人與路作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人與路作文，歡迎閱讀與收藏。

人與路作文1

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　站在喧囂的歷史舞臺(tái)，叩問際會(huì)的風(fēng)云，聆聽先代哲人的足音。同是華夏文壇上的巨人，陶潛、屈子、李白卻走出了不同的人生之路。究竟后人應(yīng)沿著何人的路前行？

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，中國的文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德�！被蛟S是歷史的機(jī)緣，促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個(gè)陶淵明能夠走出嗎？

　　我放棄了歸隱之路。

　　“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個(gè)性的棱角在世故的社會(huì)中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí)，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠(yuǎn)大的'理想？

　　屈子之路雖壯，卻承受不了滄桑重荷。

　　李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。

　　一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；

　　一葉輕舟，“惟見長江天際流”。

　　然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人��！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的詩——出水芙蓉。

　　李白道“行路難”，卻一直在走。

　　翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！

　　流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”！

　　李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢？但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來折去，卻無半點(diǎn)玷污與磨損！

　　陶潛人生之路的選擇，是其志趣的表現(xiàn)；屈子人生之路的選擇，是其個(gè)性的張揚(yáng)。而李白人生之路的選擇，是其樂觀的寫照！

　　我將沿著李白的路往前走，無論路上有多少荊棘，我堅(jiān)信，只要一直在走，腳下總會(huì)有一片康莊大道！

　　不同的人選擇不同的路，我將沿著李白的路……

人與路作文2

　　高考作文果然是提筆千鈞，轉(zhuǎn)而一想：“作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。

　　作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長嘯。但要記住：怎么走都要走在自己的路上！

　　曾記否？一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之后，方言之作猶如雨后春草，呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原從汩羅中爬上來又跳下去；項(xiàng)羽自刎更是免費(fèi)表演，隨處可見；韓信干脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠后來人習(xí)作用例了。

　　走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過創(chuàng)造了輝煌，而今再走卻是“山重水復(fù)疑無路”�？杀�！可嘆！不知他們是否真不明白；李商隱、杜牧的詩，再好也只是小李杜；即便做了十足的古人，寫出十足十的古文，也不過是“代古人言爾”！

　　別人的路學(xué)不得了，不如開辟自己的吧！那又是怎么樣呢？

　　想當(dāng)年，韓寒半個(gè)小時(shí)一篇《杯中窺人》何其偉哉！于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路，通篇文學(xué)支離破碎叫有個(gè)性，一首詩誰也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便汗流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但糾枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。

　　自己的路來源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的.輝煌。

　　楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，哪一樣不能在前人身上找到印跡，又哪一樣不具有鮮明的時(shí)代特征？

　　我們的作文也要走出自己的路，做創(chuàng)新的人。

　　說到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現(xiàn)代的通訊足以維持兩個(gè)人的聯(lián)系了。如今再說“西出陽光無故人”，至于嗎？一個(gè)電話、一架飛機(jī)，到哪都能“勸君更盡一杯酒”，是不是？

　　故而，作文當(dāng)重創(chuàng)新，做人當(dāng)有個(gè)性，走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。

　　用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下……”

人與路作文3

　　路有很多種，有時(shí)要曲曲折折，有時(shí)則要另辟他路，每個(gè)人都有自己要走的路，今吾獨(dú)感于李白走過的路，欲于考場作文以記之。

　　——題記

　　起始之路

　　幼時(shí)玩樂，曾想草草了此生，磨針石上，成就詩仙萬歲名。曾記否，到蟾宮折桂，錦上添花，光照先人波及后生。入五岳靈仙，怎懼勞苦倦極；去名山游玩，恰似返璞歸真。獨(dú)坐敬亭山，閑看眾鳥高飛，孤立獨(dú)去。夢(mèng)中游天姥，傾聽熊咆龍吟，列缺霹靂。

　　欲別故鄉(xiāng)，流水村柳送行舟。揮手自去，浮云游子斑馬鳴。床前明月，幾時(shí)思得游子歸。地上清霜，多年冷似無情鐵。孤舟送遠(yuǎn)朋，筑起千尺桃花潭。詩中辭故人，成就萬年黃鶴樓。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮

　　楚之狂人，能笑孔丘；把酒狂飲，傲視天子；水中芙蓉，難染淤泥，詩中太白，怎事權(quán)貴。十年清酒，萬錢珍饈，怎惜它金樽玉盤，鐘鼓饌玉。飄渡黃河，將登太行，哪管它，堅(jiān)冰塞川，大雪滿山。

