高一的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的高一的作文，歡迎大家分享。
高一的作文1
雷鋒——一個(gè)大家都熟知的名字，一個(gè)婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個(gè)英雄，卻沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，他是一個(gè)知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個(gè)本來(lái)普通的日子，但是我們心中卻都無(wú)法平靜，，因?yàn)槟翘焓菍W(xué)習(xí)雷鋒精神的日子。
“勿以善小而不為，雷鋒行動(dòng)在踐行”他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的偉事，也沒(méi)有發(fā)明出對(duì)人類作出巨大貢獻(xiàn)的物品，他做的僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住了他。
他以22歲的生命長(zhǎng)度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無(wú)限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復(fù)了……，這些普通的小事，又有幾個(gè)人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間，但卻時(shí)時(shí)處處為他人著想，關(guān)鍵時(shí)候說(shuō)“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對(duì)此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學(xué)者，也許是富翁，可是再多的錢財(cái)，再多的所謂的知識(shí)，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首六十年代初唱響祖國(guó)神州大地的歌曲，是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的`年代。
雷鋒，這個(gè)家喻戶曉的名字，他雖然來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬(wàn)人民所敬仰，所熟知。
他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他的行動(dòng)，為我們民族的史冊(cè)上又添了幾分厚重，幾分美麗。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻(xiàn)，無(wú)心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)，我們身邊也處處有著活雷鋒他們?yōu)槿嗣穹瞰I(xiàn)著，付出著……
醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士是雷鋒的化身，他們即使在非典時(shí)期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識(shí)都傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化……雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出；當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助；當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應(yīng)該做到助人為樂(lè)，也許你只是一滴水，但你也能滋潤(rùn)一片土地；也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)！
伴隨著春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)美麗的春天，紀(jì)念雷鋒叔叔的日子也來(lái)了，雷鋒多么偉大的名字��！五十個(gè)春秋過(guò)去了，人們?nèi)匀辉趹涯钪卒h，呼喚著雷鋒精神。( )
懷想著生活，陽(yáng)光給予大地的是溫暖；雨水給予萬(wàn)物的是滋潤(rùn)；而雷鋒精神給予我們的是奮斗的激情和拼搏的人生。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你自己的崗位……
每一次當(dāng)我想起雷鋒事跡，就想起了這樣一段話：有多少人在回首著自己往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀，有多少人能夠像雷鋒一樣永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，像一顆小小的螺絲釘那么無(wú)悔的付出。
雷鋒他那廣闊的胸懷和高尚的情操，那樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是一代代祖國(guó)人民心中的驕傲和永遠(yuǎn)的自豪。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量，成為人類最寶貴的一筆精神財(cái)富。
雷鋒精神是被世人所景仰所學(xué)習(xí)的，也是促進(jìn)我堅(jiān)持不懈，勇往直前的動(dòng)力。
雷鋒精神就像我人生路上的一盞指明燈，引領(lǐng)我走向未來(lái)，我相信我的未來(lái)也一定是美好的，是充滿光明的前程。
因此我認(rèn)為我的前途不再渺茫，所以我一定會(huì)努力奮斗，創(chuàng)造光明未來(lái)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不管在以后的道路中遇到什么挫折和困難，我都不會(huì)輕易放棄的，而是學(xué)會(huì)努力去挑戰(zhàn)困難，克服困難。
即使我知道在人生的道路中有太多的坎坷和崎嶇，我也要去勇敢的面對(duì)一切，因?yàn)槲蚁嘈挪还茏鋈魏问虑�，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是一種勝利，堅(jiān)持就能達(dá)到你人生理想中成功的彼岸。
我們要以學(xué)習(xí)雷鋒為好榜樣，樹(shù)立人生目標(biāo)，展望未來(lái)，最后我愿雷鋒精神代代傳，也愿雷鋒精神永放光彩，雷鋒精神一路伴我茁壯成長(zhǎng)。
高一的作文2
奶奶家在外地的鄉(xiāng)下，相比起攀枝花的干燥炎熱，那里更多了幾分水鄉(xiāng)的輕柔與溫婉。門前那條寬闊平緩的大河，長(zhǎng)滿了蘆葦，靜靜流淌，仿若永不枯竭。童年的夏天，我都在奶奶家度過(guò)。
奶奶家有一個(gè)小院兒，院里有一顆枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)長(zhǎng)得好高啦，寬寬的葉子蓋住了院子的一片天；柔柔的陽(yáng)光順著葉的縫隙，悄悄地漏進(jìn)了院里；微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲枇杷葉的清香。枇杷樹(shù)下，有一把搖椅，搖椅旁有一把小凳子，奶奶坐在搖椅上，而我就坐在奶奶旁邊。奶奶總是搖著一把大蒲扇，笑容像陽(yáng)光一樣，把溫暖送到我身旁。枇杷樹(shù)上，蟬兒鼓起肚子趴著鳴叫，唱響了整個(gè)院子，我歪坐在凳子上靠著奶奶，藕節(jié)般的小手指著天空，數(shù)著綠葉的間隙，漸漸地，眼皮開(kāi)始打架了，眼前模糊了，陽(yáng)光和綠葉成了一片，我便靠著奶奶，沉沉睡去。這時(shí)，奶奶便把我抱到搖椅上，又抱來(lái)一床小被子，輕輕蓋在我的身上，大蒲扇又有一下沒(méi)一下地?fù)u起來(lái)，搖進(jìn)我充滿陽(yáng)光的夢(mèng)里……
醒來(lái)，揉揉眼睛，便看到奶奶又守在火爐前，熬著枇杷露。小時(shí)候，我總是咳嗽，奶奶便熬清肺利咽的枇杷露給我喝。每次，奶奶都會(huì)小心翼翼地把枇杷樹(shù)的老葉摘下來(lái)，細(xì)細(xì)洗凈放入砂鍋中，鋪開(kāi)，又接來(lái)清水，把枇杷葉用文火慢慢熬著，不過(guò)一會(huì)，水溫漸漸升高，葉子上也冒出小小的氣泡，奶奶又拿來(lái)早已泡好的川貝、百合，輕輕地放進(jìn)去。沸騰的水中，雪白飽滿的藥材翻騰起舞，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，時(shí)不時(shí)從水中冒出頭來(lái)。奶奶又向鍋中倒了一小碗蜂蜜，用筷子輕輕攪動(dòng)著，我蹲在砂鍋前，看著鍋里的枇杷露冒著一個(gè)又一個(gè)的小泡，泡一個(gè)又一個(gè)地破裂開(kāi)來(lái)。抬頭，金燦燦的陽(yáng)光斜斜地灑在奶奶身上，奶奶專注的熬著枇杷露，手上的大蒲扇一下下將風(fēng)送入燒得通紅的火爐里。奶奶的動(dòng)作既輕且柔，仿佛在對(duì)待世間最珍貴的寶物。
熬好后，奶奶會(huì)細(xì)心地分成幾個(gè)小碗，涼溫了再給我。從奶奶手中接過(guò)那一碗溫溫的枇杷露。我小小的呡了一口，頓時(shí)，清香四溢。甜甜的枇杷露順著口腔流下，帶來(lái)甘甜與舒爽……傍晚起風(fēng)了，枇杷樹(shù)枝葉婆娑起舞，沙沙作響，奏起了夏的小夜曲。
最喜歡的，就是這夏夜啊！晚風(fēng)習(xí)習(xí)，溫和的風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶著禾苗和蘆葦?shù)那逑�，這是夏天獨(dú)有的氣息。一彎細(xì)細(xì)的月，是一葉輕盈的舟，朦朧了整個(gè)夏夜。小船掩在葦里。在水面悠悠輕搖著，漾出層層水波，攪散了夜的影子。藏在葉間的小蟲(chóng)，瑣瑣屑屑；不知哪里的蛙群齊鳴，歡聲在葦塘里起伏，聲浪像火給煮得發(fā)沸。幾星螢火游來(lái)游去，在帶著水氣的空氣中漂浮，如一只只微綠的小眼睛，打量著夜的靜謐。
小小的我和爺爺坐在船上，望著頭頂?shù)哪瞧瑢拸V而幽邃的夜空，那樣遼闊，干凈，不帶一絲雜質(zhì)，心中莫名充滿了無(wú)限的.眷念和敬畏。小孩子，總帶著無(wú)限的童真與爛漫，我把雙腿越過(guò)船舷，慢慢浸入清冽的水里，腳尖撥弄著鏡一般的水面，濺起顆顆晶瑩的水珠，是破碎的琉璃，亂了水中的幻境，水底的水草仿若無(wú)骨，隨著水流浮動(dòng)；長(zhǎng)長(zhǎng)的葉起伏著，伸展著，綿延向遠(yuǎn)方，消失在葦塘深處。
爺爺不說(shuō)話，只是靜靜坐著，凝望著遠(yuǎn)方，煙斗紅色的火光忽明忽暗。我順著爺爺?shù)哪抗馔�，葦塘那邊，一幢小小的房子立著，亮著橘黃的燈，燈光在這夜里顯得溫暖又明亮——那是我們的家�。∧菬艄庀码[隱約約的人影，不正是奶奶嗎？爺爺發(fā)現(xiàn)了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼里是滿滿的慈愛(ài)與溫柔：“丫啊，你奶奶肯定在家里煮好飯等著了。乖，點(diǎn)上燈，咱回去了�！睜敔�?shù)拇笫州p輕一撈，把我的雙腳從水中撈上來(lái)，又扯下一條毛巾，將我的雙腳包裹住，細(xì)細(xì)揩去水珠。夜深了，薄薄的霧浮起在葦塘里，葦葉仿佛在水乳中洗過(guò)，又像籠著輕紗的夢(mèng)……
“回家嘍！”爺爺背著風(fēng)，用手護(hù)著火苗，點(diǎn)一盞小燈，小心翼翼掛在船頭，橘黃的微光柔柔地在水面上散開(kāi)。風(fēng)吹浪起，簇起的每朵浪花，都把那如螢般的燈光攝進(jìn)水中，有多少浪花，就有多少燈光，好像撒落無(wú)數(shù)的星星。槳輕柔地劃過(guò)水面，層層漣漪間，我瞇起眼憧憬著：回家啊，奶奶一定會(huì)先給我一個(gè)大大的擁抱，再遞過(guò)來(lái)一碗甜甜的枇杷露；灶灰里，爺爺悄悄埋好的土豆應(yīng)該熟了，一掰開(kāi)，香氣和熱氣會(huì)一起升騰起來(lái)……厚實(shí)的云靜靜悄悄，一點(diǎn)點(diǎn)遮住了月的輪廓。
蟬鳴，稻香，一碗溫溫的枇杷露；葦塘，星空，一盞暖暖的小橘燈。門前那條寬闊平緩的大河，偶爾泛起浪花，一朵朵，都是童年的記憶�，F(xiàn)在的我，為求學(xué)遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，課間也常常抬起頭，眺望那方——故鄉(xiāng)的方向，家的方向，在記憶中永遠(yuǎn)閃著微光。心頭的故鄉(xiāng)啊，是一條長(zhǎng)河，長(zhǎng)滿了蘆葦，靜靜流淌著，仿若永不枯竭。
高一的作文3
如今工作生活的節(jié)奏是如此之快，為了生存發(fā)展的需要人們都是來(lái)去匆匆，繁忙奔走與各自的目標(biāo)場(chǎng)所，無(wú)暇顧及路邊的風(fēng)景，更來(lái)不及回望自己匆匆腳步留下的痕跡!朋友，請(qǐng)?jiān)诿锍閭�(gè)閑，找個(gè)僻靜處?kù)o靜思考捫心自問(wèn)——我是誰(shuí)?我的優(yōu)勢(shì)?我的欠缺?我前方的目標(biāo)?我前行的路?現(xiàn)轉(zhuǎn)載一篇文章，讀后您會(huì)有所思有所想，人時(shí)不時(shí)地靜心思考一下，行進(jìn)的路會(huì)走的更好，更遠(yuǎn)——-
人生經(jīng)典四問(wèn)
第一問(wèn)：你知道在你身上、每個(gè)人身上都擁有著代表人類精神的偉大基因嗎?這話聽(tīng)起來(lái)很像一句可笑的大話空話，其實(shí)不管是誰(shuí)，只要靜下心來(lái)認(rèn)真思考一下本人自我意識(shí)覺(jué)醒的過(guò)程，就知道這句話的實(shí)在與分量了。小時(shí)候我們剛開(kāi)始有自我意識(shí)時(shí)，最大的困惑與恐懼之一就是不知道自己是誰(shuí)，想弄清楚自己是誰(shuí)。為什么后來(lái)沒(méi)弄清楚就放棄了，也不再那么困惑與恐懼了呢?因?yàn)槟汶m然沒(méi)有弄明白自己是誰(shuí)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己和別人一樣，別人和自己一樣，自己既是父母撐起的小家庭的一員，又是人類大家庭的一員。一句話，自己是誰(shuí)不知道，但“我和你們一樣，我是一個(gè)人”是肯定的，不容置疑的。千萬(wàn)不要小看這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”�！拔液湍銈円粯印�，意味著我不是“丑小鴨”，不是你們中的“異類”，你們是誰(shuí)我就是誰(shuí);“我是一個(gè)人”，則意味著自己身上具備著人之所以是人的99%以上的質(zhì)的規(guī)定性，意味著人類這個(gè)族群的一切創(chuàng)造與榮耀都與己相關(guān)，意味著自己是作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類一切共性特征的承載者和體現(xiàn)者。如果你是一個(gè)“人”，真的是“人”的話，你能否認(rèn)這一切嗎?你愿意否認(rèn)這一切嗎?
