黑板優(yōu)秀作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的黑板優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

黑板優(yōu)秀作文1

　　一天，老師給我們上語文課。

　　首先，老師在黑板上畫了只小羊，但是羊的鼻子沒有畫；老師又從本子上畫個鼻子剪下來，背面帖上磁鐵，然后問：“誰愿意上來貼鼻子？”

　　突然，全班同學(xué)都把手舉了起來。老師說：“誰貼不好，誰就將受到懲罰！”舉手的同學(xué)突然從五十幾個變成了幾個，再過幾秒，已經(jīng)是只有一只手舉著了。

　　老師請了那位同學(xué)上臺，那位同學(xué)閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，開始貼了。教室里發(fā)出了爆笑聲，原來那個同學(xué)把鼻子貼在了肚子上了。

　　之后，又有幾個同學(xué)上去貼，都貼錯了。有的人貼在嘴上，有的`人貼在頭上，還有幾個人帖在了腿上�？墒抢蠋煵�沒有懲罰他們。

　　這節(jié)課，這塊黑板讓我很難忘，讓我記憶很深。

　　作文點評：

　　作文記敘了一次課堂游戲的經(jīng)過�！敖o羊貼鼻子”的游戲過程記敘得清楚而有條理。對四年級學(xué)生來說，這是一篇文通字順，敘事清楚的好作文，內(nèi)容與黑板也有一定聯(lián)系。

黑板優(yōu)秀作文2

　　我們班的黑板是塊老黑板了。我們每天上課都要和它打招呼，一整天都面對著它。

　　黑板大約4米長，1米寬，四周由木片圍成，中間有磁性，可以用磁鐵把教學(xué)圖表掛在上面。雖然現(xiàn)在我們學(xué)校每個班都安裝了電腦和投影儀，但我們的`課堂教學(xué)還是離不開黑板。

　　老師每天在它身上寫的字不下一千個，它始終直立著身子，不言不語。老師站在黑板前給我們授課，我們一邊認(rèn)真聽講，一邊注視著黑板上的板書，所以說我們對它的感情可深了。值日生為它“洗臉”時，它還會對著我們微笑呢。

　　它不像操場上的桂花樹，一開花就香飄十里;也不像我們的獎狀，一得到就貼出來炫耀。它總是默默地奉獻，毫無怨言。每次大掃除，我們班同學(xué)都對它關(guān)愛有加，擦了一遍又一遍，仿佛總也洗不夠。直到巫老師叫同學(xué)們不要再擦黑板了，同學(xué)們才依依不舍地離開黑板去干別的事。

　　雖然電腦有用，但也不可能24小時開著。所以，我還是熱愛著給我知識和力量的沉默的黑板。

黑板優(yōu)秀作文3

　　下午放學(xué)，我忘了要擦黑板，直接走了。

　　到了學(xué)校外面，找不到一起回家的`伙伴，就想回學(xué)校找他們。

　　我跑到他們教室，看見他們正在做值日。我驚醒過來，飛奔向教室。

　　教室已經(jīng)空無一人了，前門已經(jīng)關(guān)上了，還好后門還開著。我放下外套和書包，拿起抹布。粉筆字已經(jīng)被人擦了。我把抹布浸濕，擦了一遍。又把講臺擦了一遍，把粉筆槽里的短粉筆扔進垃圾桶，長的放到粉筆盒里。

　　做完后，我拿上東西，離開教室，還把門帶上了。

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