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八年級(jí)期末作文

時(shí)間:2022-07-19 12:10:18 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)期末作文(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)期末作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)期末作文(15篇)

八年級(jí)期末作文1

  琴到無人聽時(shí)工

  彈琴,于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

  -----題記

  最愛是那錚錚鐵骨,一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開,開出了冰清玉潔的美麗,開出了高雅脫俗的氣韻,開出了笑弄風(fēng)霜的`姿容,便,開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香,美了何處的歸人。

  寒江月冷,銀河耿耿,凝眸高憑,遙見漁竿輕弄影,壺天物外幽情,破滄溟有客寄閑名,醉里醒醒,歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭,在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖,那是山河殘缺的無奈,那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨,那是世濁我清的唏噓,那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋,那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

  更有王勃的《滕王閣序》,漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。夕陽西下,漁翁蕩漿歸舟,撥開蘆葦匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤勞,是份樸實(shí),是份閑適,是份自在。遠(yuǎn)離喧囂,避開世俗,楫一葉小舟,擺渡水云間,云霧飄渺,天地迷蒙,撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩意的悠然,只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳,滌蕩心頭。

  荀子在《樂論》中指到,“君子以鐘鼓道志,以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士,多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音,而蓄素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則扶而和之,曰:但是琴中趣,何勞弦上聲!边有嵇康等人,他們無法公開表露,寄于詩文,又恐落人口實(shí),只得隱沒在琴曲中,選擇“隱”的方式棲身丘壑,在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。

  所謂“琴到無人聽時(shí)工”,整個(gè)世界背過身去,鏗然一生,寥落悠長,其余魂魄,止于明月清風(fēng)。此刻的琴,才是一份誠懇。只可惜,如今若無人喝彩,琴聲也凋零了。

八年級(jí)期末作文2

  滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春花春柳滿畫樓。睡不穩(wěn)秋窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁。咽不盡玉粒金樽噎咽喉,照不盡菱花鏡里形容瘦,恰便是忘不掉的往事隱隱,隱不住的情懷悠悠。

  人們常說“往事如煙”,似乎隨著時(shí)光的流逝,許多曾經(jīng)的人或事也淹沒在時(shí)間與記憶中,可事實(shí)并非如此,塵封著的往事一件一件,令人欣喜、令人感動(dòng)或令人難以釋懷。

  我從小并不是母親帶大的,在我的記憶中父母總是很忙,于是母親把我托給外婆照管。外婆年紀(jì)很大,身體卻很康健,因此我與外婆很親密,與母親反到疏遠(yuǎn)些。

  外婆很喜歡聽評(píng)書,但自己卻不識(shí)幾個(gè)字,她常常教育我要好好讀書。在我五、六級(jí)的時(shí)候迷上了看“三俠五義”,整天書不離手!叭齻b五義”是外婆最喜歡的評(píng)書之一,但是外婆卻沒有辦法看,我心生一計(jì):不如我也做一回“評(píng)家”,每日給外婆講評(píng)書吧,每天一回,絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩;傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正,顏查散之公平”;什么“展昭之機(jī)警,白玉堂之灑脫”;什么“三俠之勇猛,五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評(píng)書”時(shí)間。

  等到我上初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)漸漸忙了起來,也無暇去管其他,“評(píng)書”也是有一天沒一天,漸漸地放了下來,我想總會(huì)有時(shí)間的,以后再講也不遲。直到,直到我外婆的墳上已是綠草青青,

  我悔、我恨,可這已經(jīng)無法挽回,無論我再講什么她都聽不見了,往事還未如煙,停留嗎,可時(shí)間還在繼續(xù),這些難以忘懷的.往事不會(huì)如煙。它刻在我的腦海里,隨著時(shí)間的推移漸漸泛黃,但總不會(huì)隨風(fēng)逝去。

