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秋小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-07-19 16:09:20 小學(xué)生作文 我要投稿

秋小學(xué)生作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的秋小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

秋小學(xué)生作文(15篇)

秋小學(xué)生作文1

  在連續(xù)數(shù)日火一般烈日的炙烤下,雨姍姍來(lái)遲。這雨不同于夏雨那般熱烈、張狂,雨絲如銀線,“沙沙”了好幾日。

  我喜歡走在斜風(fēng)細(xì)雨中,聽著腳步聲和著雨點(diǎn)兒在傘上輕輕躍動(dòng)的聲音,空氣中彌漫著清新的味道,細(xì)雨輕輕地,落在臉上,清涼極了,煩躁的心也在這秋雨中沉淀下來(lái)。漫步在雨中,我發(fā)現(xiàn)許多變化,雨下著下著,葉兒醉紅了臉,空氣中彌漫著濃郁的桂花香,衣服不知不覺加了幾件,絲絲涼風(fēng)灌入頸窩,嘖!好涼……秋風(fēng)乍起,吹走了酷暑,攜來(lái)了秋天的氣息。

  有人說(shuō)秋是一位殺手,多少生命在秋天紛紛凋謝。而我更情愿把秋看成為理智的女神,她表面上的狠心卻是理智而深遠(yuǎn)的抉擇,她一手葬送了衰老的生命,卻又同時(shí)栽培了新的生命,她是“落紅不是無(wú)情物,化著春泥更護(hù)花”的最佳詮釋,沒有花落,哪有花開?如此自然規(guī)律實(shí)在巧妙,更令人深思。誰(shuí)說(shuō)秋沒有生命力,秋也有瘋狂熱情的一面,看那一片火似的楓林在風(fēng)中狂舞,那金黃的葉片在空中跳著華爾茲,那火一般的柿子、咧開嘴的石榴以及那酸甜可口的橘子都在向我們招手,秋天的果實(shí)在春光的愛撫下,在夏日炙熱的'考驗(yàn)下,到了秋天——成熟的季節(jié),分外妖嬈,更將秋天裝點(diǎn)得格外炫目。

  而我們——正在走向成熟的少年,告別了歡樂(lè)的暑假,在這涼爽的秋天里迎接新的挑戰(zhàn),用自己的激情去努力,去創(chuàng)造,獲得豐碩的成果!莫等閑,白了少年頭,空悲切。

秋小學(xué)生作文2

  一轉(zhuǎn)眼又到秋天了,天高云淡、落葉繽紛是秋的真實(shí)寫照;大雁南飛、秋高氣爽是秋的獨(dú)有特征;碩果累累、陽(yáng)光絢爛是秋的特殊魅力……

  不必說(shuō),秋天的楓葉紅如火,黃似金,單是果園里的水果就讓你留連忘返。四季,色彩斑斕。春是剛落地的娃娃,夏是稚氣的兒童,秋是美麗成熟的少女,冬是年過(guò)半百的老者,四季之中屬秋最有氣勢(shì)、最有內(nèi)涵,讓我情有獨(dú)鐘。

  遠(yuǎn)看那金色的田野,麥穗一個(gè)個(gè)壓彎了枝頭,層層金黃的麥床,好像在預(yù)示著今年又是豐收年?諝庵校幸还汕逍虑呷说墓,如千年老酒,不禁想細(xì)細(xì)品嘗。幾番秋雨幾番蕭瑟,雖沒有春雨那般如絲,也沒有夏雨那般驟烈,但雨中帶著點(diǎn)瑟瑟寒意,讓人清醒無(wú)比。而那雨中的世界又如一副潑墨的大寫意,意境幽遠(yuǎn),惹人沉思。

  要說(shuō)秋的最大優(yōu)點(diǎn)是什么?那肯定是涼意,秋天的涼意妙不可言,冬天的冷,夏天的`熱,春天的暖,都沒有秋的涼意好。秋是四季的主宰,擁有四季的一切優(yōu)點(diǎn),一切美好。有人說(shuō)秋是五彩的紅楓,我要說(shuō)秋是金黃的麥穗,是青澀的蘋果,是紫色的葡萄,是風(fēng)中飛舞的落葉……

