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翅膀優(yōu)秀作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的翅膀優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翅膀優(yōu)秀作文1
我有一雙隱形的翅膀，帶著我的夢(mèng)想遨游飛翔。曾經(jīng)聽著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的`翅膀，只不過沒有發(fā)覺。隱形的翅膀，帶我飛、飛過高山大川，飛過滄海沙漠。有夢(mèng)就會(huì)有希望，就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光�！氨娙私宰砦要�(dú)醒，徘徊在汨羅江畔�！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望。
每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢(mèng)，各人夢(mèng)不同。理想不是說說而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯�，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過大海，看到滄海一望無際，瞬間感覺自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過許許多多世界名景�？吹搅税＜敖鹱炙�，想到人類的智慧真是無限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶�？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺Γ瑢?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
翅膀優(yōu)秀作文2
看到鳥兒撲閃著翅膀在天空自由自在，無憂無慮地飛翔，我多想像鳥兒一樣也有一對(duì)神奇的翅膀。假如我有一對(duì)翅膀，我可以想飛到哪兒，就飛到哪兒，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，領(lǐng)略下祖國各地的美好風(fēng)光。我要飛到那廣闊的蒙古大草原。騎上那高大的駿馬在草原上奔馳，還要品嘗一下草原上特有的奶茶，和草原上的.人們一起載歌載舞歌唱生活的美好。我要飛到美麗的海南島，在碧藍(lán)的海水里游泳嬉戲，在沙灘上搭一座美麗的城堡。
假如我有一對(duì)翅膀，我要飛到祖國的首都北京—我一直向往的地方。不到長城非好漢，我要爬上那雄偉的萬里長城，感受下古代中國人的智慧和能干。我還要看一看天安門前莊嚴(yán)的升旗儀式，給可愛的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔們敬個(gè)禮。
假如我有一對(duì)翅膀，我到飛到荒蕪的沙漠。在那里撒下一顆顆神奇的種子，種子很快地生根長大，讓黃燦燦的沙漠變成一片美麗的綠洲，生活在那里的人們可以遠(yuǎn)離沙塵暴的危害，不再擔(dān)心沒有水喝，能夠在一片富饒肥沃的土地上安居樂業(yè)，幸福地生活。
假如我有一對(duì)翅膀，我還要飛到那貧窮困苦的山區(qū)。我要給那里的小朋友們帶去美味可口的零食，各種各樣的玩具和功能齊全的文具，讓他們也可以像城里的小朋友們一樣，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以無憂無慮的和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲。
唉，如果我真有這樣一對(duì)翅膀該多好呀！我要好好學(xué)習(xí)，努力把假如變成現(xiàn)實(shí)。
翅膀優(yōu)秀作文3
今天天氣很熱。吃完午飯，我有點(diǎn)困了，便趴在桌上，慢慢地，我睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的手和腳慢慢地飄了起來，我身上突然多了一對(duì)翅膀。我飛呀飛呀，飛到了沙漠里。
