書(shū)香伴我行作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯樱彩菚�(shū)籍帶給了我營(yíng)養(yǎng)，讓我能健康成長(zhǎng)。
我喜歡看書(shū)，常常，我拿到一本書(shū)之后，就會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái)，甚至連大人們叫我去睡覺(jué)或者吃飯，我都會(huì)苦苦懇求：“再讓我看一會(huì)兒嘛，就一小會(huì)兒，一下子就好了�！�
家里沒(méi)有類似書(shū)架之類的東西，所以書(shū)不是堆在客廳的茶幾上，就是堆在我的書(shū)桌上，每次生日我都會(huì)許讓爸爸媽媽給我買一個(gè)書(shū)架的愿望，可是每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只得到了一個(gè)香甜的蛋糕，于是我經(jīng)常對(duì)家里人說(shuō)：“你們什么時(shí)候給我買個(gè)書(shū)架？？結(jié)果每次的答復(fù)都是四個(gè)字的，而且都是一樣的`：“下次再說(shuō)�！甭�(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)下次再說(shuō)之后，我就不再求他們。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好買一個(gè)一個(gè)書(shū)架放書(shū)，因?yàn)槲业臅?shū)實(shí)在是太多了。
和書(shū)做伴的日子，我的生活變得不再暗淡無(wú)光。我想象著和墨多多他們一起去世界各地冒險(xiǎn)；和哈利·波特一起聽(tīng)課，一起拯救魔法學(xué)園；和達(dá)爾文一起觀察那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。和書(shū)做伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)了生活是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)抱怨的。和書(shū)做伴的日子中，我也變得樂(lè)觀起來(lái)，因?yàn)闀?shū)中有那么多朋友，遇到不開(kāi)心的事情，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)鼓勵(lì)我。有他們?cè)�，一個(gè)人在家就一點(diǎn)都不孤獨(dú)了。
書(shū)是我的老師，他能改變?nèi)说囊簧彩俏业拿苡�，因�(yàn)樗３：逦议_(kāi)心，讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識(shí)與智慧，都是書(shū)的饋贈(zèng)，他也真是一位稱職的好老師。所以我不得不說(shuō)，讀書(shū)，是一件非�？鞓�(lè)的事。
書(shū)香伴我行作文2
我喜歡讀書(shū)，成長(zhǎng)的路上一直有書(shū)香的陪伴，我的世界、書(shū)的世界交相輝映相伴而生。在我的世界里，書(shū)早已成為不可分割的一部分；在書(shū)的世界里，我有三分蘇軾的放縱不羈，三分李清照的婉約深情，三分施耐庵的過(guò)人才氣，再加上一分東野圭吾的驚人邏輯。
讀書(shū)的我，不同于現(xiàn)實(shí)世界的我。
生活中的我溫和而沉靜，心情很少起落，而讀書(shū)時(shí)卻有哭有笑有沉默。笑的.是結(jié)局的美好，善良得到了回報(bào)；哭的是內(nèi)心的柔軟被觸動(dòng)，體會(huì)他人的坎坷人生；沉默的是人生的厚重，人性的難以捉摸。書(shū)豐富了我！
記憶深處有很多書(shū)，讀過(guò)、感動(dòng)過(guò)，即使很久沒(méi)有翻閱，也無(wú)法忘卻。
《水滸傳》，一百零八條好漢以宋江為首聚義梁山。智多星、豹子頭、黑旋風(fēng)、浪里白條、玉麒麟就這樣闖進(jìn)我生活。如果我活在這本書(shū)中，真想成為他們的第一百零九個(gè)兄弟，敢愛(ài)敢恨，快意恩仇。書(shū)，娛樂(lè)了我。
《假如給我三天光明》，海倫·凱勒——我敬佩的女性，她失明、失聰，卻不向命運(yùn)低頭，從不放棄自己，而是向生活揮手向所有人證明來(lái)到世上的意義。她靠毅力變得優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓所有人都敬佩。讀過(guò)了這本書(shū)，我有了榜樣，有了力量。在我面對(duì)困難想放棄時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)偉大的奇女子。書(shū)，影響了我。
張嘉佳用樸素的故事情節(jié)，寫(xiě)出《云邊有個(gè)小賣部》中最深情的故事。序言說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)給內(nèi)心卑微的自己，寫(xiě)給我們所遇見(jiàn)的悲傷與希望，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人。這本書(shū)相當(dāng)于一束從未斷絕的光，照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的地方。在這本書(shū)中，我看到了青春，看到了自己。我看到了自己的卑微，并且不再卑微。書(shū)，塑造了我。