　　溪水垂釣，夢(mèng)中泛舟，人生本是多歧路。酌酒花間，倚劍天外，飲酒只為行路難。遷屈子，謫蘇軾，愚人不識(shí)股肱心。屈賈宜，串梁鴻，明君豈會(huì)避賢能。欲有剖符丹書之豐功，望有封狼居胥之偉業(yè)。宗元壯年出柳州，德裕暮年去涯州。稽康高節(jié)，身死猶彈廣陵散。阮籍猖狂，窮途末路空流淚。

　　欲上青天攬明月，天仙怎能圓此夢(mèng)。大鵬直上九萬里，仍需憑借一東風(fēng)。妃子一笑君王樂，詩仙淚水無人問。都說風(fēng)光無限好，誰人了解太白夢(mèng)。五花馬，出門仰天笑萬物，千金裘，化酒同銷萬古愁。人生無再少，流水怎能西。千丈白發(fā)，不如愁腸九迴。萬里秋霜，卻似滿地鋪銀。長風(fēng)破浪無多日，滄海一濟(jì)撫孤心。一聲蜀跡難，盡道人生坎坷，仕途多艱。一曲不復(fù)醒，都說圣賢寂寞，飲者留名。

　　成功之路

　　楊花落盡，子規(guī)啼，風(fēng)吹愁云見明星。喜愛草中蘭，嗜好木中松。官場中曇花一現(xiàn)，文字上留名千古。

　　江水仍流風(fēng)已去，花草仍在物似非。

　　不同的'人有不同的路，李白不走摧眉折腰事權(quán)貴的路，古代有許多人沿著他開辟的道路艱難地行走。然而在當(dāng)今社會(huì)中，卻有許多人逢迎拍馬，自貶人格，李白之路變得荒蕪了。我不禁疑問：是走的人多了，便沒有了路，還是走的人太少，便荒蕪了路？——后記

人與路作文4

　　魯迅曾經(jīng)說過：“世上本無路網(wǎng) ，走的人多了，也就有了路;世上本有路，走的人多了，也就沒了路�！�

　　——題記 當(dāng)再一次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的是一行并不是筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是泥濘的道路上，我想，春天的腳印最清晰，難耐的日子里的足跡最堅(jiān)定。沒有東西讓我沿著直線行走，畢竟那不是探索。其實(shí)彎曲的足跡也未嘗不值得欣喜，只要它們沒有中斷。 曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉，今天的校園依然如故，雖然又換了一樁綠樹，花又開過了一個(gè)春天。匆匆地行走于求學(xué)的路上，我從來沒有駐足回首，因?yàn)榇掖业奈抑皇羌奔钡刳s路，卻失去了自己的方向。而今，彎彎的`足跡讓我思索。行走的路上，生活的路上，我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲，可是我們有力量，我們有心讓這彎彎曲曲的足跡延伸。不是嗎？執(zhí)著堅(jiān)毅的人總會(huì)有志走過屬于自己的路。于是，我又想起了張羽，如今他已是《東方時(shí)空》的主編和主持人，可是有誰知道在進(jìn)軍《東方時(shí)空》的路上他是怎么一路地走來。就讀于北大新聞系的他曾經(jīng)為進(jìn)入這樣的學(xué)府而驕傲，然而人才濟(jì)濟(jì)的北大學(xué)子中，他只是一名不起眼的學(xué)生。他的夢(mèng)似乎有些破碎，一落千丈的痛心讓他漫無目的在求學(xué)�？墒侨丝傇撁鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，找到自己的前進(jìn)的路，于是他苦練口語，要想在新聞界立足，他必須有一雙洞察世事的眼睛，一刻敏感的心，一口流利的普通話。他進(jìn)入校園廣播站，然而他的壓力更大，他試盡了一切方法辦好廣播站的工作，可以說是那一段并不筆直的路，因?yàn)樗�需要不停地摸索，從小小的廣播站中求知，磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功后的他回憶那段求學(xué)的時(shí)光時(shí)，竟為自己那股沖勁叫好。他說，他并沒有把握脫穎而出，可是求學(xué)的路本身就不平坦，況且一切的機(jī)遇都制造探索中遇到。

人與路作文5

　　我是人嗎?我不是，我是人形的鳥。我走路嗎?我不走，因?yàn)槲視?huì)飛翔。

　　本來我想以“零分”結(jié)束最后的考試，可是想飛的我看到這個(gè)題目心動(dòng)了。所以，這作文不能空著，我要放棄倒數(shù)“狀元”的“恥譽(yù)”了。

　　人要走多長的路才可稱之為人?這是個(gè)棘手的問題，哪個(gè)哲人能夠回答?

