一分優(yōu)秀作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的一分優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一分優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，就是在說(shuō)如果很努力就能得到想要的結(jié)果的意思吧，就像是因果關(guān)系，過(guò)程和結(jié)果都是很重要的，經(jīng)過(guò)努力之后，結(jié)果會(huì)是好的。
像考試一樣，只要用功的看書(shū)、練習(xí)，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子，但還是用他努力不懈的精神贏了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認(rèn)為一定會(huì)贏烏龜，所以偷懶跑去睡覺(jué)，而讓烏龜贏了。這個(gè)小時(shí)候常聽(tīng)，耳熟能詳?shù)墓适拢材軒Ыo我們很多的啟示，而烏龜是個(gè)成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說(shuō)，有一天有一個(gè)農(nóng)夫偶然看見(jiàn)一只兔子撞到樹(shù)而死了，于是農(nóng)夫就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹(shù)下等第二只兔子在撞樹(shù)而死，結(jié)果在也沒(méi)有了，農(nóng)夫的田野荒廢了……這也是個(gè)失敗的.例子，不努力工作，只要投機(jī)取巧的等兔子來(lái)撞樹(shù)，是不會(huì)有好的收獲的。
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，努力的過(guò)程就會(huì)有想要的結(jié)果，所以我們不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的做事情。
一分優(yōu)秀作文2
等待的人通常比被等的人更焦急，這是我經(jīng)過(guò)N次等別人的經(jīng)驗(yàn)之后所得出的結(jié)論。無(wú)關(guān)心理學(xué)或者客觀事實(shí)。
而幾乎每一次我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，如果下一分鐘他還沒(méi)來(lái)的話(huà)，我就會(huì)離開(kāi)。往往在這一分鐘之內(nèi)，心中企盼的那個(gè)他便會(huì)出現(xiàn)，笑臉相盈的向我走來(lái)。每當(dāng)如此，我不知道該說(shuō)些什么話(huà)來(lái)安慰自己。
或許這更像是一個(gè)生活中的哲學(xué)—給自己一個(gè)期待，給別人以機(jī)會(huì)。
年青的時(shí)候，做事愛(ài)沖動(dòng)。往往在沒(méi)有全盤(pán)計(jì)劃之前，就開(kāi)始行動(dòng)，其結(jié)果就是摔得鼻青臉腫。于是想到了放棄。
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：任何事情在你想要放棄之前都不算是真正的結(jié)束。事實(shí)也的確如此，就算是沖動(dòng)，至少你也為之付出過(guò)，努力過(guò)，即使沒(méi)有成功，那也是問(wèn)心無(wú)愧�？墒且坏┠惴艞壛耍敲茨阌衷撘允裁蠢碛蓙�(lái)解釋你的失敗呢。有時(shí)候，拼搏之后的失敗遠(yuǎn)比遇到失敗之后放棄要可貴的多。
但是請(qǐng)?jiān)谀惴艞壷�，給自己一分鐘的時(shí)間思考。你真的失敗了嗎，你還有機(jī)會(huì)反敗為勝嗎……如果你只是一味的.害怕面對(duì)再次失敗而放棄，那么你這么做便是毫無(wú)意義。
在想要放棄之前給自己一分鐘考慮，同時(shí)也要做任何事情之前也給自己一分鐘的時(shí)間考慮，你準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，成功更是如此。
一分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。雖然不足以改變什么，但是卻能夠使一個(gè)人避免本不該發(fā)生的事。
一分優(yōu)秀作文3
小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，總考到全班的前幾名。有了點(diǎn)成績(jī)，不由得驕傲起來(lái)。而驕傲，讓我付出了慘重的代價(jià)。
“寫(xiě)完了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。我看看時(shí)間，還有二十分鐘呢！我才看了一遍，心就飛出了身體，飛出了窗外……卻不知，我就因?yàn)檫@二十分鐘，與優(yōu)秀失之交臂。
過(guò)了兩節(jié)課，只見(jiàn)老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，批評(píng)一些同學(xué)不認(rèn)真。這我也習(xí)以為常了，老師每次都會(huì)這么做。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我也“榜上有名”，還被老師“重點(diǎn)提名”：“特別是這個(gè)程宣瑞，才考了七十九分……”啥，七十九分？不會(huì)是老師改錯(cuò)了吧？……一定是，一定是，老師一定是改錯(cuò)了，我是不會(huì)考這么點(diǎn)分的……但，真的改錯(cuò)了嗎？……我是不是真的考了七十九分？……完了完了，我怎么跟爸媽交代呀？