“一書(shū)一世界，一文一乾坤。”這大千世界我還未曾走遍，剩下的路還很長(zhǎng)，而書(shū)也將陪我走過(guò)余下的日子。
書(shū)香伴我行作文3
蔚藍(lán)的天空上飄著幾縷白而清的云朵，天空下長(zhǎng)著嫩綠的青草，上面坐著一個(gè)女孩，手捧一本書(shū)，依偎在大樹(shù)下，盡情欣賞著書(shū)中的“風(fēng)景”。那便是我向往的境界。
童年是一個(gè)充滿花香的階段，而它又因書(shū)香的點(diǎn)綴而精彩。
晚上躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講那精彩的童話故事，聽(tīng)著、聽(tīng)著，入夢(mèng)了，夢(mèng)中我與愛(ài)麗絲漫游奇妙的“鏡子世界”；與白雪公主同七個(gè)小矮人玩耍；與魯濱孫闖蕩整個(gè)荒島；與灰姑娘一同哭泣；與豌豆公主一起成長(zhǎng)……
童年是個(gè)多夢(mèng)的階段，書(shū)香伴我度過(guò)了它，書(shū)給了我靈活的頭腦，讓我擁有一顆天真的心。
少年是一個(gè)充滿激情的階段，而它又因書(shū)香的點(diǎn)綴而精彩。
寧?kù)o的'書(shū)屋里，飄著淡淡的茶香，我拿著一本“掛”著歲月痕跡的書(shū)，靜靜地、靜靜地去品味，從書(shū)中我知道了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的精神；知道了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；享受了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；觀看了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；了解了“出污泥而不染，濯青漣而不妖”的品格……
少年是一個(gè)充滿活力的階段，書(shū)香伴我度過(guò)了它，書(shū)給了我智慧的頭腦，讓我擁有了一顆充滿正義的心。
灰心時(shí)，書(shū)告訴了我“永不放棄”的真理；離別傷心時(shí)，書(shū)告訴了我“天下沒(méi)有不散的宴席”的安慰；失敗時(shí)，書(shū)告訴了我“失敗是成功之母”的道理；成功時(shí)，書(shū)告訴了我“成功也不驕傲”的態(tài)度……
讓我倘佯在書(shū)海中，欣賞世界萬(wàn)物的美；領(lǐng)略變化萬(wàn)千的世界，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我會(huì)把握每本書(shū)的真理，不斷進(jìn)取，不斷成功。
夕陽(yáng)已經(jīng)西下，清澈的小溪也已泛起了“紅波”，女孩依舊津津有味地閱讀，心中一直默念：“書(shū)香伴我行”。
書(shū)香伴我行作文4
書(shū)籍是一股清涼的風(fēng)，給我們帶來(lái)舒適的感覺(jué)；書(shū)籍是一把智慧的鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍是一盞明亮的燈，引導(dǎo)我們走向成功之路。
在喧囂的都市中，人們很少能靜下心來(lái)，用心品讀一本好書(shū)。但是，我們都知道，一些東西是無(wú)法代替的，書(shū)籍如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首金典的老歌。
《駱駝祥子》仿佛把我?guī)肓伺f社會(huì)的生活，讓我們感同身受。我對(duì)祥子深感同情和憐憫，同時(shí)也教會(huì)我要對(duì)生活堅(jiān)持不懈，不言放棄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾�？虏旖饒�(jiān)持不懈和永不言棄的精神，教會(huì)我不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都要不斷努力和探索。
讀《昆蟲(chóng)記》，讓我們了解到昆蟲(chóng)世界的神秘和奧秘；《老人與海》感受到老人的勇敢與不屈；《狼王夢(mèng)》讓我們看到動(dòng)物世界，也有酸甜苦辣，動(dòng)物也有情感。
讀一本好書(shū)，會(huì)讓人一生受益，是一次生命的.拓展，拓展了生命的寬度。
在以前，我也會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一件毫無(wú)樂(lè)趣的事。但是現(xiàn)在，隨著我逐漸地長(zhǎng)大，讀的書(shū)越來(lái)越多，對(duì)知識(shí)也有更大的渴求�，F(xiàn)在面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，在悠閑的時(shí)光，留一縷書(shū)香，陪伴著我成長(zhǎng)。
當(dāng)我們內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出一本好書(shū)，可以讓玲瓏剔透的文字安撫你那泛有波瀾的內(nèi)心；當(dāng)我們內(nèi)心失落時(shí)，拿出一本好書(shū)，可以讓激情澎湃的語(yǔ)句來(lái)震撼你的心靈。
讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，也可以是歷史的滄桑，還可以是天地的沉浮。
