以角色為話題的作文（通用99篇）

　　要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，以下是小編為大家整理的以角色為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以角色為話題的作文 篇1

　　人們常說：人生是一場折子戲。如果真是這樣的話，那我就選擇把最美的情節(jié)留在別人生命里。

　　幾分淡抹濃妝，數(shù)聲低吟淺唱，舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。戲臺上的角色不斷變換，聽戲的人不斷懷想。從中原大地到秦淮河畔，從泛舟碧濤到舳艫千里，哪一個背影似曾相識，哪一個角色名垂青史?至今懷想于心!

　　南陽草廬，年輕多才的諸葛亮隱居于此。他羽扇輕搖，高雅淡泊，風(fēng)度翩翩，更有躬耕山野、戴月而歸的情志。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，這是他最初的平凡角色。然而當三顧茅廬、隆中對策之后，他的角色發(fā)生了改變。他認識到了自己的角色應(yīng)當是一個攘除奸兇、興復(fù)漢室的大丈夫。于是有了三氣周瑜的機敏，有了七擒孟獲的仁義;當然也有了六出祁山的勞困，有了五丈原托志的悲涼。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。浪花淘去的是時間，但卻留下了他的一顆老臣之心。諸葛亮放下了安逸的隱居生活去扮演一個讓他一生勞苦困頓的角色，這是他的抉擇。選擇天下而放開自我，并且在血雨腥風(fēng)的.戲臺上演好自己的角色，這是英雄本色。

　　依稀感覺到易水之寒，似乎聽到了那悲涼的歌聲。秦王的宮殿里燭火閃動，簾幕密遮。他扮演的是一個刺客的角色，步履從容，目光堅定，穿過戒備森嚴的甲士，邁向暴戾的秦王。在與自己的對話中，他只道出兩個字：天下!秦王繞柱而走，荊軻血濺七尺。臣子之恨猶未滅：吾得歸，天下何歸?荊軻能夠為天下蒼生扮演刺客的角色，堅貞不渝，不也是讓人肅然起敬的嗎?在自己的角色中心懷天下，為了大局情愿變換角色，不也是一場人生的好戲么?

　　一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。戲臺上依舊唱著，聽戲的人如夢初醒。原來自己也一直在演戲，都在戲臺上演著自己的角色。世事盡皆空，何必以空當真事;人生多是戲，不妨將戲作真情。聽戲的笑著點頭，撫掌而喜。戲還唱著，聽戲的卻慢慢踱去。

　　聽戲的人是你，是我，是每一個跳動的靈魂。你的角色，是鮮明還是暗淡，是正義還是奸邪，都由你來決定。人生不能失去脂粉的美麗，它也許是善意的謊言，是真情的流露，哪怕是心計的深藏不露，都只是一場戲。而你要做的，是演一個好的角色，在生命的戲臺上，把最美的情節(jié)留在別人的生命里。

　　青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)……戲依舊在唱著。

　　以角色為話題的作文 篇2

　　人生是個大舞臺，上演著喜怒哀樂的劇情，你方唱罷，我登場，每個人都在扮演著不同的角色，是機緣，還是宿命？讓你扮演著自己的角色，有些人不安于現(xiàn)實，想當上令人羨慕的主角，于是角色也在不停轉(zhuǎn)換中。

　　人的一生，雙手握拳而來，撒開雙手而去，先是一樣一樣占有，后又一樣一樣丟棄，不到謝幕的一天，始終在執(zhí)著于自己的角色。

　　“高處不勝寒”，道理人人盡知，卻沒有幾人甘心做一生的配角，然而主角的位置上已經(jīng)擠滿了人，且后續(xù)力量充沛，假如命運把我們放在了配角的位置上，與其抱怨，不如先做好自己。就像一首詩所說：“融進銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天；融入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。

　　人們記住的往往是影視劇的主演，視他們?yōu)槊餍牵�配角卻從來無人提及，何不把配角都取消，大家都當主演，我想這樣的影視劇或許已成了鬧劇。戲劇中一兵一卒即是千軍萬馬，沒有了跑龍?zhí)椎�，那些角豈不成了光桿兒司令，也就失去了戲劇的觀賞性。一朵鮮花再妖嬈，沒有綠葉的襯托，還是顯得美中不足。

　　這樣想來，配角也很重要，正在擔當配角的人，何不先演好自己的角色，證明你同樣很重要，同樣有價值。不要抱怨沒人重視你，是我們努力還不夠，與其怨天尤人，不如努力提高自己。

　　都記得黃宗洛老爺子，在各種影視劇中演了一輩子的配角，當了一輩子的龍?zhí)�，卻贏得了影視界的尊重，他的仙逝同樣是影視界的一大損失，因為人們又失去了一個甘心當配角的，而且是做得最好的.，做出名堂的。

　　因為是配角，不被人們關(guān)注，所以活的無拘無束，無羈無絆。上街無人圍觀，可以暢所欲言，高興時，可以豪歌傾瀉開懷的笑；難過時，可以喝著烈酒撫平憂傷，配角活得輕松自在，那些明星也會羨慕不已，而他們卻舍不得放下頭上的光環(huán)。

　　生活中，冷暖自知，處心積慮爭取來的，未必就是你想要的，你在乎的只是別人的看法，而忽略了內(nèi)心的感受。放松自己，端正心態(tài)，一杯清茶，一本書，聽著悠美的歌曲，你的境界自然與眾不同�！备≡拼底餮�，世味煮成茶“，放下執(zhí)念，萬法隨緣，來去由心，安于清凈。

　　人生的角色，沒有貴賤高低，看你用怎樣的心態(tài)去對待。

　　以角色為話題的作文 篇3

　　每個人都是一個獨特的個體，不可或缺，在學(xué)校，在班級，在社區(qū)……在生活中我又是在扮演什么角色呢？

　　文靜的小姑娘

　　在學(xué)校中的我，總給人一個好印象，如果讓同學(xué)們評價我，我想大部分人都會說，她是一個品學(xué)謙優(yōu)，比較文靜的女孩吧！仿佛在我身上就沒有多余的修飾詞來形容我！我真的那么平凡嗎？其實是他們不了解我，表面上看來“淑女”得要死的我心里不知有多“瘋狂”呢！

　　無助的小鹿

　　在朋友面前，我又顯得那么活潑，天真，但我不喜歡在別人面前展示出真正的自我，不，與其說是不喜歡毋寧說是不敢，我總不敢把我所有的情感注入到某件事上或某個人，總擔心會被拋棄，被欺騙。難道是我多慮了？

　　無拘無束的.快樂天使

　　我相信每個孩子現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，我并不是家中的小皇帝，小公主，我也不想成為溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在溫馨的家中，我沒有外界帶來的壓力，沒有感情的束縛。我不用去偽裝什么，我可以摘下“面紗”，我可以脫掉身上沉重的盔甲，沉浸在愛的海洋中。

　　對于我，我想用朋友送給我的一首詩：

　　有時，我覺得你像一只驕傲的孔雀，美麗又友好；

　　有時，我覺得你像一只無助的小鹿，總是怕，不愿意去接觸你心里以外的世界；

　　有時，我覺得你像一頭小犀牛，不善于言辭(心直口快，導(dǎo)致傷了別人的自尊心，但你沒有察覺，因為那個人同你一樣帶上了“面紗”)。

　　有時，我覺得你像一位教授，滔滔不絕的講大道理。

　　有時，我覺得你像一位社會閱歷淺的小孩，幼稚，天真。

　　有時，我覺得你像一位沖動的男孩，在你“不喜歡”的同時，你有沒有想到別人的“不喜歡”。

　　有時，……

　　有時，我也不能判斷哪個才是真正屬于我的角色，你們又喜歡哪個角色呢？是那個文靜的小姑娘？無助的小鹿？還是無拘無束的快樂天使？(有幸能成為創(chuàng)新作文網(wǎng)的一員，希望在座的師兄師姐們能高抬貴手，多多點拔點拔小妹！)

　　但不管臺前臺后，我所扮演的是什么角色。有一點我是敢肯定的，我，就是我，一個獨特的女孩！

　　以角色為話題的作文 篇4

　　記得王朔說過：“生命是一匹布，是袍子，是短衫，是蓑衣，僅僅是各人的針線�！惫倘�，每個人的生命由自己雕塑，每個人的雕塑出于自己的選擇。但既然選擇，就要有擔當。

　　或許把社會上的每個人都當成是裁縫未免狹隘了些，我倒情愿把每個人都當成一個演員，他們都盡力地在社會上扮演著自己的角色，各盡其職。

　　然而，在形形色色的角色中，除去各個角色的外衣，我們是否有一個相同的歸屬？

　　除去了角色的外衣，我們是誰？

　　或許，我們會身披白袍，作為醫(yī)生，一生都在與無數(shù)看得見或者看不見卻很致命的對手抗爭。盡管我們也和普通人一樣，會緊張，會悲傷，會偶爾的不勇敢，在面臨生死抉擇的時候，也會在一瞬間有放棄的念頭，但每當看見病人充滿渴望的眼神，聽見病人痛苦的呻吟，感覺到一個個生命本能的堅持與掙扎的時候，我們不會退卻。在一個個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，在一次次與死神的殊死搏斗中，我們沒有畏懼，我們不會畏懼。一方手術(shù)臺上，我們曾搶回了多少生命，一次次救治中，我們曾減輕了病人多少苦痛。成績，我們無暇顧及，但是，那些遺憾的血淚卻總在我們頭腦中不停地警示著我們。也許我們自己也會辛勞地倒下，但只要看到一雙雙復(fù)蘇的眼睛，聽到一聲聲重煥生機的笑聲，我們無悔！

　　只因，我們是醫(yī)生；只因，除去醫(yī)生的“角色”，我們代表著一種責任。

　　或許，我們身穿黑衣、頭戴礦燈，整日、整月、整年都在暗無天日的.地下礦井里工作。我們?nèi)淌苤鴱U水廢氣的侵蝕，忍受著翻飛礦渣的擊打，承受著思家的苦痛，還會擔心隨時發(fā)生的危險。但我們沒有怨言，沒有退縮�！叭藳]了飯沒了菜會貧血，國家沒了煤沒了油也會貧血��！”“寧可少活二十年，也要拿下大油田！”幾十年前的鐵人宣言還在耳畔回響，鐵人的精神還在胸中激蕩，為了國家的發(fā)展，為了我們的文明和進步，我們無悔！

　　只因，我們是一個個平凡的礦工；只因除去礦工的角色，我們代表著一種責任。

　　是的，我們叫責任。無論是怎樣的艱難，無論是怎樣的辛苦，只因為我們所選擇的這個角色，我們就必須擔當。每一個角色都承擔著太多太多的責任，我們勇于面對！

　　以角色為話題的作文 篇5

　　每個人都有自己的個性，每個人都會在人生的舞臺上扮演特定的角色。而個性與角色的和諧與否，往往會造就不同的榮辱成敗。所以，我認為我們需要和諧自我的個性與角色，在追求個性的同時，不能脫離角色本身。

　　有人認為我們應(yīng)當去張揚個性，發(fā)展個性，因而忽略了角色的重要性。個性曾給予南唐后主李煜無限文采，給予宋徽宗藝術(shù)才華，但無疑他們都沒有深刻地意識到，自己在一國之君這個角色中所肩負的重任。在社會這個大舞臺中，每個人都無法脫離自己的角色，過分地張揚自我的個性更如同是將自我變成社會的“異類”。若一個人為尋求個性獨特而與社會格格不入，這時角色如同是捆綁個性的包袱，缺少和諧，必然不會長久地發(fā)展。

　　也有人過于沉溺重視自我的角色，因而舍棄了自己最初的個性。當今社會，很多人身處高位，尸位素餐，以權(quán)謀私，于表面上扮演著廉潔正直的官員角色，在角色中迷失自我的個性，淪落為金錢權(quán)力的走狗。還有很多人安于當牛做馬，甚至陶醉于牛馬的待遇，在牛馬的角色中全然忘記了自我原本的獨立個性。正如魯迅先生所說：“我們極容易變成奴隸，變成了之后，還萬分喜歡�！泵總�迷失自我的人都可能變成金錢抑或他人的奴隸。

　　這兩者皆是由于其個性與角色的不和諧。是什么導(dǎo)致這樣的不和諧呢？我認為大多還是源于角色。有人沉迷角色才會迷失個性，有人厭惡角色而執(zhí)念于尋找新的個性。因為缺乏對角色的適應(yīng)，或癡愛或厭惡，從而導(dǎo)致兩極化的情感與結(jié)果。我們還沒有深刻地去思考過角色對于我們而言究竟應(yīng)該是什么，當缺乏了理性的思考，我們的思維以及行為就會被感性的喜惡所支配，從而導(dǎo)致了這樣的'不和諧。

　　可見，個性與角色的和諧是至關(guān)重要的。蘇軾在“烏臺詩案”后還能保留其曠達豪邁的個性，“一蓑煙雨任平生”，他對于個性和角色的支配源于他堅定理性的人生哲學(xué)。當我們能夠明晰該怎樣去追求個性，又能夠謹記自己的角色所賦予的責任時，便造就了這份和諧。

　　我們需要個性，去反抗一切讓我們淪為弱者奴隸的可能，同時我們也不能忘記，在社會角色中，我們對于生活的責任。因此，我們不妨把角色當作個性張揚的標尺，時時把持度量，保持個性與角色的和諧，這樣方能使我們一步步平穩(wěn)地邁上前進的階梯。

　　以角色為話題的作文 篇6

　　童年是美好的，它在笑聲和天真爛漫中悄然逝去。在我金色的童年里，有絢麗多彩的的趣事，同時也給我留下了一串串不堪回首的憾事。有這么一件事，至今仍在我的腦海里時時閃現(xiàn)。

　　記得那是二年級的時候……

　　數(shù)學(xué)期中測驗的試卷發(fā)下來了，我滿心歡喜地打開卷子看分數(shù)，心想肯定是100分�？墒�，卻出乎意料地寫著：94。我頓時驚呆了，怎么會呢？怎么會呢？一大堆問號擠滿了我的腦海，我甚至不相信這是我的試卷。

　　上課時，李老師用嚴厲的目光盯著我，對同學(xué)們說：“這張試卷有一些同學(xué)考得很不理想，所以都必須拿回家去簽字�！焙炞郑�我怎么拿得出這張卷子給父母看呀！我可是一個數(shù)學(xué)科代表啊，考94分真是太丟人了。但是不拿回家給父母簽字，又有什么辦法呢？于是，我決定先瞞著。

　　晚飯時，媽媽問我：“丹兒，卷子發(fā)下來了嗎？”我支支唔唔地答到：“李老師還……還沒有批改完�！背酝觑�，我回到書房做作業(yè)，可心里卻一直想著剛才的事。忽然，一個奇怪的念頭出現(xiàn)了，假冒家長簽字。這是一種撒謊的行為呀！但如果不這樣，又該如何是好呢？我心中善良的天使與邪惡的魔鬼互相抵觸。但是沒辦法，只有這樣做了。我用顫抖的'手拿起筆在卷子上簽上了媽媽的名子。

　　第二天，我將試卷交給了老師，老師沒發(fā)現(xiàn)，我總算躲過了一劫�？墒牵�紙是包不住火的。晚飯時，媽媽又問我。我低著頭，小聲地說：“還沒有�！眿寢屄牶螅�又問：“真的嗎？”我點了點頭。媽媽放下碗筷徑直朝書房走去，從我的書包里翻出了試卷，“這是什么？”說著，媽媽把卷子撕成了幾塊。豆大的淚珠從我的眼眶里滴了出來，我的心中猶如烈火在燃燒一般，難受極了。如果世間有后悔藥，我不管付出多少代價都要買一丸。我哭著，喊著給媽媽說我錯了，可這一切都不能挽回我所犯下的錯。幾分鐘過后，媽媽對我說：“丹兒，我十分生氣。不是氣你的分數(shù)，而是氣你的行為。分數(shù)固然重要，但最重要的是要有一顆誠實的心��！”

　　我時時銘記著媽媽的話，以此來警告自己要做一個誠實的人。

　　以角色為話題的作文 篇7

　　“笑笑，快起來，去做早餐啦！”清晨，我被媽媽的聲音吵醒了�！靶πΑ笔俏业男∶�，媽媽喜歡這樣叫我。

　　這么早就叫我起床，還想讓我做早餐？我才不愿意呢！我從被窩里探出頭來，不耐煩地說：“干嘛讓我起來做早餐呀？”媽媽坐到床邊，輕輕用手指點了一下我的額頭，說：“你忘了嗎？昨天我們可是約好了啊�！�

　　昨天下午媽媽帶我來外婆家之前就和我約好，我們互換角色。今天一天我當“媽媽”，她當“女兒”。

　　我無可奈何地起了床，穿好衣服，準備去廚房做早餐。沒想到外公正好把早點買回來了。我心里暗暗高興：“這下我可算是逃過一劫了�！笨墒呛镁安婚L，我剛愉快地吃完早餐，媽媽就提醒我去洗碗。我心里一萬個不樂意，撅著嘴說：“怎么還讓我洗碗�。俊眿寢屢桓毙覟�(zāi)樂禍的樣子，笑嘻嘻地說“你可別忘了，今天你是媽媽，我是女兒，我什么也不用干，我每天的家務(wù)都歸你做�！边@下我啞口無言了，只好系上圍裙去洗碗了。

　　洗好碗，我回到客廳，看到媽媽在玩手機。我怎么會放過這樣難得的`“報仇”機會？我快步跑到媽媽面前，一把奪下手機，說道：“你是女兒，不可以玩手機，現(xiàn)在要去練字，等下我要檢查�！眿寢屜仁且汇�，等反應(yīng)過來也忍不住哈哈大笑起來。她一邊笑一邊走進房間去練字了。

　　我繼續(xù)干活。擦桌子，掃地，然后和表姐一道洗衣。洗衣的時候，我小聲地對表姐說：“今天終于可以不用寫作業(yè)了。等會兒我媽媽寫好了字，我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)她。”表姐一聽，忍不住笑出聲來。

　　不一會兒，媽媽走了過來。手上拿著寫好的字給我檢查。我認真地看了一遍，裝出一副很不滿意的樣子，說：“你看看，你看看，這幾個字歪歪倒倒，這幾個字筆畫太隨意了。你這是一點也不用心！”媽媽忍著笑說：“好，好，我下次一定改�！蔽艺郎氏腽埩藡寢�，表姐在旁邊使了個眼色。我立刻明白了，對媽媽說：“上午的字就這樣了。你現(xiàn)在回房間，把書桌上那本書看上五十頁。下午嗎？再練字�！眿寢屵@下笑不出來了，可又拿我沒辦法，只好乖乖地回到房間里去了。

　　和媽媽互換角色的一天結(jié)束了，我深深體會到了媽媽的辛苦。今后我要多幫媽媽做點家務(wù)活。

　　以角色為話題的作文 篇8

　　每個人都是一個獨特的個體，不可獲缺。每個人都有自己要扮演的角色，每個人都有自己的價值[任重道遠]。

　　父親是一個平凡的不能再平凡的人。他們是家里的男子漢、頂梁柱。為了一家人的生計，日出而作，日落而息。家里唯一的經(jīng)濟來源就是靠父親。父親為了能早早的趕到貨場裝煤，驅(qū)車一小時到達。每天晚上都是在我們熟睡后回家。有的人的父親有著很高的`文憑，他們每天只需坐在辦公室里就可以“坐收漁翁”之利。有的人的父親有著雄厚的家產(chǎn)，他們不必去考慮金錢[生活的艱辛]，每天做著豪車四處游玩。有的人的父親有一技之長，每天只需按時上下班就有固定的經(jīng)濟來源。但是我的父親都不具備。

　　但是他唯一能做的就是比別人更勤勞。我的父親不管在外面遭受了多大的委屈，吃了多大的苦也不會向家里人發(fā)火[總是獨自忍受]，也會往自己心里咽，從來不說一個苦字。就是每天父親吃午飯都在下午兩點，每一天吃晚飯都在十二點，每天睡眠時間不超七小時。有一次他運煤到花山，到高速公路上輪胎爆了一個。又是夜間，沒有餐館，沒有修理廠，沒有旅社。

　　父親只好在車里呆了一晚上。他不敢睡覺，因為會有小偷偷油的危險，餓也餓了一晚上。爸爸雖然看起來嚴厲，但是他非常和藹，從不輕易發(fā)火，但是他對我們姐妹很嚴厲，要求很高，但是從父親的嚴厲中我能看到那深深的愛。我上初中后，學(xué)校離家遠，一個月才回家一次。

　　即使回家，也很少能和父親見面。每當我回家時，他總會關(guān)切的問：“在學(xué)校里怎么樣？吃得飽嗎？最近學(xué)習(xí)情況怎么樣？”每當我考試成績不理想時，他總是用和藹的聲音，慈祥的目光安慰著我“失敗是成功之母，愛迪生不也是經(jīng)過了以前多次的試驗才發(fā)明了電燈嗎？失敗并不可怕，但是失敗了你要總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。”

　　記得又一次父親和小學(xué)老師吃飯，老師說你現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了。父親說：“是，孩子很聽話，也很爭氣，就是我慚愧我掙不到錢，沒能讓孩子有一個快樂的童年�！蔽衣牭街�后，很慚愧，每次考試都辜負了你的期望，每次考試都是在十名開外。父親是這樣的平凡，但是卻創(chuàng)造了這么多的“豐功偉績”。

　　就讓我們用和煦的陽光迎來光輝的明天，讓我們用光輝的明天來報答父親那不朽的篇章。

　　以角色為話題的作文 篇9

　　曾在《青春時文》中看過一句話：當英雄路過的時候，總是要有人鼓掌的。

　　是的，小說中的人物不也如此！主角是善良的，那么無疑身旁那些邪惡的配角在無形中便起了一種襯托作用。襯托了他們的善良、強大、正義。

　　其實在生活中我們每個人都是主角。但相對于巨大的地球而言，我們無疑又是微乎其微的配角。

　　作為自己人生的`主角，我們有操控人生轉(zhuǎn)盤的權(quán)利與優(yōu)勢。作為幕后的控制中心，我們往往比別人更清楚自己的內(nèi)心，更了解它的驅(qū)向，但我們并不擁有操控所有事的能力，無法真正地操控未來。

　　根據(jù)調(diào)查，我們每個人每天都會做錯事。一些不經(jīng)意的動作總能促使一件棘手的事情進行到白熱化狀態(tài)，就像中日之間的關(guān)系一般。又或者，那些行為又會引發(fā)其它不利的事情發(fā)生。

　　所以作為主角的我們，對那些不能預(yù)知的不利之事，我們須將其危險系數(shù)降到最低。

　　同樣，我們也擁有另外一種身份——配角。每個人只是地球上平凡的一員，雖渺小，但也不應(yīng)小瞧。

　　汪洋大海是如何形成的？是由一滴又一滴，無數(shù)滴的小水滴匯集在小河里，接著流入江河，最后匯聚了來自四面八方的河水，最終形成。七分海洋三分陸，小小的水滴抑不可小瞧。

　　茂密無垠的森林是如何形成的？是由一棵又一棵，無數(shù)棵不引人注目的樹木拼湊而成的。就像拼圖，你一塊我一塊他一塊，就夠了。

　　雖然個人只是地球上一個渺小的配角，但正由于這些相似的配角，才至于形成一股強大的力量。

　　例如曾經(jīng)是那般的容光煥發(fā)，神采奕奕的地球，今日卻是千瘡百孔，奄奄一息，這無疑是人類的“杰作”。這就是由渺小而形成的一股強大的毀滅性力量。

　　不過，作為能思考的高級動物——人類，同樣也具有拯救地球的力量。若人人都行動起來，拯救頻危的動、植物，凈化我們的空氣、水源；若人人都能獻出一點愛，那么這個地球?qū)�會變得更加美好�?/p>

　　因此，不要計較主角與配角的差距，其實主角與配角同樣具有利和弊，在生活中同等重要。只要我們當好自己的角色，從身邊的點滴小事做起，并使之做到問心無愧，那便好！

　　以角色為話題的作文 篇10

　　人生短暫，定要慎之又慎地做選擇。在任何時候，我們都要給予自己一個適當?shù)慕巧��?/p>

　　演員的演技精湛無比，妙趣橫生，然而必須表演一個適合他自己的角色，才能博取觀眾雷鳴般的掌聲。

　　人生就如同一幕戲劇，我們在一段段歲月中扮演著一個個角色。每個時期的角色自然適合自己，不然有可能使人陷入歧途。

　　人生起步，必須從眾多角色中選擇一個由自己來演。選擇適合的，也許就意味著成功。帕瓦羅蒂年輕時曾對自己的未來充滿迷惘。他父親告訴他說人必須盡力去演好一種角色，才有可能不虛度。小帕瓦羅蒂選擇了藝術(shù)舞臺上的高音演唱的角色，實踐證明了這個角色很適合他，他成為這個舞臺上最負盛名的大師。

　　角色既然選定，我們便當全身心去演好。演出之中若發(fā)現(xiàn)角色不適合，就要審時度勢，及時卸妝，重新選擇。跳高出身的劉翔在教練的指導(dǎo)下毅然改練跨欄，顯示了他的天才素質(zhì)。有一位跳高冠軍得主，卻曾經(jīng)是一名不見經(jīng)傳的籃球運動員，其實他改了跳高也只不過一年。

　　人生角色的選擇需要智慧，更需要魄力。只有選擇適合自己的角色才能真正釋放自己表演的潛能，進而創(chuàng)造人生的.輝煌。

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個生命都在尋找適合自己的角色。默默無聞的螞蟻分工明確。它們努力學(xué)好各處的角色，共同奮斗，使得它們的群體躲避災(zāi)害，戰(zhàn)勝了數(shù)倍于自己體積的獵物，令人深思！一個公司諸多員工，各司其職，扮演不同角色，公司的效益才會提高。在一體系中，個體找到適當?shù)慕巧�，不僅對自己，而且對整體的影響都是不可估量的。

　　我們當代青年正處在知識經(jīng)濟時代，在選擇適合自己的角色時，應(yīng)該清楚最重要的是學(xué)者角色。然而有人卻迷失了自己，不知道自己應(yīng)該選擇什么角色，自己所扮演的角色該做什么，終于出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的舞臺上。一幕幕青少年犯罪悲劇中的角色不正是如此吧？

　　人生是舞臺，自己其中的角色，沒有固定的觀眾，只有匆匆的過客。沒有劇本，沒有導(dǎo)演，唯有自己對自我角色的把握。為自己選擇一個適當?shù)慕巧�，人生舞臺會因你的演出而精彩。

　　以角色為話題的作文 篇11

　　以前，我只在電視里見到媽媽與兒子互換角色的事，在現(xiàn)實生活中，我是聞所未聞。最近，這事讓我給攀上了。

　　那天，我丟下一大堆作業(yè)跑去看電視，無意間，電視的聲音把正在睡覺的媽媽吵醒了，后果可想而知，我被她罵得狗血淋頭，讓我好不難受。一直愛“反抗”的我，當然是不會任由媽媽這樣欺負我的嘍！于是母子倆展開了一場激烈的“舌戰(zhàn)”，我們倆都說自己現(xiàn)在的工作很累，誰也說服不了誰，最后，我們決定第二天互換角色，能做一回媽媽這是我求之不得的。

　　“起床了！燒早飯嘍！”天剛蒙蒙亮，媽媽就不停地喚我。我剛一掙開眼睛，眼皮又馬上合上了，就這樣睜一下閉一下，閉一下睜一下，弄得好難受。于是便穿衣起床燒早飯。我依仗以前在媽媽那里學(xué)到的那幾招煮粥的本領(lǐng)煮起了粥。唉，還真快！揭開鍋蓋一看，好呀，怎么煮得像飯一樣硬呢！沒轍！我趁家人不注意往鍋里放了大量的開水，攪和一下，還算蒙得過去，一顆懸著的心才平靜下來。

　　幸虧那天是星期天，不然，我這個當“媽媽”的還得去上班呢！可眼前這一大堆衣服已讓我大皺眉頭。沒辦法，誰叫我是“媽媽”呢！洗衣服是當媽媽義不容辭的.責任呢！于是我把這堆臟衣服抱進洗衣盆便麻利地搓洗起來，咦，怎么就使不上勁兒呢！我干得滿頭大汗，一直洗到10點，一件件衣服終于涼在了衣架上。

　　我真氣憤，怎么一點休息時間都沒有呢！衣服剛洗好，又得做午飯了。午飯可不像早飯那么好對付了。飯不能燒糊了，水一定要放得適宜，為了不重蹈早飯的覆轍，我請媽媽，哦，現(xiàn)在是我這個“媽媽”請“兒子”當了參謀，才順利過關(guān)。可燒的菜讓我出足了洋相。青菜是黃的，紅燒肉是黑的，鯽魚是燒焦的。

　　盡管我這個“媽媽”當?shù)煤芾仟N，但我得堅持下去，不能讓我“兒子”看扁了。吃罷午飯，我一邊抹桌子，一邊嚴厲地對“兒子”說：“快去讀書寫字，等會兒我還要檢查呢！”

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　　哦，當媽媽真辛苦！不要說外出上班，就這些家務(wù)事就累得夠嗆！還是恢復(fù)“原職”，老老實實地當個媽媽的好兒子吧！

　　以角色為話題的作文 篇12

　　鬧鐘鈴聲響了，我像往常一樣，軟綿綿地起了床。不對，我這是在哪兒？一打量，才發(fā)現(xiàn)我是在姑姑的房間里。

　　我往鏡子前一照，天哪！我竟變成了姑姑！我的個子變高了很多，頭發(fā)盤在腦后，身穿粉紅色睡裙，就是姑姑。嘿嘿，也好，我平時不是就挺羨慕姑姑嗎？姑姑也說過羨慕我，估計她已經(jīng)變成我準備去上學(xué)了。我給她打了個電話，果然是。嗬，這下我不用背課文、做作業(yè)了！