第二問(wèn)：你知道你是天才嗎?是的，說(shuō)的就是你，因?yàn)閯e人已經(jīng)知道他是了，你知道你也是、肯定是、一直是嗎?大部分人不敢相信自己是天才，是因?yàn)闆](méi)弄清“天才”指的是什么。我對(duì)天才的定義很樸素：天才就是有著與生俱來(lái)的特殊天分并能夠給這個(gè)世界帶來(lái)獨(dú)特價(jià)值的人。樸素歸樸素，很多人看了仍然會(huì)覺(jué)得自己與天才無(wú)緣：我有“與生俱來(lái)的特殊天分”嗎?我能給這個(gè)世界帶來(lái)“獨(dú)特價(jià)值”嗎?是的，你真的有，也肯定能。因?yàn)椤吧系邸痹烊�，除了讓人類擁�?9%以上的共性之外，還一定會(huì)讓每個(gè)人擁有或多或少的“天賦異稟”，哪怕是1%，0、1%，0、0001%，大的天才表現(xiàn)的往往像神經(jīng)病，因此也特別容易被誤解和犧牲掉;像你我這樣一般的天才表面看與常人無(wú)異，關(guān)鍵在于相信與證明，即相信父母像上帝一樣一定賦予了自己卓爾不群、與眾不同的東西;在相信的前提下不顧一切地去證明，千方百計(jì)地把自己那與眾不同的0、0001%變成帶給這個(gè)世界的獨(dú)特價(jià)值。當(dāng)你相信你是的時(shí)候，你就已經(jīng)是了;但只有當(dāng)你證明了你是的時(shí)候，這個(gè)世界才會(huì)認(rèn)為你真的是。
值得慶幸的是，你并不需要去證明你基因里沉淀著的、決定著你之所以是人的那99·999%，而只要證明你之所以是你、之所以是張三李四的那0·001%，證明你不但在享受著人類的偉大福蔭，而且還能夠?yàn)槿祟悗?lái)哪怕微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)特x獻(xiàn)、獨(dú)特價(jià)值，你就已經(jīng)是人類的天才了。
第三問(wèn)：你知道你在背叛自己?jiǎn)?長(zhǎng)大以后，不知道還有多少人記得自己童時(shí)的夢(mèng)想，還在認(rèn)真追逐這個(gè)夢(mèng)想;不知道還有多少人能聽(tīng)到自己內(nèi)心深處的呼喚，并堅(jiān)定執(zhí)著地響應(yīng)這種呼喚?隨著人生閱歷的增長(zhǎng)，我們似乎總是有太多的理由嘲笑自己昨天的夢(mèng)想，漠視自己心靈的呼喚，總是有太多的借口讓自己成為一個(gè)平庸之徒、無(wú)能之輩，成為一個(gè)消極的從眾者甚至是被動(dòng)的受害者。是的'，人生就是這樣，盡管每個(gè)人身上都有著人類精神的偉大基因，每個(gè)人都是天才，但是先天的一切都需要后天的證明，成功者的共同特點(diǎn)就是相信自己且永不放棄，失敗者要么根本就不相信自己，要么在困難與挫折、壓力與誘惑面前輕易就做了自己信念與夢(mèng)想的叛徒。
永遠(yuǎn)不要抱怨現(xiàn)實(shí)的冰冷與殘酷，生活從來(lái)都是粗糲的磨刀石，真正的好刀都是在這樣的磨刀石上千磨萬(wàn)礪而成的。一時(shí)的挫敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)挫敗的真正原因;更為可悲可嘆可憐的，則是把自我放棄、自我背叛、自我失敗的責(zé)任全部推給外部的世界。
第四問(wèn)：你知道你還能找回真正的自己、做回真正的自己?jiǎn)?活在今天這個(gè)世界上最大的幸運(yùn)之一就是除非你是要被“立即執(zhí)行”的“死刑犯”，每個(gè)人都有著越來(lái)越大的試錯(cuò)空間和越來(lái)越多的糾錯(cuò)機(jī)會(huì)，甚至，如果你的信念足夠強(qiáng)大，意志足夠堅(jiān)韌，大的傷害、大的坎坷、大的挫敗有一天還可能轉(zhuǎn)化為大的人生財(cái)富、大的成功基石、大的幸福資本。君不見(jiàn)在“艷照門”事件中受“重傷”的當(dāng)事人們正在以各種方式勇敢地“復(fù)出”，一度在國(guó)內(nèi)馬失前蹄的“造車英雄”仰融也雄心勃勃要“王者歸來(lái)”嗎?當(dāng)然還有更多的“史玉柱”們又在崛起——-
既然這個(gè)世界已經(jīng)變得如此廣闊、如此寬容，既然總有那么多人能夠戰(zhàn)勝大災(zāi)大難、笑對(duì)大榮大恥、超越大得大失，我們又有什么理由不能迷途知返、跌而復(fù)起、失而復(fù)得、敗而復(fù)勝、卑而復(fù)尊呢?因此，只要我們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，敬畏生命，熱愛(ài)生活，執(zhí)著夢(mèng)想，堅(jiān)守原則，就一定能找回真正的自己，做回真正的自己，最終讓自己那天才而易逝的0、01%融入人類那神圣而永恒的99、99%，從而成就一段小小的傳奇。
問(wèn)經(jīng)典四問(wèn)，做真正的自己，人人都有可能。
其實(shí)，人生就是一場(chǎng)博弈，不懈地持之以恒地努力，實(shí)踐，永不放棄，你就是天才。有時(shí)候我在想，人的一生就是一個(gè)不斷地尋找自己，認(rèn)識(shí)自己，修煉自己，提升自己，完善自己的過(guò)程。記得尼采曾說(shuō)過(guò)，知道“為什么”而活著的人，總能解決“怎樣”的問(wèn)題。
——充實(shí)自己，肯定自己，行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我行，我們都能行!
高一的作文4
初秋的天，有些許的涼意，行人匆匆，卻毫不停留�？此剖捤鞯那锶~緩緩飄落，默默地為小樹(shù)奉獻(xiàn)自己的全部力量，供小樹(shù)成長(zhǎng)……
我一向認(rèn)為教師是個(gè)輕松地職業(yè)，不但可以同學(xué)生一樣有長(zhǎng)長(zhǎng)地假期，還可以在冬暖夏涼的辦公室里工作，不需要風(fēng)吹雨淋�？墒�，似乎……沒(méi)有我想象的那么輕松。
熟悉的教師，熟悉的同學(xué)。熟悉的老師上著我們熟悉的課程，又是一個(gè)無(wú)比忙碌而充實(shí)的上午匆匆飛逝。餐后的午自修顯得格外安靜，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)翻頁(yè)的聲音和“刷刷刷”的下筆聲。一切顯得那么和諧而美好。突然，一聲尖而略帶沙啞的聲音響在走廊盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳到教室，在這靜謐的氣氛中顯得十分突兀：“10號(hào)，我都愁了，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題還錯(cuò)，還怎么中考，成天自以為了不地了，能考上這考上哪，哎……”大家不約而同地縮了縮脖子，心里一面默默為挨訓(xùn)的人感到悲哀，一面慶幸被老師抓到的不是自己。那特別的聲調(diào)仍在持續(xù)，回蕩在走廊里，教室里，每個(gè)同學(xué)的耳朵里，嗡嗡作響。好一會(huì)兒，那挨訓(xùn)的學(xué)生才耷拉著腦袋，灰溜溜地捏著作業(yè)本回來(lái)了，還重重地嘆了口氣：“終于結(jié)束了，呼！”幾個(gè)同學(xué)輕笑幾聲：“別看咱們老師個(gè)兒不高，這嗓門，可是厲害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉悶的氣氛因?yàn)槎嗔诉@段插曲而緩解了不少。
我們的李老師，一個(gè)嗓門大大，“挑刺”多多的老師，如果你在午自習(xí)時(shí)豎起耳朵，說(shuō)不定就能聽(tīng)到她那略帶沙啞的嗓音……
數(shù)學(xué)課……一如往常的，踏著最后的鈴聲，伴著踢踢踏踏的高跟鞋聲，走進(jìn)了教室�？粗蠋熌莵児挪蛔兊呐泄倌槪貉凵駠�(yán)肅鄭重。微卷的長(zhǎng)發(fā)染成了栗色，卻仍看得出兩鬢間些許的白發(fā)，嘴角則是少有弧度。講課時(shí)總是微微皺幾下眉頭，停幾停，清清喉嚨，才繼續(xù)講下去�？雌饋�(lái)一副難以相處的樣子。她的嘴巴不斷地張合著。一節(jié)課慢慢地過(guò)去，她瘦小的身影也抱著教案急急地離開(kāi)了教室。
因?yàn)樯险n時(shí)我有個(gè)問(wèn)題不懂，一下課就捧著本子去了老師的辦公室，提出了我的問(wèn)題。她清了清喉嚨，把桌上的水往邊上推了推，低啞的聲音響起：“這道題，要從結(jié)論入手思考，要證明這兩個(gè)三角形全等，就要……”說(shuō)著，突然停了下來(lái)，拿起手邊的保溫杯，喝了幾口水，繼續(xù)認(rèn)真地講著。然而，短短的五分鐘左右時(shí)間里，居然喝了三四次水，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我的思維，分析錯(cuò)誤。我突然覺(jué)得，那嚴(yán)肅的臉上，似乎變得親切了些。
要說(shuō)她嚴(yán)肅，一絲不茍，的確是，要說(shuō)她嚴(yán)肅里帶著親切，也不錯(cuò)。不但不會(huì)讓人覺(jué)得矛盾，反而覺(jué)得融合的那么和諧、美好。不僅如此，她還是大家公認(rèn)的最認(rèn)真的老師之一。
就拿我們?nèi)畟�(gè)人的作業(yè)說(shuō)吧，她批改得不但及時(shí)，還很細(xì)膩，每個(gè)小錯(cuò)誤都一定給你揪出來(lái)，毫不厭倦。要想在老師眼皮底下瞞天過(guò)海，還真是不怎么可能的事呢。那天大雨前，天色灰蒙蒙的，我經(jīng)過(guò)辦公室準(zhǔn)備做班車，我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我踮起腳，探頭看了看，原以為是哪個(gè)老師忘了關(guān)燈，沒(méi)想到還真有人在里面。定睛一看，熟悉的栗色卷發(fā)，埋著頭，正寫著什么，時(shí)不時(shí)地發(fā)出低微的咳嗽聲。我心里微微觸動(dòng)，老師的下半時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，老師居然還在這兒。我知道她是個(gè)認(rèn)真的人，卻沒(méi)想到這么努力……一下子，對(duì)她的'意見(jiàn)被她之前的關(guān)心和認(rèn)真的態(tài)度融化……
日子一天天過(guò)去。這一天，早自習(xí)都過(guò)了，仍聽(tīng)不見(jiàn)老師那熟悉的高跟鞋聲，看不見(jiàn)那熟悉的栗色卷發(fā)。大家都有些困惑，平常的這個(gè)時(shí)間，老師早就應(yīng)該讓課代表去抱本了，可今天……于是，我們都想著，可能她要進(jìn)修，我也沒(méi)有很在意。然而之后的幾天……
為什么老師還不來(lái)？難道……鏡頭不斷回放：她桌子上的水，上課時(shí)的停頓，，略帶沙啞的嗓音，親切的關(guān)心，焦急而恨鐵不成鋼的責(zé)怪……原來(lái)，我們的李老師，在我們看不到的角落，為我們做了那么多，那么多……我們的老師，真好！
自從“真相大白”那天開(kāi)始，再也沒(méi)有人在老師的課堂上搗亂。此時(shí)，我們大家的心里，都留下了老師那瘦小身軀的淡淡的痕跡，留下了對(duì)她的敬與愛(ài)……