愛(ài)上讀書(shū)，生活不會(huì)單調(diào)無(wú)味，就讓一縷縷書(shū)香，伴著我們成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我行作文5
臧克家說(shuō)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富�！睍�(shū)就像我的好友，伴我一路長(zhǎng)大。
從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)圖卡片，到懵懵懂懂時(shí)通俗易懂的白話故事，再到漸趨成熟的古典名著。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)是我形影不離的伙伴。
小時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)識(shí)，進(jìn)入了一個(gè)充滿拼音和圖片的童話世界。我和可愛(ài)的小矮人一起快樂(lè)嬉戲，對(duì)神奇的阿拉丁神燈朝思暮想，也對(duì)妖魔女巫們的陰狠毒辣咬牙切齒。慢慢地，我懂得了許多做人的道理：《海的女兒》讓我感受到了人性的善良之美；《丑小鴨》給了我勇氣和自信；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)……我的童年生活因有書(shū)的陪伴而更加豐富、更加充實(shí)。
漸漸地，我步入了小學(xué)校園，老舍、魯迅等文壇大家也步入了我的生活。讀過(guò)《駱駝祥子》后，我知道了：應(yīng)該學(xué)習(xí)駱駝祥子初始時(shí)奮發(fā)向上的精神，而他后期的墮落給我以警示，《假如給我三天光明》教會(huì)了我：做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要樂(lè)觀地面對(duì)生活，沒(méi)有什么苦難是克服不了的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫·凱勒迎難而上的勇氣和決心；《中國(guó)上下五千年》讓我了解了中國(guó)悠久的歷史，豐富了我的知識(shí)的`同時(shí)，也開(kāi)闊了我的眼界……多讀一本好書(shū)，如同多打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶。書(shū)，一本本讀完，我，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)總是能讓我收獲。當(dāng)我痛苦時(shí)，它給我安慰；當(dāng)我消沉?xí)r，它讓我振作；當(dāng)我困惑時(shí)，它給我答疑；當(dāng)我迷茫時(shí)，它給我指路……
正如金纓所說(shuō)：“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友；見(jiàn)已讀書(shū)，如逢故人。”在一本本新書(shū)中，我探索新的世界，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己；在回味舊書(shū)時(shí)，也會(huì)有“溫故而知新”的體驗(yàn)。書(shū)，早已成為我的良師益友。漫漫人生路，書(shū)香伴我行。
書(shū)香伴我行作文6
“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。的確如此，書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)艱難的歲月，就如同我的兄弟一樣，在我有困難的時(shí)候，不離不棄。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便每天晚上給我講故事，從《白雪公主》到《快樂(lè)王子》再到《貓老爹》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)了我的腦海中，我便一點(diǎn)點(diǎn)有了知識(shí)，可以儲(chǔ)備，使我超越了與我同齡的孩子。
有一次作文競(jìng)賽，我報(bào)名參加了，作文題目是《我最想感謝的人》，當(dāng)即我便有了可寫(xiě)的素材。你們猜，是什么？當(dāng)然是---父母了！你們想，生你的是誰(shuí)？養(yǎng)你的是誰(shuí)？又是誰(shuí)把你含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的呢？這時(shí)，我平�？吹降哪切╆P(guān)于父母之愛(ài)的作文現(xiàn)在像酵母似的發(fā)揮了作用。我以“一陣哭喊聲傳來(lái)，旁邊的人們高興地喊了起來(lái)，又一個(gè)生命誕生了�！弊鳛橐�，接著便是他那崎嶇的人生道路和來(lái)自父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)來(lái)做為中心。寫(xiě)到這里，我想：難道每個(gè)人的'人生道路，都是崎嶇的嗎？沒(méi)錯(cuò)，人生總會(huì)有困難的，所以我們要勇敢面對(duì)。最后總結(jié)父母才是我們最要感謝的人，這篇作文在比賽中榮獲亞軍。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)。可又轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得自己不應(yīng)該得到這個(gè)榮譽(yù)，應(yīng)該送給書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我有了靈感。這全都?xì)w功于書(shū)。
