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難忘的小學(xué)生活敘事作文

時(shí)間:2022-06-23 13:33:00 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活敘事作文(通用38篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活敘事作文(通用38篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活敘事作文(通用38篇)

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇1

  日子一天天過去,我們一天天長(zhǎng)大,光陰似箭,日月如梭,如云煙般的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們,老師們都值得留戀,但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。

  記得有一天早晨,晨霧還沒散,空中不時(shí)傳出幾聲鳥鳴,拉開了一天的序幕。

  我早早來學(xué)校門口吃早餐,在窗邊望見那位老人。他呀!已經(jīng)開始做他一天的工作,在花園里澆水、鋤草、修剪。

  因?yàn)槟翘旌茉,沒有人遮擋我的視野,所以我看得很清晰。他擰開水龍頭,接上水管,水流一涌而出。老人拿著水管,隨意地將它揮灑在花園,連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了,黝黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影?此砬槭钟迫蛔缘茫苁禽p松。接著他便拿出大剪刀,“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發(fā),嘴還不停地動(dòng)著,可能是在唱小曲吧!整理完灌木叢,他又去修理草坪。只見他又拿起理發(fā)的.工具——修剪小草的小剪刀,小草飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā),可就留不住了,只見他嚓嚓幾下子,草坪上頓時(shí)煥然一新,排列整齊,好像小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過后的水珠,好像在為它們失去長(zhǎng)發(fā)而哭泣!這時(shí),老人又走到樹前,不時(shí)地?fù)崦鼈兊闹Ω,好像祈禱它們快快茁壯成長(zhǎng)。大樹們都戴著大綠帽,遮著陽光,迎接著老人在晨光下給它們施肥,給它們填土,給它們喝水,老人無微不至地照料著它們,關(guān)懷著它們,給它們喝水吃飯,可真似它們的父親!

  這就是他——老人為我們的校園辛勤付出,無怨無悔地勞作,才使得我們的校園滿目綠色。

  小學(xué)生活可真令人難忘啊,給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時(shí)刻,享受著這美好的時(shí)光啊!它將永遠(yuǎn)保存在我的腦海,烙印在大腦中,融為一體。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇2

  四月,春氣正旺,我們迎來了本學(xué)期最忙碌的一段歲月。期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)季節(jié)閃亮登場(chǎng),令人恐懼的期中考如一個(gè)巫師,冷漠無情;激情洋溢的春游在無數(shù)次與我們夢(mèng)中邂逅之后也在這個(gè)月的尾聲姍姍到來。哦,多么充實(shí)、緊張、而又快樂的四月。

  為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得入場(chǎng)式的不同凡響,我們班的智囊團(tuán)常常一有空就聚在一起策劃、交流。楊怡沁同學(xué)更是辛苦,還利用周末時(shí)間自學(xué)自編舞蹈,搜找合適的音樂,決策運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要的道具;我們單琰琳同學(xué)的家長(zhǎng)鼎力相助,為我們籌到了我們需要的六輛大型行李推車;全班同學(xué)利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間緊張排練。功夫不負(fù)有心人,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的付出得到了大家的認(rèn)可,爽!

  盡管每學(xué)期都有期中考試,但是,我們對(duì)于這從來就沒有好感,偏偏,他又在這“多事之春”來湊熱鬧。數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù),總會(huì)整得我們每晚少睡那么一兩個(gè)小時(shí);科學(xué)的化學(xué)方程式,折磨的我們犧牲了老大一部分腦細(xì)胞,好在緊張中有我們風(fēng)趣的peter,總能帶給我們精神的愉悅,更有我們的仙姐,她的'一拍一撫,一笑一顰,總讓我們又愛又敬,結(jié)果出來了,盡管大家都說試卷超簡(jiǎn)單,但是我還是敗北了,期中考,慘!

  都說好戲在后頭,學(xué)校的安排真的有意思,又一次讓我們明白了什么叫先苦后甜,讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到苦盡甘來。得知我們的春游地點(diǎn)在桐廬,全班雀躍,英明的校長(zhǎng),我們都愛你!因?yàn)橛写河螇狠S,我們遺忘了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勞累,淡忘考后再考的痛苦。投身大自然,怎一個(gè)“好”字了得。

  四月,無論成敗,笑也迷人,淚也迷人。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇3

  石筍街小學(xué)是成都市金牛區(qū)重點(diǎn)小學(xué),我就是在這里上學(xué)。石筍街小學(xué)有一個(gè)規(guī)矩,每周一上午都要升國(guó)旗,唱國(guó)歌和校歌。并且要求每個(gè)班級(jí)輪流進(jìn)行國(guó)旗下的講話表演。我們班計(jì)劃在11周的周一進(jìn)行表演,學(xué)校給我們班節(jié)目的主題是:整潔和健身。

  提前兩周的時(shí)間,班主任陽老師開始安排排練的事情了。我媽媽是班委會(huì)成員,陽老師安排我媽媽和黃子桐媽媽一起來負(fù)責(zé)這次的節(jié)目排練。媽媽經(jīng)過日夜思考,建議編排一個(gè)比較新穎的小品和健身舞在一起的節(jié)目,陽老師采納了媽媽的意見,接下來的事情就是選演員,我有幸被選為健身舞蹈演員。

  小品和舞蹈分兩部分進(jìn)行排練,大家各司其職,排練都很辛苦,有幾次我累得都想退出,因?yàn)樵谶@次排練期間我同時(shí)又參加了學(xué)校合唱團(tuán)為建校80周年準(zhǔn)備的節(jié)目。可是我不能退出,我要為班級(jí)出力,我要為石筍爭(zhēng)光。我不怕累不怕苦,堅(jiān)持排練。

  快到表演的.日子了,陽老師為了讓表演的效果更好,決定提前進(jìn)行錄音,我們都很努力的錄音,一遍不行再來一遍,陽老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),我們終于把音錄好了,錄音效果非常不錯(cuò),我們都對(duì)表演充滿期待。

  終于到了表演的日子,我們很緊張,同時(shí)也很快樂,因?yàn)槲覀兣啪毩撕芫,做了很充分的?zhǔn)備,把我們的成果給別人欣賞是一件很快樂的事情。表演的過程我們很認(rèn)真,表演很順利。我們得到了全校師生雷鳴般的掌聲,陳校長(zhǎng)還激動(dòng)的表?yè)P(yáng)我們“四三班真棒!”

  表演完后我非常開心快樂。排練雖然很苦,可得到掌聲很甜,我們的付出得到了回報(bào),作為一名石筍的學(xué)生,能在石筍建校80周年的時(shí)候出自己的一份力,我感到非常光榮。石筍教會(huì)我們堅(jiān)持就是勝利!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇4

  馬上畢業(yè)了,今天最后一天放學(xué)后我走在校園中,似乎還能感受到我們?cè)诮淌依锢世实淖x書聲,在操場(chǎng)上的嬉笑聲,在校園里歡笑的身影。原來在校園的每一個(gè)角落,我們都曾留下過難忘的回憶。

  讓我最難忘的,還是去年冬天的一次晨跑,雖然只有四十分鐘左右,但卻給我留下了深刻的印象。

  “請(qǐng)各班班主任將同學(xué)們帶到操場(chǎng),我們將進(jìn)行冬季晨跑。”下課后,體育老師的聲音在全校回蕩,在我們看來,這是危險(xiǎn)與痛苦的開始,“不是吧,又要晨跑!蔽冶г沽似饋,“對(duì)呀!還一下四十多分鐘,會(huì)‘死’人的!眲e的同學(xué)也開始抱怨,可抱怨無用,我們還是下去了。

  外面寒風(fēng)陣陣,吹到臉上如同針扎,我和幾個(gè)朋友看向跑道,不禁抖了抖。

  馬上開始了,“三二一,跑!崩蠋熾m然說得像是比賽,不過我們班團(tuán)結(jié)地?cái)D在一起,“文麗,佳怡,你們看三班女生又身體不舒服了!薄拔乙埠孟脒@樣!蔽柠惢氐。麗欣說:“別看三班,你們仔細(xì)數(shù)數(shù),二班都沒下來!薄罢娴!蔽艺f,“為什么這么好!边@時(shí)佳怡道:“你們看領(lǐng)頭鞋掉了!币?yàn)槁曇舸螅晕覀儼喽际且贿吪芤贿呅,一個(gè)男生說:“向后看,三班追上來了!蔽一仡^一看,我們后面就是三班,“領(lǐng)頭快跑,人家比我們多半圈了!币幌伦游覀儼鄾_了出去,離三班遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí),麗欣說:“慢一點(diǎn)!蔽覀円猜讼聛,看!我們班多團(tuán)結(jié),雖然冒著凜冽的.寒風(fēng),可是邊跑邊嘻嘻的場(chǎng)景讓我想起來還會(huì)忍不住偷笑。跑完后我們回到了教室,累得都趴在了桌子上。