  時(shí)間的胡琴在繼續(xù)咿咿呀呀地響,一年前的月亮早已沉了,然而一年前的往事還未如煙散去,新一輪的太陽依然照耀著大地。

八年級(jí)期末作文3

  乘載著記憶的小船蕩啊蕩,在水面劃過愛的漣漪,水波一圈圈暈開,我回想起了那特別的愛

  兒時(shí),記憶中的媽媽是那溫柔的臉龐和輕柔的話語,而父親,則是一張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的.臉。為此,我總是跟媽媽親些,認(rèn)為母親比父親更愛我,可那一天卻讓我真正改變了這一看法

  以前跟父母出去散步,我總是一會(huì)走右邊,一會(huì)走左邊,母親就默默含笑看著我,可是今天,我要跟父親出去散步——我惴惴不安,因他那張嚴(yán)肅的臉。

  散步散得很沉悶,就連太陽公公也看不下去了,一扭頭鉆進(jìn)了云縫里。父親大步走著,我亦步亦趨跟著,連交談都沒有,可愛玩的天性終究還是改不了,不一會(huì)兒,我就跑到了爸爸的左手邊。 他仍然目視前方,卻將我一扯,扯回了他的右手邊。

  我傻住了,有些不明白,但卻勾起了我的好奇心,我鍥而不舍的往左手邊跑,他堅(jiān)持不懈地往回扯。我們倆仍然沒有交談。終于,趁他打電話的功夫,我悄悄地又溜了過去,正暗暗竊喜,一輛汽車呼嘯而來,與我擦身而過。

  他當(dāng)即掛上電話,將我一把扯過來,劈頭蓋臉:“誰讓你走左邊!我一次次拉你回來,沒長記性!”突然,爸爸語氣緩和下來,俯下身:“傷著了沒有?”

  我站在原地出神,久久,一行清淚掛在臉頰:“爸爸,我們走吧!” 從那天起,我明白不是父親不愛我,只是他的愛太深沉,太特別,方式太特殊;蛟S,他更愛我呢,我淺淺一笑。

  小船悠啊悠,劃過我心靈深處,只為那份特殊的愛

八年級(jí)期末作文4

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!毙r(shí)就不停重復(fù)的字句,看似膚淺、無詩意,實(shí)則是對(duì)故鄉(xiāng)思念之情最真實(shí)直接的表達(dá)。以前在故鄉(xiāng)望明月,而現(xiàn)在已身處異地,可謂物是人非。而自己與月亮的距離那么遙遠(yuǎn),正如遙不可及的故鄉(xiāng),使人更生感慨。再與夜晚的靜謐共同沉默,更顯出一人離家在外的孤獨(dú);蛟S李白就如此感吧。

  “轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓。”這一句充分表現(xiàn)了蘇軾對(duì)其弟蘇轍的思念。一夜無眠,團(tuán)圓時(shí)卻不團(tuán)圓,問月,為何總在別離時(shí)圓?表現(xiàn)了他內(nèi)心的深切思念與凄苦的感慨。與弟弟數(shù)年未見,這苦澀誰人能懂,這思念哪有盡頭?可是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!币仓缓檬帐捌鸶锌,寄祝福于其弟了。

  “故國不堪回首月明中”不堪回首,但畢竟回首了。試想,夜闌人靜,幽囚在小樓中的人,倚欄遠(yuǎn)望,對(duì)著那一片浸在銀光中的大地,多少故國之思,凄楚之情,涌上心頭!肮蕠豢盎厥自旅髦小狈殴P呼號(hào),是深沉的浩嘆;低吟飲泣,是亡國的無奈。

  古代文人似乎都以月做為哀愁思念的'寄托。我認(rèn)為,并不是月如何,而是夜!懊鳌薄霸隆,巧合般的,上述三首詩詞中都出現(xiàn)了。所謂明月,正是夜深人靜時(shí),此時(shí)周圍漆黑一片,因而顯出月之明。若是黃昏或是傍晚,殘陽亦或住家的燈火,都不會(huì)使月明得突兀,明得孤獨(dú)。而深夜,正是一天中最孤寂最靜謐之時(shí),此時(shí)望月,沒有蟬鳴人語,只有月緘默地散發(fā)清冷的光輝,正會(huì)勾起人的悲涼思念亦或感慨,因?yàn)闃O度的安靜正是極度的孤獨(dú)。