放學(xué)了，校門(mén)口十分熱鬧，我卻沒(méi)有心情和他們一起聊天一起玩。路邊的'小樹(shù)沙沙地訓(xùn)斥我考試不認(rèn)真，就連聲音婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒們也在不停地吵鬧，讓我無(wú)法集中精力。同學(xué)的歡笑聲在我聽(tīng)來(lái)就是對(duì)我的嘲笑，心里怪難受的。
第二天試卷一發(fā)下來(lái)，我立刻看了看我的錯(cuò)題，沒(méi)有改錯(cuò)的，我的分?jǐn)?shù)與優(yōu)秀線(xiàn)只有一分之隔，隔開(kāi)的距離是十萬(wàn)八千里。我不停地問(wèn)自己為什么不認(rèn)真檢查，不認(rèn)真做，但世上沒(méi)有后悔藥。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，喉嚨像是卡了個(gè)東西，十分難受。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這件印象深刻的事讓我們明白，驕傲是不可取的，只有虛心，才能讓我們成為更好的自己！
一分優(yōu)秀作文4
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會(huì)睡懶覺(jué)了。
就在開(kāi)學(xué)第一天，早上六點(diǎn)一刻，媽媽推門(mén)而入，沖著我說(shuō)：“快點(diǎn)，趕緊起床。今天是開(kāi)學(xué)第一天，你就想遲到啊！”我困得很，連眼睛也睜不開(kāi)，我用手捂住耳朵，翻了個(gè)身，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了10分鐘，我的鬧鐘響了起來(lái)，我還是不想起床。
媽媽實(shí)在看不下去了，沖過(guò)來(lái)把睡夢(mèng)中的我拎了起來(lái)，用手把我的眼睛扒開(kāi)。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門(mén)上，鼻子“嘩”地一下開(kāi)始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書(shū)包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點(diǎn)五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的'勁兒跨進(jìn)校門(mén)，還有1分鐘就遲到了，我在操場(chǎng)上就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門(mén)口后，趕緊喊：“報(bào)告！”我向老師解釋了半天，但老師說(shuō)我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
一分優(yōu)秀作文5
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。老師又開(kāi)始念叨起來(lái)了，我很厭煩，因?yàn)檫@句話(huà)老師說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，不止老師說(shuō)，父母也說(shuō)過(guò)。
每一屆的體育藝術(shù)節(jié)到了，我們正在準(zhǔn)備著舞蹈和朗誦，我有些緊張，因?yàn)檫@是我在小學(xué)最后一次體育藝術(shù)節(jié)了，我想表演到極致盡可能最完美的給同學(xué)們觀看。
放學(xué)回家的路上，我在回想著舞蹈動(dòng)作和朗誦臺(tái)詞。有時(shí)還比劃著舞蹈動(dòng)作并說(shuō)出了聲，路上的行人都用著異樣的眼光看著我，而我什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)到，沉浸在自己的世界里，直到同行的同學(xué)推我，我才醒悟過(guò)來(lái)。
回到家里，放下書(shū)包就開(kāi)始練習(xí)。我站著練，坐著練，躺著也練，就連吃飯時(shí)間也不放過(guò)。
完成作業(yè)，收拾好，我看了一下時(shí)間9點(diǎn)了，這時(shí)我應(yīng)該要睡覺(jué)了，可我拿著稿子來(lái)到爸爸媽媽面前，他們倆不知我要干什么，用疑惑的眼神盯著我，我二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始了我的.表演，我面帶表情跳了舞蹈，有感情地朗讀臺(tái)詞，表演很順利。但是，不知為何我心里還是像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，因?yàn)�，現(xiàn)在表演的好不代表正式表演的好呢？
“有請(qǐng)朗誦隊(duì)帶來(lái)的《祖國(guó)到底是什么》”，主持人宏亮的聲音響起。聽(tīng)到報(bào)幕，我的汗毛筆直的豎了起來(lái)，冷風(fēng)一吹，我瑟瑟發(fā)抖，抱起膀子摸了摸。