　　要遲到了！我換好工作服，戴上珍珠耳環(huán)，便急沖沖地出了門，開上寶馬，來到了姑姑開的公司——美玲服裝。我走進辦公室，放下手提包，便看起文件來。文件上全是些我看不懂的東西，比如“貴公司可愿與本公司合作，本公司屬……”等等，很多標志、符號和術(shù)語，我根本就不明白是什么意思，還有一堆需要我簽名的，我得先看清楚是怎么回事，才能決定是不是簽名啊。

　　唉，正當我頭痛的時候，忽然聽見“咚咚咚”的敲門聲，我說：“進來�！薄霸�總，這是本公司獲邀參加服裝大會的邀請函，請您過目�！泵貢�小姐隨后便遞給我一個紫色的信封。服裝大會，我常聽姑姑說起，這是個盛會，各國服裝大咖都會去，法、英、韓……我一邊拆開信封一邊對秘書說：“好，知道了，得好好籌備一下。下去吧�！币惶熘�，一大堆我弄不懂或者不知怎么處理的事情向我涌來，等著我批復(fù)。下午，我回到家，哦不，是姑姑的別墅，我叫仆人做了些菜，就坐在電腦前，開始敲打著鍵盤。也不知什么時候，感覺太累了，就洗漱上床睡覺了。我打了個哈欠，一碰枕頭就睡著了。

　　第二天一早起來，我發(fā)現(xiàn)我又變回了自己，在自己的`房間里。那么姑姑呢？我給她打了個電話，姑姑大笑著說：“我也在自己房子里呢，真是什么年齡做什么事才行，回頭再當學(xué)生可還真不輕松��！”我說：“是嘛姑姑，當總裁也不是那么容易��！”

　　經(jīng)過這一天的工作，我知道了，姑姑事業(yè)如此有成，不是天上掉下來的，是靠她自己辛勤勞動換來的。也讓我明白了知識的重要性，一分耕耘一分收獲，如果我想自己的成績好，就必須努力學(xué)習(xí)。

　　以角色為話題的作文 篇13

　　暑假時老師給我們留了許多作業(yè)，我只好靜靜地坐在椅子上寫作業(yè)，我心里總想：為什么媽媽就不用寫作業(yè)呀？老天為什么對我們這么不公平。

　　我突然想到一個好辦法。我迅速地跑向媽媽，對媽媽說：“媽媽咱們倆換角色吧，我當媽媽，你當孩子。”媽媽說：“你可想好了？”我說：“嗯！想好了�！�

　　“好啊�！闭f完，媽媽就起身到了我的桌子上寫作業(yè)，而我卻坐在沙發(fā)上看電視。我看得津津有味時，“孩子”突然對我說要吃蘋果，我這個當“媽媽”的怎能不隨著她，于是我就跑到廚房給她把蘋果洗了。

　　洗完后，我將蘋果給她吃，她說：“您不知道我不吃蘋果皮呀！”我壓住心頭的火，把蘋果拿起來走到廚房里，用削皮刀把蘋果皮削得一干二凈，然后給她吃。她吃的時候我就在客廳看電視。等她吃完后，她就把蘋果核扔到地上，我趕忙撿起來，扔進垃圾桶。她又說要吃零食，我說：“嗯，我給你買去，好好寫作業(yè)�！蔽矣执掖颐γΦ嘏艿綐窍碌男≠u部給她買吃的，買了之后又匆匆忙忙地跑上樓，給她吃零食，之后她就寫作業(yè)。

　　她寫完作業(yè)，也就六七點吧！我說：“媽媽快去做飯��！”媽媽說：“你是媽媽，我是孩子，哪有孩子做飯的道理？”我想我也不會做呀！可是看著“孩子”期盼的眼神，我慢吞吞地走進廚房，拿了兩個雞蛋。我煎了兩個雞蛋，一個是特別好的，一個是焦的。我拿了個盤子把雞蛋裝進盤子里，端到了桌子上，“孩子”拿了個好雞蛋而我卻只能吃那個焦的，我吃完又看了一會兒電視，“孩子”在床上睡了覺，我還得給她檢查了作業(yè)，檢查完了就10點多了。

　　第二天早上，我還得早起給她做飯，幸虧昨天晚上看了食譜，會做小米飯了，還會做春餅了。

　　“女兒”起來后，坐在了椅子上津津有味地吃了起來，我也在吃，吃完后，我還得讓她預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)卡，規(guī)定好今天一天要寫的`頁數(shù)，然后我還得買米做飯，打掃衛(wèi)生、拖地板等活動。

　　我想到了當媽媽真不容易，我趕忙跑到我的房間告訴媽媽我們換過來吧！媽媽說：“為什么？”當“媽媽”太辛苦了。我慚愧地低下了頭。媽媽您辛苦了，我長大后一定好好報答您。

　　以角色為話題的作文 篇14

　　站好崗位，扮好角色正如冰心在詩中寫道：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，而是它底下細小的泥沙�！边@個世界之所以美好和平，是因為有許許多多的奉獻者在前線為我們護航。

　　無論是即將登場的舞蹈演員，還是前赴一線抗戰(zhàn)的醫(yī)護人員，他們都能將自己所在崗位的角色扮演好，為國家鋪就美好和平道路的素錦。敬職敬業(yè)，只求勝利。即便疫情愈發(fā)嚴重，一級響應(yīng)逐漸啟動，“最美背影者”依舊主動請纓，抗擊戰(zhàn)疫。穿上白大褂之前，他們也是普普通通的民眾，也有親情、友情和自己生活中所扮演的角色。但是一旦穿上白大褂之后，他們的角色只有一個，那就是醫(yī)生。在新聞聯(lián)播中，湖北醫(yī)護人員朱庭萱說過：“心里會有一些恐懼或擔心……但穿上那個衣服就沒有擔心了……因為是醫(yī)務(wù)人員，穿上白大褂，就要扮演好自己的'角色。”誠如他們所說，站好了自己崗位，就要扮演好自己的角色，做好自己的本職工作，將自己的無私大愛都奉獻在抗議行動之中。無謂奉獻，只為平安。在這次抗疫行動之中，除了那些讓人敬佩的在一線奮斗的白衣天使之外，還有許許多多像這樣的逆行者，不應(yīng)該被遺忘。方艙醫(yī)院建設(shè)者、外賣小哥、快遞員、愛心捐款人士……

　　國家有難，主動貢獻。無論是當下稀缺的口罩，也有人會從千里之外將它背回中國捐給民警；還是當下武漢稀缺的新鮮蔬菜，即便病毒四伏，也有人會集齊10萬斤大蔥連夜運送抵達武漢。國難當前，奉獻精神凸顯誠貴，中國精神始顯光輝。因為被人需要，所以勇往直前。從古至今，我們之所以贊頌勇氣，是因為人類總是在明知風(fēng)險的時候，仍然選擇做我們該做的事。當人民群眾的生命遭到危險，白衣天使“明知山有虎，偏向虎山行”，卻不顧危難地沖在病毒面前，用生命詮釋新時代醫(yī)務(wù)工作者職責與任務(wù)。正是全國民眾都需要他們的幫助，所以他們才能如此的堅定步伐，義無反顧地前行，成為新時代的“最美逆行者”。林清玄的《蒼涼深處等春來》中有過這樣一句：“身著白衣，心有錦緞�！蔽蚁耄�這就是對醫(yī)護人員最真實的寫照吧。

　　無論是醫(yī)護人員，還是普通大眾，在此次疫情中，都應(yīng)該扮演好自己的角色，做好自己的工作。相信，“上下同欲者勝，同舟共濟者贏�！蔽覀冎恍柙凇吧n涼深處”默默等待，默默等待“春”的到來。

　　以角色為話題的作文 篇15

　　大人們常說要體諒他們，嘗試為人父母之心！ 星期天上午，我做完作業(yè)，閑著無聊，一個人正悶著呢！這時媽媽在我面前出現(xiàn)。

　　“寶貝，我看你挺悠閑的�！眿寢屝�里藏“刀”。

　　“沒人跟我玩，悶著呢�！蔽已b出愁眉苦臉的樣子，看老媽有啥花招。

　　“悶成這樣？那我和你交換一下角色如何？我當一天‘女兒’，你當一天‘媽媽’，OK？”

　　“OK！”我爽快地答應(yīng)。我倒想看看老媽到底有啥招數(shù)要使出來。

　　時鐘敲響十二點，我肚子早唱響了空城計。我忘記了自己是“媽媽”，大聲喊：“老媽，快燒菜啦�！�

　　誰知，躺在臥室里的“女兒”連應(yīng)一聲也沒有，氣得我頭直“冒煙”。過了好一會兒，才聽她說：“‘媽媽’，我肚子餓了，快幫我煲碗靚湯，再弄點西紅柿炒雞蛋、紅燒牛肉�！边@時，我才恍然大悟，原來我是“媽媽”呀！

　　我這個“公主”每天總是衣來伸手，飯來張口，叫我怎么下廚做飯呢？剛才真是“自討沒趣”，答應(yīng)和老媽換角色。唉，現(xiàn)在只得硬著頭皮了，誰叫我是“媽媽”呢？

　　我準備好了做菜的工具，打開火爐，放上油鍋，從冰箱里拿出兩個雞蛋，做起了西紅柿炒雞蛋這道菜，一邊做還一邊說：“這難不倒我。”就在我陶醉之時，我聞到一股燒焦的味兒，原來是紅燒牛肉燒焦了……一陣手忙腳亂之后，終于把午飯做好。

　　“‘女兒’，快來吃‘大鍋飯’啦！”我高聲喊。

　　“女兒”慢騰騰地從臥室里出來，坐到食廳的椅子上，用筷子夾起一點雞蛋往嘴里送，“呀！”的一聲，她沖進洗手間吐去了，留下“難堪”的我。原來，我錯把食鹽當白糖放進西紅柿炒雞蛋這道菜。

　　在接下去的時間里，我這個當“媽”的`可出丑了：晾衣服不小心把衣服“送”下樓去；給美麗的花兒澆水，水淋著樓下的人；下樓買牛奶，牛奶弄濕我的褲子；收拾房間打碎了花瓶……，真倒霉，而“女兒”把我當作透明人，連個小忙都不幫，氣死我了。仔細想想，這不就是生活中的我嗎？

　　經(jīng)過這一天與媽媽換角色，我感慨不己。做媽媽是很累的，不僅要做好工作，還要做好家務(wù)活，做到“兩全其美”實在不容易。以后，我得把 “衣來伸手，飯來張口”的

　　以角色為話題的作文 篇16

　　在我的記憶里，每次上課時，老師叫我站起來回答問題，我心里就很懼怕，為此一聲不吭，因此老師常常生氣，雙眼瞪著我，這樣我就更害怕了。

　　每當老師批評我，說我上課要聽講，不要做小動作，只要我不聽話，老師就會拿起教鞭打我手。我繼續(xù)不聽老師的話，老師就像一只兇狠的老虎朝我吼，那眼睛像惡狼般的使勁地盯著我，老師朝我吼，可不是一般的吼，口水四濺，我滿臉都是。

　　老師拿著教鞭打我的手，你完全不懂那種痛，痛得手都要斷掉了似的，我真的想“報復(fù)”老師，變成“老師”來教訓(xùn)她，讓她嘗嘗被打和被吼的`滋味。

　　“叮鈴鈴”，我被鈴聲給吵醒了，突然發(fā)現(xiàn)手中沉甸甸的，而且身體也變高了，還是站在講臺上的。要不是我親眼所見，真不敢相信，自己會變成老師。

　　我看見“呂老師”坐在下面，其實，她現(xiàn)在是學(xué)生了。剛開始，我和顏悅色地說：“我們接下來開始上課�！�

　　我打開語文書，就聽到下面有人在說悄悄話，我大叫：“誰在說悄悄話？”

　　有人報告：“是呂同學(xué)在講話�！�

　　我瞪了她一眼，然后對她說上課要認真聽講，不能說話，可是，她把我的話當耳邊風(fēng)，只顧自己在說話。

　　我拿起教鞭，朝呂同學(xué)走去，我讓她把手伸出來，她偏偏不聽，我只好大發(fā)雷霆，讓她出來罰站。我把她的手拽出來，狠狠地在她的手上抽了一下，然后，繼續(xù)上課。

　　我講著講著，講到最主要的題目時，有人卻又打了個報告，便嚴肅地話：“老師，呂同學(xué)在后面走來走去，而且在亂扔紙屑�！蔽覍嵲谑侨滩蛔×�，走過去把呂同學(xué)拉到教室門口去，讓她吹西北風(fēng)。

　　過后，我的氣慢慢消了。可我忘記了呂同學(xué)，等下課時，我便說：“下節(jié)課我們繼續(xù)上�！蔽易叱鲩T時，看見呂同學(xué)正在外面哭泣，我不理她，直管自已走，心里還想著：這個調(diào)皮的孩子，真讓人操心啊。當我走進辦公室時，突然我醒了，發(fā)現(xiàn)躺在溫暖的床上，突然感覺自已頭好暈。

　　通過這個夢，我才懂的，做老師是多么不容易啊，她所做的一切都是為了我們好，將來一定要尊敬老師，不讓老師生氣。

　　以角色為話題的作文 篇17

　　“寫作業(yè)，寫作業(yè)，寫作業(yè)!”天天寫作業(yè)，耳邊天天回想著媽媽魔音般的嘮叨聲。為什么大人就可以看電視玩游戲還可以逛大街，而我們小孩子就只有寫不完的作業(yè)，看不完的書，考不完的試……學(xué)習(xí)好累啊!有時候做得不好還要被爸爸媽媽罵，感覺我們?nèi)兆佣紱]法過了。如果我和媽媽換角色該有多好啊!在我的提議下這天終于來啦!

　　在這一天我終于可以正大光明的不用學(xué)習(xí)寫作業(yè)了。正想美滋滋地坐在沙發(fā)上吃著零食看著電視呢，這時耳邊傳來“女兒”的大喊聲：“媽媽我要吃蘋果!‘媽媽’我要喝水!‘媽媽你還沒有洗衣服呢’!還沒有打掃衛(wèi)生哦……”于是乎我只能心不甘情不愿地換上“戰(zhàn)袍”----媽媽的圍裙，回想著媽媽平時是怎么做的。我先拿了掃把掃地，然后又認真地拖地，哼哧哼哧洗了衣服，擦了餐具，做完這些我已經(jīng)累的精疲力盡。

　　可這時又到了快吃午飯的時間，我趕緊準備燒菜的食材，可我似乎只會燒西紅柿炒雞蛋。準備工作做好后，把鍋放在爐子上，打開天然氣開關(guān)�；鹈绾艉舻靥蛑�鍋底，倒上一些油，看到鍋里冒出的`縷縷青煙，我有些膽怯了。我小心翼翼地把蛋倒在鍋底，只聽見吱的一聲，嚇得我丟下雞蛋碗便開跑。過了好一會我才躡手躡腳地走過去，拿著鏟子不停地翻動著雞蛋，一股濃濃的香味撲鼻而來。再把番茄塊倒入鍋中同雞蛋一起翻炒約兩分鐘，再放一點鹽就可以起鍋了。我迫不及待得嘗了一塊，雖然有點不太美味，但還是可以勉強入口的。

　　吃完飯還要洗碗，還要準備明天外出的東西，還要給“女兒”檢查作業(yè)，最可怕的是接下來還要準備晚餐，不能再繼續(xù)只吃西紅柿炒雞蛋了吧!做完這些我就已經(jīng)累癱在床上一動也不想動，心想還是當學(xué)生讀書好啊，大人真的太累了，上完班回來還要整理家里衛(wèi)生，為家人準備美味的佳肴，還要輔導(dǎo)孩子，真的是太辛苦了!

　　這是媽媽走過來，語重心長地對我講：孩子，學(xué)習(xí)是很苦很累的，如果你想在以后的人生舞臺上長袖善舞，你就要多努力，多讀一些書，要有毅力堅持下去，這些都是走向成功的必經(jīng)之路。

　　以角色為話題的作文 篇18

　　盼望著，盼望著，夏天來了，暑假的腳步近了。在我急切的期盼中，暑假終于悄悄地來了。

　　暑假，當然是個休息的好機會�？墒�，對我來講并不是這樣。因為我剛往沙發(fā)上一坐，就聽到了媽媽親切的呼喚：“怎么才寫一小會兒就休息了，作業(yè)寫了多少？英語背了嗎，聽力聽了嗎……”媽媽這幾天的狂轟濫炸，使我做了一個大膽的決定：我與老媽在暑假里互換角色。并不是讓她幫我寫作業(yè)，而是讓她體驗一下我到底有多辛苦！

　　當老爸和老媽聽到我的決定后，都驚呆了。不過老媽一會就說：“你也不看看我是誰？我可是‘985工程’大學(xué)的高材生！”我又連忙交代：“不要做學(xué)校留的作業(yè)，要做你給我留的課外作業(yè)。”老媽有些面露難色，因為她給我布置的都是奧數(shù)題，都特別難。不過她馬上說：“行，沒問題！”

　　我和老媽互換角色正式開始。老媽開始與奧數(shù)題戰(zhàn)斗，但沒一會兒就敗下陣來，求救援兵——老爸：“唉，你來看看這道題怎么做？”這時我送給老媽一顆重磅炸彈——老媽的錄音：“我說你長沒長腦子，這么簡單的題都不會，你上課到底聽沒聽講……”平時老媽批我時，我把她的話全錄了下來，這會兒派上用場了。老媽臉有點紅，一把把老爸推開，又繼續(xù)與奧數(shù)題戰(zhàn)斗。

　　我也開始與家務(wù)戰(zhàn)斗。刷碗，擦桌子簡直是小意思，我三下五除二就干完了。掃地有些麻煩，地上到處是頭發(fā)絲，得一點一點地掃才能掃干凈。拖地也不輕松，主要是浸了水的`拖把太重了。把地拖完后，我是腰酸背疼腿抽筋。這時我想起老媽干這么多活也蠻辛苦的，于是我決定結(jié)束這場角色互換。

　　當我端著茶走向我的書桌，發(fā)現(xiàn)老媽仍在與奧數(shù)題糾纏。只見她眉頭緊鎖，原來的蘋果臉變成了苦瓜臉。再一看，才做完了一道。還說我做題太慢，明明自己比我還慢。我把茶遞給老媽，說：“老媽，寫了一上午，休息一下。要不咱們結(jié)束這場角色互換？”老媽接過茶喝了一口說：“等我做完題再說，我倒要看看是我厲害，還是這些題厲害！”

　　經(jīng)過這次角色互換，我知道了老媽做家務(wù)的辛苦，老媽也明白了我的學(xué)習(xí)壓力很大。這次角色互換，讓我與老媽彼此更加了解，我們的心更近了。

　　以角色為話題的作文 篇19

　　從呱呱落地，到小腳丫在地上亂涂，到成為一名有自我意識的中學(xué)生，寒來暑往，我們的身邊從來都不是一個人。家，是溫暖的港灣，是充滿愛的地方。而親人是心靈的撫慰，是我們成長的支持者。

　　記憶的波濤在澎湃，是什么，又是什么，記不清的細節(jié)，卻有刻骨銘心的感受，記得小時候?qū)�媽媽是多么依戀，喜歡她在睡覺前為我講故事，挽著她的手臂，兩張臉蛋貼在一起，講到精彩的'部分，腳跟手不由自主地活躍起來；喜歡她在悶熱的午夜，為我搖扇子，搖來習(xí)習(xí)帶有媽媽味道的涼風(fēng)，不覺就又會進入甜蜜的夢鄉(xiāng)；更喜歡媽媽用那雙細嫩的手為我扎辮子，扎得多漂亮�。�媽媽說我是她的公主。

　　媽媽，那時在我的心中，是最依戀的人。

　　“你真的長大了嗎？”好想問10歲的我，成為一位小學(xué)生的我 ，成為媽媽十月懷胎經(jīng)歷十個初秋“長大”的我。那時的我，看不見媽媽鬢上的白發(fā)；看不見媽媽變得粗糙的雙手。更看不見媽媽肩上的負擔。我只是一味地索取，不懂得一絲回報。我想買新衣服，在爸爸賭輸掏錢后，在媽媽與爸爸吵架后，在媽媽剛拭去眼角的淚痕后。媽媽笑著對我說：“玲玲，不要買了，好嗎？媽媽以后一定會給你買，聽話，好孩子”是一張翹起的嘴，是一滴惹人厭的淚，是一次重重地跺腳，是一個頭也不回的背影，是一句“我不要”的話語。這，傷了誰？傷的是媽媽，是至愛我的媽媽。母愛，那時在我的心中，是空氣，一切都是那么理所當然，我最容易忽視的。

　　而如今想起往事，我覺得自己太…… 我只想媽媽和我待在一起的時光，都是快快樂樂的。他那雙粗糙的手由我去牽，那縷銀白的發(fā)由我來梳，我要為媽媽買衣服，因為她舍不得買。

　　住校后的我，更感到媽媽對我是多么重要，也感到我對媽媽關(guān)心的太少。我要幫媽媽洗盤子，幫媽媽洗衣服，可媽媽總把我成小孩子�？蓩寢專�您可知道，女兒對您的心意。母愛，對這時的我，是前進的源泉，是最貼心的愛意。

　　“誰言寸草心，報得三春暉？”母愛無言，也無盡，作為子女的我們，在享受母愛的同時，也應(yīng)把握機會，好好孝敬父母。

　　以角色為話題的作文 篇20

　　著名電影和話劇演員黃宗洛6月30日去世，享年86歲。這個以擅長演小角色出名的藝壇常青樹，塑造過100多個小人物形象，有"小草""龍?zhí)状髱?quot;等諸多雅號。

　　黃宗洛是個特別的人，尤其對于不少急躁、功利與虛妄的人，他更是一個活生生的勵志樣本。曾有記者采訪他："你一輩子演了許多小角色，《茶館>里的松二爺、《智取威虎山>里的小土匪、《三塊錢國幣》里的偽警察，你對此有何感想？為什么不主演一個角色？"黃宗洛幽默地笑了："我這一輩子哪都好，就是長得有點寒磣，天生不是當主演、臺柱子的料。但只要有角色，我就使勁演，沒想到歪打正著，觀眾還真認識了我，人活一世就圖高興樂和，誰讓我有戲癮呢！我認為只有小演員，沒有小角色。"

　　憑著這種淡然的藝術(shù)心態(tài)，黃宗洛這個"小人物"，果真成為一名"大演員"。雖然扮演的角色大都是小人物，但黃宗洛總是鍥而不舍地加以雕琢，"哪怕一點戲也要翻過來倒過去琢磨"，使這些角色異彩紛呈，成為不可磨滅的經(jīng)典人物形象。在黃宗洛的"龍?zhí)?quot;生涯中，在舞臺上、熒屏上和銀幕上，他將自己塑造的100多個栩栩如生的小人物形象自詡為"百丑圖"，其中重要的形象有72個，他自稱"七十二變"。

　　"跑龍?zhí)?quot;跑成大師，這就是一種生活態(tài)度的魅力。名利固然是一種讓人上癮的'游戲，但以平常心態(tài)，過好普通人的生活，同樣是一種應(yīng)該被尊敬的人生。（畢詩成）素材運用我們太喜歡強調(diào)鴻鵠之志，小孩子說理想，脫口而出的總是幾近于"偉大"。仰望星空固然需要，但仰望之后更要"腳踏實地"。

　　小角色是一種自然的藝術(shù)心態(tài)，更是一種淡定的人生哲學(xué)，先能敬畏"小"，然后才能成就"大"。

　　以角色為話題的作文 篇21

　　小時候的自己總是很少，總是做出一些很幼稚的行為，其中最大的一個幼稚行為便是羨慕自己的父母了。

　　以前還懵懂無知的時候，很是羨慕父母，羨慕父母每天可以收獲錢財，羨慕父母不用上學(xué)讀書，更羨慕父母有一生本領(lǐng)可以傳授別人。在小時候，他們就是我的偶像。但是，時間是一個神，他不停地走在前頭，別人也不得不跟隨他的步伐，最后歲月流逝，新事物不斷引進，舊的事物不斷丟棄，這便是時代的法則。也不知道從何時起，小孩子們都發(fā)現(xiàn)父母親無法教會自己什么了，而父母親也發(fā)現(xiàn)了，自己的孩子已經(jīng)走在了他們的前頭，他們已經(jīng)老了，這注定是年輕人的時代。

　　還記得，第一次父親教我便是電腦，他說他這一輩子沒有什么本領(lǐng)，就是會修修電腦，做做軟件，當我還小的時候，沒少看著他做的軟件，一個個奇異無比，看著我很是羨慕，也是他教會了我電腦。而現(xiàn)在，父親的那部常用電腦已經(jīng)壞了，我也有了自己的.電腦，父親似乎很是懷念觸碰電腦的感覺，萬般哀求之下，母親終于答應(yīng)了給父親買一部新的電腦，當新電腦帶回家的那一瞬間，父親開心得像一個孩子一樣，圍著這個寵物轉(zhuǎn)。但是，卻不知道為什么，父親不會做軟件了，他對最近市面上的程序一無所知，原本他所認識的系統(tǒng)也因為太過老舊而被別人丟棄。無奈之下，父親只好求助我了，向我這個兒子求助他最為擅長的那一科，從那時起，不止是我知道了，同時我父母親也知道了，他們的兒子，終于比他們要厲害了，終于要離開他們的保護和教誨了。

　　世界上最過無奈的莫過于望子成龍了吧，天底下的父母都渴望自己的孩子能夠超過自己，可當超過自己的時候，他們才發(fā)現(xiàn)，無形之中，他們已經(jīng)成為了自己孩子的累贅，負擔。這便是一個角色對換吧。而那以后，我常常會在百忙之中抽出一點時間來教父母新的東西，小時候是他們教導(dǎo)我，現(xiàn)在輪到我教導(dǎo)他們了。父母之恩，我也許一輩子也不可能償還完，但是，我愿意做一個反哺的角色，幫助父母。

　　所以說，請善待你們的父母吧，當你發(fā)現(xiàn)他們無法教導(dǎo)你什么的時候，請不要忘記，你們的角色該調(diào)換一下了。

　　以角色為話題的作文 篇22

　　哈維爾·塞爾卡斯曾說過：“一個無可爭辯的事實是我們所有人都扮演著一個角色，正如舞臺上的演員一樣，我們都是，也都不是本來的那個人。”

　　是我們永遠在偽裝嗎？是我們永遠戴著面具在別人的目光之下茍活嗎？還是我們徘徊在真我與假我之間太久，傻傻分不清自己。

　　也許是，也許不是。

　　人總是為了某些目的游走于虛實之間。

　　“我來遲了，不曾迎接遠客”，先聞其聲，后見其人，將王熙鳳的性格、所有的地位毫無保留地帶給了讀者。本想著這必是位直言的女子，卻不料下文對黛玉的寒暄將她的機靈和奉迎寫盡�！榜R上轉(zhuǎn)悲為喜”，又連著一串的詢問，讓我恍然明了她也只是在演戲。而所謂的潑辣、直爽，或許是演熟練之后，成了別人眼中的風(fēng)格。

　　而相比之下，那在外人看來與王熙鳳截然不同的薛寶釵，那永遠理智乖巧的可人兒，不也是在為了生存而演戲嗎？演到不必再卸下脂粉，不必懷念那個最初的自己為止。

　　“什么時候我們開始收起了底線，順應(yīng)時代的改變看那些拙劣的表演。”為生存而偽裝，為面子而偽裝，偽裝到似我非我的'境界，斬獲舞臺上一個又一個的諾貝爾獎。

　　可哈維爾？塞爾卡斯又為何如此肯定地說“我們所有人都扮演著一個角色”，難道所有人都是如此虛偽？

　　顯然不是。

　　“女子本弱，為母則強。”父母在孩子的眼中總是威嚴無比，不曾流露出一絲脆弱。可他們是永遠堅強嗎？世界上怎會存在這樣的人？他們只是把他們堅強的一面無限地放大，把堅強的一面留給了孩子。他們也戴著面具，扮演著一個叫作“父親”或“母親”的角色。

　　老師也是如此。他們在學(xué)生面前飛速地寫下一行又一行的板書，他們可以重重地把一疊考砸的試卷扔在講臺桌上�？僧攲W(xué)生長大之后再回到學(xué)校時，老師的所有，都是如此得親切。短短幾年的不相見，恍如從前。

　　時間在變，于是我們拿起了放大鏡放大了我們所要的那一點，本來的那個人或許還在，或許走了，只是很少再能找回來。

　　演戲不是一味的拙劣的偽裝，扮演的角色不是完全分明，角色為了目的，角色也只是心的的一面。只是別太投入，忘了本來的自己。

　　以角色為話題的作文 篇23

　　生活的大幕拉開，請選擇合適的服裝出場。

　　——題記

　　陣陣寒風(fēng)狂吼著吹過，帶起一陣黃色的浮塵，嗆人口鼻。早上頂著狂風(fēng)上學(xué)的我不禁又豎了豎領(lǐng)子，以抵御撲面而來的黃塵。

　　沖破了煙幕，一個亮橙色身影出現(xiàn)在我的眼前，是一名清潔工人。在這狂風(fēng)怒吼的早晨，他的身上只是穿著免費配發(fā)的薄薄的制服�？茨菢幼�，仿佛是吹口氣就能吹透那衣服似的，何況是這樣的早上。

　　我禁不心中的疑惑，他究竟是一個什么樣的人，才會變成現(xiàn)在的這樣子。繼續(xù)緩步行走，待近的他身前，他正坐在一個木椅上休息。仿佛刻意似的，木椅上猙獰著幾片烏黑的斑，陳述著它依然不短的年歲。他的腳邊放著用碎布和木棍組成的簡易的掃把，而在那木棍與碎布結(jié)合體的旁邊，則是木棍與廣告布做成的用來裝垃圾的兜。這些東西，怎么看都透著一股寒酸。

　　但我走到他身邊時，那人抬頭看了我一眼，那一眼讓我深深地銘記。

　　那是一雙怎樣的眼啊，渾濁且黯淡無光，但在眼底卻又有一種流光閃動。那一抹流光給人一種與他現(xiàn)在這身份不相符的感覺。略一呆滯，他又低下了頭，我也連忙偏回了頭。突然，我明白了那是什么樣的流光。那是一種想要珍藏心中什么值得稱贊亦或是懷念的人或事才會有的流光啊�？捎杏质裁词撬�這個只能在舞臺角落蜷縮的人值得珍藏的東西呢？