  誰把地上霜?jiǎng)駳w我床前?是月,夜又來了。

八年級(jí)期末作文5

  舉一盞青燈,鋪一張宣紙,點(diǎn)一筆沉默,窗外老海棠樹搖落了一地星光碎影,在這漫長的夜晚我有特別的一種陪伴。

  臨近考試的夜晚,沉悶的房間里燈光氤氳。老海棠樹在隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸推門進(jìn)入房間,坐在一旁用細(xì)心的講解為我解疑,我在一旁細(xì)心解答,一疊疊草稿紙堆如山高,秀麗的大字寫下了一橫橫的解析,使我心領(lǐng)神會(huì),筆記本上爸爸的字夾著海棠花一樣的清香陪伴在我的左右。那夜晚不再沉悶,那難題不再讓人疑惑,那燈光不再單調(diào),所有都添上了特別的`色彩,每晚爸爸就如此這般陪伴在我左右,難道這不是特別的陪伴?

  老海棠樹花開花落,成了我心中特別的景象,花瓣飄飄,冬去春來,白花彌漫在心中,花如白雪,吹落在地,但少了幾分凄涼,多了幾分馨然淡雅。更是有了特別的一種陪伴。

  夜晚,再次掉入作業(yè)的火海,爸爸輕敲門進(jìn)入了房間,送進(jìn)了桔子,我立馬送入嘴中,一股酸意涌入心頭,我吐出來直喊酸,爸爸拿走桔子出了房間,我嘴里說著:“這么酸,還給我吃呀!”一會(huì)兒,我把作業(yè)寫完在房廳吃零食,爸爸竟在一旁剝桔子,“來吃桔子吧!”“不是跟你說了酸嗎?不吃!”我不耐煩地答道。“這都是甜的,我嘗過了!比P桔子整整齊齊地?cái)[在眼前。剎那間,我的眼濡濕了,原來爸爸一直在邊剝桔子邊辨別酸甜,只為了給我吃那甜甜的桔子。品嘗著那不再酸澀的桔子,心里多了幾分溫馨甜蜜。難道這不是特別的陪伴? 窗外老海棠樹,撒落一地白花,樸素中不失淡雅,如爸爸給我的陪伴,尋常中不失特別。

八年級(jí)期末作文6

  一千個(gè)人的眼里就會(huì)有一千個(gè)哈利波特。每一次看完電影后我都會(huì)寫一篇觀后感,而且每一次都會(huì)告訴我一個(gè)深刻的道理。

  《阿唐奇遇記》是一部國產(chǎn)電影。起初我只是懷著支持國產(chǎn)電影的想法走進(jìn)了那偌大的影廳,慢慢地路路續(xù)續(xù)影廳里坐滿了人。影片開始了,慢慢的我便被那引人入勝的電影情節(jié)所吸引,還有那人物的可愛外形,幽默搞笑的聲音和語言,和那絲毫不輸于國外電影的3D視覺。影片中,主人公阿唐和機(jī)器人小來,為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,一起踏上了尋找未來的旅途。

  旅途中雖然波折重重,卻從未放棄。兩個(gè)主人公在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中不離不棄的`友情也使我感動(dòng)至極。而且他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí),永不放棄,相互扶持的場(chǎng)面也特別感人。影片中最讓我感動(dòng)的情節(jié)是,小來為了不傷害阿唐而自斷系統(tǒng),也就是說放棄了生命時(shí)的場(chǎng)面讓我感動(dòng)。還有阿唐為了不連累小來和阿美選擇落入火海中的勇氣讓我佩服。

  《阿唐奇遇記》中還有一句話讓我記憶尤深,也是整部電影的主題“未來有無限可能,但珍惜眼前活在當(dāng)下才是最重要的”。是啊,未來我們誰都猜不到,摸不著,只有珍惜眼前,活在當(dāng)下,不要以后后悔才是純粹的。每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)這樣的旅行,有經(jīng)歷才會(huì)脫變。有陪伴才會(huì)溫暖,有鼓勵(lì)才會(huì)更好,在旅途中我們的一點(diǎn)一滴都是收獲。