上臺(tái)了，我迎著風(fēng)兒舞蹈，隨著樂(lè)曲誦讀。臺(tái)下的觀眾響起了雷鳴般的掌聲，我看到觀眾們的笑容，是多么溫暖啊，身體也熱乎乎的。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽覍�(duì)這句話(huà)有了新的理解。
一分優(yōu)秀作文6
都說(shuō)孿生兄弟一個(gè)聰明一個(gè)笨，可兄弟倆卻都聰明。這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，兩兄弟都是79分，比班上最高的80分差一分，�；氐郊依�，母親問(wèn)：“考了多少分？”哥哥回答說(shuō)：“還差一分！”弟弟回答說(shuō)：“只差一分！”第二天，哥哥買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)練習(xí)題。每天早晨，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，哥哥已做了一題；每天晚上太陽(yáng)落山時(shí)，哥哥又陷入了沉思。雨在“刷刷”地下，哥哥的筆在“刷刷”地響；風(fēng)在“呼呼”地吹，吹得哥哥的書(shū)“呼呼”地響！
哥哥的書(shū)舊了，那是汗水浸漬的。
從那一天起，弟弟也變了很多。每當(dāng)陽(yáng)光照大地的.時(shí)候，弟弟才從床上爬起來(lái)；每當(dāng)夜幕落下的時(shí)候，弟弟弟弟已沉浸在電視的喜悅中。
雨“滴滴”地下，弟弟的游戲機(jī)也“滴滴”地響；風(fēng)“嗚嗚”吹，吹得弟弟的連環(huán)畫(huà)“嗚嗚”的響！
弟弟的書(shū)也舊了，那是風(fēng)塵侵蝕的。
又要數(shù)學(xué)考試了，前一天晚上，哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“你還記得嗎？上一次考試我們都還差一分！”
弟弟回答：“當(dāng)然記得，只差一分！”
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，不久，試卷發(fā)下來(lái)了。回到家，母親問(wèn)哥哥：“你考了多少分？”哥哥回答說(shuō)：“差一分！”
母親又過(guò)身問(wèn)弟弟。
弟弟回答說(shuō)：“差一分！”
母親審視了兩張?jiān)嚲�，一�?9分，一張59分！
一分優(yōu)秀作文7
一分鐘能干什么？可以澆澆花，可以寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，可以跑一個(gè)雙程一百米……可是，我經(jīng)歷的這一分鐘卻是那么的與眾不同。
碧藍(lán)的天空猶如一片大海，雪白的云彩漂浮在那片“大海”之上，太陽(yáng)則在“大�！鄙襄塾�，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一個(gè)熟悉的聲音傳入了耳朵，噢！原來(lái)是鬧鐘響了，但是只我也只是左耳朵進(jìn)右耳朵出，因?yàn)閷?shí)在是太困了，就再睡一會(huì)兒吧！可我又怕被別人打擾，就抱著被子躺到我那寬敞的衣柜里去了。當(dāng)媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁兒時(shí)，就趕緊到處尋找我，卻怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的蹤影，頓時(shí)媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。
突然，媽媽意識(shí)到，還有我的臥室沒(méi)有找，急忙來(lái)到了房間，最后在衣柜里發(fā)現(xiàn)了我。忙不迭地立刻要把我拉起來(lái)，迷迷糊糊的我聽(tīng)到：“趕緊起床，佳威，今天星期一你要升國(guó)旗的��！再不走就遲到了�！薄皨�?zhuān)【妥屛以偎环昼姡鸵环昼�，求你了媽�(zhuān) 痹谖业腵死纏爛打之下，媽媽只好無(wú)奈的答應(yīng)了，一分鐘后我自覺(jué)地起了床，飛快地跑出了家門(mén)。當(dāng)經(jīng)過(guò)紅綠燈時(shí)卻等待了一分鐘，來(lái)到了公交站口，還沒(méi)來(lái)得及上車(chē)，公交車(chē)已經(jīng)緩緩開(kāi)走了，我只好徒步往學(xué)校奔去，算算今天路上用了十五分鐘，正常情況下五分鐘就可以到的，結(jié)果我作為升旗手的資格也被取消了。哎！就為多睡一分鐘，可真是得不償失��！
生活中，我們有時(shí)候難免會(huì)偷點(diǎn)兒小懶，但是千萬(wàn)不能太過(guò)頭。我算是嘗到偷懶的滋味了，以后再也不睡懶覺(jué)了。
一分優(yōu)秀作文8
讀了《最后一分鐘》，我心里久久不能平靜，我深深地被中國(guó)人的愛(ài)國(guó)心震撼住了。
課文講述了香港回歸前的最后一分鐘，所有中國(guó)人的心情都異常激動(dòng)、心潮難已。以前曾經(jīng)蒙受的恥辱和今日輝煌成就，已經(jīng)深深印在所有中國(guó)的'心里。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)時(shí)，所有人都為之歡呼、為之（讀書(shū)筆記）激動(dòng)！都用心去擁抱香港，去感受祖國(guó)大家庭的溫暖。