書(shū)籍是每個(gè)人生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。就比如高爾基，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)買書(shū)，所以他去大戶人家家里打工，他提了一個(gè)要求，他可以不要工錢(qián)，但是，必須管飯，而且還要管他看書(shū)。大戶人家答應(yīng)了。就這樣，高爾基白天干活，晚上借著月光看書(shū)。有時(shí)是陰天，云遮住了月亮，高爾基便把過(guò)年時(shí)積攢的燭芯點(diǎn)一根。就這樣，高爾基便成了蘇聯(lián)著名的作者、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。所以書(shū)是人類知識(shí)的源泉。
所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好、書(shū)好讀的習(xí)慣。爭(zhēng)取做到與書(shū)同進(jìn)步，與書(shū)共快樂(lè)，與書(shū)同成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文7
在書(shū)的海洋中，探索書(shū)韻，品味書(shū)香，傾聽(tīng)書(shū)聲。讓我們隨書(shū)去旅行吧！
探索書(shū)韻
書(shū)是一位老師，既和藹，又親切；書(shū)是一位益友，讀了書(shū)，就好像認(rèn)識(shí)了一位好朋友；書(shū)是一座花園，讓人沉醉其中。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)有多么地重要。一個(gè)人如果想增加知識(shí)，那就得多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
不同的書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)不同的心情。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我會(huì)傷心不已；讀《格林童話》時(shí)，我會(huì)受益無(wú)窮；讀《柯南》時(shí)，我會(huì)拍案叫絕。
拿起一本書(shū)，淡淡的書(shū)香便讓人心曠神怡。翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)中，學(xué)到的知識(shí)比課文中學(xué)到的還多。
品味書(shū)香
一個(gè)人如果沒(méi)有受到書(shū)的熏陶，那他便不是一個(gè)完美的人。我正在細(xì)細(xì)品味《小橘燈》這本書(shū)，我看著看著，仿佛腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩的笑容，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，這像陽(yáng)光一樣溫暖的笑容十分少見(jiàn)。這篇散文寫(xiě)得真好，使我感受到善美的熏陶。
從小我就愛(ài)看書(shū)，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我看的是一些小人書(shū)，漸漸地我長(zhǎng)大了，我就愛(ài)看一些名著：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……現(xiàn)在我更愛(ài)看一些名人的散文：《小橘燈》、《河塘月色》、《兔兒爺》、《魯迅雜文選》。這些書(shū)令我如醉如癡，像進(jìn)入了夢(mèng)幻仙境一般。
傾聽(tīng)書(shū)聲
書(shū)聲振振，如詩(shī)如畫(huà)，讓我們一起去傾聽(tīng)書(shū)聲的招喚吧！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)的'真不錯(cuò)，讀了書(shū)安居不用架高堂，讀了書(shū)娶妻莫恨無(wú)良媒。
每當(dāng)受到壓力時(shí)，我就會(huì)拿起一本書(shū)，在書(shū)中解放憂愁聆聽(tīng)著書(shū)的召喚；每當(dāng)遇到困難時(shí)，書(shū)就會(huì)幫助我，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難；每當(dāng)不快樂(lè)時(shí)，書(shū)就會(huì)為我插上快樂(lè)的翅膀，帶我飛出憂傷。
書(shū)香伴我行，伴我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的歲月，伴我成長(zhǎng)。書(shū)成了我的精神食糧，我要隨書(shū)香去旅行。
書(shū)香伴我行作文8
從我幼年起，書(shū)就融入我的生活，成了我生命中不可缺少的一部分。
當(dāng)我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就迷上了書(shū)籍。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我買《幼兒畫(huà)報(bào)》、《安徒生童話》《中國(guó)民間故事》等等幼兒書(shū)刊，僅僅這些還不能滿足我的讀書(shū)愿望。每天我還纏著媽媽給我講《中外童話故事》，其中《濟(jì)公傳》懲惡揚(yáng)善的故事情節(jié)最讓我著迷。
