我的苦與樂作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的苦與樂作文1

　　煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂！

　　成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

　　光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

　　語文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的`周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無天日的日子又來了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。

　　地理，聽到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。

　　而煩惱中不是沒有快樂的。

　　快樂閑暇的周末，與同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，與熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

　　煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂！

我的苦與樂作文2

　　在我們的經(jīng)歷中有許多的苦和樂，就像天上的繁星一樣。

　　我七歲時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，每次去的時(shí)候都不情不愿，一點(diǎn)兒也不想去。因?yàn)槿サ腵時(shí)候每次都要在那里壓腳下腰和側(cè)手翻來等其他人來，真的是痛。

　　但有一次，鎮(zhèn)里要我們參加舞蹈比賽。同學(xué)們都喜出望外，我的心里也是樂開了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。

　　《兵娃娃》里有一個(gè)動(dòng)作是倒立。我們把這個(gè)動(dòng)作換成下腰起來后再來個(gè)前滾翻。下腰和前滾翻本是我的專長，可不知道為什么，下腰時(shí)下不去，前滾翻也翻不過去了�？赡苁且�?yàn)槲姨�緊張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降，爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢，說是可以快速下腰。就這樣，不知練了多久，終于可以下腰了，而且下腰的速度也很快。

　　練前滾翻也一樣，我翻起來時(shí)讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下，也成功了。

　　最后雖然我們班獲得亞軍，但我們也努力了，心里是甜蜜蜜的。苦中一定也有樂。

我的苦與樂作文3

　　同學(xué)們在學(xué)作文時(shí)發(fā)生了許多事情，有受到老師的表揚(yáng)，有受到老師的批評(píng)，今天我要寫的是即受到老師表揚(yáng)，又受老師的教育.

　　有一次，上二課堂的作文，老師講完課把作文本發(fā)了下來，我上二課堂的第一篇作文就打B，我想：以后的作文會(huì)打C呢？老師發(fā)完本子說：“這次作文有些同學(xué)沒寫好，不過不要灰心，以后要寫好一點(diǎn).‘‘

　　老師的`話激勵(lì)了我，但我每次看到的“杰作‘‘我就很傷心，老師這幾天總在批評(píng)我.

　　還有一次，我正在打作文草稿，老師就把作文本發(fā)了下來。我正準(zhǔn)備翻開本子時(shí)，老師說：“上次那篇作文，一些平時(shí)作文寫不好的同學(xué)，都寫好了.

　　我想：我肯定還是沒有寫好.我便翻開作文本準(zhǔn)備寫作文，我翻到了上一篇作文，我竟然打了A，A可是我夢寐以求的，我都快興奮得暈倒了.

　　通過努力終于達(dá)到了自已的要求，我很高興，但我知道這只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn).我需要加倍努力，以便自己在寫作和學(xué)習(xí)上能漸漸提高.

我的苦與樂作文4

　　我，喜歡畫畫;喜歡跑步;喜歡看書;但是，我最喜歡的還是寫毛筆字。

　　練字是我也遇到困難，但是，最終我還是克服了重重困難，把字越寫越好。記得有一次，我正在練習(xí)隸書的“動(dòng)”字。但是，隸書的寫法不同，左邊的“云”字占格子的`一半，右邊的“力”寫在格子右邊下半部分，微微傾斜。我練了許多張紙都沒有練好，老師看見了，走過來，拿起毛筆，邊寫邊說：“寫字不能心急，心急吃不了熱豆腐。要用心寫，才能寫出好的字;還要觀察位置，橫該寫哪就寫哪，豎該寫哪就寫哪，知道了嗎?”聽了老師的話，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫了起來。慢慢地，我把“動(dòng)”字寫好了，老師表揚(yáng)了我，心里感到美滋滋的。在以后的生活中，有許許多多的事，我不能退縮，一定要前進(jìn)。這就是我得到的啟發(fā)。

　　練字時(shí)也有困難，也有歡笑，樂是我在完成許多作品時(shí)，臉上的笑容;樂是老師與學(xué)生們在一起娛樂;樂是老師看到自已的學(xué)生獲獎(jiǎng)……

　　我，喜歡練字，雖然，練字時(shí)有許多困難，但是，我都克服了;我，喜歡練字，因?yàn)榫氉帜芙o我?guī)�來許多歡樂;我，喜歡練字，因?yàn)榫氉帜芙虝?huì)我許多道理。我，喜歡練字。