香港曾經(jīng)被英國(guó)占領(lǐng)150年，這些可恨的侵略者，讓中國(guó)忍痛割?lèi)?ài)去了這塊美麗而富饒的土地，真是十惡不赦！現(xiàn)在香港終于掙脫了英國(guó)的約束，回到祖國(guó)母親的懷抱。
每當(dāng)翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)中國(guó)屈辱的歷史，見(jiàn)到侵略者踐踏祖國(guó)美麗的山河，我們感到無(wú)比憤慨。但是，中國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。我想起了許多愛(ài)國(guó)人士的奮勇抗?fàn)幍那榫埃杭櫜邟臁拔沂侵袊?guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中走過(guò)；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了“西安事變”等等。就是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)人士才換來(lái)了祖國(guó)的解放，是祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大才換來(lái)了香港的回歸。
這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事，讓我們永遠(yuǎn)銘記。而這些故事映證了一個(gè)樸素而堅(jiān)定的信念：祖國(guó)在我心中！
一分優(yōu)秀作文9
一分鐘能做多少事?你知道嗎?我們看來(lái)這短短的一分鐘，卻可以做許許多多的事情。
第一個(gè)一分鐘，我讓媽媽當(dāng)裁判，我自己跳繩。拿好繩子，只聽(tīng)一聲令下，我就不停地甩著繩子，一下、二下、三下———我用了三十幾秒鐘，就已經(jīng)汗流浹背，都是因?yàn)槲也诲憻挼木壒��！巴！?”媽媽又一次下令了，我只好停下，跳繩的結(jié)果出來(lái)了，一分鐘跳102個(gè)。
第二個(gè)一分鐘，我讓爸爸當(dāng)裁判，做仰臥起坐，只聽(tīng)爸爸一聲“開(kāi)始”，我急忙讓媽媽壓住我的腿，用雙手墊著頭，一個(gè)、兩個(gè)———不到十個(gè)，我就已經(jīng)精疲力竭，累得堅(jiān)持不住了。這時(shí)，媽媽在一旁喊著“加油!加油!”我只好忍一忍，到只有短暫的.十幾秒時(shí)，我的腳會(huì)情不自禁地彎了起來(lái)，我還當(dāng)媽媽看不出來(lái)，沒(méi)想到媽媽一眼就看到了，重新把我擺直，直到我的敵人———時(shí)間終于到了，我才被解脫。一分鐘仰臥起坐的成績(jī)是二十個(gè)。
一分鐘雖然短暫，卻如此寶貴，能做許許多多的事，這讓我想起了一首詩(shī)：
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬(wàn)事成蹉跎。
一分優(yōu)秀作文10
今天，我們剛上完自然課，便興致勃勃地坐在座位上等待下一節(jié)課，是什么讓同學(xué)這么興奮？是體育課，還是信息課？都不對(duì)，其實(shí)是義賣(mài)活動(dòng)！
老師走進(jìn)教室，喊了一聲“排隊(duì)！”我們立即排成隊(duì)，跟著老師走向了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上已有許多班級(jí)，同學(xué)們都挺著身子，等待著活動(dòng)開(kāi)始。圍著四周的是各班的義賣(mài)場(chǎng)所。老師喊了一聲“開(kāi)始！”同學(xué)們像蜜蜂沖出蜂窩一樣沖向各個(gè)義賣(mài)場(chǎng)所。我奔向三（3）班義賣(mài)臺(tái)，只見(jiàn)有許多好玩的東西在上面，有“軍用越野車(chē)”、“溜溜球”……我看了“軍用越野車(chē)”的標(biāo)簽，我立即掏出2元錢(qián)給“營(yíng)業(yè)員”，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“拿好哦！”我又走向五（7）班義賣(mài)場(chǎng)所，我看中了一個(gè)“魔法師”，于是就掏出5元錢(qián)，（7）班的“營(yíng)業(yè)員”立即找給我4元錢(qián)，還幽默的`說(shuō)：“慢走哦！我又跑向我們班營(yíng)業(yè)臺(tái)，看中了一輛”吉普車(chē)“于是掏出5元錢(qián)付給我們班的”小營(yíng)業(yè)員“王立昊，王立昊拿出4元錢(qián)遞給我，并且禮貌地說(shuō)了聲：”再見(jiàn)！“45分鐘過(guò)去了，我們回到了教室，在這場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)中，”營(yíng)業(yè)員“對(duì)顧客有禮貌，就如同我遇見(jiàn)的那3個(gè)。還有同學(xué)們積極捐錢(qián)，一些同學(xué)雖然沒(méi)買(mǎi)到東西，可還是熱心地捐了錢(qián)。一分錢(qián)就是一份愛(ài)心，大家的愛(ài)心都匯集起來(lái)，我們的世界才會(huì)更美好。
這次義賣(mài)活動(dòng)十分有意義，它使同學(xué)們懂得了這個(gè)世界需要我們的熱情，并期待我們生活的每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)填滿(mǎn)世界。
一分優(yōu)秀作文11