  影片還告訴了我們有目標(biāo),有夢(mèng)想才有動(dòng)力,要努力去追夢(mèng),圓夢(mèng)。最后你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)結(jié)果已經(jīng)不重要了,因?yàn)檫^程中,你已經(jīng)收獲許多。

  現(xiàn)在作為一名中學(xué)生的我們也應(yīng)該樹立一個(gè)目標(biāo),懷有一個(gè)夢(mèng)想,未來也許才會(huì)更精彩,不是嗎?

八年級(jí)期末作文7

  感恩的花,始終開放在我成長的路上。

  在我成長的歲月里,讓我明白一個(gè)道理:如果沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。如果沒有親情、友情、愛情,世界也將會(huì)變成孤獨(dú)和黑暗。因此,就讓感恩伴隨我成長吧。

  在成長的路上,最少不了是老師的關(guān)愛。他們教給我們知識(shí),讓我們成長,教給我們做人的道理。如果沒有老師,我們會(huì)是怎樣的呢?真的難以想象。

  父愛像那沁人心脾的茉莉,只能靜靜地、久久地品味。父親對(duì)我,總是嚴(yán)厲多于鼓勵(lì)的,總希望我好,更好,再好!記得第一次評(píng)上“三好學(xué)生”的時(shí)候,全家人都笑得合不攏嘴,而父親只是輕輕地說了一句:“要追求更高的目標(biāo)”。表面上父愛冷淡,但在內(nèi)心卻是愛我和這個(gè)家的,他日夜辛勤的工作,只是為了全家人更好的生活。他的愛就像茉莉,小小的,淡淡的,雖不起眼,但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無私。

  母愛像那熱情似火的玫瑰,則會(huì)被深深地吸引。母親在任何時(shí)候都會(huì)給予我希望,隨時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我。母親微笑的面容永遠(yuǎn)暖如春風(fēng),母親輕聲叮嚀是我前進(jìn)的.動(dòng)力,母愛來得直接、來得猛烈,似烈酒,聞之醇香,品之即醉。

  同學(xué)之愛則像那漫天飛舞的蒲公英,只要有風(fēng),她們都會(huì)在我身邊飛舞。也許她們并不是最美麗,最耀眼的,但卻在我最需要的時(shí)候陪伴在我身邊。這些美麗的蒲公英,帶著最美好的回憶,飄飄灑灑的飛揚(yáng)……

  在我成長的路上,無論晴天還是雨天,花兒們都一樣綻放,往往是以最美的姿態(tài),構(gòu)建的一座愛的橋梁!

  學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們的生活更加美好!

八年級(jí)期末作文8

  理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華。

  ——題記

  每一個(gè)人都渴望得到理解,但要先學(xué)會(huì)理解別人。

  齊國有一對(duì)好的朋友,一個(gè)叫管仲,另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候,管仲家里很窮,又要奉養(yǎng)母親。鮑叔牙知道了,就找管仲一起投資做生意。做生意的'時(shí)候,因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢,所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的?墒,當(dāng)賺了錢以后,管仲卻拿的比鮑叔牙還多,鮑叔牙的仆人看了就說:“這個(gè)管仲真奇怪,本錢拿的比我們主人少,分錢的時(shí)候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對(duì)仆人說:“不可以這么說!管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親,多拿一點(diǎn)沒有關(guān)系的!庇幸淮,管仲和鮑叔牙一起去打仗,每次進(jìn)攻的時(shí)候,管仲都躲在最后面,大家就罵管仲說:“管仲是一個(gè)貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說話:“你們誤會(huì)管仲了,他不是怕死,他得留著他的命去照顧老母親呀!”

