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以角色為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以角色為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以角色為話題作文1
大家一定看過(guò)電影里的雙面人吧？那只是一個(gè)“變臉”而已。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人扮演的都不只是一個(gè)角色，我也不例外。
在學(xué)校，我可是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淑女。在老師和同學(xué)們的面前，我從不發(fā)脾氣，彬彬有禮。而且，我成績(jī)好，人緣也忒好，所以同學(xué)賜我一個(gè)“公主小妹”的雅號(hào)。
在家里，我是家長(zhǎng)的`掌上明珠，自然沒(méi)有在學(xué)校那么好的脾氣，有時(shí)性格還很倔，稍有不順便攪得天翻地覆。所以，在家很少人敢惹我。若是真有人在家惹火了我，我就像一個(gè)野蠻小子，與他干上一場(chǎng)。所以，在家里，我就還有一個(gè)名字叫“倔小子”！
平時(shí)生活中，我最喜歡唱歌。記得有一次元旦時(shí)，我們班幾位同學(xué)一起去唱歌。剛開(kāi)始，幾個(gè)大人在那唱，那歌唱得真不敢恭維。我趕緊找個(gè)地方，坐定，點(diǎn)到我愛(ài)唱的歌，唱了起來(lái)。歌聲響起，同學(xué)們都傻了，一個(gè)個(gè)像不認(rèn)識(shí)我似的，眼睛瞪得大大的。我以為我唱得不好，正準(zhǔn)備放下話筒，結(jié)果全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。因此，在生活中，我又有了“K歌小魔女”的雅號(hào)。
你們見(jiàn)過(guò)小女生打籃球而且打得有模有樣的么？不瞞你說(shuō)，我就是哦！有一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我騰挪跳躍、颯爽英姿般的投了幾個(gè)籃球�！巴�，好帥呀！”場(chǎng)下傳來(lái)不少喝彩聲，搞得我尷尬不已。這還不算，他們竟然說(shuō)我是“校草”呢，你說(shuō)氣人不？我這“公主小妹”咋就成了男人了呢！
我說(shuō)的不錯(cuò)了吧，我不只是一個(gè)角色！
以角色為話題作文2
一個(gè)人只能是一個(gè)人，但一個(gè)人并不只是一個(gè)角色。
題記
人生如戲，這戲是一段接一段的，自己的戲要自己演，演出自己的特色，才能讓人生更加精彩。從而，你必須深知自己就是這部戲的總導(dǎo)演!
小學(xué)時(shí)，每天早上起來(lái)，草草地吃頓飯，到了學(xué)校，聽(tīng)老師的講課，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，下課后和同學(xué)們討論著最近的時(shí)事，昨天誰(shuí)又出了丑，回到家馬馬虎虎地完成老師布置的作業(yè)，然后躺下來(lái)，等待斗轉(zhuǎn)星移，又是新的一天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就這樣混混沌沌過(guò)著這樣的生活。
后來(lái)，我上了初中。看著原本成績(jī)和我一樣甚至比我更差的同學(xué)一個(gè)個(gè)紅榜有名，我困惑了?我以前到底在做什么?我需要去改變嗎?我現(xiàn)在又需要做什么?
恍惚地，我想起路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的'，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。我的歷史應(yīng)該由我來(lái)規(guī)劃，我是我，但我不只是一個(gè)角色，更是我自己的導(dǎo)演!也許我會(huì)失敗，但是，正因?yàn)檫@個(gè)失敗我就更應(yīng)該要堅(jiān)持著，無(wú)論是誰(shuí)都知道失敗是成功之母，愛(ài)迪生和他的助手們發(fā)明燈的時(shí)候，同樣也有失敗過(guò)，更不是一次兩次，企業(yè)家們創(chuàng)業(yè)時(shí)受到來(lái)自政府和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打擊，正因?yàn)槲以?jīng)失敗過(guò)了，那樣我的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)積累的更多，我的成就才會(huì)更高。如果就是這樣被自己規(guī)劃上的錯(cuò)誤而不敢面對(duì)，被打倒了，那么就是一個(gè)懦夫的行為，我不是一個(gè)懦夫，失敗了我不會(huì)呆在原地后悔我的決定，我會(huì)嘗試換一個(gè)角度，另一種方法，開(kāi)辟新的道路!