讀初中的同學(xué)可能大都會(huì)感覺(jué)到，自己已經(jīng)步入了青春期。從身體長(zhǎng)高了，聲音變了這種變化可以看出來(lái)。其實(shí)這些變化都只是次要的，真正重要的是思想上的變化。正處于花季的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己多了一分成熟，少了一分幼稚，多了一分行動(dòng)，少了一分幻想，而我也發(fā)現(xiàn)自己多了一分冷靜。
在我剛進(jìn)入初一的時(shí)候，我與大部分同學(xué)的心里想的一樣，對(duì)于新的環(huán)境大都顯得不適應(yīng)，每一節(jié)上課都在想著快點(diǎn)放學(xué)。就是這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致我上課的狀態(tài)非常不好，根本就沒(méi)在聽(tīng)老師講課。就這樣過(guò)了一個(gè)月，第一次月考來(lái)了。在準(zhǔn)備這一次考試的時(shí)候，我顯得異常地混亂，我不知道該怎樣復(fù)習(xí)。但考試終究是來(lái)到了。我懷異樣的心情答題，心中是說(shuō)不出的滋味。直到考完了，我才松了一口氣。 但更大的挑戰(zhàn)正向我靠近那就是成績(jī)了�？粗约旱某煽�(jī)，我顯得非常慚愧，心里猛想：到底為什么呢，是我的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題嗎？是我上課沒(méi)專(zhuān)心嗎，為什么我的成績(jī)會(huì)這樣差啊。就在我惱怒不已的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“我知道你很慚愧，但失敗誰(shuí)會(huì)沒(méi)有呢，面對(duì)這一次考試的`失利我們應(yīng)該吸收教訓(xùn)，不應(yīng)該停留在失敗的痛苦中。”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我心情平復(fù)了許多，腦海中突然閃過(guò)父親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不為失敗找原因，而為成功找方法。
就這樣，老師和父親的話(huà)一直勉勵(lì)著我，使我在失利的時(shí)候能夠冷靜對(duì)待。我會(huì)把這些話(huà)永遠(yuǎn)放在心上，作為我遇到挫折時(shí)的提醒，提醒我一定要冷靜。
一分優(yōu)秀作文12
每當(dāng)我讀起岳飛的這句話(huà)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時(shí)候，我總是有很深的`感觸。
這句話(huà)是在告誡我們：不要在少年時(shí)什么都不做，等到老了，再悲傷也沒(méi)用了。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)，小孩都懶地干活，什么事都不肯做。有些同學(xué)在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，叫他去買(mǎi)東西，他還要頂幾句。還有的同學(xué)整天沉迷與電腦游戲之中，學(xué)習(xí)啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個(gè)同學(xué)，他最喜歡電腦課，學(xué)習(xí)熱情卻懶的很，老師找他談過(guò)，家長(zhǎng)教育過(guò)他，可他就是不改，還是整天想著電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。
有的同學(xué)還是珍惜時(shí)間的。比如我的一個(gè)好朋友吧，她學(xué)習(xí)很好，樣樣都是優(yōu)秀，可她的電腦成績(jī)也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個(gè)人為什么不一樣呢？
我的習(xí)慣也不是很好，雖說(shuō)不是整天在玩電腦，但我也不是一門(mén)心思全在學(xué)習(xí)上。而且我有個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡邊做作業(yè)邊玩一些小東西，往往做作業(yè)很慢，質(zhì)量也不好。我想應(yīng)該改改了，否則，老了就沒(méi)時(shí)間后悔了。
我要用這句話(huà)來(lái)告誡自己，同時(shí)也請(qǐng)一些到現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟的朋友改過(guò)自新，不要讓時(shí)間溜走！
一分優(yōu)秀作文13