  秋,四季的主宰,妙不可言。

秋小學(xué)生作文3

  眨眼之間,夏姑娘帶走了人世間的燥熱,秋姑娘——帶著一場(chǎng)場(chǎng)秋雨來(lái)到了人世,俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”,秋雨洗刷去了酷暑的熱氣,隨秋風(fēng)而退去稚氣的我坐在中學(xué)的教室,望著一場(chǎng)一場(chǎng)稀稀落落飄下的秋雨,我的思緒飛向了遠(yuǎn)方。懷念著老同學(xué),老恩師,及那么多無(wú)法割舍的情感在我心中來(lái)回激蕩……此時(shí)的我變的惆悵起來(lái),曾幾何時(shí),多少個(gè)雨天是和同學(xué)們渡過(guò)的;多少個(gè)季節(jié)交替,是與老師們度過(guò)的;多少次歡樂(lè)時(shí)與同學(xué)們共享的;多少道坎坷,是同老師們一同跨越的……我的`小學(xué)經(jīng)歷如過(guò)電影般在腦海中閃現(xiàn),思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  忽然,一陣清風(fēng)吹來(lái),帶走了我所有的思緒,這使我領(lǐng)悟到時(shí)間不會(huì)倒流,不會(huì)帶我們回到過(guò)去,而懷念過(guò)去又有什么用呢?“夕陽(yáng)無(wú)限好”而夕陽(yáng)終歸要落下,而它的落下,并不代表著結(jié)束,而代表著噴薄紅日再一次冉冉升起!

  初秋的秋雨使我明白了,夕陽(yáng)載著無(wú)限美好的回憶,它的無(wú)限光輝消失了,而新的旅程,新的紅日正滿載著希望與新記憶掛在天上,我要從這個(gè)出球開始,帶著希望,重新出發(fā)!

秋小學(xué)生作文4

  秋風(fēng)送爽,我們這的景象是有發(fā)生改變的,而且是變得更加美了。

  我經(jīng)常去的那條揚(yáng)之河換上的新裝,一天比一天深,一天比一天濃。河里原有的星星點(diǎn)點(diǎn)的水草,經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā),夏天的繁育,如今已是一簇簇,一叢叢的了。碧綠的河水上還飄動(dòng)著一些嫩綠色的浮萍。深綠的水草和嫩綠的浮萍間還飄著青青的葉兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小河好像是一個(gè)用綠草編織成的大床墊,還不是從哪兒來(lái)的白鵝停在水上,給大床墊繡上了幾朵白花。我真想在這床墊上躺躺、坐坐、再打幾個(gè)球兒。

  河邊又高又直的大樹,把粗大的枝丫斜著伸出手來(lái),一直伸到河心,宛如一把大傘撐在河面上。那些細(xì)嫩的枝條從樹上的`丫枝上倒垂下來(lái),點(diǎn)著水面,漾起一圈圈的綠色波紋,枝條上結(jié)著一個(gè)個(gè)的小疙瘩,在陽(yáng)光的照射下閃閃著點(diǎn)點(diǎn)褐色的光。太陽(yáng)照在大樹上,斑駁的樹影倒映在河面上,時(shí)而清晰明朗,時(shí)而朦朦朧朧,時(shí)而清新淡雅,時(shí)而潑墨如畫。大樹上的葉兒被秋風(fēng)染得變了色,有變成淡黃的,有變成深黃的,有變成半綠半黃的,真是五彩濱紛的景象,美不勝收。

  風(fēng)兒輕輕地吹,葉兒沙沙地響,小鳥在樹枝上一邊跳一邊歡快地唱著歌。你再看看天空吧,顯得格外爽朗了。

秋小學(xué)生作文5

  夏姑娘走了,秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了大自然。秋姑娘是一位魔法師,她只要用魔法棒一點(diǎn),秋天就會(huì)煥然一新。

  秋姑娘來(lái)到田野,用魔法棒輕輕一點(diǎn),田野就變成了金色的海洋。玉米換上一件金色的衣服,裂開嘴笑了,露出了金色的大牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;稻谷的小身板撐不住稻穗,便彎下了腰……

  秋姑娘又來(lái)到果園,梨子樹上掛滿了金黃的梨子,像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。還有紅艷艷的蘋果和長(zhǎng)滿刺的榴蓮也都成熟了!

  秋姑娘又來(lái)到了公園,菊花仙子開花了,她們形態(tài)各異,有的像洋娃娃的頭發(fā),有的`像天空燃放的煙花,有的還是花骨朵兒,像個(gè)小絨球。那菊花五顏六色,紅的似火,粉的如霞、白的像雪,真是美不勝收!