人的一生也就只有那么的一次，錯(cuò)過(guò)了就不再回來(lái)，我們不像電影里的主角那樣，結(jié)局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做自己人生的導(dǎo)演!
以角色為話題作文3
人生的舞臺(tái)上閃爍著光芒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再上演著形形色色的戲劇，于是，人們被賦予了不同的角色，或耀眼，或低微。――題記
秋日里，滿天飛舞著的，是一種像花而又不是花的落蕊。清晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué)。但是，當(dāng)天空翻起白肚皮，暈起一抹淡淡的紅色，街道上不再冷清的時(shí)候，漫天落蕊、滿地黃葉的景象便不再常見(jiàn)了。
是誰(shuí)偷走了呢？若是一時(shí)興起，在路兩旁的燈光還沒(méi)熄滅的.時(shí)候，或許能找到答案。
那個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在夜幕沒(méi)有注意時(shí)，街道兩旁會(huì)悄然出現(xiàn)一點(diǎn)身影，悄悄的，悄悄的，似是不想打擾那靜謐的夜晚和正睡得香甜的彎月。遠(yuǎn)處瞧去，倒是與偷樹(shù)葉的“賊”有幾分相似。仔細(xì)盯著看，穿一身破舊的、沾有灰塵的衣服，頭上的帽尖壓得很低，佝僂著腰，更是像極了幾番。
盯著他看去，他拖著一輛大大的車子來(lái)到樹(shù)下，又悄悄地拿出一把大掃帚，抬頭向四周看看，無(wú)人，便放心地低下頭，在樹(shù)下忙碌起來(lái)。在昏暗的燈光下一陣掃后，灰土上留下一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)有幾分細(xì)膩，潛意識(shí)下還有點(diǎn)兒落寞，尤其是在裝滿了樹(shù)葉的拉車的襯托下。
當(dāng)天邊的白悄咪咪地挪出來(lái)時(shí)，那偷樹(shù)葉的“賊”便悄悄地離去，心滿意足的，似是得到了什么珍貴的寶貝。直到他快要逃出視線時(shí)，才驚覺(jué)，一件破舊的上衣上，“環(huán)衛(wèi)”兩個(gè)滾燙的大字。
在世界的舞臺(tái)里，他只是個(gè)配角，在昏暗的燈光下，在婆娑的樹(shù)影中，在探尋的視線里，他，就是主角，盡職盡責(zé)地演繹著環(huán)衛(wèi)工人的角色。
我始終相信，每一個(gè)人都是世界的配角，每一個(gè)人都是自己的主角。
以角色為話題作文4
“女兒，快上來(lái)！這個(gè)東西怎么弄的��？”
哦，我的上帝�。±蠇層衷谡賳疚伊�。自從我家買了電腦后，我無(wú)數(shù)次在這召喚聲中奔波，爬樓梯的速度能趕得上劉翔跨欄的速度了。
老媽是一個(gè)電腦新手，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，是一個(gè)電腦白癡。在第一次把電腦搬進(jìn)家時(shí)，她愣是瞅著那黑不溜秋的東西呆了半天，最后才蹦出一句話：“哎呀，這玩意兒就是電腦��？”
我無(wú)語(yǔ)。不過(guò)，誰(shuí)管她，我自是坐在電腦前自顧自地玩了起來(lái)，心想：這下可爽呆了，有電腦這個(gè)好玩的家伙，哪還怕寂寞時(shí)光難耐？
可是好景不長(zhǎng)。老媽見(jiàn)我整天在電腦前玩得樂(lè)不可支，電腦上花花綠綠的大千世界也讓她如老鼠見(jiàn)到奶酪般垂涎，于是，竟模仿起我對(duì)她撒嬌的樣子，蹭著我說(shuō)：“囡囡啊，你能不能教媽媽怎么弄這個(gè)�。恳悄惆褘尳虝�(huì)了，我給你買好吃的！”嗯，還利誘？好吧！好吧！看在這分上，我就教你吧！
開(kāi)始，老媽挺聰明，開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我心想，這下賺到了，這又省力氣又得便宜的活哪兒去找��？可是，我的竊喜還沒(méi)延續(xù)玩，麻煩事出現(xiàn)了。
