做風(fēng)車(chē)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的做風(fēng)車(chē)的作文，歡迎大家分享。
做風(fēng)車(chē)的作文1
春天來(lái)了，天氣很暖和，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要做個(gè)風(fēng)車(chē)帶出去玩玩�！庇谑牵瑡寢寧臀覝�(zhǔn)備好了材料，開(kāi)始做了，我先拿出一張正方形的卡紙，用剪刀把它的四個(gè)角剪一下，再順著方向把角的一邊拉到中間，用一根鐵絲做風(fēng)車(chē)的.轉(zhuǎn)軸，用一根吸管做風(fēng)車(chē)的手柄，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了！
我試著吹了一下，可是，風(fēng)車(chē)才轉(zhuǎn)了一圈就停了下來(lái)，我問(wèn)媽媽：“為什么風(fēng)車(chē)才轉(zhuǎn)了一圈就停下來(lái)了呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)椋L(fēng)不夠大�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“那我們到外面試風(fēng)車(chē)去�！庇谑牵覀儊�(lái)到草地上，我手上的風(fēng)車(chē)迎著溫暖的春風(fēng)轉(zhuǎn)了起來(lái)，我又試著飛快的往前跑，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得更快了�！鞍�，我成功了！”我高興地跳了起來(lái)。
做風(fēng)車(chē)的作文2
今天我要做一架小風(fēng)車(chē)。
我先用正方形 彩紙對(duì)角對(duì)折，折成了一個(gè)大三角形，兩底角又對(duì)折，折成了一個(gè)小三角形。再把彩紙展開(kāi)，出現(xiàn)了兩條相交的折痕。然后從頂角沿著折痕向中心點(diǎn)剪大約一半的樣子，四個(gè)大角剪成八個(gè)小角。接著把每組角的'右側(cè)小角的頂點(diǎn)抹上一點(diǎn)兒膠水，向中心點(diǎn)一按，一個(gè)小風(fēng)葉就做好了。最后用大頭針從中心點(diǎn)穿過(guò)，扎在鉛筆另一端的橡皮頭上。一架小風(fēng)車(chē)就做好了。
我來(lái)到操場(chǎng)上，風(fēng)一吹小風(fēng)車(chē)就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了嗖嗖的聲響，好像在說(shuō)：“謝謝你，又讓我和風(fēng)在一起玩。”我高興極了！
做風(fēng)車(chē)的作文3
今天下午，我和媽媽做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，我們按照數(shù)學(xué)書(shū)上的風(fēng)車(chē)做法做，可是，雖然做成了，但是根本吹不起來(lái)，原來(lái)，是因?yàn)轱L(fēng)車(chē)的'紙?zhí)擦�，后�?lái)，我和媽媽換了一個(gè)稍微軟了一點(diǎn)的紙，是一張橘黃色的紙，我們又拿來(lái)一根木棍，把一個(gè)淡黃色的大頭針把木棍訂到了紙上，然后試了試，可以吹起來(lái)，于是我們開(kāi)始玩起了接力的游戲，用風(fēng)車(chē)來(lái)當(dāng)接力棒，我們玩的可開(kāi)心了！
做風(fēng)車(chē)的作文4
星期五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做風(fēng)車(chē)。
星期六，我和奶奶就開(kāi)始行動(dòng)了。首先我看著奶奶做了一個(gè)風(fēng)車(chē)葉片的樣板，然后我就動(dòng)起小手，開(kāi)始按著奶奶剛做的樣板畫(huà)在卡紙上，畫(huà)好后就小心異異地把它剪下來(lái)，然后再按上面的順序另做一個(gè)，做好后，把兩片中間鉆一個(gè)洞，把每個(gè)葉柄也鉆一個(gè)洞，鉆這個(gè)洞很科學(xué)，不能太大，也不能太小，隨后，再找一根棒，棒上釘一個(gè)釘子，把兩個(gè)剪好風(fēng)車(chē)卡紙疊在一起，再把中間的那個(gè)洞竄在釘子上，然后把葉柄上的`小洞也竄在釘子上，再剪一個(gè)小圓片，竄進(jìn)去，固定在釘子的另一頭，這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
這個(gè)風(fēng)車(chē)雖然不是我一個(gè)人做的，可是從中我學(xué)到了很多的手工技巧呢！
做風(fēng)車(chē)的作文5
