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別樣的習(xí)慣作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的別樣的習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的習(xí)慣作文1
天大地大，父母恩大；每當我聽到這句話時，就讓我想起了——母親！回想一下，是誰將我們帶到這個美麗的世界上？是誰在我們出生后細心照顧我們？是誰在我們生病的時候，日日夜夜、精心守候著我們？是母親，是母親任勞任怨的付出，卻沒有一句怨言，只為了讓我們健康成長。
記得有一次，我突然感到胃不舒服，很想吐，但又吐不出來，我的臉色十分蒼白。當時，爸爸正好又不在家，這下可把媽媽嚇得不知所措。我望著媽媽，有氣無力的說：“讓我躺著休息一會，睡一覺可能就好了�！敝�，媽媽慢慢把我扶到床上，仿佛是在放一件稀世珍寶一樣，稍微不小心就會碰碎一樣；媽媽幫我蓋好被子，我漸漸沉入睡夢中；不知過了多久，我睜看朦朧的雙眼，我開始以為媽媽走了，可媽媽沒有，一直坐在床邊陪著我；媽媽看見我醒了就低頭輕聲問我：“好點了嗎？”我緩緩點頭，媽媽走出房間，端著一杯白開水讓我喝下，便問我：“想吃些什么？”我沒回答，媽媽又走了出去，不久，拿著一碗粥進來，我眼淚一下子涌出眼睛，頓時覺得心里暖烘烘的。
在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人，母親是我們最堅實的感情依托，是我們最溫暖的港灣。
還有那么一次，我正在教室上課，忽然，外面下起傾盆大雨，因為是最后一節(jié)課，大家都心不在焉，想著，下課怎么回家？我在想：“下這么大的雨，干脆不回家了吧�！辈灰粫�，下課鈴聲響了，同學(xué)們都爭先恐后的出教室，只有我徘徊在教室里，我摸著咕咕叫的`肚子，這次肯定要挨餓了，唉……突然，有個同學(xué)叫我名字，說我媽媽來了，我還不信，我抬頭望向窗外，看見窗子外面有個模糊又熟悉的身影，我飛快跑出去，喊了聲，媽媽，媽媽笑著看著我，說：“我怕你沒吃飯，所以我給你拿錢來了�！蔽铱粗鴭寢屃軡竦囊路�，心中有一股暖流一劃而過。在家里母親既是慈母也是嚴師，一到晚上，媽媽便督促我學(xué)習(xí)，一遍又一遍的檢查，不厭其煩，只有沒有達到母親的要求，就不能睡覺。母親為我做的太多太多……我知道媽媽是為了我好。哪個母親不希望自己的兒女成龍成鳳？我理解媽媽做為一個母親的心情。媽媽為我付出了很多心血和精力。回想起以前，我是多么不懂事，常常頂撞媽媽，但媽媽對我的愛卻始終不變。當我犯錯誤時，媽媽總是苦口婆心的教導(dǎo)我，無微不至的照顧我、呵護我，生怕我受到世俗的熏染。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，媽媽，為了我，何止滴水之恩，應(yīng)該是一片遼闊的海洋。紀伯倫曾經(jīng)說過“人的嘴唇所能發(fā)出的嘴甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽”。母親的愛就像是春天的雨露，悄無聲息的灑落在我們的心田，滋潤著我們成長的心靈�，F(xiàn)在，我懂得了感恩，我要努力學(xué)習(xí)，回報母親為我所做的一切，這是一個應(yīng)該履行的承諾，更是一個堅定不移的信念。從現(xiàn)在開始，讓我們用實際行動去感恩回報我們的母親吧！