老媽自小語(yǔ)文水平差，文憑只拿到初中畢業(yè)證，所以，對(duì)于打字，那對(duì)她可比登天難了。
我對(duì)她說(shuō)：“你不要學(xué)了，浪費(fèi)我時(shí)間！”可她偏不甘，拗不過(guò)她，誰(shuí)讓她是我媽呢？我這個(gè)老師只得聽(tīng)學(xué)生的。老媽學(xué)得很認(rèn)真，在WORD文檔里一個(gè)字一個(gè)字慢慢地打，可她的姿勢(shì)總不對(duì)，總是用一陽(yáng)指像踩木樁一樣按這個(gè)鍵按那個(gè)鍵，我實(shí)在看不下去，就像她以前在我拿筷子的'手勢(shì)不對(duì)時(shí)打我一樣打她的手。她會(huì)像小孩子一樣紅著臉，嚷嚷著說(shuō)：“干嗎打我，我是學(xué)生呀！不能體罰！”好可愛(ài)的老媽，這樣的老媽是我從未見(jiàn)過(guò)的。
以角色為話題作文5
在電視上播出的優(yōu)秀影視劇中，許多明星演員以他精湛的演技在人物角色的扮演中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)活靈活現(xiàn)的典型人物形象。像《鄰家特工》中成龍扮演的一名文武雙全的特工鮑爾，一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的對(duì)決，讓人過(guò)目不忘。
角色是生活中的一種定位，在告別小學(xué)生活，升入初中后，我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，中學(xué)生活使我的視野不斷開(kāi)闊，努力朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向去努力。在班上的39位同學(xué)中，他們用不同的個(gè)性和追求演繹著不同的角色。像班里學(xué)習(xí)尖子錢辰、張?zhí)扃�，文藝骨干袁玉露，“電腦專家”孫赟，短跑健將馮丁等等許多優(yōu)秀的同學(xué)，使我們班級(jí)充滿了更多的活力。
與班級(jí)里這些優(yōu)秀同學(xué)相比，我的角色就變得遜色了。在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平，并不是一個(gè)非常突出的人物，也沒(méi)有引人注目的特長(zhǎng)，就連最簡(jiǎn)單的唱歌都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師要布置分外的事情，即使我有能力去完成，老師也難得會(huì)分配我去做，為此我很是苦惱。我不時(shí)的在內(nèi)心問(wèn)自己，難道我在整個(gè)初中的`階段總是一個(gè)不起眼的角色嗎？因此我想到了角色的轉(zhuǎn)變要靠自己的努力，這次學(xué)校組織的達(dá)人秀的表演，我積極踴躍的報(bào)了名。我擠出業(yè)余時(shí)間練習(xí)小提琴為自己加油，為班級(jí)爭(zhēng)光。
為此我又聯(lián)想到了學(xué)習(xí)：應(yīng)該樹(shù)立起信心，靠自己的努力去拼搏，一點(diǎn)一滴的追上去。只要自己全力以赴，我相信，我的角色一定會(huì)比現(xiàn)在演繹得更精彩、更完美。
以角色為話題作文6
小鷹剛生下來(lái)的時(shí)候，鷹媽媽每次總捉一條小蟲(chóng)子或野兔什么的，喂它并教它飛翔。在鷹媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿，已長(zhǎng)成了一只在空中自由翱翔的雄鷹，鷹媽媽也一日比一日蒼老。小鷹在天空中飛，偶爾也捉幾只野兔或鮮魚(yú)等食物，飛到洞穴，你們一定會(huì)想，這不就是捉回去自己慢慢享受，有什么大不了的.，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，小鷹辛辛苦苦捉來(lái)獵物，都是一口一口喂媽媽的，僅僅只隔了十幾天，角色就相互轉(zhuǎn)變了，小鷹的孝順使鷹媽媽欣慰。