　　“世上本無路，走的人多了，也便有了路”，這話聽得厭了;“世上本有路，走的人多了，也便沒了路”，這話說得怪了。我說，人的路，沒有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，沒有曲線或直線，我們腳下踩的是土壤是水泥是柏油是地板，或是一具具被同伴們掩埋的同伴的'尸體。

　　有人說：人活著干嘛，找出路?活在這個(gè)世界上，去吃去喝，去學(xué)習(xí)去工作，去出人頭地，去生去死，去演繹生命，去……

　　有人說：活著，不代表存在;感情，同虛幻的夢(mèng)一樣;真理，是謊言的叛徒;世界，一個(gè)供人們游戲的場所;人，一種會(huì)思考和說話的生物;路，看不見，摸不著……

　　誰說得對(duì)?我眼前只想到高考，高考，我放棄，因?yàn)樗�荒唐，我用我的哲學(xué)結(jié)束這人與路的作文：

　　題，好爛好爛

　　大學(xué)，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)

　　我的心，好亂好亂

　　我的世界，好煩好煩

　　今天走的路，好難好難

　　往后我的生活，好辦好辦

　　完成最后的考試，好慘好慘

　　爸爸媽媽和老師，我不是混蛋!

　　(改卷老師，給我零分無所謂。)

　　時(shí)間早著呢，接著寫。我還是人形的鳥兒。我想變?nèi)恕Ｋ�以，今天試著做第一次飛行。我好害怕。我害怕翅膀張不開。管它三七二十一，我飛，想飛就飛，飛得榮耀，飛得漂亮，飛出人樣兒。飛出這試卷，飛出這考場，飛出那“恥譽(yù)”，飛出那些“有人說……”!

　　栽了，栽了，我要栽了，我的羽毛飛離了我的身體，我的翅膀動(dòng)不了了，身體也變重了，我要栽了……

　　栽進(jìn)大海了嗎?栽進(jìn)峽谷里了?難道栽到了“路上”?天啊，我栽進(jìn)了……里，這太可怕了。

　　好了，明天試我的第二次飛行。

人與路作文6

　　世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。看到這句話，我不禁憶起了那第一個(gè)走過這條路的勇士。這位勇士為了開創(chuàng)這一條路，必定曾不斷前進(jìn)、摸索過，他為了開創(chuàng)這條路，可能摔倒過很多次，但他最后卻仍然堅(jiān)持了下來了，并且開通了這條路。由此，我想到了很多很多

　　孫中山，這是我的腦海里首先想到的一個(gè)名字。是的，辛亥革命，你的名字被人們永遠(yuǎn)的銘記在心中，作為中國第一位革命者，你所走的道路，注定是充滿艱辛和曲折的。于是，你一次次地探索著、摸索著，直到生命的最后，也沒有放棄對(duì)這條路的探索。

　　舊的勇士犧牲了，新的勇士便接替上來。在孫中山之后，又涌現(xiàn)出了那么多的勇士們，他們按照著自己的方向，在舊有的勇士所走的路上，繼續(xù)發(fā)展下去。最終，新中國的成立，宣告了一條真正前無古人后無來者的路的誕生。而這條路，是成千上萬名為了中國的崛起而努力著的`勇士們所創(chuàng)建的。

　　也許有人會(huì)問，那么，你所說的這些勇士是誰呢？其實(shí)，只要是敢于開拓創(chuàng)新的人，只要是勇于進(jìn)取的人，都可以稱其為勇士。第一個(gè)使用火的人是勇士，第一個(gè)接種疫苗的人是勇士，就連第一個(gè)吃螃蟹的人，都也是勇士呢。他們之所以是勇士，就是因?yàn)樗麄兏矣谧銎渌�人沒有想到的事，即為人之先。

　　著名的發(fā)明家愛迪生，他的很多發(fā)明都是走前人之所未走的,他也因此獲得了發(fā)明之王的美譽(yù)。在愛迪生生活的年代里還沒有電燈，人們都是用煤氣燈來照明的，但煤氣燈火苗小，而且容易造成火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的許多發(fā)明家研究的都是如何讓煤氣燈變得安全耐用，然而愛迪生卻反其道而行之，他準(zhǔn)備發(fā)明一種新的燈具！事實(shí)證明，他所走的路是正確的，盡管他摔倒了很多次，但是這條路的成功，卻宣告了一種新的燈具白熾燈的誕生。

　　在歷史的長河中，有許多人，他們都在開路。有些人成功了，于是他們?yōu)楹笕肆粝铝艘欢瓮ㄌ齑蟮�，自己也因此而永垂不朽；有些人失敗了，于是新的勇士又來接替他們，繼續(xù)開路。無論是哪一種，這些人都非常值得我們敬仰，因?yàn)檎�是靠他們所開拓出來的路，才有了我們現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，才有了我們現(xiàn)在這個(gè)新社會(huì)！