　　我百思不得其解，生活中的人們就像是戲院中舞臺上的角色，每天包廂中的人都會改變，可為什么會有那么一個人是你印象深刻？或許是他不僅給予了足夠的尊重，或許他也曾為了讓你留下而買了十萬花票，僅出于對你的尊重。

　　這么想著，眼前的綠燈亮了，恍惚中，是臺上到中場休息了嗎？晃了晃有些混亂的.腦袋，不是的，我在心中這么告訴自己。在這個世界，這個舞臺上，沒有什么是可以被終止的，所以，想要出演我們最渴望的那個角色，只有努力。

　　或許在后臺的我們平淡無奇，但在舞臺上的我們，只能通過無限的努力，才會得到屬于亦或是我們最期待的那件服裝，而不是像那名清潔工人，只能在舞臺的角落默默懷念曾經(jīng)屬于自己的最完美的服裝。

　　以角色為話題的作文 篇24

　　時光荏苒，歲月如歌。十四年的默默守護，十四年的風(fēng)雨無阻，父母的身影總在我腦海浮現(xiàn)。習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的我，面對這次與父母的角色互換，心中難免有些緊張和不安。不過更多的則是一種期待和對生活的一種新體驗！

　　星期天早上五點半鬧鐘就響了，這可比我上學(xué)起床的時間還早��！當我在床上還不停掙扎時，我就想：今天可是角色互換第一天，任務(wù)在身哪！于是，我立刻從床上爬起來。唉，一大早就得為孩子們準備早點，真是當父母的.辛酸啊！我念叨著。洗漱完畢后已是六點，看看孩子們還在昏昏欲睡，我趕緊直奔廚房，準備在七點鐘之前做好早餐。什么樣的早餐既營養(yǎng)又美味呢？思考半天后，決定為他們下一碗我最擅長的面條。我得先把調(diào)料準備好，鹽，胡椒，味精，姜等一樣也不能少。先在鍋里把水燒開，把面條放進去，再打雞蛋，接著放調(diào)料，不一會兒，熱氣騰騰，香氣撲鼻的面就完成了。在水深火熱的廚房忙了一陣兒，孩子們也起來了，他們聞到那股香味后都已胃口大開。吃完后臉上洋溢的幸福微笑都讓我感到前所未有的滿足和欣喜。

　　吃完早餐，孩子們下去鍛煉，我則是要面對堆積如山的衣服。先把一件衣服放入盆子，倒上水，加入洗衣粉，持續(xù)搓洗的動作，大約一個小時衣服都被我洗得潔凈如新，亮白如冰。等到孩子們回來，都連連稱贊，我的一種自豪感油然而生。

　　休息片刻后，我得去菜場買菜了。想想怎樣買最經(jīng)濟實惠呢？我圍著菜場轉(zhuǎn)了大半圈，買了孩子們喜歡吃的菜�；氐郊遥�我先把菜洗了洗，接著就得好好展示一下我這個上得了廳堂，下得了廚房的劉大廚風(fēng)采。沒想到做飯也這么麻煩，切啊，煮啊，燉啊，做一頓飯真不容易。忙活了半天，三菜一湯終于展面露腳，每一道菜都色香味俱全，孩子們都很驚嘆，品嘗后都覺得很美味。一天時間很快，爸爸媽媽都重新開始上崗，我也回到屬于我自己的角色。盡管今天我有點累，但收獲頗豐喲！

　　通過這次角色互換，讓我體驗到父母的辛苦，使我明白愛是可以互相傳遞，責任是家庭的核心，理解是溝通的橋梁。今后我也會設(shè)身處地為父母著想，為家做貢獻。角色體驗，體驗不一樣的生活。

　　以角色為話題的作文 篇25

　　殺人償命，欠債還錢；搶劫翦徑，殺人越貨，遲早都得上絞刑架，在劫難逃。面對絞刑架，強盜甲恨之入骨，乙卻感激涕零：“絞刑架是我們的恩人。”他說，正因為很多人害怕上絞刑架，才不敢入我們這行，我們才少了許多競爭對手，我們才得以生存茍延。強盜？quot；職業(yè)“令人唾棄，但強盜乙的”理論“卻耐人尋味。

　　我想起了啄木鳥，放著現(xiàn)成的草籽毛蟲不吃，偏頗費周折地啄木叼蟲，同樣為了果腹，它顯然比同類更艱難更有阻礙。但啄木鳥受到人們歡迎的程度，卻是同類們所難望項背的。許多國家的護林人，總在枝杈上懸吊許許多多鳥窩，供啄木鳥安居樂業(yè)、養(yǎng)兒育女。正因為多了一重生活阻礙，它們才多了人們的一份恩寵。

　　想起很多事業(yè)有成、家資億萬的父母，送給子女的不是豪華汽車、舒適高位，而是一個五分錢硬幣：“買份報紙，按應(yīng)聘啟事找份工作去！”或讓子女在自己的公司里從頭做起，從洗廁所打雜工干起。正是父母人為地設(shè)置的阻礙，練就了子女頑強的意志、強勁的翅膀，才能使家庭事業(yè)立地不敗之地振興發(fā)展。明智的父母選擇阻礙作為傳家至寶授予子孫，讓他們明白創(chuàng)業(yè)的艱辛、守業(yè)的艱難、拓業(yè)的風(fēng)險，才能天天如履薄冰，警惕敵手競爭者的覬覦與挑戰(zhàn)而顛撲不倒。

　　想起北京大學(xué)“山鷹社”的攀巖志愿者周慧霞，21歲的她在攀巖時遇難。有人說那何苦呢？已進了北大，學(xué)業(yè)上該算是攀到峰頂了，何須為自己再設(shè)阻礙又攀新峰！但正是這種精神這種風(fēng)格，造就出北大人的性格、培養(yǎng)出北大一批批社會精英。北大之所以成為北大，不能不算上阻礙的一功。

　　于是我又想起泰戈爾的那句話？我不祈求痛苦困難有所止境，只希望有一顆征服它的心。“因為對于生活、學(xué)習(xí)、成長中所曾經(jīng)有過或即將到來的困難阻礙，我不畏懼也不厭惡，甚或還伸開雙手迎接它擁抱它。沒有它，我堅韌的`品格難以形成；缺少它，我頑強的意志難以練就；要不是它，我將碌碌無為、默默無聞了此一生！我希望同齡人個個英雄人人好樣，這樣，我能戰(zhàn)勝他們立于潮頭才令人欽羨，才更能證明自己的生命價值、人生意義。不見滄海橫流，怎顯英雄本色！

　　讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓困難阻礙更多地考驗我磨礪我吧！做開頂風(fēng)船的角色，用我的青春與熱血，譜寫出生命的最強音！

　　以角色為話題的作文 篇26

　　戴上面具的人，永遠只是他人的復(fù)制品。

　　——題記

　　小學(xué)時，一次偶然的搜索讓我認識了他——張偉。屏幕中滿滿當當?shù)恼掌�與數(shù)以萬計的評論令我驚訝，也不禁有些飄飄然，這世界上竟然有位與我同名同姓的明星。

　　此后的日子，我總沉浸于一種莫名的驕傲與歡喜，每每有同學(xué)說我的外號或是嘲笑我的身高，我便會大聲地說：“有一位與我名字與我相同的明星，你侮辱了我便嘲笑了他。”不知從何時起，我走路有些大搖大擺了，活像一只學(xué)走路的鴨子。爸媽不只一次勸我不要邯鄲學(xué)步，朋友也說我該好好走路，但我卻覺得很酷，在我的心中，明星應(yīng)當這樣，放蕩自由、無拘無束。不知不覺中，我變成了一個演員，扮演者心中一個“張偉”的角色，而把真實的自我遺忘于無人問津的角落。

　　每年夏天，我都會回廈門見姐姐，姐姐是一個追星族，對港臺明星有著由衷的喜愛。和她說話，我總覺得不舒服，總覺得她說話模模糊糊的，咬字不清，總將一些淺顯的讀音讀錯像含了顆糖，讓人有時聽不明白。我問她是不是嗓子不舒服，她搖搖頭，說：“明星都是這樣說話的`。”我好像突然明白了什么似乎朋友們說的是對的，或許那樣的走路方式的確很蠢，確實很奇怪，或許在別人眼中我也是這樣的令人厭嫌讓人不舒服。因為這樣走路的人，只是模仿他人的蒼白的角色。

　　原來模仿只是一個不斷丟棄自我的過程，戴上一層又一層的面具，只能讓自己成為一個畸形的人，一個名為“他人”的角色。我不只是一個角色，不能總扮演著心中的那個角色，我應(yīng)當做回自己。走路，就應(yīng)當大踏步前進；說話，就應(yīng)該字字清晰地吐露。對待名人，絕不應(yīng)一味地模仿，取其精華去其糟粕，揚其長避其短，用他人的精髓豐富自己的人生，做真正的自己，這正是我應(yīng)該做的。

　　我不只是一個角色，我還擁有著珍貴的自我，他人的舉動與評論永遠只是眼前浮云，最重要的是做好自己；我不只是一個角色，我用努力迎接太陽升起，摘下無知的面具，用屬于自己的實力與才能，得到一片真正的掌聲。

　　我不只是一個角色，我扮演的，就是我自己。

　　以角色為話題的作文 篇27

　　我不只是一個角色，在每一個人眼里，我都是不一樣的，不同的我，會發(fā)出不同的光。

　　在老師眼里，我發(fā)出熱情的紅色光，作為一名積極的響應(yīng)者，我熱心參加班級活動，渾身洋溢著熱情和活力。紅色是一個鮮明的顏色，不膽怯，不自卑，熱愛團體和交際。

　　在父母眼里，我發(fā)出溫暖的橙色光。作為他們的貼心小棉襖，我時常都會帶來歡樂和溫馨，這種甜蜜是有顏色的，像初升的太陽，充滿著生機，洋溢著橙色的暖意。

　　在朋友眼里，我發(fā)出明亮的黃色光。性格開朗的我喜歡開懷大笑，喜歡興高采烈地手舞足蹈，有時也喜歡善意地和朋友開玩笑。黃色是一個耀眼的顏色，明亮而醒目。

　　在鄰居眼里，我發(fā)出溫和的綠色光。到家時，我總是安靜地看書，不喧嘩吵鬧，不呼朋引伴，我的書房往往傳不出一點雜音。綠色是恬淡的顏色，不張揚，不浮華，安靜清新。

　　在同學(xué)眼里，我發(fā)出寧靜的藍色光。藍色是一種古老又年輕的顏色，生命在藍色的海洋中誕生，但它卻又超脫于這個世界。我不止熱愛古典文學(xué)，更喜歡閱讀一些前沿科學(xué)雜志、科幻小說，也十分喜愛科幻的影視作品。我喜歡其中深刻的內(nèi)涵，就像薄薄的藍，有一種虛無縹緲的朦朧美。

　　在陌生人眼里，我發(fā)出神秘的紫光。人們總是對我的愛好驚訝不已。我的愛好很特別，既喜歡旅游，看遍大好河山，也喜歡蝸居，用心體會書中的魅力。紫是一種矛盾的神秘顏色，人們認為我的愛好像紫色一樣，充滿了讓人感到神奇的矛盾。

　　當這些顏色綜合起來時，就是白色。白色是一種特殊的顏色。它溫暖、熱情、明亮，也溫和、寧靜、神秘。無論我是什么顏色，無論我扮演什么角色，我都是我。正是因為每個人身上在不同人眼中發(fā)不同的光，我們的'社會才有了繽紛的色彩。正是因為我們在不同人眼中扮演不同的角色，才讓這個社會更加多元化，充滿無限可能性。讓人們更愿意身處其中，擔任不同的職務(wù)，和不同的人交際，欣賞不同顏色的光，感受不同的性格。

　　但人們的目標是相同的，都是為了讓這個世界走向更美好的未來，實現(xiàn)無數(shù)代不同人們的相同心愿。

　　以角色為話題的作文 篇28

　　那天你笑得很好看。

　　那天開家長會的時候，媽媽如約而至。在冬天，風(fēng)吹得很大，我站在教學(xué)樓上分，遠遠的望著她擠在人群中，她看起來很弱小，寒風(fēng)吹得呼啦啦的，好像一陣風(fēng)就能把她吹跑。但即使是在人群中，我也能一眼看見她，我快速地跑下樓，怕她在學(xué)校里迷失了方向。我找到她的時候，她立馬就笑了，她晃動著手上提的東西，對我說：“猜我給你帶了什么？”我接過她手里我愛吃的包子。那包子是暖的，可當我觸碰到她的指尖時發(fā)現(xiàn)，她的手很冷。

　　我?guī)�她到我的教室里，一邊走她還一邊說“下午要比賽，給你買了暖寶寶記得貼�！笨墒撬�的手真的`很冷。她總是這樣，為你做好一切打算，自己總是寥寥而過。

　　她坐在那里，眼睛溫柔的看著我，很多家長都在翻看孩子的課本或者玩手機。媽媽卻自始至終都很安靜。

　　家長會正式開始了，她注視著黑板，我望著她，想起媽媽年輕時候的照片。那時候的她呀，剪著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，皮膚很白，臉圓圓的。可是現(xiàn)在……

　　她前幾天又剪回了從前的短發(fā)，還撒嬌一直追著問我好不好看。是好看的，但再比不上從前了，她的臉色如黃泥一般越來越暗淡，眼睛也變小了，只有原來一般那么大，臉色還長了好些讓她煩惱的黃褐斑，整張臉很干枯。

　　突然像是講到了什么開心的事，我看她沖我笑，笑得很燦爛。她像是回到從前一般，她眼睛很深邃笑得像冬日里的暖陽。我竟是第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的笑如此好看。我沒有認真注視過她的笑，此時認真看反倒覺得這充滿歲月痕跡的臉比照片上的女子好看許多倍。

　　我想到小時候，因為爸爸身體原因，媽媽一個人掙錢養(yǎng)家，爸爸那個時候愛打牌還不愛做家務(wù)，可家里從來沒有亂過，也沒讓我餓過。爸爸現(xiàn)在身體好了，也在掙錢，可媽媽依然在上班。她對家庭的熱愛從沒有因為時間的流逝而減少。

　　余光中詩《絕色》中寫道：“月色與雪色之間你是第三種絕色�！痹律�清寒，雪色清冷，媽媽你就是清寒與清冷之間的溫馨與溫暖，這溫馨滋養(yǎng)了一個人的夢，這溫暖融化了一個人的心。

　　以角色為話題的作文 篇29

　　春天，繁花滿枝；夏日，綠葉成蔭；秋時，碩果累累；冬季，銀裝素裹。同樣的一棵樹，在不同的季節(jié)里，呈現(xiàn)出來的是不同的姿態(tài)。樹猶如此，人又何嘗不是這樣呢？

　　我是“李白”

　　被稱作“詩仙”的李白大家應(yīng)該都不陌生吧？其人爽朗大方，愛飲酒、作詩，喜交友。而我在家里也喜愛邊吟詩、邊喝著雪碧可樂。

　　高興時，自斟自飲，吟一句“白日放歌需縱酒，漫卷詩書喜欲狂”；若是家長親自遞上可樂，我心懷感激，必吟一句“誰言寸草心，報得三春暉”。

　　做數(shù)學(xué)習(xí)題，我邊思考邊喃喃自語：“一去二三里，煙村四五家，樓臺六七座，八 九十枝花”；若是解答不出來，憤怒、傷心之時必先吟一首惆悵詩，再以飲料澆愁，舉杯痛飲完倒頭便睡。

　　我這種性格總受到媽媽的呵斥：“這像個什么樣！”可我總滿不在乎，左耳進，右耳出，且常常在紙上胡亂編詩。難道我不是個地地道道的“小李白”么？

　　我是“海瑞”

　　明代的海瑞是我的偶像，他清廉、正直的良好品質(zhì)讓我深深地佩服。

　　在班上先后擔任物理科代表和英語科代表的我剛正不阿，拒收各種“賄賂”，什么送我筆芯、替我掃地、贈我q幣等，我一概無視，該怎么做就怎么做。

　　對于那些老是請求“放水”的同學(xué)們，直接統(tǒng)統(tǒng)計入“黑名單”，然后匯報老師。雖說我經(jīng)�！袄�仇恨”，人緣不好，但常常受到老師、家長的稱贊。

　　有機會扮演一回嚴明的“海瑞”，我心滿意足了。

　　我是“朗朗”

　　朗朗是當代著名的鋼琴家，他彈奏出的`美妙琴聲，總受到人們的贊賞。

　　我雖說沒朗朗那樣的彈奏水平，但也能給人送去一絲春風(fēng)拂面般的愉悅。

　　就拿作品《秋日私語》來說吧，音調(diào)較低，雖說有些沉重，但它把秋天的景象生動形象地表現(xiàn)了出來，幫助人們消去煩惱，使人們沉浸其中，完全忘我。

　　每當我彈奏此曲時，看著家人如癡如醉的表情，就忍不住開心地笑了。

　　一個人在不同的場合擔任不同的角色，都要力求將這個角色做好。誰都不可能只是一個角色，只要你善于發(fā)掘，一定可以發(fā)現(xiàn)自己如此有能量，為美麗的生活添光加色！

　　以角色為話題的作文 篇30

　　那年我隨父母去攀泰山。登上頂峰已是全身酸痛了。爸爸去定旅館，只剩我和媽媽在一旁休息。

　　等了許久不見爸爸回來，我和媽媽想體驗一下清靜幽美的意味，于是在面前許多條路中選了一條小道，沿著它向最高點進發(fā)。

　　小路蜿蜒開來，兩旁的樹木愈發(fā)的濃密，濃稠的大霧隨著漸晚的天色慢慢彌漫開，像是伸手就可以捏出水來，有種陰森而詭異的味道。我很害怕，緊緊的抓住媽媽的手腕。當想要回去的時候，出路卻被隱沒在了一片茫茫之中。所有的聲音像是隔絕了一樣，靜的可怕。我們不敢亂走，只好呆在原地。

　　兩個人面面相覷，翻開手機來，信號卻阻隔在了山間。雖然是七八月份，但海拔一千多米的地方，氣溫很低。我看見風(fēng)一遍一遍的掀起媽媽的外衣，她的身軀在霧中顯得那么單薄，已經(jīng)被凍的瑟瑟發(fā)抖——媽媽有關(guān)節(jié)疼痛，這也是她遲遲不肯來攀山的原因。

　　我的心里一震，繼而脫下風(fēng)衣，披在媽媽身上。我看到媽媽的臉變成一片化開的笑容。那種笑容，是感動，是欣慰，或者是幸福。她沒有拒絕，而是緊緊地裹著，她知道這不只是件風(fēng)衣，而是孩子的一份愛。一份濃濃卻無聲的愛。13歲的我，已經(jīng)趕上了媽媽身高，也不再是兒時的弱小和單薄了。增添了一種擺脫童稚走向青春的成熟。記憶里，媽媽總是牽著我的手走在每一個初秋微涼的街頭，每個早春乍暖還寒的路旁，然后在起風(fēng)的時候關(guān)切地問我冷不冷，繼而她會脫下穿在外面的大衣，抑或解下圍巾，披在我的身上。在看著我天真燦爛幸福的笑容時也有一臉幸福的笑。而現(xiàn)在她照顧的孩子已經(jīng)長大了。我微微握緊媽媽的手，忽然感到上面有點點溫熱的`流體。我的心微微一酸，淚水浸潤了眼眶……媽媽，即使是這樣你做了千百次的細微動作，兒子只是做了一遍卻足以感動著你我流淚。

　　在學(xué)校，我受到老師的保護；在家，受到父母的保護。我曾想過，讓我的臂膀足夠?qū)捄袢ケＷo別人，我的心足夠熾熱去溫暖他人。

　　原來，我不止一個角色，一個受到他人保護的人。我也可以用愛，去關(guān)護所有愛我的人。

　　以角色為話題的作文 篇31

　　當窗外的丁香花恣意葳蕤地綻放，的驪歌緩緩在生命奏響，募然回首，那些經(jīng)歷的歲月?lián)涿娑鴣恚�我這時才發(fā)現(xiàn)，我們早已不知不覺地以各種各樣的角色，在愛的旅途中成長。

　　輕輕翻開一頁又一頁的日歷，忽然發(fā)現(xiàn)節(jié)就在盛夏的清涼中走來了，親愛的，您還記得去年我送的禮物嗎？我可記得您用顫抖的手接過那瓶大寶SOD蜜，你一下子呆住了，囁嚅了半天，我看到你眼中波光粼粼。

　　給您送禮物的原因很簡單，晚風(fēng)中我們散步，您又在傳授“識別車名”的方法，我一激動脫口而出：“老爸，等我將來長大了，一定給你買一臺最貴的車！”忽然之間，感到世界安靜了很多，我一回頭，看見你的眼眸亮晶晶的，臉龐滿是欣慰的神色，可是忽然之間，我卻感到愧疚，爸爸，一句話竟能讓你心潮起伏，爸爸，是不是做為女兒的我在以往的生活中忽略了太多、太多。

　　那一瞬間，我明白了，做為女兒，在享受愛的同時，也要學(xué)會回報愛。

　　當匆匆的腳步震碎了清晨的露珠，當歡天喜地地第一個打開教室門時，作為一名“管理員”的我總是感到一種莫名的驕傲，四年了，第一個到校開門，發(fā)早自習(xí)卷子，站在講臺上迎接每一個的到來，都讓我心里蕩起幸福的漣漪!

　　一陣打鬧聲傳入我的耳畔，循聲一望，小武又在和小嚴打鬧著跑進教室，我立刻輕聲提醒：“安靜，不要到擾他人，回到座位上自習(xí)�！毙∥涞哪樕弦患t，一伸舌頭，小嚴一個立正，漂亮的行了一個標準在軍禮，然后一哈腰“遵命”的話音還沒落，人便快速溜回自己的座位，融入安靜的教室當中�？諝庵袕浡�著淡淡的的書墨香，窗外淡淡的.陽光襯著我們彼此間淡淡的夢想，很溫暖，很美好。

　　這一瞬間，我知道了，做為一個班里的“管理員”生活在這個愛的集體里，就要學(xué)會擔當，銘記責任。

　　生活是一個舞臺，每天上演不同的話劇，我們不斷的登場、謝幕，不斷的變幻角色。總有一天，我們將永久珍藏兒女的角色，換上父母的角色；放下學(xué)生的角色，擔上社會的角色。有些角色，一生只能扮演一次，錯過了便無法挽回，成為永久的遺憾。

　　珍惜每一分角色吧，因為人生沒有彩排。

　　以角色為話題的作文 篇32

　　開學(xué)的第一個晚自習(xí)，感覺很快，短暫的寒假就這樣優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，離我而去，空余我呆呆地站在原地，只看到時間離去時飛揚的裙角，百無聊賴的坐在教室里，轉(zhuǎn)頭看見墻角的電燈散發(fā)出恰到好處的光亮，明亮而不耀眼�？吹镁昧耍�目光不由渙散，就那么自然看到，僅僅與電燈隔著一面窗戶的黑夜。黑的那么徹底，那么漫長，永遠也看不到邊際，黑的只能用“純粹”來形容，突然感到莫名的沉悶。就是黑白的對比，對不出了我小丑的角色。

　　這樣無情而尖銳的`揭示是很厲害的，沒錯，我是一個小丑，不折不扣。帶著象征麻木的黑色面具來偽裝自己，偽裝，遮蓋住內(nèi)心白色的脆弱，而更諷刺的是寫這篇文章的自我，正如我現(xiàn)在穿了黑色的毛衣和白色的外套。呵呵！諷刺！這樣一個又一個無情的嘲笑，像一把無比鋒利的鋼刀，直逼我的心臟——那最脆弱的地方。

　　我無法不承認，我是虛偽的！在這個成績說明一切的世界，我只是麻木不仁的選擇學(xué)習(xí)！因為我的麻木減少了許多不必要的麻煩，同時也減少了我的樂趣。我自認為對偽裝自己很有天賦，說到這兒，我卻不由得對著鏡子哈哈大笑，笑完了，卻淚流滿面。對啊，對于擁有這種天賦，我是應(yīng)該自豪呢？還是無奈？只能用“欲哭無淚”來形容，我掩飾住自己最自然、最敏銳的情感，為的只是保護我那張麻木的面具。我似乎是被逼迫帶上面具，在叫做“人生”的戲臺上，講著自己“應(yīng)該”講的話，卻顯而易見了最后一縷敏銳的情感所觸及到的無助和彷徨。帶著麻木在臺前表演，而在幕后才能流露自己的真情感，隨心所欲為自己表演。相對于為觀眾麻木的表演，我對自己隨心所欲的表演心滿意足，起碼為自己無需作做的麻木，無需偽裝內(nèi)心純白的無助和脆弱，做自己想做的一切。就像現(xiàn)在墻角的燈，用從內(nèi)心最深處散發(fā)的亮光，白色的亮光在表演，最有真情的表演，有感情的燈，麻木的燈下的人，這是世界上最無情、最直接的嘲諷，卻是所有人最真實的寫照。

　　努力的不再看墻角的等所散發(fā)的白色光芒，可腦海里卻永遠無法忘卻黑夜的漫長，與燈的光明，黑與白向?qū)Ρ�，照出了我在生活中的角色—小丑。朋友們啊，如果有一夜，你也和我一樣看到這樣強烈的對比，你會不會意識到你和我擁有相同的角色呢？我不知道這到底是誰的錯？！

　　以角色為話題的作文 篇33

　　人生便是一場戲，若綠塘中的浮萍，散了又聚，一花一世界，我們就是那綠渣里的一顆，悲情苦樂，唱著我們的獨唱與合唱，演著我們的主角與配角，恰似一臺戲。

　　從立事起，說實話，受主觀的影響還是蠻大的。立事并不代表就更事，早年的我狂傲自大，恰好當時又有些許多足以用來自大的資本，更是不可收拾，仿佛我被世界而生，世界為我而生一般，我愛著身邊所有的東西，因為它們都是為我而生！我肆意的踐踏身邊所有的東西。因為它們都是為我而存在！我是這么想的。如果說，人生就是一場戲，那么，我便是這主角吧。

　　我是這么想的，所以，我差點什么都輸?shù)簟?/p>

　　往日那順利得可怕的歲月早已把我滿身磨得犀利無比。我認為，主角就是應(yīng)該犀利，犀利到可以劃破天上的星辰，我演著給自己導(dǎo)演的故事，做著給自己預(yù)定的人格，我信奉佛祖說過的`：天上地下，唯吾獨尊。我早就思慮過之后才知道被命名為“心學(xué)”的主觀思想，沒辦法，涉世未深，故事還沒開始，每個人都會認為自己是主角。

　　我便就這么狂妄自大犀利而又孤單著。

　　人生便是一場戲，若綠塘中的浮萍，時間的風(fēng)蕭蕭而過，散了，又聚，把我吹得翻了下去，抬不了頭�？裢凉u漸被挫折所打散，自大亦被自卑所取代，人格的犀利終于刺傷了自己。忍著痛，咬著牙，一根根，把它拔掉。

　　那些足以用來自大的資本被微風(fēng)鼓起的漣漪吹得變了形，化為一卷卷紋波離我遠去，升作一縷煙云，只有記憶才品得出苦辣的味道。我愛的東西悄然散去，我肆意踩踏的東西早已比我還高仰我這樣的無奈，失去了主角的權(quán)利，享受著得之又失的苦水。

　　“心學(xué)”不再唯一，身邊的平凡的人日益開始閃爍出了耀眼的光芒，卻讓我顯得越來越暗淡，為此，我甚至醉了好久，醉在夢與現(xiàn)實的邊緣，來回搖曳，不能自已。

　　其實，每個人都一樣吧，每個人都是自己的主角，那只是當他發(fā)現(xiàn)自己只不過是那綠渣中的一顆時的適應(yīng)吧。其實，每個人都是一樣，只不過是有些人把自己放得太高，有些人放得很低的不同罷。主角到配角，只是風(fēng)在作怪，習(xí)慣了，低著頭，做個配角也不錯。正如綠塘中的浮萍，散了，又聚。主角退作配角，是風(fēng)，在讓我們有幸去懂得。

　　以角色為話題的作文 篇34

　　每個人的觀點不同，對待事物的水平不同，因此所處的角色不同。有人把自己看作生活的主角，有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，只有認清自己的角色，才會不迷失方向。

　　認清自己的角色是通向成功的第一步。回想越王勾踐，為了完成復(fù)國大業(yè)，忍受著莫大的恥辱，他臥薪嘗膽，就是因為他目前認清了自己的角色他明白自己已不再是那個坐享其成的越王了，它轉(zhuǎn)換了角度，以一個俘虜?shù)纳矸萑ンw味眼前的艱辛，這才是他心中的理想更加堅定。如果他一味稱王，等待別人的救援，恐怕他很難再去完成復(fù)國大業(yè)了。在不同情勢下，認清自己的角色，是明智之舉。

　　認清自己的角色有助于實現(xiàn)人生價值。屈原生活在那個動蕩戰(zhàn)亂的年代，盡管君主不任用他，盡管周圍是一些滔媚之徒，但他并不隨波逐流，他堅守心中的高潔，抱著“世人皆醉我獨醒”的傷感，固執(zhí)而鑒定的選擇投江。他認清了自己的角色，他明白君子之道，因為在他心里，自己的人生絕不可陷入人云亦云中，他知道他的角色是一個愛國者，所以他堅持，執(zhí)著著。那些獻媚之徒永遠找不到自己的角色，只能落得被人擺布的下場。認清自己的角色，是做真實自我的前提。

　　認清自己的角色可以幫助我們更好的掌握自己的人生。在現(xiàn)實生活中，一些人過于狂妄自大，認為自己無所不能，而一些人卻陷于自卑中，寧可聽從別人的擺布。殊不知，人生的舞臺是要自己做主的，人生的航船是要自己來駕駛的。這兩種類型的人，都沒有找到自己的角色，徒勞無功只落得悵然回首。找到自己的位置，認清自我的角色是一種客觀的方法，可以幫我們扒開迷霧，不至于是方向。命運的安排，誰都無法預(yù)料，不要抱怨眼前的不幸，羨慕他人的成功，只有真正去體會并找到自己角色的人才能過的充實可靠。

　　認清自己的`角色，是在困境中作自己的主宰，在平淡中過得充實自然，是實現(xiàn)人生價值的途徑。人生的結(jié)果取決于做事的角色，總是不能正確看待自我，找到自我位置的人，只能荒廢光陰。

　　不掌握主動權(quán)的人和被動被生活擺布的人生是空洞的，只有認清自己的角色，才能得到精彩的人生。

　　以角色為話題的作文 篇35

　　————我們不成功，不是不夠強，而是不夠狠

　　那天下午，在圖書館的書架上，無意之間被《狠角色》這三個字吸引了。我小心翼翼的抽出這本書打開粗略的閱讀了一下，我不自覺的被這本書的內(nèi)容吸引了，我毫不猶豫的借回了家。這天我?guī)缀跏菚�不離手，一天到晚就抱著這本書看。

　　這本書是講述了一個剛大學(xué)畢業(yè)的女生，不希望自己的父母低聲下氣的只為給自己求一個比較舒坦的職位，于是他在好友的推薦下去了深圳。她誤打誤撞進了飛天集團，后來副總裁覺得她不錯，便悄悄提拔，成為了秘書。這使她在公司穩(wěn)定了下來。剛剛步入職場的柳菲很單純，就像一只剛剛出生的羊羔。在公司里他明白了人心險惡，看見很多人為了一個職位掙得死去火來，一堆人也再掙她這個位子，她也不得不學(xué)會了狠一點。

　　看完這本書，我覺得柳菲和我們這些人有一下相似之處，她很平凡，沒有背景，在副總裁死后，也沒了靠山，在職場上被同事利用，被上司刁難，陷害，也被朋友在背后捅過刀子，許許多多的困難都向他砸來，但她沒有放棄，她只要回老家，父母托托關(guān)系她就可以有一個輕松的事，可是她沒有回頭，她靠自己的智慧和毅力化解了一切，

　　柳菲遇到很多困難都沒有退縮，我們的那些困難比她的輕松許多，她的問題都可以化解，我們的又有何難？我遇見困難后，就習(xí)慣的去想如何逃脫，如何推到別人身上，從來不會去想如何去解決，看見柳菲，我也沒有那么多理由去逃脫了。我以后遇到問題一定會先去想解決的`辦發(fā)。這世界上有什么問題是解決不了的呢？

　　其實這本書看似講職場，其實可以和我們生活中的日常小事鏈接在一起，有人說，“這本書就像一部人生的孫子兵法�！逼鋵嵾@句話我很贊同。如果好好的去理解書里的那些事，就可以到職場、商場、朋友、人與人，國與國之間的關(guān)系。

　　看了這本書，我也才明白一句話：“對別人狠一點，不如對自己狠一點，讓我們對著生活的鏡子，保持微笑！”應(yīng)為對自己很一點，就是更愛自己，有時候我就是對自己太溫柔了。不管在生活中遇到什么阻礙，都要微笑的面對，不能輕易的放棄。

　　以角色為話題的作文 篇36

　　如果八十歲的老太太迷上煙熏妝，白首的老爺爺愛上電玩城，中年男女皆意欲組建“丁克家庭”，世界會變得怎樣的光怪陸離?