記憶緩緩飄回……同樣的教室，熟悉的同學(xué)。熟悉的李老師上著課。可是，大家的心里，都多了那不一樣的情愫……
秋葉仍在不斷飄落。我，作為李老師的學(xué)生，看著秋葉，對(duì)著秋風(fēng)，笑了。
秋天，并不是個(gè)孤寂落寞的季節(jié)；秋葉，更不是蕭索敗落的象征。因?yàn)�，秋葉默默地愛(ài)著小樹(shù)；而小樹(shù)，默默地回應(yīng)著秋葉的愛(ài)，越來(lái)越成熟，越來(lái)越茁壯。
秋葉，并不孤單；秋日，并不冰冷……溫?zé)岬那锶~，溫暖著小樹(shù)，并且永遠(yuǎn)地扎根在小樹(shù)的靈魂中，永不飄零！永不消逝！
高一的作文5
我問(wèn)自己，這些年一直在尋覓些什么？
無(wú)語(yǔ)。
生的扉頁(yè)，我一直想為自己作個(gè)序，可一切都還未央。
《聲聲慢》的愁，《菊花臺(tái)》的憂
一闕詞，一縷韻。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”諸如郭敬明的憂郁，七堇年的頹廢，夾雜著種難以名狀的朦朧。也許就是一份畸形的美吧，讓我為之共鳴，這剪不斷，理還亂的情愫。
日子己如糨糊無(wú)序，緘默或許就是最響亮的回應(yīng)。
走在雨天，觸著姍姍來(lái)遲的入秋小雨，期待雨巷里那個(gè)舉著油紙傘的姑娘。用指尖劃過(guò)附著綠苔的舊墻，看土礫蘸著略有涼意的雨，濺起幾朵嬌小的水花。白球鞋上不大不小的泥點(diǎn)，有些抽象，像文化衫后面放大的藝術(shù)圖案。發(fā)梢濕濕的，水珠沿著幾縷垂至頸邊的發(fā)，嘀嗒。
癱在老藤椅上，隨手將昨日看過(guò)的晚報(bào)搭在臉邊，沉沉地睡去。當(dāng)透過(guò)陰霾的第一縷光芒浮在臉上時(shí)，我才潛意識(shí)的從夢(mèng)里掙扎出來(lái)，揉著睡得麻木的半邊臉，迷迷糊糊地透過(guò)玻璃看向窗外。呷了一口礦泉水，才發(fā)現(xiàn)瓶蓋上已經(jīng)有了一層淡淡的霉。正感嘆日子像這終日不見(jiàn)陽(yáng)光的霉在腐朽，隨喉節(jié)一聲清脆的“咕嘟”，腐朽的霉終是溶入了這日漸腐朽的軀干。呃，澀澀的，大概日子是該曬曬了吧。
總覺(jué)得自己是空氣中游離的粒子，時(shí)時(shí)刻刻要提防著障礙，而日子就像肥皂泡，飄逸，無(wú)拘無(wú)束。三顆不起眼的鵝卵石還躺在文具袋里，在清華園拾起的時(shí)候似乎還粘著幾粒沙。我很珍惜它們，這應(yīng)該就是所謂的三生石吧。它是否記載著我前世的記憶？我的前世，好遙遠(yuǎn)，一樣可以從瞳仁中看到迷離的神色嗎？那么，未央的呢？
手懶懶地搭在鐵跡斑駁的球架上，朝暉中，略卷的頭發(fā)蕩漾著柔和的色澤。向往淵明的桃花源，可我舍不得同桌遞來(lái)的那載熱氣騰騰的老玉米，舍不得那支即將斷作兩截的油畫(huà)棒。猶如迷茫在滿耳梵音的通幽小徑，努力地摸索，卻依就在原地徘徊。
“菊花殘，滿地霜，你的影子剪不斷�！�
曲盡，余音淡淡地縈繞在耳際。寬大的落地窗外，路燈的光線很暗，延伸不到視線的盡頭。這種感覺(jué)很奇妙，似乎一眼無(wú)法望穿的未來(lái)，很深邃，很深邃。
悄然劃落的歲月帷幕
紀(jì)念那些不經(jīng)意間逝去的或匿去的。
有過(guò)留戀，或是惋惜。眼巴巴的看它隨白駒過(guò)隙，從指尖，發(fā)絲無(wú)聲無(wú)息地劃落。這份滄桑的灑脫，甚至有些像琵琶女凄清弦音里的傷感，彌漫著淡淡的痛。
我很會(huì)享受，因?yàn)闊⿶啦贿^(guò)須臾便逝，知足常樂(lè)也許就是教人將名利看個(gè)透徹。這物質(zhì)化的世界，欠缺的大概就是無(wú)所羈絆的心境。我信馬由韁地追逐未來(lái)，就好似這谷地嶙峋石間穿梭的獵獵風(fēng)聲，勁道，無(wú)所桎梏。
喜歡心意暢然的感覺(jué)，因而我會(huì)于某閑暇之時(shí)去某幽謐之地，入神地吹那柄老老的口琴。或輕盈，或低沉，亦或和著清風(fēng)撒落些許憂郁，蕩著流嵐飄揚(yáng)幾多超脫�？次搓氐穆蹲园~緣滴落的歡騰，與其分擔(dān)著風(fēng)雨，分享著陽(yáng)光，因?yàn)槲視?huì)靜靜地濾去喧囂，靜靜地聽(tīng)著它訴說(shuō)閉在心中的秘密。外婆滿是莢香的枕邊，無(wú)數(shù)的傳說(shuō)也曾令我如此深深地思忖著幸福，可童年已伴著罷口的歌謠離我而去了好久，好久。�？恐阏翗�(shù)，任林蔭間隨風(fēng)翩躚的光斑在我頰邊跳躍著。腮幫隱隱的疼，是塞了太多的波板糖吧。又想起了那些個(gè)瞇著眼一起唱《東風(fēng)破》的日子，可現(xiàn)實(shí)的`屏障卻牢牢地?fù)踝×撕笸说哪_。伸開(kāi)手掌，在朔月暗淡的光下，細(xì)細(xì)的品著一圓一圓毫無(wú)規(guī)律的紋路，炫目，失落。街燈的光線依舊慘淡，殤葉打著旋蹭過(guò)鵝黃的簾，歸根，點(diǎn)綴在滿滿已枯的葉間，很綠，很綠，仿佛在愜意地夢(mèng)囈。在它不禁風(fēng)吹的身軀下，卻斷然感受不到未老先逝的悲傷。
哦……
該去的，也就是那些不朽的歲月，我會(huì)微笑著為它餞行。累了，就該停下歇歇，我會(huì)為小憩的它虔誠(chéng)地祈禱。而我，依就向著未央的路，追逐待續(xù)的未來(lái)。
我是一名旅者，一路走來(lái)，看時(shí)過(guò)境遷，看物是人非。光陰不駐足，一切都在走，靜悄悄地走。
淡定。
心靜如鏡，心靜如鏡。
未央的那些
日昳前，嗅著隨麥浪起伏的淡香，斜靠在稻草人上。殘陽(yáng)透過(guò)漫天云霞，懶懶的把漸漸逝的光投在飽滿的穗角。隨意的將帽緣往下拉了拉，卻看到月已爬上了樹(shù)梢，吳剛還砍著桂花樹(shù)嗎？多年的守候，就像這遲遲未央的夜，一直沒(méi)有個(gè)盡頭。期待或許是一種安慰吧，就像苦淚是幸福的前奏一樣。
褪漆的手表依就轉(zhuǎn)動(dòng)，化膿的傷口也終會(huì)結(jié)痂。倚在窗邊，聽(tīng)風(fēng)鈴吟唱，低低的一起和著。攤開(kāi)一直捂著胸口的手，手
心不知何時(shí)放上的幾顆許愿星，浸在涼涼的液體里，折射著陽(yáng)光，亮閃閃的。
手指在鋼琴黑白的鍵上行云流水，糅著些許欣，些許凄清�？諘绲姆块g，墻壁白得刺眼，燕尾服觸到了木地板。唯一的一扇窗開(kāi)著，光透了進(jìn)來(lái)，恰巧就安詳?shù)負(fù)嵩谀前堰z落一旁的拂塵上，暖暖的。琴音很急在無(wú)人的世界里久久地回蕩著，音頻交錯(cuò)著，激得得三千青絲四處飄揚(yáng)。
一瓢水，肆無(wú)忌憚地泄下。
趴在窗邊，依稀覺(jué)得有水珠從額邊滴落，我努力往下看，卻終無(wú)法看穿。落下的那幾滴辛酸曬過(guò)大概就成了幸福，至少淋浴在陽(yáng)光下。
我，似乎也一樣。
未央的呢？來(lái)吧。
未央的花季。
未央的蛻變。
未央的歲月。
高一的作文6
風(fēng)扇在頭頂旋轉(zhuǎn)，知了在樹(shù)上叫喊。夏天，也就來(lái)了；結(jié)束，也就快了；分開(kāi)，不可躲避。
天亮了，也就沒(méi)有了黑暗，只剩下黎明的曉月淡定在空中，晨曦在東方愈濃，當(dāng)太陽(yáng)露出頭來(lái)，我們的高中生活才開(kāi)始。正如太陽(yáng)，在高中生活的開(kāi)端，不夠熱情，不太喜歡這個(gè)環(huán)境，沒(méi)有那種給油的溫度，平平淡淡。時(shí)間一分一秒的過(guò)，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的爬升，我們的生活也越來(lái)越充沛，溫度愈高，現(xiàn)在達(dá)到了不能毀滅的地步。
剛剛來(lái)時(shí)是多么的生澀，冷漠的不多說(shuō)一句話，回答的是那么簡(jiǎn)單明了。整天的迷彩，動(dòng)作一致，踏著那扭捏的步子，頂著炎炎烈日，熬粥似的漫游五天軍旅生活。這段時(shí)間，可為“患難與共”，也就結(jié)交了一群不大熟悉的同學(xué)，一起運(yùn)動(dòng)，也算一種滋味。
日子在流淌，火候在加大，我悶越來(lái)越熟悉，彼此也就能夠開(kāi)開(kāi)玩笑，笑著對(duì)罵，嬉戲著打架，這是高中生活的一道佳肴，放在嘴里，回味無(wú)窮。說(shuō)句實(shí)話，我們基本不怎么學(xué)習(xí)，就是找興趣的科目學(xué)習(xí)，無(wú)聊時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)課，也就城了現(xiàn)在這般模樣，用老師的話講就是是“行尸走肉”，我們不否認(rèn)，但絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)。從我們的言行差不多，從思想上，我們是人，還是有理想的，有理想報(bào)復(fù)的生物，就是人。這，只是老師沒(méi)有悟透徹，也難得管我們的課外生活。算！它們老師說(shuō)啥就啥了。
記得有段日子，我們寢室流行上網(wǎng)，還是通宵的。那段時(shí)間，我們寢室里出現(xiàn)了幾個(gè)“王子”，也充分展示了我們寢室的團(tuán)結(jié)。我們寢室原有十個(gè)人，十張床，到后來(lái)就幾張了，一張張合攏，老師查不到，也就不查了，班主任又不肯來(lái)，門牌也飛了。最厲害的“王子”一連出去了十次，那雙眼睛，比惡魔還紅，看起來(lái)似鬼魂的王，嚇?biāo)廊�！通過(guò)這些，我們也會(huì)了說(shuō)謊，說(shuō)的太習(xí)慣了，說(shuō)的太逼真了，老師也就會(huì)信而不查了，也因此上網(wǎng)成風(fēng)。我們寢室也是涌現(xiàn)了許多的游戲精英，這是其他寢室不能比的。我們?cè)赒Q資料上填的大學(xué)就是“騰訊大學(xué)游戲系”，我覺(jué)得我們個(gè)個(gè)都是碩士生了。
上通宵將近一個(gè)月，我們也就迎來(lái)了第一學(xué)期期末考，很正式的考試。按常理，這時(shí)的學(xué)生應(yīng)該都緊張的要命，拼命的復(fù)習(xí)，但我們，一切照舊，誰(shuí)叫我們都是碩士生呢。我們寢室，在學(xué)習(xí)上很有造詣的也就兩名，文化就成了我們的薄弱地帶。期末考如期到來(lái)，考卷如想的`那樣——太難！結(jié)果也就是意料之中的事情了，班上幾十名，和期中差幾十名。媽媽很是著急，但卻是干著急，我耳根是很軟的，但決心是很大的。于是寒假為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)寢室的獨(dú)特風(fēng)格。奮斗！奮斗！家中的電費(fèi)猛增，米的用量卻減少了不少。寒假生活結(jié)束了，沒(méi)有提啊多的新穎之處，唯一能夠驕傲的就是游戲進(jìn)入了宜昌市的前三十名，在我們眼里很光榮，但在老師家長(zhǎng)心中，卻看做什么。
今年正月，報(bào)名開(kāi)始。
歡聚一堂，喜氣洋洋。我們相聚，也就如此了。煥然一新的人，煥然一新的寢室，沒(méi)有變的就是黑板上那白刷刷的粉筆字。