沙漠里真熱啊，金黃地沙子一望無邊，我飛了很久，也沒有看到一點(diǎn)綠色。于是我就想為沙漠增加點(diǎn)顏色，我便飛到了家里，拿了好多小樹苗，又飛回沙漠，用鏟子挖坑，然后把小樹苗放進(jìn)坑里，填上沙子，最后再澆點(diǎn)水。就這樣種了一棵又一棵，一直忙到天黑，我實(shí)在太累了，就躺在小樹苗邊睡著了。第二天，陽光照在了我的臉上，我睜開朦朧地眼睛，哇！整個(gè)沙漠成了一片綠色地森林，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽悅耳地歌曲，好像是在感謝我為它們帶來了美麗的家園。小松鼠在樹上跳來跳去，還不斷地給我送來它們最喜歡吃的榛子。調(diào)皮地小松鼠還用它那毛茸茸的`小尾巴在我臉上撓來撓去，幫我清洗臉上的沙子。突然一只老虎向我走了過來，我嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊喊“救命”。我突然驚醒了，原來這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我想要是這件事是真的該多好啊，如果我真的有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)去沙漠建設(shè)綠色地家園。
我把這個(gè)夢(mèng)說給了爸爸聽，他說：“是啊，所以大家不能亂砍亂伐，要保護(hù)森林，這樣既能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，又能讓小動(dòng)物們有個(gè)安全舒適的家�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我一定要保護(hù)好環(huán)境，同時(shí)我也請(qǐng)同學(xué)們和我一起來保護(hù)我們的美好家園。
翅膀優(yōu)秀作文4
想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！
想象是星，點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風(fēng)中；想象是花，艷麗而又誘人！
想象跨越時(shí)間和空間兩個(gè)概念，想象馳騁于現(xiàn)實(shí)和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實(shí)的土壤，想象的空間便不會(huì)博大精深。
想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴(kuò)展而擴(kuò)展；想象依著情感的波動(dòng)而波動(dòng)。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無邊，博大無際！
只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的'潮水才永不枯竭！
只有在想象之中，風(fēng)里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！
想象是根植于現(xiàn)實(shí)土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結(jié)出果實(shí)；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！
我們不能夠沒有想象！一個(gè)人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還應(yīng)該充分展開想象的翅膀，任想象在藍(lán)色的天空翱翔！
想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開拓，一個(gè)沒有想象力的人，他永遠(yuǎn)只能成為現(xiàn)實(shí)的俘虜，永遠(yuǎn)只能跟著別人的影子行走……
想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進(jìn)取的動(dòng)力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！
讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！
想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們?cè)庥鎏嗟牟恍�，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。
展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無窮的魅力！
翅膀優(yōu)秀作文5
