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性格高一作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的性格高一作文，希望能夠幫助到大家。
性格高一作文1
90后，承受著太多人的不屑，太多人的痛苦，也承受著太多的堅強。我們跨越了70后與80后的時空，卻受到世人的低視，他們說，90后向來都是嬌生慣養(yǎng)的一代，有電腦，有零食。的確如此，但是，我們也勇敢，也積極，我們擁有70后與80后無法承擔的堅強！
“5？12”汶川大地震讓我們每一個人都痛楚地感受到生命在大自然面前的脆弱和渺小，一場天崩地裂的災(zāi)難讓無數(shù)個鮮活的生命頃刻間撕裂，讓無數(shù)顆跳動的心臟驟然停息，但是，面對著這殘酷的現(xiàn)實，我們的90后沒有退縮，我們堅強在這個世上存活了下來，我們不是懦夫！
就說說鄭小鵬吧！
“5？12”地震發(fā)生時，什邡市紅白鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們蜂擁出教室。兩分鐘后，晃動開始減緩，已撤到校外玉米地里的初一學(xué)生鄭小鵬艱難地站起來，向教室方向沖去，“那里還有生死不明的同學(xué)和老師，”他大聲喊道，一邊冒著隨時可能發(fā)生的余震的危險，與幸存的同學(xué)老師艱難地刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學(xué)……直到了下午4點左右，鄭小鵬發(fā)現(xiàn)一個被埋在水泥板下的同學(xué)。水泥板里有鋼筋，相互膠著在一起，用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時候，鄭小鵬迅速跑到街上，從被壓在瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了可以截斷鋼筋的工具。大家一起將一根根鋼筋截斷，搬開水泥板，將同學(xué)成功救出……此時的他，已經(jīng)傷痕累累；才13歲的孩子呀！
不僅如此，四川省汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生唐潔也不例外，在被埋三天三夜后，她終于幸運地被救援直升機救起，就在醫(yī)護人員為她縫合傷口的時候，她卻令人意想不到地說：“請不要這么多人留在我身邊，你們?nèi)ゾ绕渌税桑?/p>
90后，在災(zāi)難面前他們的生命或許是那么的不堪一擊，但是，他們卻擁有超人的堅強，他們不會向困難低頭，更不會向命運低頭，因為——堅強是他們永恒的性格！
名師點評：小作者作為一個典型的90后，代表很多90后說出了一代人的心聲，你們堅強、勇敢、勇于迎接災(zāi)難的考驗、生命的.挑戰(zhàn)，作者用汶川大地震中兩個90后少年的表現(xiàn)為例，很好地證明了自己的觀點，相信這樣堅強、這樣永不放棄的一代人一定是未來中華民族的希望�！�90后，承受著太多人的不屑，太多人的痛苦，也承受著太多的堅強�！边@句話不太通順，改為“90后，我們承受著太多人的不屑，承受著太多人的不理解，但我們卻擁有更多的堅強�！薄皡s受到世人的低視”改為“卻受到世人的蔑視”；“我們擁有70后與80后無法承擔的堅強！
”這一句不妥，我們不能否認70后與80后就不堅強，應(yīng)該改為“我們比70后與80后更堅強！
性格高一作文2
每個人都有著自己獨特的個性，我也不例外。我是一個有著典型雙重性格的人，文靜中帶著絲狂傲，活潑中帶著絲沉著，保守中又有著一絲的不羈。也許就是這樣的性格，造就了這樣一個我，在我的世界里，也許有一些詞語，可以將我詮釋的更加清楚……
星
我是一個很愛看星星的女孩兒。我愛上星星是在三年前一次在老家小時。那時是夏天，晚上很熱，便跑到樓頂來乘涼。記得那是的我抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)夜晚的天是如此的`美麗。我清楚地記得當時四周很黑，夏夜的寧靜是伴隨著蟲子的低吟以及蛙的合唱的，那種聲音仿佛是從很遠的地方傳來的――也許是從天上傳來的。這是我第一次認真地看星，黑色主宰著天地，而星星，便是這黑夜的精靈，在天空中飛舞，為黑夜增添了一份祥和，一份溫馨。不一會兒，眼睛便開始昏了，此時的我，仿佛被星星帶進了另一個世界，我在他們中間飛舞著，歡笑著……從此我便無可救藥地愛上了星，愛上了這黑夜的精靈，我總是在放學(xué)之后獨自漫步在操場上，告訴星星一些小秘密，我也總是會發(fā)現(xiàn)，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