下學(xué)期，我們經(jīng)歷了許多怪事。四月六號(hào)，我們呢班級(jí)都經(jīng)歷了社會(huì)上的事。那個(gè)晚上，我都收睡的很死，死的打雷下雨都不知道，但就是這樣，我們卻也還是醒了。醒就醒唄，卻看見(jiàn)了那一道道銀光，那是片刀。原來(lái)他們是匪。劫了，就走了，我們卻痛苦了，沒(méi)有睡好覺(jué)，心里也承受了不小的壓力，怕的心虛。最后在警察的干涉下，草草了事，學(xué)校也把這件事壓了又壓。四月十六日，進(jìn)行了有一次大型活動(dòng)。演講，催人淚下，那一句句商業(yè)性的話是如此的感人。題目也好的過(guò)分——感恩，讓我們飛的更高。那一次，使我難忘，雖然最后成了特殊的推銷會(huì)，但依然不能忘，于是我有了決心，“學(xué)會(huì)感恩”。之后，是最近，學(xué)校里保安與學(xué)生的針?shù)h相對(duì)，有人加以夸大，發(fā)出了帖子“二中動(dòng)亂”一文，從此軒然大波，學(xué)校的名譽(yù)受損。事小就怕傳，傳多了就成了大事。
幾件大事后，我們就結(jié)束了新課，進(jìn)入了復(fù)習(xí)。很無(wú)聊的時(shí)間，用睡覺(jué)打發(fā)著日子。
學(xué)校里，有很多的開(kāi)心事，特別是寢室里的趣事，太多太多。高一，老師是多么好，他們有著嚴(yán)厲的外貌，威嚴(yán)的口氣，慈愛(ài)的關(guān)心，但卻有很多的學(xué)生討厭班主任。我覺(jué)得班主任很好，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師都會(huì)第一個(gè)出來(lái)援助你。請(qǐng)不要討厭老師，他們都不容易，你可以發(fā)發(fā)火，但他們卻不能，他必須和和氣氣的對(duì)待。背后，或許他會(huì)悶悶的發(fā)著火，甚至能夠大聲的發(fā)泄著心中的不悅。老師，是偉大的職業(yè)，我們要尊重他們。
天氣越來(lái)越熱，時(shí)間越來(lái)越短，心中的痛越來(lái)越深，原來(lái)是要分開(kāi)了。但其他的同學(xué)卻總是將“要放暑假了”掛在嘴邊。他們了或許還不明白，每個(gè)暑假就意味著要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。分開(kāi)了，再見(jiàn)了。
我將青春作為燃料
用盡能量拼命奔跑
跑著跑著，路途遠(yuǎn)了
迷失了方向
回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)
再也回不去了
一切都已過(guò)去
再也見(jiàn)不到了，曾經(jīng)
青春易逝，人生易老
再見(jiàn)再見(jiàn)
身影就此消散
一零五，班級(jí)就次要解散
于是，慢慢沙散
說(shuō)著再見(jiàn)，再也不見(jiàn)
因此，我們都淚流滿面
一零五班的結(jié)構(gòu)就此散去，但人員未散，精神未散。永遠(yuǎn)的彼此，永遠(yuǎn)的一零五。
高一的作文7
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們分開(kāi)已經(jīng)一年半了。在這五百個(gè)日日夜夜里，我時(shí)常會(huì)想到你，想到你明媚的笑容，那些一如北方冬日陽(yáng)光的笑容，那些綻放在我生命里的笑容，猜測(cè)那么愛(ài)笑的你如今又在誰(shuí)的身邊綻放笑顏，心里總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地疼，一直疼到最深處。
我一直都記得我們吵架的那一天，你流著眼淚對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)僖膊皇桥笥蚜��！甭曇羰穷澏兜�，我知道你在壓抑著�?nèi)心呼嘯著的難過(guò)。你的眼淚一顆顆落下來(lái)，砸在我的心上，生疼生疼的�？墒菫槭裁次揖箾](méi)有阻止你，你轉(zhuǎn)身離去，留下一個(gè)決絕的背影，我對(duì)著你的背影流下了眼淚，可是你看不到了。我以為我還有機(jī)會(huì)向你道歉的，可當(dāng)我鼓起勇氣去你家請(qǐng)求你的原諒卻被告知你已經(jīng)坐上了南下的火車，去了那片你最向往的土地，晴天霹靂！你相信么？我坐在你家樓下的`操場(chǎng)里，整整哭了一下午，行人都在看我，我卻不覺(jué)得丟人，我只是一遍一遍地想，你為什么要離開(kāi)我。我從未想過(guò)你竟用這種方式走出了我的生命，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)走出了我的視線。
你還記得么？那天放學(xué)后，我們一起去大眾廣場(chǎng)散步，正是傍晚時(shí)候，夕陽(yáng)斜暉灑在小路上，我們手挽手走著，突然你問(wèn)我：“萱，我們能做多久的朋友呢？”你看著我，眼里是化不開(kāi)的溫暖，我使勁握了握你的手，肯定地說(shuō)：“我們會(huì)是一輩子的朋友�！蹦阈α�，那么開(kāi)心地笑了。你像變戲法似的拿出一個(gè)玻璃瓶，你說(shuō)：“我們把誓言寫下來(lái)吧�！庇谑俏覀兣吭诠珗@的石凳上寫下了那張紙條——萱與逸永遠(yuǎn)在一起。你細(xì)心地把紙條折起，放在玻璃瓶中，埋在最近的柳樹(shù)下，然后拍拍粗壯的樹(shù)干，歪著頭對(duì)我說(shuō)：“從今天起，這棵樹(shù)就是我們的友誼之樹(shù)�！蹦阌中α耍�(yáng)光灑下來(lái)，灑在你的臉上，我仿佛看到了一幅很舊卻很美的畫(huà)，那就是你的笑。
你還記得么？那天我過(guò)生日，你遞給我一個(gè)盒子，要我打開(kāi)，我看到你的手指包著紗布，我問(wèn)你怎么了，你卻催我打開(kāi)盒子，原來(lái)是我向往了很久的手鏈。十顆溫潤(rùn)光滑的珠子，串在一起，流光溢彩，明媚瀲滟。我撫摸著那些珠子，一顆顆，突然感到有幾顆不是那么光滑，我湊近一看，眼眶一下就濕潤(rùn)了，我看到幾個(gè)刻得歪歪斜斜的字——萱快樂(lè)逸。我終于明白你的手為什么不讓我看了，你是怕我心疼吧。那么辛苦為了我的生日。那天晚上，我在日記本上寫下了幾個(gè)大字——逸，我要讓你快樂(lè)！
你還記得么？那天我們一起去那個(gè)我們經(jīng)常去的小攤，老板娘笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們看起來(lái)真像啊，就像雙胞胎一樣�！蔽液湍汩_(kāi)玩笑：“誰(shuí)像她呀，長(zhǎng)得這么難看�！蹦阈α�，卻并不爭(zhēng)辯。我知道你肯定和我想的一樣：我們都在慶幸，都感到快樂(lè)，原來(lái)我們那么像。還有那個(gè)精品店的阿姨，她也曾告訴我們，我們很像。我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，我是那么的幸福，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得像，只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得像。
你還記得么？你走了以后，很快就要中考了，臨考前的晚上，我接到了你的電話，你只是說(shuō)了一句話，我卻潸然淚下。你說(shuō)：“萱，你一定要考好��！”聲音里透出淚水的味道，我還想說(shuō)些什么，可是你掛斷了電話�！班洁健蔽沂治罩捦玻y過(guò)地流下了眼淚。
逸，我好想你！
你知道么？我那天又去了那棵友誼之樹(shù)底下，挖開(kāi)了土，我看到了那個(gè)瓶子，看到那些稚嫩的文字，我難過(guò)地哭了。我們是說(shuō)著永遠(yuǎn)不分開(kāi)的最好的朋友啊，可是你為什么要離開(kāi)我。我多么希望看到你，可是你在哪呢？我們還能在一起么？
你知道么？你送我的手鏈斷了，丟了一顆珠子，是刻著你的名字的那顆。我拼命地找拼命地找，流著眼淚找，可是找不到了，真的找不到了。它像是蒸發(fā)了，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下，我留不住它，一如留不住我們的友誼。我握著剩下的珠子，心疼得厲害。我看著那些字，只剩下“萱快樂(lè)”了，可是沒(méi)有了“逸”，“萱”真的還能快樂(lè)么？
你知道么？我又去那個(gè)小攤了。老板娘居然還記我，她問(wèn)我：“和你一起的小姑娘呢？”我一下子沉默了。是啊是啊，和我一起的小姑娘呢？我把她弄丟了，再也找不到了。老板娘說(shuō)：“你們吵架了吧？好朋友哪有隔夜的仇呢，道個(gè)歉還是好朋友。”可是我要到哪里找你道歉呢？你還會(huì)回來(lái)么？
你知道么？我現(xiàn)在已經(jīng)是J中的文科班的一員了，你還記得我們?cè)s定過(guò)要一起考進(jìn)J中�，F(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想只能由我獨(dú)自實(shí)現(xiàn)了。我坐在向陽(yáng)的教室里，陽(yáng)光很好，大片大片的陽(yáng)光會(huì)鋪滿我的課桌，我會(huì)很珍惜地趴在桌子上，想象著正在南國(guó)的你是否也會(huì)像我一樣享受這樣溫暖的陽(yáng)光。
你知道么？我現(xiàn)在真的很后悔，如果當(dāng)初我肯放下我所謂的“自尊”，拉著你的手，告訴你我需要你，那么，我還會(huì)像現(xiàn)在一樣孤獨(dú)么？
我想握住你的手，可是誰(shuí)能告訴我還來(lái)得及么？
高一的作文8
在暑假的倒計(jì)時(shí)里，她想到一大堆未完成的作業(yè)，慵懶地賴在床上，準(zhǔn)備小瞇一會(huì)兒。突然一陣悅耳的鈴聲悄然而至，她煩躁地?fù)u搖晃晃地身穿睡衣去接電話。
“小小孩”——“啊，哇，姐姐�！彼d奮起來(lái)。
“媽在家嗎？你來(lái)這兒玩吧。我自己在家，陪我一天！你問(wèn)問(wèn)媽可以吧”
“沒(méi)問(wèn)題。”
她飛速地一分鐘內(nèi)換好衣服，奔向家門口，爸爸在修車子，媽媽不在。
“爸爸，我去找我姐姐啦？”
“去哪兒找她？”
“當(dāng)然去她住的地方。”
“你和你姐姐說(shuō)好了就去吧……路上慢點(diǎn)�！�
“恩�！�
……
她第一次自己解決這些事情，媽不在家，沒(méi)有人去送她。她只好騎上自行車，飛快地出發(fā)了。來(lái)到看車處，擠滿了存放的車子，她忐忑地不停地向里走，終于放好了車子。為什么要忐忑呢？她雙手抓著斜背包，挺起肩膀，耳畔的頭發(fā)小小地飛揚(yáng)著，飛快地穿過(guò)馬路，這樣，便撲捉到了一點(diǎn)自信。
來(lái)到車站，她幾乎不自信，找不到車子了。她加快了腳步，根據(jù)司機(jī)的手勢(shì)等了一會(huì)兒坐了公交車。
過(guò)了一會(huì)兒，車子啟動(dòng)了，雖然這不是自己第一次做公交車，但興奮的感覺(jué)絲毫沒(méi)有減少，她也不再暈車了。窗外的風(fēng)吹起了她的劉海，和兩側(cè)的發(fā)頤，吹干了奔跑的汗水。漸漸在公路上遠(yuǎn)離一輛輛卡車，迎來(lái)的是清新的.綠色的樹(shù)，她舒服地倚在座位上，沉醉在路邊的樹(shù)，嘴角輕輕上揚(yáng)著——有那么多心靈手巧的園藝工人，松柏樹(shù)是尖尖的，軀干是圓圓的；冬青樹(shù)是圓圓的球體；草坪上有圓圓的弧狀，有精巧的菱形，圍著鮮嫩的花……平凡的風(fēng)景滿足了她所有旅行的愿望，她曾經(jīng)幻想著自己當(dāng)一個(gè)園藝工人，向“綠拇指”那樣，剪出自己隨心所欲的風(fēng)景，那是多么美好！再往遠(yuǎn)方是純粹綠色的世界，空氣仿佛也變得清新起來(lái)。