別樣的習(xí)慣作文2
習(xí)慣，人生的亮點、性格的突顯。我也有一個別樣的習(xí)慣——看廣告。
廣告，在人們心中是沮喪的代言詞。每當節(jié)目到精彩時刻，那煩人的廣告就蜂擁而至地呈現(xiàn)在屏幕上，使人煩悶、沮喪、焦躁……而我，卻是廣告的忠實“粉絲”。
“再看，再看，就把你喝——掉！”“喬丹，一切皆有可能�！边@些廣告詞張口就來呀！博得同學(xué)們開心一笑，這都是我平時“日積月累”的結(jié)果。
吃飯的時候，廣告一開始，我便迫不及待地大步跨向電視機前。捧著香噴噴的一碗飯菜，津津有味地吃著。那琳瑯滿目的廣告頓時映入眼簾，此刻，我仿佛置身于其中�？吹揭粋�美食廣告，我不禁垂涎三尺，心跳急速加快，口水似涓涓細流并不由自主地往下咽，不時還發(fā)出“咕咕，咕咕”的饞嘴的聲音。一下那碗熱騰騰、香噴噴的飯伴隨著廣告一下子就見底了！有了廣告的陪伴，我吃飯真是倍兒香。
忽然，又一個為某品牌運動鞋打的廣告“唰”地呈現(xiàn)在眼前：看著廣告員那矯健的'身軀、健壯的肌肉、輕盈的步伐。我又情不自禁隨廣告動起來�？梢晦D(zhuǎn)瞬間，發(fā)現(xiàn)我自己偏胖的身材，粗粗的大腿，稍稍前挺的“將軍肚”……“哎，霎時間，我的心情猶如坐過山車一下子從山峰墜入谷底沮喪到了極點�！薄安�！不！不！”可別灰心，一定要減肥！頓時，一個堅決要減肥的決心正熊熊燃燒。自從看了那個廣告，終于下定決心減肥，于是我便天天堅持鍛煉身體，效果還真不賴呢！
還有一次，那是一個抗震救災(zāi)的廣告。一個個災(zāi)區(qū)孩子的受災(zāi)圖片即刻映入我腦海之中。看著他們憔悴的模樣，失去親人的痛苦。我的心情變得不平靜下來。開始反思自己：與災(zāi)區(qū)孩子比比吧！我們是多么的幸運！我們是多么的幸福呀！還有什么煩心事和不愉快的事讓我們煩惱，令我們唉聲嘆氣的呢！對！堅強起來，樂觀面對現(xiàn)實，開開心心地生活！珍愛生命，珍惜時間，發(fā)展自己，讓自己在有生之年充實而快樂的生活。學(xué)習(xí)又有什么可怕、又有什么好畏懼的呢？一樣堅強地去面對、去攻克。迎上去！沒什么困難能攔住我從學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造快樂！沒有什么能阻擋我從生活中感受幸福！
商品廣告讓我們感受到創(chuàng)意生活的美好，公益廣告讓我們領(lǐng)悟到人類和地球母親不可分離，人類社會的和諧與幸福需要大家去建設(shè)。一個個廣告層出不窮，我的心情也隨這些琳瑯滿目的經(jīng)典廣告跌宕起伏。不僅是廣告里精美的畫面、巧妙的畫面，更迷住我的地方還在于這些廣告所折射出的社會現(xiàn)象和所暴露出的現(xiàn)實問題及耐人尋味的深刻哲理。
現(xiàn)代人只看“節(jié)目”，不看“廣告”。這多么像他們只看問題表面，不去深入問題看本質(zhì)，只看到主觀的自己，看不到客觀的自我。而我把廣告中所學(xué)的自我剖析，自我反省能力用到了生活之中，這使我少走了不少彎路。更能全面、客觀地看待自己或問題，能從更廣的角度去看自己，從而讓渺小的自己更加優(yōu)秀，更加完美，更有力量。
睡覺的時候想“廣告”，讓一天變得有條不紊，毫不混亂；吃飯的時候想“廣告”，使生活變得前程似錦，寬敞明亮；無聊的時候想“廣告”，給自己一個客觀全面的評價。讓自己一天比一天更美好。