今天，我們學(xué)了《一分鐘》這篇課文，知道了應(yīng)該珍惜每一分鐘。因?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢(qián)；在軍人心中；每一分鐘就是祖國(guó)的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。明白了時(shí)間的重要，你就是有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回時(shí)間，像我以前就不知道利用時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，吃飯慢慢吞吞。這不知道浪費(fèi)了我多少時(shí)間，以后我要充分利用好每一分鐘，又好又快的學(xué)好每門(mén)功課。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)頭小作者用了一個(gè)排比句，說(shuō)明了一分鐘在不同的人眼里有不同的意義。“因?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢(qián)；在軍人心中；每一分鐘就是祖國(guó)的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)�！迸疟染淠茉鰪�(qiáng)文章的`氣勢(shì)，也更能吸引讀者的眼球。
小作者反思自己平時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間，下決心改正，能知錯(cuò)就改還是好孩子，以后可要好好利用時(shí)間哦。文章雖然比較簡(jiǎn)短，不過(guò)內(nèi)容很有意義，小作者的語(yǔ)言也比較有說(shuō)服力，寫(xiě)得很好。
“又好又快的學(xué)好每門(mén)功課”中“的”改為“地”。
一分優(yōu)秀作文14
天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書(shū)情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬(wàn)無(wú)一失。把手舉得高高的'。“××，你把第一課第一節(jié)背一下�！蔽议_(kāi)始背：“文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來(lái)提背，下課�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落便走出了教室。我難過(guò)著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會(huì)，越想越難過(guò)。老師不是常說(shuō)“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒(méi)有收獲呢？
“算了，不要難過(guò)了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f(shuō)道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書(shū)來(lái)繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負(fù)有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時(shí)，我一字沒(méi)錯(cuò)，那么長(zhǎng)的一段全都背上了，老師還為我加了背書(shū)分1分呢。
通過(guò)這件事，讓我深信不疑地相信了一句話(huà)：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見(jiàn)效，但是，只要你付出了，終有一天會(huì)使你走向成功。
一分優(yōu)秀作文15
小明是個(gè)非常動(dòng)作慢的孩子，每當(dāng)媽媽叫他做事的時(shí)候，他總是拖拖拉拉，總是說(shuō)：“在一等分鐘吧�！蓖嬗螒虻臅r(shí)候，伙伴問(wèn)他準(zhǔn)備好了嗎？他也總是說(shuō)：“在等一分鐘吧”。
為了讓他改掉這個(gè)壞毛病，仁愛(ài)的上帝派出他的手下“一分鐘”，它接到命令，就趕快下凡，到了小明的家里，“一分鐘”就看見(jiàn)小明在床上睡覺(jué)，突然，小明的媽媽叫了一聲：“小明，趕快換衣服，我們準(zhǔn)備去游樂(lè)園玩，你快點(diǎn)。”小明聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“再等一下�！薄耙环昼姟钡�'神力開(kāi)始發(fā)作了，小明感覺(jué)自己的身體在慢慢的變透明，聲音也變的小小的，幾乎變沒(méi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，不見(jiàn)小明的身影，媽媽就到處找，一分鐘過(guò)去了，小明的身體也出現(xiàn)了，媽媽看著小明，就說(shuō)：“小明，我就一分鐘沒(méi)看著你，你跑到哪里去了？”小明自己也很奇怪。
到了車(chē)站，媽媽叫小明上車(chē)，小明又說(shuō)：“在等一分鐘吧”，這句話(huà)就像咒語(yǔ)一樣，小明又不見(jiàn)了，媽媽又著急起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，小明又出現(xiàn)了，上車(chē)以后，一分鐘出現(xiàn)了，把自己的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，小明知道自己的毛病了，慚愧的低下頭，還說(shuō)要改掉自己的壞毛病，“一分鐘”笑了，就和小明一起高高興興的去公園玩了。
這個(gè)故事告訴我們：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
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