座位后面的爺孫兩溫馨地對(duì)話，讓她感到了一陣陣暖意，稚嫩的聲音迎風(fēng)而來(lái)。頭發(fā)順風(fēng)盡情地飛揚(yáng)，好像置身于風(fēng)的懷抱，迎面的是綠色，一棵、兩棵……重重疊疊的一片又一片樹(shù)，連綿的小山，風(fēng)仍在吹，來(lái)自一棵又一課樹(shù)，來(lái)自一片又一片樹(shù)林，來(lái)自一座又一座小山，來(lái)自天邊，身體在風(fēng)中得到釋放，心變得輕盈，想著，就這樣馳騁吧，馳騁于一棵又一課樹(shù)，馳騁于樹(shù)林，馳騁于山間，飛向天際。
看到了離張夏很近的那條大河，她興奮地期待著，哈哈，車上亂哄哄的，姐姐和媽打來(lái)一次次電話，細(xì)細(xì)的關(guān)懷，讓她有了更多的自信。
路程的盡頭一點(diǎn)點(diǎn)逼近，她有些緊張，坐了很久很久，都聽(tīng)不到石店的提醒。“……路口”到了，她無(wú)心去注意。但是，不安的感覺(jué)越來(lái)越厲害，時(shí)間太久了，她緊張地心都快跳了出來(lái)，無(wú)奈，她鼓起勇氣，怯怯地向鄰座的成年男性求助：“叔叔……什么時(shí)候到石店�！薄笆�？早過(guò)了�！笔迨鍛袘械鼗剡^(guò)頭�！斑^(guò)了？”她驚慌失措。后面一位較和藹的叔叔沖司機(jī)說(shuō)：“她石店的�！眲偤玫搅讼乱徽�，她無(wú)奈在一站匆匆下了車，車內(nèi)的人盯著她，她低著頭想快點(diǎn)逃離。司機(jī)：“怎么不說(shuō)呢？石店的？”她匆匆地跳下了車，忐忑無(wú)助——交錢的時(shí)候，和售票員說(shuō)過(guò)了，而且，而且，鄰座的叔叔也聽(tīng)到了，如果、如果……沒(méi)有如果。
那位叔叔剛好也要打車，沖一位司機(jī)說(shuō)：“她去石店�！彼位臧愕卦偃q豫后上了車。
司機(jī)：“十塊行吧？”
她：“恩�！�
一路上充滿了自責(zé)。司機(jī)與她搭話：“做過(guò)了站了嗎？”
“恩，司機(jī)沒(méi)說(shuō)。”
“這個(gè)，給司機(jī)要錢啊�！�
她沒(méi)有回答，她只有忐忑只有不安。偏偏司機(jī)沒(méi)有拉她到她想去的地方。司機(jī)：“要不你給你姐姐打個(gè)電話，讓她給我說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方�！�
“不了……我怕她著急�！彼钡寐曇粲行┌l(fā)顫。她想自己解決，不想讓家人擔(dān)心了。
無(wú)奈，撥通了電話給姐姐，司機(jī)：“你在哪兒啊……”
姐姐一會(huì)就來(lái)了，開(kāi)完笑地安慰她：“……你真是人才……”
沒(méi)有責(zé)怪，她一直不安。沒(méi)有讓父母知道，她覺(jué)得心里有東西壓在心頭，讓她喘不過(guò)氣來(lái)。
姐姐聽(tīng)了她的原因，只有教訓(xùn)：“這個(gè)社會(huì)上早就沒(méi)好人了……你自己不給司機(jī)提醒提醒，這個(gè)怪誰(shuí)……”
一字一句像冰雹砸在她的心上。她覺(jué)得自己的無(wú)能，覺(jué)得自己太軟弱，自己都不能照顧好自己，還心疼家人，我討厭你！
在姐姐的婆婆家，短暫的度過(guò)了，她卻一直悶悶不樂(lè)。
坐在回家的公交車上，她滿目悲傷，到底什么是社會(huì)，好像這個(gè)詞離她很遙遠(yuǎn)，卻是一直要偏偏困擾她的問(wèn)題。她想哭，倦意涌上心頭。
“待會(huì)我等個(gè)人啊。”乘客甲笑著對(duì)售票員說(shuō)，說(shuō)完便打了個(gè)電話。
路過(guò)了一個(gè)橋，乘客甲讓司機(jī)停了下來(lái)，笑著對(duì)售票員：“他一會(huì)就來(lái)�！�
橋頭那邊空無(wú)一人，車啟動(dòng)了，乘客甲：“等一會(huì)不行啊？他一會(huì)就來(lái)�！�
售票員不依不撓：“連個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)，不能光等著你啊，看見(jiàn)人也行啊�！�
乘客甲：“那我下去吧�！�
售票員：“上車就三塊。給你�！笔燮眴T扣完乘客甲和她兒子的錢，找了剩下的錢。
她只覺(jué)得倦意使她的眼皮太沉重了，她昏昏然睡去。
夢(mèng)里，她終展笑顏。
沉沉的睡意里是甜甜的夢(mèng)。
因?yàn)�，終點(diǎn)站是她最幸福的天堂！
高一的作文9
內(nèi)心祈求時(shí)間的憐憫，但它卻一去不復(fù)返。當(dāng)時(shí)間從指尖劃過(guò)的瞬間，你是否能感受到它的質(zhì)量，是否能傾聽(tīng)到它的聲音。
——題記
我不斷尋找時(shí)間的足跡，這天我看到了四季的使者，準(zhǔn)備去詢問(wèn)它們，來(lái)到春使者旁邊，一股清幽的香氣沁人心脾，微風(fēng)拂過(guò)，它的身體如同少女般隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿�！班�!春使者，時(shí)間都哪去了?為什么你匆匆就離去?”我疑惑問(wèn)道。春使者靜靜地回答道：“只要用心感受，就會(huì)找到答案�！币粓�(chǎng)大雨過(guò)后，春使者悄悄離去。
隨即，迎來(lái)了夏的使者，它帶著活力與朝氣沖向大地，茂密的樹(shù)林郁郁青青，知了也無(wú)助的鳴叫著。太陽(yáng)的陪襯使本炙熱的夏，更添幾絲熱辣�！班�!夏使者，時(shí)間都去了哪里?為什么來(lái)也匆匆去也匆匆?”夏使者猶豫了一會(huì)，輕輕地答道：“只要你用心傾聽(tīng)，懷有一顆感恩的心，你就會(huì)找到答案的�！憋h落的殘葉鋪蓋了夏，幾絲清風(fēng)襲來(lái)，夏的身影輕輕離去。
秋占領(lǐng)了世界，滿地的殘葉映著時(shí)間的痕跡。一筐筐豐收的果實(shí)，一張張?zhí)鹈赖男δ樁祭m(xù)著秋的傳奇。“嗨!秋使者，時(shí)間去了哪里?為什么你們悄無(wú)聲息，不留痕跡?請(qǐng)回答我!”秋使者帶著幾縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頑皮地說(shuō)道：“微笑面對(duì)生活，用心感悟幸福，你會(huì)找到答案的。一場(chǎng)大雨悄悄降臨淹沒(méi)了秋，時(shí)間又向前推移。
寒冷的東帶跟我們美的享受，輕捧一些雪，絲滑的感覺(jué)，融化成水的冰涼，一切都是時(shí)間在搗亂�！�!冬使者，時(shí)間都去了哪里?轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)的'春秋，求你就告訴我答案吧�！倍拐呖紤]了一會(huì)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間雖是匆匆，但極不平凡，一個(gè)懂得感恩，不服輸，對(duì)生活充滿信心，擁有向上拼搏斗志的人，定能體會(huì)體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值，能懂得時(shí)間的內(nèi)涵，從而學(xué)會(huì)真正的解讀時(shí)間的答案。”“恩”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，冬使者悄悄的離去，季節(jié)又重新輪回，時(shí)間繼續(xù)推移……
其妙的世界，刺眼的陽(yáng)光，時(shí)間將它們輕輕腐蝕。
落魄的靈魂，墜落的內(nèi)心，時(shí)間將它們重新點(diǎn)燃。
歲月的變遷，滄桑的印痕，時(shí)間將它們漸漸淡忘。
匆匆的時(shí)光義無(wú)反顧，留下的只有回憶。只有珍惜，它才會(huì)芳香四溢，盡顯魅力。
微笑話題作文800字四：微笑著去唱生活的歌謠
夜，悄無(wú)聲息地滑落屋檐，我獨(dú)自坐陽(yáng)臺(tái)上，眼前是一杯熱水，透過(guò)朦朧的霧氣，我仿佛看到了自己的微笑。然而夜是孤寂的，無(wú)法驅(qū)走我的愁思。我自詡是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，可最近成績(jī)的接連到退讓我對(duì)生活失去了信心，悵望黑天，心中充滿了無(wú)奈。
迷惘中，我看到了窗外的那棵水彬樹(shù)，啊!它是多么粗壯、多么筆直!在燈光的照耀下，嫩綠的葉子閃著金色的光芒。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)如一片綠色的海洋，波光粼粼。這樹(shù)枝如此的蒼勁有力，這樹(shù)干如此的粗壯，我怎么也不敢相信它竟是一棵近百歲的老樹(shù)。透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，我仿佛看到在無(wú)數(shù)個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，風(fēng)是怎樣肆虐地撕扯著它的枝干，雨是怎樣無(wú)情地濺打著它的葉片，然而老樹(shù)始終面帶微笑挺了過(guò)來(lái)，成為了參天大樹(shù)。燈光下的樹(shù)影很短，但卻將我的思緒拉得很長(zhǎng)，仿佛在說(shuō)：“孩子，微笑著，去唱生活的歌謠吧!”
樹(shù)亦如此，人呢?音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳俱聾，曾被許多人嘲笑，但他從不輕言放棄。他用微笑忍耐嘲笑，用微笑鼓足勇氣，用微笑支撐他的信念，以微笑面對(duì)生活。不管生活是精彩還是枯燥，是歡樂(lè)還是煩惱，但有微笑陪伴他，足矣。因?yàn)橛辛宋⑿�，斷臂的維納斯發(fā)出美麗的光輝;因?yàn)橛辛宋⑿�，殘疾的保爾�?chuàng)作了不朽的作品;因?yàn)橛辛宋⑿�，全身癱瘓的霍金創(chuàng)造了偉大的功績(jī)。正是因?yàn)橛辛宋⑿�，世界才如此美好。我頓悟，殘疾人尚能如此，我四肢健全，有什么理由憂愁、哀傷，甚至放棄生活呢?不要埋怨生活，不要嘲笑生活，也不要懼怕生活!其實(shí)，生活是一道亮麗的風(fēng)景，只是我們時(shí)常以埋怨黯淡了它的光彩;其實(shí)，生活是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，只是我們以嘆息惆悵了它的光輝;其實(shí)，生活只是一道簡(jiǎn)單的關(guān)卡，只是我們以懼怕增加了它的難度。微笑，是對(duì)生活的一種坦然，只要以微笑面對(duì)生活，就一定可以披荊斬棘，獲得成功!我的眼前豁然開(kāi)朗，忍不住在心中吶喊：“不論前方的路是光明還是黑暗，是坎坷還是平坦，我都會(huì)微笑著，去唱生活的歌謠!”
生活就是這樣，有枯燥也有精彩，有挫折也有收獲，無(wú)論別人如何質(zhì)疑你的生活，無(wú)論遭遇怎樣的困難與不幸，都要相信黑夜過(guò)后就是黎明，永遠(yuǎn)微笑著，去唱生活的歌謠!