  也正是因?yàn)檫@種理解,才使他們成為了從古至今人們共同贊嘆的好朋友,使他們都得到了人們的尊重。

  當(dāng)年,俞伯牙和鐘子期的默契,令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死,伯牙亦受打擊,于是摔碎自己心愛琴,以祭子期。原來,相互了解的兩個(gè)人,內(nèi)心的那份友誼是這多么深厚,令世人稱贊。理解,能給人溫暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能凈化心靈。

八年級(jí)期末作文9

  天空中的最后一朵云飄走了,最后一只鳥飛走了,只留下看著天空發(fā)呆的我……

  不成熟的我一次次幻想著未來,因?yàn)橛腥苏f,只要對(duì)未來抱有希翼,就會(huì)開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來我的夢(mèng)想可以像梵高的向日葵那樣燦爛,那樣溫暖。路過的人都會(huì)對(duì)我贊嘆,忍不住為我鼓掌。但當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前我懦弱到了極點(diǎn),我想我對(duì)未來已經(jīng)沒有任何熱情了吧!就如現(xiàn)在,聽到任何有關(guān)未來的事,都不會(huì)心潮涌動(dòng),冰涼的心臟早就不會(huì)加速跳動(dòng)我想我對(duì)任何未來的事早就漠不關(guān)心了吧!

  突然覺得,要我一個(gè)人吃飯散步是一件很難的事,喜歡一個(gè)人的時(shí)光那是對(duì)未來還有想像空間的.人做的,而更多的時(shí)候,吃飯散步我想有人陪著?梢允桥笥岩嗫梢砸晃唬也皇呛ε录拍娜,我都做不到。為什么害怕寂寞的人,卻能做到如此瀟灑。

  我沿著走過無數(shù)遍的小路,尋找我丟失的美好,我說,長長的一生中,怎么會(huì)有那么多無奈?就像那無法停留的風(fēng)啊,注定要離開居住的街道,飄泊到遠(yuǎn)方,原來在這場(chǎng)恒久的流浪中,永遠(yuǎn)不會(huì)有我的安生之地。我的天空下了一場(chǎng)雨,留下一把傘,一條街,自然要一人走,唯有孤獨(dú)與我不離不棄。

  我祈求這某天,也許我會(huì)突然想喜歡上這樣沒方向的生活,我站在街頭中間,對(duì)著未來往往是路人沒心沒肺的笑著,然后抬頭看一下那灰的蒼涼的天空,擺動(dòng)著我蒼白的手,告別我蒼白的一站,繼續(xù)那段沒有盡頭的流浪……

八年級(jí)期末作文10

  小時(shí)候的我,很喜歡看書,從《格林童話》到《安徒生寓言》,從《小王子》到《魯濱遜漂流記》,從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁,都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫,泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。

  這之后起,能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個(gè)初中,像盞盞明燈,把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界,就像我的夢(mèng)境般,它們給我材料,而我則動(dòng)手搭建了城堡;它們生長出果樹,而我則拾起落下的碩果;它們滲透出海洋,而我則漂浮在這廣曠的天地間……

  甚至我萌生了一個(gè)想法:何不自己醞釀一棵幼苗,自己翻山越嶺收集材料,自己挖掘一池河塘……讓自己的夢(mèng)想實(shí)體化,給他人一片海洋?于是我的夢(mèng)想從收集,轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。

  第一次自己大膽寫出的'童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭,才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西,而且情節(jié)混亂,語無倫次,我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力,但是我沒有感覺到,反而寫作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了,語句不通順,錯(cuò)別字變多了……果然,我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來。

  臨近中考,我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍,按死板的思維寫作文,效果很好,得了很多高分,卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的快樂。

  進(jìn)入了新的初中生活,追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說,講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船,在文字的海洋里啟航,用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。

八年級(jí)期末作文11

  終于,邁進(jìn)了四中的校門,穿上了四中的校服,心中的喜悅無法用語言來表達(dá)。

  我現(xiàn)在還記著入學(xué)時(shí)父親對(duì)我的告誡:“雖然你進(jìn)入了四中,可是你別忘了,你是全校成績(jī)靠后的!”的.確是這樣。

  就在十月中旬的學(xué)科競(jìng)賽中,我的成績(jī)?cè)诎嘀星拔逯!拔液芨吲d”這句樸實(shí)的話“寫在了我的臉上。期中考試前,班主任老師又對(duì)我進(jìn)行了一番告誡:“和你競(jìng)爭(zhēng)的可都是強(qiáng)手!”