　　對于這些貌似新潮的“文化”，我們堅決說不!文化反哺，哺育所使用的千萬不能是“三鹿”!

　　孩提時代，老先生手把手地教導(dǎo)我們“人之初，性本善”。而如今，我們要用什么來反哺?隨著年輕人對于個性張揚的極度追求，許多所謂的文化在潮流中混雜進來。古之施教者傳授的內(nèi)容，是經(jīng)過數(shù)千年積淀下來的精華，在這等博大精深之前，我們應(yīng)有的是責任，而不只是展現(xiàn)自我的矯情。

　　慕容天天，一個以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著身體在鐵籠中宣告人體之美。并竟然說服母親，與自己共同拍攝那些所謂的藝術(shù)照片。在角色轉(zhuǎn)換以后，她所傳授的是一種什么文化?不是扯下一塊遮羞布，就能成為一種文化。

　　正因為角色轉(zhuǎn)換，我們才需要正視自己的行為。校對自己寫下的教科書，是否錯別字連篇?

　　當老者諄諄念叨“見義勇為”時，我們應(yīng)該以“見義智為”對之;當長輩們用“淡泊一生，平安是福’來寄托心聲時，我們可以用“不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹”對之;當老人用“書中自有頗如玉”來告誡我們時，我們應(yīng)該攜起他們的手，看社會的波濤壯美;當他們提醒我們要好好保護自己時，我們可以告訴他們:“青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒，站起來.再跑!”這才是所謂的“文化反哺”，這才是我們應(yīng)有的“師德”!

　　是爺爺告訴我，一串紅的汁液有糖的滋味，現(xiàn)在輪到我來告訴他，水仙花的瓣葉可以消除一個自晝的疲憊。

　　角色轉(zhuǎn)換之間，我們走上講臺，就不能是一個不諳時事的小孩。年輕是一段很美的光景，不要只顧展現(xiàn)自己的'美麗，該去為別人留下一點風(fēng)景。

　　角色轉(zhuǎn)換之間，我們感動著木蘭的替父從軍，也吶喊著金晶的堅強之旅;我們震撼于漢字的歷史回音，也嘆服于英語的婉轉(zhuǎn)音韻。

　　雛鳥反哺，總將最鮮美的留給母親;文化反哺.當然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實力。

　　如果人生是一場筵席，那我們現(xiàn)在就是布菜人，在一片誘惑中，一定要三思再下筷!

　　以角色為話題的作文 篇37

　　曛黃的臺燈毫不疲憊地將燈光灑向書桌，窗外，漆黑的夜里還懸掛著點點星光。夜深人寂，作業(yè)卻依舊堆積如山。眼看快要期末考了，學(xué)習(xí)壓力驟增，我只覺得上天賜予我夜的眼睛，注定要我用它完成作業(yè)。

　　時間一點一滴地流逝，終于做完了作業(yè)。但睡眠時間已經(jīng)所剩無幾。次日，我迷迷糊糊只隱約聽見老師正講著小說中的“角色”問題，思緒一下被拉遠了。課后，又是一堆作業(yè)！放學(xué)后，爸爸開著汽車接我回家。跟爸爸聊著學(xué)校里的事，講到作業(yè)，我忍不住爆發(fā)了：“老師說什么‘角色’，還要以學(xué)生的角度詮釋‘角色’，依我看學(xué)生是最累的‘角色’吧！”爸爸聽了，只是微微一笑：“以后會明白的！”“以后？現(xiàn)在我就已經(jīng)夠明白的了！”沉浸在憤怒中的我禁不住大叫。只聽得爸爸嘆息著說了句：“進入社會的角色才最累……”

　　凌晨零點整，我才拖著倦憊的軀體鉆進被窩。爸爸為我關(guān)門，道：“我還有很多課件要處理，你先睡�！闭f完便走了出去，關(guān)上了門。

　　兩點多，我從睡夢中醒來，去上衛(wèi)生間。突然，我瞥到書房里電腦還閃著熒光：爸爸依舊在那工作。我定睛多看了一會兒，摞成一堆的'材料擱在桌前。借著那微弱的光，我打量著父親。年過四旬的他與其他人并無二致，一副黑框眼鏡掛在高高的鼻梁上，眼角邊的皺紋條痕清晰刺眼。課件似乎已經(jīng)處理完了，他翻閱著那堆說不清是教案還是文件的材料，凝神沉思。不時地寫寫劃劃。驀地，我仿佛從父親，從文件看到某種東西——責任。

　　回到床上，我久久不能平息。什么是“角色”？它并不是“演員”這種臨時性的身份，它不是“扮演”出來的，而是“擔當”出來的有血有肉的現(xiàn)實形象，它被賦予了種種相關(guān)的責任�！斑M入社會的角色才最累�！备赣H的話再度回蕩在耳邊�，F(xiàn)在我明白了，原來，進入社會的人需要承擔著來自家庭、單位、社會中對應(yīng)的諸多壓力與職責，而學(xué)生還沒有真正步入社會，完成作業(yè)是其不可推卸的責任，而這個責任又何其單純！此刻，我領(lǐng)悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感，也為自己大喊作業(yè)繁重而羞愧。

　　生活是個大舞臺，它賦予人們不同的角色，給予人們不同的責任�！敖巧�”不是噱頭，而是意味著——責任。

　　以角色為話題的作文 篇38

　　星期六，媽媽8點就把我喊了起來對我說“：快去寫作業(yè)， 別睡了�！庇谑俏抑缓貌磺樵傅貜拇采吓老聛�，不一會兒作業(yè) 寫完了我開心地對媽媽說“：媽媽我把作業(yè)寫完了我想看一會兒電視！”但媽媽卻說:“看什么看，一天到晚就知道看，快寫課外班的作業(yè)。”沒辦法，我只好嘟著嘴，去寫課外班的作業(yè)。我不情愿的嚷著：“唉，要是有一個角色互換節(jié)，讓你當當我就好了”。

　　這一天，大人可以和小孩互換，老師可以和學(xué)生換。我和媽媽商量好了，這一天我當媽媽她當孩子。晚上，我定好鐘的鬧鈴和手機鬧鈴，生怕自己起遲了耽誤上班時間。清晨鬧鈴響了，我一開始還把頭埋在被窩里不想起來，可我又想：今天是角色互換節(jié)。我才伸了懶腰起來，起床后就去喊：“孩子起床了”“孩子，起床了”，沒有想到：“孩子”就嚷這說：“你要幫我穿襪子”。沒有辦法我只好幫他穿襪子。穿好襪子我又把她從床上拉了起來，不一會兒，該吃早飯了，可我又不會燒飯，只好把前一天買的面包拿來吃�！昂⒆印币粫�兒說：“我要喝水”，一會兒又說：“我吃不下了”，把我折騰的手忙腳亂。終于要出門了，我把“孩子”送到馬路對面，我又用小跑的速度到了車站，沒有一會兒45路到了，我飛快地跑上車，來到了幼兒園，上班了。看著班上的孩子，我心想：不知道我的孩子怎么樣了？終于熬過來了漫長的一天，放學(xué)了幼兒園的小朋友們一個個你擠我一下、我擠你一下擠的時候竟然有一個孩子哭了起來，我怎么哄也不管用，急的我滿頭大汗。幸好旁邊有一個同事來幫忙。好不容易小朋友都走光了，于是我拿起公交卡匆匆忙忙走出幼兒園，上了公交車開回家�；氐郊椅掖�一口氣想躺下來休息一下，可“孩子”一直在喊：“媽媽這題怎么做”？我又只好從床上爬起來教他。到了晚上9點“孩子”的`作業(yè)還沒有寫完，于是我對她說：“快點，還要不要睡覺了”？“孩子”說：“這不能怪我，是作業(yè)太多了”。最后“孩子”的作業(yè)終于寫完了，可是我已經(jīng)向一灘泥一樣累到在床上。這時，我心想:我再也不埋怨媽媽了。

　　希望這一天大家都能體會到對方的煩惱。

　　以角色為話題的作文 篇39

　　一個星期六的夜晚，我又發(fā)出幾聲嘆息，又把筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還把本來就亂糟糟的頭發(fā)撓得更亂了，臉上緊皺著眉頭，大腦急速運轉(zhuǎn)著，想了又想，想了又想，始終沒找到答案，還消耗了那么多腦細胞，真羨慕坐在書房的媽媽啊，翹著二郎腿，看著喜劇片，手上拿著一瓶可樂，還在那哈哈大笑，多么愜意��！而我就像被壓在作業(yè)山下的孫悟空，動彈不得，只能欣賞旁人的吃喝玩樂，我嘆息一聲說：“真想跟媽媽換換�！睕]想到我剛才說的話被媽媽用順風(fēng)耳聽到了，媽媽就說：“噢，想跟我跟換換，沒問題我就跟你換吧，明天就開始。”說完便漏出幾分壞笑，并用我聽不到的聲音說：“千萬別后悔�！倍�我卻在旁邊歡呼 ，期待著第二天的'到來。

　　我期待的第二天終于來了，我當上了媽媽，媽媽當上了我，首先我先給我的“女兒”做早餐。我先從冰箱拿出兩枚雞蛋，我先一枚雞蛋倒進鍋里，另為一枚放在旁邊，可誰知我正在找第二枚雞蛋忘記了第一枚雞蛋躺在油鍋里，終于找到了第二枚雞蛋，但第一枚雞蛋已經(jīng)變成了熱騰騰，黑乎乎的……我料理好兩枚雞蛋以后，就開始吃早飯了，當然我只能吃那個壞的，我“女兒”卻開開心心的吃那個健健康康的雞蛋，哎，誰叫我是“媽媽”啊！吃完早飯以后我就叫“女兒”做作業(yè)，可她并沒有乖乖的做到作業(yè)本上，而是把答案寫在一張紙上，寫好后再悄悄的藏起來，不到十分鐘就做好了，這可比我的速度快幾倍啊！做完她就開開心心打游戲，我心想：我也沒什么事就看會電視吧。就在我剛在打開電視的那一刻，坐在書房的“女兒”發(fā)話了：“媽媽，你看看地板�！蔽乙豢吹叵氯�是灰塵，有種怪難受的感覺涌上心頭，我只好把吸塵器和拖把拿過來，經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn)，終于把地板打掃的光可鑒人，但我已經(jīng)累得氣喘吁吁，可還有好多家務(wù)沒做，無奈之下只好換回來了。晚上我準備收書包的時候才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做，只好埋頭苦做。

　　生活中每個人都扮演著一個角色，不要看別人的角色輕松就想換，否則你就會吃了大虧，其實在生活中演好你自己才最重要。

　　以角色為話題的作文 篇40

　　這是一個關(guān)于鷹的故事。

　　鷹是世界上壽命最長的鳥類，它最高可活到七十歲。

　　要活那么長的壽命，它在四十歲的時候必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎能碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地撲捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

　　此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——一百五十天漫長的蛻變。它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。

　　鷹首先用它的喙打擊巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉，鮮血一滴一滴灑落。當新的指甲長出來后，鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

　　五個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新?lián)碛辛α�，再開始以后三十年的歲月。角色轉(zhuǎn)變之后的老鷹，才能有力翱翔，奔跑也不困倦，行走也不疲乏。

　　所以，老鷹更換羽毛的過程雖然痛苦，就如同煉獄一般。但是，一旦更換了羽毛，老鷹就像涅盤后的鳳凰，繼續(xù)遨游于萬丈蒼穹，展示它的王者之姿。

　　人生也是如此，在人生的道路上，我們也會像老鷹，沾染許多世間的污穢，被許多世俗的纏累所牽掛。我們會覺得灰心、絕望，飛行變得笨重、緩慢。這時我們也需要更新、改變，需要脫胎換骨、需要對成功的熱烈渴望，需要對重生的熱烈渴望……有了這樣的渴望，才有忍受痛苦的功力，才能再次展翅騰空，快速有力的飛翔，再創(chuàng)英武勇猛的'王者之姿。

　　鷹的智慧使它敢于烈火重生，敢于剝皮削骨，然，這樣的智慧，讓我們?nèi)祟愐餐�而卻步。在人生的舞臺上，每一個人都是一個渴望成功的舞者，或許，我們會把腳扭傷，但是，我們要選擇角色轉(zhuǎn)換，我們要在暴風(fēng)雨中旋轉(zhuǎn)，在困難中前行，不讓自己生活在舒適安樂的環(huán)境中，否則，突如其來的災(zāi)難一定會把你壓倒，所以，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不可能能見到彩虹，走過風(fēng)雨，才能云開霧散，旋出人生最美的舞姿。

　　唯有經(jīng)歷自我磨練，蛻去世俗纏累，重新迎接新的生命，才能再創(chuàng)生命又一波璀璨的高峰。

　　以角色為話題的作文 篇41

　　如果八十歲老太迷上熏眼妝，白首老伯愛上電玩，中年男女皆意在組建“丁克家庭”，世界會變成怎般的光怪陸離？

　　對于這些類似新潮的“文化”，我們要堅決說不！文化反哺，哺的千萬不能是三鹿！

　　孩提時代，老先生手把手地教育我們“人之初，性本善”。而如今，我們要用什么反贈？隨著年輕人對個性張揚的極度追求，許多所謂的文化在潮流中混雜進來。古之施教者的傳授內(nèi)容，是經(jīng)過數(shù)千年積淀下來的精華，在這等博大精深之前，我們應(yīng)有的是責任，而不只是展現(xiàn)自我的矯情。

　　慕容天天，一個以行為藝術(shù)家自居的女孩，曾一度赤裸著身體在鐵籠內(nèi)宣告人體之美。而她竟然說服了自己的母親，與之共同拍攝那些所謂藝術(shù)的照片。在角色轉(zhuǎn)換之后，她所傳授的是什么文化？不是扯下了一塊遮羞布，就能成為一種文化。

　　正因為角色轉(zhuǎn)換，我們才需要正視自己的行為。校對自己寫下的教科書，是否別字連篇。

　　當老者敦敦念叨“見義勇為”時，我們應(yīng)以“見義智為”對之；當長輩們用“淡泊一生，平安是�！眮砑耐行穆晻r，我們可以用“不見風(fēng)雨，何以出彩虹”與之相對；當老人用“書中自有顏如玉”來告誡我們時，我們要攜起他們的手，看社會的波濤壯美。當他們提醒我們要保護好自己時，我們可以告訴他們：“青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒，站起來，再跑！”這才是所謂的文化反哺，這才是我們應(yīng)有的“師德”！

　　是爺爺告訴我，一串紅的汁液有糖的滋味，現(xiàn)在，輪到我來告訴他，水仙花的瓣葉可消除一個白晝的疲憊。

　　角色轉(zhuǎn)換之間，我們走上講臺，就不能是一個不諳世事的小孩。年輕是一段很美的.光景，不要只顧展現(xiàn)自己的美麗，該去為別人留下點風(fēng)景。

　　角色轉(zhuǎn)換之間，我感動著木蘭的替父從軍，也吶喊著金晶的堅強之旅；我震撼于漢字的歷史回音，也嘆服于英語的婉轉(zhuǎn)音韻。

　　雛鳥反哺，總將最鮮美的留給母親；文化反哺，當然要用最優(yōu)秀的去彰顯我們的實力。

　　如果人生是一場筵席，那我們現(xiàn)在便是布菜人，在一片誘惑中，一定要三思再下筷。

　　以角色為話題的作文 篇42

　　如果年輕人和老年人在某一問題上有分歧，不管是哪一方，老人總是輕蔑地說：你知道些什么?我吃的鹽比你吃的多，我的過橋比你的多!

　　然而，在科學(xué)技術(shù)、文化和思想迅速變化的現(xiàn)代社會，經(jīng)驗理論，如被鹽所跨越的橋梁，真的能占上風(fēng)嗎?誰能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不會比傳統(tǒng)文化更加豐富?文化喂養(yǎng)不是一股邪惡的暗流，而是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。老一輩不必驚慌失措，就像韓羽說的，沒有代價，沒有自卑，沒有長度，沒有少，有道的存在，有老師的存在。因此，在不同的方式之間，在講師和教育者之間，往往會發(fā)生角色的轉(zhuǎn)變。

　　很大一部分時間里，年長的一輩是施教者，他們作為文化傳統(tǒng)的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習(xí)俗或是家族的精神，構(gòu)建起了年青一代的文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的`營養(yǎng)。年輕人才得以站在前人的肩膀上看得更遠。

　　當年青一代吸取了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和灰色的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的營養(yǎng)，年青一代或許能成長更快，有一天，他們超過了年長的一代。

　　觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

　　年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含的鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

　　文化反哺和鳥類反哺一樣是自然社會的正�，F(xiàn)象，角色轉(zhuǎn)換之間也可能會發(fā)生一些小沖突。面對沖突，我想年輕人即使成為施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后也要聽取老鳥的經(jīng);同時即使長輩不再是施教者，也不必認為地位受到動搖，學(xué)無止境，見賢思齊，才能終身豐贍文化內(nèi)涵。

　　只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭源泉。

　　以角色為話題的作文 篇43

　　如果年輕人與老人之間就某個問題觀點產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!

　　然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，吃過的鹽走過的橋這類經(jīng)驗論真的還能占上風(fēng)嗎?誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富?文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。因此在不同的道之間，施教者與受教者之間，往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

　　很大一部份時間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習(xí)俗或是家族精神，構(gòu)建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠。

　　當年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的'沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長地更快，有一天，超過了年長一輩。

　　觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

　　年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含了鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

　　文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正�，F(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗;同時即使長輩不再是施教者，也不必認為地位受到了動搖，學(xué)無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內(nèi)涵。

　　只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭之源。

　　以角色為話題的作文 篇44

　　正如自然界中的花開花落，變化無常一般，人類社會中施教者與受教者的角色也會發(fā)生轉(zhuǎn)換。

　　自古以來，人們往往習(xí)慣于年長者做施教者，年輕人做受教者的狀態(tài)，這種狀態(tài)的存在是必然也是極為正確的，因為長輩們豐富的知識儲備和人生閱歷對晚輩們來說是一筆極為珍貴的財富。汲取前人智慧以更快更好地成長，這不正是人類得以不斷發(fā)展進步的重要原因嗎?

　　但是年輕人的智慧在不斷增長，那么他們超越長輩的那一天的到來就顯得無比的正常和自然，這一點在迅速變化的當今世界更易實現(xiàn)。因為當代的社會氛圍能讓年輕人具備創(chuàng)新的活力和勇于進取的精神，浩瀚的書籍與包羅萬象的網(wǎng)絡(luò)世界更是能最大程度地擴充他們的信息渠道。這樣，當年輕人的.知識水平高于年長者之后，施教者與受教者間的角色轉(zhuǎn)換方有發(fā)生的可能。

　　然而角色轉(zhuǎn)換考驗的不僅僅是知識水平的高低，還是雙方的心態(tài)。為此，年輕人應(yīng)當有不懼權(quán)威的自信，不因?qū)Ψ绞情L輩便畏首畏腳;年長者不可剛愎自用，羞于放下身段，應(yīng)尊重知識、能者為師，正如韓愈所說的：“無長無少，道之所存，師之所存也�！�

　　當年輕人與年長者間的知識水平高低完成轉(zhuǎn)換，心態(tài)也調(diào)整好了的時候，進行施教者與受教者的角色轉(zhuǎn)換變便如順水推舟的輕巧、容易。

　　事實上，人們無需為角色轉(zhuǎn)換的發(fā)生而憂慮、抗拒，因為這種轉(zhuǎn)換帶來的結(jié)果可用兩個字概括，那便是“雙贏”：年輕人成為了施教者，使他們擁有了展現(xiàn)自我、實現(xiàn)人生價值的舞臺;年長者成為了受教者，能得到更多新知識，了解新事物。“雙贏”不正是當今這個追求效率的時代所崇尚的嗎?

　　而一味排斥角色轉(zhuǎn)換則會帶來慘痛的后果，這一點若是放到國與國之間能顯得更有震撼力。清朝時，統(tǒng)治者仍沉溺于天朝上國的美夢，不愿以五千年長者古國的身份向年輕的歐洲列國學(xué)習(xí)，當時即便是英明的康熙皇帝對英國使節(jié)呈上的戰(zhàn)艦、新式火炮模型也不屑一顧。有誰能想到百余年后，英國正是靠這些堅船巨炮率先轟開了中華的國門，動搖了清廷的根基?不愿放下自矜的身段學(xué)習(xí)先進文化，那么只會被掌握先進文化的后來者摧毀。

　　施教者與施教者的角色轉(zhuǎn)換之間，帶來的可能是人生的新篇章，可能是歷史的新紀元!

　　以角色為話題的作文 篇45

　　當我們在一次次輾轉(zhuǎn)往復(fù)中醒來，細數(shù)著過往歲月斑駁的痕跡，才發(fā)現(xiàn)時間在老去的同時，也用它淺顯而深刻的方式告訴我們，曾經(jīng)那些無可言說的濫觴與結(jié)局，竟是用這樣平平淡淡的情感，去撫平了一切。

　　十四歲的我，初中生。

　　正處于叛逆期的自己，在父母與老師嚴厲與期待的目光之下稍稍收斂起那些瘋狂的念頭，用近乎極限的耐心去磋磨鋒芒的棱角。然而如同吹得飽滿的氣球，總有爆炸的那一刻，我終于在積蓄飽滿的勇氣和充分理由的那一刻，與父親開始了長達一個月的冷戰(zhàn)。而基因遺傳也在這一刻毫無偏差地驗證了它的正確性——倔強性格，決不低頭。母親自然是了解我與父親的，也自然與父親同一陣營，她也只是到最后才問我一句：如果你把你和你父親的角色轉(zhuǎn)換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢?

　　十八歲的我，高中生。

　　青春用它最完美的方式帶我走向下一個雨季，歲月一點點堆積成熟，我就這樣在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里長大，變得善思、變得善解人意。二十二歲的表姐與姨媽發(fā)生爭執(zhí)，在親友苦口婆心的勸導(dǎo)下都無濟于事，表姐只執(zhí)一詞：“我又沒錯”，便不再搭理任何人的勸說。我突然由此想到十四歲那年的自己，同樣以一句“我又沒錯”阻斷所有，卻不懂得最最平淡“父母心”的感情。可笑的自己，可笑的表姐，原來我們都還是孩子。后來我用手機給表姐發(fā)短信：如果你把你和你母親的`角色轉(zhuǎn)換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢?

　　事實上，我們選擇的處理方式與父母相近無差，而到最后的我們不是妥協(xié)于父母，而是折服于親情，因為我們在角色轉(zhuǎn)換的瞬間，看到自己幼嫩的一面，想到自己無知的后果，我們也終于明白，前路父母早已走過，他們只會把我們引向更平坦的地方，使我們走得更高更遠。

　　四年間，我從一個初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩�，是因為成長歷程也好，是因為角色轉(zhuǎn)換也好，都讓我清清楚楚地看到愛與被愛的一念之差到底是什么。

　　當我們跌跌撞撞到某個角落，去回憶蹉跎歲月里那些無以言表的情感時，我們總會發(fā)現(xiàn)愛到深處才不作妥協(xié)，只有與生俱來的力量才能撫平一切。

　　以角色為話題的作文 篇46

　　當今時代，隨著各種新科技、新技術(shù)的出現(xiàn)，老一代的思維模式漸漸已跟不上外界的變遷，而年輕人則走在了最前線。他們對自己所擁有的豐富知識和前衛(wèi)的思維感到自豪，而對長輩們的落后和面對先進科技的手足無措表示嘲笑和同情。

　　在這個背景下，長年來作為施教者的長輩們開始坐不住了，施教者的角色逐漸被年輕的一代所取代。走在街頭我們常能看到在商店中用現(xiàn)金付款的往往是年長的一代，而年輕人則習(xí)慣于用手機上的.“微信”、“支付寶”等APP進行交易付款。在年輕人們使用先進技術(shù)的同時，年長一代則像求學(xué)的孩子般在一旁好奇張望，并不時感嘆科技的進步。由此來看，似乎我們年輕人比年長一代擁有更多的科學(xué)文化知識，對他們也產(chǎn)生了巨大的影響。但是，我們真的超越了他們嗎？

　　答案是否定的，作為自小便接觸各種新事物，擁有比年長一代更好的生活條件的年輕人們。我們，過得太好了，正是因為這個“太好了”使得我們?nèi)狈υS多重要的精神和態(tài)度。我們不愿吃苦因此而抱怨，我們沒有耐心因此而急躁，我們不懂謙虛因此而驕傲。種種的這些因素使我們難以成功，難以站得更高跑得更快。所以對于身后的“追兵們”我們難以擺脫。

　　我們都只是初出茅廬的新兵，沒有經(jīng)驗，靠著手中的一點小技巧在“戰(zhàn)場”上“茍且偷生”。與前輩們相比沒能超越，與后輩們相比將被淘汰。但我們并不是走投無路，我們還能改變，還能變得更好！

　　我們會努力變得謙虛，因為我們知道“長江后浪推前浪”，每一代人都曾是后浪，但終將會成為前浪。我們能做的只有將這道浪拍得更猛，為后輩們提供更堅實的保障。從前的諾基亞，現(xiàn)在的蘋果，相信在未來，我們將會看到更璀璨的新星照亮整個世界。

　　我們也要變得更加努力，努力在山頂上站得更久。我們不會忘記前輩們教給我們的品格和精神，不會忘記后輩們給我們帶來的新思想和啟發(fā)。

　　角色轉(zhuǎn)換之間，我們所感受到的不只是社會對我們的肯定，還有我們所缺少的、所遺忘的，那些由長輩們教給我們的種種。未來，我們還將更加努力，將屬于我們的火焰燒得更強更久。

　　以角色為話題的作文 篇47

　　如果年輕人與老人之間就某個問題產(chǎn)生分歧，且不論真理在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么！我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多！

　　然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗論”真的還能占上風(fēng)嗎？誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的`新文化不比傳統(tǒng)文化豐富？文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長的一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！币虼嗽诓煌�的“道”之間，施教者與受教者之間，往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

　　在很大一部分時間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述了經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習(xí)俗或是家族精神，構(gòu)建起年輕一代的文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠。

　　當年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料的滋養(yǎng)，年輕一代或許成長得更快，有一天會超過年長一輩。

　　觀察社會進程，我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩；同樣，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也不會落后。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

　　年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含了鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

　　文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會的正常現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突，面對沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后仍要汲取老鳥的經(jīng)驗；同時即使長輩不再是施教者，也不必看輕了他們的地位，學(xué)無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內(nèi)涵。

　　只有不斷地轉(zhuǎn)換角色，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭之源。

　　以角色為話題的作文 篇48

　　記得小的時候，他的父母總是會細心地教育他，給他傳授各種各樣的知識，他總小小的他總是以為父母是世界上無所不知的人。他以為父母會永遠這樣無所不知，但當母親來問他如何擺弄手機時，他才發(fā)現(xiàn)，他早已和父母間的角色轉(zhuǎn)換了。