晚飯后，我和媽媽一起做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
我先拿了一張藍(lán)色的紙，把長(zhǎng)方形折疊成三角形，用剪刀把多余的部分剪掉，把紙變成正方形。用剪刀沿著三角形封口剪，直到到達(dá)中心。剪每一行。每隔一次折疊三角形的.邊。折疊后，用釘子釘在中間，在釘子的邊緣貼一根木棍。一個(gè)小風(fēng)車(chē)就完成了。
自己動(dòng)手多開(kāi)心��！
做風(fēng)車(chē)的作文6
今天上午，有美術(shù)課和體育課。第三節(jié)課是體育課，王老師有事不能來(lái)，馬老師替王老師看班。正好第四節(jié)課是美術(shù)課，老師課前就告訴我們做風(fēng)車(chē)或陀螺，所以這節(jié)課我想做風(fēng)車(chē)。我看全班同學(xué) 都是這么想的，他們也都在做風(fēng)車(chē)。
我的風(fēng)車(chē)是這樣做的：先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成一個(gè)正方形，把一張正方形的紙沿著對(duì)角線對(duì)折兩次，展開(kāi)后沿著對(duì)角線向中心剪，中心不能剪開(kāi)，這樣就成了四個(gè)三角形。沿著四個(gè)三角形的左邊 或右邊的'角向中心對(duì)折，用剪刀把中心穿破，用小棍從中心穿過(guò)，然后用膠布固定一下。這樣做好了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
看著我自己做好的風(fēng)車(chē)，心里特別高興。
做風(fēng)車(chē)的作文7
昨天，我和爸爸做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)。我準(zhǔn)備了一張a4紙，姐姐給了我一個(gè)用完油的簽字筆芯，爸爸找來(lái)一個(gè)鞋釘，在爸爸的指導(dǎo)下，我用剪刀把紙剪成一個(gè)正方形，接著把正方型疊出對(duì)角線，然后把每個(gè)對(duì)角線的.角剪開(kāi)到交叉線一半長(zhǎng)，接著，間隔著把每個(gè)角的一半折到交叉點(diǎn)位置，爸爸幫我把鞋釘穿透交叉點(diǎn)，然后把鞋釘叉到筆桿上，這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)不會(huì)轉(zhuǎn)，爸爸說(shuō)你一跑風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)了，于是我拿著風(fēng)車(chē)對(duì)準(zhǔn)前面在家里跑了起來(lái)，風(fēng)車(chē)真的轉(zhuǎn)起來(lái)了！
做風(fēng)車(chē)的作文8
制作風(fēng)車(chē)要準(zhǔn)備一把剪刀、一張紙、一根木棍和一個(gè)圖釘。
首先把紙裁成正方形，然后角對(duì)折，使紙中有一個(gè)“χ”形的折印，用剪刀沿著折印向里剪，不要剪到中間，再把角向中間折，最后用圖釘把角固定起來(lái)，再把圖釘插在木棍里。這樣風(fēng)車(chē)就做好了。
風(fēng)車(chē)做好后，我迫不及待地拿著風(fēng)車(chē)跑了一圈，看到風(fēng)車(chē)在手上轉(zhuǎn)起來(lái)了，我高興極了！
做風(fēng)車(chē)的作文9
今天，我學(xué)會(huì)了做紙風(fēng)車(chē)。
我和媽媽一起準(zhǔn)備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。
我們開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了。先把卡紙對(duì)折再對(duì)折形成一個(gè)小三角，然后展開(kāi)沿著折線剪開(kāi)，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒粘住。最后用大頭釘固定在小木棒上。一架小風(fēng)車(chē)就做成了。
我高興的`拿著小風(fēng)車(chē)去公園玩，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，真好看！看著玩著自己制作的小風(fēng)車(chē)，我的心里高興極了！
做風(fēng)車(chē)的作文10
今天早上爸爸教我做風(fēng)車(chē)。