  六年的步履,踏實(shí)而匆忙,六年的淚水,辛勞而快樂,感謝母校,感謝老師,這快樂日子令我們難以忘懷,愿我們初中再見,十年之約,人人到齊。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇5

  每當(dāng)別人問我們的學(xué)校是否很好,我就會(huì)不假思索的回答:“特別的好”。

  在這所學(xué)校,我讀了四年,這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶,記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)同學(xué)腳受傷了,但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì),槍聲響了,他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次,一個(gè)同學(xué),摔倒了,因?yàn)楹車?yán)重,所以寢室阿姨每天都背她去教室,而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑,就這樣過了兩個(gè)星期,這兩個(gè)星期我們都很快樂,可如今陳阿姨已走,接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂,她個(gè)頭跟我差不多,眼睛小小的,是個(gè)文靜的女生,也是我的知心朋友,我們整天談笑風(fēng)生,可她也轉(zhuǎn)學(xué)了,我沒有一個(gè)知心朋友了,這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的.色彩,讓我明白了什么是快樂,什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇6

  時(shí)間飛逝,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活,令人迷戀而依依不舍,即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。

  在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我們的第一次失敗,第一次成功,第一次吵架,第一次犯錯(cuò),第一次一起比賽,第一次······那個(gè)我們揮灑過熱血的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),我們經(jīng)歷過的種種失敗,我們拼盡全力獲得的成功,老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo),教室里的朗朗書聲,縈繞耳邊的嬉戲聲,校園里到處都有我們歡笑的.背影,每個(gè)角落都有我們的足跡,每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。

  忘不了,同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿;忘不了,同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲,忘不了,同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時(shí)光,是那么值得留戀、品味、珍藏……

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合我們”,雖不愿離開,但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師,感謝六年來與我相伴的同學(xué)。請(qǐng)不要哭泣,也不要難過,我們要堅(jiān)強(qiáng),帶著微笑,在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

  畢業(yè),這不只是小學(xué)生活的結(jié)束,而是新的開始。踏出新的一步,讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè),請(qǐng)讓我說出無數(shù)次的謝謝!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇7

  六月的腳步越發(fā)清晰,畢業(yè)的鐘聲也越來越近。六年的小學(xué)生活終于要結(jié)束了,幼稚的童年也將成為過去;絢麗的少年時(shí)代即將來臨,真正的生活就要開始了;厥紫蛲旮鎰e,是多么的不舍啊,六年來發(fā)生的事情怎能說忘就忘?告別前細(xì)細(xì)回憶,六年的酸甜苦辣咸,瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級(jí)的記憶中,天真得連朋友都沒有,只記得和藹可親的'趙老師,她從沒對(duì)我們發(fā)過火,永遠(yuǎn)都是一副笑臉。再想想我們?cè)?jīng)一起做游戲,那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間,一同做著簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現(xiàn)在我不喜歡一二年級(jí)的小孩,但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級(jí),事情就變多了,一件件事像一個(gè)個(gè)結(jié),每一件事都是一段繩子,復(fù)雜地連結(jié)在一起。我們換了新老師,她姓王,上課時(shí)大家都不做聲,不敢動(dòng)一下。但是一下課,和以前也沒什么兩樣,甚至比以前更瘋狂,更酣暢。

  也是在這個(gè)時(shí)候,我在同學(xué)中結(jié)交了各種朋友,自稱“老大”或“老板”。那段日子,才真正能被稱之為“歲月”。當(dāng)然,我擁有了一個(gè)“幫派”,別人也會(huì)有其他“勢(shì)力”,結(jié)果班上的男生被分為三派,互相敵對(duì),互相爭(zhēng)斗,只為了一個(gè)真正的“老大”名號(hào),F(xiàn)在想起來,“老大”的名號(hào)不算什么,老大的實(shí)力才真正有效。五六年級(jí),心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代,“三派”早就煙消云散,但是團(tuán)散人不散,“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫,只是相對(duì)和平了。在大和平年代,我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說,我喜歡玩,也有那么一小手,但是我從不帶去學(xué)校,都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽,其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì),有幫派意識(shí),也能帶動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六年來的事情,仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,但在這個(gè)瞬間,時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海,它是一筆財(cái)富,過去的時(shí)光皆為財(cái)富。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇8

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活里,是母校給了我學(xué)習(xí)的搖籃,是老師給了我知識(shí)與智慧,是同學(xué)們給了我關(guān)懷幫助這一切,是我無法忘懷的。

  走進(jìn)校園,昔日里與同學(xué)們一起在這里快樂的場(chǎng)面如電影般放映出來。那時(shí)候,我們一起奔跑在校園的跑道上,臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的興奮。

  忘不了,老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,老師慈眉善目地走進(jìn)教室,用溫和的語氣對(duì)我們說話。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考,經(jīng)過一段絞盡腦汁,我的心中出現(xiàn)了一個(gè)答案。可我總感覺自己的答案是錯(cuò)誤的,不敢舉手。眼見的.老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:如果有答案就大膽的說出來,即使錯(cuò)了也沒關(guān)系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手,流利地說出了我的答案。老是贊許地說:回答得十分正確。從那一刻起,我便提起了信心。感謝你,老師,讓我學(xué)會(huì)了怎么提起信心。

  忘不了,同學(xué)們對(duì)我的純真友誼和關(guān)懷幫助。記得那一次,我拿著考砸了的試卷,悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來,關(guān)切地問:你怎么啦?不舒服嗎?我抬起頭,說:不是。說完,我把試卷遞給她看。她拿過試卷,認(rèn)真地看了一遍,說:其實(shí)你這張?jiān)嚲磉可以爭(zhēng)取很多分,你看,這幾道題都是粗心造成的沒事,失敗是成功之母嘛!聽她說著,淚水迷糊了我的雙眼,我感激地說:謝謝你,謝謝你幫我分析。小紅笑了笑,說:朋友之間互相幫助是應(yīng)該的,說什么謝謝呢?說完,她為我拭去臉上的淚水,我倆都會(huì)開心地笑了。

  忘不了,老師們與我們共進(jìn)智宮取寶藏;忘不了,同學(xué)們與我朝夕相處,與我共同學(xué)習(xí),共同歡笑;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)忘不了,在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在校園里留下的每一個(gè)足跡,在校園里的每一個(gè)生活片段。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇9

  朋友,在小學(xué)里一定有許多事吧!我在美好的記憶的沙灘上,跑啊跑,跑啊跑,尋找快樂,尋找歡笑,尋找我的小學(xué)生活!

  天意懂我心

  五年級(jí)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì),我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的,五班很厲害,我們根本不是他們的對(duì)手。在跑的時(shí)候,五班的`陳娜摔了一跤,這對(duì)我們很有幫助。最后我們贏了,得了年級(jí)段第一,學(xué)校第二!

  老師大發(fā)火

  講到這件事,我真慚愧,再科學(xué)課被羅老師訓(xùn)了一頓!唉!

  上課了,羅老師講了一句話:每個(gè)人都有姓名,有住址。講到這兒,教室里炸開了鍋,由于太激烈,連羅老師在也差點(diǎn)忘了。羅老師喊了幾聲,才漸漸安靜下來羅老師開始訓(xùn)我們了。

  講到這里,我又羞愧又后悔,比挨打挨罵還難受。我想對(duì)羅老師說:羅老師,對(duì)不起!請(qǐng)您原諒,好嗎?

  我在記憶的沙灘上尋找著!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇10

  再到校園走走吧,不久我們就要各奔東西了。兩千多個(gè)日日夜夜,鋪就了我們成長(zhǎng)路上的基石,也讓原本陌生的我們親如一家。六五班的摩天輪即將停下,我卻依然留戀窗外校園的春天……。≡僭谛@走走吧!

