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七年級(jí)寫物的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的七年級(jí)寫物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)寫物的作文1
在天邊里有一條線很美，也對(duì)天邊很重要，我們不能沒有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來清新涼爽的空氣。它就是“植物”。
在學(xué)校的邊角，我們都能看見。有的人家里，養(yǎng)了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養(yǎng)了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會(huì)用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽話，過了幾天就慢慢恢復(fù)了，而且還很健康呢!姥姥每次都會(huì)把快死掉的植物給救活了。
在校園的花蕓里的花兒，給我們?cè)鎏砹诵θ�。在校園的草坪上的小草，給我們帶來了清爽感。但是樹木也是有一些特點(diǎn)，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰(zhàn)士一樣守護(hù)我們。它們都給校園里增添了生氣。
我們校園的草有著不一樣的姿態(tài)。尤其是三葉草，它的長(zhǎng)相似乎有點(diǎn)奇怪，它的葉子像是媽媽懷的三胞胎一樣。中間的葉子有點(diǎn)大，上面有一道白色的花紋，如果你不仔細(xì)看它，你就看不出它的美。在每個(gè)葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。
在我們校園的南面有著一群威武的`戰(zhàn)士們(樹)，就是靠它來保護(hù)我們整潔的校園。在最東面的那顆樹是大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風(fēng)擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴(yán)是很強(qiáng)大的。它也是在土里生長(zhǎng)的，它也會(huì)有生命的。
每個(gè)植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會(huì)有死亡的過程的，我們要他(它)們?cè)跊]有結(jié)束自己的生命之前，都要快樂地生活幸存或(生長(zhǎng)著)。它們都是最美的天邊一線。
七年級(jí)寫物的作文2
扁擔(dān)靜靜地躺在陰暗的墻角，披上一片灰塵，早就無了光澤，扁擔(dān)彎彎，人情綿綿。這是一支普通而又平凡到極點(diǎn)的扁擔(dān)，它是爺爺?shù)那啻骸?/p>
在一座不知名的山上，有一根青翠的竹，一把大刀一揮，“啪”清脆，“嘩=”輕柔，甘甜而溫潤(rùn)，青春的爺爺在一片竹林中唯獨(dú)看中了他，而他也在一度恐慌中看到了青年時(shí)的爺爺，大刀霍霍，他在反抗，用它最后的武器，那一根根纖細(xì)的毛尖兒扎入正在成長(zhǎng)的稚嫩的手掌……
扁擔(dān)成了爺爺生命中的一部分。十五歲的他，為家中負(fù)擔(dān)重活，常挑著一百斤的柴上下山，一趟一趟，從雞鳴中上山，隨月光中下山，來來回回，日復(fù)一日年復(fù)一年，心中那讀書，長(zhǎng)大后要出人頭地的'夢(mèng)想被生活的冷漠埋沒，漸漸變質(zhì)，成了一塊占據(jù)內(nèi)心，令人痛苦的變質(zhì)巖。
扁擔(dān)漸漸收齊了自己的銳利，慢慢彎下了身軀。從一個(gè)家庭到另一個(gè)家庭，爺爺更加需要扁擔(dān)，他無怨無悔，每個(gè)夜晚輕輕擦拭，爺爺從沒放棄它，這樣一個(gè)倔強(qiáng)而太有骨氣的他，感受著爺爺?shù)男难�、汗水，一種向上一種突破，一個(gè)家庭的富足抗在自己的肩膀之上，從來爺爺不叫苦不叫累，扁擔(dān)也漸漸開始順從，低下了倔強(qiáng)的頭顱。爺爺和扁擔(dān)越來越有默契，上山下山，進(jìn)城出城，讓一個(gè)貧窮至極的小村莊漸漸走向富裕，讓每一個(gè)人都過上了好日子！
如今，爺爺再也走不動(dòng)了，扁擔(dān)一天天被冷落被沒落，但她不不怨不悔，是他成就了如今不平凡的小山村，是它讓爺爺過上了好日子，它值得驕傲。
又過了一個(gè)球，冬天寒天刺骨，風(fēng)擊打著窗戶，上面一層層破舊的報(bào)紙就在這忽然飛出了天外，窗子上的一道口子再次露了出來，雨珠迸濺，在窗子上發(fā)出“啪啪”響，落在扁擔(dān)上雨珠拂去了塵土，滾入了扁擔(dān)的裂痕中……
七年級(jí)寫物的作文3
在生活中，到處都有他人對(duì)你的愛，它總在不經(jīng)意間出現(xiàn)在你的身邊，有的也會(huì)以其他的方式和方法出現(xiàn)在你的身邊。
父母的愛更是不同。他們的愛是無怨無悔的，是無私的，是永恒的，是無微不至的，是不求回報(bào)的。父親的愛就如高山，往往深沉莊重，而母親的愛就如溪流，往往溫暖細(xì)膩。