我的苦與樂作文5

　　每個(gè)人都有自己的苦與樂，我也有。對(duì)于我來說，苦就是下雨天，樂就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　為什么我的苦是下雨天呢？那是因?yàn)橐幌掠曷飞暇蜁?huì)有很多水坑和泥坑，一有水坑和泥坑就不能和別人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩電腦、手機(jī)，但是也可以看一會(huì)兒書，不過看不了多一會(huì)就會(huì)感到非常沒意思了，雖然看書很好，但是對(duì)于我這個(gè)急性子來說，坐到沙發(fā)上看不了一會(huì)就坐不住了，老想和別人出去玩會(huì)兒，所以說下雨天對(duì)于我來說是苦的。

　　我的樂是什么呢？當(dāng)然是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嘍！你不要覺得數(shù)學(xué)很死板，就是因?yàn)檫@十個(gè)數(shù)字，就能創(chuàng)造出那么多的東西，比如說：蓋高樓需要用數(shù)字來表示蓋成多長、多寬、多高，還需要用數(shù)字來表示出紙上畫的設(shè)計(jì)圖和真實(shí)的樓比例是多少。雖然這些東西和我沒什么太大的關(guān)系，但是我喜歡做數(shù)學(xué)題。有的一道題有很多類解法，有的一類題只有一種解法，有的拼圖形還要靠你的想象力，因?yàn)槟銢]有想象力怎么能想出這個(gè)圖形到底是怎么拼的.。

　　這就是我的“苦”與“樂”，怎么樣？差距很大吧！但我喜歡其中的樂趣，也了解體會(huì)下雨天的苦很無奈。

我的苦與樂作文6

　　學(xué)習(xí)中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂”，一個(gè)“壞寶寶苦”。

　　“好寶寶樂”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶苦”給我?guī)�來了煩惱。有一次，老師說：“叫我們一人畫一幅畫，誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是，但是最好的可以得到一包糖與一張獎(jiǎng)狀！”我覺得我一定打不了最高分怕自己出丑。

　　第二天，早上我來到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進(jìn)教室。我一進(jìn)來同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的.畫。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來。都是那個(gè)不聽話的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表揚(yáng)它繼續(xù)闖禍。

　　還有一次“好寶寶樂”讓我高興！

　　那時(shí)我二年級(jí)上學(xué)期，寫作文打了一百分滿分我的心里美滋滋的。“好寶寶樂”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負(fù)我！我又流露出了高興的眼淚。

　　在學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦讓我們煩惱，樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧！

我的苦與樂作文7

　　學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。但是，在學(xué)習(xí)中有苦更有樂。

　　自從進(jìn)入初中后，早已習(xí)慣小學(xué)學(xué)習(xí)方式的我，便手忙腳亂，總感覺負(fù)擔(dān)加重了，不僅科目多，而且作業(yè)也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內(nèi)容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無策。

　　但我并不因此而放棄，因?yàn)槲疑钚乓痪湓挘骸皩W(xué)習(xí)的樂遠(yuǎn)比苦多的多�！蔽覀冎挥袝�(huì)學(xué)習(xí)，才能構(gòu)成學(xué)習(xí)的'樂趣。

　　在學(xué)習(xí)中我們能不斷成長，俗話說：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也�！蔽覀円�做到“積跬步，至千里；積小流，成江�！边@十二個(gè)字。也就是說，學(xué)習(xí)的樂趣在于好奇心。在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就會(huì)洋溢在我們每個(gè)人的心中。

　　學(xué)習(xí)中的知識(shí)是無窮的，在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知起走向有知識(shí)，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著我們的精神系統(tǒng)，難道這不是學(xué)習(xí)中的苦樂交織嗎？

我的苦與樂作文8

　　苦、樂，就像一場大雨，而過后就是美麗的彩虹。更像兩個(gè)頑皮的孩子，夾雜在我的'生活中，讓我的生活變得有滋有味。

　　瞧，苦、樂兩個(gè)孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。

　　一個(gè)炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過夏啦。

　　“一根吃完啦！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”說著，手情不自禁地像冰箱伸去，“�。�！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀里糊涂的吃完了，也過完上午。

　　“肚子好痛��！”媽媽聞?dòng)嵹s來，摸摸頭，“啊！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要啊！媽，下午還要上課那！”我胡亂按了個(gè)理由�！皩W(xué)業(yè)重要還是身體重要？”眼珠一轉(zhuǎn)“學(xué)業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時(shí)也沒見你這么積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外。