很快我上了小學(xué)一年級(jí)，老師便教我識(shí)字、寫(xiě)字。于是各種書(shū)籍在借助拼音和老師之下被我一一消化了。這還不能完全滿足我，就連郵遞員手中的報(bào)紙也成了我的讀物，每天從報(bào)紙上得到新的知識(shí)，是我最大的快樂(lè)。
小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，作文書(shū)、故事書(shū)以及科普類的書(shū)籍步入我的`眼球，讓我受益匪淺。其中科幻小說(shuō)《海底二萬(wàn)里》海底的旅行險(xiǎn)象環(huán)生，兇猛的大白鯊，難纏的章魚(yú)……潛在的危險(xiǎn)時(shí)刻都在身邊，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘的寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界：從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物、先進(jìn)神奇的“鸚鵡螺”號(hào)讓我們不知不覺(jué)增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然什么書(shū)都看，但是最吸引我的還是校園長(zhǎng)篇小說(shuō)。楊紅櫻、陽(yáng)光姐姐等等我都看的入迷。記得有一次媽媽因?yàn)橐呀?jīng)太晚不讓我看書(shū)。當(dāng)時(shí)由于看不到書(shū)心中真不是滋味。“為什么不把書(shū)偷偷的拿來(lái)看呢？”這個(gè)念頭在我腦袋瓜里冒了出來(lái)。趁著媽媽睡覺(jué)，我躡手躡腳地把書(shū)塞進(jìn)懷里，順便捎上手電筒，“墨，你在干什么？”不好，弄出點(diǎn)聲響了。“沒(méi)，沒(méi)什么，我在喝水！”我立刻答道。功夫不負(fù)有心人，書(shū)終于到手了。我在被窩里打開(kāi)手電筒貪婪地讀著，偶爾感覺(jué)媽媽在盯著我，我也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外有沒(méi)有腳步聲。就這樣躲在被窩里美美享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深著迷，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的�？傊畷�(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和收獲。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我看正是如此。
書(shū)香伴我行作文9
南宋大理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)之妙趣。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！闭缟勘葋喫f(shuō)的。書(shū)是我生活中必不可少的一部分。就是再美麗的花兒也有凋零的時(shí)候，但再古老的書(shū)籍也不會(huì)有被遺忘的時(shí)候。書(shū)是我最大的財(cái)富，因此，我和書(shū)之間也有著一些故事。我從小就愛(ài)看書(shū)，自然而然的，也會(huì)有很多的書(shū)籍被我吸取精華。被我所“吸收”的書(shū)籍應(yīng)有盡有——漫畫(huà)、雜志、名著、小說(shuō)……但我一般性不會(huì)對(duì)那些書(shū)籍“一視同仁”，對(duì)于那種名著我會(huì)完完整整把它好好的`保管好藏在書(shū)柜里，而對(duì)于那種漫畫(huà)之類什么的我看完以后就會(huì)隨手一丟，再也不會(huì)去“光顧”它們。最終，我選擇了一個(gè)很有效的方法，我會(huì)去書(shū)店看書(shū)或者去圖書(shū)館借書(shū)看。每次坐在書(shū)店的大理石上，嘴里不停地嚼著東西一邊手上還捧著一本如陳年佳釀，又百讀不厭的書(shū)。雖然是腰酸背痛的，但心里卻是美滋滋的。
當(dāng)你靜靜地翻動(dòng)著手中的書(shū)頁(yè)，書(shū)便會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述它所蘊(yùn)藏的故事。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，你便會(huì)只身進(jìn)入到書(shū)的世界中。書(shū)在你的面前展現(xiàn)出了姿態(tài)萬(wàn)千的世界，帶領(lǐng)著你去領(lǐng)略一片片秀麗的風(fēng)景。
人生就好比是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，一個(gè)人難免會(huì)感覺(jué)到孤寂，如果帶上幾本書(shū)。一路上，就會(huì)變得多姿多彩，更加地充滿意義，更加地富有情趣。書(shū)是一個(gè)奇妙的朋友，只要有它，我就可以忘卻周圍的一切，融入別樣的人間仙境里。
書(shū)，如同我人生中的太陽(yáng)。注定了，它給我夢(mèng)想，給我力量。讓我勇敢地前往去追逐光亮！
