；但時(shí)間，又是那么寶貴。
我是個(gè)內(nèi)心非常孤獨(dú)的.一個(gè)小男孩，了解我的人，就會(huì)感覺(jué)到我內(nèi)心的不安與憂(yōu)愁……沉默寡言也成為了我的專(zhuān)利。那一次我的成績(jī)考的不如上次的成績(jī)好！我不知道要找誰(shuí)來(lái)傾訴。我只會(huì)在抱怨自己以前的不認(rèn)真，后悔當(dāng)初上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)！可是只在考試后才后悔有什么用呢？只有我的母親在我身邊默默的支持我，叫我不要為了一次的失敗而放棄！我也在心里暗暗的想著我一定會(huì)加倍好好努力不讓媽媽為我感到失望！接下來(lái)，我應(yīng)該做的是珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容溫習(xí)一下！自孔子云：“溫故而知新，可以為師矣�！惫�，功夫不負(fù)有心人，在下一次的月考中我取得了優(yōu)異的成績(jī)！……書(shū)像一個(gè)大面包，不斷地給我們營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)；讀書(shū)能使我們變得聰明；讀書(shū)能使我們的心靈純凈。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，正如冰心奶奶說(shuō)的：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我們大家要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
惜時(shí)初一作文5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話(huà)，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎!
早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。過(guò)這件事以后，我更加珍惜時(shí)間了。是呀!
時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
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