　　雖說輸了液，很痛，但只不過是一時(shí)的。下午，我可就爽啦！吃著零食，看著電視，美滋滋的過完了一個(gè)”美好時(shí)光“。

　　苦、樂這兩個(gè)小孩真調(diào)皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個(gè)調(diào)皮鬼有沒有在你身邊停留過。

我的苦與樂作文9

　　俗話說凡事都有苦與樂，利與弊，而今天我就來談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。

　　從六年級(jí)開始，爸爸媽媽就全力幫助我準(zhǔn)備小升初。我每天都要做許多語法、數(shù)奧的練習(xí)。因?yàn)槲业幕�礎(chǔ)原本就差，所以要更加努力才行。

　　我的“苦”是什么呢？不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數(shù)奧練習(xí)：“牛吃草問題”，“循環(huán)小數(shù)與拆分”，“裂項(xiàng)巧算”……這些問題太難懂太深?yuàn)W了，滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語法又來了。真是糟糕，那么多都記不

　　住，真羨慕外國的孩子，不用學(xué)語法，隨便說一句話就對(duì)。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國小孩比嗎？

　　不過，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見彩虹。

　　我學(xué)了語法和數(shù)奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎(jiǎng)后，也有無盡的歡樂，這是付出后的回報(bào)。生活學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)，英語，課外班上充分利用自己學(xué)過的知識(shí)，獲得老師的.贊許。

　　學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無限歡樂和欣慰嗎？就像一位名人說的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。

我的苦與樂作文10

　　苦、樂，就像一場大雨，而過后就是美麗的彩虹。更像兩個(gè)頑皮的孩子，夾雜在我的`生活中，讓我的生活變得有滋有味。瞧，苦、樂兩個(gè)孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。一個(gè)炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過夏啦�！耙桓�吃完啦！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”說著，手情不自禁地像冰箱伸去，“��？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀里糊涂的吃完了，也過完上午�！岸亲雍猛窗。　眿寢屄�?dòng)嵹s來，摸摸頭，“��！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要��！媽，下午還要上課那！”

　　我胡亂按了個(gè)理由�！皩W(xué)業(yè)重要還是身體重要？”眼珠一轉(zhuǎn)“學(xué)業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時(shí)也沒見你這么積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外雖說輸了液，很痛，但只不過是一時(shí)的。下午，我可就爽啦！吃著零食，看著電視，美滋滋的過完了一個(gè)”美好時(shí)光“苦、樂這兩個(gè)小孩真調(diào)皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個(gè)調(diào)皮鬼有沒有在你身邊停留過那河

我的苦與樂作文11

　　苦與樂就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們的學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受學(xué)習(xí)之苦，才能收獲學(xué)習(xí)成功之樂。

　　記得有一次，由于我的粗心，考試成績并沒有那么理想。書包里放著的.那張?jiān)嚲�，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由于怕被父母責(zé)罵，我遲遲不敢回家。漫無目的地走進(jìn)街邊公園，坐在長椅上盯著草地發(fā)呆。突然，我被長椅下的情景吸引住了。一只小螞蟻抬著一塊大大的面包皮，正吃力地往前走著。由于面包皮太重，不時(shí)地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來，反反復(fù)復(fù)，從來都沒有停止過行走。十多分鐘后，小螞蟻終于到達(dá)洞口。

　　看到這一幕，我被感動(dòng)了。連小螞蟻都可以堅(jiān)持走下去，那我為什么不能呢？在后來的學(xué)習(xí)中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。沒有誰的人生只有苦或永遠(yuǎn)是甜，我們要先嘗過苦，才能品到甜的醇美。

我的苦與樂作文12

　　在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會(huì)是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的`，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

　　父母對(duì)我的期望個(gè)性大。從小就培養(yǎng)我的特長，給我報(bào)了許多輔導(dǎo)班和特長班。我從小理解了“魔鬼訓(xùn)練”練習(xí)冊堆的快趕上了珠穆朗瑪峰。其他同學(xué)在周末都能夠放松，休息，玩耍，而我呢?卻背上小書包去上課。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課!上課!除了上課還是上課，就沒別的了!但是苦與樂是并存的，苦是樂的根源，樂是苦的歸宿，俗話說“先苦后甜”么!