書(shū)香伴我行作文10
成長(zhǎng)路上，書(shū)陪伴著我，它伴隨我成長(zhǎng)，它伴隨我終老。書(shū)是我的摯愛(ài)，在與書(shū)為伴的日子里，有編織的快樂(lè)，也有灑下的淚水。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我愿聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
5歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀四大名著，我在里面最喜歡看《西游記》，我當(dāng)時(shí)沉迷到什么程度呢？我當(dāng)時(shí)拿了一個(gè)小的手電筒，躲在被窩里看。所以成為孫悟空成了我那時(shí)特別可笑的夢(mèng)想。那是因?yàn)樗梢云呤��？此砻孢@么風(fēng)光，可誰(shuí)又知道它背后的辛酸。它當(dāng)年被壓在五指山下，一壓就壓了五百年，它一忍就忍了五百年，大丈夫能屈能伸。人，就應(yīng)該這樣！這一幅幅畫(huà)面令我陶醉，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物令我感觸。
9歲時(shí)，我迷上了四大名著中的另一本《三國(guó)演義》。原來(lái)只是喜歡看他們打打殺殺，勾心斗角，敬佩關(guān)羽的勇氣，而恨曹操的狡猾與奸詐�？僧�(dāng)我再讀第三遍的時(shí)候，我的觀點(diǎn)來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，突然發(fā)現(xiàn)曹操才是真正的英雄。這個(gè)大將軍巧施反間計(jì)，連連受挫但依然不忘要統(tǒng)一天下的抱負(fù)。不像劉備，被火燒七百里連營(yíng)后，便回到白帝城一病不起。不和孫權(quán)一樣，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)面沖南稱帝。我認(rèn)為：曹操把“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這句話，演繹到了極點(diǎn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位品德高尚的人談話�！边�有人說(shuō)：打開(kāi)你喜歡的書(shū)，就走進(jìn)了心靈，開(kāi)始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書(shū)，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。清茗，悠香而淡遠(yuǎn)；對(duì)酌，會(huì)心又靈犀。生活學(xué)習(xí)中，好書(shū)的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的`增加，也鑄成了機(jī)智與銳利。書(shū)帶給我們的力量，隨著歲月的流逝而愈來(lái)愈強(qiáng)大。
書(shū)香伴我行，每一天，陪伴我，慢慢成長(zhǎng)。讓那醇美的幽香在我的人生，畫(huà)出美麗的彩虹，實(shí)現(xiàn)燦爛的愿望。直到永遠(yuǎn)……
書(shū)香伴我行作文11
著名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就喜歡看書(shū)�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：“我就是為了書(shū)而生的！”我常常徘徊在書(shū)的海洋里，快樂(lè)地游來(lái)游去。書(shū)本教給了我許多知識(shí)，它給我插上了一對(duì)天使的翅膀，讓我在知識(shí)的王國(guó)里自由穿梭。書(shū)本還給我灌輸了心靈之水，讓我的心靈種子開(kāi)出最美麗的花朵，綻放出最絢麗的色彩！
一兩年級(jí)的時(shí)候，我特別愛(ài)看《格林童話》、《一千零一夜》這兩本書(shū)�？蓯�(ài)的小紅帽和慈祥的外婆、美麗善良的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主與小矮人，讓我懂得了人間的真情。當(dāng)然也有代表邪惡的化身，就像壞王后、繼母與兩位姐姐，雖然外表光鮮靚麗，心靈卻是那么的丑陋，怎么能算美呢？
隨著時(shí)間的'流逝，我也漸漸長(zhǎng)大了。于是，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)。比如《愛(ài)的教育》呀、《淘氣包馬小跳》呀、《作文大全》呀等等。讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得了什么才是真正的好孩子，我決定要像馬小跳一樣誠(chéng)實(shí)；讀《愛(ài)的教育》讓我感受到了什么才是愛(ài)，怎樣用愛(ài)去感染身邊的人，讓身邊的人能夠更好的解讀愛(ài)的含義；讀《作文大全》讓我對(duì)寫(xiě)作有了更深的了解，從而也使我的寫(xiě)作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友，雖然我對(duì)它不是那么廢寢忘食，但也算是手不釋卷。書(shū)如同一股清泉，洗凈了我的心靈；如同一杯清茶，讓我神清氣爽；如同一床棉被，溫暖我整個(gè)身體，直觸我的靈魂。我感受著書(shū)香，它賦予了我想象的翅膀，讓我在文學(xué)的天際里自由飛翔、飛翔……