看“廣告”，我一生最別樣的習(xí)慣。
別樣的習(xí)慣作文3
習(xí)慣有好、壞之分，習(xí)慣是持之以恒的，是別樣的；別樣的動作，別樣的語言，別樣的你。都需要有別樣的習(xí)慣來襯托這個多姿多彩的，別樣的世界……
終于等到了放學(xué)鈴聲響起，不等老師走出教室，一些男生就迅速地站了起來，火速的把書丟到書包里，然后沖了出去……唉，他們每天都是這樣，風(fēng)風(fēng)火火的。一些女生則一邊收拾書包一邊談?wù)撘恍o關(guān)緊要的八卦。唉，她們每天都這樣。是習(xí)慣了嗎?我在心里默默的念道。我收拾好書包，回頭看了看她們。嘆了口氣，然后快速走出了教室……
走出校門，一陣清風(fēng)吹拂著我的面龐。我抬起頭，望著無邊無際的、湛藍的天空，開始在腦內(nèi)編織著自己那美好的未來，無聲的笑著。
我上了樓，走到了家門口。但沒有停住自己的腳步，依然緩緩的向上走著。到了頂樓，我站在只有少量光線透過的樓梯上，看著面前的一堆堆雜物，皺了皺眉。隨后靈活的躍起，越過小山似的雜物堆，一下就跳到了通往天臺的門前，我推開沉重的`鐵門，隨即透過一片光照亮了昏暗的樓道，一個巨大的天臺呈現(xiàn)在了我的面前……
這是我的秘密領(lǐng)地，每天下午放了學(xué)，我就會坐在這兒，吹吹涼風(fēng)，聽聽音樂。望著下面繁華的城市，燈紅柳綠；聽著下面賣麥芽糖的小販敲錘子時的“叮�！甭暎宕鄲偠宦勚旅尜u菠蘿的甜香，沁人心脾�；孟胫约阂院笈１破饋淼臉幼樱蜁谀莾捍舐暤纳敌Γ呛�！一邊笑一邊看著時間之神一遍遍地給天空刷上深藍色的油漆。這時，時間之神就會告訴我:該回家了。我就會緩緩地站起身，對著空無一人的天臺揮一揮手，說一聲再見。
這個地方，我每天必來。不知道從何時起，每日放學(xué)后，那兒總會有我的身影。日久天長，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣，一個別樣的習(xí)慣。每一個人都有一個屬于自己的別樣的習(xí)慣，難道不是這樣嗎？習(xí)慣有好也有壞，那我這個習(xí)慣是好的，還是壞的呢?傻傻分不清楚。
記得在小學(xué)的時候，我有一個很讓我媽很惱火的習(xí)慣，就是我喜歡在走路的時候看著自己的腳尖。哈哈，左腳元帥，快跑啊，人家右腳將軍已經(jīng)超過你了！哎呀呀，右腳將軍，您這是怎么了？慢吞吞的快追上左腳將軍啊……就這樣，即使是很長的一段路程，也會在我的腦內(nèi)大戰(zhàn)中漸漸縮短，縮短，再縮短，直至我打敗了道路士兵……看著看著，我的背就會彎下去。每次走路時，我媽都會提醒我：別看，別看。可我總是記不住。于是走著走著，背又彎了。
我總是管不住自己，無論是去天臺，還是低頭看腳尖，這些都是我的習(xí)慣了，總是改不掉。但我覺得也挺好的，一個人有屬于自己的習(xí)慣，不也是自己的一個特點嘛。
現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉了這個習(xí)慣，其實，我覺得這樣挺好的呀，有一點點的小毛病，不是那樣的完美無缺，這才是最真實的我呀。
別樣的習(xí)慣，需要有別樣的人用別樣的態(tài)度去理解這個擁有別樣的習(xí)慣的別樣的我。
別樣的習(xí)慣作文4
我別樣地習(xí)慣獨自一人觀看那朦朧的雨色，在雨中去沉思，感受，升華......