高一的作文10
有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒。7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚(yú)缸里它永不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)?秒一過(guò)，每一個(gè)游過(guò)的地方又變成了新天地。
我情愿你是魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，就可以煙消云散。
七秒，你痛苦的選擇
依舊是這間房，這間你生活了六年零三個(gè)月的房，只是書(shū)櫥的一扇玻璃已經(jīng)破碎，只是雪白的床單上殘留著斑斑血跡，只是空落落的屋中只剩下你自己沉默不言。
我看得到你哭得紅腫的雙眼，你蜷縮在墻角，呆呆地望著天上的星，懷中還緊緊抱著一只白色小熊。
“小朵，你知道嗎?”她只是冷冷地說(shuō)，稍稍抬起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋在額前，我看不到她的眼睛。
“嗯?什么?”
“這只小熊，是去年媽媽在我生日時(shí)送的，那時(shí)我們還很快樂(lè)，爸爸媽媽還很愛(ài)我，那時(shí)我對(duì)生日蠟燭許愿，我還告訴他們我的愿望是，等到我大學(xué)畢業(yè)后，我們一起去法國(guó)的普羅旺斯。人們常說(shuō)‘許下的愿望不能夠說(shuō)出來(lái)，否則會(huì)不靈驗(yàn)’。原來(lái)是真的，你看，我講了，于是他們離開(kāi)了我。”她的臉上沒(méi)有任何表情。
依舊是面前的兩個(gè)人，只是他們無(wú)法將你再緊緊地?fù)肀В?秒鐘，你痛苦地選擇，選擇的理由都沒(méi)有說(shuō)服你自己，你終于對(duì)媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，可是心中有恨。
我在心中祈禱：只希望，你還是你。
七天，你尷尬的處境
在教室的窗外，有一棵樹(shù)，因?yàn)槲覀冋幵谌龢�，所以�?dāng)你伸出手，剛好觸到它。
開(kāi)學(xué)第一天，年級(jí)里便傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�！拔�，小朵，你知道晴子的父母離異了嗎?”同桌湊到我耳邊說(shuō)，我沒(méi)有作聲，然后回過(guò)頭，看見(jiàn)晴子獨(dú)自站在窗邊，伸出手輕輕觸摸窗外的葉，癡癡地看著。
晴子，我多想輕輕觸摸你受傷的心，我懷念我們一起追逐在操場(chǎng)上，懷念你在陽(yáng)光下肆無(wú)忌憚地笑，懷念我們每周周末都要去的甜品店，在那里，你喜歡壞壞地?fù)屪呶业闹ナ康案�，吃完后放回我面前說(shuō)我吃得太多�？扇缃�，你變得沉默寡言，你告訴我你害怕身邊的每一個(gè)人，害怕別人提到你的名字，你抱著我哭，直到?jīng)]有力氣。
我走到窗前，看著那濃郁的綠，轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻又看到她濃郁的哀傷�！扒缱樱瑫�(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的，將來(lái)我們一起去普羅旺斯看熏衣草，好嗎?”
她沒(méi)有回答，我看見(jiàn)一滴小小的晶瑩的水珠打在她手中的葉上，葉在顫動(dòng)，直到順著葉脈滑落，我再也找不到它。
以真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，以愉悅的心分享他人的快樂(lè)，以寬闊的心包容對(duì)不起你的人，以平常的心接受已發(fā)生的事實(shí)，以放下的心面對(duì)最難的割舍，這就是幸福。
七天中，你站在了幸福的'旁邊，轉(zhuǎn)過(guò)身，你便可以擁抱到它。
七年，你堅(jiān)強(qiáng)的奮斗
在幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
我們說(shuō)過(guò)要一起奮斗中學(xué)時(shí)代的七年，可是你忘記了嗎?我們?nèi)缃裰皇Ｒ荒�，你卻想要逃避。
老師把一張卷子狠狠地扔在講桌上：“晴子，你的成績(jī)最近直線下降，從年級(jí)前十名到一百名，還有半年就要高考了，你還想不想考名牌大學(xué)?”
晴子低著頭，用力地用牙齒咬嘴唇，好像馬上就要咬破，我的心也高高地懸著，最近晴子不再跟我聊天，下課后就跑出教室，晚自習(xí)也不在。
“晴子，老實(shí)說(shuō)，你最近怎么了?疑神疑鬼的，還總不在教室，成績(jī)下降那么快?”
“小朵，我……有個(gè)男生對(duì)我很好，我不想拒絕他�！彼粗遥Ｍ玫轿业睦斫�。
“不可以，絕對(duì)不可以!”我堅(jiān)定地駁回她，晴子不再說(shuō)話，用很失望的眼神看我，過(guò)了好久才說(shuō)．“他的父母也離異了，我們都太孤獨(dú)了，那種痛苦是只有生活在不正常家庭的人才能體會(huì)到的，只有他才能理解我，真的。”
我不知道該說(shuō)些什么了，是啊，那種痛，我真的不能完全理解，很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們幾乎每天一起聊天、吃飯，空閑時(shí)間我努力地幫助她解決不會(huì)的題，可是晴子卻總是心不在焉。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了他們的事，便立即通知了雙方的家長(zhǎng)。
晴子的爸爸為了讓他倆分開(kāi)，經(jīng)常毆打晴子，那個(gè)男生的媽媽也限制他的活動(dòng)，晴子又恢復(fù)了曾經(jīng)的悲傷與絕望，每天看著窗外的樹(shù)，默默地一個(gè)人發(fā)呆。
有一天，那個(gè)男生找到我，我發(fā)現(xiàn)他消瘦了許多，他將一個(gè)紙條交給我，說(shuō)：“麻煩你，交給晴子，一定要!”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，接著他笑了，很放心的微笑，他離開(kāi)了，我看到他落寞的身影。
我把紙條遞給晴子，她說(shuō)不想看，我說(shuō)是“他”給的，晴子趕忙接過(guò)去，打開(kāi)后，上面用紅色的筆寫著“愛(ài)在清華”，晴子笑了，和那個(gè)男生一樣，笑容很燦爛，我不知道有多久，沒(méi)有看到晴子這樣開(kāi)心地笑。之后的五個(gè)月時(shí)間，晴子很努力地奮斗著。
終于，五個(gè)月之后，晴子和那個(gè)男生考入了清華，接到通知書(shū)的那個(gè)周末，我們回到了那家曾經(jīng)常去的甜品店，她對(duì)我說(shuō)：“小朵，我終于相信，只要用力呼吸，就會(huì)看見(jiàn)奇跡!四年后，我們兩個(gè)相約在普羅旺斯!”
我開(kāi)心地點(diǎn)頭答應(yīng)，落地窗外我看到濃郁的綠色。晴子，你回到了你自己。
我閉上眼睛，感受著久違的別樣的幸福，靜默著，我的心，她的人，如果，這種快樂(lè)會(huì)持續(xù)，我寧愿你的記憶是永遠(yuǎn)。
高一的作文11
沒(méi)有朋友的日子是孤獨(dú)的，寂寞的，但在原本充滿夢(mèng)想的南京，我漸漸迷失了自己。
每天的機(jī)械工作和生活，真的讓我體會(huì)到了生活的‘艱辛’。朋友離開(kāi)后我不知道是一種無(wú)盡的迷茫還是一種難過(guò)的感覺(jué)，在公司壓力很大。公司交給部門的任務(wù)被經(jīng)理無(wú)情地分配給我們。日常會(huì)議的內(nèi)容也緊緊圍繞“如何提高績(jī)效”這個(gè)話題。每天聽(tīng)著所謂的‘銷售工程師’我都覺(jué)得自己原本純真的心在一天天被侵占。再加上致命的性能指標(biāo)，我真的加足了馬力。晚上別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，我也在網(wǎng)上仔細(xì)搜索記錄了信息。打電話的時(shí)候也是用一種近乎懇求的語(yǔ)氣，一遍又一遍耐心的告訴不是客戶的客戶，公司夸大n倍的產(chǎn)品的好處；工作之余，我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)“銷售人員”的“經(jīng)驗(yàn)談”，因?yàn)槲抑雷约菏莻�(gè)“新手”，為了得到自己想要的東西，注定要付出比別人更多的代價(jià)。不知道是上帝無(wú)意中開(kāi)的玩笑，還是命運(yùn)的`捉弄。就算我這么努力，客戶也一次次拒絕。才發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是這樣的。
雖然心里滿是傷痕，但畢竟是夢(mèng)。為了心中許下的愿望，我會(huì)毫不猶豫的繼續(xù)前進(jìn)。
終于有了一些改變。一個(gè)莫名其妙的下午，我突然約了一個(gè)客戶。在電話中，客戶對(duì)我們公司的產(chǎn)品表現(xiàn)出極大的興趣。當(dāng)時(shí)我也拿不準(zhǔn)，就讓經(jīng)理過(guò)來(lái)幫我確認(rèn)一下。簡(jiǎn)單溝通了一下，經(jīng)理笑著對(duì)我說(shuō)：“有戲，我陪你去！”原本蒼涼的心突然像是燒了一把火，激動(dòng)地說(shuō)話的時(shí)候有點(diǎn)猶豫。我認(rèn)真準(zhǔn)備了會(huì)見(jiàn)客戶時(shí)要用的各種材料，并記錄了客戶的詳細(xì)地址和聯(lián)系方式。當(dāng)經(jīng)理在部門同事的熱烈掌聲中邁出第一步迎接客戶時(shí)。（公司有個(gè)不成文的規(guī)定，部門所有同事出去見(jiàn)客戶都要熱烈鼓掌鼓勵(lì)。呵呵，是不是有點(diǎn)“傳銷”？）
客戶離公司不遠(yuǎn)，就在南京火車站不遠(yuǎn)，坐地鐵十分鐘就能到。在路上，我也不斷和經(jīng)理溝通如何做到這一點(diǎn)。經(jīng)理跟我說(shuō)了一些重要的點(diǎn)之后，特別跟我說(shuō)“他跟客戶溝通的時(shí)候，我不想繞彎子，但一定要盡力“配合”。我把它記在心里，整理線索。一旦我走出十字路口，經(jīng)理就會(huì)。確定最終的具體位置。在客戶的引導(dǎo)下，我們左右轉(zhuǎn)彎，來(lái)到了一個(gè)非常破舊的地方，沒(méi)有任何公司的跡象。垃圾滿天飛，污水四處流淌，周圍一圈破敗的小平房，我一看就有點(diǎn)傻。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景確實(shí)和我和我經(jīng)理身上的筆挺西裝和锃亮皮鞋形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí)，這一幕也對(duì)中國(guó)最富裕的省市構(gòu)成了極大的諷刺。但是你不能白跑一趟。經(jīng)理提議找人問(wèn)問(wèn)，自然注意到有幾個(gè)人坐在一家骯臟畸形的小餐館門口打牌。我走過(guò)去恭恭敬敬地問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)* * *公司在哪里？”聽(tīng)到這里，他們先是一驚，然后上下打量我，再盯著我我盯著你，竊竊私語(yǔ)“公司，什么公司，哪里公司？”，一看到他們滑稽的表情，一種想哭的感覺(jué)涌上心頭。唉，求人不如求己，只好再給客戶打電話，得知在這里。我一聽(tīng)心里就“咯”。
我終于找到了客戶的位置，我看到的就像一個(gè)“難民洞穴”。因?yàn)榭蛻粼谧鲋瓶�，我們看到兩個(gè)簡(jiǎn)單的房間，外面一個(gè)是車間，外面全是名片。而且濃濃的墨香讓我窒息，房間里沒(méi)有家具。除了一臺(tái)電腦值一點(diǎn)，我們找不到第二個(gè)要看的東西。顧客看到我們時(shí)，看上去有點(diǎn)呆滯。趕緊挪過(guò)來(lái)兩個(gè)凳子擦了幾下才遞過(guò)來(lái)讓我們坐下。坐下后，經(jīng)理跟他了解了一些大概情況，問(wèn)他想在網(wǎng)上做什么宣傳。最后，他得知，他想借助“互聯(lián)網(wǎng)”和“物流網(wǎng)絡(luò)”的模式，向全國(guó)做生意。我聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)可笑。哦，眼前這個(gè)看似微不足道的人，居然有這樣的報(bào)復(fù)，我很難。我不知道。也許人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)寄予厚望。但是我不嘲笑那個(gè)客戶，我只是覺(jué)得他太幼稚，太幼稚，太可憐。
當(dāng)然，經(jīng)理事先告訴我不要說(shuō)太多，因?yàn)椤岸嗾f(shuō)，多輸”是永恒的真理。此外，一些巧妙的“欺騙”元素或多或少地融入到當(dāng)前的銷售中。所以，在客戶面前，我們新手一定不能表現(xiàn)太多。隨著經(jīng)理和客戶的逐漸深入，客戶深深陷入了我們公司產(chǎn)品的“情感漩渦”，他甚至比我們更激動(dòng)。
