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關(guān)于一張舊照片作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于一張舊照片作文，歡迎大家分享。
關(guān)于一張舊照片作文1
翻開我那厚厚的相冊(cè)，最引人注目的照片上，有一個(gè)穿著白裙子的女孩和一個(gè)叔叔，他們緊緊靠一起。
只見那個(gè)叔叔和女孩在新校區(qū)的兩幅油畫之間，都帶著甜甜的微笑，那個(gè)女孩是我，那個(gè)叔叔就是我的老師。
這張照片是報(bào)到時(shí)照的。開學(xué)那天，我一進(jìn)校門，就看到了學(xué)校油畫社團(tuán)的油畫展，我仔細(xì)看著每張油畫上的名字，希望有一張寫著“趙瀾茵”。想著想著，我不知不覺的走到了一張火紅的油畫前，畫上有一朵朵白色的花，很漂亮。我仔細(xì)的看了看名字，果然是我的作品！我趕快用力向媽媽揮手，大聲叫到：“媽媽，媽媽，看這張畫好看不好看？好看就照一張照片吧！”媽媽說：“好看呀，是你畫的嗎？”我得意地回答：“那當(dāng)然啦，你女兒畫的，當(dāng)然很好看！”媽媽笑瞇瞇的拿出了攝像機(jī)，對(duì)準(zhǔn)我。我連忙說：“我……我……我還沒準(zhǔn)備好呢！”“咔嚓”一聲，媽媽把我和我的油畫一起照了下來。
我的`油畫老師正好路過，我看見他，連忙向他問好，老師停下腳步，回過頭來問：“找到你的畫了？”“就是這副！”我驕傲的回答道。老師建議：“一起照一張吧！”我爽快地答應(yīng)了，我們剛剛站好，媽媽就按下了快門。
回到家，我拿出相機(jī)，仔細(xì)的打量著這張照片，照片上老師摟著我，我們開心地笑著。吃完香噴噴的午飯，我和媽媽就去了照相館，把它打印出來。就這樣，相冊(cè)里又多了一張照片。
這張照片給我?guī)砹嗣篮玫幕貞�，我希望我所畫的油畫能夠被展出，讓老師和同學(xué)們能經(jīng)�？吹轿业淖髌�。
關(guān)于一張舊照片作文2
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1973年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
原本繁華的上海，在日本狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙和灰塵。
照片中的小男孩大約兩三歲，坐在火車道上望著一片廢墟的上海大哭。他為什么哭？怎么只有他一個(gè)人？他的父母呢？其它人呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海里不停地打轉(zhuǎn)。
也許是他正在緊緊地牽著爸爸媽媽的手，準(zhǔn)備坐火車去游玩時(shí)，遇到了日本狂轟濫炸的飛機(jī)，向他們投下了炸彈，可他幼小的心靈里還不知炸彈是什么，當(dāng)炸彈落到他們身邊時(shí)，是他的'父母推開他，自己卻被炸死了；也許是被慌亂的人群沖散了……
他望著眼前的一切，不明白到底發(fā)生了什么事，為看不到爸爸媽媽而大聲啼哭。因?yàn)樗�不知道他從此可能會(huì)成為一個(gè)沒人管，沒人疼的孤兒，以后會(huì)過著吃不飽穿不暖的日子。
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家庭呀！侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我們以后要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！不能再讓侵略者進(jìn)入我們純凈的天空。
關(guān)于一張舊照片作文3
市展覽館正在進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)73周年攝影展。一位精神矍鑠、頭發(fā)花白的老人，在孫子的攙扶下，站在一張舊照片前，淚流滿面，久久不愿離開�；貞洸唤焕�82年前
1937年2月28日，上�；疖嚹险緹狒[非凡。一個(gè)活潑可愛的小男孩牽頭媽媽的手，蹦蹦跳跳地走著。他大概只有四五歲，這次是和媽媽一起到外婆家去度假。