雨是深沉的，悲涼的。我總是喜歡把手緩緩伸出，把手掌攤開。目視著一顆顆雨水滴落在手心，然后慢慢流動，游走在指縫間，最后掉落在土地上，無影無蹤無形。感受著——雨水在手上滑過之處留下的一線冰冷、蕭瑟。每每這時我的心總會莫名的充斥出一種莫名的情感——一房的悲憫。
雨自天際而來，墜落入凡間，恩澤人世，可它最后的結(jié)局是：流逝、消失、無影，即使是做出了如此之貢獻。似憶起——小時，只要有人去世就會恰逢下雨——雨，消失的生命，透明的死亡。生命就像是雨水。降生，死亡。塵歸塵，土歸土。如徐志摩所說的：悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。更有秦始皇嬴政——被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。是中國歷史上第一個多民族中央集權(quán)制帝國的創(chuàng)立者。論他的一生可謂是一代傳奇，但他依然抵不過規(guī)則，死去，而秦王朝也最終破滅。諸葛亮——他通天文，曉地理。運籌帷幄，神機妙算，輔助劉邦。在多次大戰(zhàn)中都利用智慧奪取了勝利。但最后不幸因積勞成疾而逝世，而蜀國最后投降于魏國。納蘭容若——他家世顯赫、才華橫溢、名滿天下、有美滿的婚姻，心意相通的朋友，簡直是上天的寵兒。正因如此上天舍不得讓自己的寵兒離開太久，當他30幾歲時就因傷寒離開了人世。他們的一生風(fēng)華絕代，但當他們死后一切就成了浮云。他們的傳奇也就從此打上了句號，他們留下的.就只是一堆白骨而已。人世的一切都與他們沒有了半點牽連。更甚之那些盜墓者為了墓室里面的金銀珠寶，把他們的安寢之地也給破環(huán)了。而那些平凡的人說不定死后還沒有人來打擾�？尚�，真是可笑之極！興衰，興衰。任何人都逃不過這個循環(huán)。既然明知道最后會是衰，為何還要如此的努力，努力地拼上性命。不如平淡的過完一生，安守一片寧靜。
可慢慢的，慢慢的，手上被滑過之處，又重新傳來一種余后的溫?zé)幔瑧?yīng)是雨流逝過后的生機所散發(fā)出的熱量。別樣的思緒拉扯閃現(xiàn)，一點點與之前截然不同的感覺傳來——雨落入塵土后，會以另一種形式活著，又會重新聚集在一起重生、落下，消逝中孕育出了新的生命，應(yīng)是這樣吧！“有的人死了，他還活著�！彼赖氖侨怏w，活的是靈魂。秦始皇死了，但人們會永遠記住那一抹高坐在皇位上俯瞰天下的霸世的身影，他對中國和世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。諸葛亮死了，但至今人們依然被他的計謀給震撼，驚嘆！納蘭容若死了，但他的詞流傳千古，“家家爭唱納蘭詞”，人們一定會記得他的“一生一代一雙人�！薄叭松糁蝗绯跻姟！庇⑿郯�！流傳百世。中華民族的文化為什么如此的雄厚驚人，正因為那傳奇熱血的沉淀。中國為什么能將侵略者趕出去？因為他們身體里流的血是熾熱的，他們所傳承的血不允許如此，不允許別人的踐踏！心中初始的情感已經(jīng)轉(zhuǎn)變，被另一種截然不同的情感占領(lǐng)。這是一種精神、情感的升華......