  樹林里,一片片金黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶,紛紛離開大樹媽媽的懷抱,輕輕地飄到地上,像給大地穿上了厚厚的棉衣。

  秋姑娘真美,她給我?guī)?lái)了快樂(lè),我愛秋天!

秋小學(xué)生作文6

  每當(dāng)看到黃葉掉落,就知道秋天來(lái)了,天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,有些植物也會(huì)慢慢地凋謝。不過(guò),其中仍會(huì)有不怕秋風(fēng)的植物茂密地生長(zhǎng)著,為寂寥的秋天帶來(lái)生氣。

  我愛秋天,它不似春天百花盛開,不似夏天熱力四射,但秋天卻有春天和夏天所沒有的清爽,討厭炎夏和寒冬的我,就這樣被秋天無(wú)形的吸引力給迷住了。

  我最喜歡在秋天來(lái)臨時(shí),去一趟爺爺家。爺爺家在山上,四周是一大片的樹林,偶爾會(huì)看到松鼠和猴子在樹上的有趣畫面。我的爺爺是個(gè)純樸的.客家人,我還記得有一次回去,家中正曬著柿餅?zāi)!那淡淡的柿香緩緩飄進(jìn)我的鼻子里,刺激著我的嗅覺,貪吃的我便要求媽媽讓我嘗一口,感受柿餅的滋味。但因?yàn)槟菚r(shí)柿餅還沒完成,我只有干瞪眼的份了。雖然近年來(lái)爺爺很少曬柿餅了,但有時(shí)家人還是會(huì)買一袋柿餅回來(lái),讓我大快朵頤一番。柿餅的味道,甜甜中帶有少許的澀味,愛吃甜食的我,對(duì)柿餅可是情有獨(dú)鐘,愛不釋手呢!

  秋天,雖然帶來(lái)淡淡的愁緒,但在我心中,那些愁緒根本微不足道。秋天適合踏青,出外接近大自然,只要不每天窩在家想東想西,秋天也是可以帶來(lái)歡樂(lè)的。這也是我為什么愛極了秋天的原因。

秋小學(xué)生作文7

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋天如一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂(lè)聲般悠揚(yáng)的飄來(lái),樹葉們搖頭晃腦,“沙沙”作響,為秋天的到來(lái)而歡慶。

  清早,我們?nèi)蔽溲b,伴著樹葉們朗朗的讀書聲,我們迎著陽(yáng)光踏上了秋游的路程。

  一路上,伴隨著歡聲笑語(yǔ),笑容洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上,老師們也都樂(lè)得合不攏嘴。

  金黃的葉子顯得高貴又妖嬈,如同翩翩仙子降落人間。

  終于到達(dá)了太陽(yáng)廣場(chǎng),陽(yáng)光刺的'我睜不開眼睛,四周花團(tuán)錦簇,花兒上面沾滿了露水,桃紅色的花兒嬌艷,如一顆珍珠;深紅色的花兒妖嬈,如一抹晚霞。這里恍如人間天堂,有鳥兒嘰喳鳴叫,那聲音清脆又明亮;有大樹立地頂天,那架勢(shì)莊重又頑強(qiáng);有花兒芬芳清亮,那顏色多姿而晶瑩……

  同學(xué)們有的坐在沙灘上靜靜的看書,徜徉在書的海洋;有的興高采烈的捉起小螃蟹,貪婪的將它們裝在瓶子里,仔細(xì)的觀察著,一臉的迷惑與茫然;有的在追逐著,你追我趕,拉著手轉(zhuǎn)圈,幸福洋溢在臉上;有的忙著拍照,想把所有的笑臉集結(jié)在一起……

  時(shí)光老人好像在捉弄著我們,很快就讓時(shí)間溜走,像一潭水,無(wú)法捕捉回來(lái),只能眼睜睜的看著它消失。

秋小學(xué)生作文8

  夜色,微涼,落葉堆積成殤。一滴雨,指尖滄桑。秋風(fēng)瑟瑟,薄衫醉舞,吹散一地的惆悵。一季悲涼,半世荒蕪,是誰(shuí)嘆悲傷離歌、喧囂浮華。

  秋風(fēng)明月兩相伴,沉吟世間繁華落幕。目光定格那面墻,半個(gè)影子,一些情景,糾纏、落幕、成荒。影子,傾盡一切去釋然這季節(jié)的傷感。所謂流年,終只能低吟淺嘆,那些畫面終將遺忘。