在冬天纖纖素手的翻飛間，幾絲涼意隨著雪花的優(yōu)雅的華爾茲悄然而至。靈動(dòng)的風(fēng)唱著粗曠的歌謠，吟誦著銀裝素裹的世界。
寒冬，北風(fēng)心情很好地贊美著他滿意的作品，而在他令人發(fā)寒的嗓音中，衣著單薄的我于內(nèi)心詛咒著他的悠閑。
我羨慕地望著校門口因父母提醒而穿得暖暖的同學(xué)，帶著保暖外套立于門口等待孩子出來時(shí)的焦急的神態(tài)。而我呢？寒風(fēng)掠過，就引起我的陣陣涼意。
應(yīng)該沒人來接我吧。我垂頭喪氣地走向校門，寒風(fēng)似是抓住了空隙，努力地鉆進(jìn)我的內(nèi)心。“寶寶！我來接你了！”熟悉的低沉令我精神為之一振。
熟悉的黑色風(fēng)衣，微笑著更加凸顯兩鬢的皺紋。額前的頭發(fā)似乎在我不經(jīng)意間染上了歲月的痕跡。
寒風(fēng)呼嘯，吹得父親的風(fēng)衣颯颯作響，露出里面單薄的毛衣。父親見了我，略顯渾濁的雙眼似乎染上了神采，急忙中已將外套披在了我的身上。
在那一霎，我好似感受到了陽光般的.溫暖，那是屬于父親的溫度。我的父親啊，是什么令你俊朗的容顏上增添了歲月的痕跡；是什么令你如墨的發(fā)絲上添染了白色的幾痕。
是我嗎？是我！我不禁上前牽起父親那粗糙的大手，但那掌心的涼意令我心顫。在寒風(fēng)中的你等了多久��！“呵呵……�！备赣H笑著，目光中透著幾分憐愛。我毅然緊握著那只略帶暖意的大手，似是抓緊了幸福。
雪花調(diào)皮地親吻著我們相握的雙手，冬的清冷和風(fēng)的伴奏似乎在為這份溫暖吟誦贊詩。此時(shí)的我，似被溫暖的翅膀呵護(hù)著，一股暖流傳遞過來，久久地激蕩在我的胸口。
即使是石墨也渲染不了那柔和的線條，即使是陽光也比擬不了那柔美的溫暖。那就是我的父親，溫情的翅膀。夕陽掙出了云層，燦爛的光芒照在我們身上！
翅膀優(yōu)秀作文6
當(dāng)天使降臨時(shí)，世界上的一切會(huì)變得十分！我感覺到，天使來了！
你看，馬路干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒垃圾。空氣中，只有泥土的清香，只有花朵的芬芳！難道天使沒來過這里嗎？你看，池塘里、小河里水那么清澈，魚兒那么悠閑，水草那么充滿生氣！難道天使沒來過這里嗎？你看，湖泊上，沒了礦泉水瓶，坐著烏蓬船人們都沉醉在這美景中！難道天使沒來過這里嗎？你看，街頭沒了不衛(wèi)生的油炸小攤，沒了塑料袋！難道天使沒來過這里嗎？你看，雨落下來，那么令人心曠神怡！難道天使沒來過這里嗎？
路上，警示牌都不需要了！大家都很自覺的把垃圾丟在回收桶里，看到路上有垃圾，也會(huì)主動(dòng)地拾起來，見到回收桶外有沒丟進(jìn)的垃圾，也會(huì)主動(dòng)清理！難道天使沒來過這里嗎？“以后去其他國家，讓那些老外瞧瞧，我們不再是‘東亞病夫’了，也不再是一群不的`人了！”我地喊著。這都是天使的功勞！
我想講講路邊油炸小攤的事情。這些食物，都不干凈，而且攤主偷工減料，油，都不知用了多少次了！如果，一串食物掉了，攤主肯定會(huì)去撿起來,六年級(jí)作文，然后放進(jìn)油鍋，最后吃到我們的肚子里！多么不衛(wèi)生��！在你吃這些東西的時(shí)候，你想想看，它的原料多么不干凈！油炸了多少次！但是，現(xiàn)在不同了，油炸小攤沒有了！難道天使沒來過這里嗎？
我還想講講隨手扔垃圾的事兒。垃圾，最常見的是塑料袋、礦泉水瓶。不僅馬路上有，連湖里都有！塑料袋是百年都不腐爛的！埋在泥土里，對(duì)植物的有害；扔在海里，會(huì)對(duì)海水造成污染……總之，大家要把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶，廢物利用豈不是更好嗎？現(xiàn)在，垃圾沒有了！難道天使沒來過這里嗎？
其實(shí)，天使不是天使，而是每一個(gè)人。是我，是你，是大家！
翅膀優(yōu)秀作文7
每當(dāng)聽到天空轟隆隆的飛機(jī)聲，看到小鳥掠過頭頂?shù)纳碛�，我心中便產(chǎn)生一種奇異的想法：如果我能擁有一雙翅膀該多好啊！于是，我整日盼望時(shí)光老人能來到我的身邊，幫我實(shí)現(xiàn)很多愿望。
假如我有一雙可以變化的翅膀，我要飛到貧窮山區(qū)里，帶很多書本，分給那里的小朋友們，讓他們也有上學(xué)的機(jī)會(huì)。我還要給她們帶很多漂亮的.衣服，讓他們和我們一樣美美的，夏天不怕熱，冬天不怕冷。
假如我有一雙能復(fù)原的翅膀，我要飛到那些身體殘疾的人家里，讓我的復(fù)原翅膀幫助小姑娘站起來，讓雙目失明的人看見光彩奪目的世界萬物，幫助沒有雙手的人長出雙手。