別樣的習(xí)慣——別樣的觸動——別樣的洗滌——別樣的升華。
別樣的習(xí)慣作文5
小學(xué)畢業(yè)升初中那年，我剛好12歲。鄰家大哥，武大中文系的在讀高材生，送給我一份特殊的成人禮：“進入初中后，要學(xué)好所有的功課，尤其要學(xué)好語文，因為那是我們的母語。我們的母語，是世界上最美的語言！”大哥的激情激發(fā)了我對語文的熱愛，讓我對未來的語文學(xué)習(xí)充滿了憧憬和期待。
可天不遂人愿，進入初中后的第一位語文老師猶如冰山雪水，不但澆滅了我學(xué)好語文的豪情壯志，還讓我滋生了對語文學(xué)習(xí)的厭惡。
那位老師姓王，矮矮的個子，胖胖的體型，說話特別啰嗦——“習(xí)慣成自然”、“習(xí)慣鑄就命運”之類的話常常掛在嘴邊，那些花樣繁多的“習(xí)慣”更是讓我們吃盡了苦頭。
“六個一”是寫字的習(xí)慣。具體就是：一篇美觀、一行整齊、一處不涂、一字不錯、一筆不草、一筆不茍。這“六個一”執(zhí)行起來，是一絲不茍。就連我這個在小學(xué)受過“高人”指導(dǎo)、書寫不壞的`人也受盡了“摧殘”：不經(jīng)意帶出的筆劃，觸犯了“一筆不草、一筆不茍”，他罰我抄寫了整整三十遍的“習(xí)慣鑄就命運”。
“四個要”是朗讀習(xí)慣：口齒要清楚、聲音要響亮、語速要適宜、姿態(tài)要大方。為了落實“四個要”，他規(guī)定，語文課前三分鐘，每個同學(xué)輪流到講臺朗讀一段文章，臺下的同學(xué)既是聽眾、觀眾，又是評委，要對臺上同學(xué)的朗讀作點評。
此外，還有什么“不動筆墨不讀書”、“不打腹稿不動筆”的諸如此類的習(xí)慣。一切的一切，讓我腹誹不已：“習(xí)慣，習(xí)慣，除了習(xí)慣，大概也玩不出什么新花樣了，哪有一點語文老師的文采斐然、風(fēng)流瀟灑��？這水平，還不如小學(xué)的語文老師呢！”
更過分的是，他還指定了包括我在內(nèi)的幾名同學(xué)作為演講的培養(yǎng)對象，說是提早訓(xùn)練，準備參加初二的演講比賽，每天中午訓(xùn)練一小時。我煩透了：作業(yè)都沒時間做，哪有興趣干這個！？
對他的厭煩與日俱增，別人是愛屋及烏，我是“厭屋及烏”：語文學(xué)習(xí)、語文課堂對我沒有絲毫的吸引力了，只盼著初一快快過去，初二重新分班換一個語文老師。
老天保佑，初二開學(xué)后，王老師改行調(diào)走，我們換語文老師了。新接手的語文老師對我們贊不絕口，夸獎我們學(xué)習(xí)習(xí)慣好，書寫漂亮，朗讀能力強，說隨便拉一個出去，都能勝任學(xué)校活動主持人�？涞梦覀儤纷套痰�，自豪感油然而生。再提到前任語文老師時，那個大不敬的綽號“企鵝”，就怎么也叫不出口了。
演講比賽如期舉行，我們幾個提早訓(xùn)練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠，奪得校第一、縣第一、市第二的好成績，被老師同學(xué)稱作“演講王子”——讓我這個沒見過什么世面的鄉(xiāng)村小子很是自得了一陣。
開心之余，一種說不清道不明的感情在我的心里潛滋暗長……很久很久以后，我終于確定，那種感情是思念：那個胖胖的矮矮的身影，那讓我厭惡至極的別樣的習(xí)慣，如今卻是我最最珍貴的回憶，最最寶貴的財富。
如果時光能倒流，我真的好想再回到初一，再聽聽那句“習(xí)慣鑄就命運”的嘮叨……