人與路作文7

　　“小小少年，很少煩惱，眼看四周陽光照，小小少年，很少煩惱……”小時(shí)候的我喜歡哼著這首當(dāng)時(shí)并不知道是什么意思的歌在家鄉(xiāng)那彎彎曲曲的小路上跑跳，這很自然，我本來就是一只馬，一只實(shí)實(shí)在在的喜歡奔跑的馬駒。

　　小時(shí)候總有許許多多的叔叔阿姨問我：“你多大啦？”我會(huì)毫不猶豫地告訴她們：“我已經(jīng)５歲了！”并且我還要再加一句：“我既屬馬又姓馬，厲害吧！”雖然我當(dāng)時(shí)并不知道“屬”和“姓”有什么分別，小時(shí)候我堅(jiān)定地認(rèn)為考上一個(gè)大學(xué)對(duì)我來說是輕而易舉的事，我的未來就像那田野邊的小路一樣通向廣闊開朗的'世界。

　　“小小少年長大了，煩惱煩惱也多了……”

　　我坐在窗邊，望著窗外的風(fēng)景：“瓊，你說這次我們?cè)趺磿?huì)失敗呢？我們明明設(shè)計(jì)得那么巧妙，怎么會(huì)那么地不堪一擊呢？”瓊低頭繼續(xù)撥弄她的指甲，無語。良久，“或許人生就是這樣曲折的吧！”一個(gè)下午就這樣溜走了。

　　第二天，校園里又出現(xiàn)了我們手牽手說笑的身影，我早已想通，失敗了可以重來，我可以照樣快樂自在。

　　課堂課外，我像一個(gè)壓縮的彈簧集中力量，又好似一個(gè)干癟的海綿吸收知識(shí)。我已明白通往廣闊未來的小路是曲折而漫長的。

　　若干年后，我已成為一家大公司的總裁，每天忙忙碌碌，整天計(jì)劃著如何打開市場，如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，但（因此）我過得很充實(shí)，像馬兒一樣找到了我的草原。我明白我已穿越了狹窄的小道來到了平坦的大道，但這兒仍有許多荊棘需要我的勇氣與智慧去戰(zhàn)勝它。

　　一個(gè)世紀(jì)后，我已長眠于地下，每天聞聞泥土的芳香，傾聽鳥兒的歌聲，默默地為活著的人祈禱。我明白我這一生沒有白過，我體驗(yàn)到了淚水、歡樂、辛酸與痛苦……

　　世界上有許許多多的人，更有許許多多的路。我的“馬”路上留下了我一串串的腳印，先是小馬駒，蹣跚學(xué)步時(shí)的歪歪斜斜的腳印，后來是愉快跳躍的，堅(jiān)定執(zhí)著的，沉穩(wěn)矯健的，緩慢安詳?shù)�，直到后來慢慢地消失，但我知道我的路仍在不停地向遠(yuǎn)方延展延展……

人與路作文8

　　我?guī)е�你的�?mèng)想和最后的愿望回到你離開的小巷，站在你走過的路的盡頭。這條小路太深了，讓我感到有點(diǎn)悲傷。這條路太長了，我看不到另一端。我有點(diǎn)膽怯，有些猶豫，有些徘徊。

　　我不知道，是因?yàn)槟愕倪^去，你才擁有了這條小巷中最深的路，還是因?yàn)槲业牡絹�，這條曾經(jīng)的路又出現(xiàn)了。我決定為我自己和你下去，踏上這條追尋夢(mèng)想的道路。

　　一切如常，江南依然鳥語花香，江南雨巷依然迷人。我相信你頭上頂著一把油紙傘和一個(gè)玉簪，就像陳逸飛的兩條馬路。你來的時(shí)候，我走進(jìn)去，踏上了路，困惑地四處張望。

　　我希望我能為你找到那個(gè)從雨巷深處走來的淡紫色女人，并告訴她你的夢(mèng)想和愿望。在那之后，我仍然從我身邊走過。我沒有時(shí)間回來。丁香一樣的女人已經(jīng)消失在雨巷的盡頭，但我仍然站在你走過的路上，重溫你開始時(shí)的遺憾。

　　我踏上了你的路，帶著你的夢(mèng)想回來了。一切都還是老樣子。他們可能看到了我和你之間的相似之處，有著同樣的綠色臉龐和深邃的眼睛。他們的臉上寫著驚愕，但他們又搖搖頭:你不是他，他是不同的。