  我穿上那顏色暗淡的格子襯衫輕輕地邁上那滿是落葉的石徑。靜靜地聽秋風(fēng)哀怨的歌聲,它唱的,是一個(gè)凄美的故事。凋零的殘葉,訴說(shuō)著奢望許久的希翼,最終、最終,卻只能留下一地嘆息。離開的是蒼涼還是無(wú)奈。這回憶的季節(jié)里,鋪滿遲到的告別,那種情懷,又有誰(shuí)才能讀懂。

  歲月的年輪,碾碎了昨日的'情懷和希望。清淺的痕跡,徒留淡淡的憂傷,鐫刻于心。那窗外的秋菊,盈滿雨意,以溫情的聲音,一次次呼喚你。于是,我在原地停留,只為你一個(gè)回頭。我知道我又輸了,輸給了自己心底那份不舍的羈絆。

  最后,所有的妖嬈都以放棄的姿態(tài)謝幕,最后的悲嘆不過(guò)如此,如此的難忘與惆悵。

  彼岸遺忘的離歌又在此處哼唱,物是人非,過(guò)往,過(guò)往還是悲殤與哀嘆。

  落葉伴雨下,模糊了天堂,誰(shuí)還在盡頭呼喊。

  落葉婉轉(zhuǎn)而憂傷,又似無(wú)牽無(wú)掛,悠悠的飄到水面上,在枯黃。

秋小學(xué)生作文9

  忽然間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經(jīng)深深強(qiáng)烈的吸引著我,那種紅熱情引入注目,許久不能忘懷。后來(lái)每每看到楓葉紅都會(huì)有一種莫名的興奮和喜悅,彈指之間已過(guò)半世紅塵……雖然說(shuō)春天擁有綠葉的生機(jī),夏天擁有鮮花的燦爛,冬天擁有白雪的深沉,但對(duì)紅葉的情緣至今揮散不去。

  在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后,能用感恩的心去看待曾經(jīng)的人和事時(shí),竟多了份明白與寬容,多了份感激與理解,感謝使你成長(zhǎng)的人,感謝經(jīng)過(guò)曲折后的美麗,感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢購(gòu)買的東西,陽(yáng)光,空氣,星空,月光,親情,友情,信念和激情。如果說(shuō)被愛是一種幸福的話,那愛人更是一種能力;ㄎ慈_月未圓的`境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來(lái)癡癡喜歡的不僅是那一抹紅,更是因?yàn)槟鞘乔锾斓某墒,人生的成熟,是?jīng)歷生命的沉淀后的醇酒般的紅,寧?kù)o不張狂,絢爛而豐盈,那是帶著經(jīng)歷了生命的順境和逆境后的飽滿有力韌勁深沉的紅。江上之清風(fēng),山間之明月,那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。

  是媽媽的隨筆,不過(guò)在其他地方發(fā)表過(guò)

秋小學(xué)生作文10

  嬉戲中,夏悄悄走了,秋的腳步近了。

  憂愁的氣氛慢慢擴(kuò)散起來(lái),一眼望去,凄涼的景色便映入眼簾。

  風(fēng),從身邊吹過(guò),涼涼的,一股寒氣從腳跟竄出來(lái),感到渾身不自在,憂傷不禁就感染了你。一切景物,都被這風(fēng)吹出了凄涼!奥尻(yáng)城里見秋分,欲作家書意萬(wàn)重”,秋風(fēng)蕭瑟,在外的.游子思鄉(xiāng)之情不禁涌起,這秋風(fēng)就帶著這思鄉(xiāng)情走了。

  雨,是不尋常的,空氣因此而干燥,但反而符合了金燦燦的一片。偶爾下起雨來(lái),也是小雨,細(xì)線般的雨滴在黃色的葉上,如珍珠下襯著金碟。雨落在身上,清涼的感覺瞬間傳遍全身,讓人想多淋一淋。

  雨過(guò)了,一切嶄新嶄新的。天藍(lán)了,谷黃了,憂愁的氣氛如來(lái)一樣悄悄地走了。取而代之的是一片歡快的景象。

  太陽(yáng)金黃的,把谷子映的更黃了,豐滿的谷穗把支桿壓垮了,風(fēng)一吹,嘩的一下,谷穗全躺下來(lái)了,就如那波瀾的大海一樣。

  人們都出來(lái)了,天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。金黃的田間,一群年輕人割著谷子,汗水從臉頰滑下,但臉上掛著燦爛的笑容。