  學(xué)科競(jìng)賽中,沈宜人同學(xué)獲得了全校第一,同她相比,我的成績(jī)可差得太遠(yuǎn)了,我前面還有二三十人需要趕超。

  初中生活就像一場(chǎng)馬拉松,你可以超過我,我也可以超過你,學(xué)科競(jìng)賽不是一個(gè)終點(diǎn),只是剛剛起跑后的一小段路程,這次期中考試又是一小段路程……

  但是與賽跑不同的是,沖過終點(diǎn)并不是疲憊的,而是得到了許多知識(shí)和更多的喜悅。中考之后步入高中,我們又開始奔跑,而人生就一直在奔跑,直至沖過人生的終點(diǎn),那時(shí),把一切的喜悅與收獲分享給世人,自己快樂地長眠,那是多么美好的一生!

  在這“馬拉松·初中段”的起始,我隨時(shí)準(zhǔn)備超越他人,也隨時(shí)面臨被超越的情況。領(lǐng)跑者不一定永遠(yuǎn)都能跑在第一的位置上,而落后者也不一定永遠(yuǎn)都跑在后面,這只是某次短暫的失敗,一次代表不了永遠(yuǎn)。

  在“馬拉松”的比賽中,倘若有人不幸跌倒,會(huì)有許多人扶起他(她)來,從不會(huì)有人幸災(zāi)樂禍地從他(她)身上跨過,這才是一個(gè)完美的境界,才符合“運(yùn)動(dòng)”精神。只有這樣,最后在“初中段”的“馬拉松”結(jié)束后,領(lǐng)跑者會(huì)對(duì)眾人心存感激,而落后者也能自豪地說:“是我?guī)椭I(lǐng)跑者獲勝的!”我想,到了這時(shí),社會(huì)才是完美的。

  我愛這個(gè)初中,愛這個(gè)比賽的氛圍與精神,它讓我體會(huì)到了人生與社會(huì)的真諦。

八年級(jí)期末作文12

  我回著,看到陽光在你花白的頭發(fā)上灑下光暈,風(fēng)吹起你的衣角,卻吹不起你眼底深深的寂寞。 ——題記

  再想幼時(shí)你的笑容,恍若隔世。

  小時(shí)候的我,在院里的石榴樹下,追逐著即刻而逝的光與影,或是去揪著貓咪的尾巴淘氣時(shí)。你總是搬上一把搖椅坐在我的旁邊,慢悠悠的晃啊晃,看著我,淡淡的笑。

  我累了,依偎在你身邊,你總會(huì)像變戲法一樣掏出一顆糖,塞進(jìn)我嘴里。糖的`甜味彌散在嘴里,你的手摸著我的頭發(fā),我像一只曬太陽的貓咪,舒舒服服的躺在你懷里,睡著了。

  “爺爺,我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你哦”,那天,我含著你的糖含糊的說。你笑了,那么燦爛,皺紋里都是笑意,一抬頭,卻又看見你眼中的苦澀。糖,忽然不甜了。我愣在那,卻怎么看不透為何。

  數(shù)年間,我似乎懂了。

  我登上了遠(yuǎn)行的汽車,絕塵而去,那時(shí)我還能看著你沒心沒肺的笑……

  約定還在,誰來履行。

  我上小學(xué),然后上初中,作業(yè)多了,功課重了。我苦苦掙扎在X、Y之間。卻忘了還有一個(gè)老人在獨(dú)自守著我曾經(jīng)的諾言。

  爺爺,你把那一杯寂寞獨(dú)自飲下。

  每次打電話,你總是說“好的很,沒事”,然后像我小時(shí)候那樣的笑,我卻聽出了那淡淡的苦澀。

  上次歸家,你把零碎的東西——凡是能帶的——全都裝進(jìn)了車廂。其實(shí),我想要的不是那些,爺爺,我只是,只是想陪在你身邊,看你那么燦爛的笑容。

  恍忽之間,看你還坐在搖椅上,那么慢悠悠的晃啊晃,陽光照著你那燦爛的笑容。

  “妞妞,回家啦!家好,回來吧!