　　是的，我怎么會(huì)是你？你將永遠(yuǎn)是一個(gè)多愁善感的詩人，為雨巷里的紫丁香般的女孩而遺憾。我只是眾多人中的一員，因?yàn)槲伊私饽�，也很了解你，所以我愿意為你追求，走你的路�?/p>

　　即使我有和你一樣的氣質(zhì)和同樣的個(gè)性，也許我的眉宇間有你的.氣息。畢竟，你就是你，我就是我。我有什么資格追溯你的足跡？我的路還在等著被鋪。

　　我決定離開，離開你的路，你江南的雨巷，不想看到你的老朋友用驚愕和失望的目光看著我。你我都需要明白，那些路過的人只是路過的風(fēng)。讓我們放下所有應(yīng)該放下的東西。你的路和我的路之間不會(huì)有交叉路口。它們總是兩條平行線和兩條孤立的道路。

　　我讓你在路上下車。你和我只是普通人。每個(gè)人都有自己的方式。為什么我要走你的老路？那不是我想要的。我只希望我能打開你的書，在一個(gè)涼爽的下午重溫你的呼吸。我可以讓鮮花盛開，讓白云翻滾，讓白云翻滾，讓生活像下棋一樣精彩。

　　我離開你的路，回頭看。這條路很深。有你的痛苦，但那是你的旅程。展望未來，也有終點(diǎn)，但那是我的路，等待我去創(chuàng)造和鋪設(shè)它。我?guī)е�我的�?mèng)想，踏上我自己的路，轉(zhuǎn)身旅行到世界的盡頭。

人與路作文9

　　還記得么？那時(shí)的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)嘔！”于是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。日漸地，我胖了，會(huì)走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆如何這么瘦啊？”你笑呵呵地?fù)崦�著我的腦袋說：“千金才買老來瘦��！”每到周末，你牽著我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”后你折身就走；奈不住我一再對(duì)你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著我們的臉。

　　那條羊腸小道，現(xiàn)在已鋪上水泥了罷？那些你踩過的腳印，早已不在了�？墒�，卻深深地刻在我的心里。

　　再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方。

　　就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就需要離開母親的懷抱，用雙翅發(fā)展出屬于我們的藍(lán)天，——我離開了家，去遠(yuǎn)方念書，獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書包和你早就籌備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁的'、不安的心靈。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，一直用不在乎的口氣應(yīng)和著，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽到你對(duì)隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明著，俺目前多攢點(diǎn)錢，供她上大學(xué)！”

　　那根電話線，或許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛。

　　后來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。

　　你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個(gè)禮拜，我還是沒回來�？吹侥銜r(shí)，你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問自身，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情，問候天堂里的你……

人與路作文10

　　你或許走過萬山紅遍，層林盡染的山間小道，或許踏過白雪皚皚，雪花飄落的群山險(xiǎn)路。你或許是三五成群，踏歌而行的歡快興奮，抑或是獨(dú)自一人，月下徘徊的恬靜自在。你總是在人生的道路上行走著、奔跑著，抑或是踟躕著。別憂愁該如何走，只要有心，這都要自己去走。

　　生命的道路不盡相同，這都要自己去走。張愛玲曾在一則小短文中說道：“兒時(shí)，母親總是攔著我說，你不要走這條路，我就是在這兒跌倒過。但我偏不信，執(zhí)意要走。結(jié)果摔得鼻青臉腫，從此再也不走這條路了�！逼鋵�(shí)在人生中，有許多人或事充當(dāng)著我們的指路明燈。是書籍，是家長，是老師……我們偶爾也會(huì)執(zhí)意去做某件事時(shí)，有人跳出來告訴你：“不要那樣做，你會(huì)后悔的。”有人會(huì)因此選擇放棄，此后一生在疑惑：“倘若我當(dāng)時(shí)那樣做了……”也有人因?yàn)樽隽硕�受了傷，但從此記得了這個(gè)教訓(xùn)。我想說，每一條路，都是要由自己走完的，別人的忠告或建議，只是耳邊的一句話。只有當(dāng)自己痛過了才能記住，這也是人生的體驗(yàn)。