　　我的生活多姿多彩，甜苦與喜憂不僅僅在學(xué)習(xí)中發(fā)生，在生活中也是處處可見的。

　　有一天中午，我媽媽不在家，我便自我擔(dān)當(dāng)了“小廚師”。我平常不怎樣做飯，做起飯來當(dāng)然也是丈二和尚摸不到頭腦。只能手忙腳亂的把菜都切完。太好了!就差最后一步了炒菜。初次炒菜的我什么也不懂，還被燙傷了手，但是我總算做出了一盤菜。嘗著自我做的菜，心里甜甜的。

　　生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

我的苦與樂作文13

　　在那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里，生活著一群人，他們是新時(shí)代的接班人，也是新時(shí)代的創(chuàng)始人，他們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)努力的學(xué)習(xí)著，可是，他們在學(xué)習(xí)的過程中又包含了多少苦與樂。天，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，苦與樂是永遠(yuǎn)的，互相協(xié)調(diào)的'。

　　功課功課作業(yè)作業(yè)，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……這就是學(xué)校80%的含量，它不含半點(diǎn)馬虎，也不含半點(diǎn)空閑，永遠(yuǎn)是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經(jīng)飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，血管的血液時(shí)刻地沸騰著。誰說“學(xué)生好�。　�，誰又說學(xué)生“什么都不用操心��！“上一輩的人，讀書就是去玩玩，耍耍，看看書，還有什么呢？大多數(shù)人不是混完初中或者高中就去打工啦？他們沒有我們的這種壓力，我們知道，現(xiàn)在要是不讀好書，以后就不可能適應(yīng)這個(gè)殘酷的社會(huì)，只有讀書，才是唯一的出路！

　　天，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，但是我們的苦卻是永恒的。樂？只是以后的事了。

我的苦與樂作文14

　　在生活中，經(jīng)常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處，伴隨著我們的成長。

　　自從升到六年級(jí)，“苦”就多了。周末，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要沒完沒了的上補(bǔ)課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。剛剛躺下，就聽到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫畫！”“快去寫作業(yè)！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數(shù)學(xué)題，快去做……”

　　雖然這樣很苦，但是樂趣也在其中。寫完作業(yè)，看會(huì)兒電視，放松一下心情；玩會(huì)悠悠球，能讓我們寫字寫的僵硬的`手變得靈活；聽聽音樂，陶冶我們的情操；改裝一下賽車，讓我體會(huì)到了成功的樂趣；上網(wǎng)沖浪，和網(wǎng)友聊聊，建一個(gè)“好友圈”，寫點(diǎn)文章，傳到博客里；看看《一路風(fēng)景》、《兒童文學(xué)》，過把小說癮，還能從中學(xué)到很多寫作技巧、好詞好句。

　　娛樂完了，我又拿出一本《奧林匹克數(shù)學(xué)題》，坐下來想解題思路，不僅能鍛煉我的解題能力，而且，每做出一道題，我就會(huì)高興的一蹦三尺高。

　　學(xué)習(xí)很苦很累，但是現(xiàn)在的辛苦是為了將來的不辛苦，只有現(xiàn)在的苦，才能有將來的樂！等你長大了，用自己的智慧創(chuàng)造財(cái)富的時(shí)候，你一定會(huì)說：“小時(shí)候的苦和累，真是值得！”

我的苦與樂作文15

　　時(shí)間過得飛快，即將小學(xué)畢業(yè)了，在這緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我經(jīng)歷了多多少少的苦惱與快樂。

　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，原來就是學(xué)習(xí)緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報(bào)的作文和奧數(shù)班，使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。

　　隨著畢業(yè)考試的到來，我的學(xué)習(xí)壓力也隨著增加，老師布置的作業(yè)量也逐步增多，多得連平時(shí)上網(wǎng)、看電視、玩耍的時(shí)間也被取消了，甚至連周末的時(shí)間，也被學(xué)習(xí)給占領(lǐng)了，每天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，自由的空間也都沒了。即將小學(xué)畢業(yè)了，也要與小學(xué)的朋友分離了。

　　即將小學(xué)畢業(yè)了，我的好朋友也即將要離開我了，我們之間的友愛也逐步寬容了許多，例如昨天，我的好朋友---小紅平時(shí)都是十分計(jì)較的，無論什么事情都是斤斤計(jì)較，因?yàn)榧磳⑿�學(xué)畢業(yè)了，她想在同學(xué)心中留下了好印象，在與別的`同學(xué)爭吵中，她寬容了那位同學(xué)，并與那為同學(xué)和睦相處起來。不像從前一樣，總不退讓，總是斤斤計(jì)較的。

　　畢業(yè)之前的苦與樂，無論是經(jīng)歷過多少的折磨，我也一定會(huì)在其中努力向前迸發(fā)的。

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