我們先準(zhǔn)備好一張“A4”紙，在爸爸的指導(dǎo)下，我將紙切成正方形，然后把正方形的四角對(duì)折，朝中間剪開(kāi)，接著把四邊同一方向的一角向中心拉，用膠水把四個(gè)角粘在一起，再把事先準(zhǔn)備好的小圓紙貼在前后兩面，拿來(lái)圖釘朝中心鉆個(gè)小孔，又用一根小木棍穿過(guò)小孔把風(fēng)車(chē)撐起來(lái)，在穿過(guò)風(fēng)車(chē)兩頭的地方用涂有膠水的'紙條把小木棍包住并固定好，這樣就完成啦！我拿起風(fēng)車(chē)，跑上天臺(tái)，朝著風(fēng)來(lái)的方向，把風(fēng)車(chē)高高舉過(guò)頭頂，風(fēng)車(chē)在風(fēng)的吹拂下飛速旋轉(zhuǎn)，呼呼的旋轉(zhuǎn)聲好像是在唱著快樂(lè)的歌。我想：如果同學(xué)們看到我做的精致的風(fēng)車(chē)，一定會(huì)夸我心靈手巧。
我和爸爸看著飛速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，高興地笑了。
做風(fēng)車(chē)的作文11
今天下午吃好點(diǎn)心后，張老師教我們做風(fēng)車(chē)。
首先，我們先把做風(fēng)車(chē)的紙用剪刀剪成八片，當(dāng)作風(fēng)車(chē)的葉；然后再把它的四個(gè)角折進(jìn)去；接著我們用膠水把它粘上；最后用回形針戳進(jìn)風(fēng)車(chē)的當(dāng)中，這樣我們的.風(fēng)車(chē)就完成了。
我們幾個(gè)小朋友拿著風(fēng)車(chē)在走廊上跑來(lái)跑去，玩得可開(kāi)心拉！
做風(fēng)車(chē)的作文12
上午，老師教我們做紙風(fēng)車(chē)，我覺(jué)得很有趣，所以很認(rèn)真地看著老師演示。
我準(zhǔn)備好一張蠟光紙、一枚圖釘、一根塑料棒和一把手工剪刀，就開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先將準(zhǔn)備好的紙對(duì)
折兩次，再用剪刀把剛對(duì)折好的曲線剪出一半，然后將對(duì)折好的.四個(gè)角折到到中心點(diǎn)，用雙面膠把它貼緊，最后用圖釘把風(fēng)葉和塑料棒固定在一起就完成了！
你看，做風(fēng)車(chē)是不是很有趣！
做風(fēng)車(chē)的作文13
我今天要做的小制作是一個(gè)風(fēng)車(chē)。用到的材料有：一張綠色的彩紙（因?yàn)槭谴禾�，所以我選綠色的），一根筷子，雙面膠，鐵絲，剪刀等。
首先用剪刀把彩紙裁成一個(gè)正方形，用剪下來(lái)多余的彩紙把筷子包裝起來(lái)。然后把這個(gè)正方形對(duì)折后再對(duì)折，攤開(kāi)后在對(duì)折處用剪刀把它剪開(kāi)，將其中的.四個(gè)對(duì)角用雙面膠把它們粘在一起，再在中心處戳一個(gè)小洞，用鐵絲把它固定住。最后再用鐵絲把風(fēng)車(chē)和筷子綁在一起。就這樣一個(gè)美麗的風(fēng)車(chē)就做好了。
拿著風(fēng)車(chē)走在路上，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)風(fēng)車(chē)就不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，真是太漂亮了！
做風(fēng)車(chē)的作文14
今天第二節(jié)課是美術(shù)課，李老師教我們做風(fēng)車(chē)。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的制作過(guò)程是這樣的'：先用剪刀將彩紙剪成風(fēng)車(chē)型，在用圖釘將剪好的風(fēng)車(chē)扎在一起；最后整體在固定在一次性筷子上就可以了。
制作過(guò)程中我遇到了一些小問(wèn)題，怎么忙也弄不好圖釘，這時(shí)劉紫伊看到后問(wèn)我：“賈可馨你做好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)有�！薄澳俏襾�(lái)幫你吧！”“好啊，真是謝謝你！”在劉紫伊的幫助下我也做好了風(fēng)車(chē)，老師讓我們出去放風(fēng)車(chē)，我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái)，真是太棒了！
今天我很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了做風(fēng)車(chē)，還學(xué)會(huì)了自己的事情要自己做！
做風(fēng)車(chē)的作文15
今天我打算做一個(gè)風(fēng)車(chē)，準(zhǔn)備的材料有：正方形的彩紙、剪刀、膠水、吸管。
首先把正方形的.彩紙對(duì)折折疊成兩個(gè)同樣大的三角形，再用剪刀順著折疊線剪，中間留大約1。5厘米的距離，用膠水粘住4個(gè)角，最后把吸管從正中間穿過(guò)去，一個(gè)完美的風(fēng)車(chē)就做好了。
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