最后，顧客被經(jīng)理精彩的話語(yǔ)打動(dòng)了。他看著我經(jīng)理給他的各種解釋和掩飾，一副急得幾乎要噴火的表情，用近乎央求我們的語(yǔ)氣要求我們馬上為他辦理相關(guān)手續(xù)。但是事情遠(yuǎn)沒(méi)有這么順利。對(duì)于不能算作客戶的他的客戶來(lái)說(shuō)，“價(jià)格”肯定是最敏感的東西。在經(jīng)理拿出合同的那一刻，他好像意識(shí)到了什么，突然問(wèn)了一下價(jià)格。那人一聽(tīng)，頓時(shí)倒吸一口冷氣，臉上有些猶豫，但眼神還是堅(jiān)定的。稍微思考了一下，他滿懷期待的問(wèn)經(jīng)理：2500年我會(huì)做5年嗎？不，十年不做！經(jīng)理語(yǔ)氣很強(qiáng)硬，說(shuō)話的時(shí)候會(huì)把合同打包�。ê髞�(lái)才知道是一中的本事。）客戶看到經(jīng)理已經(jīng)接受了合同，馬上慌了，‘然后。然后。那么，六年3000塊錢我付嗎？顧客握手問(wèn)道�！拔腋嬖V你不行，這是公司的政策，一分錢不剩�！苯�(jīng)理大聲說(shuō)，收拾好資料，做出要走的樣子。顧客看起來(lái)非常沮喪，臉上露出痛苦的表情。說(shuō)實(shí)話，我再也看不下去了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)心里有什么東西在顫抖。這太可怕了，男的被“開(kāi)”了“之后，經(jīng)理起身出去了。顧客突然癱坐在椅子上，像一個(gè)失去母親的孩子，沒(méi)有表情。對(duì)他來(lái)說(shuō)，一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
回來(lái)的路上，經(jīng)理有點(diǎn)不高興，說(shuō)我的客戶素質(zhì)就是這樣。當(dāng)時(shí)我的心在流血。為什么？不知道是為了可憐的顧客，還是為了可憐的自己。只是覺(jué)得心里有什么東西散發(fā)著無(wú)奈的悲哀。
高一的作文12
放假回來(lái)，看見(jiàn)有幾個(gè)半大的孩子圍在小賣部旁，一人拿著一部手機(jī)也不交流，手卻飛速的點(diǎn)擊著屏幕。目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注。
現(xiàn)在已進(jìn)冬日，雖然溫度不低，但還是有一絲寒意。這幾個(gè)孩子瑟縮著身子，靠在墻角邊。緊盯著手機(jī)，不知是什么如此吸引著他們，大概是游戲吧。
至于為什么在這里，在這連太陽(yáng)都不愿親臨的地方。只有一個(gè)原因那就是在蹭網(wǎng)，村里現(xiàn)在有幾家安裝了寬帶但還是少數(shù)。所以出現(xiàn)了一大批蹭網(wǎng)者，有大人，有小孩。大人要面子，只玩一會(huì)�；蚝陀芯W(wǎng)的人家關(guān)系很好，可以堂而皇之站在那里玩。小孩子卻不顧這些，他們純真的心還不懂那些無(wú)聊俗氣的人情世故。
看著他們不亦樂(lè)乎的玩著手機(jī)，如此的單調(diào)而乏味。我不由的想起了屬于我的童年。那是物質(zhì)貧乏卻多彩的時(shí)光。
春風(fēng)吹醒了沉睡的記憶，夏雨洗刷著世俗，秋野裝點(diǎn)出童趣，冬雪映襯著純真。四季絢麗的童年，成為我無(wú)比渴望卻永遠(yuǎn)回不去的時(shí)光。
春，四季之始。一切生命為之煥發(fā)，慢慢蘇醒，正處厚積薄發(fā)的狀態(tài)。
還是裸露的大地，在輕暖的風(fēng)的吹佛下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，卻是一片毛茸茸的綠色，最先探頭的野草有些怯怯的，小心的伸展著身體，小心而好奇的觀望著這個(gè)季節(jié)。怪不得韓愈說(shuō)“草色遙看近卻無(wú)�！边@樣的小草確實(shí)如此，只可遠(yuǎn)觀不可近視乎。
我們幾個(gè)小孩子跟著一個(gè)半大的孩子，他是我們王，孩子王。他所知道的在我們看來(lái)是不可思議的，那種崇拜不亞于現(xiàn)在粉絲對(duì)自家偶像。
在風(fēng)輕日暖的時(shí)候，我們?cè)谕醯膸ьI(lǐng)下，跑到田野，放肆的鬧著，笑著，奔跑著。好像要把一冬的沉重甩掉。累了便席地而坐，或在毛茸茸的草地上打滾。王為我們表演了倒立，給我們小小的心靈留下很大的震撼。
柳樹(shù)輕擺身姿，嫩黃的枝丫欲欲而出，幾場(chǎng)絲雨而下，柳樹(shù)便蒙上了如煙的淡黃，散發(fā)著無(wú)法形容的聞道。我們折些柳枝，女孩將其中幾束彎成一個(gè)環(huán)，將折下的杏花或野花插于環(huán)上。不需幾分鐘一個(gè)只屬于自己特色的花冠便戴在頭上，在各色花香交織纏繞下，露出一張張干凈的笑臉，那是不識(shí)人間煙火的臉。
男孩則將一些較粗的枝條折下，用來(lái)做哨子，鼓著腮幫子，比試誰(shuí)的哨聲響亮。女孩在前面戴著花冠哼著歌，男孩在后面吹著哨子，嘻笑打鬧。春意的夕陽(yáng)映襯著，炊煙環(huán)繞著我們，父母的急切的呼喊聲讓我們加快了腳步，急切切的進(jìn)入了夏季。
北方的夏季是突然而至的.，前一天還是狂風(fēng)黃沙，天荒地暗。今天卻是艷陽(yáng)高照，雷聲大雨。樹(shù)，草在不經(jīng)意間由淡轉(zhuǎn)濃，太陽(yáng)早早升起，催促著愛(ài)睡懶覺(jué)的我們。
那時(shí)沒(méi)有上學(xué)的憂愁，不必要擔(dān)心長(zhǎng)大的種種，家里所有的事情不需過(guò)問(wèn)，當(dāng)然也不用操心。整天除了吃飯，睡覺(jué)就是在外面瘋玩，可謂是真正的“少年不識(shí)愁滋味”。
炎炎夏日，更多的是寂靜，連蟬鳴蛙叫都停止了。我們卻不午休，也不怕中暑，幾個(gè)孩子，吃著從小賣部花了一毛錢買來(lái)的各種顏色的冰棍，在無(wú)人居住的破院，玩起了過(guò)家家。在街頭各處尋找著摔碎的碗片，小瓶子，布條，用來(lái)做鍋?zhàn)鲈�，野草用�?lái)做菜。幾個(gè)人的分別扮演爸爸，媽媽，和孩子。
印象最深的是，“演戲”。那時(shí)《還珠格格》正紅，我們看的不亦樂(lè)乎。尤其是里面的服裝，頭飾更加吸引我們的眼球。
幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子，用裝完方便面的紙箱做了頭飾，上面還用毛線做成穗子，幾粒珠子。衣服便用自家的床單，被罩，裹著自己的身體。在無(wú)人的院子里上演著農(nóng)村版的‘還珠格格’。
我們?nèi)诵�，沒(méi)有那么多心思與裝備，只有爬在墻頭上看的份。即使這樣依舊津津有味，比看電視還要有興致，那種感覺(jué)這一輩子大概只有一次。
秋季對(duì)我們農(nóng)村的孩子是個(gè)不大好的季節(jié)，對(duì)于父母卻是無(wú)限驚喜的。那是收獲的日子，是他們一年辛苦下來(lái)的結(jié)果，也是最忙的時(shí)候。我們不但三餐不能保證，大一點(diǎn)的還要被帶到地里勞動(dòng)，就是什么也不干，蹲在地里，也受不了太陽(yáng)熱烈的親吻。
于是趁大人不注意，和幾個(gè)孩子跑出地間，一塊捉螞蚱。然后尋個(gè)剛收割完的空地，生起火，烤螞蚱吃。那種味道現(xiàn)在早已忘卻。
冬日是慵懶而蒼涼的，街道靜的可怕。凜冽的寒風(fēng)，棉絮般的飛雪都阻擋著人們離開(kāi)家門的腳步。我們卻不大在意。穿著厚厚的棉褲棉衣，戴著各式帽子，笨如企鵝般，在雪地堆個(gè)雪人，打雪仗。叫著，鬧著。通紅的臉，洋溢著歡樂(lè)的笑。
幾條用來(lái)灌溉農(nóng)田的水渠在冬日結(jié)著厚厚的冰，我們便拿出自己父親做的簡(jiǎn)易難看的冰船，坐在上面。用冰錐或兩條腿登著向前滑，心情大好，連外面的天寒地凍都被我們溫暖了。
四季輪回，年復(fù)一年。時(shí)光的腳步飛快，我也失去了自己的童年，從不識(shí)愁滋味的稚童到現(xiàn)在識(shí)盡愁滋味的少年，所留下的只有這四季的童年記憶。
高一的作文13
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼16班的班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)，化學(xué)科組長(zhǎng)�，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。
高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體
高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)�，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、 有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在9%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
四、 積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開(kāi)課、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課，楊健敏老師的新教師上崗公開(kāi)課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的'一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
五、 以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。
楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)老教師的課，多虛心請(qǐng)教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
六、 積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)
化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書(shū)簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
七、化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體
我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
在南海一中首屆《科技周》活動(dòng)中，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評(píng)。同時(shí)，很好地配合學(xué)校，完成了《省實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)》的開(kāi)展。
關(guān)鏡青老師的論文，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表;葉月麗等四位老師的論文，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評(píng)選。
盧成老師參加學(xué)校組織的《青年教師說(shuō)課比賽》，獲一等獎(jiǎng)。
在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，向中低檔題目要升學(xué)率，由胡燕華老師負(fù)責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題》，對(duì)中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高起到了很大的幫助作。
高一的作文14
直到推開(kāi)房門的前一刻，我的腦海里還回放著放學(xué)時(shí)那異常清晰的場(chǎng)景：李超坐在我前排的桌子上，翹著二郎腿，鄙夷的目光停在我得了滿分的數(shù)學(xué)試卷上。他對(duì)我不屑地冷笑著說(shuō)：“張勇，考的還真不錯(cuò)嘛！請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞吧！”旁邊的幾名同學(xué)也隨聲附和著。我本來(lái)可以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)而不加理睬，拿起書(shū)包直接回家，但我沒(méi)有。也許是因?yàn)楦杏X(jué)到了旁邊站著的漂亮女孩許婷投向我的滿懷著仰慕與敬佩的熾熱目光，我心頭的那只小鹿開(kāi)始不安分的跳動(dòng)起來(lái)，我能感覺(jué)到體內(nèi)有一股滾燙的熱流不斷涌向我的臉頰，在這股熱流和李超不懷好意的笑臉的不斷沖擊下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。仍然是那種讓人聽(tīng)了不舒服的語(yǔ)氣，李超繼續(xù)說(shuō)：“那好，我們?cè)跂|大街的麥當(dāng)勞店口等你�！�
我知道李超并不缺少吃麥當(dāng)勞的錢，他全身上下都是名牌，老爸開(kāi)公司，每天早上開(kāi)轎車送他上學(xué)。他這么做只是為了讓我難堪，他知道我家并不富裕，我更沒(méi)有什么零花錢。我絕對(duì)絕對(duì)不能讓他的陰謀得逞！是的，我必須向媽媽要點(diǎn)錢，來(lái)維護(hù)我張勇男子漢的寶貴的尊嚴(yán)。
我從回憶中走出來(lái)，眼前仍然是那扇紅漆有些脫落的斑駁木門，我緊張地把門推開(kāi)。
“媽，我回來(lái)了。”我叫道。
那個(gè)站在電磁爐前的矮個(gè)兒婦女轉(zhuǎn)過(guò)身，疲憊的臉上一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)笑容�！坝拢貋�(lái)了�！比缓笏譂M懷歉意地說(shuō)：“媽剛才才收菜攤回家，飯做的有點(diǎn)遲，你先坐下歇會(huì)吧。”我從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)試卷給她看，媽媽驕傲地笑了，她用粗糙的手摸了摸我的臉，欣慰地說(shuō)：“勇娃真乖，不用媽操心，考的真不錯(cuò)！”
我坐在床沿上看著母親的`背影。母親兩年前下崗了，于是在菜市場(chǎng)擺了個(gè)攤，賣些白菜黃瓜。如今媽媽的背影顯得很瘦很嬴弱，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)變成了短短的夾雜著許多白發(fā)的
頭發(fā)。唉，我知道她的腰總是疼，腿一到下雨天就更是疼得厲害。她把自己完全獻(xiàn)給了這個(gè)家！而我，她的兒子，卻要花她兩三天才能掙的錢去吃一次我并不需要的麥當(dāng)勞！我在那一刻動(dòng)搖了。母親的背影在那一刻如一場(chǎng)巨大的狂風(fēng)撼動(dòng)了我心里的虛榮大山，但李超冷笑的面孔和許婷熾熱的目光又匯成了一場(chǎng)更大的狂風(fēng)，吹得我心靈不得平靜。
“媽！”我沖著那個(gè)矮個(gè)兒背影喊道。
“嗯？”她轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上露出一絲迷茫。
“媽，我想……我們老師，老師讓我們買一套復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料……嗯，書(shū)店里那套書(shū)的價(jià)格是一百元�！蔽倚奶摰卣f(shuō)。心想待會(huì)買麥當(dāng)勞要剩些錢，到書(shū)店里買本比較便宜的資料，反正媽媽又不會(huì)看那本書(shū)到底賣多少。
媽媽臉上的迷茫立刻不見(jiàn)了，她一邊遞給我所需要的錢，一邊說(shuō)：“這有什么開(kāi)不了口的！只要我們勇娃需要，媽就給買。對(duì)了，你現(xiàn)在去還是……”
“現(xiàn)在吧！”我急忙說(shuō)：“晚了書(shū)店會(huì)關(guān)門，你把飯放進(jìn)鍋里，我一會(huì)兒就回來(lái)�！�
“勇，你把鑰匙拿上，我待會(huì)要去商場(chǎng)買東西�！眿寢屨f(shuō)。
到了麥當(dāng)勞，李超和兩個(gè)同學(xué)果然在那里站著。李超用一種奇怪的目光打量著我：“你來(lái)了？”“當(dāng)然�！蔽彝崎_(kāi)門，走了進(jìn)去。
在麥當(dāng)勞明亮的有些刺眼的燈光下，我咀嚼著我并不喜歡的漢堡，味同嚼蠟，我開(kāi)始懷念媽媽做的西紅柿雞蛋面，那油油的飄著香味的面湯多么美味啊！我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，為什么要厚著臉皮跟一個(gè)有錢的公子哥兒吃我并不喜歡的快餐呢？更何況每份快餐既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)還挺貴。什么時(shí)候能離開(kāi)這兒呢？我想回家。我不斷看表。正當(dāng)我焦躁不安時(shí)，一個(gè)穿制服的女服務(wù)員走向了我們對(duì)面的餐桌，她背對(duì)著我們，背影瘦瘦的，但她的動(dòng)作顯得很嫻熟。她拾起桌上的可樂(lè)杯和包裝袋，扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，我終于看清了她的臉，在麥當(dāng)勞明亮的燈光下，她那長(zhǎng)著皺紋的臉顯得十分蒼白，那臉是我十六年來(lái)所熟悉的。“媽？”我在心里呼喊著：“你怎么在這兒？你不是說(shuō)去商場(chǎng)嗎？”媽媽的目光也停留在我的臉上，那目光里交織著驚訝、疑惑、難過(guò)與失望，她的嘴里囁嚅著，做出一個(gè)說(shuō)“勇”的口型，但她沒(méi)有出聲，她只是轉(zhuǎn)過(guò)身，直直地穿過(guò)快餐桌，消失在店里的一個(gè)拐角……媽媽，我親愛(ài)的媽媽呀，你不斷的工作，我卻用這樣的行為來(lái)報(bào)答你……
“怎么了，張勇？”一位同學(xué)問(wèn)：“怎么不吃了？”
“我要回家�！蔽艺酒饋�(lái)，我聽(tīng)到我的聲音有點(diǎn)哽咽。
“你走什么呀張勇？”李超用手臂攔住我，大聲說(shuō)：“是不是沒(méi)吃過(guò)吃不慣呀？”
“滾開(kāi)！”我使勁推開(kāi)他的手，沖出店門，離開(kāi)了麥當(dāng)勞的燈光，融入了夜色中。
我準(zhǔn)備回家，我準(zhǔn)備扔掉我心靈的虛榮，我準(zhǔn)備馬上吃完媽媽做的飯然后努力學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備在她回來(lái)時(shí)告訴她所發(fā)生的一切，向她坦白，我準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起，媽媽。
高一的作文15
塵封在記憶中多年的老家，今天也該拿出來(lái)晾曬一番了。但一提到老家，竟不知從何說(shuō)起。那就還有從中國(guó)人最期待、最盛大的節(jié)日——春節(jié)說(shuō)起吧。
一說(shuō)到春節(jié)，大家印象里都是什么張燈結(jié)彩了，什么團(tuán)團(tuán)圓圓了，沒(méi)錯(cuò)，我的老家也確實(shí)這樣。
但我覺(jué)得，說(shuō)春節(jié)就要從年前的二十三說(shuō)起。沒(méi)有那幾天的準(zhǔn)備，怎么能算得上是春節(jié)呢？首先，得掃房子。經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間的洗禮，時(shí)間怎么著也得留點(diǎn)痕跡，所以，掃房子便成為了必不可少的準(zhǔn)備。對(duì)于這掃房子，我對(duì)它的記憶實(shí)在是少之又少，因?yàn)榇笕藗兛倳?huì)把我們趕出去玩，記憶較清晰的僅是大人們會(huì)拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，它可能也是時(shí)間的產(chǎn)物吧，泛黃的身子上刻著幾條皺紋，似乎是經(jīng)不起這番折騰的。再一步就要把掃帚和竹竿“牽紅線”了，再然后，我們就被趕出門外了。每次回來(lái)。空氣中仍彌漫著塵土的味道，可抬頭一看，房子卻沒(méi)有了任何灰塵。掃房子就這樣一筆帶過(guò)吧，還是談?wù)勎易钕矚g的吧——做炸貨。
做炸貨需前一晚準(zhǔn)備好原料：面糊、豬肉、藕、帶魚(yú)、紅蘿卜、饅頭、腌制的扁豆、剁成塊的鯉魚(yú)等多種豐富的材料。這些材料炸完后可一直吃到初七呢！做炸貨的前一晚，正是我們姊妹三個(gè)最高興的時(shí)刻。隨著桌上的材料一盆一盆的增多，我們眼里的興奮也隨之增多。新鮮紅潤(rùn)的豬肉在爸爸的“屠龍刀”下分散成了許多小塊，只見(jiàn)爸爸又換為另一把刀，把左手放在豬肉上，一刀一刀的慢慢往下切，不一會(huì)兒，肉條便切好了。再就是紅蘿卜了。用擦子把紅蘿卜擦成短短的紅蘿卜絲，也就一厘米長(zhǎng)。我嘗試過(guò)擦紅蘿卜絲，一開(kāi)始還是很好操作的，用手控制著整根紅蘿卜在擦子上滑動(dòng)著，盆子下面便會(huì)鋪有一層薄薄的紅蘿卜絲，但越到后面，蘿卜越小，直至剩下一個(gè)小蘿卜頭，這樣便難控制了，稍不留神，便會(huì)劃傷手指。我不幸掛彩，在媽媽的斥罵聲中，我便下陣了。最令人興奮、恐懼的莫過(guò)于爸爸殺鯉魚(yú)了。我想看又不敢看，不看又好奇，所以，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的我肯定是：頭偷偷偏向爸爸殺魚(yú)的位置，用手捂住眼睛，但卻留下了一條縫隙。當(dāng)爸爸用剪刀剪開(kāi)魚(yú)肚時(shí)，我的臉一定是扭曲的。當(dāng)爸爸要拉出魚(yú)肚子中的內(nèi)臟時(shí)，我又一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，再回眸，已經(jīng)被處理干凈了，只見(jiàn)爸爸手起刀落，鯉魚(yú)便被剁成了幾塊。奶奶已經(jīng)把腌制的扁豆、面糊等準(zhǔn)備好了，就等待明天的到來(lái)了。
冬天的被窩總是賴人的，就連做炸貨這樣具有誘惑的事都叫不醒我。直到聞到了第一鍋炸貨的香味，我才迅速穿好衣服，臉也不洗，牙也不刷，頭也不梳，拖著拖鞋就跑到廚房，品嘗這第一鍋美味。第一鍋永遠(yuǎn)是炸藕，也永遠(yuǎn)是最美味的。用兩個(gè)手指輕輕夾起一塊炸藕，迫不及待地將它送入口中，用牙齒將酥脆的面皮撕開(kāi)，里面冒出了騰騰熱氣，再咬一口，酥脆的面皮，松軟的'面糊，爽脆的藕片，混在嘴里，在舌
尖上打架，這滋味真是妙不可言。每年，炸紅蘿卜丸子是我必點(diǎn)的炸貨，甘甜可口的紅蘿卜搭配上酥脆的面衣，放在嘴里輕輕嚼著，松軟的面糊似在舌尖跳舞，紅蘿卜特有的清香在嘴中彌漫開(kāi)來(lái)，中和了油的膩味，很是清爽。油炸的東西對(duì)胃的刺激也是不小啊，大飽一餐后的我胃開(kāi)始不舒服，只好放棄了這些美味。
過(guò)完了這舒服又不舒服的一天，第二天終于要進(jìn)行最重要的準(zhǔn)備了：貼春聯(lián)、掛燈籠。我總是爸爸和爺爺?shù)暮脦褪�。在爺爺掛燈籠時(shí)，我會(huì)給他遞扳手、關(guān)電閘。開(kāi)電閘；在爸爸貼春聯(lián)的時(shí)，我會(huì)給他遞粘好漿糊的春聯(lián)、專門平整春聯(lián)的掃帚。經(jīng)過(guò)了這幾天的準(zhǔn)備，終于可以正式過(guò)年啦！
過(guò)年的餃子需在大年三十的晚上包好，以便明早一起來(lái)就可以下鍋煮餃子。每次包餃子總會(huì)趕上春晚，但我卻自告奮勇去搟餃子皮，卻總會(huì)因看春晚而耽誤了干活，所以每次我都會(huì)被媽媽趕去看春晚�？创和砜墒娣䴓O了，學(xué)著爸爸的樣子，泡一大杯茶，抓一把在、瓜子，坐在電視機(jī)前，時(shí)不時(shí)地和爸爸討論一下節(jié)目的好壞，愜意�。∥颐看味夹攀牡┑┑卣f(shuō)要熬到春晚結(jié)束，可總是不到十一點(diǎn)鐘便睡下了。
早上三四點(diǎn)鐘，媽媽便會(huì)叫我起床，我半瞇著眼穿上了新衣服，再在媽媽的催促下洗臉、刷牙，這精神才能清醒過(guò)來(lái)，這事，我便去“禍害”弟弟妹妹了。我會(huì)先捏住他們的鼻子，再高聲喊道“起床啦！”，這招百試百靈，他倆一下便醒了。我們家有條不成文的規(guī)矩：過(guò)年起床后不到時(shí)辰不得大聲說(shuō)話。我直到現(xiàn)在也沒(méi)搞懂這是為什么，可能是怕擾到神明吧。吉時(shí)到了，便開(kāi)始放鞭炮，我總會(huì)早早地捂好耳朵，透過(guò)玻璃窗看爸爸點(diǎn)鞭炮。一陣“噼里啪啦”后，又迎來(lái)了一陣“噼里啪啦”，為什么？因?yàn)槿宥荚诜疟夼谘�，這一個(gè)個(gè)小鞭炮們，你方唱罷我登場(chǎng)，好不熱鬧！
放完鞭炮后，餃子在鍋里沸騰了，媽媽把它們組成一個(gè)個(gè)“小隊(duì)”，放在名為“盤子”的操場(chǎng)里。白胖胖的小餃子肚子里的料可不少：白菜、韭菜、豬肉。羊肉、紅糖。熱氣騰騰的更惹人喜愛(ài)。沾上泡臘八蒜的醋，酸中帶辣，辣中帶香，總會(huì)使人胃口大開(kāi)，小餃子們都沒(méi)有“幸免于難”。
春節(jié)的習(xí)俗我的老家就是這樣了，我就這樣過(guò)了十多年也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)檫@其中的滋味只有我才能品味得到。
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