假如我有一雙實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀，我要幫助那些失落而沒有夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為他們鋪一條成功之路，讓每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容，心中開出美麗之花，為那些患有心病的人談笑風(fēng)生，讓他們重新奮斗，為剩下的人生而繼續(xù)努力拼搏。
假如我有一雙醫(yī)藥翅膀，我要去世界各地為那些得了重病而無法醫(yī)治的人們治病，讓他們?cè)缛彰撾x病痛的折磨，都擁有一個(gè)強(qiáng)壯而健康的身體。
假如我有一雙充滿正義的翅膀，我要讓充滿矛盾的人們和好如初，讓世界各國和平相處，讓整個(gè)世界變成一座地球城，國家如鄰，人民如親人一般。
假如我有一雙萬能的翅膀，我要飛到世界各地去傳遞愛的能量，讓世界各地到處充滿愛的結(jié)晶，世界將是美好的明天！
假如我有一雙翅膀……
翅膀優(yōu)秀作文8
報(bào)上一組照片打動(dòng)了許多人。一組三幅，講的是一個(gè)大約兩歲的孩子喝完可樂扔瓶子的故事。第一張孩子仰著脖，噘著小嘴巴喝可樂，可樂瓶已快見底了。第二張孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都還不穩(wěn)。第三張孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撐地，另一只手努力將可樂瓶塞進(jìn)垃圾桶。
照片留下西湖邊美好的一幕。在西湖邊，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰跡和煙蒂，草坪里的塑料袋，涼亭座椅上的空瓶子和果殼皮等。
拍攝者回憶：孩子喝完可樂后，看到草坪邊有個(gè)垃圾桶，沒用爸媽說教，即主動(dòng)奔去。草坪和垃圾桶之間，隔著一道鐵鏈，小家伙跨過去時(shí)，不小心被絆倒了。但孩子沒哭，也沒有向爸媽求助，而是匍匐著爬向垃圾桶。我想，平時(shí)爸媽一定是這么教他的，爸媽自己也是這么做的，所以小小年紀(jì)的他，就已經(jīng)懂得并習(xí)慣將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
父母的身體力行，是孩子最好的榜樣。幾乎沒有一個(gè)父母，不希望孩子善良文明，可我們卻常看到這樣的情景：一邊理直氣壯地教育孩子要將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，一邊隨手將煙蒂扔在地上蹍碎。每個(gè)孩子都是天使，他們都有好看的翅膀�？墒牵诤⒆映砷L的過程中，有的翅膀被人為地折斷了，有的甚至蛻化成一根根刺。
螢火小語：古人說“子不教父之過”，可見家庭教育對(duì)一個(gè)孩子成長的.重要意義。其實(shí)，最好的家庭教育不是什么嚴(yán)厲的說教，也不是傳授什么高深的知識(shí)，而是父母的一言一行，這些平日里最習(xí)以為常的言行恰恰是孩子學(xué)習(xí)最直接的模本。
文題延伸：父母是最好的老師；習(xí)慣的力量；停留在記憶中的畫面……
翅膀優(yōu)秀作文9
你能看見嗎？那個(gè)女孩在飛，她有著一雙隱形的翅膀。而就是它，承載著一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
小時(shí)候，我心中有過許多奇幻而又美妙的夢(mèng)，就像夜空中的繁星。每一顆都閃爍著它那獨(dú)特的光芒。吸引著我，我試著去摘它們�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。有時(shí)候……我一直在想它……
如果，一個(gè)人可以帶著屬于自已的那雙翅膀無憂無慮地飛翔在花海之中，享受著甜蜜的味道�？梢宰杂勺栽诘仫w翔在草原之上，欣賞這美麗的風(fēng)景，那這一切都多么美好。
3歲時(shí)，我曾想當(dāng)一名畫家。
當(dāng)時(shí)，我喜歡用那五顏六色的東西在紙上涂涂畫畫的，每當(dāng)看見紙上浮現(xiàn)出那些美麗的畫面時(shí)，心中就有著大大的成就感。畫家們總能把單調(diào)暗沉的世界描繪得五彩斑斕。
我的翅膀開始慢慢張開……
6歲時(shí)，我想當(dāng)一名音樂家。
那時(shí)，我喜歡每天坐在窗前，從不厭倦地彈著鋼琴，每當(dāng)聽著那清脆的聲音，心中就有一種莫名其妙的`幸福感。每當(dāng)有音樂時(shí)，我就會(huì)坐在窗前，彈著鋼琴，仰望那片藍(lán)天，這是我一個(gè)人的世界，我似乎張開了那雙翅膀，飄飛著如發(fā)絲般的羽翼，在藍(lán)天中翱翔。