母親在家庭生活中往往是無私的付出，不管做什么，首先要把的`東西留給子女、再是父親，最后是自己。而母親對(duì)我們付出的愛，有時(shí)我們會(huì)感覺不到——那就是嘮叨。
每天，母親叫我起床，逼迫我快點(diǎn)起床穿衣，總會(huì)說：“為了讓你多睡會(huì)，我就晚了一些時(shí)間來叫你起床的�！碑�(dāng)我洗漱完畢，吃早餐時(shí)，她又說為了讓我早餐的營(yíng)養(yǎng)充分，她又多做了一些早餐。當(dāng)我吃不下時(shí)，她又會(huì)說：“早餐就吃這么一些，哪夠你這一上午的消耗呢?來來來，再多吃點(diǎn)，如果真吃不下，那就帶點(diǎn)零食去學(xué)校吧，餓了就吃些零食�！钡任乙磺卸紲�(zhǔn)備就緒時(shí)，她又該說：“路上小心點(diǎn)，過馬路時(shí)要看紅綠燈，下午放學(xué)早點(diǎn)回來，別在外面玩，還有什么東西沒帶嗎?快檢查一下”……直到我出門上學(xué)后，耳旁才開始清靜下來了�？墒�，等到下午放學(xué)回家時(shí)，母親又開始像寺廟里的老和尚那樣不斷地向我念經(jīng)，耳旁又開始吵鬧起來了。
這就是母親對(duì)我的嘮叨，但正是母親的這些嘮叨，使我懂得了她的苦心和用心，感受到了親情的溫暖，愛的溫暖，家庭的幸福。
七年級(jí)寫物的作文4
指甲草在我的家鄉(xiāng)并不顯眼，可以說處處可見，但它的益處卻顯而易見。
每到夏季，便是使用它的最佳時(shí)機(jī)了。使用的方法通常是包指甲，把它的花瓣收集起來，待到夜晚降臨，準(zhǔn)備些塑料袋、繩子，然后把塑料袋剪成長(zhǎng)方形，準(zhǔn)備好后，再把指甲草的花瓣揉成一團(tuán)，雖然會(huì)揉出很多紅水，但是一洗就可以把它洗掉了。接下來把揉好的一團(tuán)分成10小團(tuán)，因?yàn)槭?0個(gè)指頭嘛。最后把每小團(tuán)分別放在指甲蓋上，再用剛剛剪成的長(zhǎng)方形的塑料袋包裹起來，包起來后就用繩子纏一纏，盡量不要纏得太緊，不然的話對(duì)指頭不利。就這樣等到天命的時(shí)候把它解開就好了。不僅可以看到好看的指頭，還可以活血，使眼明些，也不用去買指甲油涂，而且指甲油對(duì)健康有害，奉勸大家少涂些!我還記得，每到暑假過后，來到學(xué)校，我的朋友們都會(huì)問我指甲怎么包得那么紅，我看了看他們的指甲都跟沒包似得，肯定是直包了很短的時(shí)間，千萬不要直包很短的時(shí)間，那樣就達(dá)不到活血的`效果了。
倘若你因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)不小心崴到了腳，這時(shí)，你可以拔出指甲草的根，然后泡在水里，最好水是很熱的，這樣可以使你的腳更快的好起來。同樣可以達(dá)到活血的目的。可以說，對(duì)老人是非常有好處的!
從指甲草的身上我也領(lǐng)悟到了，千萬不要小瞧任何一件事物，因?yàn)槊考挛锒伎赡芴N(yùn)藏著極大的智慧。
七年級(jí)寫物的作文5
郵票是郵政機(jī)關(guān)發(fā)行，供寄遞郵件貼用的郵資憑證。郵票的發(fā)行由國(guó)家或地區(qū)管理，是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)主權(quán)的象征。郵票的方寸空間，常體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的歷史、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等特色，這讓郵票除了郵政價(jià)值外還有收藏價(jià)值。
我的爸爸原來是個(gè)郵票的收藏愛好者，收藏了許許多多圖案各異的郵票，有形形色色的植物;有神態(tài)各異的動(dòng)物;有在賽場(chǎng)上奮力拼搏的體育健兒;還有古代歷史故事……
在這些各種各樣的郵票中，我最愛的是“草船借箭”這張郵票。這張郵票是1992年8月25日發(fā)行的，郵票的'左上方寫著中國(guó)郵政四個(gè)字，左下方寫著1.60元。它長(zhǎng)5.5厘米，寬4.1厘米，由于設(shè)計(jì)師戴宏海在設(shè)計(jì)時(shí)采用中國(guó)工筆重彩畫的形式在仿古絹上繪制而成，所以它的主色調(diào)為土黃色。在波濤洶涌的江水中漂著一艘木船，木船上面扎滿了草人，而這些草人上面都射滿了箭，船上旗桿上吳國(guó)的戰(zhàn)旗被風(fēng)吹的招展舞動(dòng)。船里面坐著兩個(gè)人，穿著白衣、戴著咖啡色帽子、手拿一柄鵝毛扇的就是諸葛亮。他正和一位穿著綠色衣服、戴著黑色帽子的人在喝酒，哪怕外面正在萬箭齊發(fā)，他們也毫不畏懼。
草船借箭選自于《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑�！敝荑ざ屎拗T葛亮的智謀，屢欲除之。周瑜要諸葛亮數(shù)日之內(nèi)造出十萬只箭，并誘迫對(duì)方立下軍令狀。諸葛亮胸有成竹，他命人扎草船二十只，趁大霧彌漫江面之際，將船一字?jǐn)[開，駛向?qū)Π�，誘使曹軍弓箭手亂箭射之，“借”得雕翎箭十幾萬只。郵票上的畫生動(dòng)的體現(xiàn)了這一故事。
從這張郵票中我學(xué)到了書本中學(xué)不到的知識(shí)，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，我喜愛這張郵票。