  那熟悉的操場(chǎng),寄托著滿滿的回憶。團(tuán)體接力時(shí)我們一起歡呼、一起加油,當(dāng)我沖出那條紅線,你們簇?fù)碓谝黄馂槲液炔剩o緊地抱住我不肯松開。我貪婪地靠在你們的肩膀上,慢慢閉上了眼睛,溫暖的懷抱纏繞著我,笑聲一直在我耳邊回蕩著。你們到處宣揚(yáng)我的“戰(zhàn)績(jī)”,似乎想讓全世界的人都知道。你們一張張笑嘻嘻的臉蛋,充滿了青春的氣息。

  學(xué)校的小花園里,木棉樹上還依然藏著我與朋友的名字。木棉花總是在新生到來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放,滿目艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水和心血祭奠的青春,一去不返。當(dāng)稚嫩的我們把木棉花保存在各自的小盒子里,約定長(zhǎng)大以后會(huì)再遇見,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是那么奢侈。隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

  寬敞明亮的教室,承載了太多的歡聲笑語。窗臺(tái)上,那一座座我們用汗水換來的獎(jiǎng)杯、門口我們一起表演后的合影、書架上我們翻閱過無數(shù)次的圖書、黑板上擦了又寫的一板板漢字,一次次精彩發(fā)言贏來的'陣陣掌聲……這一切都是我童年生活中最美的回憶。我笑了,你們陪我一起歡笑;我哭了你們總是一起安慰我,連淘氣的小唐同學(xué)都給我遞來一兩張紙巾。樓梯道里,我們一起談古論今、一起編花籃、一起說悄悄話……

  眺望整個(gè)學(xué)校,處處都流淌著回憶。過去了,結(jié)束了,要散場(chǎng)了嗎?風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭總會(huì)留在母親的手中;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

  再到校園走走吧……

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇11

  小學(xué)生活就如一攤灑了的牛奶,雖隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢消失,可依稀還能嗅著當(dāng)年的香濃氣息,當(dāng)年的快樂時(shí)光。

  ——題記

  有人說,在學(xué)習(xí)的過程中,小學(xué)生活最難忘。幼兒園時(shí)年齡太小,中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)太忙,大學(xué)時(shí)相處太短。我也是這樣認(rèn)為的。六年級(jí)的我們即將各奔東西,筆勾起了我對(duì)美好往事的回憶。

  記得在二年級(jí)時(shí),我們班刮起了一陣“西瓜蟲”風(fēng)。所謂“西瓜蟲”,就是種蜷起來像西瓜的小甲殼蟲,名字自然也是我們給的。那時(shí)我們的教室是在一樓,沒走幾步就是個(gè)大花壇,于是每節(jié)下課,便出現(xiàn)了“全班總動(dòng)員”這一現(xiàn)象。不論男女,都赤手伸進(jìn)泥土里抓西瓜蟲,再放進(jìn)瓶子里,一張張喜笑顏開的小臉湊到瓶子前露出粉嫩的牙齦,好奇地打量著正在瓶子中央蠕動(dòng)的小生靈。有一次,許多同學(xué)都將他們抓到的小西瓜蟲投進(jìn)我特意帶的礦泉水瓶中,大概有幾百只吧。這些小動(dòng)物們平均每只只有一丁點(diǎn)兒的活動(dòng)空間,一丁點(diǎn)兒的空氣,被悶得慌,可我們呢?卻仍興致勃勃地往瓶中塞小西瓜蟲,直到一只也放不下為止。而且那時(shí)竟還傻乎乎地祝愿那些小可憐們會(huì)生活得越來越好,我也沒事似的將瓶子往桌下一塞,背起書包,樂悠悠地走了。第二天早上,當(dāng)我來到學(xué)校再看看這些小動(dòng)物時(shí),發(fā)覺它們已泛起了臭味,個(gè)個(gè)都伸得直挺挺的。看來已經(jīng)死了。可我們竟沒有一絲失落感,還是嘻嘻哈哈地走出教室——這樣也挺好呀!那時(shí)的我們想,是啊,花壇中央是一個(gè)魚池,里面住著不少魚,我們都知道,魚是吃西瓜蟲的,而我們是愛喂魚的。于是,我把瓶中的西瓜蟲一股腦兒倒進(jìn)魚池中,魚兒們擺動(dòng)著尾巴,爭(zhēng)先恐后地來吃“天降的美味”。而我們卻看得兩眼放光,仿佛吃西瓜蟲的不是小魚,而是自己,那樣子十分過癮……

  四年級(jí)時(shí),我們已不再那么“粗野”,學(xué)會(huì)了玩賞西瓜蟲,隨著年齡的增長(zhǎng),這注定是一場(chǎng)更瘋狂的風(fēng)。在“護(hù)綠行動(dòng)”中,我們班的一位班干部竟捉起西瓜蟲,放在自己的頸上,讓它盡情的在頸上嬉戲,最后,那只西瓜蟲是從她的衣服中掉出的,我可沒這膽量!比起這來,我與同桌更喜歡的是“訓(xùn)練”西瓜蟲。我和同桌在課桌上放上幾堆書,再以尺子甚至鉛筆連接,弄得有些像某些娛樂節(jié)目中的`闖關(guān)游戲。雖說大多數(shù)西瓜蟲都極不配合,愚昧笨拙,但我們卻樂此不疲,繼續(xù)積極地尋“苗子”,功夫確實(shí)是不負(fù)有心人啊,有一只小西瓜蟲竟能爬我們教室光潔的墻壁?上,沒過一天,它便失蹤了,但它的光輝形象便就此印在腦海中,成為一個(gè)引以為豪的話匣子。

  五年級(jí)時(shí),最令我們自豪的便是做操。那一段日子,我們的徐老師因腳有傷不能隨我們下樓?赏瑢W(xué)們非常懂事,在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下,我們大踏步地進(jìn)入操場(chǎng),又跟著節(jié)拍整齊地做準(zhǔn)每一個(gè)動(dòng)作。在退場(chǎng)前,體育老師的聲音總會(huì)在校園的各個(gè)角落響起:五(1)班的同學(xué)出操最整齊,做操有力。這一聲,仿佛冬日的陽光,暖暖地射進(jìn)心頭。同學(xué)們雖然表面上都默不作聲,可我知道,大家的心里都像投進(jìn)了一個(gè)帶著陽光、充滿喜悅的石頭,“撲通”一聲,泛起了一圈圈心的漣漪……

  一抹絢麗的晚霞徜徉在山頭,我們即將分別。懷揣著夢(mèng)想的我們又將從新的起跑線上開始,懷念那純真的碎影……同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我引用徐志摩《再別康橋》中的一句話作為本文的結(jié)尾:輕輕的我走了,正如我輕輕地來。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇12

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,驀然回首,有許多事令我難忘。

  我清楚地記得,那一次,丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時(shí)候,唱得非常差,傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“別哭,你唱得很好,就是太緊張了。再多練習(xí),你會(huì)唱得很好的!”“真的嗎?”他一臉笑容的問我:“你說呢?”

  直到上了六年級(jí),我才知道,我那次唱得有多差,而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我,讓我重拾了信心。

  在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候,我們班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌,躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下,我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去,一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨:“跑快點(diǎn)啊,加油!”果然,我班的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望,拿了第一。在其它項(xiàng)目上,我們班也取得了驕人的成績(jī)。

  要問表情最豐富是什么時(shí)候?毫無疑問,就是發(fā)試卷的時(shí)候。

  看吧!當(dāng)老師拿著一疊改過了的`試卷走進(jìn)教室,保準(zhǔn)教室里會(huì)鴉雀無聲,同學(xué)們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子,嘴里還在不停地嘟囔著:“佛祖保佑,考好點(diǎn)。 庇械耐瑢W(xué)在胸口劃著十字,也在小聲地說:“上帝啊,別考砸了!”考得好的同學(xué)自然興高采烈,沒考好地卻垂頭喪氣,這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。

  小學(xué)生活,有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著,難忘啊,我的小學(xué)生活!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇13

  我馬上就要畢業(yè),我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校,可以說是我另一個(gè)家,還是一個(gè)充滿歡聲笑語,充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”,我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過許多不計(jì)其數(shù)的事,有開心的,有傷心的,有為難的,也有滑稽的,總之我的'這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。

  想起我剛來這所學(xué)校的時(shí)候,我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來,在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友,有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。

  馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了,我將會(huì)告別我的母校,我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友,我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí),與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們,我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落,我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語,我忘不了教室里朗朗的讀書聲,我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲,我忘不了夏天睡午覺時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔,我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神,我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……

  我忘不了的事太多了,不想忘得事也太多了,我想把這些事深深的藏在心底,把它當(dāng)做是美好的回憶,有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇14

  童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的,童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。

  一天上語文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,老師走過來對(duì)我說:“準(zhǔn)備好,下一個(gè)讓你說”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀,我正埋怨著,突然,“!钡囊宦,把我從埋怨中拉了回來!鞍パ剑@可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒準(zhǔn)備好呢!開口一說,還不得被人笑話”?果然,老師叫到了我。我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說了一大堆,竟不知說了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了?晌覜]想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開心。老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的`道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。

  在學(xué)校里,還有我摯愛的同學(xué)。我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_心,和我一同分享快樂和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。每天,我走進(jìn)美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機(jī)的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂的笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢,在這樣一個(gè)快樂的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無比幸福!