單車
我不喜歡外出，朋友也不多，也許對于我來說，最好的休閑方式便是騎單車了。偶爾傷心時，我便會騎上單車，漫無目的地穿梭在大街小巷里，欣賞著與自己沒有一絲瓜葛的路人或悲或喜的表情，就像電視上所說的，其實人生就是一部電視劇，而我，則更愿意去當看客。騎的累了，便停下來，慢慢地走著，看著身旁的一切，也許生活就應(yīng)該這么簡單吧？過一會兒，便再次騎上車子，飛快地向前，向前。煩惱便在此時被甩在了身后，在無所事事中，將快樂找回。
藍天
Sky說她愛藍色，愛那種就像天空中不加雜任何物質(zhì)的藍，可我覺得那種藍天太但調(diào)了。我所喜歡的藍天，最好有著幾縷白云的搭配，這種藍給我的感覺很空靈，也很澄澈。我總是坐在寫字臺前拖著下巴仰望天空，欣賞著那偶爾飄過的云，幻想這我可以擁有一雙翅膀，飛上藍天，消失在著沒有純凈的顏色之中，其實，滿足也很簡單。
小說
在閑暇時的我也會去書店買兩本小說來看，我從不去翻看武俠小說，那太假，我只是看看言情小說，也許我看的，只是那曲折的情節(jié)吧？看了小四的書，覺得他過于悲觀，就像Sweet說得那樣，原本可以很完美地結(jié)束，他卻將一個個人物的下場搞得如此地慘�？戳嗣鲿韵奈恼�，印象并不會很深，但我卻喜歡那一個個地完美意境以及結(jié)局。我想小說對于我來說，辦演的只是一劑調(diào)味品，將我的生活，裝辦的更加多彩。好了，不多說了，也許人生最難的一件事莫過于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
性格高一作文3
順著天分做事，逆著性格做人
唐老師每次說的名言都被我記在了語文書的第一頁，唯有這么一句話記得最深“順著天分做事，逆著性格做人”，記在書上的是這句話，記在心上的是兩件事。事情總是復(fù)雜的，有理的清的，卻還有剪不斷的。陪伴在身邊的或許是那句話，或是那些事，還有那個人
“道自己在做什么事嗎，，事情都不是只有蠻干就會好，那么積極是要干什么？該干什么事的時候就干什么，不要在對的時間干錯事，知道嗎？”唐老師的話語就這樣記在了我的里深深的久久的回蕩在耳邊。那是第一次知道了“順著天分做事，逆著性格做人”這句話的意義。唐老師是一個有著明確目標的人，她總是告訴我：在人生路上一定要有明確的.目標，知道自己下一步要怎樣走，這樣成功就不遠了�；蛟S她早已不記得和我相處的小細節(jié)，但是我仍然忘不了她的話語，其實她的話都一直“陪伴“著我，連同她一起。
現(xiàn)在看來那件事仿佛就發(fā)生在眼前，看見了她生氣的面孔，與我慚愧的低頭。我不知道要怎么做，面對還是躲避，最后我還是埋下了頭，只字未說，只是紅了臉，眼里噙著淚。早自習(xí)，一般我都會做很多事：去講臺的黑板上寫上值日生的名字，到前門背后看是第幾組打掃衛(wèi)生，叫衛(wèi)生組長擺桌椅，查看門外走廊。把這些事做完時，就是早自習(xí)的時間了。每一次自己都把時間算的很合適，但只有那一次，就那一次我卻誤了時間。當時我站在座位上和其他人說著話，教室里很吵，聽不到打鈴的聲音，自己還什么也不知道。只聽見旁邊有很大的聲音叫了我的名字，我一見是老師來了，立馬坐了下來，唐老師走到我的桌子旁邊很生氣的說“不知道打鈴了嗎？還和別人有說有笑，早自習(xí)不讀書了嗎？”我害怕了，我不知道自己在無意間竟犯了錯誤，我不知道自己要怎么做，只是埋著頭，咬著嘴。自己心里面很想解釋，但抬頭一看唐老師生氣的面孔，用疑惑的目光看著我，我只能這樣做。早自習(xí)完了，唐老師把我叫到面前，我仍然不知如何面對，我一直都是很乖的孩子，更不想讓老師生氣，但這一次我卻做了這樣的事。唐老師很平靜的問我“為什么看見我了都不做下讀書，我不是說過嗎，該干什么事就做什么，你這樣怎么行呢？”我低著頭其實我是真的沒有看見她，或許我是真的不知道怎么面對，眼淚就不自覺的往下落。在濕了是眼眶中只看見了老師安慰我的模樣。
后來，自己靜下來，翻開語文書的第一頁，看到了那時老師說的話“順著天分做事，逆著性格做人”至今我仍然不能完全理解這就話，但經(jīng)過了這件事，我成長了，面對問題不是逃避。唐老師是我的好老師，她總是在潛移默化中教導(dǎo)了我很多知識，她和她的那句話就會如知識一樣“陪伴”我終身。
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