古詩的作文

　　在學習、工作、生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的古詩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩的作文1

　　我今天上了古詩課，我知道了學詩句、詞的四種方法，分別是看注釋、看插圖、讀題目、讀詩句，我對《望天門山》最感興趣，我還會把它全布背下來，我對里面的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”這一句詩印象最深刻，它的意思是兩個青山相對著，李白坐在一片孤帆上看到了太陽，它寫的'很好，因為李白寫的非常美，特別是“孤帆一片日邊來這半句話。

　　我的感受是如果要寫好詩句一定要切題，而且還要有同學比較感興趣的題目來寫，才能寫好詩句。

古詩的作文2

　　今天上古詩課，我知道了學詩的四種方法，分別是：首先是看注釋、其次是看插圖，再次是讀題目、最后是讀詩句。我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下來，天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”這句詩印象最深刻，它的意思是天門這座山被楚江給從中間撞開了，分成了兩半，楚江江水向東流被天門山阻擋返回。它寫得很好，楚江像一個巨人的'大手把天門山的門給打開了。讀了詩人李白寫的這首詩的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。

古詩的作文3

　　今天上古詩課我學到了學習古詩的四種方法，看就是看插圖讀題目讀詩句，我對望天門山這首詩比較感興趣，"天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來"我對第一句天門中斷楚江開，碧水東流至此回，這句詩印象比較深刻，它的意思是，長江把天門山劈開兩半，碧綠長江水東流至此回旋澎湃，他寫的很好，因為他把這種長江這種浩大的氣勢表達出來了，讀了這首唐朝李白的'詩，我的感受是作者把長江天門山這些事物描寫的非常的形象，非常的澎湃激昂，呈現了一幅美麗的山水畫卷。

古詩的作文4

　　不管是不是半個國家，

　　這個問題很難解決。

　　田方殺死了敵人并灑了血。

　　只是這件事比較混亂。

　　—— 《呂布的苦惱》

　　當長坂咆哮的時候，

　　一飲而盡長橋流回。

　　在粗糙的地方要小心，

　　為嚴復立下汗馬功勞。

　　—— 《張飛》

　　八把有豹子頭和胡須的.蛇矛，

　　臉是惡的，心是善的。

　　桃園三結義勝天，

　　發(fā)誓保持劉的想法不變。

古詩的作文5

　　我雖然同樣也建屋居住在塵世之間，耳中卻聽不到車馬的喧囂之聲。請問人怎樣才能達到如此的境界呢?內心遠離世俗居所自然就偏僻。在東邊的籬笆墻下面采來一把菊花，悠閑自得地抬頭就能望見南山。

　　南山之上黃昏時分的風景最為美好，歸巢的鳥兒結著伴飛回了山林。在此情此景中蘊涵著人生的`真諦，要悟懂時卻已忘記了如何表達。

古詩的作文6

　　《望天門山》是一首李白寫的一好詩，其中我對第一句—-天門中斷楚江開，這句話說了天門山被楚江隔開了，氣勢磅礴，感覺詩人心情豁達，詩情畫意，讓我感到大自然力量好大，這首表達了詩人李白對天門山的喜愛之情。而且我學到了讀古詩的方法�？醋⑨�、看插圖、讀題目、讀詩句，注釋里有很多讓你理解的不懂的`詞和句子，我真的很喜歡李白寫的這首《望天門山》。

古詩的作文7

　　今天早上，媽媽給我了一本書，書名是“兒童看圖讀古詩”。我從中間選了一首，名字叫：峨眉山月歌，作者是唐朝的李白，這首詩是這樣寫的：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州，這首詩的意思是詩人晚上坐船去三峽，在船上看到了峨眉山上的半輪秋月，月亮的影子倒映在水中，船轉到渝州以后，月亮就被山擋住看不見了，不由的讓人思念起故鄉(xiāng)。我喜歡這首詩，詩里峨眉山寫的很美，我想去看一看。中國有很多美麗的`地方，我愛我的祖國。

古詩的作文8

　　今天我參加了學校里的`古詩考級，盡管昨天媽媽幫我復習了一遍，但是我還是有點兒緊張。我考五級，我是第二個輪到的，一共抽了五首，《清明》、《花非花》、《送元二使安西》、《秋浦歌》、《題西林壁》。那個考官姐姐說我會背的她也有點兒不會，我聽了心里美滋滋。

　　考級完后，我感到很開心，高高興興回家了。到家后，爺爺奶奶、媽媽都表揚了我。我會繼續(xù)努力的。

古詩的作文9

　　今天下午潘老師跟我們說：“古詩游園開始了。你們想玩嗎？”我們齊聲說：“想！” 哎呀，我的'古詩入場券忘在家里了。我只好向潘老師要了一張。我走出教室，發(fā)現外面已有好多人。我先去了二班，參加了二班的背古詩，接著又去了四班，四班是朗誦古詩呢。該去自己班了—我愛記詩詞，最后只剩下五班了，五班是跳跳堂。一番下來我一共得了八顆星。兌換了一輛創(chuàng)意跑車筆。