  老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語,那是多么的快樂!如今已經(jīng)分別了這么多年,我們還是難以忘記當(dāng)初一同學(xué)習(xí)的母校。

  還記得當(dāng)初出校門時(shí)回頭一望,看看這棵老槐樹,看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng),看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓。讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。

  小學(xué)生活讓我們永生難忘。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇15

  時(shí)間流逝,六年的時(shí)光已經(jīng)化為一個(gè)個(gè)匆匆離去的腳印。這是什么?是同學(xué)們的歡聲笑語;是同學(xué)老師的美麗合影;也是老師和同學(xué)的美好回憶。每一次回想起六年中的一切,心中總是不禁感慨萬千,總會(huì)有一股莫名的不舍留在心間。

  如果有人問我是誰給予你最誠(chéng)摯的幫助,我會(huì)毫不猶豫地回答:“是同學(xué)!”因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起面對(duì)困難,分享過勝利的喜悅。這些難以表達(dá)的喜悅,不正是我們一起生活、學(xué)習(xí)六年的真實(shí)縮影嗎?每當(dāng)我遇到困難時(shí),是樂于助人的同學(xué)們用自己的愛心幫助我;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),是朝夕相處的同學(xué)們用寬容之心將我包容;成功時(shí),又是天真活潑的同學(xué)和我們一起分享勝利的果實(shí)……這一切的一切,不正是我們情同手足般的友誼的見證嗎?畢業(yè)了這么多年,我只想對(duì)你們說一聲:“愿我們的.友誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久!”

  如果有人問我是誰給予你努力奮斗的力量,我會(huì)堅(jiān)定不移地說:“是老師!”因?yàn)槭悄鷤兘虝?huì)了我知識(shí),告訴我人生的哲理,使我邁向人生中一座又一座高峰,沖向了勝利的終點(diǎn)。老師,是您,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的殿堂;是您,為我們指明了尋找開啟人生大門金鑰匙的道路;是您,將祖國(guó)人才的明天譜寫得更加輝煌!

  如果有人問我是誰培養(yǎng)了新世紀(jì)的人才,我一定會(huì)說:“是母校!”有人曾說過,學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃;更是孩子們的快樂天地!是!難忘的小學(xué)六年,學(xué)校想一位慈愛的母親,深情地見證了一批批學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。忘不了,我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍;忘不了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真地做操;更忘不了,即將離開母校的我們?cè)隗w育課上盡情地嬉戲……啊,隨著時(shí)間的流逝,一切都會(huì)改變,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,卻是校園里的一草一木那永恒的美麗;永遠(yuǎn)不變的是您的學(xué)子們對(duì)您的一片深情!母校!您的美麗會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!

  轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們都已從懵懂入學(xué)的孩童變成了和我一樣的高中生。六年的時(shí)間匆匆閃過,同學(xué),老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶,有依依的惜別和不舍,有深深的感動(dòng)和留戀……無論是什么,都讓我們將它埋藏在心靈最快樂的角落吧!因?yàn)樵谀莻(gè)角落里,裝著我們永遠(yuǎn)真摯的美好的回憶……

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇16

  7歲時(shí),我背起書包,跨進(jìn)柳鐵一小的校門,開始了六年的小學(xué)生活。那時(shí)的我盼著自己能快快長(zhǎng)大——像六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道,我要等六年,漫長(zhǎng)的六年。

  如今,六年已經(jīng)過去,初中緊張的學(xué)習(xí)前奏響了起來。這時(shí)我猛地醒悟過來:我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。想起在這六年中發(fā)生的事,每一件都深深地印在腦海里,令我不敢相信已經(jīng)過了六年。

  六年,是一個(gè)怎樣的概念?

  六年是漫長(zhǎng)的。在六年的小學(xué)生活中,發(fā)生過多少事情呀。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)幼稚的孩子,連字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè);六年以后,我思想比過去成熟了很多,學(xué)會(huì)了更多知識(shí)。我清楚地記得自己剛跨進(jìn)校門時(shí)對(duì)小學(xué)生活的好奇、和同學(xué)們看到裝修一新的`校園時(shí)的驚喜、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮、比賽獲勝時(shí)的得意、被老師批評(píng)時(shí)的懊悔和難過……一件件發(fā)生在校園里的事,有的酸,有的甜,有的苦,有的辣……構(gòu)成我多姿多彩、百味俱全的小學(xué)生活。

  我時(shí)常懷念著深深的感激之情,思念著我的小學(xué)的老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí)的人。眼間小學(xué)生活過去了,老師們的話仿佛還在我耳畔回響。還有同學(xué)之間的笑聲……馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的也是小伙伴們的笑。

  這時(shí),我的耳畔又響起了隊(duì)員們的熟悉的笑聲:野炊時(shí)的笑聲,春游時(shí)的笑聲,,智力競(jìng)賽得勝的笑聲,早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。

  啊,多么美好。欢嗝纯鞓钒,同時(shí)也多么難忘啊。

  又回憶起徐老師教課時(shí)的一絲不茍,和同學(xué)們的專心致志聽講、寫字。

  高老師,也同是我的數(shù)學(xué)老師,他可教了我們六年,也是我一生除了父母,便是您的聲音時(shí)常在我耳畔回響,而全班71個(gè)同學(xué)也無不專心的聽講。您的教誨使我終生難忘。真是——隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。

  永遠(yuǎn)感謝我的老師;感謝母校;感謝那些一起伴我成長(zhǎng)的那些小伙伴。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇17

  我在市直二小學(xué)校上學(xué),這里的環(huán)境優(yōu)美,老師非常的敬業(yè),我和同學(xué)也非常的團(tuán)結(jié)。每天早晨背著書包,來到溫馨的教室里,和同學(xué)們一起朗讀課文,我感到很開心。

  老師——您是不滅的'火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  忘不了那。六年來的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,我們一起開心過。瘋狂過。煩惱過……六年了說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短,我們?cè)谶@里呆了六年時(shí)光,一生又有幾個(gè)六年!六年之后剩下只有回憶。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇18

  生命是一棵樹,它要有一顆弱不禁風(fēng)的樹苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天之木,它曾經(jīng)也擁有一段美好的孩童時(shí)光,歲月的流逝給他捎來了一圈一圈的年輪,它慢慢成熟……而我又何嘗不是如此?在我的小學(xué)生活中,有一件令我一生不忘的事情。

  知了“知了知了”的鳴叫著,陽光的線條非常柔和,夏天的滋味真甜。今天是美麗的一天,隨著我們歡樂的歌聲,我們五年級(jí)的同學(xué)來到了“蓮塘基地”,這次出游的`團(tuán)體很龐大,我們很興奮,第一次和班上同學(xué)一起住!