八年級(jí)期末作文13

  回憶是含淚的微笑夜里,冷颼颼的,我路過樹下,一只鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活,才開始感慨時(shí)光的流逝,才開始明白時(shí)間的冷酷無情。

  走過校園的每一個(gè)角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。

  可奇怪的是,為什么平日里充滿生機(jī)的`他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四?《水調(diào)歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。

  有時(shí)候,好想讓時(shí)間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開,在一塊生活、學(xué)習(xí),大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。

  但是,要來的總是會(huì)來的,當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走,洗凈,到時(shí)候,在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起,我畏懼買同學(xué)錄,也畏懼寫同學(xué)錄,難道我們真的要結(jié)束了嗎?

  翻開同學(xué)錄,那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì),在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。

  我站在樹下,又一片葉子落了下來,落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想著,我嘴角揚(yáng)起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……

八年級(jí)期末作文14

  當(dāng)我提起筆寫下《珍惜》這個(gè)題目時(shí),目光在那個(gè)不停地奔跑的秒針上定格,在我呆呆地望著時(shí)鐘思考的時(shí)候,時(shí)間就悄悄地溜走了……

  時(shí)間就像個(gè)小偷,悄無聲息地在你毫無察覺的情況下將你的歲月大把大把地偷走。當(dāng)你從學(xué)校回到家的時(shí)候,你可能還在想早上回答了哪個(gè)問題受到老師的贊揚(yáng)而耍盡風(fēng)頭,然后抱怨時(shí)間為何過得如此快,一天就在眨眼間就過去了。

  六年過去了,步入初中,摘掉紅領(lǐng)巾,小升初正在飛快倒計(jì)時(shí)。一到夜晚,當(dāng)我躺在床上,望著潔白的天花板時(shí),就開始為即將到來的`小升初著急!盀槭裁床辉琰c(diǎn)去學(xué)奧數(shù)啊?”怎么辦,我現(xiàn)在一看到古文就感覺像在看天書一般,簡(jiǎn)直對(duì)這種文章一竅不通啊……一大堆問題如同奔騰的黃河,涌上大腦,想都想不過來。就像十五只水桶——七上八下。經(jīng)過無數(shù)個(gè)寢不安席的夜晚,我總結(jié)出我缺少的就是時(shí)間,可這又有什么用,時(shí)間就如同一條滑膩的泥鰍,以為抓住了,但早已掙脫出我的掌心,溜走了。

  一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩隨著音樂在自娛自樂,從那幾張稚嫩、天真的臉上,我費(fèi)了許久才認(rèn)出了自己。哈,原來我小時(shí)候這么淘氣啊!小臉上掛著一個(gè)大大的笑臉,嘴里不斷發(fā)出如同公雞下蛋的聲音。一雙如葡萄般晶瑩剔透的大眼睛里好像充滿了智慧,一雙小手不停地上下?lián)u擺,從床的這頭跳到那頭,再從那頭跳到這頭,仿佛有用不完的力氣。這段記憶早被無情地沖刷走了,現(xiàn)在回憶起來,不禁感到有趣。

  與其說是時(shí)光老人,不如說是歲月惡魔,吞噬著你的歲月。那么,時(shí)間,又該如何珍惜呢?

八年級(jí)期末作文15

  童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進(jìn)著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事……

  清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng),順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。

  我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”

  說完他立即為我剝了起來,爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的.鼻孔中。

  剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去,過了一陣子,我似乎察覺到不對(duì)勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

  我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……

  有一束陽光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!

  在成長中,我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇,是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!

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