　　生命的道路有好有壞，這取決于你如何看待。史鐵生，一個(gè)將微笑留給世人的學(xué)者。年輕時(shí)的一場車禍，使他眾生要坐在輪椅上，他不甘心他的一生會(huì)如此度過。他變得消極，這樣的`情緒傷害了自己，更傷害了家人。他在一次次長時(shí)間的獨(dú)處中，心境變得開闊明亮起來。他明白了自己生命的道路不應(yīng)是灰暗的，而應(yīng)是豐富的與幸福的。他微笑待人，耐心處世。以至于他的后半生被疾病纏繞，仍堅(jiān)持他所鐘愛的文學(xué)，他以曠達(dá)的心境，平和地說：“我的職業(yè)是生病，而業(yè)余愛好是寫作。”倘若你去翻看他的書，你一定會(huì)驚訝于他的樂觀和豁達(dá)，對(duì)于不順的人生道路沒有一句抱怨與絕望，有的只是感激與幸福。人們走在同一條路上，有人一路咒罵路途崎嶇，也有人耐心走過，隨心觀賞，同樣達(dá)到終點(diǎn)，卻收獲完全不同。

　　人生的道路，或是一條靜謐小路，或是一條平坦大道，都沒有預(yù)定的軌跡。它不會(huì)只有風(fēng)景，沒有磨難；也不會(huì)只有正確，沒有錯(cuò)誤。人，走在路上，路，踏在腳下，只要你調(diào)整好心態(tài)，及時(shí)出發(fā)，你總會(huì)有不一樣的收獲。

人與路作文11

　　我?guī)е�你的�?mèng)，牽著你的遺愿回到了你離開時(shí)的小巷，立在你走過的路的一頭。這條巷好深，深得令我心中略顯凄涼；這條路好長，長得令我看不到另一頭。我有些膽怯，有些猶豫，更有些徘徊。

　　我不清楚，是否因?yàn)槟愕淖哌^，才有了這巷中的深路，也可能因?yàn)槲业牡絹磉@條曾經(jīng)的路又重現(xiàn)，我決定為自己，也為你走下去，踏上這條尋夢(mèng)路。

　　一切照舊，江南依舊鳥語花香，江南雨巷照樣迷人。我竟信了你，撐著把油紙傘，頭上戴著玉牙釵，就好像陳逸飛的《麗人行》那樣。我走了進(jìn)去，踏上你來時(shí)的路，帶著迷惘，四處尋覓。

　　希望替你尋到那位從雨巷深處走來的丁香一樣的女子，告訴她你的夢(mèng)與愿望。爾后，依然從我身邊走過，來不及回來，丁香一樣的女子早已消逝在雨巷的盡頭，可我仍站在你走過的小路上，重溫著當(dāng)初你的遺憾。

　　我踏著你的路，帶著你的夢(mèng)回來了，一切仍是原樣。他們大概看出了我與你的相似，同樣青澀的臉龐與深邃的眼神，他們臉上寫著驚愕，可他們又搖頭了：“你不是他，他不一樣�！�

　　是啊，我怎么可能會(huì)是你呢？你永遠(yuǎn)是位多情的詩人，為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過是蕓蕓眾生中的一位，因?yàn)榱私饽�，深知你，所以愿意替你追尋，走上你的路�?/p>

　　即使我有著與你一樣的性情，一樣的性格，或許眉宇間也有你的氣息，畢竟，你是你，我是我。你的路，我有何資格重踏？我的路，仍在等著鋪平。

　　我決定離開，離開你的路，你的江南雨巷，不想看到你的故人看我時(shí)那種驚愕而又失望的眼神。你和我都要明白：路過的人只是一陣路過的'風(fēng)。該放下的都讓我們放下，你我的路不會(huì)有交點(diǎn)，它們永遠(yuǎn)都是兩條平行線，兩條孤立的路。

　　我將你放下，放在你來時(shí)的路上。我和你都只是平凡人，各人有各自的路途，我又何必非要踏著你的舊路，那并不是我想要的。只希望，能在清涼午后，翻開你的書卷，重溫你的氣息，任花開花落，云卷云舒，品人生似棋。

　　我離開了你的路，回頭張望，這條路好深，那里有你的辛酸，可那是你的歷程；向前張望，那兒也是一片盡頭，可那是我的路，它等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。我?guī)е�自己的�?mèng)，踏上自己的路，轉(zhuǎn)身，浪跡天涯……

人與路作文12

　　我是一條魚，努力尋找離開水的出口;我是一只鷹，試圖飛出藍(lán)天的庇護(hù);我就是我，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的人生軌道。

　　年的中考我落榜了，家人讓我復(fù)讀，而我卻堅(jiān)決地拒絕，執(zhí)意背著大大的旅行包，踏上西去的汽車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父親在嘆氣。我鼻頭有點(diǎn)酸，轉(zhuǎn)過臉去。“嘟——”一聲長鳴，汽車開動(dòng)了，母親隨即跟著汽車跑，一遍一遍地囑咐，一遍遍揮手。我抬頭看著天空，灰蒙蒙的，我的心情卻無端地燦爛起來。