別樣的習(xí)慣作文6
習(xí)慣是詩，讓我們的生活富有韻味；習(xí)慣是歌，讓我們的生活充滿歡樂；習(xí)慣是畫，讓我們的生活色彩斑斕。別樣的習(xí)慣著就了別樣的人生，書寫了別樣的未來，渲染了別樣的明天。
每當我把手放入衣兜，我的手就會把一張字條觸及，上面鮮紅的大字歷歷在目‘祝同學(xué)考取理科狀元，萬事如意好運來。謝謝�！鼇碜砸晃黄蛴懙睦蠣敔敚醋运齽e樣的習(xí)慣--善良。
那一天，我一邊在街口踱著步子，一邊等待著她。我看見那位乞討的老爺爺蓬頭垢面，灰頭土臉的他與這城市的繁華是截然不同的，他身后的.瓷磚也把他顯得暗淡無光。我一手接了遞過來的廣告單，一邊思考著是否應(yīng)該把手里的零錢給他，眼角的余光不經(jīng)意地撇到他面前來來往往的人群，人們走走停停，有些駐足觀看，有的漫不經(jīng)心地掃視一眼，又姍姍離去。還是等她來了再說吧，我的注意力不知不覺間轉(zhuǎn)移到了廣告單上。
我不是冷血，不是沒有同情心，只是面對這愈來愈多的騙子，我顯得猶疑不決。他是不是騙子呢？
等到她來了，我來不及寒暄，忙問她我該不該捐錢，這個老爺爺會不會是騙子。他毫不遲疑地給了我答案--捐，經(jīng)過再三思慮，我還是把兜里的錢給了那個老爺爺，他給我一張字條，我同她信步離開。
“你說那個老爺爺是不是騙子啊?一個乞丐居然會寫字。”我滿腹狐疑地嘟噥�！澳阋嘈潘！彼卮鹞�，“相信？這從何說起�！蔽乙苫蟛唤獾牡貑枺皠e人捐給他錢，他還要回人字條，可見，他應(yīng)該是迫不得已才這樣的，是個懂得感恩的人，就算是騙子，這么大冷的天你也體諒一下吧�！彼杆倩卮鹆宋�，“那你怎么不捐呢？“我有疑惑了，便問她，“我沒零錢了，不然我一定會捐的�！彼f，“你是不知道現(xiàn)在有些人就是利用人們的同情心，把自己說得比竇娥還可憐，這世上哪來那么天災(zāi)人禍�！蔽以噲D說服她，“不管怎樣，我一定會幫助那些需要幫助的人。”她應(yīng)答如流，我卻默不作聲。
我想：她真是善良，所以她那么快樂，令我自愧不如，羨慕不已。
不知不覺，我們走到公園，一個背著大大登山包的人，蹲在公園前，外來的游客丟了錢，她依舊掏出錢。我的心中有種說不出的滋味，但還是和她一樣給了那人錢。
“謝謝！”那人的聲音透著一股溫暖。我上下打量著他，他的皮膚凍得發(fā)紫，蹲在地上蜷縮成一團，不像是個騙子。沒等我想完，她又朝著下一個街頭藝人走去
我很疑惑，她不怕是騙子嗎？
不消幾步，我想通了，她把善良當成習(xí)慣，我把善良看做偶然。她這別樣的習(xí)慣，竟在無意中觸動了我，改變了我，讓我決心與她看齊。
別樣的習(xí)慣，如作家的靈感，讓我們的生命篇章更加精彩；如樂師的樂譜讓我們的生活重奏更加激昂。別樣的習(xí)慣鐫刻美好，寫意人生。
別樣的習(xí)慣，正悄無聲息地改變生活，改變別人，改變世界。
別樣的習(xí)慣作文7
叛逆，是我們中學(xué)生這個年齡階段的普遍問題。而我在這個階段里也養(yǎng)成了一種典型的叛逆習(xí)慣：自由、自在和放肆是我對家長管束的叛逆。
在周圍人眼里，我和媽媽特別親密，可在私下里，我們經(jīng)常吵架。這其實是我內(nèi)在的自由、自在、貪玩、放肆、叛逆心理在作怪。
放學(xué)后，我貪玩，很多時候都不按時回家，媽媽就打電話問同學(xué)，問老師，到我常去的地方尋我，把我揪回家，給我責(zé)罰，嘮叨也多，臉色也難看。有些時候，吃過晚飯，我也要跑出去找同學(xué)或伙伴玩耍。于是，媽媽更揪心，更費神，更著急，又是到處問，到處找。