　　他發(fā)現(xiàn)他的媽媽長了白發(fā)，猛然發(fā)現(xiàn)，原來他的母親已經(jīng)開始慢慢變老了。時間總是這樣，不停的走著，一邊掃除舊的東西，一邊又引進新的事物，慢慢地，跟不上時間的父母們才發(fā)現(xiàn)，他們可能已經(jīng)被時代拋棄了。

　　父母們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能理解現(xiàn)在孩子的世界，他們玩轉(zhuǎn)不了手機和電腦。他們的記憶力已經(jīng)無法跟上這個時代的步伐了，孩子一遍遍的教他們?nèi)绾问褂梦⑿乓曨l，支付寶付款，但是他們還是一遍遍的`忘記。

　　他突然想起來，第一次教母親使用的是電腦。在一個炎炎烈日的夏天，他的母親第一次買回來了電腦，大家一起圍著這個從沒見過的東西轉(zhuǎn)，他向母親展示了如何開啟電腦，告訴他的母親如何打字。他的母親很開心，單指按著鍵盤上的字母，時不時看著屏幕，當他的母親輸入第一個字時，他看到母親臉上的笑容那樣興奮且得意。

　　突然，他的內(nèi)心有一絲絲的震撼和感觸，曾幾何時，他也是這樣的呀，當他母親教會他寫第一個字時，他也是那樣的興奮和快樂�？墒请S著時代的變遷，他和母親的角色卻互換了�？粗�母親頭上的白發(fā)，那一刻，他突然發(fā)現(xiàn)母親真的變老了�？粗�母親那光潔的面容爬上細紋，烏黑的秀發(fā)也夾雜著幾絲銀白，母親的青春早已隨著他的長大離開了。

　　他的父母老了，他簡直無法相信父母居然就這樣悄無聲息地衰老了。他的父母已經(jīng)老到無法接受新事物，必須要讓自己的兒子來教會他使用這些新的東西�？粗�母親對這些新事物的好奇，他知道，他必須要教會母親如何與這個新的時代串聯(lián)在一起，他知道母親現(xiàn)在只能倚靠他。

　　看著年老的父母，他深刻的明白了自己現(xiàn)在已經(jīng)長大了，他要像小時候自己依靠父母那樣，成為父母現(xiàn)在的依靠。他要像母親小的時候教導(dǎo)他那樣有耐心，盡管他知道父母的記憶力已經(jīng)衰退了，但是他愿意一遍遍的教導(dǎo)母親。要知道，這種角色轉(zhuǎn)換之間，有的是那份永恒的親情。

　　以角色為話題的作文 篇49

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說各的，我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說得越來越兇，聲音越來越大。

　　早早來到教室坐在講臺上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來的他，不知道是因為看書太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會兒，他才從書里面走出來。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……

　　“汪欣，你坐到講臺上去，當小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點古怪、奇特，但后來，我才明白。持續(xù)了一會兒。“汪欣，你下來，你坐在上面，下面的說話聲，你怎么不管”�！肮�藝你再上去”。當黃老師念到我的名字的時候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學(xué)”說：“站起來，叫老師上課！”說完，同學(xué)們一個一個都站起來，這時我心里有一種說下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說不出來。坐在下面的那位同學(xué)又說：“讓老師講課”！聽到這話，我有點難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺都是很難的'事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語，我想到了，其實坐在講臺上的老師對于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺上，看到下面的同學(xué)我想講但又說不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請求他來幫我解圍。終于，他站起來了，說話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說不準下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當個老師真難，我也不去當老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準備工作好多了。這件事，使我真正認識學(xué)會換位思考的道理啊？

　　以角色為話題的作文 篇50

　　今天我和媽媽換角色。

　　一早，我去叫媽媽起床，媽媽一起來我就讓她洗臉，像我一樣自己接水漱口，而我在掃地，我從這個房間掃到另一個房間，爸爸來，又掃出些垃圾說明我沒掃干凈。之后我讓媽媽備課去，媽媽乖乖的去了。我卻一邊拖地一邊想：做什么菜？等我拖完地，帶上我的錢，像平時那媽媽拉著我一樣，我也拉著媽媽去買菜。

　　到了買菜的地方，我像媽媽一樣揀菜，最后，我買的菜要十三塊五，我?guī)е鴭寢尰亓思遥瑡寢尳又鴤湔n，我去煮飯，我先拿了五個番茄，第一個番茄切了幾片才想起還沒洗，于是，我趕緊拿去洗，切第二個的時候剛要刀又還沒洗，我又去洗，在切后三個的時候就沒有忘了洗后才切，真是要多做才能做好呀！把茄子洗干凈了，就開始切，切成一小塊一小塊的.，我接著洗土豆，洗完土豆就開始刮皮，刮了兩個，地上就到處是土豆皮，等我刮完，我把地上的皮掃了，掃得很累。炒菜了，先把醬倒進鍋里，再放茄子，我炒了很長時間，等不得了，就把火力開到二十，幾下就冒煙了，嚇得我大喊媽媽來幫忙。我要炸洋芋了，我倒了很多油，鍋里的洋芋都被淹了我用大火炸著洋芋，就呆呆的看著洋芋，過了一會才想起來，鹽還沒放，我急忙放上鹽，炸了一會兒就出鍋了，到最后一部分了，我把番茄放了三盤，第一盤是“大紅花”第二盤是“風(fēng)火輪”第三盤是“金字塔”。

　　終于可以開飯了，我說：“開飯了。”我們一家都來吃飯，爸爸夸我：做得可以。

　　吃完飯，我刷馬桶，刷著刷著就惡心了，我才知道媽媽每個星期都默默無聞的刷馬桶，是多么惡心多么臟。我拿著我的錢，帶著媽媽去買書，一到書店媽媽就到處找書，跑來跑去的最后媽媽要了兩本書，我也要了兩本書，付錢的時候付了九十一塊零一角，買完書，媽媽餓了，我?guī)�她又是買包子又是買餅，回家的時候，我算了一下，這一天一共用了一百三十五元錢，看來媽媽平時一天用在我身上的錢也不少，我從今天才知道要少花錢。

　　回到家我累的不行了，但還要煮晚飯，在媽媽的鼓勵下我堅持做完了今天最后一件事，吃完飯后倒在沙發(fā)上就不想再動了。

　　當了一天的家長，我再也不想當了，從今天我要懂事起來，不要讓媽媽太操心，還要多幫媽媽做一些力所能及的事。我決定每個星期六做飯給媽媽吃。

　　以角色為話題的作文 篇51

　　只有秋天的時候，才知道生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠遁，記憶的落葉乘著時間的風(fēng)慢慢地將生命的帷幕拉上，我站在偌大的舞臺上，不知自己扮演了什么角色，于是只有嘆息蒼白。

　　人的一生很短又很長，我這樣認為，每個人都是矛盾地存在于世，就像一部反復(fù)變化的戲劇，作為主角的我既不能重拍，又不能預(yù)演，只有在變化的磨難中學(xué)會生存、發(fā)展，而現(xiàn)在的一切，讓我感到麻木蒼白，我問自己為何要做這樣一個角色。

　　于是我總會羨慕別人，看著他們在人生舞臺上游刃有余的演出，詮釋著完美的自我，他們的人生畫布上濃墨重彩了一片“錦繡山河”，而我似乎永遠做不到。我承認失敗，我接受蒼白。

　　我想我是寂寞的，我的寂寞就像附在鵝黃色窗欞上的灰塵，安靜而精致；我的寂寞就像泡開的菊花茶，純粹而晦空；我的寂寞就像風(fēng)中飛舞的長發(fā)，張揚而柔軟；我的寂寞就像另類的牛仔褲，囂狂而深刻，我的寂寞是我心情的最佳詮釋，我是個蒼白的角色。

　　是嗎？

　　為什么我要羨慕別人，在自己的舞臺上沒有方向，而只會呼喚蒼白，現(xiàn)實是等著我去改的，面對眼前的一切，我應(yīng)該知道自己該怎么做。每個人都在自己的人生劇場中扮演自己，而我卻未能盡心盡力地去演。雨總會有的，而太陽卻永不會消失，抬起頭，現(xiàn)在還是一個晴朗的.日子，人生的演出很多，演一場，心中便有一點收獲，便有一抹凝重的色彩。那么我還會寂寞，還會蒼白嗎？

　　答案在風(fēng)中轉(zhuǎn)遞，叩響我心的窗欞；在雨中輕舞，洗凈我夢的無奈；在陽光中絢爛，溫暖我閃爍的希冀。于是我便不再蒼白，尋著人生的彩色盤，我重新開始將一抹抹繽紛的色彩涂上。

　　心有多大，舞臺就有多大，自己有多精彩生命的色彩就有多繽紛，人生的劇本就把握在我自己手中，趁著秋天還未來，生命的帷幕還未落，我會去發(fā)現(xiàn)美麗，感受生活，不再扮演一個蒼白的角色。

　　以角色為話題的作文 篇52

　　一杯清茶，飄來一陣淡淡的香氣，品出父親那濃濃的愛。

　　——題記

　　聞一縷清香，感覺父親的每一個眼神。

　　在清晨，倒上一杯碧螺春，云淡風(fēng)清之中，從爍熱的水中襲來一陣濃郁的香氣。想起父親那個嚴厲的眼神，才明白：“錯了，真的錯了，不應(yīng)該那樣頂撞他，不應(yīng)該那樣傷他的.心。”看到父親那個鼓勵的目光，才懂了：“不應(yīng)該自暴自棄，對未來的生活應(yīng)當充滿希望，應(yīng)當繼續(xù)遨游書海�！蓖�著父親那慈祥的笑容，仿佛一縷春風(fēng)，融化了我心中的冰山，吹散了我心中的烏云。因為有這些來自父親的教誨，才將我的心塞得滿滿的。閉上眼睛吮吸，哇，好香的茶！

　　品一陣香甜，理解父親的每一句話。

　　在雨夜泡上一壺龍井細細品味，聆聽窗外雨的輕敲和風(fēng)的長吟。父親對我說的每一句話，外表如水平淡，卻有著如火的溫暖。父親說了多少次“天涼了，多穿點，小心感冒”;父親重復(fù)了多少次“好好學(xué)習(xí)，成績要上漲”;父親叮囑了多少次“要吃飽，不能餓肚子”。這些話語，很平常，卻又那么不平凡。

　　回味唇齒香韻，感悟父親的每一個動作。

　　在寒冷的冬天，為自己倒上一盞茉莉花茶，在花香中感受一切。寒風(fēng)凜冽，父親騎著摩托車帶我回家，總是挺著后背，希望能為我擋住那些無情的風(fēng)雨，看到這個動作，我感動了，明白了父親這無言的愛，慢慢回味父親為我做的那一個個動作——蓋被子，抹汗水，系鞋帶，倒開水……

　　坐在槐樹下，慢慢的品味這杯茶，微風(fēng)拂過，瞬間清香彌漫，低頭間似乎看見茶里有個父親的影子。

　　端起茶杯，慢慢喝下，好香，好甜。

　　這篇散文把茶香與父愛有機地的結(jié)合起來。文章通過富有表現(xiàn)力的語言，表現(xiàn)了對父親濃濃的親情。立意深刻，富有哲理，情感真摯。語言富有生活氣息，有藝術(shù)感染力。

　　以角色為話題的作文 篇53

　　平時，媽媽除了管我學(xué)習(xí)，還要管一個比我小六歲的妹妹。今天我和媽媽互換角色，自然妹妹就由我來管了。小妹妹聰明可愛又淘氣，整天有做不完的公主夢。

　　中午，我們正安靜地吃飯，妹妹突然“砰”地一聲站在小板凳上，她雙臂抱胸，頭一歪，雙眼一翻，大聲說：“哼，我是公主，你們都要聽我的，不然我就不理你們了！”媽媽說：“我就不聽你的，你怎么辦呢？”妹妹雙手一揮，在胸前比出一個大大的叉，聲音提高八度說：“不聽我的，那我就不吃飯�！苯又�，碗一推，坐那兒果真不吃飯了。

　　時間一分一秒過去了，妹妹還是沒有要吃飯的意思。媽媽看看我說：“家長，碰上這種情況再怎么辦？”我看看妹妹那副無理取鬧的樣子，真是又好笑又好氣。好端端吃頓飯，鬧什么公主脾氣，真麻煩！可誰叫我今天是家長呢。我走到妹妹面前，好聲好氣地說：“好公主，快吃飯吧，不然我們把好吃的都吃完嘍！”妹妹“哼”地一聲頭一扭。我用妹妹的筷子夾起一塊平時她最愛吃的大雞塊送她嘴邊，還沒等我反應(yīng)過來，妹妹手一推，大雞塊掉到了地上，筷子上的油還甩到我的身上。我有點火了，正想放開喉嚨向妹妹大喊，媽媽在一旁輕描淡寫地說：“嘿，注意控制你的情緒，今天你可是妹妹的家長哦，要照顧好她的.生活和情緒！”我深深吸了一口氣，覺得我該勸的也勸了，該哄的也哄了，可為什么還沒有照顧好妹妹的情緒呢，我好委屈。眼看著我這個家長已經(jīng)處理不好這個事情了，這時，媽媽說：你趕緊吃飯吧，碰到這類情況，我們只要冷處理就好了。還記得《菲菲生氣了》那本繪本嗎，等她冷靜了，情緒自然就過去了。”

　　我們各自吃自己飯，什么話也沒有說，吃完飯，媽媽整理桌子，奶奶洗碗，我飯后百步走。果真，妹妹看我一副悠閑的樣子，跑過來說：“哥哥，我和你一起走，好嗎？”她好像什么事情都沒有發(fā)生過一樣。

　　在家里，妹妹最喜歡媽媽，原來這也是有原因的，媽媽最了解妹妹�？吹綃寢屆刻旌兔妹梦�嘻哈哈的，其實這里面有很大學(xué)問呢。

　　以角色為話題的作文 篇54

　　孩子上學(xué)了，作為母親的我任務(wù)和煩惱也都接踵而來了。以前是陪著孩子玩，現(xiàn)在不僅要陪著孩子玩，還要陪著孩子學(xué)習(xí)。

　　每天要看校訊通上的作業(yè)信息，逐條讀給孩子聽，看著孩子寫作業(yè)，再逐條檢查，最后完成網(wǎng)上的一起做作業(yè)。

　　孩子看不懂的要給孩子讀，不會的要給孩子講解。給孩子聽寫，給孩子制作卡片。給孩子......

　　對孩子來說，英語猶如舶來的怪物，一下子，難以接受。我讓孩子聽錄音，孩子漸漸開始感興趣了。但是再拿起英語書自讀，就無從張口了。情急之下，我給他示范讀，有些單詞，雖說是一年級，我也很陌生。我就想當然地大膽地發(fā)音吧，又怕孩子難以更正，只好請教英語老師，英語老師說一句，我跟著說一句，再反復(fù)讀，鞏固。

　　學(xué)習(xí)之余，我為了擴充孩子的知識面和技能，我來教孩子珠算、書法和古典文化。孩子有時你讓他慢點書寫，他偏潦草，你讓他抓緊完成，他偏磨磨蹭蹭。有時候跟你反駁對抗。真是氣得我頭訾盡裂，肝肺鼓脹得馬上要炸開了。效果極其不佳。這時才理解為什么那么多家長寧愿拿出錢，讓孩子到外面各個藝校班學(xué)習(xí)。省心省力少生氣。

　　而我心疼錢，就只能和孩子較量，生氣，對抗，以時間換空間。有時苦口婆心，反復(fù)說教，他張口接到，你說過很多次了。此時才了解做母親的不易，和培養(yǎng)人才的艱辛。

　　于是更加佩服孟母、陶侃的母親、寇準的.母親、歐陽修的母親、清時蔣士銓的母親......她們的全心付出和成功的教子方法，不得不讓我敬佩。不禁由衷地贊嘆：她們是多么偉大呀！

　　孩子有時也會說：媽媽，你就不能多鼓勵鼓勵我嗎？

　　孩子丟東拉西，孩子需水需水果，媽媽一大早就得東跑西顛地給孩子準備。孩子感冒咳嗽，媽媽一大早就得一遍遍倒水喂藥，然后扯著孩子向?qū)W校奔跑。媽媽就像一顆流星圍繞著自己家的小宇宙轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。大概世界上的媽媽無一例外地每天都在這么做。

　　我的角色是母親，我的事業(yè)是母親。我就要傾盡所能把母親這一職業(yè)完成到最好。

　　以角色為話題的作文 篇55

　　人生如戲。其實，每個人都是戲中的一個角色，有人認為只有做主角才能出人頭地，而有的人一生只甘愿做配角。我認為不論是主角還是配角，每個人只有找準自己的角色，就會有取得成功的機會。

　　翻閱那刻滿悲歡離合的歷史，猶如漫步在海邊，沙灘上五彩斑斕的貝殼，分別代表著不同的角色。其中有一個就是司馬遷。他是一個苦難的人，身體、心靈上的雙重創(chuàng)傷和漫長的鐵窗歲月讓他飽受風(fēng)霜。但是，他沒有沉淪下去，他沒有被困難所打倒，因為他找準了自己在這個時代的角色。作為一名卑賤的史官，這是早晚的結(jié)果。但他要完成這個角色的使命，所以他默默的扛起這個重擔，他立志要完成自己的使命。最終，他用沾血的`雙手和雪亮的雙眼留下了那令后人望塵莫及的“史家之絕唱”，正是因為他找準了自己的角色，才使“漢文章”的光芒在今天大放光芒。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明悠閑自在地吟誦著自己內(nèi)心的感受。在那個時代，出相如將、封妻萌子似乎是每個男人一生的全部。然而，令人不解的是，他竟毅然地退去官服而執(zhí)杖南山。因為他找到了自己的角色，他一生的追求是“不為五斗米折腰”的氣節(jié)，是“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，是“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的自然，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的怡然。沒有人能理解，沒有人能明白，但他有自己的角色，這個角色不是做一個高官，而是做一個悠然自得的農(nóng)人、詩人。正是因為他找到了自己的角色，才使得他名垂青史，使得他的文章萬古流傳。

　　“獨留青冢向黃昏，環(huán)佩空歸月夜還”是王昭君的角色;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是李白的角色;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅慕巧�。他們都在自己的時代找到了自己的角色，演繹著精彩的人生!

　　歌德說過：“我知道的東西別人也可以知道，而我的個性卻為我所獨有。”做最本色的自我，扮演好自己的角色，自己才是精彩人生的締造者!

　　以角色為話題的作文 篇56

　　今天，我要當家!什么?那意思就是說，兒子要變成爸爸，爸爸要變成兒子?恭喜你，答對了。

　　早上起來，發(fā)現(xiàn)老爸還在睡(裝我裝得蠻像的)。我起床洗漱后，便開始做早餐了。但是還沒掌握多少烹飪技術(shù)的我只會做面條。我先燒水，過了一會兒，水開了，便把面條丟下去。又過了好一會，我見鍋里煮得沸騰了，浮起了很多泡沫狀的東西。我估計面熟了，關(guān)了火，便把面條挑進碗里，再舀些面水，然后放鹽、醋等調(diào)味料。這樣，香噴噴的面條就做好了。

　　我把面端上餐桌，這時老爸也起床了。我便對他說：“兒子”，來吃飯了�！崩习只卮穑骸芭�!馬上!”可過了五分鐘，老爸還沒有來。我想他真是磨蹭，也是學(xué)我嗎?氣死我了，便學(xué)著他以前的樣子，大聲吼著：“兒子”，再不過來，今天別想玩電腦了。”老爸急忙跑出來，急急忙忙說(哼，又學(xué)我!)：“別別別——我這不過來了嗎?”見狀，我心花怒放：“哈哈!老爸也有今天哪。”

　　中午了，我實在不會做飯，(其實老爸也不會做菜)，于是我們只好下館子。我倆點了土豆絲、麻辣雞丁等等令人流口水的菜。狼吞虎咽地吃完后，結(jié)賬：55元。什么?我沒聽錯吧?賺錢還是搶錢啊?我只好把所有零花錢拿了出來。我這才明白：“怪不得現(xiàn)金流動速度快，是因為大人們花錢花得比較快�！�

　　晚上，因為我的`零花錢中午一頓就花差不多了，沒有辦法，我們?nèi)ゲ耸袌鲑I了些便宜的菜，在家照著食譜做菜。剛要動手做飯，老爸又接到電話，原來有朋友請他吃飯。這下太好了，餓不著了。我倆高興得差點蹦起來。

　　吃飯時，我想著這一整天的生活，多麻煩呀!突然，我恍然大悟：“以往老爸不都這樣忙碌、辛苦嗎?”所以，我決定，以后不再懶了，掙錢不容易，不要經(jīng)常下館子，多學(xué)一些生活本領(lǐng)，當一個人見人愛、車見車載地好兒子。

　　以角色為話題的作文 篇57

　　爸爸是我們家的一家之主，我和媽媽什么都得聽他的。每天回家，我就趕緊做作業(yè)，媽媽也忙著做晚飯，只有爸爸可以悠閑自在地躺在沙發(fā)上看電視，一邊享受著精彩的節(jié)目還一邊津津有味地吃著東西。我想：爸爸每次上班回來都看電視，吃東西，多舒服呀。我真想和他換角色。

　　星期六到了，媽媽出門了，家里只有爸爸和我。我決定今天和爸爸換角色，也嘗嘗爸爸的悠閑滋味。于是就去跟爸爸說：“爸爸，我們換個角色吧，讓我也當一天的爸爸！”沒想到爸爸一口就答應(yīng)了。爸爸從口袋里拿了50元錢給我，說：“這就是我們家今天的生活費�！蔽医舆^爸爸手中的錢滿心歡喜，心想今天總算能自由支配錢了。

　　我來到家門口的菜市場，一眼望去竟是菜�？傻降踪I什么菜呢？為了能節(jié)省開支，給自己留下一些零用錢，我買來了豆芽、青菜、蘿卜。一回到家，我就開始張羅午飯了，先淘好米，在電飯鍋了煮上米飯，又忙著切好菜。先燒什么好呢？我看看這，又看看那，算了，還是先燒豆芽吧�？稍摲哦嗌儆湍�？我又努力回想媽媽燒菜時的情景，就學(xué)媽媽的樣子放了兩勺。終于將菜下鍋了，該放多少鹽又將我難住了。我想，菜咸了沒法吃，就一點一點往里加鹽，每放一次鹽，我都用筷子嘗嘗，一直加了四五次，豆芽的味道才合適�？煽纯村佒械�'豆芽，已沒有了以往的色彩，一根根沒精打采的。唉！原來是我將菜煮得太爛了。

　　該吃飯了，我也不像以往那樣狼吞虎咽了，一桌子全是蔬菜，不僅看著沒胃口，吃著味道也是怪怪的。沒辦法，誰讓我自作自受呢？終于吃完了飯，爸爸學(xué)校里要打一份資料，這活我可從來沒干過，可今天這也是爸爸的任務(wù)之一，理所當然的要我干了，我只有硬著頭皮上了。我有很多字不認識，只好拿起新華字典一個字一個字地查。時間已到傍晚，可我只完成了幾行字。爸爸看了看說：“你知道當爸爸有多苦了吧！”我連忙點頭。

　　經(jīng)過這次體驗，我知道當好爸爸也很不容易。

　　以角色為話題的作文 篇58

　　大人教育孩子是天經(jīng)地義的事，但是總是讓我感到很累不輕松，有一天媽媽突發(fā)奇想，對我說：“從周六開始我們互換角色，怎么樣？”我想這還挺有意思的，于是大聲的回答：“成交！”

　　星期六來臨，我還沒有睜開眼睛，就聽見媽媽在那屋喊著：“我好餓呀，樂樂快給我弄點吃的來？”我這才想起今天我是“媽媽”！趕忙穿好衣服，跑進媽媽的臥室詢問她要吃點什么，只聽見她說：“我要吃煎蛋、牛奶，最好再來個漢堡。”“我的天呀，這不是為難我么！”進了廚房，我感覺是那么的陌生，用哪件廚具都不順手，沒辦法那也得硬著頭皮做呀，誰讓我答應(yīng)媽媽互換呢。我擼起袖子叮叮咣咣地做起了早餐，不一會兒，黑暗料理出鍋了。簡直是慘不忍睹，荷包蛋里裹著雞蛋皮，面包也烤糊了。我對著媽媽的房間大喊：“快起床了，吃飯了！”沒人理，再喊還是沒人理，我只能推開房間的門，只見“我”縮在被窩里呼呼大睡，我氣得掀開被子，費了好大勁才把“我”搖醒，媽媽看了看我的黑暗料理，搖搖頭把盤子推到一邊，竟然不領(lǐng)情說：“做的什么呀？我不想吃�！蔽倚列量嗫嘧龅拇蟛�，被拒絕了。心情很不好，把東西都倒掉了。唉！還得洗碗、輔導(dǎo)作業(yè)、收拾家務(wù)，忙得我團團轉(zhuǎn)，時間過得真快呀！又該做晚飯了，媽媽卻邊吃零食邊看電視，看的開心極了。我就盼著爸爸趕快回來，能夠幫幫我，誰知爸爸打電話說晚上有飯局，晚些回來。我急的像油鍋上的螞蟻，好懷念媽媽做的可口飯菜，無怨無悔的伺候我和爸爸的'日子，我還總是挑剔這不好，那不對，我今天終于理解了媽媽每天有多么不容易。我為自己的行為感到羞愧。

　　我急忙跑到媽媽跟前，一下鉆到她的懷里說：“媽媽，我錯了。我從前太任性了，不理解你，不知道心疼你，我知道你用心良苦，今后看我的表現(xiàn)吧！”媽媽會心的笑了，我們倆互相捶背，媽媽真是用心良苦。

　　這就是發(fā)生在我們家的新鮮事！

　　以角色為話題的作文 篇59

　　今天我和媽媽互換角色，由我來當家長，媽媽在旁邊指導(dǎo)。

　　早上，我早早地起床背書，背完書我就去踢足球了。兩個小時的足球課結(jié)束時，已經(jīng)快十點了�；氐郊易约杭辶艘粔K牛排，吃完了我就趕緊去做媽媽平常干的事了。

　　我先去陽臺上洗衣服，洗好后放在洗衣機里脫水。我趁脫水的時候去拖地。家里的臟東西真是太多了，尤其是廚房和餐桌下面，都是些菜和飯，下次盛飯和吃飯的時候一定要注意了，盡量不要把地上弄臟。拖好了地，衣服脫水也脫好了。我把衣服用衣架晾起來。晾衣服也是有學(xué)問的，大的衣服用大一點的衣架，小的衣服就用小一點的衣架，襪子和襪子要夾在一個衣架上，內(nèi)衣和內(nèi)衣也要夾在一個衣架上。全部晾好后我休息了五分鐘。

　　我一看鐘，都中午12點了，趕緊去燒飯。我今天中午燒土豆絲、茭白、炒生菜和可樂雞翅。我第一個燒可樂雞翅。我本以為可樂雞翅很難燒，在媽媽的指導(dǎo)下，我完成了美味的可樂雞翅，原來可樂雞翅也不是那么難燒。第二個燒的是茭白，媽媽說只燒茭白不好看，還要再加一點胡蘿卜配一下。原來燒菜不光要好吃，還要好看。經(jīng)過一個多小時的激戰(zhàn)，我終于完成了我的大作，這時我已滿頭大汗。

　　吃飯時，媽媽和姐姐對我的大作非常滿意，同時還給予了高度評價。我知道我的大作并不是很完美，她們都是在鼓勵我。飯后我就去洗碗，雖然這時我已經(jīng)有點不想再動了，但我還是堅持把事做完了。

　　等我洗好了碗，已經(jīng)快兩點了。我看了一會兒書，睡了一會兒覺，3：30我又去上足球課了。踢球回來已經(jīng)6：30了。晚上媽媽心疼我，說：今天踢球辛苦了，晚上的碗還是我來洗吧！

　　我一直以為媽媽每天挺輕松，挺快活的.。我今天當了一天的家長，切身體會到了，原來媽媽每天有這么多的活要干，每天這么辛苦��！真想跟媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！

　　以后只要有時間，我一定會幫媽媽做一些力所能及的事情。

　　以角色為話題的作文 篇60

　　看慣了媽媽在這個家中的操勞，我已經(jīng)對她的辛苦開始麻木。為了真正體驗媽媽的辛苦，今天我決定，和媽媽交換角色。

　　早早起床洗漱完畢后，我開始了對媽媽的第一項服務(wù)：做早餐。我先拿出牛奶，將它倒入玻璃杯，放進微波爐中加熱，然后再做三明治。因為平時常�？磱寢屪鲈绮�，所以這些我都做得很到位。平時我不愛喝牛奶，但是媽媽總是看著我把牛奶喝完才讓我去上學(xué)。于是，我便走到餐桌旁，“監(jiān)視”媽媽。當她放下牛奶杯要走的時候，我學(xué)著她平時的口氣說：“不行，喝完才能走。”媽媽想笑，但還是乖乖地走到餐桌旁，將牛奶一口消滅�！昂昧耍�走吧。路上注意安全！”我忽然覺得很有成就感，因為我把媽媽在平時早上要做的，全做到了。

　　該洗衣服了。我把應(yīng)該洗的衣服全找出來，放進洗衣機。水到位后，我按下按鈕，開始洗衣服。不對，好像還沒放洗衣粉……所以前面的都白洗了。放上洗衣粉，可以萬無一失了。但是在晾衣服時，卻發(fā)現(xiàn)洗衣服之前沒有檢查口袋，于是口袋里的錢也被洗得皺巴巴。唉……自己覺得自己很偉大，但是在細節(jié)上還是不如媽媽。

　　一天下來，我又是洗衣服，又是掃地……已經(jīng)很累了，但晚上還要做飯。所以我只得又忙碌起來，開始了廚房的“乒乓交響曲”。首先，把要用的菜摘了，然后洗干凈，最后再做。因為水平太低，所以只能做簡單的西紅柿炒雞蛋。油熱好后，我將西紅柿放進了鍋中，而媽媽卻笑而不語。我恍然大悟，原來應(yīng)該先放雞蛋。菜做好后，西紅柿已經(jīng)被炒成了泥，而雞蛋才剛剛熟……