　　在我上工的第一天，就品嘗到打工的“滋味”。領(lǐng)導(dǎo)們都一個(gè)個(gè)嘴里叼著煙，神氣的在工地上視察，并給新來的工人講著工地上的規(guī)章制度和安全知識(shí)，嘴里、鼻子里冒著一絲絲白煙隨著微風(fēng)飄向天空，顯得多么高貴啊!那些工長們更是冷酷，他們個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅，戴著安全帽坐在陰涼處監(jiān)工。

　　終于熬到放工，回到宿舍攤在床上，渾身疼痛，筋疲力盡，連打飯的力氣都沒有了�？蛇�得打飯去，不然就沒吃的，更何況明天還要干活呢，不吃能行嗎?于是我拿起碗去灶房打飯，當(dāng)我走出宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空布滿了烏云，黑沉沉地壓下來，好像快要下雨了。

　　第二天，天氣放晴了。我走到熱鬧的街上，來到電話廳旁，拿起電話，拔通了那串熟悉的電話號(hào)碼�！拔�，你是誰，找誰?”我聽到母親蒼老的聲音，我很擁入她的懷抱大哭一場�！拔梗�怎么不說話呀?”母親的.聲音有些急切，也有些顫抖�！皨寢專�是我，我是利利”。此時(shí)淚水早已從我的臉頰上滑落下來。“媽媽，我很累!”“孩子，累了就回家，知道嗎?”母親的聲音更加顫抖了。在顫抖的聲音中帶著無限的溫暖啊!放下電話，我擠出熙熙攘攘的人群，來到黃河岸邊，微風(fēng)吹指可面，河水流速很大，水面上不停地產(chǎn)生一圈圈地旋蝸。我獨(dú)自一人站在岸邊，思緒像亂麻一般紛擾，心中感到有一種說不出的痛苦。我站在黃河岸邊一直到黃昏時(shí)刻，才知道城市已經(jīng)一片燈火闌珊了。面對(duì)遠(yuǎn)方模糊的城市，真想狂喊一聲。我站在河邊，盡管誤了吃飯的時(shí)間，但一點(diǎn)兒也不感覺到餓。

　　在回眸處凝神望去，生命的價(jià)值熠熠生輝。在征程中我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向人生之路的燦爛處。

人與路作文13

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，這條路是一條狹窄的小路。你在這里，我在那里。

　　還記得嗎？那時(shí)候我又小又瘦。你把我從媽媽身邊帶走，說：“這孩子這么瘦，想吐都難養(yǎng)！”所以，你攢錢給我買奶粉和糖葫蘆。漸漸的，我胖了，可以走路了。我的小嘴很聰明。有空就跟著你，一直叫“奶奶，奶奶”。但你瘦了，村民看見了，說：“老婆婆怎么這么瘦？”你笑著摸摸我的頭，說：“一千塊錢買老買瘦！”每個(gè)周末，你牽著我的手，穿過狹窄的小路，來到村口，等我媽媽來接我。你“回報(bào)”我之后，你就會(huì)離開；我無法抗拒我對(duì)你的一再呼喚。在小路的盡頭，你轉(zhuǎn)過身，再次向我揮手。我隱約看見你用袖子擦臉。

　　那條狹窄的小路現(xiàn)在被水泥覆蓋著？你踩的那些腳印早就沒了。但是，卻深深的刻在了我的心里。

　　大一點(diǎn)，路是電話線，你在家，我在遠(yuǎn)方。

　　就像鷹想成為翱翔天空的信使，它必須離開母親的懷抱，用翅膀打開自己的'藍(lán)天。離開了家，去了很遠(yuǎn)的地方讀書，一個(gè)人。背著你已經(jīng)準(zhǔn)備好的沉重的書包和大包水果，甚至更重的，都是你的指令。身處異地，成績不理想，同學(xué)關(guān)系困難，讓我哭過很多次。于是我打電話給你，向你傾訴。你的話如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁不安的心。慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，很少想起你。偶爾給你打個(gè)電話，聽聽你開心顫抖的聲音，告訴我要注意身體。至于我，我總是用冷漠的語氣回答，總是忘記提醒你不要吃已經(jīng)加熱過幾次的菜。我知道，你一直在為我存錢。聽你對(duì)隔壁李阿姨說：“我孫子聰明�，F(xiàn)在我多存點(diǎn)錢給她上大學(xué)！”