  在教官的指導(dǎo)下,我們興致勃勃的來到宿舍,準(zhǔn)備鋪床。大家手忙腳亂。只能容納12人的宿舍被我們翻個(gè)底朝天,看來,個(gè)個(gè)都是在家嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”,我們合作著,進(jìn)被子,套枕套,有的甚至,把被子鋪到地上進(jìn)……

  經(jīng)過一番鬧騰,本亂成一團(tuán)的宿舍,被我們整理如新,地板很干凈,拖鞋擺得很整齊,床鋪也收拾得無一瑕疵,書包擺得井井有條條……看著整潔的宿舍,心中既得意,又有成就感。

  從“蓮塘基地”回來以后,在家中,我自己掃地,做飯,鋪床…,真是從實(shí)踐基地那學(xué)到很多呢!在這次實(shí)踐過程中,我還學(xué)會(huì)了合作,也領(lǐng)悟到:父母不能陪你一輩子,如果不學(xué)習(xí)如何自力更生,就無法生活。

  這次實(shí)踐,“鋪床”讓我一生難忘,它在我的小學(xué)生活中留下了一個(gè)無論如何都不會(huì)消逝的腳印,我現(xiàn)在六年級(jí)了,早已學(xué)會(huì)如何自立。即使現(xiàn)在面臨畢業(yè),我心中的留戀仍使我忘不了!我可愛的同學(xué),可愛的老師,可愛的校園,還有可愛的小學(xué)生活!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇19

  住宿生活是五彩繽紛的,就像萬花筒;住宿生活有酸甜苦辣,又像五味瓶。大家在一起開懷大笑過,大家在一起黯然神傷過,但每個(gè)鏡頭都是那么令我難忘。

  我們宿舍是一個(gè)快樂的大家庭,每個(gè)成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止,但我們?cè)谧龊冒踩胧┑那疤嵯,還是樂此不疲。

  周四,我們四個(gè)人又分好了“炸彈”――拖鞋,筑起了“堡壘”――椅子,進(jìn)行了一次“兩國(guó)”大戰(zhàn)。

  箭在弦上,一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個(gè)“國(guó)家”的,正在我們整理“彈藥”的時(shí)候,忽然任威對(duì)我發(fā)起襲擊,拖鞋如流星一般朝我飛來。當(dāng)時(shí)我還在埋頭苦干,一點(diǎn)都沒有發(fā)覺自己已經(jīng)身在危險(xiǎn)之中。說是遲那時(shí)快,壽俊逸一個(gè)箭步,用枕頭往前一擋,把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險(xiǎn)!我在壽俊逸的幫助下躲過一劫。

  我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快,向左邊一躲,但還是被我打中了肩。任威中彈倒下,我高興地哈哈大笑。就在我的意之際,洪增輝沖了出來,連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃,巧妙地躲避了,同時(shí)也迅速展開了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝,洪增輝使出渾身解數(shù),但還是躲避不及,因?yàn)槲覀內(nèi)舆^去的炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了!我和壽俊逸高聲歡呼起來……

  再過一年,我們都將離開這個(gè)大家庭了。每每想到這點(diǎn),我就會(huì)非常珍惜在這個(gè)大家庭里的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,投入地欣賞這里的五彩繽紛;盡情地回味這里的酸甜苦辣……

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇20

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已到了該小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,回想過往種種,我不由得心生了些許不舍。六年的光陰像云煙就飄散了,留下來的不止回憶,還有我喜歡的你們。即使我們即將在這分道揚(yáng)鑣,但并不能隔離開我們之前的友誼。

  在這日子里,我遇上了一個(gè)又一個(gè)辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花,她們點(diǎn)燃自己照亮了我們,我們一心只讀圣賢書,而不聞窗外事,我的耳旁依稀傳來我們班級(jí)朗朗的讀書聲。也想起我們?cè)诨@球場(chǎng)玩的`抓人游戲、打羽毛球等等,也許在我們踏上中學(xué)的時(shí)候,與我們玩耍的人已然換了一批,我們也都會(huì)有全新的朋友,在這校園里,不再看到我們嬉戲打鬧的身影......

  。∥矣H愛的老師和我愛的同學(xué)們,我們即將踏上嶄新的學(xué)習(xí)之旅,即使我們不再在這校園里同行,但是在這段時(shí)間,也會(huì)使我們難以忘記,難忘有你們的小學(xué)生活。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇21

  前段時(shí)間整理手機(jī)文件的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片,照片里的我滿臉嚴(yán)肅,站在最后一排,離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  觸摸著照片上的自己,許多關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾,甚至當(dāng)時(shí)的心理想法都能清清楚楚的感受到,仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。

  小學(xué)的我是一個(gè)不愛干凈、黑黑以及比較呆直的女孩子,成績(jī)不上不下,一段時(shí)間成績(jī)上去,一段時(shí)間成績(jī)下來,也記不清小學(xué)是否有成績(jī)排名了,只記得自己成績(jī)只要過百,就是一件十分開心的事情。

  小學(xué)的我還是一個(gè)比較不引人注目的人吧,因?yàn)椴粣鄹蓛,所以愿意和我玩的朋友其?shí)并不多,但也是有過一段快樂的時(shí)光,還記得小學(xué)放學(xué)后,總會(huì)約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫作業(yè),有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì)分給我們一些零食吃,有時(shí)候周末時(shí)也會(huì)去這兩位朋友家里玩,會(huì)去她們家里聊天,那段時(shí)光大概是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺得能夠值得稍微微笑的.一段時(shí)光。許多事情漸漸模糊了,但記憶里仍記得那叔叔給的零食,仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。

  小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛好,參加過幾次活動(dòng),比如乒乓球比賽,比如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員,比如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈(盡管落選了,并沒有上臺(tái)表演),這些經(jīng)歷讓我覺得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味,讓我不禁從第三人的角度去看自己,那時(shí)的自己似乎呆呆的,思想并不像現(xiàn)在這樣想的許多,許多事也是以老師,家長(zhǎng),朋友的話為主,所做的事情更像是出自本能一般。

  在那個(gè)夏天,以一張小學(xué)畢業(yè)照結(jié)束了我的小學(xué)生活,小學(xué)生活,真是十分難忘。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇22

  那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶,2015年的秋天我來到我們這座校園。一年級(jí)我上學(xué)了,二年級(jí)我進(jìn)步了,三年級(jí)我長(zhǎng)大了,四年級(jí)我懂事了,五年級(jí)我做到了,今年六年級(jí),我要畢業(yè)了……

  “風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩……”我們班同學(xué)大聲朗讀著,伴隨著朗讀聲的是窗外鵝毛般的大雪。下課了,我們班的三個(gè)同學(xué)要去領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐。他們出了教室門大步流星的跑向廚房,鞋上的灰印在了潔白的雪地上。

  我邊吃著雞蛋喝著牛奶,邊看著窗外的大雪,我迫不及待地吃完?duì)I養(yǎng)餐,借洗手的名義出了教室去玩雪。走出教室門,二話不說開始堆雪人。我先滾了一個(gè)小雪球,又滾了一個(gè)大雪球,把它們放在一起,再在小雪球上按兩顆石子當(dāng)眼睛,一片樹葉當(dāng)嘴巴,一個(gè)小雪人就大功告成。

  不過,越來越多的人出來玩了,我的雪人一不小心被人踢壞了,我拿起一個(gè)雪球就朝他丟去,他看我朝他丟雪球,他也丟來一個(gè)大雪球,不過好在我身手敏捷躲過去了。我又丟了幾個(gè)雪球,他也丟了幾個(gè),我們就這樣開啟了打雪仗模式。

  “上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課。”上課鈴聲打斷了我們的笑聲,我戀戀不舍地走進(jìn)教室,心想:下個(gè)課間再找他玩吧。但下個(gè)課間我沒有找到他……

  那些留在歲月中忘不掉的純真,雪花是美好的.,歲月是美好的,童年是美好的,小學(xué)生活是美好的,也是難忘的。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇23

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,那嘴角溢出的微笑;難忘,同學(xué)們稚嫩的面容;難忘,那陣陣爽朗的笑聲。還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的.鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得:要勤勉,要正直,要愛祖國(guó),愛父母,愛人民。

  想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間,我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī),上課就極為不專心,是老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的真誠(chéng)相助,讓我慢慢的走到了學(xué)習(xí)的正軌上,光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了,想起過去種種往事,我不禁感概萬千。

  六年的同窗生活,我得到了許多朋友,也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長(zhǎng)有益的金玉良言,使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  六年的回憶很深,我舍不得它就這么離開了我,雖然時(shí)間過得很快,但我不會(huì)讓它落入塵埃之中,雖然我的記性很差,但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里,成為我一輩子的寶藏……

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇24

  一眨眼,在小學(xué)已經(jīng)過了五年了,我們即將離開小學(xué)生活,迎來初中生活,望著曾經(jīng)帶給我們快樂生活的校園,我想起了我在校園里的一個(gè)個(gè)感人開心的故事。看著那如長(zhǎng)龍的跑道,使我想起了四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  800米的長(zhǎng)跑比賽開始了,我奮力地跑起來,跑完了一圈,我漸漸的跑不動(dòng)了,就跟在一個(gè)對(duì)手身后跑,到最后100米了,同學(xué)們見我跑不動(dòng)了,就都給我喊加油,我的好朋友都跟著我跑,終于,我超過了那過對(duì)手,沖過了終點(diǎn),歡呼聲響成了一片。再看看那一片草坪,草坪是那么美,草坪的美是我們用辛勤換來的。記的有一次,我們?nèi)グ尾,大家拔的可帶勁了漸漸的,野草都快沒有了,“哎呀!”一個(gè)同學(xué)叫起來,原來他的手被扎破了,我們都跑過去看他,問他怎么樣,他微微一笑,說:“沒事了!