  我們笑了,秋也笑了。

  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流!,秋意,就隨著詩(shī),蕩漾著…

秋小學(xué)生作文11

  隨著夏姑娘最后輕盈的一步,秋,來(lái)了。

  披著美麗的裙子,秋,悄悄地降臨了。她在蔚藍(lán)的天空中美麗地飛舞,遙望著大地,開始了對(duì)人間的改變。 首先,她來(lái)到了果園,打開她的化妝盒,給枝頭的蘋果擦上胭脂,瞧,一個(gè)個(gè)蘋果變得紅撲撲的,向人們展開了笑臉;金黃的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上,小巧玲瓏,可愛極了…… 秋姑娘又光顧了花園。此刻,菊花向人們展示出她動(dòng)人的姿色。紅的、黃的、白的……數(shù)不勝數(shù)的菊花綻放出了可愛的笑臉,飄散出沁人心脾的芬芳,引來(lái)人們欣賞的眼光與陣陣的`贊嘆…… 秋,又悄悄地來(lái)到田野的上空。她抖動(dòng)手中的彩帶,灑下一片金黃。霎時(shí),田野里換了樣,金燦燦的稻子在微風(fēng)中搖擺著,玉米笑開了懷,農(nóng)民伯伯臉上喜悅的笑容告訴人們:今年,又是一個(gè)豐收年…… 落葉打著旋依依不舍地告別了大樹,投入了大地媽媽的懷抱。明年春天,這里將新生出一片翠綠,代替飄落的枯葉,展示新的生命。枯葉孤獨(dú)地?fù)u擺著,在即將落地的那一刻,又被一陣吹來(lái)的風(fēng)卷起,就這樣,繼續(xù)地漂泊,最后,靜止在大地上……

  秋,是一個(gè)捉摸不透的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)盛開的季節(jié),是一個(gè)發(fā)人深省的季節(jié)……

秋小學(xué)生作文12

  秋天是在夏天之后的一個(gè)季節(jié),從酷熱轉(zhuǎn)變成涼爽,當(dāng)然,盛產(chǎn)的水果也不一樣了,從西瓜變成了柑橘。

  秋天,為三亞帶來(lái)別的季節(jié)不會(huì)有的動(dòng)物——北方來(lái)的候鳥。它也是一個(gè)殘酷的季節(jié),讓所有的植物面臨凋謝,但為它們帶來(lái)新的生命——果實(shí)。

  秋天到處的景色都差不多,都充滿了一片片紅通通的樹葉,隨著風(fēng)到處飄,到處都是秋天所制造出來(lái)的景象。隨著秋天的杰作,許多的生物都開始了新的生命,為下一年埋下了新的種子,度過(guò)冬天,一切就會(huì)變得和現(xiàn)在不一樣了。

  秋天早上起床,都像是幽靈在身邊一樣,總是有微微的'風(fēng)吹過(guò),一不注意,就帶來(lái)了一場(chǎng)感冒災(zāi)難。它就像是造福萬(wàn)物的開創(chuàng)者,也像是毀了一切生物的破壞者。

  經(jīng)過(guò)夏天的酷熱炙燙后,秋天的到來(lái),就像把我們從火鍋里撈起來(lái)一樣,瞬間感到?jīng)隹。秋天雖然不是我喜歡的季節(jié),但是萬(wàn)物少了它,就像是雞蛋沒有母雞孵育一樣,沒辦法開始新的生命呢!

  秋天,是一種新風(fēng)氣;叵肫饋(lái),秋天為我們帶來(lái)許多好處,也是令一種新環(huán)境開始的前奏,讓我們有更多東西去探討!