　　那條電話線可能是世界上最窄的路，但卻承載著世界上最寬廣的愛。

　　后來，路是硬幣，你在天上，我在地上。

　　你說要等我回來，可是你忍了三天三夜，談了一個(gè)星期，我還是沒有回來。我看到你的時(shí)候，你那在田里耕耘了半個(gè)世紀(jì)的手已經(jīng)冰涼了。我問自己，去哪里找你？只有通過這些硬幣，讓它們?yōu)槲忆伮�，寄托我的深情，在天堂問候你�?/p>

人與路作文14

　　有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關(guān)鍵看人怎樣走。

　　不止一個(gè)人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學(xué)會(huì)“開路”、“毀路”和“選路”。

　　“開路”，就是要敢于在無路的地方走出路。但丁說，走自我的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因?yàn)檫@再恰當(dāng)?shù)�是地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎樣看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要求我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好，但也不能為了創(chuàng)新而忽視或否定前人的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的變化。燈泡的出現(xiàn)是件新奇事，可那燈泡里卻飽含了愛迪生對(duì)失敗的總結(jié)�！伴_路”教會(huì)了我們要勇敢的走路。

　　“毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學(xué)物理時(shí)，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會(huì)把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，，這一觀點(diǎn)。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學(xué)史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質(zhì)疑�！氨M信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的.，甚至是什么圣人哲人的話，我們都應(yīng)抱著質(zhì)疑的態(tài)度，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。與“開路”不一樣，“毀路”需要更大的勇氣和科學(xué)的態(tài)度。

　　“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選取。人走路，自然會(huì)遇到路口，選取該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選取了救人，他的人生價(jià)值得以升華；在路口，李春燕選取了留在山溝里，她成了“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”；在路口，叢飛選取了頂住流言，繼續(xù)資助失學(xué)兒童，因?yàn)樯屏疾恍枰�借口；在路口，洪�?zhàn)輝選取了自強(qiáng)不息，因?yàn)榭嚯y不是他博得他人同情的本錢；在路口，我們學(xué)會(huì)了放下，更明白了自我人生價(jià)值的所在。學(xué)會(huì)“選路”，我們也學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)與自立。

　　應(yīng)對(duì)“無人區(qū)”，我們勇敢地“開路”；應(yīng)對(duì)謬論，我們勇敢地“毀路”；應(yīng)對(duì)誘惑，我們勇敢地“選路”。

人與路作文15

　　假如世間的時(shí)間沒有超過心跳；假如那場雨一直下到地老天荒；假如學(xué)校的操場可以蔓延到海角天涯；假如陪你走完剩下路的人都是我；假如你一直在我的左手邊……

　　體育加試結(jié)束了，我們都清楚的知道，這操場似乎不會(huì)再有我們的身影，最后一次，最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚，我們沉默著，淚水悄然的從臉頰劃過，任風(fēng)吹干淚水也不會(huì)去擦，任性的想把時(shí)間只留在此刻。最后一次，我們一同走在這里，多模希望這跑道可以延至海角天涯。

　　晚自習(xí)還沒有下課，聽著窗外的雨聲，心安靜下來，當(dāng)我走進(jìn)雨中的時(shí)候，我是那般的欣喜，收起雨傘，走在人群之外，放縱著自己的任性�！叭绻麤]有我想撐得那把傘，我寧愿不撐”曾幾何時(shí)，我們一同挑著自己喜歡的雨傘；曾幾何時(shí)，我會(huì)把傘撐到你的頭上，你還在抱怨我個(gè)子太矮；曾幾何時(shí)，你把傘撐到我頭上，我卻會(huì)故意躲開，告訴你我喜歡淋雨的感覺；曾幾何時(shí)，我們一同在KFC靠窗的位置看雨水順玻璃窗滑下，我們溫暖地喝著香濃的咖啡……此刻，路為何變得如此漫長？雨為何失了她的溫柔，我只覺得，好冷，好累……

　　我以為一個(gè)人的世界孤單卻自由，可是那一刻我只感到寂寞，我害怕，是黑暗籠罩了我，路真的變得沒有盡頭。夜深了，卻并沒有星星的點(diǎn)綴，夜變得安靜了，深邃的讓人望而卻步。

　　一個(gè)人獨(dú)自徘徊在街頭，迷茫，彷徨，我不知道我追隨的身影到底去向何處，我不知道那段路是怎樣的曲折，我不知道那頹圮的墻后，究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。

　　人生的路漫長而又短暫，許多人都會(huì)只成為你生命的過客，如流星劃過天際，為了承載人們美麗的'愿望，那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起，當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過，當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去，注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝；漢族頂無論相隔多遠(yuǎn)，心底那個(gè)位置，永遠(yuǎn)是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng)，我們的回憶~剩下的路，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

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