書(shū)香伴我行作文12
從認(rèn)識(shí)你自己到涵養(yǎng)孕育你自己，這是一個(gè)美好的過(guò)程，而這過(guò)程需要與美書(shū)相伴，需要與偉人心心相印。
——題記
自兒時(shí)起，我身邊除了家人朋友的關(guān)懷，還有書(shū)給我的陪伴。那五彩繽紛的繪本、生動(dòng)有趣的童話，可以說(shuō)是我生命中的第一位老師，教會(huì)了我許多生活常識(shí)。書(shū)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，還僅僅只是一張張印有文字的紙而已。
上小學(xué)后，以前在書(shū)中積累的知識(shí)竟陸陸續(xù)續(xù)地派上了用場(chǎng)，這讓我有一種喜悅感，于是我對(duì)書(shū)更加愛(ài)不釋手，以至于不希望把它們弄臟，每一本看過(guò)的書(shū)，我都會(huì)像珍寶似的把它們好好收藏。每一本書(shū)都是我的一位老師。
漸漸的，家里的書(shū)越積越多，我的“胃口”也愈來(lái)愈大，于是家里便給我辦了一個(gè)借書(shū)證。有了這張小小卡片，我的讀書(shū)范圍也逐漸擴(kuò)大，不只局限于一種類型了。我的情感漸漸融入到了書(shū)中，我與書(shū)中的人物一起歡笑，一起悲傷，一起面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)……我驚嘆凡爾納描繪的地心世界，在徐磊所構(gòu)造的撲朔迷離的謎題中無(wú)法自撥；我敬佩哈利的勇敢，芽衣子的`奉獻(xiàn)與甘羅的堅(jiān)守，衷嘆青鳥(niǎo)最后的悲慘命運(yùn)；我感慨南夏顛沛流離的生活與阿透最終化為泡影的夢(mèng)想……每一本書(shū)，都是一個(gè)世界，而在這一個(gè)個(gè)世界的字里行間中，我又領(lǐng)悟到了作者想要分享的道理。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子書(shū)逐步代替了原本的紙制書(shū)籍，可我還是喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)，將書(shū)平放在腿上，慢慢翻看，細(xì)細(xì)品味，看陽(yáng)光投射在書(shū)頁(yè)上的影子慢慢西移，直到暮色彌漫籠罩全身的感覺(jué)。
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，轉(zhuǎn)眼間搖過(guò)了十三個(gè)春秋，在這段時(shí)間里，是書(shū)在我心底埋下了一顆希望的種子，陪我走過(guò)了一段段難忘的路，伴我一步步成長(zhǎng)。
有書(shū)相伴，真好��！
書(shū)香伴我行作文13
在一次蒙蒙煙雨之中，我結(jié)識(shí)了一位“良師益友”，那就是“書(shū)”！那天早晨，還在沉睡中的我，被一陣鬧鐘鈴聲驚醒，我快快的爬起床，拿起課本大聲朗讀，因?yàn)槲易蛱旄职旨s定：我一定要養(yǎng)成看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣。在雨中結(jié)識(shí)的良師益友，一直陪伴我到了今天。
在那次跟書(shū)交往之后，我就無(wú)比的愛(ài)書(shū)，它像一條載著知識(shí)的扁舟，同我一起遠(yuǎn)航。在這些日子里，我讀過(guò)很多好書(shū)，歷史類的《三國(guó)演義》、《上下五千年》等，兒童文學(xué)類的有《愛(ài)的教育》、《怪醫(yī)杜里特的故事》、《淘氣包馬小跳》等，這些書(shū)籍陪伴著我長(zhǎng)大，現(xiàn)在，還陳列在我的書(shū)柜里，有時(shí)翻翻來(lái)看，現(xiàn)在，我的書(shū)柜又增添里許多新成員，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我最想知道的5000年》等，增添了我的閱讀興趣。
還有，這十二本《上下五千年》可讓我有些頭疼，十二本書(shū)，全是字，一本書(shū)470多頁(yè)，我沒(méi)有被這個(gè)驚人的數(shù)字嚇倒，我直到現(xiàn)在還在津津有味的細(xì)讀。這本《愛(ài)的教育》使我深受啟發(fā)，它的作者細(xì)細(xì)的講解著他們班一點(diǎn)一滴的故事，都以作文的形式寫(xiě)了很多的朋友，看了以后，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，戀戀不忘！
我的書(shū)柜里的書(shū)，日日夜夜的增多，不知什么時(shí)候，我的書(shū)柜里又多了一套《四大名著》，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，還有《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》、《走近科學(xué)》、《列夫托爾斯泰傳》、《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，這些書(shū)又充實(shí)了我的`知識(shí)錦囊，我的知識(shí)一天比一天增多，我的書(shū)本也一天一天增多，這下可讓我大飽眼福了！