　　經(jīng)過一天的交換角色后，我并不是只想感嘆父母的偉大，而是想說他們真的不容易。一整天全待在家里都這么累，而父母平時要上班，回家后又要做家務(wù)；有時我們還讓他們生氣。所以我們首先就是要聽話，然后再做些力所能及的.家務(wù)。不要以為這是場面話，這是今天通過勞動后，我所獲得的最大的收獲。愛爸爸媽媽不要只埋藏在心里，要把對他們的愛用實際行動表現(xiàn)出來！

　　以角色為話題的作文 篇61

　　每次放學(xué)回家，我聽到一成不變的話就是媽媽說："快寫作業(yè)。"我只好拿出作業(yè)不情愿的寫著，可風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，有次老師布置了一個讓我和媽媽互換角色的任務(wù)，感受父母的辛苦！我當時想：“父母有什么辛苦的�！�

　　回家后我給媽媽一說，她爽快的答應(yīng)了。這時我成了“媽媽”，便學(xué)著媽媽平時的樣子，命令她快去寫作業(yè)。這一大聲還把她嚇了一跳，我心里偷樂：“你也有今天��！我也讓你感受一下我平日里的痛苦。”

　　隨后，我這位“媽媽”就該進廚房做飯了，雖然我只會簡單的熬粥拌涼菜，但還是讓我手忙腳亂，狼狽不堪，加之天熱，廚房空間小，一開火感覺特別的悶熱，這時我才體會到平時媽媽一個人在廚房忙活的不容易，哪怕是一根蔥一顆蒜都得經(jīng)她的手啊！每天不重樣的飯菜不是天上掉下來的，而是媽媽的辛勤勞作與汗水換來的，就這我還挑三揀四，這個愛吃，那個不合口味的，唉！真不應(yīng)該��！

　　我悄悄走到媽媽身后，看她雖然字跡工整漂亮，但卻被一道應(yīng)用題給卡住了，皺著眉頭苦思冥想呢，發(fā)現(xiàn)我看她時，媽媽沖我不好意思的笑笑說：“你們學(xué)的知識確實比媽媽上學(xué)那會要難��！”說著摸摸我的頭攬我入懷，不知怎得我的`眼角有些濕潤了……

　　過了一會媽媽說餓了，我倆就開始吃晚飯。我首先嘗了一口自己的涼拌黃瓜，天吶！把賣鹽的打死了嘛，我偷眼瞄向媽媽，可她津津有味的吃著，還夸我手藝不錯，我心里慚愧極了！但此刻我終于明白了包容的含義。

　　吃完收拾完碗筷，又洗了我的校服，這時我已精疲力盡，不想動了，癱坐在沙發(fā)上，心想：媽媽每天都這樣忙出忙進，手腳不閑著，可真是不容易��！

　　通過這次互換角色的活動，讓我深刻體會到了媽媽的辛苦，以后我要幫媽媽分擔家務(wù)勞動，自覺學(xué)習(xí)，再也不惹媽媽生氣了。

　　以角色為話題的作文 篇62

　　一直過著衣來伸手，飯來張口，只是偶爾幫家長做事的我，昨天心血來潮，提議和媽媽換角色――我當家長，媽媽當小孩子。媽媽聽了有點擔心：“你這么沒有計劃，你當家長后會把家搞得亂七八糟的，那怎么辦？”“不會的，我還會把家弄得井井有條�！蔽页錆M自信地說�！澳呛冒伞�。媽媽還是有點擔心。我聽了高興得跳了起來。

　　第二天，我剛從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)高照了。我想：難道接近中午了？早飯還沒給“孩子”弄呢！我馬上以光速穿衣洗臉，直奔廚房。我翻了翻冰箱，準備給“孩子”弄湯圓�？捎捎诓皇煜け�箱，半天才找著。我立刻拿鍋接水，然后開火煮湯圓。我在十分鐘的時間里餓著肚子煮好了湯圓。我想張口吃下第一個湯圓，可張開的'嘴又閉攏來�！澳挠邢瘸元毷�，再拿剩飯給孩子吃”。我自言自語道。我給“孩子”做完并給她送去后，自己又看看鬧鐘�！鞍�，都十點半了呀！”我立刻開始做中飯，經(jīng)過一個多小時的努力，飯終于做好了，我松了口氣。吃了午飯，“孩子”揚長而去，桌子上剩下了一大堆碗要洗。我洗完碗就洗衣服，又晾衣服，晾完又掃地，拖地……而孩子卻電視電腦開著，嗑著瓜子，制造了一大堆垃圾。頓時，我火冒三丈，“罵”完她后就開始收拾瓜子殼，下午的時間一下子就晃過去了，而我卻在這一天里一直做著事，電視一秒都沒看過。

　　通過今天的換角色，我切身體會到了父母的艱辛。今天的換角色，改變了我對家長的了解。以前，我覺得家長整天能玩，能指揮孩子，很威風(fēng)，很悠閑。今天我發(fā)現(xiàn)“家長”是一份沉重的責任，身為一個家長，應(yīng)當承擔起這份責任，管理好這個家。平常家長玩，是理所當然的，這是他們靠勞動換來的休息，而我們還對家長的休息表示抗議，真是太不應(yīng)該了！我對媽媽說。媽媽看到我有這樣的感悟，苦澀的笑了笑，感到很欣慰。

　　以角色為話題的作文 篇63

　　那是一個散發(fā)著檸檬味的早晨，溫暖的陽光帶著天藍色，美麗的鳥鳴闖進了我的.耳朵，仿佛就是一首美妙的“迎晨曲”在招呼大家起床。

　　我像往常一樣，一邊伸懶腰一邊慢慢地從床上坐起來。我走到洗漱室，開始洗漱，我不經(jīng)意地朝鏡子中憋了一眼，突然大驚失色，我竟然變成了爸爸！與此同時，爸爸跑到了我身邊，爸爸竟然變成了我。怪事年年有，今年特別多！

　　昨天晚上還好好的，為什么今天就變樣了呢？我想來想去也想不明白，查電腦也查不到，哎，我只好充當一回爸爸嘍！

　　我正要踏出家門去上學(xué)，心里一想：我現(xiàn)在可是爸爸呀，爸爸是不用上學(xué)的，只有兒子才要上學(xué)……

　　于是呢，我叫來了爸爸（當然是以前的爸爸，因為現(xiàn)在我已經(jīng)變成了爸爸了）讓他去上學(xué)，于是呢，我就將爸爸推出門，讓他上學(xué)去，而我呢，嘿嘿，當然是在家里打電腦游戲啦！

　　我成了爸爸，第一關(guān)也就闖過了，因為爸爸在家的時候，連電腦都不讓我碰一下，現(xiàn)在我是爸爸，那我就是一家之主，也就是說，我想干什么就干什么嘍……

　　打開了電腦，也算是闖過了第二關(guān)。第三關(guān)就是開密碼，這也是最難的一關(guān)了。還好我變成了爸爸，爸爸的記憶也就到了我的腦子里。于是呢，我不費分毫之力就打開了電腦，玩起了電腦游戲。哈哈，這次我可真爽，一下子就玩了三個小時。平時連玩一分鐘我都是千辛萬苦才爭取到的呢，今天是我一生當中玩游戲玩得最久、最過隱的一次！當爸爸的感覺真爽呀！一不用上學(xué)，二不用寫作業(yè)，三不用上班，我除了偶爾做幾件家務(wù)，就是玩玩電腦、看看電視，這生活，才叫悠閑！

　　突然間，我陷入了暈迷之中，等我醒來時，我才發(fā)現(xiàn)，自己變成了爸爸只不過是一個夢。我望著窗外藍藍的天，忍不住感嘆：“要是我真的成為爸爸就好了……不過，當爸爸真有那么清閑嗎？要不要賺錢養(yǎng)家呢？”

　　哎，還是乖乖當好兒子，認真學(xué)習(xí)吧。

　　以角色為話題的作文 篇64

　　他，一個狠角色他，一個狠狠的“殺手”，而又是一個開心果。

　　奇怪了！

　　剛才他還氣勢洶洶的他“叫哥哥，叫哥哥，不叫？就給你兩拳”這時怎么變得這么乖了呢？鈴聲一響，他擦了擦剛才落在嘴角的食物，很快投入學(xué)習(xí)中。用那臭乳未干的聲音回答問題，逗得全班哄堂大笑。就這樣，他成了班上的開心果。

　　你可別小看他，小小的他，力量無比大呢！

　　下課了，他站起身來，伸了一個懶腰，像是在運氣。然后，伸出“鐵砂掌”，“嗖嗖嗖”的打“倒”了我們這一組的'同學(xué)，因為，大家把他當小孩子看，沒有打他，可是，有一個女孩被他打傷了，眼淚奪眶而出。他那一招有來了，“好姐姐，別哭了羅。我這“機器手”不受控制了，他唯一的缺點是：專的好人”這話聽了，同學(xué)心里美滋滋的。頓時收住了那嘩嘩的眼淚水。

　　說時遲，那時快。他拖著那沉重而又急切的步伐，再次伸出那小而又堅實的手掌，嘴里還說：“看我的”�！班侧侧病庇帧按虻埂绷艘唤M的同學(xué)，剛平息的風(fēng)波再次復(fù)原，不過，教室應(yīng)他而變得熱鬧起來了。

　　不過，他還有完全可愛的一面，聽：那鞋子與地面摩擦出的“吱吱吱”的聲音，一定是他擦出來的，那個怠慢的聲音，讓人難免會想到是一張胖墩墩的臉，可是，他列外：那甜甜的小，鑲嵌著兩個迷人的酒窩，與你沉重的聲音，截然不同。

　　有時，在做題目的時候他會習(xí)慣的將手指放入口中，細細研究題目；有時，被老師批評的時候他那一臉無辜的表情，真叫人心軟；有時，被別人欺負的時候他會綻放那迷人的笑臉，使對方不忍心：還有時，被別人玩弄的時候他還會從眼中迸射出一個兇狠的而又略帶一點可愛的眼神。可愛至極�。�

　　他，就是“鼎鼎有名”的昊昊。他是我們班的“開心果”，也是“好吃王”，還是“狠殺手”。

　　以角色為話題的作文 篇65

　　站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。

　　現(xiàn)實對我說，后者是引領(lǐng)時代的主流，可夢想對我說，前者更是創(chuàng)造時代的人物。你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時候，偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再，銀發(fā)羅鬢？你是否在關(guān)注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個聲音不知從何時開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！

　　稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了，自認叛逆一代的我們從來都不肯承認，永遠認為自己有著可以處理一切事務(wù)的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認定了自己的角色是站在人群之巔�？僧斘覀冋嬲�長大的時候，當社會真正給你這樣機會的時候，當家庭真正需要你付出的時候，當世界需要你證明自己的時候，你真的準備好了嗎？“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”

　　當責任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。當你真正改變了自己的'人生角色，你方會體會到世路的艱辛，你才會懂得世界上任何一個為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠躲藏在父母親人的溫暖庇護之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂？做一個有擔當?shù)娜耍瑥母淖兘巧�開始。

　　從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會因為你的日益成熟而褪色，反而會增添一抹抹細膩獨到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的夢想，腳踏實地地走向你的目標，相信我，過程不會太漫長。當你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至?xí)�驚訝于自己何時登上了萬丈高峰。我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風(fēng)雨兼程的你，終有一天會成為世人仰望的巨擘。

　　以角色為話題的作文 篇66

　　今天是放暑假的第一天，沒有了起早的困擾，沒有了作業(yè)的煩惱，卻百般無聊。忽然我心血來潮，看著爸爸悠閑自得的樣子，就想和爸爸交換一下身份，沒想到我的提議爸爸滿口答應(yīng)了，我高興的跳了起來。

　　一想到是“爸爸”了，我就得意洋洋的。這樣我就可以拼命地看電視，玩手機，玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲，看著雜志，每天就炒個小菜，真是悠閑啊！

　　早上6:00“兒子”把我推醒說：“爸爸，該做早飯了�！卑�，睡著正香的時候被叫起來，我真想大喊一聲：別吵，讓我多睡一會嘛�？梢幌氲轿也女斏稀鞍职帧保�只好迷迷糊糊的下床。上學(xué)的時候都沒這么早起床啊！我連忙爬起來走向廚房，做點什么呢？煎個雞蛋吧！我點開火把油一澆，哎呀，油放多了！過了一會兒，就聽到噼里啪啦的聲音——油開了，我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個雞蛋敲開放進個鍋里，可是鍋里的油渣子不長眼，一下子給了我一個“熱情的擁抱”。“燙死我啦！”我大喊著�？晌翌櫜涣四敲炊�，我可是“爸爸”——家里的頂梁柱，要堅強點，不能被油渣子打倒。我不斷的把雞蛋翻面，生怕煎糊，可悲劇還是發(fā)生了：正當我覺得火候好了的時候，本想把火關(guān)上時，卻神不知鬼不覺的把火扭向了最大，我嚇壞了，過了半響才反應(yīng)過來，急忙扭了回去關(guān)火，然而雞蛋已經(jīng)變成了黑炭。沒辦法，我只好再做一遍，真麻煩。

　　做完早餐后剛打開電視的我，又被“兒子”叫住了：“爸爸，你還要洗衣服��！”看著那一大堆要洗的衣服，我絕望了，剛做完飯又要洗衣服，真累��！我多想休息��！可我是“爸爸”啊，只好認命的一件件的洗起來，搓啊搓、洗啊洗，一洗就洗了一個多小時。我的.手被搓紅了，大拇指側(cè)面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢？這是“爸爸”的責任！忽然我又聽到兒子在喊：“爸爸......”

　　做飯、掃地、洗衣服、晾衣服......以前感覺當爸爸輕松自在的想法頓時煙消云散。唉，原來爸爸并不是我看上去的那么輕松，當一個爸爸不容易��！

　　以角色為話題的作文 篇67

　　我綽號“三寶”，你一定好奇吧！且聽我與你一一道來。

　　暖心寶寶

　　在爸媽眼里我是一個暖心寶寶。

　　平日里，每當爸爸為了工作的事而愁眉不展時，我會先倒一杯紅茶（爸爸喜歡喝紅茶）放在旁邊涼一涼，然后出現(xiàn)在爸爸面前。

　　“嘣，我來了。爸，走，我?guī)�你去一個地方，不許睜眼哦”。我二話不說拉起爸爸的手把他牽到茶幾旁�！安辉S睜眼哦”。我一邊端起茶杯，一邊說道，可以睜眼了。一杯水汽氤氳、清香四溢的茶遞到了爸爸面前。

　　“好香呀，泡茶功夫不錯！”，爸爸接過茶，聞了聞，眉開眼笑，煩惱也在那一刻煙消云散。

　　饞嘴寶寶

　　我可是一個名副其實的吃貨。

　　每天放學(xué)回家，放下書包，我通常做的第一件事就是趁媽媽不注意，叫上“土豆（我家養(yǎng)的小狗）”，一起跑到餐桌旁，悄悄拿開“飯罩”，把里面好吃的美味佳肴偷取一點給“土豆”，可憐的小狗立馬津津有味地吃了起來。

　　打點好了“土豆”，我便自己開始肆意掃蕩。有時被發(fā)現(xiàn)了，媽媽會問，我也好裝出無辜的樣子，指認正吃得起勁的“土豆”說，你看是“土豆”偷吃的`，地上還有剩菜呢。

　　媽媽聽了搖搖頭，無奈地笑了笑。她大概明白三分，但也不點破我，誰不知道是我這饞嘴寶寶下的局呢？

　　開心寶寶

　　我是一個學(xué)生，學(xué)生就得考試，考試就免不了考好、考差。

　　考好了，自然就眉飛色舞，回家接受愛的獎勵和擁抱，大家都開開心心的。

　　考差了，我更懂得自我安慰，美其名日：失敗乃成功之母。對視成績?nèi)纭凹S土”的我考差一次，當然不值一提。不過，這可不敢在爸媽面前講，乖乖回家接受愛的教育和愛的“懲罰”就是。

　　一句話，對我來說，不管考好、考差，無論結(jié)局如何，我都可以保持樂觀的心態(tài)，迎接一場又一場的考試，誰又敢說我不是“開心寶寶”呢？

　　“三寶”的故事很多，這里就不一一例舉了。

　　總而言之，我不是一個角色。不一樣的我，演繹不一樣的生活精彩！

　　以角色為話題的作文 篇68

　　午后，微風(fēng)拂動了天藍色的窗簾布，帶進一束溫暖的陽光，我倚坐在搖椅上，捧一本書，端一杯茶，在徐徐上升的霧氣和沁人心脾的茶香中，思緒不由得再現(xiàn)一天中的情形，在這一天中，我不只是一個角色。

　　清晨，明媚的陽光透過窗子照進屋內(nèi)，睜開朦朧的睡眼，只聽的叫聲：“孩子，起床了。”走出房間，一股香氣頓時撲鼻而來，望向廚房，只看見系著淡粉色的圍裙，正在為我的早餐而忙碌，當我準備完畢，坐在餐桌前，母親就會微笑地將富有營養(yǎng)的早餐推到我的面前�！俺园伞！甭曇羧岷投�又充滿著幾分期待，望著母親慈愛的眼神，我將牛奶一飲而盡，溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，直入心田，延伸到心底，融化開一片淡淡的溫暖。出門時，母親并未送我，但我知道有一個身影會默默地站在陽臺上，用充滿留戀的眼神凝視著我，直至我的身影淹沒在人群中。

　　早晨，我的角色是女兒，母親的呵護為我凝聚起一片愛的力量，堅定了我到學(xué)校學(xué)習(xí)的決心。

　　來到，剛剛進入校門就望見“相聚美麗松雷，開啟精彩人生”幾個大字，頓時信心百倍，充滿了對學(xué)習(xí)的期望。走進教室，大聲地問一句“好！”便會看見張那燦爛的笑臉，緊接著是張老師那熱情洋溢的“你好！”頓時，精神一振，所有的疲勞和不悅都在這一聲問候中蕩然無存。輕松愉悅地迎接新一天緊張的學(xué)習(xí)生活。

　　靜謐的`午后陽光灑在數(shù)學(xué)辦公室中，老師正安靜地批著作業(yè)，見到我來問題，立即停下筆，認真地聽我詢問并耐心地指出我答題中的錯誤，臨走時，數(shù)學(xué)老師還不忘加上一句鼓勵：“大部分都對，回去再好好想想就能做對�！睌�(shù)學(xué)老師雖然不善言辭，平日里也頗為嚴厲，但對于學(xué)生的愛卻如慈父般默默地在細節(jié)之處體現(xiàn)。

　　校園中，我的角色是學(xué)生，我在老師的教導(dǎo)與關(guān)愛下發(fā)芽、開花、結(jié)果……

　　我不只是一個角色，在家中我是女兒，在校園里我是學(xué)生。但不管怎樣，最重要的就是珍惜每一天，用自己最精彩的表現(xiàn)回饋家長與老師的關(guān)愛。

　　以角色為話題的作文 篇69

　　在生命的長河中，我們共同演繹出了一幕幕精彩的劇。這些劇里，有的讓人捧腹大笑，有的讓人黯然神傷，有的讓人倍受鼓舞，還有的讓人深受打擊。而我們，則需要一起演出這一部部戲，我們都不只是一個角色。

　　還記得那是大合唱的演出日，只見我們穿著金燦燦的服裝，在溫暖和煦的陽光的照耀下更加熠熠生輝。我的心情也如這陽光般快樂。到了舞臺上，我暗暗給自己鼓勁加油:我們一定能贏!音樂開始了，我們用雄壯的聲音唱出了國歌，臺下的觀眾無不為我們喝彩，就連那個平時嚴厲苛刻的評委老師也露出了會心的微笑。最后我們?nèi)〉昧颂氐泉劦膬?yōu)異成績。在這部輝煌的劇中，我扮演了盡情演出的.歌者。

　　不知道大合唱過后多少天，緊張的期末復(fù)習(xí)開始了。那是一堂數(shù)學(xué)課下課，老師剛剛布置了一道思考題。下課后，不少就開始研究。一個個眉頭緊鎖，好像是面臨抉擇一般，嘴里還嘟囔著什么。這時，只見一名同學(xué)激動得做了一個勝利的手勢，臉上洋溢著攻克難題后的喜悅，他很想發(fā)泄一下自己的情緒，但看到還有好多人正在進行繁忙緊張的推理時，就停住了。到了上課鈴響的時候，我們都戀戀不舍的收起了本子，仿佛打的盡興時突然一個撤軍命令一般。在這場悄無聲息但又隨時迸出思維火花的劇中，我是思維嚴謹?shù)膶W(xué)者。

　　幾周后，期末終于結(jié)束了。在一天的中午，幾個男子漢抱著籃球就沖了下去。搶到了一塊風(fēng)水寶地后就開始了籃球?qū)�抗賽，發(fā)球，運球，傳球，投籃一個個動作有條不紊。但無奈對方嚴防死守，被搶斷后只能望洋興嘆，只能暗暗祈禱不要投進自己籃筐。回來時，每個人都大汗淋漓，腦中還不住地回味著這場比賽。在這場揮灑汗水與青春的劇中，我市頑強拼搏的運動員。

　　生命的一幕幕就是這樣，每個人都不只是一個角色。我們在這生命的劇中要把每一種角色演好，這樣才能使生命更加燦爛輝煌。

　　以角色為話題的作文 篇70

　　我有很多角色，不可計數(shù)。

　　在我家，我是爸媽的乖女兒、小棉襖，我常常幫他們干力所能及的事。在他們不高興時，我也會安慰他們，講笑話、做家務(wù)，大家都說我是他們的“暖寶寶”。有時，我也會犯錯，我積極改正錯誤，很快全家又歡笑在一起。爸爸媽媽對我很好，媽媽挖空心思給我舉辦有意義的活動；無論我想玩的是什么，爸爸都是伸手就來。但是我覺得我自己有些方面做得不好，我不應(yīng)該隨便浪費爸爸媽媽辛苦賺來的錢，我要靠自己的勞動去換取自己需要的東西。雖然我還小，但是沒關(guān)系，我一定能夠加倍努力，認真學(xué)習(xí)讓他們開心、快樂！

　　在學(xué)校里我也是一個同學(xué)的“干女兒”。很奇怪吧？她是我們班學(xué)習(xí)最牛的女孩子，因此得到了“學(xué)媽”這個雅號。全班都這么叫她，都成了她“兒子女兒”，叫個和自己差不多大的朋友為“學(xué)媽”起初還真有點不好意思，后來，叫順口了，取而代之的就是開心快樂。大家都為有這樣的學(xué)霸“干媽”而自豪，而她本人為“蘿卜不大——漲到輩上”興奮不已，樂上好一陣，然后繼續(xù)編她的詩集了。不過，在生活上，我還是很照顧“干媽”的，誰叫她只愛學(xué)習(xí)，無心生活呢！我們兩個一個善于學(xué)習(xí)，一個善于生活，成了最鐵的“姐妹花”。我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，我認為我這“干女兒”干得還不錯！

　　在一只小鸚鵡眼里我還是好主人。不錯，那是我的鸚鵡“旺財”，“順春”的`丈夫。自從“順春”離開我，我更確定自己要當好“旺財”的小主人。我對它呵護有加，每天都給它上等的食物，天天陪著它，撫摸它的羽毛，要是它不想吃瓜子，為了加強它的營養(yǎng)，我還會一顆顆地撥開給它吃。在我細心照顧下，它變得更強壯，也更加親人。我想我應(yīng)該是個合格的小主人吧！

　　在這世上，我有許多角色，我要把所有的角色都當好，擁有一個精彩的人生。

　　以角色為話題的作文 篇71

　　在人生的舞臺上，總是有各種各樣的戲劇。在舞臺上，我們扮演各種角色。只要我們用心去做，即使是扮演配角。...在人生的舞臺上，總是有各種各樣的戲劇。在舞臺上，我們扮演各種角色。只要我們用心表演，即使是配角，我們也能表演精彩的人生。

　　一代詩人李白充滿了才華和抱負。然而，他為國家服務(wù)的熱情被擊敗了。帝國文人&消滅了虛擬的名字；他崇高的官方野心被皇帝的野心所擊敗。把我的錢還給我，然后被打敗。他從主角變成了配角。但他并不頹廢。當我們這一代人從天而降時，他們是龍蒿人嗎？問問天地，他仍然是個英雄。民事和軍事技能，一個人的偉大能力和智慧，一個人的偉大能力肯定會有用。我女兒能做什么來阻止他？問你，問人民，他仍然興高采烈。即使它是一個輔助角色，它也應(yīng)該表現(xiàn)良好。歷代流傳著大量的詩歌，它們的見證人是劇中的配角，也很精彩。

　　在明亮的月光下，月亮的光輝灑落在那些從鋤頭歸來的`人身上。他沿著鋪滿鮮花的小路走著。他粗糙的衣服被露水打濕了，他喊道:不缺衣服，但沒有違背愿望。！陶淵明毅然放棄了主人彭澤，放棄了衣食住行，放棄了名利，放棄了人們眼中的主人公，為了他心中美麗的祖國。他扮演配角，每個人的配角，走向青山綠水，走向世外桃源。陶淵明對《滿山菊花》說:他愿不愿意當配角都沒關(guān)系。

　　一代圣人孔子，為了實現(xiàn)他以家治國的抱負，弘揚儒家思想，實現(xiàn)他的主角夢想，四處游說，但屢遭失敗，告訴他自己只是一個配角。但是他沒有放棄。他一直努力成為最好的配角，即使他不能成為主角。三千弟子和七十二圣賢是他辛勤工作的結(jié)果。儒家思想影響了中國幾千年。他用有力的事實證明了配角也很重要。

　　他們是這個世界上的配角，但他們是自己生活中的主角。

　　就像電影中的男孩一樣，只要他正確對待自己的角色，配角也可以成為他生命中的主角，這樣更精彩，收獲人生中最大的收獲。

　　以角色為話題的作文 篇72

　　我是非洲貧苦的孩子。朝朝暮暮感受著盛大暴風(fēng)般的痛苦。沒有書讀，沒有像樣的衣飾，甚至連飲水都已成奢愿。我想我可以匍匐于大地，聆聽它各種情緒時唱出的歌。我可以坐在夕陽下一動不動呆上好久，忘記貧窮帶來的煎熬，妄想夕陽下墜后又會是怎么樣漆黑的無望。周圍的伙伴骨瘦如柴，皮膚如長年炙烤的炭。死亡近在咫尺，悲鳴觸手可及。眼神也被敷上些許哀怨神色。但我不會。如此這般日復(fù)一日，無食無水，也顧不上去感覺饑餓是何等折磨。明明有機會站在礁石上展望未來，聽那陽光穿越峽谷，抖落希翼落得滿懷。那翻涌奔騰的大海啊，包容了多少強勁的生命。

　　我是歌頌黎明的自由鳥。腳踩無數(shù)浮云，看到每天有人類的夢想升起來變成泡影。羽翼像刀般劃過云層，直戳進淡藍色的如同白種人瞳仁的蒼穹。馬上就想要漏下清澈無染的圣水。春至冬歸，快活地啼鳴啾囀，無拘無束，也無暇顧及獵人兇惡的腳步及可憎的槍聲。羽毛跳躍著輕盈的舞，風(fēng)吹起來裙擺一樣好看。山丘田野盡收眼底，與斷了線的風(fēng)箏玩鬧嬉戲。我不懂寂寞，也不會孤獨。我看見陽光投射出我的影子，身軀便是天地。樹枝，群獸，小溪。我又將帶誰進入夢境。

　　我是無家可歸的流浪犬。在悠閑的行走中淡化對前主人的怨恨，開始慢慢有了想念。我在垃圾箱里翻食，在破絮包裹中沉睡，搖著尾巴與石子游戲，尚未得到一丁點兒回應(yīng)。我逐漸又臟又臭，毛發(fā)增長，已打結(jié)或糾纏。沒有固定的'處所，時常蜷在人行道上度過漫長一夜。下大雨之際渾身淋得透徹，像是體內(nèi)刺進無數(shù)冰刃。我坐在路邊以哀求的目光注視來往行人，他們面目僵硬，毫無友善的影子�？偸侨绱嗽诼愤吙吹饺祟愂澜绲睦渑�，多少便也厭倦。我憶起往昔的日子，為主人叼拖鞋，取報紙，主人心情不好時衷心陪伴，最終被掃地出門。我微閉眼睛，感到些許悲哀。但再次睜眼時這些情感便無影蹤了。我轉(zhuǎn)過身企圖去下一條街的垃圾站。

　　我是水。我是光。我是天空。我是浮云。我是世界。

　　以角色為話題的作文 篇73

　　體育課，我們在籃球場上揮灑著汗水，不停地變換著主角和配角，目的就是為了取得最后的勝利。

　　在這次比賽中，我頂多算個跑龍?zhí)椎男∨浣牵瑏頊悅�人數(shù)用，真正“沖鋒陷陣”的都是體育尖子生。但我依然做好配角的工作，努力地奔跑、飛速地傳球。隨著賽事一步一步進入高潮，我發(fā)現(xiàn)，場上的角色，也在不停地出現(xiàn)變化。

　　第一場比賽，主角當然是“小狗”，他帶球殺入對方的陣營，被敵方大將“猴子”攔住去路，我沖上前去，擋在他們之間，“小狗”趁機來了個三步上籃，球進了！

　　第二場，對方帶球。他們在自己的防區(qū)內(nèi)將球傳來傳去，并伺機緩慢向我方陣地移動。這種“坦克”似的攻擊陣型，我們很難突破�！靶」贰币а郎锨皳屒�，可球剛到“猴子”手中，他發(fā)現(xiàn)“小狗”的身影，就迅速將球傳到隊友“老四”那邊。如此反復(fù)，讓“小狗”疲于奔命。

　　還好，機靈的“老陳”，悄悄繞道“猴子”的身后，瞄準機會，將球猛地撈走；只見他三步并作兩步?jīng)_到籃框下，球劃過一條完美的弧線落進框中。原來，“小狗”是這一局的配角，成就了“老陳”這個主角。