秋小學(xué)生作文13

  驕陽(yáng)似火,鳥語(yǔ)蟬鳴?諝獾臒霟崴坪鯏_的世間有一種暖呼呼,安全的感覺。

  毫無(wú)聲響,毫無(wú)感覺,一片樹葉落下來(lái)了。她是這棵樹最定都昂的一片葉子,誰(shuí)也不知道它這一落用了多長(zhǎng)時(shí)間,可能它每次落下來(lái)的時(shí)候都被樹枝掛著了,它只能在那一動(dòng)不動(dòng),一動(dòng)不動(dòng),一動(dòng)不動(dòng),等待著風(fēng)的力量正在他去遠(yuǎn)方。

  這一天,它終于落下來(lái)了。這片樹葉似乎蘊(yùn)藏著整個(gè)夏天的精華,就連后下來(lái)的姿勢(shì)都如此優(yōu)美,劃過(guò)一條融通破浪般的弧線,小小的`藏著自己,如同他小小的來(lái)一般。看,它快要落下來(lái)了,一旦落下,這片葉子的一生也就結(jié)束了單調(diào)無(wú)味。

  越滑越慢,業(yè)的速度似乎使時(shí)間凝固了!皣W”是風(fēng)!在他落地的這一刻,風(fēng)把它重新帶到了空中!現(xiàn)在,他決定了但秋天的捎信員,她如此美麗,輕盈,不仔細(xì)卡,誰(shuí)都會(huì)把它認(rèn)成一只蝴蝶。

  它和風(fēng)大搭配實(shí)在是太適合了!風(fēng)把它載的越來(lái)越遠(yuǎn)。

  “看!秋天來(lái)了!”看到葉子的人都會(huì)感嘆一聲。是的,它成功了,它成功喚醒了秋天。

  也不知過(guò)了多久,風(fēng)又把他帶回了出發(fā)的地方,有又去載另一片葉了。

  每個(gè)人都是一片“葉子“,就是要看看你是怎么生活在這個(gè)”秋天的“。

  是的,一葉知秋,一葉知秋。

秋小學(xué)生作文14

  徐徐的秋風(fēng),吹動(dòng)樹葉沙沙作響,沙啦啦,沙啦啦地下起了蒙蒙細(xì)雨,那細(xì)雨如牛毛,像花針,似細(xì)絲,投入了大地媽媽的懷抱,滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。啊,好一場(chǎng)涼爽的秋雨!

  我很喜歡在細(xì)雨中散步,雨絲細(xì)細(xì)地飄浮在臉上,給人一種淡淡的涼意,雨絲輕輕地沾在衣服上,密密的,柔柔的,使人覺得心底也涌起了一縷溫情。在雨中,獨(dú)自擁著一把花傘,靜靜地看著雨慢慢落下,靜靜地看著雨斜斜地散向四周,靜靜地看著雨籠罩著整個(gè)天空,這種景象如煙如霧,似夢(mèng)似幻,你會(huì)覺得這四周是那么的寧?kù)o,那么的溫馨,那么的柔和。于是,不知不覺中,便有了一份成熟,一分潔凈,一份沉思。

  雨中最妙的便是聽雨。閉上眼,聽大雨嘩嘩,似乎在彈奏雄壯的交響樂(lè);聽小雨叮叮,耳畔又響起白居易的'詩(shī)句;睡前聽雨聲,隱隱約約,好像在放催眠曲;醒來(lái)聽雨聲,又不免有“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”的感慨。雨聲如泉涌,雨聲如瀑布,雨聲如高歌,雨聲如小曲,雨中聽雨,這是最美不過(guò)的事情了。

  有的時(shí)候,心情抑郁,最希望下一場(chǎng)傾盆大雨,看著層層雨簾沖刷大地,我抑郁的心情好像也隨著地上的泥土一塊沖刷下去,心中頓時(shí)增添了一份豪情。啊,好一個(gè)涼爽的秋!

秋小學(xué)生作文15

  也許你喜歡鳥語(yǔ)花香的春天,他驕陽(yáng)似火的夏天,她銀裝素裹的冬天,然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。

  秋像是一個(gè)魔術(shù)師,

  揮揮魔術(shù)棒,將果園裝飾得

  碩果累累、芳香撲鼻。

  秋像是一臺(tái)電風(fēng)扇,

  一陣陣清風(fēng),將人們的煩惱與炎熱

  全都帶走,留下清新與涼爽。

  秋天,

  沒有春花的艷麗襯托,

  沒有夏荷的.亭亭玉立,

  沒有冬梅的頑強(qiáng)傲立,

  但卻,

  有著秋霜的白紗衣襯托,

  有著桂花的濃郁芳香,

  有著菊花的高雅姿態(tài),

  有著楓葉那火紅熱情的唇。

  秋天很美,美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞,緩緩流過(guò)。秋天很麥,美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來(lái),輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。

  秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā),人們都會(huì)深吸一口氣,似乎想把歲月的精氣全部吸光。

  秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物,許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上,以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。

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