  接下來,看看那令我們熟悉的教室吧!同學(xué)們都在這快樂的小天地瘋狂著。這時(shí),一個(gè)同學(xué)受傷了,肖楓老師知道后就感緊騎著自行車,把那個(gè)同學(xué)送到了醫(yī)院,我想那個(gè)同學(xué)的心里一定很感謝肖老師。站在三樓往下看,仿佛看見了同學(xué)們升旗的情形。大家都在望著國(guó)旗,一個(gè)同學(xué)吐了,我們把他吐的`東西清理掉,肖老師感緊安慰他,并把他扶上樓休息。多么溫暖的大家庭呀!還有幾個(gè)星期,我們就要離開小學(xué)生活,心理像打了五味瓶一般,在小學(xué)生活里,有酸、甜、苦、辣、辛。

  僅管我們要上初中了但小學(xué)生活的故事,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,小學(xué)的老師,小學(xué)的同學(xué)我會(huì)將他們印在腦海里,永生不忘。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇25

  小學(xué)的時(shí)光,即將結(jié)束,初中的生活,即將面臨,回想起小學(xué)的時(shí)光,那是多么美好,有我們的'歡笑,也有我們的淚水,記得有一次,一位專家在學(xué)校演講。

  那簡(jiǎn)直是煽情,全校動(dòng)容,那情景真是難以言表,個(gè)個(gè)同學(xué)都以淚洗面,每次班里開晚會(huì),所有同學(xué)都喜氣洋洋你弄弄這,我畫畫那,開的時(shí)候,慶洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上,其實(shí),小學(xué)的生活很美好,珍惜小學(xué)的玩伴吧!畢竟中學(xué),將很難交到這樣的朋友展望未來。

  我們對(duì)自己說:我相信,未來一定會(huì)美好。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇26

  六年前,一群剛剛踏入小學(xué)的,還處于懵懂無知的小朋友來到了同一個(gè)班級(jí),當(dāng)時(shí)的他們是那么的天真與單純,心里住著的是他們最幼小與純潔的童心。

  母校還是那個(gè)母校,雖然您一直在變,但我依舊無法忘記看您的第一眼,F(xiàn)在回想起來那一眼,也勾起了我深深的回憶,不曾忘卻的回憶。在我看來,那一眼便是永恒,您的樣子,將會(huì)一直埋藏在我心靈的最深處。

  各位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師,您們的教育之恩我也不可能忘記,六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,如果可以的話,我還想再跟您們學(xué)一個(gè)六年。雖然有句話叫“天下無不散之宴席”,但又有多少人會(huì)喜歡分別呢?雖然我以前總想著跟您們好聚好散,可一旦到了要真正去分別的時(shí)候,我的心中竟流露出一絲不舍。這,是我許久都未曾出現(xiàn)過的`一種感覺,我想對(duì)所有的老師說:“我雖然并不是您們心中最優(yōu)秀的學(xué)生,但您們卻永遠(yuǎn)都是我最尊敬的老師!”

  這六年里,我也交到了不少朋友,正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖,才使我的校園生活更加的充實(shí),不會(huì)感到無聊和寂寞。

  這些年,我們哭過,笑過,鬧過,也曾做過一些比較瘋狂的事情,但我們不曾后悔。這么多年的打打鬧鬧,始終都會(huì)被我牢牢記住,更不會(huì)忘記,我的背后也曾有過這些兄弟,認(rèn)識(shí)他們,是我這輩子最大的榮幸,跟他們做兄弟,我也無怨無悔。

  六年后,同樣的一群孩子,要從這所小學(xué)畢業(yè)了。雖不知他們將來會(huì)怎么樣,但希望他們歸來時(shí)仍是少年!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇27

  剛飛外出,就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著,風(fēng)里含著露珠和花的氣場(chǎng),哇,早上,好清新!

  剛飛很近,就與大樹哥哥碰了塊頭。大樹親哥哥激情地跟我問好;嗨,鳥兒侄子,今日忙碌找食材撞倒我啦吧。抱歉,抱歉。我對(duì)大樹道了個(gè)歉。沒事兒,我們倆關(guān)聯(lián)可好了!你每天幫我歌唱,我都沒說感謝呢!正確了,近幾天我頭頂有長(zhǎng)頭發(fā)丁,趕緊來給我清理清理。OK,快看看怎么樣。我講。你打掃也怎么樣?當(dāng)然是very good。大樹感謝地對(duì)我說。

  唉喲,腹部如何那么疼,可能是吃的過多啦。先歇息一會(huì)兒。我自說自話道,很久沒鍛練啦,去鍛練一會(huì)兒。我飛來到體育版俱樂部隊(duì),到那邊之后,我先到檢票員哪兒報(bào)考,隨后到眼病嘴快這個(gè)游戲屋,它是那樣玩的其他鳥把上邊的假小蟲子倒出來,我得抓住。假如接的多,就可以擺脫最高紀(jì)錄,可是我還差得遠(yuǎn)呢!最后我得了個(gè)1086分,還差一百分就可以?shī)Z得冠軍啦,真遺憾。來看我之后要加強(qiáng)鍛煉,不但我想加強(qiáng)鍛煉,全部微生物都健身運(yùn)動(dòng)才可以有健康身體。

  健身運(yùn)動(dòng)實(shí)在太累啦,得找?guī)椎嗡赛c(diǎn),我飛往一個(gè)小溪姐姐的身旁,正提前準(zhǔn)備喝香甜的水,這時(shí)候,小溪姐姐減慢了水流的速率,好像是為我飲水才減慢速率的.。我覺得:小溪姐姐一定是個(gè)好人。我一扭頭,看到了幾支又好看又誘惑有奪目的漂亮的花,好想摘一朵做一個(gè)咣當(dāng)藝術(shù)品放到家里,遺憾我們要珍稀植物。由于是它讓我們co2,使我們生存出來,因此 我們要珍稀植物。

  我困了,該回家,但是我不愿意從這美麗的風(fēng)景中離開,可是因?yàn)槲也坏貌换丶伊耍詈笪覒賾俨簧岬碾x開了。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇28

  "5、4、3、2、1",很快,時(shí)間如流水,六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。真有點(diǎn)戀戀不舍,可惜自己已經(jīng)14歲了!時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色……"使我回味無窮。和我六年一起度過的老師,同學(xué),都和我一一惜別了。她們,他們都有了自己奮斗的目標(biāo),各自揚(yáng)起各自的帆,向前駛?cè)ァ?/p>

  而我,也是彼此,我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭(zhēng),克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險(xiǎn),如今我就要到達(dá)一個(gè)安全的彼岸,下一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)接下來種種危險(xiǎn)與考驗(yàn)。畢業(yè)的考試今天5月26日22業(yè)的考試,稍帶一些緊張的氣息,面對(duì)接下來的.考試。8:30開始了考試之間只有90分鐘到9:50結(jié)束數(shù)學(xué)。卷子一發(fā)下來,綜合題并不算難,可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時(shí),卻遇到了困難。答是都答上了可下來和別的同學(xué)一對(duì),讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯(cuò)了4道我傷心的流下眼淚......