　　今天古詩游園玩得真開心啊！既學到了知識又得到了樂趣。

古詩的作文10

　　春天來了，是那么生機勃勃，小鴨子嘎嘎的叫，真是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。小燕子聽到鴨子的呼喚，急忙的趕來，來這里搭窩筑巢，就像白居易所說：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。小燕子嘰嘰地叫，喚醒了桃花，我不由的贊嘆，今年的桃花開得真旺，正是崔護所說“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！�

　　春雨滋潤著大地，萬物復蘇，真是遲日江山麗，春風花草香。湖水掩映著天空，正如白居易所說的'“日出江花紅盛火，春來江水綠如藍�！绷鴺漭p撫著它的細枝，一群白鷺成群的飛，真是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　春，無處不在，正如朱熹所說的等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

古詩的作文11

　　五一放假三天，我布置的作業(yè)是背誦《小學生必背古詩70首》，學生驚呼全背嗎？當然全背。3天70首，看似很難，其實完成起來沒有想像中的`那么可怕。這本書只是把小學生必背的古詩收集在一起，大部分內容只是激起回憶，全背應該沒有問題。

　　但要全背還真的有點難，三天后只有四位學生對答如流：王文靜、謝家鑫、謝喬、彭瀅。

　　背有點難，其實理解感悟更難了。時間不允許我一首一首去分析講解，也沒有必要。給學生兩天時間，讓他們完成一份讀書報告。讀書報告分兩種形式：一種是句子賞析，另一種是用散文的筆觸去感悟品味古詩。

　　要充分相信學生，這不出現了好幾份佳作。在空間里公布，一是表揚，二是分享。

古詩的作文12

　　今天上古詩課，我知道了學詩的四種方法，分別是看注釋，看插圖，讀題目，讀詩句。

　　我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下，我來背給你們聽。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此。我對里面的回兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。這句詩句印象最深刻，它的意思天門中斷楚江開是指雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧水東流至此回指碧綠的`江水東流到此，回旋澎湃。它寫的很好，因為他寫的是山水詩，寫景色也寫的很好。讀了詩人寫的詩，《望天門山》我的感受是他寫的非常好，景色也不錯。我要向他學習，努力，加油！

古詩的作文13

　　春天來了！萬物復蘇，桃花綻開了笑臉，杜鵑花、玫瑰花、油菜花……都不約而同的開放了。

　　小朋友們來到菜田邊放風箏。一片金黃色的油菜花引來了幾只小蝴蝶，它們聞聞這朵，嗅嗅那朵。好像在說：“小花，你可真香，真漂亮呀！”小朋友們看見蝴蝶連忙追上來，真如楊萬里所寫的“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋�！�

　　小草從地里也竄出來了，長出嫩芽兒。一陣微風吹過，小草搖動著它微小的身軀，真是野火燒不盡，春風吹又生。草地上長出了許多的小花，有紅的，黃的'，紫的，藍的……五顏六色，真是萬紫千紅總是春。

　　楊柳樹伸伸懶腰，從睡夢中蘇醒過來，它施展了一下魔法。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　我喜歡這如詩如畫的春天！

古詩的作文14

　　今天上古詩課，我知道了學詩的四種方法。分別是看注釋、看題目、看插圖、讀詩句。我對《飲湖上初晴后雨》最感興趣。我還會把它背下來呢。我對里面的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這一句詩映相最深刻。它的意思是，西湖很美，就像西施一樣，不管化濃妝還是淡妝都很美麗。讀了蘇軾這首詩后，我很想去西湖旅游，感受祖國美麗的`山河！

古詩的作文15

　　古詩中的中國——讀《元日》情景再現我剛學了詩《元日》，字里行間似乎看到了欣欣向榮的景象。

　　鄰居幾個朋友手里的鞭炮高興地跑來跑去。其中一個膽大的孩子手里拿著一根點燃的樹枝，正要放鞭炮，而其他孩子則捂著耳朵看著。五顏六色的鞭炮在空中爆炸，于是新年來了。

　　溫暖的春風透過窗戶把春天送到了家，每個人都開心地拿出新釀的屠蘇酒，圍坐在一起聊天喝酒。暖暖的陽光從窗戶射進屋里，大家早早起床，趕緊找出筆墨，小心翼翼地寫下新春聯。全家男女老少，把濕漉漉的春聯貼在門上，換了舊的.。

　　一家人興高采烈地包好餃子，準備好第一個月的美食，開始傳播團圓的美食。

　　合上課本，腦海里浮現出一幅充滿年味的畫面。

【古詩的作文】相關文章：

古詩的作文01-15

古詩的優(yōu)秀作文11-06

關于古詩的作文02-19

古詩優(yōu)秀作文08-31

有關古詩的作文12-06

關于古詩的作文06-13

有關古詩作文11-04

古詩的作文(15篇)11-04

古詩的作文15篇11-03