我的翅膀終于可以完全張開了，我開始試著飛翔。
13歲了，也就是現(xiàn)在。我想當(dāng)一名律師。每當(dāng)我坐在電視前看見法院里，律師們的針鋒相對(duì)時(shí)，我都幻想著如果有一天，我成為律師該多好��！美麗的語言是多么生動(dòng)，多么富有傳奇色彩。
我開始飛翔在天空中，尋找著我的律師夢(mèng)。
我每一回不甘跌倒后，都自信地站起來，自信的翅膀總會(huì)不斷在我心中拍打，勾勒出一幅美麗的夢(mèng)想圖。蔚藍(lán)的蒼穹下，我自由的飛翔，沒有傷痛，沒有微笑，沒有挫折……
真的，我終于可以看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
翅膀優(yōu)秀作文10
夢(mèng)境里，我們都有一雙夢(mèng)幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢(mèng)醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢(mèng)的旅人，而不是夢(mèng)的主人。夢(mèng)想和夢(mèng)幻雖然只有一字之別，但其中區(qū)別卻顯而易見：夢(mèng)幻的翅膀永遠(yuǎn)承載不了現(xiàn)實(shí)的重量。
莫羨慕一片隨風(fēng)飄蕩的羽毛，在無邊的世界里漂泊，空有夢(mèng)幻的思想，碌碌無為，隨遇而安；我要贊美一只破蛹而出的`蝴蝶，在狹小的空間里拼搏，只為心中那片燦爛天地，放棄自由，只求為其左右——
閃動(dòng)著虹彩的翅膀，是夢(mèng)想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無的翅膀，揮灑的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的流螢；我要贊美萬馬奔騰，鐵蹄疾馳揚(yáng)起一地沙塵：縱然沒有翅膀，只要心中夢(mèng)想不滅，腳下的征途就不會(huì)停止。
前進(jìn)著飛塵的道路，是夢(mèng)想的征程。
清風(fēng)徐來，一群揮動(dòng)著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢(mèng)想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來的花海。
飛揚(yáng)著信念的種子，是夢(mèng)想新的起點(diǎn)。
莫要讓夢(mèng)幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢(mèng)想的翅膀，踏上夢(mèng)想的征途。愿你成為夢(mèng)的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雷，在碧海之上揚(yáng)帆破浪。
翅膀優(yōu)秀作文11
你聽！什么聲音？噢！原來是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì)課呀！
今天下午第三節(jié)課上課時(shí)，老師親切地說：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì)課�！笔紫�，我們的班長小康、小棠拿著資料走出講臺(tái)，開始說話了，他們說“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長話音剛落，同學(xué)們就開始開口 討論了。
過了一會(huì)兒，班長說：“舉手來回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說：“我長大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索�！毙≈t說完后，同學(xué)們就馬上拍起手來，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì)課，居然，第一個(gè)舉手回答問題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過了10秒，我飛快地舉起手來，班長見我那么大膽，就給我回答的機(jī)會(huì)，我馬上站起來，自信又神氣十足地說：“我長大以后要當(dāng)一位勇敢的 戰(zhàn)士，保衛(wèi)祖國�！蔽以捯魟偮洌瑢W(xué)們一邊拍手，一邊說：“好呀！好呀！說的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的.同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴粒 本瓦@樣班 長叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標(biāo)，做人要有目標(biāo)，讓我們行動(dòng)起來，給自己定一個(gè)目標(biāo)吧！