  考試后考試結(jié)束了,緊張的氣息已從我們身邊溜過,接下來我又要面對(duì)的是離開學(xué)校的情景。真有點(diǎn)依依不舍,想想六年來,我們生長(zhǎng)在母校"解放街小學(xué)",而馬上要走了,誰會(huì)舍得呢?老師的贊美在學(xué)校里老師是最好的!家庭中在你生病的時(shí)候,家長(zhǎng)是最關(guān)心你的!那時(shí)你會(huì)感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇29

  歲月匆匆,時(shí)光飛逝,難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了;叵肫鹞覀儎?cè)雽W(xué)時(shí)的天真頑皮,現(xiàn)在還忍俊不禁,六年就如一部電影,每個(gè)畫面都?xì)v歷在目。

  在這六年里,發(fā)生了許許多多的事情。有開心的,有難過的,有搞笑的,也有嚴(yán)肅的——但最讓我難忘的,莫過于與班主任王老師之間發(fā)生的一些小插曲。

  記得有一次上課,我不但不認(rèn)真聽講,還講悄悄話,王老師一生氣,就把我拎到了辦公室。讓我對(duì)著冷冰冰的墻,面壁思過,并開始嚴(yán)厲地批評(píng)我。初生牛犢不怕虎,我還不服氣地頂了幾句。說出去的話猶如潑出去的水,再也收不回來了,后悔也來不及了,我嚇得魂飛魄散,心想這次得挨一頓暴打了,肯定會(huì)被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那,大氣都不敢出。對(duì)于上課時(shí)的表現(xiàn)和剛才的頂嘴,腸子都悔青了。

  王老師并沒有責(zé)怪我,反而是耐心指導(dǎo)!當(dāng)我回首往事,就會(huì)想到那到一張燦如陽光的臉,剎那間,我會(huì)忘了所有的傷心難過,沉浸在幸福的港灣里,腦海深處一定是在校園的每一個(gè)角落。

  又怎能忘記,生病時(shí),王老師要扮演媽媽的角色照顧我;逆境中,王老師您要扮演朋友的角色幫助我;犯錯(cuò)時(shí),王老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我;老師,還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影;還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音;忘不了您,我親愛的老師!

  親愛的王老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬,最難忘的'老師!難忘的老師,難忘的小學(xué)生活,這是我人生的起點(diǎn),更是我人生的基石,我將永遠(yuǎn)銘記于心!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,愿我們彼此保重。我們的小學(xué)生活只有一次,在即將畢業(yè)的日子里,讓我們好好珍惜吧。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇30

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要成為回憶了。回望自己的小學(xué)生活。重新拾起童年的情感碎片,我漸漸回想起了許多………

  喜

  說到“喜”,當(dāng)然是我們班獲得榮譽(yù)的時(shí)候。記得這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式上、校長(zhǎng)親自給我們班的兩名同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。們?yōu)橥瑢W(xué)給班級(jí)爭(zhēng)光而喝彩。

  怒

  說到“怒”,我情不自禁地想起了這個(gè)學(xué)期藝本節(jié)前的部加產(chǎn)有兩組人竟然因?yàn)楸硌莸牡谰摺弊拥腵顏色而發(fā)生了爭(zhēng)視一張用紅色,因?yàn)榧t色熱烈;一組人建議紅白相同,固為當(dāng)時(shí)大家我這么多紅色的帽子,只好將就一下。兩組人因此爭(zhēng)得面紅可東。后來管有老師調(diào)解,但大家都帶著情緒表演,結(jié)果一一英,就面進(jìn)了!

  哀

  說到“哀”,當(dāng)然就是此刻的心情了。容到就要畢業(yè)了,朝少的同學(xué)哪個(gè)忍心分離呢?真是“非從心中生”。∥艺嫦6鄷r(shí)光顏?zhàn)C讓我們重新回到一年級(jí)

  樂

  說到“樂”,我仿佛又回到了去蓮糖基地參加秀動(dòng)實(shí)踐曲情我亞一節(jié)農(nóng)藝課,大家真是開心極了。在田里種菜、澆水、隨肥、我商個(gè)個(gè)鉆了一手的混巴。有的同學(xué)趁機(jī)把手上的混涂理同學(xué)的臉上、另一成了“混!薄@一場(chǎng)“配戰(zhàn)”可精意啦:小學(xué)生活有高、有5有哀、有樂,圖面顯部非需珍費(fèi)。會(huì)人患忘。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇31

  六年的小學(xué)生活就像夜晚的天空,在這六年發(fā)生的事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不過來。

  其中,我最難忘的是去年夏天,和王雪芹他們捉一種名叫西瓜蟲的小蟲子。它們一碰就成了一個(gè)圓球所以人們叫他西瓜蟲。

  在我轉(zhuǎn)到這里來的``每一年里,我都和王雪芹去捉西瓜蟲,不知是我的運(yùn)氣不好還是我不懂西瓜蟲的習(xí)性,我總是捉不了她們多,我抓得都是一些小卒。只見她們興奮地往盆里放,我跑過去一看,好家伙,這么大的西瓜蟲呀,王雪芹看著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,就說送我一只,喜得我心里樂滋滋的。

  想想我們?cè)谝黄饛?fù)習(xí)功課,一起玩的情景,讓我真是有點(diǎn)舍不得,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小學(xué)生活讓我終生難忘。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇32

  眨眼六年的小學(xué)生活過去了,我們就要離開我們的母校和老師和同學(xué)了。我們都會(huì)有著戀戀不舍的心情,回想往事。

  我們忘不了老師的教誨,忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎?你就是花園里的園丁,我們是花園里的花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎?是你用你的心溫暖了我們整個(gè)六一班。老是我們一定不會(huì)讓你失望的。

  我忘不了和我玩了整整6年的.同學(xué),即將分離了,我們的心都會(huì)不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。

  在見了我的母校。我一定會(huì)回來看望你的。再見了,撫育了整整6年的母校。我一定會(huì)回抱你的。再見了老師。再見了同學(xué)們。我會(huì)回來的。大家再見了......

  光陰似箭,歲月如梭,小學(xué)生活就從我們的身邊悄然而去,回首往事歷歷在目。

  忘不了當(dāng)我失敗時(shí),您鼓勵(lì)我。

  忘不了當(dāng)我成功時(shí),您給我最大的鼓勵(lì)。

  我忘不了當(dāng)考試時(shí)我筆沒有時(shí),你借給了我。

  忘不了我家斷電時(shí),又是你主動(dòng)讓我到你家去,是的,我忘不了。

  雖然難免我,們會(huì)為一點(diǎn)小事而吵架,但誰會(huì)介意?回想起同學(xué)們?cè)谡n堂里朗讀的情景,操場(chǎng)上嬉戲的情景。

  我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過喜怒悲哀。在這里,我們因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓昧鳒I,在這里,我們因?yàn)樽龀隽艘坏绖?dòng)腦竟而笑。

  。∥彝涣!·忘不了小學(xué)生活。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇33

  轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光已經(jīng)過去,我們即將迎來三年中學(xué)生的新生活,在畢業(yè)之際,我最戀戀不舍的就是我們的班級(jí),是班級(jí)讓我們變得成熟,是班級(jí)讓我們變得勇敢。班級(jí)的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的回憶。

  記得在五年級(jí)的時(shí)候,我們年級(jí)要承包下學(xué)校的花壇,當(dāng)時(shí),武老師讓我們每個(gè)人都帶上種子,好讓我們到時(shí)候一起種花。但是我一連幾次都忘帶了,最后一天的下午,我終于帶著地雷花的種子和大肚臍花的種子來到了學(xué)校。我們每一個(gè)人都在種花,有的人正在挖坑,有的人正在埋花籽,有的人正在澆水,還有的人種好了站起來“觀賞,”

  還有一次,我們包鋁小學(xué)要開展一次“跳出我班風(fēng)才來”的跳大繩比賽,因?yàn)槲覀冎安缓煤镁殻砸簧稀皯?zhàn)場(chǎng)”我們就傻眼了,其他三個(gè)班竟跳得如此輕松自如,而我們呢?幾乎一個(gè)也連不上。就因?yàn)檫@一次的`教訓(xùn),我們沒有得上第一。

  汶川大地震后,我們班不但捐了錢,還給汶川同胞們捐贈(zèng)了衣服和書包,那個(gè)時(shí)候,我們班桌子上的捐贈(zèng)物都快要堆不下了,比其他三個(gè)班要多的多。

  這就是我們六一班,一個(gè)樂觀向上,團(tuán)結(jié)一心,樂于助人的班級(jí)——前進(jìn)的一班。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇34

  六年的小學(xué)時(shí)光說溜走就溜走了,還來不及挽留就即將成為過去。原以為六年的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng),如今卻發(fā)現(xiàn)似乎只有一瞬間。如今,我們就要離開生活了六年的母校,離開朝夕相處的老師、同學(xué),離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。

  六年來,我不僅收獲了知識(shí)還收獲了親情。那些與我們并沒有任何血緣關(guān)系的老師們,卻如同父母一樣愛著我們。恩師啊恩師,是您,毫無保留地把知識(shí)傳授給我們;是您,撥云見日把道路指引給我們;是您,把我從一個(gè)懵懂的小學(xué)童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年....