記得有一次，我自由出去玩了回家來，一進門就看見媽媽板著個臉，很不高興，對我大聲地責(zé)問道：“去哪里了？是不是又去和一些不三不四的人鬼混啦！跟你說了多少次。 ”看著她氣急地嘮叨不休，唾沫星子到處亂飛的樣子，我很煩，憤憤地打斷她的話，頂嘴吼道：“您有病�。e說了，行不？”我吼完，馬上轉(zhuǎn)身沖進了自己的房間，“砰！”把門關(guān)上，沒有想過要去理會媽媽當時無奈、受傷的心情。
又一個星期天，我和媽媽一起逛街，路過一家超市時，我突然停了下來，一把拉住媽媽，吵著，鬧著，纏著，要媽媽陪我去買香香糖。媽媽頓了一下，然后嚴肅地說道：“你昨天已經(jīng)吃了很多，現(xiàn)在又要買，不能慣著你！不要養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣！”我見她不順著我，覺得特別委屈，很生氣，在大街上就張口耍橫、撒野，邊跑邊罵：“媽媽神經(jīng)病！”任媽媽在后面追，我頭也沒回。
從那兩次以后，我便經(jīng)常和媽媽吵架，漸漸的，她只要一嘮叨，我就很煩躁，一煩躁，我就會罵她有病。盡管這樣，媽媽還是一次次的忍著，再加上我們很少溝通，我就越來越放肆，久了，“您有病”這句話就成了我和媽媽“交流”的口頭禪。我的習(xí)慣也就太別樣、太另類了！媽媽對我也就更加不放心，更加著急，擔(dān)心我的習(xí)慣破壞身心健康。
今年12月7日，是個不尋常的日子。媽媽患重病了。她去市人民醫(yī)院檢查出結(jié)果：患心臟病了！當我知道了這個消息的時候，以前所有的語言行為，像電影一樣，在我心靈的`屏幕上播放：媽媽為我好，希望我少吃點零食而不給我買，我在大街上吼著媽媽，罵媽媽是神經(jīng)病人；媽媽擔(dān)心我，不準我晚上出去玩，我也罵她有�。寢尳虒�(dǎo)我，心平氣和地給我講道理，我卻不耐煩的說到，你是不是有病啊，等等。諸如此類的一切，又好像無數(shù)條蟲子在內(nèi)心里蛹動著，咬我的心，也似乎像有無數(shù)的針不斷地扎在我心上，疼痛難以忍受。
在這之前，我常常都咒罵媽媽得病；現(xiàn)在，媽媽真得病了，還是心臟��！也許，媽媽患心臟病，大半是因為她為我付出太多，擔(dān)憂太多吧！我應(yīng)該認真地反省自己了，我是多么希望得病的人不是母親，而是我！我愿意替媽媽承受病魔帶來的痛苦。
我有多么后悔，只有我一個人知道：我太別樣的習(xí)慣，太調(diào)皮，太任性，太淘氣了！我經(jīng)常惹媽媽生氣，經(jīng)常跟她吵架，經(jīng)常不聽她的話，經(jīng)常貪玩得過分，經(jīng)常好吃零食而沒有節(jié)制等等。媽媽，我錯了，對不起您！現(xiàn)在，我才知道您對我來說有多么重要！
從現(xiàn)在起，我會牢記過去的教訓(xùn)，引以為鑒，改掉身上的別樣習(xí)慣。我相信：心改變了，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變了，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變了，性格跟著改變，性格改變了，命運也跟著該改變！
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