翅膀優(yōu)秀作文12
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
——題記
我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因?yàn)槲乙灿幸浑p隱形的.翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因?yàn)槊慨?dāng)我遇到挫折失敗的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)我，給我希望。
記得一次競(jìng)賽，我在初賽的時(shí)候以全級(jí)最高分脫穎而出，進(jìn)入了五強(qiáng)，代表學(xué)校參加總決賽�？倹Q賽的結(jié)果要過一段時(shí)間才出來。在這段時(shí)間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對(duì)老師。但最后，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎(jiǎng)，可是和我一起參加的其余四位同學(xué)，卻有兩位獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒有批評(píng)我，沒有說我驕傲自滿才會(huì)拿不到獎(jiǎng)，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競(jìng)賽成績不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會(huì)失敗的，有失敗才會(huì)有成功，哪一位科學(xué)家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗，最后才成功當(dāng)上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會(huì)取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽了老師的一番話，我頓時(shí)覺得碎了的心愈合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風(fēng)雨后，飛過絕望就是希望。
當(dāng)我聽到《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。
“我終于愛上，用心聆聽不害怕，那里會(huì)有風(fēng)箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢(mèng)跟隨就比天高，有一個(gè)個(gè)愿望讓自己想象……”
——后記
翅膀優(yōu)秀作文13
不知什么時(shí)候，潮濕的泥土中出現(xiàn)了一顆種子。它個(gè)頭不大，蜷縮著柔弱的身子，蓬頭垢面的，像一個(gè)被人拋棄在垃圾堆旁的孤兒，顯得那么平庸，甚至有些丑陋。他自然也遭到了大家的嘲諷和非議。
野菊說：“看，那個(gè)呆頭呆腦的家伙，我沒有看過比它更丑的種子。”
“是�。∷莻�(gè)樣一定成不了大器。”小草隨聲附和著。
大樹說：“我一瞧見它那個(gè)樣，我就有點(diǎn)惡心，真讓人煩�！�
種子聽著這一切，它心里難受極了�？蛇@更堅(jiān)定了它的信念，它的夢(mèng)想。它知道自己心中有一雙鷹的翅膀，它擺好自己的心態(tài)，努力吸收著水分，仿佛在等待一個(gè)孕育了千百年的夢(mèng)想。
一陣風(fēng)吹來，吹起的沙土壓在了它的身下，沙土越積越厚，可它不放棄，它始終堅(jiān)持著，因?yàn)樗闹杏袀�(gè)信念：經(jīng)過自己努力，也能像鷹一樣擁有一雙搏擊萬里長空的翅膀。
蚯蚓爬過來了，在它的四周來回翻動(dòng)著，攪亂了它的夢(mèng)境，不時(shí)還發(fā)出“滋滋”的`嘲笑聲。它忍著，因?yàn)樗袎?mèng)。
洪水襲來，泡腫了它稚嫩的身軀，令它苦不堪言，可它忍受著，依然默不作聲，這一切的一切更堅(jiān)定了它飛翔的夢(mèng)。