　　最后一場，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我無意中成了主角。雖然英武的“小狗”已經(jīng)帶球突入對方的`籃下，但對方也不是吃素的，派了兩個大將輪番死守，“小狗”一時無法突破對方的防線。而我方的另一個主角“老陳”也被對方死死盯住，無法動彈。這時，我這個在對方眼里不怎么重要的配角，迅速跑到“小狗”身邊，悄無聲息地帶走了籃球，待對方回過神來之前，高高躍起，將球拋出。調(diào)皮的籃球在藍框上旋轉(zhuǎn)了幾圈，當所有人的心提到嗓子眼的時候，“球進了！”

　　望著歡呼的人群，我忽然想到：在籃球場上，或者在我們的生活中，不管是主角還是配角，角色之間的合作，默契最重要。

　　以角色為話題的作文 篇74

　　“妞，弟弟醒了，快去哄哄他”�！班��！蔽覒�(yīng)和著跑到老弟的房間，“哇哇……弟弟那清脆的哭聲旋即進入我的耳朵，我立刻推門而入，抱起他說：“乘成，不哭，姐姐陪你玩一會兒好吧？”“我……我要媽媽！”弟弟哭著從牙縫里擠出幾個字�！昂谩⒑�、好，來，姐帶你去找媽媽��！”我無奈地說道。把他抱給媽媽，總算舒了一口氣。我體會到了媽媽的不易。地去幫助她。在家，我是一個姐姐。

　　“今天我們來學(xué)一元一次不等式組的應(yīng)用，大家把書翻開�！睌�(shù)學(xué)課，老師說。那么還剩下5分鐘時間，兩頁練習(xí)冊做一下，下課交呢？“啊，5分鐘兩頁？”我們都傻了，埋頭寫起來�！岸ｂ忊彙�—”上課鈴響了，“這節(jié)語文課，講《五柳先生》，先把課文讀一遍�！崩蠋煱l(fā)話了。沒辦法我們只有放下筆，匆匆地拿出課本“先生不知何許人也……”的讀。唉，下課又要奮斗了，午休時間又沒有了。在學(xué)校我是一名學(xué)生。

　　“災(zāi)民們，不要怕，我們與你們共創(chuàng)未來！”“5·12”地震過后，帝湖舉行了捐款救助災(zāi)民的活動。那天，我從家里拿了50元，猶猶豫豫地站在隊尾�！暗降滓�不要放？這可是我最后的錢了，如果給了他們，我怎么辦呢？”口袋里，一張活蹦亂跳的5元錢對我說：“把我仍進去吧，那也是你的一份心意啊，還能省錢�！�

　　“不行”。我腦海里的'一個聲音說。“現(xiàn)在災(zāi)區(qū)人民比你更需要錢，或許用這張錢，就能挽救一個人的命啊！”我低頭看著躺在我手心的50元和5元，最后我毫不猶豫地將5元重新放回了口袋。近了，近了，終于輪到我了。在把錢投下的一瞬間，我在心底默默地說：“災(zāi)區(qū)人民，加油！”然后在旁邊的紅布上驕傲地寫下了我自己的名字。在社會上，我是一名志愿者。

　　在不同的區(qū)域，我扮演著不同的角色，因為這些角色，我的生活變得五彩繽紛！

　　以角色為話題的作文 篇75

　　喜歡冷冷清清的馬路，沒有出聲喧嘩，沒有噪音浮出；喜歡靜悄悄的公園，只剩陽光的聚攏，花草的清香；喜歡緩緩流淌的溪水，平靜，不洶涌。我是九零后，我驕傲，我為自己帶言�！�—題記

　　在社會的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。作為青少年，在學(xué)校是老師的學(xué)生；在家中是父母的兒女；出門在外是公民

　　在學(xué)校，我還算勤奮，努力，積極上進，不做違法亂紀的事，不隨意破壞公物，不刻意制造麻煩。在班里，我是同學(xué)的好同學(xué)，同桌的好死黨，朋友的`好朋友，和他們在一起，我很快樂，高興。有了她們的陪伴，我的生活更加豐富多彩。他們成了我生命中的點睛之筆給我勇氣。在老師眼里，我雖然沒有出類拔萃的好成績，但我很安分，執(zhí)著。只是有點小馬虎。但我從不輕言放棄，和成功說再見，不會頂撞老師使老師生氣，不會上課偷吃零食，偷偷看課外書，偷偷睡覺。我不完美，也不太糟糕。

　　在家中，我是一個典型的乖乖女。當父母工作了一天拖著疲憊的身體回到家中，我就會把熬了好久的飯給他們呈上，讓他們在疲憊中因為兒女的愛，仍會露出燦爛的笑容。有時閑著無聊的時候，我會和父母聊聊瑣事，談?wù)勑�，最近什么什么怎么樣……我長大要做什么……你們現(xiàn)在……偶爾也會開開玩笑，給家中帶來歡笑。可真正的開心果是妹妹，在妹妹心里，我是個壞姐姐，總愛批評他，和她搶零食，爭東西……盡管如此，我依舊會愛他們。愛像一根長長的電話線，無論走到哪里，它都會給你幫助。

　　出門在外，我是一個守法的公民，公交車上，有過我為老人讓座的影子，公共場合會有我靜靜排隊等候的身影，馬路上，會有我遵守交通規(guī)則的影子。

　　隨著所處環(huán)境和場所的變化，角色會不斷地變換，隨之而來的，是更復(fù)雜，更重要的責任。

　　青少年，祖國未來的花朵，祖國的棟梁。

　　為自己加油，做好每一個角色！

　　以角色為話題的作文 篇76

　　生活如一面立體的棱鏡，將每個人折射出不同的層面，從而使人在各種層面中扮演著不同的角色。也正是因為有了不同的層面，才使得每個人都學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長。

　　在多姿多彩的校園生活中，我是自己，是做作的學(xué)生。老師的教導(dǎo)，多數(shù)我都聽取并做得很好。體育訓(xùn)練時，當我有想要放棄的念頭時，心底那份堅持不停地叫囂，推動著我跑了又跑，跳了又跳。多少次汗水浸透襯衫，我都堅持了下來，因為這是我的義務(wù)，只有努力才不會被人瞧不起。作為學(xué)生，就應(yīng)該按時完成作業(yè)，獨立做題。學(xué)習(xí)不是盡力而為，而是要全力以赴。

　　在人來人往的大街上，我是自己，是真實的“路人甲”。老人的'笑容，是我認為世上最柔和的表情。走在街上時，我總會笑著面對他們，那些內(nèi)心渴望溫暖的老人。這種獨特的交流方式，帶給我快樂，更讓我有所感悟，每個人都需要關(guān)愛，渴望慰藉。作為路人甲，不是懷抱萍水相逢的姿態(tài)，而是要給予他人快樂。

　　在氣氛壓抑的家中，我是自己，是“不良少年”的代表�？梢哉f，我和家人之間隔著一條太平洋的長度，無法跨越的距離。在他們的管轄范圍內(nèi)，沒有玩出游蕩，沒有和男生耍的機會，沒有借宿同學(xué)家。而我卻總是跨過防線，僵化這本該柔和的關(guān)系。在他們眼中，我不懂事，懶惰，驕縱，是個不“稱職”的女兒。我不滿這種僵硬的關(guān)系，于是我要下定決心緩和，從自身毛病改起，從遵守“規(guī)則”做起。作為子女，不是給家人帶來不快，而是要和樂融融的相處。

　　生活折射的層面使我切身體會我不只是一個角色，學(xué)生，路人甲，女兒這些角色。無一不讓我有所體會，適應(yīng)魔鬼般的訓(xùn)練，適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)，適應(yīng)老人的微笑，適應(yīng)僵硬的關(guān)系。我要扮演好這些角色，還要用心參透其中所要付出的情感，使每個人都感受到真實的我，真實的自己。

　　以角色為話題的作文 篇77

　　我心血來潮，想：如果我是媽媽會怎樣？我叫道；“我當媽媽，媽媽你當女兒，爸爸你當兒子！”�！昂��！卑职忠贿吢�不經(jīng)心地回答，一邊津津有味玩著他的電腦游戲；媽媽則不以為然地做她的飯，根本沒有把我的話聽進去。

　　嗯？他倆不買我的帳，怎么辦？對了，我得“殺雞給猴看”！我沖進臥室，朝爸爸吼道：“玩電腦對眼睛有害！不準玩了！到書房去做我的數(shù)學(xué)作業(yè)！”爸爸回過頭來，詫異地看著我，我梗著脖子說：“今天互換角色，你得歸我管！”爸爸大約是懶得和我聲氣，搖搖頭到書房去了。

　　首戰(zhàn)告捷，我不由得飄飄然，倒在爸爸媽媽的床上想：“今天我是媽媽，權(quán)利最大，一定要做一件小學(xué)生平時不能做的事！”想來想去，我的目光落在了媽媽的化妝盒上。對了，化妝！這真是一個好的'創(chuàng)意。我跑進廁所，一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了，我從廁所里跑了出來，大叫到：“天下第一美人駕到！”我的“兒子”和“女兒”一看，笑得人仰馬翻，一照鏡子，原來我把自己化成了“黃眉老妖婆”。

　　由于剛才受到了不友好的嘲笑，我怒氣未消，虎視眈眈的看著爸爸，心想：笑吧，有你哭的時候！我對爸爸說：“把作業(yè)給我檢查！”爸爸乖乖地把作業(yè)遞給我，我面無表情地接過來，認真地檢查起來，連一個標點都不放過。恩？全對！我再仔細地檢查一遍，還沒有錯，不行！怎么能沒錯呢！��！“這道題的標點沒對齊！罰寫五遍！”爸爸頓時叫苦不迭。

　　這短短的時間里，我以前不敢說的都說了，不敢做的都做了，真是大快人心！但是，媽媽也有媽媽的工作。我剛收拾完廚房，躺在床上再也不想動的時候，媽媽的工作還沒有完成：衣服還沒有晾，客廳還沒有打掃……

　　唉，看來我還不能勝任媽媽這個職務(wù)，過把癮就算了！

　　在我正想和媽媽辦個交接儀式，爸爸又在一邊大叫：“我要喝水！甜甜的蜜蜂水！”我也大叫：“讓媽媽做吧！我不干了！”

　　以角色為話題的作文 篇78

　　是雨露，就純潔無瑕，晶瑩剔透；是小草，就盎然生機，萌發(fā)綠意；是白云，就潔白柔軟，悠閑自在；是月亮，就細膩柔軟，輕盈誘人。生活中的角色各具風(fēng)韻，又略有相同。我在生活中扮演著很多角色，每個角色都有著自己的不同風(fēng)味。

　　在學(xué)校，我扮演的是一個面對著書本發(fā)呆的學(xué)生，這個角色大概是很難做好的吧。每天早晨，我要艱難的逃脫被窩的“魔爪”在冬天的晚上去上學(xué)。夏天的清晨很涼爽，但冬天的卻異常的寒冷，寒風(fēng)無情的.打在我的臉上。我卻安慰自己：到了教室就暖和了。我的性格很急躁又很嘮叨，有時又很容易生氣，這大概就是同學(xué)們疏遠我的原因吧。對我來說，想要克制自己的情感并不容易。在八五班這個大家庭里受到喜愛也不容易。我不是神仙，也不能猜透每個同學(xué)的心里，我也不能做到十全十美，對于老師來說，我也不那么出眾，對于我這個學(xué)習(xí)在跑到一半就跑不動的同學(xué)來說，老師也很著急，我想努力，我想拼搏，我想成功，所以我又開跑了，雖然跑的慢一些，但我終歸到達終點。

　　有一個更難的角色，那就是兒女。

　　在家里，我是父母的寶貝，掌上明珠，也是他們一生的希望，我雖然知道父母拼命工作就是為了我能夠好好學(xué)習(xí)，將來闖出自己的一片天地，但是父母的高期望有時也讓我們覺得很累。我有一些小毛病，比如：丟三落四，馬馬虎虎，這些小毛病很讓父母著急，我不是把書落家了，就是把本落學(xué)校，為此父母不止一次跟我著急，一生氣他就開始腹痛，看著母親的樣子，我坐在椅子上反省自己，摸摸自己的肚臍，哪里曾是我母女相連的地方。望著母親，我的淚也已在我的臉上，留下他的痕跡，心里好像堵了一塊泡泡糖，不可開交。我現(xiàn)在也在盡力的做好我這個女兒的角色。

　　我有許多角色，但這些角色有時讓我傷心，有時讓我快樂，有時讓我生氣，有時也讓我感動，我會認真扮演好每個角色，我不止一個角色，我的每個角色每個角色都在我的心里烙印成了美好的電影我不止一個角色！

　　以角色為話題的作文 篇79

　　我知道你每天早晨起得最早，精心為一家人準備好早餐；我看見你在醫(yī)院里認真傾聽病人描述病情時的神態(tài)；我聽見你在手術(shù)室外對患者家屬的安慰。我喚你作“母親”，但是你可曾知道，你在我生命中扮演的角色，豈止是區(qū)區(qū)兩個字能說得清、道得明的？

　　父親說你是“賢內(nèi)助”。

　　你還記得吧，那時父親的事業(yè)一度陷入低谷，他整天郁郁寡歡，唉聲嘆氣。你不但沒有責備父親由于性格問題所造成的工作上的失誤，反而不斷地安慰他、鼓勵他，還替他出謀劃策。我想，父親之所以能很快走出情緒的低谷重新振作起來，多半歸功于你。怪不得他常說你是“賢內(nèi)助”呢。你，是善解人意的愛妻。

　　外婆說你是貼心的小棉襖。

　　外婆的身體一直不好，去醫(yī)院看病成了家常便飯。不知從何時開始，坐在電腦前查找治療外婆頑疾的藥品藥方，成了你每晚必做的功課。你還特地利用原本就少得可憐的休息時間去學(xué)習(xí)按摩，并堅持每天都去外婆家為她按摩�？吹酵馄沤K于能夠下床走動，你重新展開了笑顏。你，是孝順的乖乖女。

　　病人說你是“白衣天使”。

　　你還記得我問過你“到底我是你的女兒還是那些病人是你的女兒”的'話嗎？當時你聽了這句話，只是對我抱以內(nèi)疚的一笑。那次我難得放假回家，你早就答應(yīng)我要陪我好好逛街，臨出門時一個臨時要求你加班的電話讓我的希望再次落空。我很生氣，不再理你，還給你臉色看。你不介意我的無理取鬧，只是懇切地告訴我這是你的職責，是你一直熱愛的事業(yè)要求你做出的犧牲。通過換位思考，我為我的不懂事而深感慚愧。在聽到病人對你的嘖嘖稱贊聲時，我為有你這樣的好母親感到無比的驕傲和自豪。 你，教我懂得什么是“敬業(yè)奉獻”。你，是忠于職守的好大夫。

　　我開始不解，“賢內(nèi)助”“貼心的棉襖”“白衣天使”，教給我做人處事道理的“老師”，到底哪一個才是你真正的角色？

　　不過有一點我很清楚你所做的一切，樣樣都是我仰望和努力超越的目標。

　　以角色為話題的作文 篇80

　　一早起來打開電腦，在當天一期網(wǎng)上讀報的多媒體報刊上，一段十分熟悉的文字閃現(xiàn)在眼前，“丹山梯田也壯美”！ 這不是兩天前發(fā)出的一組旅游攝影作品的圖片標題嗎？懷著一種復(fù)雜的心情，我迫不及待的將登載的文圖細細翻看了一遍：沒錯，作為一種新的選擇嘗試的勞動成果，居然又一次得到了編輯老師的肯定。

　　遠離工作的羈絆，逐漸淡出人們的視野，行將開始去過一種退休老人的新生活，一直以來對事物充滿好奇、對生活充滿幻想、對事業(yè)充滿執(zhí)著，如今已經(jīng)不再年輕的我，似乎總是有些不太適應(yīng)，總感覺這一切都來得太早了一些。

　　而生活原本就是這樣。一個平常而普通的人，隨著年齡的增長，慢慢地會告別工作，離開崗位，開始夕陽無限好的絢爛生活，因此，需要不斷去調(diào)節(jié)坐標，需要不斷地更新觀念，需要不斷去充實和完善自己。只有坦然面對，才能快樂的生活；只有放棄雜念，才能過好未來時光的每一天。

　　過去很長一段時間里，由于工作的性質(zhì)，不免要與一些新聞媒體交往接觸，也偶要豆腐塊之類的“新聞”類稿件刊登在一些刊物上，然而，一旦離開了特定的時間、特定的場合、特定的'環(huán)境，尤其是在“新聞素材”少之又少的當下，繼續(xù)去撰寫“新聞”豆腐塊就失去了原本意義。

　　于是，我試著以另一種視角，另一種理念，涉獵一個從未經(jīng)歷過的領(lǐng)域，去品讀自己所見所聞，宣泄自己的喜怒哀樂，感悟世間的公平正義�；蛟S，這就是新的環(huán)境下的一種新的生活，它，用不著去擔憂，不需要去忌諱；想到了什么，見到了什么，有話便說，有感就發(fā)，好生快意。

　　每個人有每個人的活法，而快樂的生活對我而言比什么都重要。誠然，一幅帶有個人創(chuàng)作性質(zhì)的攝影小片，或者一篇富有紀實類的個人隨筆得到認可，說明不了什么。但是，對于將要進行新的角色轉(zhuǎn)換、正在探索一種新的生活嘗試的我來說，無疑是一種鞭策，是一種鼓勵。

　　未來，任然春光明媚，生活，依然豐富多彩。只要自己生活快樂，比什么都重要。

　　以角色為話題的作文 篇81

　　角色是與生活緊密相連的，我們都扮演著一個又一個的角色，這些角色代表的是一份責任，只要我們承擔好這些責任，就能扮演好這些角色。

　　記得那天，爸爸的手骨折了，炎炎烈日穿上披肩式的石膏。石膏就像一個盔甲一樣，沉甸甸的壓得我爸不得不把背挺直。很巧的是，爸爸骨折在家養(yǎng)傷時，我正在發(fā)高燒，今天家里只有我們兩個人，中午吃什么？誰來做呢？

　　今天的天氣，就像置身于蒸籠一般，熱得腦門上不停冒汗，頭簡直就快爆炸了�！拔业街形缦旅娼o你吃吧。”爸爸靠在床上說。爸爸這么辛苦，受傷了還要為我做飯，爸爸如此負責地照顧我，我還這么依賴他。我被他感動了，在這青黃不接之際，我義無反顧地決定要自己去做飯。

　　我抹下頭上的汗珠，打起精神，拖著沉重的'身體來到廚房。我打了一個雞蛋，抄起筷子無力地攪拌。現(xiàn)在我仍是頭昏腦漲，四肢無力，就連搬動鐵鍋也要花費九牛二虎之力，蹩手蹩腳的。被我指揮的鍋鏟，像是在鍋里打轉(zhuǎn)，我急的像熱鍋上的螞蟻不知所措地把快要炸糊的雞蛋翻過來。旁邊的水也沸騰了，我笨手笨腳地把鍋蓋打開，里面的水蒸氣猛地撲面而來，我閉上眼睛，迎面而上，吃力地端著洗好的面倒進去，用筷子不停地攪拌，手被水蒸氣燙得通紅。

　　這時的太陽，絲毫沒有被云遮住，盡情的釋放著它的光和熱，炙烤著大地，干枯的草病怏怏地躺在地上，花朵也變得慵倦無力。我氣喘吁吁地端來兩碗面放在餐桌上。此時我的襯衫分成了干、濕兩個區(qū)域，深淺兩種顏色，綠豆大小的汗珠從額頭上滾落，每一次呼吸聲都清晰可見，嗓子干得直冒煙。中午，天氣還是那么熱。爸爸欣慰地吃了面，似乎還有一些話憋在心頭沒有說出口。我感覺我已經(jīng)承擔了自己的責任，扮演了一個孝敬長輩的角色。

　　在這艱苦的環(huán)境中，我們要主動承擔責任，去努力扮演一個最好的角色。

　　以角色為話題的作文 篇82

　　小角色，沒有濃妝艷抹，但卻一樣光鮮照人。

　　他是校門口的一名保安，兩鬢斑白，單薄的身體充滿了干勁與不符合他年齡的活力。黝黑的臉龐上掛滿了笑容，每天早晨都能看見那屹立于寒風(fēng)中的身影。

　　在熙熙攘攘的人群中，最忙碌的就是他。“哎，讓一下，讓一下啊!”“給同學(xué)們挪點路�！薄斑@位同學(xué)，校園內(nèi)不能騎車，你知道嗎?幸虧校長沒在這兒!”無論是請求人，還是批評人，他的臉上永遠都掛滿了笑容。每天站在校門口，屹立的身影顯得非常高大，站在烈日下，站在寒風(fēng)中，站在暴雨里，站在冰雪中，站成了一處絕美的風(fēng)景。不管是學(xué)生、家長，還是老師，他都無微不至地給予幫助和關(guān)心。

　　她是每天準時送牛奶的阿姨，風(fēng)雨無阻，冬夏如此。

　　“對不起!對不起!”看著碎掉的牛奶瓶，那位送牛奶的阿姨再一次道歉。本來是我沒有接住才打碎了牛奶瓶，但是從她的反應(yīng)來看，反像是她弄碎的。“沒事!沒事!”她又從保溫箱里拿出來一瓶，擦了又擦上面的水，再遞給了我。就是這樣一個舉動，感動了我，讓我后來每次接她遞來的牛奶瓶時都特別小心，讓我養(yǎng)成了做事細心的習(xí)慣，讓我擁有了要勇?lián)�責任�?品格。

　　這是一個沒有紅綠燈的路口，一位老奶奶茫然地看著，不知所措。四周車水馬龍，川流不息。老奶奶嘆了一口氣，剛邁出的腳又收回去了。就在這時，一位司機停下了車，走了出來。他，個頭不高，面目慈祥，留著寸發(fā)，四十來歲的樣子，一言不發(fā)但卻虔誠地扶著老奶奶走過了路口。然后匆匆忙忙地駕駛著車走了。這一幕映入我的眼簾，成了永恒的美的畫面。當時，我又看見老奶奶高興地笑了，那笑意鋪滿了臉上的每道皺紋，像開在寒風(fēng)中的向日葵。

　　小角色，不是大人物。平凡的生命綻放著靚麗的風(fēng)采，成就了一幅絕美的風(fēng)景。世界因為這些小角色而豐富多彩，又溫暖美麗。

　　以角色為話題的作文 篇83

　　介紹了媽媽和爸爸，我終于要閃亮登場了。請看：

　　學(xué)生＋小司令＋外交大使＋慢性自殺者＝我

　　角色一：學(xué)生

　　如今我是個小學(xué)生，當然以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)了。每天背著沉甸甸的書包去上學(xué)，上課專心聽講，下課認真完成作業(yè)；埋頭于茫茫學(xué)海中，攀登在高高的書山上。以老師為小船，渡著學(xué)海；將書本化作道路，步步前行。一步一個腳印，終天走在了很多同學(xué)們的前面。但我不能松懈��！

　　自我評價：蠻不錯，我在班里的成績不算最好，但距離也不遠嘛！

　　角色二：小司令

　　“媽媽，幫我倒杯水！”“爸爸，幫我拿過來語文書！”我這個小司令管轄范圍雖小，但我挺滿意。只要我安心學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就不講尊卑貴賤，俯首按我說得做。我表現(xiàn)好，也會趁機向爸爸媽媽“搜刮”一番，撈一個漢堡，賺二十分鐘逛“創(chuàng)網(wǎng)”的時間……呵呵！

　　自我評價：不是很好。我本來就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呀！

　　角色三：外交大使

　　“幫我跑個外交吧！你也可以順便出去兜兜風(fēng)，休息一下腦子�！眿寢屝Σ[瞇地對我說。我知道媽媽又要叫我出去幫她辦事，不過我挺樂意�！芭叮�這次又是什么事？”“去教務(wù)處幫我拿一份材料�！薄皁Ｋ！”于是，我三下五除二穿好衣服，三步并作兩步“咚、咚、咚”跑下樓。不大一會，我又“咚咚、咚”跑回來。累得氣喘吁吁、滿頭大汗。不過心里高興，經(jīng)常能幫爸爸媽媽辦事�。�

　　自我評價：很好，完成任務(wù)迅速、成功。

　　角色四：慢性自殺者

　　“嘿！看招‘餓虎撲食’！”我大喝一聲，撲向好友“昊昊”。

　　我們正在玩兒“貓捉老鼠”，本來放學(xué)挺早，結(jié)果在院子里玩得天昏地暗，干耗了三四十分鐘。本來能上“創(chuàng)網(wǎng)”，可我卻流連忘返。魯迅先生有一句名言“浪費時間就是慢性自殺”。看來我己經(jīng)不知“死”了多少命了（如果一分鐘算一命的話）。平時我還老愛消磨時間，唉！

　　自我評價：貪玩的.老毛病應(yīng)堅決改正。

　　以角色為話題的作文 篇84

　　我，是一縷溫柔的清風(fēng)。吹過金黃的稻田；踏過波濤洶涌的海浪；走在熱鬧的街市；吹到人們的臉上。我哪里都去過。

　　我想體驗人們的感受，媽媽卻笑著對我說：孩子，人類你是當不了的，除了在夢里才能。于是我做起了夢。

　　在夢里，我做了小孩，高高興興地跳著，走著�？粗�美麗而又鮮艷的花，走在樹葉為我鋪上天然的地毯，走在人間天堂的路上，溫柔的太陽光照在我的身體，我熱在其中，悠然自得。

　　花兒對我說：清風(fēng)，你為什么要做人呢？我一本正經(jīng)地說：我們風(fēng)的家族里不會笑，不會生氣和哭，我想體驗一下人的感覺。

　　樹木對我說：人是會死的，難道你也想體驗嗎？我們大樹家族里沒有長生不老，要是有，那也是精神上的.不老。我卻思考了大半天，回答是：是的，想體驗人，必須要經(jīng)過：生、老、病、死。但是，我愿意做人，就算死，我也樂意。天空還是那么藍；草地還是那么嫩綠；太陽光還是那么燦爛�？墒俏业囊活w天真的心被那迷人的天使帶進了天堂。

　　突然，我覺得身體輕飄飄地，感覺這里的一切都離我而去，天使的微笑還是那么燦爛，可天使沒那么可愛了，感覺要飛向另一個世界

　　我猛地睜開了朦朧的眼，太陽照在我的身上，我想起了夢，想起了夢里的一切，我哭著找我媽媽，媽媽對我說：夢里的一切，是要靠勤勞的手打造的，有一顆夢的種子，也需要愛的呵護和勤勞的汗水，種子才會生根發(fā)芽，長出蒼天大樹。我似乎聽懂了媽媽說的話，于是，我也像人們一樣讀起了書。

　　我想做人，卻只有在夢里做人；我想笑，卻只有人們才會；我想哭；只有人們才能；我想生氣，只有人們有。突然覺得人們好自私，自己有的，卻不分享，而且也不懂得珍惜。人世上有很多欺騙和隱瞞，如果沒有這些，人類將變得更好，更加的精彩，更多的友誼。

　　我還是走在金黃的稻田上，我有了人類的思想，卻怎么也沒有人那迷人的微笑和氣憤的表情，沒有人的所有表情。

　　以角色為話題的作文 篇85

　　今天放學(xué)一回到家，我就大聲嚷嚷：老師要求我們互換角色！我當媽媽，媽媽你當女兒，爸爸你當兒子！好！爸爸一邊漫不經(jīng)心地回答，一邊還在津津有味地玩著他的電腦游戲；媽媽不以為然地繼續(xù)做她的飯，根本沒有把我的話聽進去。

　　嗯？他倆不買我的賬，怎么辦？對了，我得殺雞給猴看！我沖進臥室，朝爸爸吼道：玩電腦對眼睛有害！不準玩了！到書房去做我的數(shù)學(xué)作業(yè)！爸爸回過頭來，詫異地看著我，我梗著脖子說：今天互換角色，你得歸我管！爸爸大約是懶得和我生氣，搖搖頭到書房去了。

　　首戰(zhàn)告捷，我不由得飄飄然，仰面倒在爸爸媽媽的床上想：今天我是媽媽。我的權(quán)力最大，一定要做一件小學(xué)生平時不能做的事！想來想去，看來看去，我的目光落在了媽媽的化妝盒上。對了，化妝！這真是一個很好的創(chuàng)意。我拿起化妝盒跑進廁所，一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了，我從廁所里跑了出來，大聲叫著：天下第一美人駕到！我的兒子和女兒一看，笑得人仰馬翻，一照鏡子，原來我把自己化成了黃眉老妖婆。

　　剛才受到不友好的嘲笑，我怒氣未消，虎視眈眈地看著爸爸，笑吧，有你哭的時候！我對爸爸說：把作業(yè)拿給我檢查！爸爸乖乖地把作業(yè)遞給我，我面無表情的`接過來，認真地檢查起來，連一個標點符號也不放過。哎呀，全對！我再仔細檢查了一遍，還是沒錯，不行！怎么能全對呢！啊哈！這道應(yīng)用題等號沒有對齊！罰寫五遍！爸爸頓時叫苦不迭。

　　在這短短的時間里，我以前不敢說的都說了，不敢做的都做了，真是大快人心！但是，既然是當媽媽，就還有媽媽的工作。沒想到當我收拾完廚房，躺在床上再也不想動彈的時候．媽媽的工作卻還沒有完成：小狗毛毛還沒有喂飯、洗衣機里的衣服還沒有晾、客廳還沒有打掃……