金絲猴也曾發(fā)生過(guò)這樣的事，猴母親摘來(lái)香蕉，剝開(kāi)皮，哄它吃，等小金絲猴長(zhǎng)大了，雖然不依偎在母親的懷抱，雖然不再和媽媽相依著睡，但猴媽媽要做的事卻由小金絲猴去做了，小金絲猴照著媽媽對(duì)自己小時(shí)候做的動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)地在重復(fù)同樣的動(dòng)作。
在生活中，角色也常常在轉(zhuǎn)變，這樣的例子也很多。電視上，我曾看到過(guò)這樣一則消息：有一個(gè)人在小孩的時(shí)候遇到生命危險(xiǎn)，是父親及時(shí)救了他。因?yàn)楦赣H曾得過(guò)糖尿病，年老的時(shí)候舊病復(fù)發(fā)，而又沒(méi)錢治病，眼睛都快失明了，當(dāng)醫(yī)生提出要眼睛角膜才能使年邁的父親重見(jiàn)光明時(shí)，他二話沒(méi)說(shuō)就要求將自己的一只眼角膜捐給父親。
父母生下我們，長(zhǎng)大了，我們就應(yīng)該報(bào)答、照顧他們，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，含辛茹苦地把我們養(yǎng)大。千百年來(lái)，父母養(yǎng)育子女都是不講任何條件的，但現(xiàn)在，除了“啃老族”外，角色總會(huì)轉(zhuǎn)變，這就是“反哺”，長(zhǎng)輩對(duì)我們的恩情，難道我們的回報(bào)不是天經(jīng)地義的嗎？
以角色為話題作文7
每個(gè)人在不同的環(huán)境中都扮演著不同的角色。
父母眼中的我始終是一個(gè)聽(tīng)話的女兒。我從小便在父母身邊長(zhǎng)大，爸爸媽媽從小給我灌輸?shù)乃枷氡闶牵喊职謰寢尙F(xiàn)在所做的一切都是為了我。
當(dāng)初我想學(xué)跆拳道，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商討，認(rèn)為我學(xué)跆拳道不影響學(xué)習(xí)，才讓我練跆拳道。現(xiàn)在爸爸媽媽認(rèn)為我練跆拳道影響學(xué)習(xí)，讓我停了跆拳道。我雖然是極不情愿，但我在爸爸媽媽眼中是一個(gè)聽(tīng)話的女兒，我最終放棄了自己的所愛(ài)。
在老師眼中，我是一名優(yōu)秀的`學(xué)生。上課時(shí)的我認(rèn)真聽(tīng)講，回到家的我認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，老師對(duì)我向來(lái)都是笑意濃濃……
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻永遠(yuǎn)飛不高……”我在爸爸媽媽眼中的形象，在老師心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己，做一個(gè)敢于叛逆的自己！不贊同爸爸媽媽的意見(jiàn)時(shí)敢于站出來(lái)反對(duì)，上課時(shí)偶爾出出小差……但這些都只是想想而已。因?yàn)槲业慕巧`住了我叛逆的思想，我當(dāng)前的角色還需要我繼續(xù)扮演下去，因?yàn)槊總�(gè)角色都有它所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
人生如舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都有不同的場(chǎng)景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握對(duì)自己的角色，哪怕思想偶爾出軌，偶爾叛逆，但千萬(wàn)不要迷失了自己哦！
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