一天，它感到自己充滿了力量，它伸個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)自己沖出了土層。不久便長出了茂盛的葉莖，開出了像太陽一樣顏色的花朵，無比芬芳。再看曾經(jīng)瞧不起自己的人早不見了蹤影。
但種子并沒有在此止步，它更堅(jiān)定了自己的信念。終于等到了秋天，它身上長滿了毛茸茸的東西，一陣風(fēng)吹來，那些小東西越飛越高，飛過了大樹，飛過了山川，飛向了廣闊的天宇。
種子終于成功了，全世界萬物都為之震驚，原來它是一株美麗的蒲公英。
翅膀優(yōu)秀作文14
在幼兒園的時(shí)候，我常常一下課就跑回家，迫不及待地打開電視，調(diào)到那部動(dòng)畫片的頻道。我之所以那么喜歡那部動(dòng)畫片，是因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)人物。
她有著一頭卷卷的金色頭發(fā)，大而清澈的眼睛，還有一雙華麗又干凈的翅膀。以至于從小我就對(duì)翅膀產(chǎn)生了莫大的好感，一直夢(mèng)想能有一雙翅膀，能自由地飛到空中。
之后，我對(duì)翅膀的想象一直沒有停，隨著自己慢慢長大，我知道了，我們?nèi)祟�，本就是沒有翅膀的。
但這并不妨礙我想象，所以我經(jīng)常問自己，我心目中的翅膀是什么。
也許，是自由。那時(shí)，我的一天都被大大小小的課程占滿。說不上討厭，但也的確不怎么喜歡。
在一次畫畫課上，老師讓我們畫天使，并讓我們重點(diǎn)畫翅膀。我的`思緒開始飄哇飄，我決定不走平凡路。我先是擦掉了翅膀的框架，然后在上面畫上藍(lán)天、白云、城市總之，我把能想到的都畫上去了。大概是沒有美感，我的畫被老師狠狠地批評(píng)了，不過說實(shí)話，我感覺那幅畫還是不錯(cuò)的。
現(xiàn)在的我，也要面臨人生一大考試，在填寫資料的時(shí)候，腦子又有一個(gè)聲音在問我：翅膀，到底是什么？
漸漸地，我對(duì)翅膀有了新的理解。翅膀，并非自由，并非是我一個(gè)人的羽毛。在我這個(gè)年紀(jì)，我的翅膀應(yīng)該是由很多人的努力共同制成的。其中有父母的愛、朋友的愛、老師的愛、陌生人的愛、社會(huì)的愛。它們互相編織、組合成了一雙獨(dú)一無二又充滿力量的翅膀它讓我對(duì)枯燥的課程漸漸地產(chǎn)生了喜歡，也讓我明白，人生就是一片廣闊的天空，需要我們武裝好自己去飛翔、探索。
我的身后，早已經(jīng)慢慢長出了一雙翅膀，這雙翅膀足以讓我勇敢去做自己想做的事情，能夠讓我在低谷處飛行。我相信，這雙翅膀能讓我自由翱翔。
翅膀優(yōu)秀作文15
我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。
我有一雙翅膀，我要潛入海底，與龍王閑話家常，與大鯊魚同流浪，就像三毛一樣。
我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見見大唐盛世，看看漢武雄風(fēng)。
我有一雙翅膀，要飛到幾百年后，聽聽祖國興衰，展望未來。
我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。
小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。夜里……我睜開眼睛，哇噻！周圍好黑呀！身手不見五指，我好怕怕喲，這是什么地方？我向四處張望，忽然有一個(gè)大圓盤，定神一看，原來是月球，怎么搞的，怎么來到這了？我回頭一看，背上長了一雙潔白的翅膀，當(dāng)我正在高興的時(shí)候，一顆流星從我面前飛過，我伸手抓住，定睛一看，原來是一條金龍魚，這是什么鬼地方，我哭喊著想回家�！霸撈鸫擦恕币豢|曙光照在我的臉上，哎！原來是個(gè)夢(mèng)，嚇得我一身汗。
“上課”，“老師好”，“今天講東海龍王”。我最喜歡龍王的'寶座了，轉(zhuǎn)眼見到了龍宮，我看見夜叉正在巡海，我掉頭想跑，可我一想那朝思暮想的寶座，偷么兒溜進(jìn)去吧，我趁夜叉不注意，坐到寶座上。哈哈，太爽了�！皝砣藚龋阉o我抓住，敢坐這兒，不想活了，壓入水牢，過兩天把他煮了�！薄褒埻躔埫�！我再也不敢了，媽媽、老師救命呀！”我猛地站了起來�！啊痢痢聊愀陕�，你小子是不是溜號(hào)了，把你家長找來！”幸好這只是溜號(hào)，不然我就廢了。可是老師要找家長，看來難逃一劫了，老媽得批死我，真上火。
這是什么世道呀？啥事都讓我趕上，我怎么這么背呢？別說你們不知道，我都不知道，怎么長出這么“好”的翅膀呢？這究竟是哪輩子修來的福呢？