“嗚嗚”的聲音由遠(yuǎn)而近，火車來了�；疖噭偼７�(wěn)，人們就蜂擁著上了車。突然，12架日本轟炸機(jī)出現(xiàn)在車站上空，不知是誰(shuí)喊：“敵機(jī)來啦！快跑��！”人群立刻炸開了鍋。這時(shí)，敵機(jī)在上空投下一顆顆炸彈，救命聲、哭喊聲不斷傳來。小男孩的媽媽第一反應(yīng)是把兒子藏起來，她找來找去，終于找到了一個(gè)小棚子，把小男孩藏了進(jìn)去。男孩說：“媽媽，我怕。”這時(shí)，一顆炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸，把媽媽的聲音淹沒了，把媽媽的生命淹沒了
敵機(jī)投完炸彈就飛走了�；疖囌疽黄墙澹簲嗔训奶鞓颉⑴で蔫F軌、橫七豎八的尸體，滿地的磚瓦碎片，之前的'繁華不復(fù)存在。小男孩坐在鐵軌旁撕心裂肺地大聲哭喊，仿佛在控訴這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)
“爺爺，這張照片上的人是您嗎？”孫子的聲音驚醒了陷入回憶中的老人，他情不自禁地握緊了孫子的手。孫子看著爺爺，堅(jiān)定地說：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
關(guān)于一張舊照片作文4
照片是保留人們記憶的東西，有些是歡快的，有些卻是讓人難過的。我身后的這張舊的發(fā)黃的照片，就是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌镜那榫啊�
照片上，一個(gè)可憐的孩子坐在廢墟當(dāng)中，穿著衣衫襤褸，傷心地哭著，他的.眼神是那么悲傷，那么無助。本該非常熱鬧的火車站，卻在那一剎間變成了廢墟�？粗@張照片，我仿佛看見了當(dāng)時(shí)的故事：在靜待火車的到來，他們有說有笑感到十分幸福。突然，天上傳來了嗡嗡的聲音，接著大片大片的導(dǎo)彈落了下來，轟轟炸得血肉橫飛。只見一家人一直跑著，突然：一個(gè)被炸斷的鐵架落了下來，爸爸把他們母子倆推開，并對(duì)他們說：快跑還沒等爸爸說完，爸爸就失去了生命。媽媽拉著孩子，一邊跑，一邊哭，只見一個(gè)信號(hào)燈掉了下來，母親便把孩子放在自己身體下面。不知過了多久，小孩子醒了過來哀嚎起來：爸爸爸，媽媽媽，你你們?cè)谀膬海?/p>
想到這里，我想對(duì)鬼子們說：你們也是有血肉的，你們也是父母養(yǎng)大的，但你們?yōu)槭裁慈绦淖尯⒆邮ジ改福课彝春迲?zhàn)爭(zhēng)，我們因該一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！使戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失。
關(guān)于一張舊照片作文5
提起舊照片，人們會(huì)想起自己童年的快樂回憶，而今天我要講的是一段發(fā)生在81年前沉痛的往事。
在1937年8月28號(hào)日本鬼子轟炸我國(guó)上�；疖囌緯r(shí)，一位外國(guó)記者親手拍下了這張照片。在這張照片上，本應(yīng)是一片繁華的`都市景象，而因?yàn)槿毡竟碜拥霓Z炸，照片上只剩下倒塌的房屋，扭曲的鐵路和一個(gè)正在嚎啕大哭不到三歲的孩子。
這一天，艷陽(yáng)高照，上�；疖囌厩暗娜肆魅匀幌衿匠Ｒ粯哟鞑幌�。這一天本來應(yīng)該是一個(gè)好日子，卻因?yàn)槿毡竟碜哟蚱屏诉@份寧?kù)o。“轟轟轟，轟轟轟”一陣陣轟炸機(jī)發(fā)出的聲音，讓所有人陷入惶恐不安，所有人都在猜測(cè)發(fā)生了什么事情。慢慢地，轟炸機(jī)的聲音越來越大，突然人群中傳出了一聲尖叫：“日本鬼子來啦！”霎時(shí)間，所有人都在叫：“快跑吧！”“爸爸——媽媽——”更多的是小孩子的哭泣聲。
可這一切都沒有用，日本侵略者將一枚炸彈投了下來。一時(shí)間硝煙四起，人們四處逃竄�？呻S著鬼子的機(jī)槍掃射，越來越多的人倒在血泊中。這時(shí)，有一個(gè)孩子坐在廢墟上，沒有人注意他，他無力地望著眼前雙雙倒下的父母。他不明白為什么父母一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，他也不明白為什么父母臉上流出了血。這時(shí)的小男孩或許還不知道是誰(shuí)殺害了自己的父母，但重要的是他此刻已經(jīng)成為一個(gè)孤兒。
是啊，日本鬼子殺人放火，無惡不作，殺害了多少中國(guó)同胞！給我們留下永遠(yuǎn)的傷和痛！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，勿忘國(guó)恥，振興中華！
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