  六年來,我還收獲了友情。在四百米賽場(chǎng)上的'加油聲,是友情,跌倒時(shí)那一句關(guān)切的“沒事吧”,是友情;那個(gè)陪你做事、陪你聊天的同伴,是友情。我們?cè)?jīng)一起笑過、一起哭過,曾經(jīng)一起獎(jiǎng)過、一起罰過......

  謝謝您,親愛的母校!謝謝您,敬愛的老師!我將懷揣著母校老師對(duì)我的殷切期望,奮力前進(jìn),帶著美好的記憶,飛向更高的未來。

  我輕輕地走,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。道一聲珍重,送一片祝福, 愿景秀明天更美好!

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇35

  我們即將推開小學(xué)的大門,告別小學(xué)生活。豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅幅美麗多彩的畫卷,印在你的腦海里;它猶如一首首清新的小詩(shī),永遠(yuǎn)留在記憶的深處。送君千里,終有一別!讓我們回憶小學(xué)生活,揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。

  校園里每一處地方都有我們的腳印和灑落的汗水。記得一年級(jí)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),我得到了女子100米短跑一等獎(jiǎng)。一年級(jí)的我活潑、可愛、機(jī)靈。在槍響起的前一秒,我就鼓起了勇氣,滿懷信心,槍聲一響,我就猶如一支離弦的箭一樣直沖終點(diǎn),風(fēng)助力著我,頭發(fā)在風(fēng)中不由自主地飄蕩著,我健步如飛,直沖云霄。身旁同學(xué)的鼓舞與熱情更加增添了我的決心,我的眼睛已經(jīng)看到了勝利的光芒。最終,我勝利了。在操場(chǎng)上老師一句鼓勵(lì),同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱,裁判員一個(gè)大拇指都溫暖著我的心靈,讓我無比興奮、激動(dòng)。但往事不能再現(xiàn),只能成為我童年中最美好的回憶。

  還記得那是五年級(jí)的春天,我們?nèi)チ舜淙A山,在山腳下同學(xué)們都東游西轉(zhuǎn),仰視著翠華山的美麗。開始爬山了,同學(xué)們都打起十二分的精神,前往目的地——天池。山上的`景色真是讓人驚嘆不已,一棵棵挺拔的大樹站在半山腰,一朵朵芬芳的鮮花綻開了笑臉。爬到半山腰,就有同學(xué)走不動(dòng)了,我們就哼起了小曲,這美妙動(dòng)聽的聲音在山中不斷地徘徊。到了天池,一陣陣清風(fēng)拂過你的臉頰,使湖面泛起了漣漪。我閉上眼睛,幻想在天空遨游。聽!是夢(mèng)想的聲音正在呼喚;看!是夢(mèng)想的小船等待揚(yáng)帆。我們仰著笑臉,邁著愉悅的步伐下了山,踏入歸程。

  這六年,是珍貴、是美麗的、是快樂的、是令人難以忘懷的。我們猶如一只只蒲公英,即將攜手起航,飛往他鄉(xiāng),但童年記憶,卻永存心間。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇36

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這青青校園中,我與小伙伴們一起不知不覺地長(zhǎng)大,一起歌唱金色的童年,一起插上夢(mèng)想的翅膀。

  四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲移綍r(shí)各方面表現(xiàn)良好,被老師評(píng)選為一名值周生。我戴上紅袖標(biāo),感覺很是驕傲。第二天早晨,我佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早地來到學(xué)校。隨著一聲清脆的鈴聲,校門打開了,同學(xué)們從校門口涌了進(jìn)來。

  我一板一眼,毫不放松,只要看到同學(xué)沒有按要求穿戴校服,就鐵面無私地給他們指出存在問題,并給他們所在班級(jí)扣分,連續(xù)檢查了四十分鐘,我的'眼酸了,腳麻了,可我依舊覺得值周生很神氣,仍然認(rèn)認(rèn)真真、站得筆直地做著檢查。

  眼保健操開始了,我像射出去的箭一般迅速地跑下樓去,如與時(shí)間賽跑般,因?yàn)橐豢跉鈾z查三個(gè)班,而眼保健操的時(shí)間只有五分鐘,五分鐘內(nèi)我不得不檢查好所有的班級(jí),并且回到教室坐好。有時(shí)稍微慢一下,就有可能檢查不完所有班級(jí)。有時(shí)若因拖堂等導(dǎo)致時(shí)間太短,就需連跑帶爬地才能回到教室,大口大口地喘著粗氣;有時(shí)時(shí)間則充裕一些兒,在回教室的路上還能慢悠悠地走。

  自從我當(dāng)了值周生后,大部分時(shí)間都忙著值周,和同學(xué)們玩的時(shí)間少了,這讓我不免有些小小遺憾。即便如此,我還是喜歡當(dāng)值周生,不僅僅是沖著那份神氣,而是在為集體服務(wù)的過程中,我更明白了什么叫做責(zé)任。

  在四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,我很幸運(yùn)地被老師選中,去南校區(qū)做古詩(shī)演講,雖然每天下午都要去老師的辦公室排練,而且要將每一句古詩(shī)背得滾瓜爛熟,因?yàn)橐WC上臺(tái)時(shí)的萬無一失。這使我在排練的那段時(shí)間十分忙碌,因?yàn)槊看蜗挛缇毻旰,晚點(diǎn)還需加班補(bǔ)作業(yè)。雖然很辛苦,但我一直咬牙堅(jiān)持著。直至那天,我們表演的非常成功。而這也證明了,我的努力并沒有白費(fèi),而我自己也在這個(gè)過程中收獲了成長(zhǎng)。

  燕子去了,又在來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。可我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返了,這是我最美好最難忘的一段記憶。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇37

  即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。

  難忘六年級(jí)那次野炊。同學(xué)們分成四組,背著三腳架、鐵鍋,手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳,生火,取水,炒菜,煮飯,不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐,大家席地而坐,圍成一圈吃著、說著,就像一個(gè)大家庭一樣,快樂地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美,那玉米粒炒香腸也格外好吃,那素炒豌豆尖綠油油,那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后,大家還意猶未盡,于是紛紛拿起紙杯,再次倒上飲料,一起說著“干杯”,天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時(shí),老師悄悄地給我們拍了幾張照片,留下了我們歡樂的記憶。

  難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車?yán)蠋,上課新穎有趣,課后陪我們踢球跳繩。學(xué)期結(jié)束時(shí),是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖,您一邊發(fā)糖,一邊安慰沒考好的同學(xué),鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué),同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責(zé)的文老師,患有高血壓,仍帶病堅(jiān)持給我們上課;難忘善解人意的曾老師,教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……

  記得那次歌詠比賽,奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊;記得那次拔河比賽,我不慎受傷,可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了,經(jīng)過我們的奮力拼搏,我們?cè)僖淮蝿倮挥浀媚谴蔚腵文化節(jié),由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備,輸了,在教室里,我們默默地哭了……

  更加忘不了的是:在這個(gè)溫暖的集體里我與親愛的同學(xué)并肩走過了六年,在這六年中,我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游,一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,一起在合唱比賽中放歌,一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),一起收獲了珍貴的友誼……

  我的小學(xué)生活啊,怎一句“難忘”了得。

  難忘的小學(xué)生活敘事作文 篇38

  我的小學(xué)生活是豐富多彩而且難忘。

  小學(xué)生活中有喜、怒、哀、樂不同的滋味。

  它就像一個(gè)打翻了的五味瓶;仿佛五味俱全的調(diào)味箱;如同天上五彩繽紛的彩虹。

  它又想一個(gè)大家庭,老師就是我們的'父母,同學(xué)們就是我們的兄弟姐妹,教室就是我們的家。

  它還像一個(gè)知識(shí)寶典,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋海洋中翻涌。讓我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。

  我在這樣一個(gè)充滿溫暖,甜蜜的‘家’度過了一個(gè)充實(shí)的小學(xué)生活。

  小學(xué)是我記憶中不可磨滅的一塊拼圖,沒有了它我的記憶就不會(huì)完整。

  我的記憶以就像天上的星星一樣多,但是星星總有最亮的一顆;就像平原上的駿馬,駿馬總有最快的一匹;就像滿載幸福的帆船,帆船總有最結(jié)實(shí)的一帆。而那最亮、最快、最結(jié)實(shí)的就是我的小學(xué)生活。

  而那些人、事、物都將在我的腦海中永存。曾經(jīng)是、現(xiàn)在是未來也是。

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