　　唉！看來我還不能勝任媽媽這個職務(wù)，過把癮就算了！

　　我正想和媽媽辦個交接儀式，爸爸又在一邊大叫：我要喝水！甜甜的蜂蜜水！我也大叫：讓媽媽做吧！我不干了！

　　以角色為話題的作文 篇86

　　1歲，您是天使。當媽媽把我拋向您時，您張開您的手臂，輕輕將我摟在懷里。您不顧任何人的反對，用您那長滿老繭的雙手喂養(yǎng)我，讓媽媽安心離去。

　　2歲，您是故事書。一個個公主。王子展現(xiàn)在我的面前。在無數(shù)個我哭鬧著找媽媽的夜晚聽著您的故事進入夢鄉(xiāng)。

　　3歲，您是醫(yī)生。生性好動的`我，幾乎每天都有不同大小的的傷疤。您總是耐心的給我抹藥，找藥給我吃。

　　4歲，您是廚師。我學(xué)會了挑食，你為了讓我吃飽飯，每天都做不同的飯菜，好讓我吃得飽。好又健康。

　　5歲，您是化妝師。您看出了小小的我很愛美。就挖空心思的打扮我，讓我成為小伙伴中的公主，讓小伙伴們羨慕不已。

　　6歲，您是魔法師。總會變出一些我夢寐以求的東西：發(fā)卡。小人書。洋娃娃……我的生活有了您而快樂。

　　7歲，您是計算機。當我在為老師留的計算題不會做而頭疼時，您卻三下五除二就解決了它們。

　　8歲，您是守護神。當我被淘氣包欺負時，您總會從天而降，為我趕走小混混，讓我臉上不在掛著眼淚。

　　9歲，您是導(dǎo)師。您是黑暗中的塔燈，為我迷茫的路口指引正確的道路。您告訴我做人要誠實，做人要懂得感激他人，感激老師。感激父母。感激很多很多人，唯獨沒有告訴我，要感激您。

　　10歲，您是我的知己。讓我感到只有您了解我，許多話還沒有說出口您就明白我要說什么了。

　　11歲，您是手帕。在我考砸時，并沒有責罵我，而是在安慰我，幫我擦去傷心的眼淚。

　　12歲，您是保姆。小升初的壓力，讓我變得喜怒無常。時不時就頂撞您，您卻不抱怨什么。背這我偷偷嘆氣。但您還要夜以繼日的照顧我，讓我全力以赴每一次的考試。

　　隨著我漸漸長大，我才發(fā)現(xiàn)您真的太老。太老了。您不愿意讓我喊您奶奶，而我也卻愿意喊您姥姥。

　　姥姥，謝謝您，您辛苦了！

　　以角色為話題的作文 篇87

　　這個秋天來得詭異，將夏天拉得冗長，卻突然將溫存拋向低谷，我只得豎起領(lǐng)子擋住操場上肆虐的風(fēng)，面無表情地聽著運動場上的尖叫聲，看著一群光著膀子的運動員，殺氣騰騰的樣子。

　　我沒有任何項目要參加，從小學(xué)到現(xiàn)在，做過記時員，小記者這些打雜的活，卻從未做過運動員。初中時有段時間因每節(jié)體育課都跑800米，曾愛上那種激烈，瘋狂，抵達人生命極限的奔跑，把跑道想像成生死交替的古戰(zhàn)場，以奔跑的姿式殺出一條血路，即使到了終點也不能倒下�？杉幢阆矏偅�我仍然沒有參加那年的運動會。嘴上安慰運動員們沒名次不要緊，努力過就行。然而自己卻擔心那最終的成績。于是一年又一年，我仍然扮演著自己一直在扮演的角色。

　　此刻，我正坐在東面的草坪上，遠處彩旗圍成形的錢塘江入口的'標槍區(qū)，伴隨著陣陣喝彩聲，一支標槍瀟灑地劃出一道弧線。還沒等那支標槍落地，眼前有一身影掠過沙坑，之后，有人測量，有人扒沙子，有人記分數(shù)，又一張新的面孔站在起跑線上。忽然，廣播里傳出并不悅耳的發(fā)令聲，將末字拉得老長后緊接著“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場地，因運動員跳高時壓斷了無數(shù)根桿子而一片嘩然。

　　也有因鐵餅險些砸到人傳來的一聲聲尖叫……

　　我，一個欣賞者，如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭，而后回到原點。猛然覺得，人生的盛宴就像趕赴這場運動會，有的人迎著秋風(fēng)，奔跑跳躍，有的人盤坐在終點拿著計時器，有的人背著大包拿著相機捕捉鏡頭，有的人在一個個看間之間穿梭，也有的人提著木棍驅(qū)趕越界的圍觀者�；蛟S那個正在跳躍的人可以去指揮場上指揮秩序，或許那個拿著相機的人可以飛速奔跑，可他們并沒有轉(zhuǎn)換角色，他們只想扮演好自己正在扮演的角色，盡到自己的責任。就像此刻的我，拉遠鏡頭，留下眼前的精彩瞬間。

　　以角色為話題的作文 篇88

　　在這個世界上，前無古人，后無來者，我們每個人都是獨一無二的自己，每個人都應(yīng)有自己獨特的個性，每個人都應(yīng)在人生的舞臺上扮演屬于自己的角色。然而，角色與個性之間常常被人認為有著不可逾越的鴻溝。角色與個性到底是怎樣的關(guān)系呢？

　　所謂個性指的是在思想、性格、品質(zhì)、態(tài)度等方面的特質(zhì)，是獨一無二的。而所謂角色——我們每個人無時無刻不在扮演著、被設(shè)定著不同的角色。個性要適應(yīng)角色的需要，角色需要個性來彰顯其價值。

　　王小波筆下的那只“豬”，尚且敢于公然對抗人類的“規(guī)則”，特立獨行，獨來獨往，擁有自己的個性，更何況是我們?nèi)四�？“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇軾雖遭官場與文壇一齊潑來的污水，但他仍能“不以物傷性”，保持心中的坦然，以樂觀豁達的人生態(tài)度扮演好自己的角色，留下了《赤壁賦》《水調(diào)歌頭》等千古名篇。居里夫人，剪去了漂亮的長發(fā)，任放射性物質(zhì)侵蝕著自己的雙手，最終兩度登上諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。無論是高唱“大江東去”的.蘇軾，還是沉迷科研的居里夫人，都在扮演著不同的角色，而又擁有不同的個性，書寫了自己漂亮的人生。

　　當代社會，追求真理的人越來越少，崇尚享樂者越來越多，越來越多的人成為了“精致的利己主義者”，在黑暗面前，這些人寧愿為了錢去同流合污，將正義、道德棄之腦后，卻將之歸結(jié)為社會對其角色的設(shè)定；有的人盲目追求個性，特立獨行：殺馬特造型、地鐵上爆粗、故宮人體寫真……非但沒有成就個性，反而淪為一個個笑話。

　　如何正確把握個性與角色的關(guān)系，這是一個值得深思的問題。傳說中阿波羅神廟的門楣上刻著這樣一句箴言：“認識你自己。”我們首先必須清醒地認識自己，明確自己所扮演的角色，同時看到自己的所長，明白自己的獨特，才能在這紛繁蕪雜的世界里，堅持自我，不忘初心，在個性與角色的和諧與不和諧之中演繹出屬于自己的精彩華章。

　　以角色為話題的作文 篇89

　　人生的舞臺上總是上演著形形色色的戲劇，舞臺上我們演繹著各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。

　　一代詩仙李白，滿腹才氣，志存高遠。但是他的滿腔報國熱情被一個“御用文人”的虛名所熄滅；他的一心高官志被皇帝的“賜金放還”所擊潰。他從主角變成了配角。可是他沒有頹廢，“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人？”問天，問地，他依然豪邁；文武雙全，天聰?shù)鼗�，大才必有用，豈是千金所能令其駐足的'？問君，問民，他依然開朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無數(shù)的詩篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著：配角也精彩。

　　一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，他便高喊著：“衣沾不足惜，但使愿無違”！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無憂，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對著滿山的菊花訴說著：為了心中的愿望，做了配角，也沒關(guān)系。

　　一代圣人孔子，為了實現(xiàn)他齊家治國的偉志，為了將儒家思想發(fā)揚光大，為了實現(xiàn)他的主角夢，四處奔走，到處游說，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角�？伤�不放棄，他一直在努力，即使做不了主角，也要做最好的配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結(jié)果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強有力的事實證明了：配角也重要。

　　他們是這個世界的配角，卻是自己人生的主角。

　　如同材料當中的那個男孩，只要正確對待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿的人生。

　　四年級:高煐煐

　　以角色為話題的作文 篇90

　　我家的成員很多：爸爸、媽媽、阿姨、爺爺、奶奶、外公、外婆……當然，最少不了的就是我�。〗裉焱砩�，吃完晚餐，我們?nèi)�家決定玩一個叫角色轉(zhuǎn)換的游戲。我一聽，心里十分激動。

　　首先，我把人分為男女兩組，接著，經(jīng)過全家的激烈討論，我們開始換角色了：爸爸當我，媽媽當阿姨，阿姨當媽媽，而我呢？當爸爸。終于分工好了，于是我們開始表演“節(jié)目”了。

　　上場的第一位，不用說就是我�。∥覍Π职终f：“琪琪，快去做作業(yè)！”邊說我邊學(xué)著爸爸平時看報紙的樣子，走進客廳，坐下慢慢欣賞美文，嘴里還在嘟囔著。爸爸忽然像變小了一樣，我仔細一看，原來爸爸半蹲了下來，使我看了忍不住大笑起來，阿姨一本正經(jīng)地對我說：“孩子他爸，請正經(jīng)一些！”“好好好，我知道了�！蔽覐娙讨�笑聲。沒過一會兒，爸爸急急忙忙地走向我：“爸爸，我這道題不會。”爸爸用稚嫩的聲音說道。我這次可沒有被爸爸的話嚇住，因為我知道這是爸爸對我的考驗，索性不回答吧。我轉(zhuǎn)了個神色，可誰知道，爸爸竟然撒起嬌來了，天哪，我心想：真受不了了，原來我平時就是這樣的啊！一不做二不休，推給媽媽吧。我想到這個好辦法，立刻對爸爸說道：“這道題去問問阿姨吧，她會哦！”說完這句話，我向媽媽看了幾眼，媽媽投來不滿的眼光，似乎在對我說：“不許再把我說出來了�！卑职謽奉嶎嵉刈呦驄寢專瑯幼泳退埔恢豢蓯鄣男∑簌Z。這次，我還沒笑，可媽媽和阿姨就笑了起來。受到他們的感染，我情不自禁地笑起來：“哈哈，好可愛！”可爸爸依然沒有絲毫的在意，繼續(xù)跑向媽媽。我和阿姨，跑到爸爸身后，看媽媽教他學(xué)習(xí)。媽媽講了N多遍，爸爸假裝沒有聽懂，媽媽受不了了，大喝：“到底要教多少遍？”爸爸這才哈哈大笑，說：“如果媽媽去當老師，一定沒耐心！”

　　這次的`轉(zhuǎn)換角色，讓我明白了許多的道理：當家長十分不容易，還有當老師也是那么的辛苦！轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換了一個新的道理！

　　以角色為話題的作文 篇91

　　暑假的一天，我突然心血來潮，想跟媽媽換角色，當一回大人。

　　“什么？換角色？”媽媽感到莫名其妙。

　　“對呀！你當‘女兒’，我當‘媽媽’，反正現(xiàn)在是暑假，我也不用上學(xué)�！蔽移炔患按�地說。

　　“哦，那好吧，就一天哦！”

　　“OK！”

　　煮飯

　　第二天早上，我睡得正香時，這時媽媽推醒了我。

　　“干什么？才六點半��！”我迷迷糊糊地說。

　　“‘媽媽，媽媽’，你快去熬粥啦！”“女兒”乖巧地說。

　　“對呀！”我急忙爬起來，“我居然忘了我是‘媽媽’�！�

　　我跑進廚房，快速地掏米洗鍋開爐，煮了起來。

　　“哎，女兒今天怎么這么勤勞快�。俊辈恢獌�(nèi)情的爸爸困惑起來。

　　嘻嘻嘻，我們都竊笑起來。

　　做家務(wù)

　　下午，我興沖沖地準備去看電視時，‘女兒’突然喊道：“‘媽媽，媽媽’，你得去做家務(wù)！我要看電視！”

　　唉，我只好乖乖地去掃地拖地，洗碗擦窗戶，折騰了一下午，好累呀！當大人真是不容易��！

　　洗衣服

　　到了晚上，我悠閑地坐在沙發(fā)上，吃著零食。

　　“‘媽媽，媽媽’，我洗澡好了，你快去洗衣服啊！”“女兒”一把搶過我的零食。

　　唉，我只好拋下精彩的電視劇和美味的零食去洗衣服了。

　　哎，本來有全自動洗衣機，就洗衣挺容易的.�？蓻]想到那些不能機洗的衣服多地得不像話。我洗呀洗呀，好不容易才終于洗好衣服了。但是電視劇已經(jīng)播完了，連最精彩的那段我也沒看到�！芭畠骸眳s在那兒吃零食，舔冰淇淋，而我卻還要繼續(xù)收拾“女兒”留下的零食殘渣。

　　感悟

　　這一天我雖然我很辛苦，但我知道體會到了媽媽在生活中的勞累，也明白了媽媽對我們的愛。我只是當一天“媽媽”就埋怨個不停，而媽媽從來都沒有怨過什么。我以后一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔。

　　以角色為話題的作文 篇92

　　冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時，陽光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地，覺得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下，做起了香甜的美夢，夢中春風(fēng)一度，草兒發(fā)出嫩綠的芽兒。然而，少年并不知草兒的.夢境，他還沒有玩夠。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過，便一揮手，揚起一陣寒冷的風(fēng)，將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。

　　冬天是一個情竇初開的少女，純潔，浪漫，儀態(tài)萬方。她有如瀑的長發(fā)隨風(fēng)招搖，她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔，她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍，她有曼妙的腰身婀娜妖嬈，她懷揣著對真摯愛情的憧憬，從曠野深處款款走來。她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。她，纖纖玉指，細細彈撥，一曲風(fēng)入松悠然自弦絲間滑落。廣袤的森林為她的琴聲所迷惑，也嗚嗚咽咽，跟著唱起幽怨的歌�？粗�周遭世界因她而生的變化，她的眼角眉梢都布滿了欣喜。后來，她累了，坐下來側(cè)耳傾聽，想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，萬籟俱寂，連風(fēng)都停止了盤旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一陣噠噠的馬蹄聲由遠及近，馬背上坐著一個英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那樣天真，那樣無邪。

　　以角色為話題的作文 篇93

　　“本是小生，為何醉了紅顏的戲。”

　　那是滄桑塵世的風(fēng)姿，是黑暗中獨舞的光。

　　程蝶衣終是活在他所摯愛的戲中。他只想跟著師兄唱完那場淚灑烏江的戲，仿佛這樣，就過了一輩子，塵世間一切的骯臟丑惡都會在那婉轉(zhuǎn)的余音中灰飛煙滅。

　　段小樓卻回到了熙熙攘攘的塵世，他仍是他的師兄，卻不是那個霸王，而蝶衣則是他所碰到的真虞姬。冷眼看過一生的離合悲歡，還恍惚——那滿地的血與握著斷指的幼小的蝶衣，純粹潔凈的雙眸中沒有一絲麻木的恨。

　　那個時代，才子佳人輩出。梅蘭芳在苦學(xué)之后終成名角，為世人矚目，他和蝶衣都是那樣的，執(zhí)拗地愛著戲，一個選擇了在黑暗中潔身自好地生長，另一個卻從容地走向戲中的世界。蝶衣如一只幼小的蝶，脆弱的雙翼被時代的巨輪碾壓蹂躪，唯留下一世胭脂情。

　　人們忘了那個真正的名角，熟知他已自刎而去。那霓裳羽衣飄逸旋轉(zhuǎn)中的絕世風(fēng)姿，那烏江自刎的英雄與佳人，早已被塵世掩埋。再看梅蘭芳早年所演的《霸王別姬》，仍是段小樓當霸王，仍是蝶衣曾經(jīng)的那套衣，卻再也無法讓我感受至純至美的明朗開闊的境界了。

　　問這世間是否有蝶衣的后世？

　　大概沒有了吧。從古至今，也唯兩人吧——兩千年前自刎的虞姬與黑暗中扼殺的程蝶衣。

　　從生走向自己的世界，從容付出死的.代價，拋棄了一切眷念與羈絆。

　　席慕容的詩中曾有一句——“我只是戲子，永遠在別人的故事里流著自己的淚”。而蝶衣卻是在浮躁而喧囂的世界里，平靜地演著自己的戲。這世間與他無關(guān)。我僅記得他那雙從小就有的純凈的雙眸，他是虞姬，他像莊公化蝶般，變成了虞姬。

　　他還唱著那支淚灑烏江的曲，他還穿著那件花影重疊的衣。

　　無論這世間多么黑暗，卻總有光的存在。只是曲終人散，夢也已隔世經(jīng)年，無法再重有。

　　以角色為話題的作文 篇94

　　這個星期天上午，我在家里做作業(yè)，媽媽正好也沒事，所以她就在電腦上看小說。我把作業(yè)做完了之后，覺得很無聊，沒有其他事情可做，所以就對媽媽說："媽媽，你平常不是說當家長不容易嗎？又要管好我，又要買菜，做飯，還要洗衣服，不如我們今天換個角色吧！"媽媽非常吃驚，高興地說："你一個小孩要學(xué)當家長，能做得好嗎？"我很自信地說："你就相信我吧！"也許是媽媽想考驗一下我，正好也可以給我一次鍛煉的機會，剛好她還可以放松一下，就答應(yīng)了我的要求。媽媽說："好吧，今天就讓你當一次家。"聽了這話，我開心極了，不過也還有點小小的緊張。

　　過了一會兒，我開始想今天中午到底應(yīng)該吃什么呢？我想來想去覺得自己也不太會做菜，干脆就做一道簡單的涼拌黃瓜吧！開始做菜了，我先把黃瓜對著水龍頭沖洗幾遍，之后再慢慢地給黃瓜削皮兒，然后再用菜刀把黃瓜切成小塊兒。開始我不知道怎么切，就也學(xué)著媽媽平時切菜的樣子，右手拿刀左手拿著黃瓜�？墒俏业氖譀]力勁兒，拿刀的手不聽使喚，所以只好用雙手拿刀切黃瓜，感覺好別扭��！算了，還是用一只手拿刀吧。我把黃瓜先切成一小塊兒，然后再把塊兒切成一片一片的。我切黃瓜的時候非常小心，我怕一不小心菜刀就會毫不客氣地"吻"到我細細的`手指上。切了一會兒，我就覺得低下頭脖子非常難受，很酸。這到底是怎么回事呢？

　　也許是我站了太長時間累的吧！真不想繼續(xù)切下去了，可是媽媽平常一日三餐都要這樣給我做飯啊，怎么就從來沒聽媽媽叫過一聲苦呢？想到這里我又堅持了下去，終于把菜做好了。通過做這一道簡單的涼拌黃瓜，我明白了當個家長真不容易呀！從現(xiàn)在起我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，將來回報父母。

　　以角色為話題的作文 篇95

　　《西游記》中唐僧與他的徒弟們用他們的勇敢、堅持不懈的努力，最后經(jīng)九九八十一難，為了取到真經(jīng)，在這九九八十一難中，師徒之間分裂了好幾次，但最終還是復(fù)合了。在不斷的努力下，最后取到了真經(jīng)。

　　《西游記》是我國四大名著之一，從小就愛看西游記得電視劇，而隨著時間的推移，現(xiàn)在的西游記甚至還出現(xiàn)了續(xù)集，只有對西游記了解很細的人才嫩這么做。西游記中，就數(shù)唐三藏最“紳士”，他沒有任何的自保能力，更談不上什么神通。沒有徒弟在西方路上就寸步難行，武功對他來說一點也不懂，在途中又因為豬八戒的馬虎、貪戀美色和食物，總是看不好師傅，害得師傅被妖精弄走，最后又要找大師兄他們一起去救師傅。

　　在取經(jīng)途上就數(shù)孫悟空眼睛最亮，功夫最棒，還會七十二變，那是相當了得，但是他的性格太倔強了，弄得跟師傅分分合合。在這途中有好多好心人，也有好多壞人，有好多愛吃唐僧肉的妖精，但是也有一些想與唐僧結(jié)為夫妻，而唐僧一心想成佛，取經(jīng)成功。

　　沙僧是一個比較憨厚,忠心耿耿的人，在電視劇里他喊得“大師兄”那種厚道的聲音和真誠的.眼神中都可以看出來，自從他放棄做妖精時，他就想一心一意的想跟著唐僧。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那么貪吃和花癡，他任勞任怨，從不左顧右盼，從不埋怨任何人，他只想做好最根本的自己。沙僧在西游記中的形象并不鮮明突出，但也是西游記中不可缺少的一份，如果沒有他的存在，誰知道會發(fā)生什么事情，沒有他在里面解決不和，他們師徒早變得四分五裂了。

　　八戒在我們眼中是典型的呆子，給人以呆頭呆腦、貪吃貪睡、貪生怕死，整日絮絮叨叨的，沒頭沒腦，在西游記中是當年的天蓬元帥，一直在夸耀著自己的過去，而現(xiàn)在的他卻是長著豬的一身，沒有當年那么英俊瀟灑，那么有派頭，還有一身的惡習(xí)，有時一直在思念著嫦娥。

　　以角色為話題的作文 篇96

　　這個周末，老師布置了一個作業(yè)，就是和家長角色互換。剛開始我一點都不想當家長，只是為了完成老師布置的作業(yè)，才不情不愿地決定當一天家長，可是后來我發(fā)現(xiàn)當家長其實很好玩我當家長就可以管爸爸了，以前爸爸老是讓我干這個做那個，今天我可以指揮他了，哈哈！

　　早上起床后我就奔向廚房，為媽媽和大兒子做早飯，連洗臉刷牙都沒顧上，結(jié)果吃完早飯我被‘大兒子’訓(xùn)去洗臉刷牙了。我出來時，看見大兒子正躺在沙發(fā)上邊看手機邊笑，頓時氣不打一處來，拿起戒尺給了大兒子一下，說：一天到晚就知道看手機，也不去學(xué)習(xí)。大兒子嚇得拿著雪碧瓶跑上樓找媽媽，讓媽媽管管我。我在氣頭上，根本聽不進媽媽的勸說，又拿著戒尺打了一下大兒子，大兒子拿起雪碧瓶進行反抗，我更生氣了，玩手機，不務(wù)正業(yè)，還敢反抗！于是我倆就打起仗了，最后媽媽氣得變成了噴火龍，我和大兒子嚇得扔掉戒尺和雪碧瓶躲進房間里看書了。

　　中午，我覺得大家經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)和工作，都很累了，就請大家坐下來一起看電視放松放松其實是我自己想看電視了，嘿嘿！看完電視，媽媽叫我搞衛(wèi)生，我就指揮大兒子去搞衛(wèi)生，我逍遙自在地躺在沙發(fā)上聽故事。大兒子說：為什么你可以躺著聽故事，我卻要搞衛(wèi)生？我說：因為你每次下班回來都是坐在沙發(fā)上玩手機，今天我是你，所以輪到我聽故事了。

　　晚上做飯的時候，媽媽讓我自己給大家做一次飯，可是我還沒有完全學(xué)會呢，剛剛下鍋我就覺得菜要炒焦了，急忙把媽媽叫來幫忙。我雖然有點手忙腳亂，但是在媽媽的指導(dǎo)下，最后還是成功的燒了一盤洋蔥炒蛋，做家務(wù)也不容易�。�

　　通過今天的`角色互換，我覺得爸爸應(yīng)該知道學(xué)生學(xué)習(xí)也很累，我也體會到當家長很不容易，我們以后會多理解對方，多體貼對方。

　　以角色為話題的作文 篇97

　　“嘭”“嘭”“嘭”，伴隨著一陣敲門聲，我的好朋友林熙晨到了。我興奮得不知如何是好，只是傻傻的擺擺手表示歡迎。

　　我問媽媽：“我和熙兒可以玩裝扮游戲嗎？”“可以呀！”“太好了！”我高興地手舞足蹈，熙兒呆呆地望著我，不明白我為什么這么興奮。因為我最喜歡演《紅樓夢》里的小姐丫頭玩啦！

　　我從架子上拿下一套漢服和一套蛋糕裙給熙兒：“你想穿哪一套？”她指了指漢服。真有眼光！

　　我們開始更衣，不一會兒，我們倆搖身一變成“古裝美人”啦！熙兒的衣服比我的華麗，自然她是小姐，我是丫頭。你看她上裝是墨綠色的，Y字領(lǐng)除了金色繡花還縫著橢圓形的鉆石，閃閃發(fā)光。腰帶也是金色紅底繡花，上面綴著方形和橢圓形的亮晶晶的寶石。腰間垂著一塊紅色的半圓形衣襟，衣襟上墜著同色的小流蘇。裙擺也是綠色的。熙兒穿著這身衣服顯得很氣派，她昂首挺胸，擺出一副大小姐的氣勢，開始使喚我——“丫頭”啦！

　　我給“熙兒小姐”拿了一把扇子，自己舉著一把迷你繡花蕾絲傘演“鳴鑼張傘”（古代官人出游時以示權(quán)力的`一種活動），“熙兒小姐”出游啦！一會兒，“小姐”累了，看起百科全書來。又過了一會兒，“熙兒小姐”病倒了，我趕緊為“小姐”到處找“藥”（糖），小姐吃完“藥”立刻就好了，這不就是吵著要糖吃嘛！

　　“熙兒小姐”又想“外出”了，我畢恭畢敬地問：“小姐，您想玩什么呀？”“跳舞�！蔽矣脣寢尩氖謾C播放《涼涼》，我和小姐隨著音樂自編自跳起來。“熙兒小姐”的裙子太長了，老是踩到下擺，很快就煩了，我一直跳呀跳呀，把學(xué)過的的技巧都用上了：控下腰、圓場……可不一會兒就“沒貨”了，于是我不停地下腰、旋轉(zhuǎn)……仿佛自己是個古代美女，跳著一支美妙的舞……音樂終了，媽媽和阿姨鼓掌贊我們跳得好。

　　熙兒和我還玩了許多別的游戲，真盡興、真滿足。多么快樂的一天呀！

　　以角色為話題的作文 篇98

　　記得在中學(xué)時代經(jīng)常和老師談天說地，有一天老師感慨地說：“做人容易，但做一個八面玲瓏的人非常的難�！�

　　當時我不解其意，就回答他說：“人怎么能做？我們不是生下來就是人嗎？”

　　老師笑一笑沒說什么，只是讓我看學(xué)校里那幾棵參天大樹，他說：“你看這棵大樹，它在成長時是樹，把它伐倒蓋房子，它成為房子的棟梁，房子拆了拿它頂房梁它就是頂梁柱，把它開成木板可以做成家具。你說它生來就是樹木，我們是不是至始至終都叫它木頭�！�

　　當時我聽得一頭霧水，始終不理解老師的語義，只是把它當做一個”從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚........“之類的故事聽聽罷了。今天突然想起這件事，想一想自己的社會角色才佩服老師當年的見識。下午閑來無事就問幾個到家里玩的小孩子：”一個人能在社會上演幾個角色？“小孩子們想都不想爭著回答，有的說只有一個，有的'說可以演兩個，再多的也有人說，但那是孩子天性取鬧的回答不可取，在他們眼里一個人的角色有一兩個就不錯了，因為影視里都是這個樣子的。

　　一陣喧鬧之后他們問我最多有幾個，我想了想說：”我給你們說說我能演幾個角色可以嗎？“

　　幾個小伙子嬉笑著問我能演幾個，我說：”我在我老爸面前是兒子，在兒子面前是爸爸，在老師面前是學(xué)生，在......“

　　還沒說完，幾個小伙子爭先恐后地說：”那就太多了，可以演老師，演朋友，可以......。“他們一下說出了幾十個角色，現(xiàn)在的小孩子們的智慧真讓老菜鳥們吃驚，我就問他們：”一個人可不可以演好所有這些角色？“

　　沒想到這么一問，這些不知天高地厚的小后生們竟沒有一個爭先發(fā)言的，他們只是嬉皮笑臉地你推我讓的。怪不得當年老師感嘆，如今連小孩子都知道角色好分戲難演。

　　雖然如此，好木料可以有多種用途，好演員可以演好各種角色，那么好“男兒”也可以演好自己的社會角色。只要努力，終會有適合自己的角色供自己選擇。

　　以角色為話題的作文 篇99

　　從生命的開始，是否就開始掩飾或演示著什么。明明平靜的經(jīng)不起一絲波瀾，卻偏偏要將怒濤灰燼。存在一顆脆弱的內(nèi)心，但外表卻華麗。咦，多么華麗的轉(zhuǎn)身，角色，很好，很不錯，但是你一直都因為別人所演示，做別人的角色。

　　可能你一直以為自己是自己，卻不知道，早已成了別人。在輿論的面前，誰會輕易確定，以訛傳訛的角色，演示的真好，呵，多么美妙的樂姿，就成了罪惡的幫兇。也許，你還為著偉大理想沾沾自喜。

　　你只是重復(fù)這一個學(xué)生的角色進進出出，不僅僅你自己愿意，別人，也叫你做，久而久之，這個角色，稱之為驕傲。

　　驕傲么？只是利用者對被利用者遭受之后，被利用者的自我安慰。

　　有一種角色稱之為平凡，卻依舊與眾不同的認為自己是繁星當中的一顆，是你，是我。而有些人，卻已經(jīng)成為這繁星，卻用自己已經(jīng)成功的語言，叫某些平凡人“譜寫出平凡中的`感動”，而大多數(shù)人，竟然相信了，卻依舊在驕傲的為別人辯解，一向驕傲的為著自己所崇拜的繁星祈禱，卻不知道，自己成為了玩物，棋子，行走在迷茫的宇宙之間。

　　很多人想掙脫平凡這個角色，但往往不能成功。不是路漫漫兮，而是你還躊躇在那里，計算著得失，始終未邁出千里之行第一步，而別人，早都跑遠了，只剩下一個黃昏下的背陰，向著一個滿頭黑發(fā)的小屁孩，訴說著當年計算的豐功偉績。

　　有些人不乏能夠說出一些豪言壯語，卻只會為別人譜寫傳記。

　　有些人心擁帝王之才，卻只是幫別人做“力所能及的”事。

　　有些事情明明很簡單，卻要給其披上一片撲朔迷離，搞得一個尋霧，只是烏煙瘴氣。還要在旁白死不回頭。

　　總喜歡，做別人的角色。

　　總喜歡，為別人做角色。

　　總喜歡，讓別人做角色。

　　總喜歡，幫別人做角色。

　　總喜歡，說自己是角色。

　　摘下你的角色，那已經(jīng)是破陋的偽裝。

　　做自己的角色。

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