在我與書(shū)相處的時(shí)間里，我讀過(guò)很多的好書(shū)，它不僅帶給了我知識(shí)，而且?guī)?lái)了快樂(lè)，書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，而且是增長(zhǎng)知識(shí)的最好方法，愛(ài)讀書(shū)吧，我的朋友，書(shū)中能找到打開(kāi)你心靈的鑰匙！
書(shū)香伴我行作文14
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)書(shū)，在我那古色古香的書(shū)房里，井然有序地放著一書(shū)柜的書(shū)。當(dāng)?shù)谝荒ㄊ锕鉃⑾虼蟮貢r(shí)，同時(shí)照亮我書(shū)柜中的所有書(shū)時(shí)，一股股書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。
漫步于幽徑，當(dāng)樟葉舞到我頭頂，才知道秋來(lái)了。落英繽紛中，翻看《子夜秋歌》，“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”繾綣于李白的一片秋意中……
書(shū)，悠遠(yuǎn)的歷史，注定了它的輝煌，注定了它一生是我所愛(ài)�；\中鳥(niǎo)飛不高，盆中樹(shù)長(zhǎng)不大。書(shū)開(kāi)拓了我的視野，陶冶了我的.情操，挖深了我的思想，提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的淵博知識(shí)，愛(ài)它的古樸滄桑，愛(ài)它的忠誠(chéng)。書(shū)！讀一本好書(shū)，就像讓自己全身心接受了一次洗禮；讀一本好書(shū)，就像與文學(xué)大師做了一次交談；讀一本好書(shū)，就像給自己的身體灌輸了一些知識(shí)！
書(shū)，被古文捧在手心，“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫……”讀著這一篇篇文言，我腦海中浮現(xiàn)出童年往事；書(shū)，被現(xiàn)代人放在枕邊，“醒著的，只有孤憤的人罷！”讀著這一段段現(xiàn)代文，我心中油然生起憤懣之情。書(shū)，見(jiàn)證了中華上下五千年；書(shū)，目睹了中國(guó)被日軍占領(lǐng)的奇恥大唇！
書(shū)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)廣袤天地，帶領(lǐng)我們穿梭于古今，領(lǐng)略異地風(fēng)情�！缎郦{去流浪》帶著我飛越千山萬(wàn)水，來(lái)到非洲羅利安大草原，品味非洲草原的獅群傳奇；《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我穿越時(shí)代，來(lái)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，欣賞一個(gè)日本孩子的童年糗事；《細(xì)米》讓我來(lái)到鄉(xiāng)村，用一個(gè)孩子的眼光去認(rèn)識(shí)世界……
書(shū)，是階梯，是營(yíng)養(yǎng)品，是一艘知識(shí)方舟�！拔覔湓跁�(shū)籍上，正如饑餓的人撲在面包上�！辈灰欢ㄓ袡�(quán)有勢(shì)就能掌控一切，一貧如洗但熱愛(ài)讀書(shū)同樣也能成為偉人。
要想看得遠(yuǎn)，就要登得高；要想登得高，就必須多墊幾本書(shū)在自己腳下！
書(shū)香伴我行作文15
我在暑假時(shí)看了一本書(shū)，它讓我懂得了許許多多的道理，這本書(shū)就是《世界上最經(jīng)典的智慧》。
這里面記錄了許多令人深思的精彩故事，其中有一個(gè)不起眼的小故事最令我感到驚訝不已，那個(gè)故事叫作《八十美元環(huán)游世界》。故事講得是一個(gè)叫羅伯特克里斯托的美國(guó)人用了八十美元環(huán)游了整個(gè)世界。這是常人所無(wú)法想象和辦得到的，因?yàn)樗行判�，有誠(chéng)意，依靠智慧的力量，達(dá)到了我們平常人所無(wú)法意料的目的。他在輪船上當(dāng)文員可省船票，為廚師拍照省下餐費(fèi)，用愛(ài)爾蘭的香煙送給巴黎的司機(jī)省車費(fèi)，為泰國(guó)酒店提供他國(guó)酒店的資料而受到國(guó)賓式的待遇。一路上雖然有不少人嘲弄他譏笑他，他都笑著坦然面對(duì)，因?yàn)樗o自己下達(dá)了目標(biāo)，而且堅(jiān)定不已的走了下去最終他獲得了勝利。
假如給我八十美元，我能干點(diǎn)什么呢？只能買點(diǎn)玩具，買幾本課外書(shū)，還想去坐坐過(guò)山車，什么事情都辦不了，更何況環(huán)游世界了。所以我十分敬佩他崇拜他，是因?yàn)槲揖磁逅囊懔椭腔郏俏覀兠總�(gè)人的榜樣。
以前我對(duì)自己要求很低，而現(xiàn)在我卻對(duì)前途充滿了信心和希望，因?yàn)槭沁@本書(shū)給了我啟迪，它用幽默而又嚴(yán)肅的小故事告訴了我們?nèi)绾握_的利用智慧，使自己超越常人。人的一生中不能不看書(shū)不學(xué)習(xí)，人生中如果沒(méi)有書(shū)，他將是一個(gè)愚笨的.人，整天無(wú)所事事的人。但是你在讀書(shū)時(shí)不去思考書(shū)中的含義的話那等于白讀，因?yàn)樽x書(shū)不思考就象吃飯沒(méi)消化一樣。一個(gè)不讀書(shū)沒(méi)知識(shí)的民族是個(gè)可怕的民族，也是一個(gè)沒(méi)有希望和前途的民族。
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